六年级语文下册九《三国演义》和《红楼梦》刘姥姥二进荣国府(节选)同步练习长春版
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《红楼梦》同步练习一、选择题1．下列词语注音、字形全部正确的一项是()A．笞(chì)楚夤(yín)缘饫(yù)甘餍肥锦衣纨绔B．撺掇(duo) 敕(chì)造否(fǒu)极泰来重鼎之家C．守拙(zhuō) 针黹(zhǐ) 茅椽(yuán)蓬牖稗官野史D．缱绻(quǎn) 睚眦(zì) 应(yìng)运而生运隆祚永2．以下诗句出于画中姑娘之手的是()A．寄言世俗休轻鄙，一饭之恩死也知。
（《淮阴怀古》）B．肠断乌骓夜啸风，虞兮幽恨对重瞳。
（《虞姬》）C．眼前道路无经纬，皮里春秋空黑黄。
（《螃蟹咏》）D．古人惜别怜朋友，况我今当手足情。
（《紫菱洲歌》）3．《红楼梦》中涉及的古代文化知识非常多，以下说法正确的一项是()A．明清科举考试分为三级：第一级院试，考取为秀才；第二级为乡试，考取为举人；第三级为会试，考取为状元。
甄士隐资助贾雨村考的是会试。
B．“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》四本书的合称，是元明清科举考试的必读书。
林黛玉进贾府时，正在念这些书。
C．小犬、小幺是谦称自己的仆人和儿子，贱荆是谦称自己的妻子。
D．弱冠指男子成人，北静王水溶第一次出场时尚未弱冠。
将笄之年指女子成年，薛宝钗在贾府过的第一个生辰可以算是将笄之年。
4．第六十二回，小螺和香菱等人斗草，“这个又说：‘我有《牡丹亭》上的牡丹花’那个又说‘我有《琵琶记》里的枇杷果。
’”，这里的《琵琶记》说的是什么故事A．蔡伯喈弃妻娶牛丞相之女事B．苏轼的《琵琶行》C．傣族的琵琶女传说D．秋胡戏妻之事5．第三十九回，贾母笑道：“凤丫头别拿他取笑儿。
他是乡屯里的人，老实，那里搁的住你打趣他。
”“他”指的是谁A．周姨娘B．赖大家的C．刘姥姥D．李嬷嬷6．第二十二回中宝钗所制谜语的谜底是什么A．镜子B．更香C．竹夫人D．风筝7．贾珍夸奖“学问最渊博的，更兼医理极深，且能断人的生死”的人是哪一位A．张先生B．贾雨村C．胡医生D．冷子兴8．对于这部小说的整体评价有误的一项是A．《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景，通过主次两条线索展开故事情节。
《红楼梦》同步练习(含答案)
红楼梦练习题一、单选题1．下列对《红楼梦》相关内容的表述，不正确的一项是() A．王熙凤是贾琏之妻，有着出众的才干，因而成了荣国府的管家媳妇。
“协理宁国府”就表现了她非凡的治家本领，当时宁国府要办一个隆重的葬礼，事务繁杂，府中竟无人能操办，于是不得不从荣国府请王熙凤来帮忙。
她果然不负众望，事无巨细都安排得井井有条，妥帖得体。
B．“贾不假，白玉为堂金作马。
阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。
东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。
丰年好大雪，珍珠如土金如铁。
”这是甄士隐抄给贾雨村的“护官符”，提及的四大家族分别是贾政、贾宝玉所在的贾家，史湘云所在的史家，王夫人、王熙凤的娘家王家，贾母和薛宝钗的本家薛家。
C．妙玉爱“洁”。
贾母带着刘姥姥等人在栊翠庵喝茶，妙玉见道婆收了上面的茶盏来，忙命“将那成窑的茶杯(刘姥姥用过的)别收了，搁在外头去罢。
”D．“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。
若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？……”这首曲子提示了《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的前世今生。
2．下列对《红楼梦》相关内容的理解和赏析不正确的一项是（）A．《红楼梦》前五回是全书总纲。
“木石前盟”隐括宝黛爱情悲剧，冷子兴演说、林黛玉进府先后展示贾府，“葫芦僧判案”揭示四大家族荣损与共，太虚幻境暗示主要人物的归宿。
B．《红楼梦》运用多重视角来表现人物。
读者对“贾宝玉”的了解来自冷子兴、贾敏、林黛玉、王夫人、警幻仙姑等人口中、心中、眼中，这种技巧使人物立体丰富，文章灵活多变。
C．曹雪芹擅用“草蛇灰线，伏延千里”的创作手法。
如第三回“从此以后总不许见哭声；除父母之外，凡有外姓亲友之人，一概不见，方可平安了此一世”伏笔林黛玉最终泪尽早亡。
D．贾雨村有才能干，知恩图报，淡泊名利。
他曾得到甄士隐的帮助，作官后回报甄家娘子；被诬告免职，就担风袖月，游览天下胜迹；得到贾政的举荐，就在判案时照顾贾府姻亲薛家。
3．以下选项中，不属于《红楼梦》前五回内容的是：（）A．冷子兴演说荣国府B．林黛玉焚稿断痴请C．葫芦僧乱判葫芦案D．甄士隐梦幻识通灵4．下列有关《红楼梦》曲词对应的人物，表述有误的一项是（）A．“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。
六年级语文下册九《三国演义》和《红楼梦》刘姥姥二进荣国府(节选)同步练习长春版
刘姥姥二进荣国府（节选）一、给以下加点字注音。
（）（）（）（）（）湘云．薛阿姨．琥珀．．发怔．塞馕．二、形近字组词。
湘（）撑（）揉（）捶（）相（）掌（）柔（）垂（）三、红楼梦知识判断题。
1.《红楼梦》显现了贾府这一荣华之家从茂盛到衰落的过程，描绘了以贾宝玉和一群红楼女子为中心的人物的惨剧命运，反应了拥有必定觉悟意识的青年男女在封建体系下的历史宿命。
（）2.《红楼梦》中宝玉挨打后，林黛玉 " 早听人一句话，也不到现在天。
别说老太太，太太疼爱，就是我们看着，内心也疼" 的一席话，表达了对宝玉的非常怜爱与关怀。
（）3. 《红楼梦》中最喧闹的情节是刘姥姥进大观园。
（）4.在《红楼梦》中，除了主要人物外，作者还塑造了众多拥有独到、鲜亮个性的人物形象。
如：温顺世故的袭人，胆怯的迎春，忍辱吞声的尤二姐，敢于抗争的尤三姐和晴雯，以及泼辣能干的探春等。
（）四、依据课文内容填空。
1. 本文节选自（），它是我国最具文学成就的（），是我国（）小说创作的顶峰之作，是我国古典小说（）之首，也是世界文学历史上一颗绚丽的明珠。
2.《刘姥姥二进荣国府》中出现的人物有：____________________________________________________________________________. 。
参照答案一、 xiāng xuēhǔp ò zhèng nǎng二、略3.错是元妃探亲4.对三、1.对 2.（错）是薛宝钗四、 1.《红楼梦》古典小说长篇“四大名著”2. 贾母宝玉探春黛玉。
名著阅读《红楼梦》(1-60回)练习题)
③贾瑞对王熙凤美色觊觎。贾敬寿辰，合族欢庆，但同 族兄弟竟在长辈的寿宴上有龌龊的念头，让人看到了热 闹背后繁荣阴暗面。
2、秦可卿病重，熙凤和宝玉前去探望，宝玉为什么哭了？
宝玉和熙凤来到秦可卿房中，看见可卿屋里挂着一幅 《海堂春睡图》和“嫩寒锁梦因春冷，芳乞笼人是酒香” 的对联时，想到自己在这个房间里睡晌觉梦到“太虚幻 境”的事，后又听到秦氏说了一些“未必熬到过年的话” 等来，一时如万箭攒心，那眼泪不知不觉流下泪来。
林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎 春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨和秦可卿。
第六回 贾宝玉初试云雨情 刘姥姥一进荣国府 1、简介刘姥姥一进荣国府事件的起因。
起因： 一王姓人家与凤姐之祖旧识,因 贪图富贵,便认做其侄子.王家家 业萧条有一子叫狗儿,其岳母叫 刘姥姥.因家境困难,便想起找凤 姐接济。
第十六回 贾元春才选凤藻宫 秦鲸卿夭逝黄泉路 1、简要介绍秦钟死因。
①体质弱与智能偷情，分离而得相 思病。
②父亲被自己气死后，深感内疚， 加剧了病情。
2、太监来口传圣旨时，贾府为何都惶恐不安？
因为太监没有说明皇上的意思，只 是要贾政进宫，贾家不知是福是祸， 故而紧张不安。
第十七回 大观园试才题封额 荣国府归省庆元宵 1.贾宝玉给大观圆的景致题名对额，可见他的非凡才气。 可其父对贾宝玉是什么态度？简析其人物性格。 态度：贾政对大观圆的景致题名对额竟然题不出一句合 格的词，对贾宝玉的应对不是训导就是呵斥。 性格：表明贾政的不学无术。
第二十四回 醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思 1.分析小红的形象？ 是个不谙事体的下等丫头，因她原有几分容貌，以内便想向上攀 高，每每要在宝玉面前现弄现弄。恰巧宝玉外出回来想喝茶，房 中丫头都不在，叫小红为她倒茶。此时秋纹、碧痕回来，将她奚 落辱骂一番。可是她不敢表示任何反抗。真实地描写了下层社会 小人物的生存状态。
《红楼梦》整本书阅读同步练习(含答案)
《红楼梦》整本书阅读同步练习一、单选题1．《红楼梦》中，大观园众姊妹结成“海棠诗社”，下列咏海棠的诗句中，哪一句是林黛玉所写的？A．玉是精神难比洁，雪为肌骨易销魂。
B．胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。
C．偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
D．出浴太真冰作影，捧心西子玉为魂。
2．《红楼梦》第三十一回，“撕扇子作千金一笑”的人是（）A．晴雯B．袭人C．小红D．王熙凤3．上海话剧艺术中心拟在《红楼梦》剧中编入能体现“差序格局”典型场景的几出戏。
下列是编剧助理小徐打算选编的场景，不符合要求的一项是（）A．元妃省亲B．雨村断案C．香菱学诗D．探春理家4．以下三处描写分别与《红楼梦》中人物对应正确的是（）甲：“俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗”乙：“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分。
”丙：“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
虽怒时而若笑，即嗔视而有情”A．贾探春林黛玉贾宝玉B．贾探春林黛玉薛宝钗C．王熙凤贾迎春薛宝钗D．王熙凤林黛玉贾宝玉5．下列对回目中“鸳鸯”一词的解释，不正确的一项是()A．“绣鸳鸯梦兆绛云轩”，“鸳鸯”是指鸳鸯图案B．“鸳鸯女誓绝鸳鸯偶”，前一个“鸳鸯”是丫鬟名字C．“鸳鸯女誓绝鸳鸯偶”，后一个“鸳鸯”是比喻夫妻D．“鸳鸯女无意遇鸳鸯”，后一个“鸳鸯”是一种珍禽6．在传统社会中，同一宗族的人不按年龄而按辈分高低来确定人伦秩序，在极端情况下甚至出现“摇车里的爷爷，拄拐的孙孙”的情形。
下列是祖孙关系的一组是（）A．贾赦和贾蓉B．贾代儒和贾芸C．贾珍和贾兰D．贾敬和贾琩7．下面对《红楼梦》相关内容的解说，表述有误的一项是（）A．《红楼梦》，原名《石头记》，是我国18世纪中期出现的一部古典小说，是具有高度思想性和艺术性的伟大的浪漫主义作品，在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。
六年级下册语文教案刘姥姥二进荣国府(节选)长春版
六年级下册语文教案刘姥姥二进荣国府（节选）长春版教学目的1．学会2个生字，看法4个生字。
2．关注半文半白的言语样式，正确、流利地朗诵课文。
3．结合重点词语的了解，了解不同人物〝笑〞的特点，推测人物性情。
4. 感悟课文内容，体会作者是怎样把局面写详细的。
教学重点感悟课文内容，体会作者是怎样把局面写详细的。
重点难点结合重点词语的了解，了解不同人物〝笑〞的特点，推测人物性情。
教学预备1．教员提早一两周引导先生读«红楼梦»第6回、第39—42回、第113回、第119回、第120回，了解刘姥姥进荣国府的内容，有条件的看一看电视剧«红楼梦»中的相关片断，了解课文中相关人物的特点。
2．布置先生预习课文«刘姥姥二进荣国府〔节选〕»，至少读3遍。
3．制造课件。
课时布置：2课时授课时间：累计节数：教学进程第一课时一、说话导入：1．读«红楼梦»有什么困难没有？生交流。
预设：难字多，很多中央是白话的，不好懂，读着费力。
人物多，关系复杂。
诗词多，读不太懂。
2．师小结：«红楼梦»是古典小说，确实不太好读。
〔指读得多的，读得好的〕你读得好，说说你是怎样读的？有没有什么好阅历，好方法引见？3．再次交流：先看电视剧，再看书。
先看白话精装本，大约了解了，再看原著。
先看刘姥姥进荣国府的内容，对书中一些主要人物都了解了，再从头看，就不那么难了。
看书的同时，看一看百家讲坛«刘心武揭秘〈红楼梦〉»«红楼梦中人»，还有网上查的有关«红楼梦»的资料。
和爸爸、妈妈一同读。
跟同窗交流二、初读课文，检测预习。
1．指名读。
2.先生正音纠错。
3.再读课文。
三、讨论交流1.这个片段主要写的是什么？2.大致谈谈对刘姥姥这团体物的印象。
四、作业。
1.读«红楼梦»中相关情节,重点是«红楼梦»中刘姥姥进荣国府的情节〔最好能读到三遍以上〕,即«红楼梦»第6回〔一进〕、第39至42回〔二进〕、第113回〔三进〕、第119回〔四进、五进〕，第120回〔六进〕，力争到达吃透的水平。
《红楼梦》同步练习(含答案)
《红楼梦》同步练习一、基础知识1、下面的解说，有误的一项是( )A.《红楼梦》（原名《石头记》）是一部具有高度思想性和艺术性的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。
B.《红楼梦》全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。
C.《林黛玉进贾府》通过林黛玉的所见所闻，介绍了贾府一大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。
D.课文《林黛玉进贾府》介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合。
如详写黛玉、凤姐、宝玉、贾府三春，虚写贾赦、贾政等。
2、根据《红楼梦》中人物的性格和身份，判断下列外貌描写对应的人物，正确的一项是( )①肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。
②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
③面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
④削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。
A.①贾迎春②王熙凤③贾宝玉④贾探春B.①贾探春②王熙凤③林黛玉④贾惜春C.①贾惜春②李纨③林黛玉④贾迎春D.①贾惜春②王熙凤③贾宝玉④贾探春3、下列各项标点符号使用全部正确的一项是( )A.贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了《四书》。
”黛玉又问姊妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”B.又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我.”C.进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，底上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源，”又有“万几宸翰之宝”。
D.正门之上有一愿，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。
黛玉想道：这必是外祖之长房了。
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整本书阅读《红楼梦》同步练习一、文学类阅读-单文本阅读下面的《红楼梦》选文，完成下面小题。
那宝玉心内不自在，便懒在园内，只在外头鬼混，却又痴痴的。
茗烟见他这样，因想与他开心，左思右想，皆是宝玉玩奈烦了的，不能开心，惟有这件，宝玉不曾看见过。
想毕，便走去到书坊内，把那古今小说，并那飞燕、合德、武则天、杨贵妃的外传与那传奇角本买了许多来，引宝玉看。
宝玉何曾见过这些书？一看见了便如得了珍宝。
茗烟又嘱咐他不可拿进园去，“若叫人知道了，我就‘吃不了兜着走’呢。
”宝玉那里舍的不拿进去，踟蹰再三，单把那文理细密的，拣了几套进去，放在床顶上，无人时自己密看。
那粗俗过露的，都藏在外面书房里。
那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。
正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。
宝玉要抖将下来，又恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。
那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。
回来只见地下还有许多。
宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里做什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，上挂着花囊，手内拿着花帚。
宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。
我才撂了好些在那里呢！”林黛玉道：“撂在水里不好，你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方，脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。
那畸角儿上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。
”宝玉听了，喜不自禁，笑道：“待我放下书帮你来收拾。
”黛玉道：“什么书？”宝玉见问，慌的藏之不迭，便说道：“不过是《中庸》《大学》。
”黛玉笑道：“你又在我跟前弄鬼。
趁早儿给我瞧，好多着呢！”宝玉道：“好妹妹，若论你，我是不怕的。
你看了，好歹别告诉别人去。
真真这是好书！你要看了，连饭也不想吃呢！”一面说，一面递了过去。
林黛玉把花具都放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，馀香满口。
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刘姥姥二进荣国府（节选）
一、给下列加点字注音。
（）（）（）（）（）
湘．云薛．姨妈琥．珀．发怔．塞馕．
二、形近字组词。
湘（）撑（）揉（）捶（）
相（）掌（）柔（）垂（）
三、红楼梦知识判断题。
1.《红楼梦》展现了贾府这一富贵之家从繁盛到衰败的过程，描写了以贾宝玉和一群红楼女子为中心的人物的悲剧命运，反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建体制下的历史宿命。
（）
2.《红楼梦》中宝玉挨打后，林黛玉"早听人一句话，也不至今日。
别说老太太，太太心疼，就是我们看着，心里也疼"的一席话，表达了对宝玉的无比爱怜与关心。
（）
3.《红楼梦》中最热闹的情节是刘姥姥进大观园。
（）
4.在《红楼梦》中，除了主要人物外，作者还塑造了众多具有独特、鲜明个性的人物形象。
如：温顺世故的袭人，怯懦的迎春，忍辱吞声的尤二姐，敢于反抗的尤三姐和晴雯，以及泼辣能干的探春等。
（）
四、根据课文内容填空。
1.本文节选自（），它是我国最具文学成就的（），是我国（）小说创作的巅峰之作，是我国古典小说（）之首，也是世界文学历史上一颗璀璨的明珠。
2. 《刘姥姥二进荣国府》中出现的人物有：_______________________________
_____________________________________________.。
参考答案
一、xiāng xuē hǔ pò zhèng nǎng
二、略
三、1.对 2. （错）是薛宝钗 3. 错是元妃省亲 4. 对
四、1. 《红楼梦》古典小说长篇“四大名著”
2.贾母宝玉探春黛玉。