感动人物评选方案)
一中“感动一中人物”评选活动方案(二篇)
一中“感动一中人物”评选活动方案一年来，我校广大教职员工模范遵守《中小学教师职业道德规范》，牢固树立“我是一中人，我为一中添光彩”的意识，认真履行教书育人职责，涌现出了大批师德高尚、作风优良、无私奉献的先进典型，在平凡的岗位上以不平凡的事迹感动了学生、家长、同事，树立了一中教育的良好形象。
为树立身边的优秀人物和精神楷模，充分发挥先进典型的示范引领作用，引导广大教职员工进一步增强爱岗敬业、教书育人的意识，经校委会研究，决定在全校教职工中开展首届“感动一中人物”评选活动。
现就有关事项通知如下：一、参评对象全体在岗教职员工二、评选条件1.具有优良的道德素质和个人品质。
爱国守法，模范从教；顾全大局，甘于奉献；明礼诚信、团结协作；育人为本，关爱学生；勤于学习、勇于创新。
2.参评对象必须符合下列情形之一：为学校的发展做出了突出贡献，获得重大荣誉；勤奋学习、工作努力，在平凡的工作中做出不平凡的事迹，为广大教师、学生、家长所认可；有拾金不昧、见义勇为等特殊事迹，并具有一定社会影响；个人在学习、工作、生活、家庭等方面的表现特别感人。
3.凡具有下列情形之一者，取消参评资格：因工作失误造成重大安全事故的；有体罚或变相体罚学生行为的；与同事、家长发生矛盾，造成不良影响的；发表不负责任的言论，损害学校形象的。
三、评选程序1.个人申报和___推荐（___月___日）。
以处室和级部为单位，对照标准进行民主推荐，每个处室和级部推荐候选人名额不超过___人。
教师个人认为符合评选条件的，也可以进行自荐。
候选人要形成不超过___字的事迹材料，于___月___日下午放学前报学校办公室，电子稿发至___。
2.投票（___月___日）。
学校将把首届“感动一中人物”候选人事迹在校园网站进行公示，并___全体教职工对候选人进行投票，并将投票结果在校园网进行公示。
3.___。
（___月___日—___日）学校成立___委员会，按照评选条件，对照事迹材料认真审核，确保评选工作的质量和信度。
2024年感动人物评选方案
2024年感动人物评选方案引言：每一年都有许许多多的人，以他们的伟大事迹和感人故事影响着我们的生活和社会。
为了表彰这些值得敬佩和崇拜的个人，我们决定在2024年举办一场感动人物评选活动。
本方案将全面介绍该评选的目标、组织架构、评选过程等重要内容，以确保活动的顺利进行。
目标：1. 表彰那些通过自己的行动展示出勇敢、坚强和正能量的人；2. 激励公众向这些感动人物学习，发扬他们的精神；3. 为社会提供一个平台，让更多人了解和尊重感动人物。
组织架构：1. 主办单位：本次评选活动由政府主办，相关政府部门负责协调活动的筹备和执行。
2. 协办单位：合作伙伴包括媒体机构、慈善组织、公益机构等，他们将全程参与评选活动，并提供支持和服务。
评选过程：1. 提名阶段：a. 公众提名：通过官方网站、社交媒体等途径，公众可以提名自己认为感动人物的候选人；b. 媒体推荐：媒体机构可以推荐他们报道过的感动人物；c. 协办单位推荐：合作伙伴可以推荐与他们合作过的感动人物；d. 提名截止：设定一个截止日期，收集公众提名、媒体推荐和合作伙伴推荐的感动人物名单。
2. 初步评审：a. 评委团组建：邀请专业、公正、有一定影响力的评委团成员，包括公众人物、专家学者、爱心人士等；b. 评选标准：评委根据感动人物的贡献、影响力、正能量等指标，对初步提名名单进行评审和筛选，选出最终候选人名单；c. 公示：公示最终候选人名单，并征求公众的意见和建议。
3. 终评：a. 公众投票：在官方网站上开展公众投票活动，选出一个公众最喜爱的感动人物；b. 评委打分：评委根据自己的判断和专业知识，对候选人进行评分；c. 最终结果公布：将公众投票结果和评委评分汇总，最终产生感动人物评选的优胜者。
4. 颁奖典礼：根据评选结果，举行一场盛大的颁奖典礼，邀请相关部门、媒体和社会各界人士参加，表彰感动人物的伟大成就。
宣传推广：1. 新闻发布会：在评选活动开始前召开新闻发布会，向媒体和公众介绍活动的背景、目的和组织机构等内容；2. 媒体报道：通过电视、报纸、网络等各种媒体渠道全面报道评选活动的进展和参与人物的故事；3. 社交媒体宣传：利用主办单位和合作伙伴的社交媒体账号，发布评选活动的相关消息和候选人的感人故事，吸引更多人参与评选；4. 校园宣传：与学校合作，组织感动人物故事讲座、演讲比赛等活动，向学生传递正能量。
感动校园十大人物评选方案
感动校园十大人物评选方案第一篇：感动校园十大人物评选方案第一届“感动校园十大人物”评选活动方案一、活动目的：感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。
我们在感动中成长，社会在感动中进步!通过在我校开展“感动校园十大人物”评比活动，发现感动、传播感动、体验感动，从而在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，用先进人物的先进事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导全体学生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的学风、校风，构建和谐校园，推进校园文化建设。
二、主办：政教处、团委会三、评选对象：本校学生四、评选时间： 2009年3月五、评选标准：（参照其中一个或几个标准评选）1、面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对突如其来的打击和挫折，不甘消沉、自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自立自强，用执著和坚强在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。
2、积极上进，率直健康，爱好广泛，有一定特长，积极参加各项活动，有其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。
3、尊敬师长，孝敬父母，在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹；不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，积极参与、组织各种爱心捐助、帮残助困等活动。
4、品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研，在同学中能够起到很好的模范带头作用。
5、在突发事件中运用自身聪明才智和所学知识，为集体或他人利益挽回、减少损失，事迹被广泛认同；6、作为学生干部，关心集体，热心为同学服务，工作出色，深受老师、同学好评。
7、代表学校参加各级各类艺术比赛，取得优异成绩；积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出，为学校赢得荣誉。
8、在日常生活学习中，其诚信，责任心和正义品质有突出的表现。
六、参与方式：1、个人自荐和师生、班级推荐相结合。
2、各班确定1名候选人（如确有特别突出的亦可超报），并提供真实可信的典型事迹材料。
2024年感动人物评选方案范文
2024年感动人物评选方案范文标题：2024年感动人物评选方案一、引言感动人物，是社会进步和人类文明的真实写照。
他们以自己的行动和事迹感染着他人，促进着社会正能量的传播。
评选感动人物，是为了弘扬社会主义核心价值观，塑造正确的价值导向，让更多的人受到鼓舞和激励。
本文将结合人物评选的目标、流程、评选标准等方面，提出2024年感动人物评选方案。
二、评选目标1. 弘扬社会主义核心价值观：评选感动人物，是为了在社会上树立起一批道德典范和楷模人物，引导社会舆论关注和传播正能量，推动社会主义核心价值观的深入实践和广泛传播。
2. 塑造正确的价值导向：通过评选感动人物，在社会上树立崇德向善、勇于奉献的榜样形象，引导广大人民群众向他们学习，以崇高的道德标准和高尚的品格推动社会进步和个人成长。
3. 激励和鼓舞人心：评选感动人物，是为了向广大人民群众传递正能量，鼓励他们在各自的岗位上奋发向前，克服困难，实现个人价值和社会责任，推动社会和谐发展。
三、评选流程1. 提名阶段：设立感动人物评选委员会，征集并广泛公开征求候选人名单。
候选人可以是在各个领域涌现出的杰出人物，突出表现出品德高尚、事迹感人的个人或团体。
2. 审查筛选阶段：委员会对提名的候选人进行资料审核和初步筛选。
排除不符合评选标准和资格的人物，留下综合素质较高的候选人。
3. 约束面访谈阶段：筛选出的候选人将接受委员会组织的面访，委员会成员将深入了解候选人的事迹、背景和品德，以及其对社会的贡献和影响。
面访将以文字和视频等形式记录下来，为最后评选提供客观的参考。
4. 公示投票阶段：委员会将候选人情况向社会公开，广泛邀请广大人民群众参与公示投票。
公示投票旨在听取社会各界对候选人的意见和看法，最大程度上体现民意。
5. 评选表决阶段：委员会根据公示投票结果和面访情况，进行综合评定、比较和表决。
评选出感动人物的候选名单，并进行公示。
6. 颁奖仪式：在2024年年底举办盛大的颁奖仪式，以表彰和表扬年度感动人物，并向他们颁发奖项。
中学校园感动人物推选活动方案
中学校园感动人物推选活动方案方案概述：一、筹备阶段：1.成立活动筹备小组，负责活动的组织、策划和协调工作。
2.确定活动时间、地点、形式和评选标准。
3.设计宣传海报、活动流程表、评选表格等资料。
4.制定活动预算，确保活动顺利进行。
5.邀请校领导、老师、学生代表担任评委。
二、实施阶段：1.宣传阶段：（1）利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，广泛宣传本次活动。
（2）邀请校内外知名人士进行主题讲座，激发师生参与热情。
2.推荐阶段：（1）班级内部开展“我心中的感动人物”推荐活动，引导学生发现身边的感人故事。
（2）各班级汇总推荐名单，提交给活动筹备小组。
3.评选阶段：（1）活动筹备小组对推荐名单进行初步筛选，确定候选人。
（2）校团委、学生会组织师生进行投票，确定感动人物评选结果。
（3）邀请校领导为获奖者颁发证书和奖品。
4.展示阶段：（1）举办感动人物事迹分享会，让获奖者分享自己的故事和感悟。
（2）利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，宣传获奖者的感人故事。
2.为参与活动的师生发放奖品和纪念品。
3.对获奖者进行采访，了解他们的心得体会和感言。
活动预期效果：1.激发师生发现身边的感人故事，传播正能量。
3.增强师生之间的情感交流，促进校园和谐。
注意事项：1.活动过程中，要确保公平、公正、公开，做到客观评价。
2.关注获奖者的心理健康，避免过度曝光导致压力过大。
4.加强活动现场的安全管理，确保师生人身安全。
让我们携手共进，为打造一个充满正能量的校园，发掘更多感动人物，传播感动故事，共同书写中学校园的美好篇章！在筹备阶段，我们需要成立活动筹备小组，负责活动的组织、策划和协调工作。
确定活动的时间、地点、形式和评选标准，设计宣传海报、活动流程表、评选表格等资料，同时制定活动预算，确保活动顺利进行。
我们还会邀请校领导、老师、学生代表担任评委。
实施阶段包括宣传阶段、推荐阶段、评选阶段和展示阶段。
在宣传阶段，我们会利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道，广泛宣传本次活动，并邀请校内外知名人士进行主题讲座，激发师生参与热情。
中石化感动人物评选方案
中石化感动人物评选方案
一、背景与目的
中石化作为国内领先的石油化工企业，一直以来秉持着以人为本、关爱员工的企业文化。
为了进一步弘扬正能量，树立优秀榜样，激励全体员工积极向上、为企业发展贡献力量，特举办中石化感动人物评选活动。
二、评选原则
1. 公平、公正、公开；
2. 实事求是，注重实绩；
3. 广泛参与，民主评选。
三、参评对象
中石化全体员工，包括正式员工、劳务派遣工等。
四、评选标准
1. 思想品德高尚，具有良好的职业道德和操守；
2. 工作业绩突出，为公司发展做出重要贡献；
3. 团结协作，具有较强团队意识和协作精神；
4. 创新能力强，勇于开拓进取；
5. 积极履行社会责任，热心公益事业。
五、评选程序
1. 组织宣传：通过公司内部媒体、公告栏等方式广泛宣传评选活动，确保所有员工了解活动目的、评选标准和评选程序；
2. 推荐报名：员工可自行推荐或他人推荐参评人员，填写《中石化感动人物评选申报表》，报送至所在单位；
3. 初选审查：由评选委员会对所有申报人员进行资格审查和业绩核查，确定入围名单；
4. 网络投票：对入围人员进行网络公示，并接受员工投票；
5. 专家评审：评选委员会根据网络投票结果和实际情况，对入围人员进行综合评价，确定最终获奖名单；
6. 颁奖表彰：在公司内部举行颁奖典礼，表彰获奖人员。
六、奖励措施
1. 对获奖人员颁发荣誉证书和奖金；
2. 对获奖人员给予晋升、加薪等优先权；
3. 对获奖人员的事迹进行宣传推广，树立榜样作用。
2023年学校“感动校园人物”评选方案
2023年学校“感动校园人物”评选方案一、背景介绍学校作为培养人才的重要阵地，不仅要教育学生掌握知识和技能，更要关注学生的素质和品德的培养。
为激励和表彰那些在学校中做出杰出贡献并感动人心的人，丰富学校文化，我们决定在2023年举办“感动校园人物”评选活动。
二、活动目的1. 激励和表彰那些在学校中积极向上，阳光向前的学生和教职员工，为他们树立榜样，鼓励更多的人关注个人品质和做出积极贡献；2. 为丰富校园文化，营造积极向上的学习氛围。
三、活动对象全校的学生和教职员工均可参与。
四、评选方式1. 提名阶段：全校师生向评选委员会提名候选人，提名原则包括但不限于以下几个方面：a) 积极向上、乐于助人的品德与态度；b) 在学术、艺术、体育等方面有杰出成绩；c) 在社会实践、志愿服务等方面有突出表现；d) 在班级、团队中起到积极引领作用。
2. 评选评委会：由学校领导、教职员工代表、学生代表组成的评委会负责评选工作，学生代表由学生会组织选举产生。
3. 评选标准：评选标准总体上基于“贡献、影响、榜样”三个方面。
4. 纪实阶段：评选委员会将对被提名的候选人进行面谈、调研等方式进行纪实记录，了解其真实表现和影响力。
5. 综合评分：评选委员会根据候选人的纪实记录、个人表现、社会影响力等方面进行综合评分，最后确定出一至五名感动校园人物。
五、评选结果的公示与表彰1. 公示：评选结果将在校内网站、学校广播、校报等多个渠道进行公示，并面向全校师生征求意见。
2. 表彰：评选结果将在学校的年度表彰大会上予以公布，并颁发荣誉奖状和奖金，给予感动校园人物特殊的荣誉称号，激励更多的人努力奋进。
六、活动保障措施1. 成立组织委员会：由学校领导亲自担任组委会主席，成立评选指导组、实施组、宣传组等次级组织，各组织协同合作，确保活动顺利进行。
2. 确定评选时间：评选工作时间安排紧凑，以保证活动的高效性。
3. 宣传推广：通过校园网、QQ群、微信公众号等多种方式进行宣传，提高活动的知名度和影响力。
中学“感动校园人物”评选活动方案
中学“感动校园人物”评选活动方案
如下：
一、活动背景
“感动校园人物”评选活动旨在弘扬正能量，树立优秀榜样，激发全校师生的爱心、友爱、奉献精神，营造和谐校园氛围。
二、活动对象
全校师生。
三、活动流程
1. 提名阶段：学生、教师提名感动校园人物；
2. 推选阶段：组织评委进行初步筛选，确定候选人；
3. 投票阶段：全校师生参与投票选出“感动校园人物”；
4. 颁奖仪式：在校园文艺活动中公布评选结果，并颁发奖项。
四、活动奖励
1. “感动校园人物”奖金；
2. 颁发荣誉证书和奖牌。
五、活动宣传
1. 制作宣传海报，张贴在校园各处；
2. 通过学校官方微信公众号、校园广播等渠道宣传。
六、活动意义
1. 激励更多人关爱他人、奉献社会；
2. 增强校园凝聚力，促进校风建设。
七、活动注意事项
1. 评选过程公开、公正；
2. 切实保护候选人的隐私权；
3. 活动组织工作要细致、周密。
以上是中学“感动校园人物”评选活动方案，希望通过这一活动可以激发全校师生的正能量，促进校园和谐发展。
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河滩初中第一届“感动校园人物”评选活动方案
一、活动主题：感动你我榜样就在身边
二、活动口号：发现感动，表达感动，传达感动，共享感动。
二、活动宗旨：进一步推动我校学生思想道德建设，推崇积极进取，健康文明的校园文化，让学生体味温情，感受温暖，震撼心灵，升华精神，在感动中成长，在感动中进步，在号召学生向身边榜样学习的同时在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮。
三、活动时间：2012年11月20日——2012年12月20日
四、评选对象及基本条件：
1、河滩初中全体在校学生；
2、具备“感动”的素材：要求体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情等的追求与梦想，在平凡的生活中感动他人；
3、参评材料必须客观真实；
4、候选人事迹为近一年来发生的事件。
五、评选标准：
1、自强学生：面对家庭的困难，面对自身的疾患，面对突如其来的打击和挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中前进；
2、博学学生：勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名利前茅，品学兼优，事迹典型，机智且有善于质疑的精神和冷静思考的能力，在同学中起到很好的模范带头作用；
3、阳光学生：个性阳光、率真、健康、爱好广泛，积极参加学校的各项活动，用自己的行动来感染周围的同学和老师，能团结同学，做
事情尽善尽美，充满爱心，热心于公益社会事业，能够以独特的人格魅力和精神品质，用对生活的热爱温暖自己和他人；
4、责任学生：担任学生干部工作负责，尽职尽守，在同学中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加社会公益事业，用自己的实际行动来回报学校和社会；在重大事件中和大是大非面前立场坚定，勇挑重担；
5、爱心学生：能够不计所得付出爱心，积极关注并帮助弱势群体；长期坚持学生志愿服务活动且成绩突出；关心同学，乐于助人，见义勇为，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动；能够积极主动帮助在学习、生活、心理等方面需要帮助的同学。
6、环保学生：热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣传活动；以身作则，关爱生命、关注自然，厉行节约，从自己做起，从小事做起，从身边做起，为建设和谐校园和宣传绿色环保理念而不懈努力；
7、特长学生：具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内外的各项艺术活动，用艺术感染广大同学并深受同学喜爱，代表学校参加市、区有关艺术比赛，并取得优异的成绩；积极组织和参加学校各项体育活动，成绩特别突出；代表学校参加市、区比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校乃至市、区赢得荣誉；
六、参评方式
1、报名形式：采用各班推荐与选举相结合的形式。
2、报名要求：
实行学生班主任与任课教师推荐后，民主选出候选人，撰写个人事迹材料，由推荐教师填写推荐意见后上交学生发展中心。
七、评选日程和安排：
本次评选尽量发掘感动的不同层面，努力做到校内师生广泛参与。
评选活动初步拟定三个阶段。
第一阶段：首轮宣传，人物事件材料收集（11月20日——11月28）
1、宣传阶段：（11月20日——11月23日）
宣传方式：
（1）国旗下演讲发出倡议
（2）利用校园广播站发布开展《“感动校园人物(学生)评选方案》及倡议书）
2、资料收集、整理和核实：（11月24日——11月28日）
由组委会对参评者的材料进行初步整理核实。
第二阶段：“感动校园人物”候选人整理事迹，在校园展示，达到全校师生都了解的效果，然后投票选出感动校园人物。
第三阶段学校对感动人物广泛利用学校宣传窗及广播站深入对人物事迹进行宣传。