五年级美术上册 联通信息 1教案 湘美版

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五年级上册美术全册完整教案(湘教版)

五年级上册美术全册完整教案(湘教版)

五年级上册美术湘教版教案教案内容:一、教学目标1. 让学生了解和掌握湘教版五年级上册美术的基本知识和技能。

2. 培养学生的审美观念和审美能力,提高学生的艺术素养。

3. 激发学生的创造力和想象力,培养学生的创新意识。

4. 培养学生的观察能力、表达能力、合作能力和实践能力。

二、教学内容1. 第一章:美术基础知识美术的基本概念、类别和特点美术的基本技法和表现手法2. 第二章:线条与形状线条的种类和运用形状的种类和组合3. 第三章:色彩与构图色彩的基本概念和搭配原则构图的基本原则和技巧4. 第四章:绘画技法素描的基本技法彩铅、水粉、油画等绘画技法的运用5. 第五章:艺术欣赏与创作欣赏不同风格和流派的美术作品创作自己的美术作品,展示和交流三、教学方法1. 采用讲解法、示范法、练习法、欣赏法、讨论法等多种教学方法,帮助学生掌握美术知识和技能。

2. 利用多媒体课件、实物模型、绘画工具等教学资源,增强教学的直观性和趣味性。

3. 组织学生进行观察、实践、创作和交流,培养学生的动手能力和合作意识。

四、教学评价1. 定期进行课堂练习和作业检查,了解学生的学习情况。

2. 组织阶段性测试和作品展示,评估学生的掌握程度。

3. 鼓励学生积极参与课堂讨论和创作活动,关注学生的进步和成长。

五、教学时间安排1. 每个章节安排4课时,共计20课时。

2. 每课时40分钟,包括课堂讲解、示范、练习和交流时间。

六、教学章节:绘画创作与实践1. 教学内容:学习不同的绘画材料和工具的使用方法。

通过观察生活,进行绘画创作,培养学生的观察力和表现力。

学习绘画中的透视原理和光影处理。

2. 教学方法:采用现场示范、学生跟随练习的方式进行教学。

组织学生进行小组讨论,分享彼此的创作心得。

鼓励学生尝试不同的绘画风格和技巧。

七、教学章节:雕塑基础1. 教学内容:了解雕塑的基本概念和分类。

学习使用各种雕塑材料,如泥、石膏等。

实践基础的雕塑技巧,如塑造、刻画、打磨等。

湘教版小学美术五年级上册全册教案[]

湘教版小学美术五年级上册全册教案[]

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!)湘教版小学美术五年级上册全册教案第1课哆来咪(活动一)教学目标1、培养学生敏锐的感受能力,提高艺术综合素质;2、认识色彩、形体渐变的规律,感受色彩、形体的秩序美;3、学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法;4、掌握立体造型的简单方法。

教学重点难点对形体、色彩渐变韵律有感性认识,并能够调出渐变的色彩教学准备玻璃杯7个,颜料等教学程序欣赏导入1.课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史。

2.学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。

教师出示渐变色的图片。

3.想一想它为什么能发出不同的音高,形成美妙的旋律?4.教师小结:因为青铜钟的大小渐次变化,所以敲击不同的音阶产生了优美的旋律。

课件出示关于编钟的图片。

分组制作1.出示七个透明玻璃瓶、水,并在瓶中随意加入不等量的水,请学生敲一敲瓶子听听声音。

2.思考如何利用水和瓶子做出能敲出渐次变化的音高。

讲解规则:七人为一组,小组讨论后,看哪组最快想出一个办法并做好。

3.敲一敲、听一听、调一调,听听音准吗?讲一讲为什么能敲出渐次变化的音高。

4.师生小结:瓶中的水量渐次变化就能产生音高的逐渐变化。

相同的物体,空间越小音调越高,空间越大音调越低。

5.请学生在这七个水瓶中加入同等量的色水,看看发生了什么变化?想一想,为什么会有这种变化?6.师生小结:因为每个瓶子里的水是渐次变化的,所以加入同等量的颜色后色彩就发生了渐次变化。

课件出示计时器,放背景音乐。

装饰美化1.思考如何将这七个能敲出音高变化的水瓶,装饰成漂亮的打击乐器“水瓶琴”。

2.装饰要简单,装饰物过多会影响水瓶琴的发音。

每个瓶子所贴的装饰物要一样多,以免影响水瓶琴音高的准确性。

工具材料即兴表演小组同学用“水瓶琴”敲打一首简单的曲子,比一比哪组音最准、曲子最优美,哪组的“水瓶琴”最漂亮。

课目第1课哆来咪(活动二)教学程序欣赏导入1.欣赏有渐变效果的绘画作品。

2.教师提问:这些画在色彩变化上有什么共同的规律?3.学生答,教师小结:它们的色彩发生了逐渐变化。

小学美术湘教版五年级上册实用资料信息联通

小学美术湘教版五年级上册实用资料信息联通
精品课件
小学美术湘教版五年级上册 实用资料
市实小 清风制作
第十一课
电话结构
一、不同的电话机, 结构异同 大部分的电话机都是由握筒、基座、电 话线组成。基座上有:显示屏、功能键 (键上有数字、符号)、按钮等。
二、电话的外形结构特点,由基本型组 成
电话的种类
1876年美国人贝尔发 明世界上第一部电话
2、用流畅的线条勾画出外轮廓以及细节 部分
绘画内容:运用线描的形式画图片上或 课本上的其中一部电话。
绘画要求: 1、构图饱满 2、用流畅的线条描绘 3、注意型的穿插和遮挡,表现出电话 的立体感 4、细节刻画要详实
仿古电话
特点:造型复杂、图案精美、风格古朴
普通电话机 特点:简洁、大方、功能丰富
时尚个性电话机
特点:外形新颖有趣、色彩鲜艳、具有时代气息

手机
特点:简洁大方、携带方便、功能齐全
电话的画法: 一、仔细观察电话 1、观察电话的外形和构成 2、观察电话的角度
二:构图 1、从整体入手,确定电话的外部轮廓和 基座上各个细节部分的位置

湘教版美术五上《信息联通》教案

湘教版美术五上《信息联通》教案

湘教版美术五上《信息联通》教案教学目标学生参与观赏、描画、制作等学习活动,认识机和亭的造型特点和结构、功能,初步了解亭的造型设计知识。

抓住机的外形结构和造型特点,认真描画出自己喜爱的机。

采纳自主学习与合作学习相结合的形式开展活动,培养学生自主学习的能力和团结协作的精神。

1、重点:线描的方法。

2、难点:采纳自主学习与合作学习相结合的形式开展活动,培养学生自主学习的能力和团结协作的精神。

一、导入:小朋友们,加入我们的朋友生病了,我们该如何样问候他呢?生:看望他、送贺卡、送花、也能够打个、发个短信、师:对了,我们能够打个来表达我们的爱、在我们想念朋友、过年的时候、过节的时候都能够打个送上我们的祝福,就如此传递着我们的友情、我们的爱。

师:随着科技的进展,社会的进步,差不多成为我们生活中不可缺少的一部分,小朋友们想不想把你们家的嗲话画出来送给爸爸妈妈。

生:那今天我们就来一起画画吧!板书——信息联通二、了解、功能1、了解:老师:有没有小朋友明白第一部是谁发明的吗?学生:贝尔。

老师:对了,确实是贝尔先生,出示图片。

早期的并不是只能为指定的最多50户家庭提供服务,现在就方便多了,只要我们明白对方的号码就能联系到对方。

老师:小朋友们明白还有没有其他的的使用功能呢?学生:无线、可视、录音功能老师:小朋友们真聪慧,出示图片,从有线到无线,从有线到可视,功能越来越强大。

2、的组成部分:老师:小朋友们认确实观看课本图片,说一说上都有些什么呀?学生:听筒、线、基座组成、按键、老师总结:小朋友们回答得真好,不同的有不同的结构,总的来说是有听筒、线、基座组成,基座上有:显示屏、功能键(键上有数字、符号)、按钮等。

3、特色的机外形:老师:小朋友加了的是什么模样的呢?学生:方方的、和书上的差不多、是粉红色的、HELLO KITTY的、机器猫的、老师:小朋友家的真漂亮呀,老师那个地点也有一些漂亮的,同学们想不想看?观赏图片:1、仿古机特点:造形复杂、图案精美、风格古朴2、一般机特点:简洁大方、功能丰富3、时尚个性机特点:外形新颖有味、色彩鲜艳、具有时代特色4、手机特点:简单大方,功能齐全,方便携带三、画:看了这么多漂亮的,小朋友们想不想动手画一画呢?如何样才能把画的漂亮呢,是不是得先了解画的步骤?一:认真观看 1.观看的外形和构成 2.观看的角度出示图片二:构图1、从整体入手,确定的外部轮廓和基座上各个细节部分的位置。

五年级上册美术全册完整教案(湘教版)

五年级上册美术全册完整教案(湘教版)

五年级上册美术全册完整教案(湘教版)第一章:美术基础知识1.1 美术的基本概念介绍美术的定义和分类:绘画、雕塑、设计、建筑等。

解释美术作品的风格和流派:写实、抽象、浪漫、印象派等。

1.2 美术作品的欣赏方法引导学生观察美术作品的主题、构图、色彩、线条等元素。

教育学生如何理解和解读美术作品的含义和表达。

1.3 美术材料和工具的使用介绍常用的美术材料和工具:画纸、画笔、颜料、铅笔等。

演示正确的使用方法和注意事项。

第二章:绘画技巧与创作2.1 素描基础讲解素描的基本概念和技巧:光影、比例、构图等。

练习绘制简单的静物、人物和风景素描。

2.2 色彩理论与运用介绍色彩的基本概念:色相、明度、饱和度等。

学习色彩的调配和运用,练习绘制彩色绘画作品。

2.3 创作自己的绘画作品鼓励学生发挥创意,选择自己喜欢的主题进行绘画创作。

指导学生构图、配色和表现技巧,完成个人绘画作品。

第三章:雕塑与立体创作3.1 雕塑基础介绍雕塑的定义和分类:泥塑、木雕、石雕等。

学习雕塑的基本技巧:塑造、刻画、打磨等。

3.2 立体创作的技巧与方法讲解立体创作的基本概念和技巧:构图、空间感、透视等。

练习制作简单的立体作品,如纸雕、泥塑等。

3.3 创作自己的立体作品鼓励学生发挥创意,选择自己喜欢的主题进行立体创作。

指导学生构图、材料选择和制作技巧,完成个人立体作品。

第四章:设计与工艺4.1 设计的基本概念与原则介绍设计的定义和分类:平面设计、产品设计、空间设计等。

讲解设计的基本原则:美观、实用、创新等。

4.2 工艺的基本概念与技巧介绍工艺的定义和分类:剪纸、布艺、陶艺等。

学习工艺的基本技巧:剪切、缝制、塑造等。

4.3 创作自己的设计作品鼓励学生发挥创意,选择自己喜欢的主题进行设计创作。

指导学生构图、材料选择和制作技巧,完成个人设计作品。

第五章:美术欣赏与批评5.1 美术欣赏的方法与技巧介绍美术欣赏的方法:观察、体验、解读等。

教育学生如何评价和欣赏美术作品的审美价值。

五年级上美术教案-信息联通教学案例及反思_湘美版

五年级上美术教案-信息联通教学案例及反思_湘美版
五年级上美术教案-信息联通教学案例及反思_湘美版
课题名称
第11课、《联通信息》
使用教材
湘教版九年义务教育标准教科书
教学年级
小学五年级(上册)
教学课时
1课时
教学内容
学会设计 机造型
教学重难点
1、 本课的重点是通过学生对熟悉的事物—— 机的设计,了解其构造和 机的组成部分;
2、本课的难点是初步认识话机造型并了解其表现方法。








教师教学环节
学生活动环节
一、谈话导入
“千里眼”、“顺风耳”曾经是孙悟空如此的神话人物具有的奇异的本领,但是人类进入21世纪以来,早就具备这种能力,那么人类到底通过什么工具实现的呢?这节课我们共同来学习新课:信息联通。
在学生质疑课题时,教师自然引入本课的两个教学内容:画 机和设计
二、演示、交流




11、联通信息
要素:听(话)筒、基座、 线
表现:收缩、变形、倾斜、断连
教学反思
本课设计环节齐全,课堂气氛活跃,重难点顺利解决,专门是出现出预设 机模型后通过学生的想象激发了学生制造性表现,如在观赏多幅模型和实物后增强了学生具象概括能力,挖掘出学生内在的潜能,许多学生的画作再现了学生制造性思维的开发,也证明了学生审美意识的增强。
2、过程与方法:让学生动手做一做,用线描的方法来大胆设计 造型。
3、情感、态度与价值观:通过看模型再动手做,充分培养了学生的观看能力、动手能力和空间想象能力,使得学生端正了态度,培养了美好的情感,形成正确的审美价值观。
教学
预备
1、固定 机的模型(含听筒、基座、 线)以及移动 的两种模型。

小学美术教案五年级上册:11课信息联通

小学美术教案五年级上册:11课信息联通

小学美术教案五年级上册:11 信息联通小学美术教案五年级上册:11信息联通[分析]信息联通一、教材信息联通分析21世纪是信息网络的时代,信息联通成为人们日常生活中传递信息的最主要的通讯工具。

本信息联通围绕“〞这一主题安排了两个相关的学习活动:画,为平面绘画的学习,涉及了“造型·表现〞学习领域的内容;信息联通设计制作亭的模型,为立体造型的学习,涉及“设计·应用〞学习领域的内容。

本信息联通的学习有助于开展学生的观察力、空间想像力和动手才能,培养学生关注生活、美化生活的态度与才能。

信息联通一般由握筒、基座和线组成,教材选用了一组生活中常见的外形构造比拟简单的,以便于学生把握不同类型的根本特征。

的基座、握筒等部分组合在一起构成了的整体形状,各部分的形互相穿插、叠合,老师指导学生主要运用线条的断连来表现形的空间遮挡。

让学生从不同的角度进展观察,机呈现的形状会因方位的不同而变化,产生收缩、变形等现象,老师应指导学生运用线条的长短、倾斜、断连等表现出机的立体感。

描绘时还要特别注意表现机的细节,如功能键、按钮、天线、显示屏以及数字、符号、花纹等,教材使用文字的形式做了明确提示。

亭一般由顶罩、亭壁、亭柱、基座及等部分组成,其中有些部分是顺势相连的。

教材选用了一组公用亭的实物图片,有遮体式的,也有半封闭式的,造型构造有的以方形为主,有的以圆形为主。

学生欣赏图片进入到活动二的学习。

亭是城市环境的组成部分,设计时应考虑周围的环境,与环境一起进展整体性的设计,使之到达美化城市的目的。

教材因此安排有小训练:互相讨论,你们准备在什么地方“安装〞亭?根据周围的环境,用线条画出亭的设计草图。

教材中呈现的分别以折、卷为主的学生作品,在纸工艺方法的多样性与选择上给予了提示,用插接的方法组合成的学生作品,那么在亭各部分的组合方法上提供了启示。

亭和滑滑梯组合成的学生作品在造型上虽略显繁杂,但却是学生创意思维的表达,老师可以进展适当的审美引导。

五年级美术上册信息联通课件1湘教版

五年级美术上册信息联通课件1湘教版
信息联通
信息联通
山阴完小
高文文
一物长得真稀奇, 耳朵嘴巴在一起。 • 这是北宋断 两人远隔千里外, 案如神的包 拯,为什么 声音传递一线牵。
谜底:
脸上有许多 图案和色彩?
普通电话机Biblioteka 卡通电话机仿古电话机
1、先画出人物的脸型,再画 好脸谱外形上定出左右的中轴 线。 2、画出眉、眼、口、鼻的 位置。 3、分块勾画出花脸各部位 的图形。 4、涂色
小问题:想一想,电
话有 哪几部分组成?
• 握筒(话 筒)、基座 和电话线
作业要求:运用自己喜 作业要求:运用线描的 欢的形式画电话。 形式画电话。
注意事项:
1、注意构图 2、描画时注意用线流 畅。 3、注意线的穿插和遮 挡关系,表现电话机的 立体感。
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 五年级美术上册联通信息1教案湘美版联通信息课目第 11 课联通信息(活动一) 年级 5 年级上册教学程序教学活动媒体运用交流学习,初步感知交流学习,初步感知 1.交流有关电话机的图片和文字资料。

(1)学生分小组进行交流,教师参与。

(2)师生自由交流。

2.通过交流感受电话机丰富的造型,了解电话机不断更新的实用功能。

图片和文字资料欣赏感受,开阔视野欣赏感受,开阔视野1.视频仪展示部分学生搜集的电话机的图片。

2.师生欣赏,认识电话机的外形结构特征:
由基本形组成。

3.多媒体演示,欣赏各种造型的电话机:
普通电话机、仿古电话机、异形电话机等。

1.视频展示台 2.Powerpoint 演示初步表现,指导方法初步表现,指导方法 1.教师提出要求:
观察教材或搜集的图片中的电话机,用流畅准确的线条描绘其外形结构。

2.学生开始画。

3.作业反馈。

(1)描画时注意用线流畅。

1 / 8
(2)注意形的穿插和遮挡关系,表现电话机的立体感。

(3)注意构图。

视频展示台仔细观察,深入表现仔细观察,深入表现 1.欣赏教材中的优秀学生作业。

2.指导学生仔细观察,表现电话机的功能键、装饰花纹等细节。

3.学生接着画。

多媒体:
背景音乐教材欣赏评价,教学延伸欣赏评价,教学延伸 1.自由展示作业,交流感受。

2.多媒体演示,欣赏街头的电话亭,布置课后观察作业。

Powerpoint 演示高效能学习的十大学习方法方法一:目标激励法成就天才的必备素质就是远大志向,明确目标,勤奋刻苦,持之以恒,百折不挠。

作为一名学生,要想在学习的道路上一路高歌,战胜各科学习困难,在考试中脱颖而出,就必须树立远大的理想,制定明确的学习目标和切实可行的计划,在日常学习中勤奋苦学,孜孜不倦,持之以恒,面对学习中上的挫折,百折不挠,勇往直前,并掌握一套正确的学习方法,科学合理地安排好自己的时间,只有这样,才能到达成功的理想彼岸。

方法二:
统筹计划学习法正像建造楼房先要有图纸,打仗先要有部署
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 一样,成功有效的学习也必须制定好一套切实可行的计划。

所谓统筹计划学习法,就是学习者为达到一定的学习目标,根据主客观条件而制订学习步骤的一种学习方法。

统筹计划学习法包括四个方面:
一是学习目标,二是学习内容,三是时间安排,四是保证落实的措施。

只有综合考虑这四个方面,才能订出切实可行的规划。

同时计划要因人而异,因事而异,并根据执行情况,适当及时调整。

方法三:
兴趣引导法使学习兴趣化,是获取成功的特别重要的法则。

有的同学虽然很努力地学习,但是却对学习没有兴趣。

凡是这种情况,学习效率都差得很,往往是事倍功半,效率不高。

所以,千万不要只知道积极地去学,光顾着学,傻学,而要想办法培养自己的兴趣。

只有将学习积极性转化为学习兴趣之后,你才有可能实现学习效率的飞跃。

方法四:
高效率学习法作为学生,谁能够高效地管理时间,科学地利用时间,抓住时间的脉搏,谁就能创造学业的成功,成就人生的辉煌。

3 / 8
爱时间就是爱生命,爱生命的每一部分。

谁把握住时间,谁就拥有一切。

时间就是生命。

一个人一生只有三天:
昨天、今天和明天。

昨天已经过去,永不复返;今天已经和你在一起,但很快就会过去;明天就要到来,但也会消失。

抓紧时间吧,一生只有三天!现在是你们人生的黄金时期,也是学习知识、吸取知识最有效率的时期,你们应善于管理时间珍惜时间,不虚度年华,使生命失去原本的灿烂光彩。

方法五:
刨根质疑学习法学习的过程是由一个无疑有疑解疑无疑不断循环往复的过程。

学须善思,思后存疑,疑后问,问后知。

所以,我们在日常生活和学习过程中,要善于思考,培养凡事问一个为什么的习惯。

作为一个学生,我们要善于发现问题,敢于向权威挑战,同时又要虚心求教,不耻下问,不懂的问题多问老师,向同学请教。

积极参加各种有关学习的交谈、讨论、学习兴趣小组,创设一个与别人交流的良好平台,合作解决问题。

方法六:
笔记学习法笔墨学习法又称笔记法,是利用记笔记学习的一
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 种方法。

在日常的读书、听课、复习的时候,对有一定价值和意义的材料、知识点、问题迅速及时地标记出来,记下来,然后整理成笔记,这对于巩固知识,积累材料,提高学习成绩都具有十分重要的意义。

方法七:
全面预习法打无准备的仗必输,没有预习的功课一定不会好。

要想有一个高效的课堂学习,必须牢牢抓住课前预习这个关键环节。

常言道:
凡事预则立,不预则废。

预,即准备。

预习就是在教师讲课之前,学生阅读教材及相关的内容,为新课学习做好必要的知识准备。

我们在预习的时候,要大体了解书本内容,思考重点,发现难点,注意方法,增强预习的主动性、针对性,培养良好的预习习惯。

方法八:
高效听课法一个人的学生时代,大部分的学习时间是在课堂中度过的。

在短短的十几年时间里每个学生几乎接受和继承了人类几千年所积累的知识中最基本、最精华的部分,由此可见课堂学习的重要性。

5 / 8
一个学生学习的好坏,成绩的高低,关键在于课堂学习。

充分利用每一节课的 45 分钟,高效学习,对提高学习质量将产生巨大的影响。

专家认为,要想听好一节课,课前必须从身心、知识、物质上做好充分准备,在上课时力求做到五到,即耳到、眼到、口到、心到、手到;专心致志,勤于思考,思维与老师合拍。

同时,上课时勇于发言,积极参加讨论,有机会多动手、多实践,做好笔记,才能有效地把握课堂,把课堂变成自己学习的主战场。

方法九:
作业练习法做作业只是手段,其目的是为了掌握知识、方法,提高学习成绩。

所以在做作业时要遵循科学的原则要求,循序渐进,勤于思考,善于总结,形成良好的作业习惯。

做好作业的八种良好习惯:
1、先复习后作业。

作业前先把相关内容认真地看一看,弄清楚全部问题后再去做作业,这样一来作业才能做得既快又正确。

2、先认真审题。

要做到不明白题意不做题,不清楚方法不做题。

3、细心做题。

只有平时做题认真细致,准确规范,考试时才能照这种良好的习惯进行。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 4、独立完成作业。

所谓独立,就是亲自动手,自己思考,自己解决和自己完成。

5、认真检查作业。

在作业的过程中,由于种种原因,难免会出现各种各样的漏洞和问题,因此作业做完后,一定要作认真检查之后再交上去。

6、做完作业后要耐心思考。

这样才能把学习的知识融会贯通,达到系统掌握。

7、认真分析批改后的作业。

只有经过分析反思,才能吸取经验教训,避免今后犯类似错误。

8、及时完成作业。

养成当日事,当日了的习惯。

方法十:
高效复习法两千年前的孔子就指出:
学而时习之,温故而知新。

复习和听课、作业一样,是学生掌握知识过程的一个必不可少的环节。

根据心理学家研究的遗忘规律,遗忘在识记后便迅速开始,所以要想提高学习效率,必须对知识及时复习。

复习要制定计划,合理安排,及时系统有步骤地复习,掌握科学的复习方法,养成良好的复习习惯,只有这样才能使复习事半功倍。

怎样复习效率才高呢?有人总结出五个要点:
7 / 8
1、围绕中心,及时复习巩固深化知识。

2、查缺补漏,保证知识的完整性。

3、先回忆,后看书,增强复习效果。

4、看参考书,适当拓宽知识面。

5、整理笔记,使知识条理化、系统化。

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