2014年4月家长学校心理健康教育讲座分析
家长心理辅导讲座心得感悟总结
家长心理辅导讲座心得感悟总结作为一个家长，我们时常面临着如何更好地教育和引导孩子的问题。
近日，我参加了一场主题为家长心理辅导的讲座，并从中获得了一些宝贵的心得和感悟。
下面我将结合自己的观点和经验，对这次讲座进行总结。
培养良好的沟通方式是关键首先，在家庭教育中，培养良好的沟通方式是非常重要的。
在讲座中，专家强调了与孩子保持有效沟通的重要性。
通过倾听和尊重孩子的意见，我们能够建立起互相信任、开放和尊重的关系。
例如，在家庭生活中，父母可以利用晚餐时间与孩子分享彼此的一天经历，询问孩子是否有什么新鲜事或困惑之处。
另外，在处理矛盾和问题时，父母可以采取倾听而不是指责的态度，并通过积极解决问题来增进彼此间的理解和感情。
树立正确的价值观其次，在帮助孩子成长过程中，树立正确的价值观也是不可或缺的。
在当今社会，道德和伦理观念受到诸多挑战，而孩子作为家庭的一员更容易受到外界的影响。
在讲座中，我们学到了如何引导孩子树立正确的价值观。
例如，父母应该做出榜样，通过自己正确的行为来告诉孩子什么是对错、什么是美好与正直。
此外，还可以通过讲故事、阅读经典文学作品等方式来培养孩子对知识、勤劳和诚实等价值观的认同。
建立积极正面的育人环境除了沟通和价值观之外，建立积极正面的育人环境也是非常重要的。
在讲座中，专家提到了家庭中支持与鼓励孩子成长的重要性。
首先，父母应该给予孩子信任与自由空间，在适当范围内尊重他们做决策和表达自己意见的权利。
同时，在孩子取得进步和展现才能时要及时给予赞扬和鼓励。
其次，在教育过程中充分利用正面的激励方式。
例如，可以设置奖励机制来鼓励孩子完成作业或取得优异成绩。
同时，要避免过分强调外在的物质奖励，而是逐渐培养孩子内在动力和自信心。
引导孩子积极面对挑战最后，在讲座中我们了解到了如何引导孩子积极面对生活中的挑战与困难。
尽管每个家庭都希望为孩子提供最好的条件和保护，但人生道路上不可避免地会遇到各种困难和挫折。
专家建议父母应该教育孩子学会面对挑战并从失败中吸取经验教训。
2014年4月家长学校心理健康教育讲座分析
2014年4月家长学校心理健康教育讲座分析前言心理健康教育是当前教育中非常重要的一部分，而家长是孩子成长中至关重要的参与者，因此家长学校的心理健康教育讲座对于培养孩子的心理健康具有重要意义。
本文将分析2014年4月举办的某家长学校心理健康教育讲座，并对该讲座进行评价。
讲座内容该讲座分为两部分，第一部分针对家庭教育中的一些错误观念进行了讨论，包括：•不合理的管教方式。
•缺乏抚养技能的父母。
•忽视孩子的情感需求。
第二部分重点介绍了如何应对孩子成长过程中的心理问题，包括：•如何与孩子沟通。
•如何在家里构建良好的环境来促进孩子的发展。
•如何应对孩子可能出现的心理问题，如焦虑、沮丧等。
讲座内容生动、具体，讲师讲解细致深入，充分体现了家长学校的专业性和实用性。
讲座效果讲座得到了家长们的一致好评，他们认为讲座涵盖了很多实用的知识，让他们更好地了解了孩子的心理需求。
一些家长表示，讲座中提到的一些问题正是他们在家庭教育中遇到的问题，听了讲座后他们感到很受启发，并且能够更好地指导孩子的成长。
此外，讲座还为家长们带来了相互交流的机会，有些家长在讲座后与讲师及其他家长进行了深入的讨论，他们交流了家庭教育的经验和困惑，从而得到了更多的启示和帮助。
创新点评价该讲座在以下几个方面具有创新点：细致具体地讲解了家庭教育中的错误观念家庭教育中的错误观念很多时候是隐性的，不容易被察觉和纠正。
这次讲座通过提出具体问题，阐述错误观念的具体表现和危害，让家长更好地认识到自己的问题，提高自身的教育水平。
强调了与孩子的沟通和情感交流在家庭教育中，良好的家庭氛围和与孩子的沟通是非常重要的。
该讲座通过具体案例和方法介绍，让家长学习了如何与孩子建立良好的情感关系，更好地了解和促进孩子的发展。
课程实用性强，能够使家长更好地指导孩子的成长课程中介绍的知识点具有广泛的适用性，家长们能够在实际生活中灵活地运用这些知识，更好地指导孩子的成长和发展。
，该次家长学校心理健康教育讲座在内容丰富、讲解细致深入、实用性强等方面表现突出。
幼儿园家长心理健康教育讲座总结
幼儿园家长心理健康教育讲座总结幼儿园家长心理健康教育讲座总结心理健康是现代社会中非常受重视的一个话题，而幼儿园家长心理健康教育则是其中一个重要的方面。
为了更好地提高幼儿园家长的心理健康水平，我所在的幼儿园特意邀请了专业心理学家来进行讲座，本次总结就是对该讲座的详细总结。
一、讲座开幕及主旨讲座开幕之后，心理学家首先介绍了讲座的主旨：通过学习心理学的知识，帮助家长更好地进行心理健康教育，促进家长与孩子的健康成长和发展。
二、家长的角色心理学家讲解了家长在孩子成长中的重要角色，强调了家长的关爱和支持对孩子成长的重要性，提醒家长要时刻关注孩子的情感变化，多沟通，了解孩子的需求。
三、情感管理情感管理是心理健康教育的核心内容，而又是许多家长较为薄弱的一个方面。
心理学家给出了一些情感管理的建议：一是家长要注重自己的情感调节，保持一个积极向上的心态；二是要多与孩子沟通，告诉孩子他们的感受是被重视的，鼓励他们表达自己的情感；三是要帮助孩子认识自己的情感，学会识别和控制自己的情绪。
四、亲子沟通亲子沟通是孩子健康成长的重要基础，也是许多家长有困难的一个方面。
针对这一点，心理学家提出了一些具体建议：一是时刻保持沟通的畅通，并且要让孩子感受到你在听他们说话；二是可以通过各种方式，比如阅读、绘画等，让孩子表达自己的想法和感受；三是家长要尊重孩子的意见，帮助孩子自主思考和做出决定。
五、教育方式教育方式对于孩子的成长和发展有着深刻的影响。
心理学家提醒家长，要避免过度的指导和指责，要多给予孩子支持和鼓励，让孩子在失败中成长，在成功中受到鼓舞。
同时，家长也要注意教育方式的个性化，因为不同的孩子有不同的需求，所以家长在教育时应该根据具体情况灵活运用适当的方式方法。
六、心理健康的养成心理健康是一个需要不断培养和养成的过程。
心理学家提醒，家长应该从自己的心态、情感和行为入手，积极践行积极心态的养成，并将这种积极的心态和行为模型带给孩子，让他们能够在衡量世界和应对问题时更加自信和乐观。
幼儿园家长会心理健康讲座总结
幼儿园家长会心理健康讲座总结近日，我校举行了一场幼儿园家长会心理健康讲座。
本次讲座邀请了专业心理学家对幼儿园家长进行心理健康教育和指导。
经过本次讲座的学习和交流，我们受益匪浅，深深地感受到了心理健康对我们生活的重要性。
本次讲座主要内容围绕了以下几个方面：一、家庭教育的重要性专业心理学家在讲座一开始就向家长阐述了家庭教育的重要性。
家庭是最早的教育场所，对于孩子的成长发展具有重要的影响力。
家庭教育需要家长具备爱心、耐心、智慧和科学的教育观念。
家长要关注孩子的情感表达，避免过分干涉、过度表扬和严厉批评，以及要让孩子学会自我保护和自我调节能力。
同时，家长还要注重与孩子的沟通和亲子互动，让孩子感受到父母的关心和支持。
二、孩子的情感发展专业心理学家认为，孩子的情感发展对于他们今后的成长起着重要的作用。
在情感发展阶段，父母需要关注和尊重孩子的情感需要，鼓励孩子表达自己的情感，学会表达爱和关怀。
同时，父母还要关注孩子的情感波动，避免情感的安全感受到影响。
三、培养孩子自信心专业心理学家表示，孩子在成长过程中需要有一定的自信心，这对于他们今后的发展是非常有帮助的。
父母需要给孩子提供适合自己的环境和条件，帮助孩子实现自己的发展目标。
同时，父母还需要教育孩子如何认识自己，如何与他人交往，以及如何处理人际关系。
四、孩子的教育方式专业心理学家认为，幼儿教育方式应该以游戏为主。
家长需要理解孩子的发展特点和需求，制定合理的教育计划和教育方式。
游戏教育注重培养孩子的动手能力、想象力和创造力，同时也能够增强孩子的认知能力和语言能力。
五、孩子的家庭教育专业心理学家表示，孩子的家庭教育需要父母给予良好的示范和引导。
家长在生活中需要做好的几个方面，如保持家庭和睦，宽容孩子的过失，避免严厉的惩罚或刻板的要求，以及提供合理的奖励方式等。
六、家长的自我调整专业心理学家在讲座的最后提到，家长在成长过程中也需要不断地调整自己的观念和心态。
家长需要学会关注自己的心理健康，科学地处理与孩子的教育问题，并且要了解孩子的成长阶段，顺应孩子的成长特点，做到科学和合理。
家长学校心理健康教育讲座稿
家长学校心理健康教育讲座稿尊敬的家长们，大家好！我非常高兴能和大家一起探讨有关心理健康方面的知识。
通过今天的讲座，我希望能给同学们带来一些启迪，收获一些经验，增长一些见识，并在心灵上得到一次震憾。
据心理学家调查报告显示，小学生心理大多是健康的，但也有9.5%的小学生存在较明显的心理健康问题，如研究焦虑、冲动倾向、恐怖倾向、对人焦虑和自责倾向等。
因此，我们需要重视小学生的心理健康教育，同时也要加强家庭教育和学校教育。
虽然目前涉及心理问题的大多是大中学生，但小学生的心理健康问题也需要足够的重视。
由于社会的发展和各种竞争的不断加剧，以及家庭教育和学校教育的一些失误，许多心理问题都表现出了向低龄化发展的趋势。
因此，对学生开展心理素质教育非常必要，特别是对他们进行挫折教育，培养其耐挫能力，提高其心理承受能力。
我们知道，种子萌芽生长，必须经过黑暗中的挣扎才会有破土而出时的第一缕光亮；蛹破茧而出，必须经过苦苦挣扎才会有彩蝶的翅膀美丽如画。
21世纪的小学生，也必须克服前进道路上的种种困难，才能在研究、工作和生活中乘风破浪，勇往直前。
当今社会竞争日益激烈，而且这种竞争也被移植到学校。
因此，小学生常见的心理问题需要引起我们的关注。
一、小学生常见的心理问题：1）研究和升学竞争导致的过度焦虑。
有些家长希望自己的孩子能够成为龙凤之才。
一些孩子刚刚入学，家长就开始关注孩子的成绩。
一旦成绩不理想，家长就会采取吓唬、逼迫、骂人等手段，给孩子造成巨大的心理压力，致使学生对研究产生畏惧情绪。
交往中的心理矛盾与冲突是小学生面临的一个重要问题。
由于现在的小学生大多是独生子女，他们往往会养成自我为中心、不关心他人、依赖性强、不容他人等不良倾向。
同时，他们也容易孤僻、不合群，这使得他们在处理人际关系方面面临很大的困难。
小学生因为人际关系冲突而苦恼的比例相当大，有些甚至会因为同学关系紧张和冲突而患病，比如学校恐惧症，或出走、自杀等严重情况也屡有发生。
幼儿园家长会心理健康教育讲座及反思
幼儿园家长会心理健康教育讲座及反思一、介绍在现代社会，家长们对于孩子的心理健康与教育非常重视。
而幼儿园家长会的心理健康教育讲座被视为一种重要的教育形式，通过这样的形式，家长们能够更好地了解如何帮助孩子健康成长。
在这篇文章中，我们将深入探讨这一主题，并进行一些反思。
二、价值观与期望1. 家长会的目的家长会心理健康教育讲座的目的在于帮助家长更好地了解如何与孩子进行心理健康的沟通与引导，以及在孩子成长中可能遇到的问题和应对方法。
这有助于建立家长与幼儿园之间更加紧密的合作关系，共同促进孩子的健康成长。
2. 家长的期望家长们参加这样的讲座，期望能够获取更多的知识和技巧，以便更好地教育和关心自己的孩子。
他们希望能够从中学到一些实用的方法，能够在孩子教育上得到一些启发和帮助。
三、内容与反思1. 讲座内容在心理健康教育讲座中，通常会涉及到儿童心理健康的一些基本知识，如情绪管理、性格发展、人际交往等方面。
同时也会介绍一些实用的育儿方法，如积极的沟通方式、行为引导技巧等等。
2. 讲座反思但是，也有一些家长会心理健康教育讲座的效果并不尽如人意。
有时候，讲座内容过于理论化，缺乏实际操作性，家长们可能难以将其应用到实际的育儿过程中。
我们需要反思如何更加贴近实际，满足家长们的真实需求。
四、个人观点在我看来，幼儿园家长会的心理健康教育讲座是非常有价值的。
尤其在当下，社会对于孩子心理健康的关注越来越多，这样的讲座正好可以帮助家长们更好地适应这样的变化。
但我们也需要反思如何提升讲座的实用性和针对性，使之更好地满足家长们的需求。
结语通过对幼儿园家长会心理健康教育讲座的深度探讨与反思，我们能够更加清晰地认识到其价值与不足。
希望在未来的教育过程中，能够更好地利用这样的形式，为家长们提供更加有用和实用的育儿知识，助力孩子健康成长。
幼儿园家长会心理健康教育讲座的重要性不言而喻。
但除了讲座本身内容的质量，还有一些其他方面需要考虑和完善，以确保家长们能够真正受益并应用所学知识。
家长会心理健康知识讲座总结：幼儿园家长参与
家长会心理健康知识讲座总结：幼儿园家长参与家长会心理健康知识讲座总结：幼儿园家长参与一、介绍家长会心理健康知识讲座是幼儿园为了帮助家长更好地了解和教育孩子而举办的一项重要活动。
在这些讲座上，家长可以学习到与孩子相关的心理健康知识，了解孩子成长中可能面临的问题，并学会更好地引导和教育他们。
在本文中，我们将就这一主题展开深入讨论，探究家长会心理健康知识讲座对幼儿园家长参与的重要性，并共享个人观点和理解。
二、幼儿园家长参与的重要性1.了解孩子的成长和发展幼儿园家长参与心理健康知识讲座能让他们更好地了解孩子的成长和发展。
在这些讲座中，专业的心理健康医生或教育专家会共享孩子不同芳龄阶段的心理特点和成长需求，帮助家长更好地理解孩子的行为和情绪变化。
通过参与讲座，家长可以学会更科学地对待孩子的行为和情绪，从而更好地引导他们健康成长。
2.学习家庭教育方法家长会心理健康知识讲座也是一个学习家庭教育方法的好机会。
在讲座上，专家会介绍一些有效的家庭教育方法，帮助家长学会更好地与孩子沟通、建立良好的亲子关系，以及处理孩子在成长过程中可能遇到的问题。
这些方法对于家长来说是非常实用的，能够帮助他们更好地教育孩子，培养孩子良好的心理素质。
3.加强家校合作家长会心理健康知识讲座也有助于加强家校合作。
幼儿园与家长之间的合作是孩子健康成长的重要保障，而这种合作也离不开家长的积极参与。
通过参与讲座，家长能够更深入地了解幼儿园的教育理念和教育方式，与学校建立更紧密的联系，共同为孩子的成长努力。
三、个人观点和理解作为一名家长，我深切地理解家长会心理健康知识讲座对幼儿园家长参与的重要性。
通过参与这些讲座，我学到了许多关于孩子心理健康的知识，也学会了更好地与孩子沟通和教育他们。
我也意识到家长在孩子成长过程中的重要作用，只有通过与学校的合作，才能为孩子提供更好的成长环境和教育资源。
四、结语通过本文的讨论，我们可以看到家长会心理健康知识讲座对幼儿园家长参与的重要性。
幼儿园家庭教育：家长会议心理健康教育讲解
幼儿园家庭教育：家长会议心理健康教育讲解一、引言在孩子成长的过程中，家长的角色至关重要。
幼儿园作为孩子成长环境的一部分，家长的参与和关注也是至关重要的。
在幼儿园举办的家长会议中，心理健康教育是一个重要的课题，对家长们来说更是一次深度的学习和思考。
本文将从心理健康教育的重要性、如何在家庭中进行实践以及我的个人观点进行探讨。
二、心理健康教育的重要性1. 对幼儿的影响心理健康教育直接影响着幼儿的心理成长。
幼儿时期是人格形成的关键时期，良好的心理健康教育能够帮助幼儿建立积极、健康的心态，培养适应社会的能力。
2. 家长的重要性家长是孩子的第一任老师，他们在孩子心理健康教育中扮演着至关重要的角色。
在幼儿园家长会议上进行心理健康教育的讲解，是为了引导家长们更好地在家中实践和应用这些知识，以达到更好地帮助孩子成长的目的。
三、如何在家庭中进行实践1. 建立良好的家庭氛围一个积极、和谐的家庭氛围对于孩子的成长至关重要。
家长应该在日常生活中注重情绪管理，积极向上的情感态度能够影响孩子的心理健康。
2. 培养孩子的情商和人际交往能力家长在日常生活中要给予孩子适当的情感支持，教会他们处理情绪和与他人交往。
这需要家长有耐心、倾听和理解孩子，不断引导他们积极面对生活中的挑战。
3. 关注孩子的心理健康问题面对孩子的心理问题或困惑，家长应该及时关注和重视，不轻视或忽略孩子的内心世界。
及时的谈心和沟通是非常重要的。
四、个人观点和理解对于心理健康教育，我认为家长们需要首先明确自己的心理健康观念，培养积极的心态和良好的情感管理能力。
只有家长自己拥有健康的心理，才能更好地去引导和帮助孩子。
我认为探讨孩子的心理健康问题是一个需要持续关注的过程，并不是一两次的讲解就能够解决。
家长们需要不断地学习和成长，才能更好地帮助孩子。
五、总结在幼儿园家长会议上进行心理健康教育的讲解，是为了引导家长们更好地关注和支持孩子的心理健康成长。
实践中，良好的家庭氛围和关注孩子的心理健康问题是非常重要的。
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莲塘四小家长心理健康讲座时间：2014年4月地点：莲塘四小会议室参加人员：各年级家长各位家长朋友：大家好！首先自我介绍一下，我是莲塘四小教师，我叫曾知，从名字上大家就能看出，我就是一个很开朗、外向、容易让人接近的人。
很高兴在这里认识大家，我知道在坐的各位是我们莲塘四小，一些特别关爱孩子的家长代表，在这里我代表莲塘四小全体教师，对大家的到来表示衷心的感谢！谢谢你们！看上去我和大家的年龄相仿，所以大家可以直接叫我小曾，这样会感觉更亲切，就像我们是认识多年的老朋友一样，与其说是给大家讲课，还不如说我们一起来探讨，孩子们在成长过程中，遇到的一些棘手的问题和有效解决的办法。
有的家长和我说，我家孩子太任性了，你说他一句他有十句；有的家长说，我家孩子就是不爱学习，一写作业就磨磨蹭蹭；还有的家长说：我家孩子学习好，可是几乎没有朋友，总是一个人在家看电视等等。
把这些诸多的、困扰我们的问题概括起来，无外乎就是心理问题和学习问题两大类。
希望通过今天与大家一起探讨，可以让我们能对一些问题有一个新的认识，并可以找到一些解决问题的方法。
首先，我把我亲手制作的一份礼物送给大家，请大家一起来欣赏《生命是花孩子是花中的蕊》。
从大家的目光中，我看到了你们对孩子的关爱、对教育知识的渴求，那我们就一起来看看今天要探讨的话题：一、儿童心理健康二、生命的最初三、重要的现在四、高远的未来。
一、儿童心理健康1、健康我们都知道：拥有健康关不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切！那么什么是健康呢？世界卫生组织近日提出了健康的新概念：所谓健康，并不仅仅是不患病，还应包括心理健康以及社会交往方面的健康。
也就是说，健康是在精神上、身体上和社会交往上保持健全的状态。
2、心理健康什么是心理健康？心理健康就是人的内心世界与客观环境的一种平衡关系，是自我与他人之间的一种良好关系的维持，即不仅是自我安定感和安心感的获得与确保，还要自我实现，具有为他人的健康服务的能力。
关于心理健康，世界各国在不同时期都有不同的看法，但有一点是相同的，人们越来越重视心理方面的问题。
现在我们就来了解和孩子息息相关的儿童心理健康。
3、儿童心理健康的标准人的心理是否健康，有许多标准，但目前尚无统一测量标准。
根据我国儿童的心理发展特点，儿童心理健康应具备以下七条：（１）智力发育正常（２）稳定的情绪（３）正确认识自己（４）良好的人际关系（５）稳定协调的个性（６）热爱生活（７）心理活动与心理发展年龄特征相适应通过上面的内容，我们了解了一些儿童心理健康方面的知识，那么为什么有的孩子很优秀很快乐，而有的孩子总是有着这样那样的问题呢？我们知道：人生的第一课堂是在家里，而父母是孩子最初、也是最好的老师”。
孩子出生后，首先接触并受其影响的就是家庭环境。
我们知道，小婴儿刚出生的时候，几乎没有什么不一样，吃、睡、哭，通常都是没有什么大的区别。
但是慢慢的就不一样了，我们能看得出，学前的孩子，他们在个体上就有很大的差异，这主要是家庭环境影响，什么样的教育就会培养出什么样的孩子，一位心理学家说过：“给我一百个孩子，我可以把他们中的一部分培养成小偷，同时，也可以把一部分孩子培养成警察。
”可见在孩子的发展历程中，家庭环境具有很强的影响力，我们每个人的心理品质都或多或少的烙着家庭的印迹。
一个和睦、温暖、重感情、守信用、积极向上的家庭，可以铸就孩子健康的心理。
反之则极有可能给孩子幼小的心灵留下不可弥补的创伤。
因此，培养孩子的健康心理，也成为我们这些父母应该做到的事。
经常能听到有人说：“你看看人家那孩子！”对此赞叹不已，我们可要知道：“每个孩子都是独一无二的天使”，西方人有一种说法：每一个孩子都是上帝手牵着手送到人间的天使，他们都是独一无二的。
现在，这一观点在全世界得到了认同。
教育人士普遍认为，每个孩子都有天才的特质，关键是父母怎样引导、发现和释放孩子的天赋。
由此看来，我们自己的孩子就看我们自己怎样教育了。
二、生命的最初。
每个孩子都是父母爱情的结晶、生命的延续，还记得你知道怀孕了那一刻的兴奋吗？还记得孩子出生时那第一声啼哭吗？还记得他蹒跚学步的样子吗？还记得他会叫爸爸妈妈时的情景吗？相信我们再次回想时，我们看到了生命最初的样子。
有句话说：世界上所有的爱都是以相聚为目的的，只有一种爱是以分离为目的，那就是父母对儿女的爱。
而且越早从父母身边分离越好．它所要表达的就是“授之于鱼，不如授之渔”，道理有相通之处．给大家讲一个童话故事：《母亲的心》一个王子在小树林里邂逅了一位公主，王子便深深地爱上了她。
每个黄昏，他们都来这儿约会。
有一次，公主愁容满面，王子再三追问原因，公主说：我要向你要一样东西，你一定不会答应我，所以我很伤心。
王子信誓旦旦地说：说吧，我会给你的。
那公主要的竟是王子母亲的心。
王子向母亲提出了这个要求，母亲把刀递给王子说：把我的心拿去吧，孩子，快去找你心爱的人。
王子掏出了母亲的心，飞快地向小树林跑去。
路上被树根绊倒了，手里捧的那颗心说话了：孩子，你摔痛了吗？叫人好感动的故事，虽然只是个童话，但为了孩子，我们每个母亲都情愿捧出自己的一颗心来。
如果可以的话，我们同样可以把心爽快地交给孩子，来换取孩子成长的幸福和快乐。
再给大家讲一个父爱的故事：《翅膀下的风》有一个父亲是一个作家，说他女儿小的时候，第一次存了许多的零用钱，想偷偷地给他买一件父亲节的礼物，孩子千挑万选地买了一只绿色的玻璃花瓶，她提着纸袋兴高采烈地回家，可是在路上一不小心纸袋子掉在地上，把玻璃瓶给打破了。
她伤心得不得了，回到家一句话都说不出来，大哭了一顿。
父亲也很惋惜，恨不得能在半路上替她接住那只花瓶。
但是已经发生的事无从挽回，他笑着对孩子说，你可真了不起！在哪找到这么多晶莹剔透的东西？孩子破泣为笑了！这件事过去20年了，有个出版社要这个父亲写本儿童书，主题是最难忘的一件事。
女儿就说她可以写，父亲很高兴地让她去写了，她写的就是这个破了的花瓶的故事。
当她写好第一稿给父亲看时，父亲的眼泪流了下来，因为女儿在结尾时说：“那是我最难忘的父亲节，因为我送爸爸的是一只打破的花瓶，爸爸却在碎花瓶里给我装满了晶莹剔透的东西，那就是幸福！而当年他们最喜欢听的歌是《翅膀下的风》，我们看见鸟儿飞翔以为那是它有翅膀的缘故，托着它、推动着它，我们相信这个世界就是靠着父母像翅膀下的风一样的爱，才能使孩子向上提升，飞得高、飞得远！《翅膀下的风》歌词是这样的：在我的影子里你一定很冷，阳光都被我挡住。
但你一直满足于让我发亮，你一直在我身后跟着，所有的荣耀都给了我，而你却是我背后最坚强的支柱，没有名字！我能高飞像鹰，全因为你是我翅膀下的风。
刚刚这两个故事，让我感受到父母的爱是多么伟大！谁都会爱自己的孩子，但爱却不是一个简单的问题。
真正的爱就像阳光，随时包裹着你，却给你无限的自由。
那么我们怎么来爱孩子？怎样利用心理学知识，重视孩子现在的成长呢？三、重要的现在。
我们一起来看看一组调查数据：中国儿童的心理素质合格为19%，而美国为41%，日本为60%以上。
有人曾说：“中国的孩子聪明才智是世界闻明的，同时他们的心理素质之差也是出名的。
”造成中国孩子心理素质差与我们家庭教育水平密不可分。
当我们开始重视孩子的现在的成长时，我们要努力做到：１、给予积极阳光的思想。
给大家讲一个故事《苹果的两种分法》美国一位著名心理学家为了研究母亲的教育对子女一生的影响，在全国选出有卓越成就和犯罪记录的代表人物各50名，请他们谈谈母亲对自己的成长和发展的影响。
其中一个监狱犯人回忆他母亲给他印象最深的一件事时说：“小时侯，有一次妈妈拿来几个苹果，红红绿绿大小不同。
我一眼就看见中间一个又红又大，这时妈妈问我和弟弟：‘你们想要哪一个？’我刚想说要最大最红的那一个，这时弟弟抢先说出我想说的话，妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：‘好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想自己。
’于是，我灵机一动，改口说：‘妈妈，我想要那个最小的，把大的留给弟弟吧。
’妈妈听了非常高兴，在我的脸上亲了一下，并把那个又红有大的苹果奖给了我。
我得到了我想要的东西，从此我学会了撒谎。
以后，为了得到想要的东西，我不择手段，直到现在我被送进了监狱。
”另一位是在事业上取得卓越成就的著名人士，他回忆自己在成长过程中母亲给他印象最深的一件事时说：“小时侯，有天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小不同，我和弟弟都争着要大的。
妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：‘谁都想得到它，很好。
现在，让我们来做个比赛，我把草坪分成三份，我们一人一份负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它！’结果，我赢得了那个苹果。
我非常感谢我的母亲，她不仅让我得到了苹果。
而且也让我明白了一个简单也最重要的道理：要想得到好的，就必须努力，这很公平，你想要多少就必须为此付出多少努力！两位母亲给孩子分苹果的两种不同方法，产生了两种不同的结果，这给人们的启示是深远的：母亲是孩子的第一任教师，你可以教孩子说第一句谎言，也可以教他做一个诚实的、永远努力争取的人。
我们是否可以把这里的母亲改成父母？父母是孩子的第一任教师，父母可以教孩子说第一句谎言，也可以教他做一个诚实的、永远努力争取的人。
有句话说：“母爱如水，父爱如山。
”家庭教育父母是同样重要的。
事实上，在我国传统的教育观念指导下成长起来的孩子，有的很会讨好，有的在家、在学校和社会上呈现出表里不一的多重人格。
将来人类社会是竞争日趋激烈的社会，上面第二位母亲对孩子的教育方式给我们提示的教育观念是：顺应孩子的心理发展特点，给孩子最积极的东西，使一些小事变成让孩子终身受益的道理。
２、帮助孩子学习一些能力。
比如自我控制能力。
给大家讲一个故事《留住你口袋里的糖果》。
一天，在美国德克萨斯州某个镇子的一所小学校里，有一个班的学生被老师领到了一间大空房子里。
老师出去了，只剩下这些学生们静静地待在那里。
几分钟后，有的同学就沉不住气了，东张西望，显得很烦躁的样子，而有的同学则始终默默地观察着周围的一切。
终于，老师领着一个陌生人走了进来。
陌生人一脸和蔼地来到孩子们的中问，给每个人发了一块包装十分精美的糖果，并告诉他们：这块糖现在已经属于你了，如果你想吃的话，可以随时把它吃掉。
但是，如果谁能坚持到等我回来再吃，那就会得到两块同样的糖果作奖励。
说完，他和老师一起离开了这个房问。
等待是漫长的，尤其是对孩子们，更何况他们自己身边还有一块诱惑十足的糖果！时间在一分一秒地过去，糖果的诱惑力也在不断地增强。
慢慢地出现了骚动，有一个孩子实在忍不住了，他急不可耐地剥下那精美的糖纸，把糖放进嘴里。
为了带动大家效仿自己，那夸张的“啧啧”声更是引得周围的孩子垂涎欲滴。
在他的影响下，一些孩子终于忍不住了，纷纷把属于自己的那块糖放进嘴里。
但仍有些孩子在坚持着，他们竭力地控制着自己，一直等到陌生人的再次出现。