补充练习
部编人教版四年级上册语文词语补充训练(15道)
部编人教版四年级上册语文词语补充训练（15道）一、把下列词语补充完整，并选词填空。
（填序号）A．若（___）若（___） B．响彻（___）（___） C．风（___）浪（___）D．山（___）地（___） E.鸦雀（___）（___） F.（___）（___）鼎沸1.操场上虽有几百人，但________，似乎连根针掉地上的声音都听得清楚。
2.今天是个航行的好天气，海面上_________。
二、把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（___）发童颜慈眉（___）目手（___）足蹈提心（___）胆（___）死如归人声（___）沸（___）（___）私语左（___）右盼1．语文课上，老师正在提问问题，不知道怎么回答的小红（___________），总怕老师叫到她的名字。
2．在去学校的路上，小明看见一个（___________）的老奶奶正在乞讨，小明很同情她。
三、填写成语,并选词填空。
（____）心（____）胆大（____）失（____）文质（____）（____）（____）死如（____）（____）清（____）秀（____）发（____）颜（____）（____）无畏（____）存（____）远1.戴眼镜的年轻人______________，看上去很谦和。
2.对面走来一老一少，爷爷_________，精气神很好；小姑娘_________。
3.看到巫婆被西门豹下令投进漳河，官绅们都______________，不由地______________，生怕自己也被投进漳河。
4.共产党员刘胡兰在敌人的铡刀面前_______________，令人佩服不已。
四、把下列词语补充完整，并按要求写词语。
鹤（______）童（______）面如（______）（______）（______）（______）彬彬慈（______）善（______）（______）发（______）中聚（______）会（______）1．再写出两个ABCC式的词语：____________、____________。
句子成分分析练习
训练二 先划分句子成分，快速找出下面句子的主干。
1当我在一个白夜从易卜生的故乡斯凯恩返回奥斯陆的时候，沿途那幽深的有野鹿出没的森林里，那起伏着绿色的松涛的山谷里，到处都响着娜拉出走时的关门声。
→[当我在一个白夜从易卜生的故乡斯凯恩返回奥斯陆的时候]，(沿途)(那)(幽深)的(有野鹿出没)的森林里，(那)(起伏着绿色的松涛)的山谷里，到处[都]响着(娜拉出走时)的(关门)声。
91、（现代生理科学）的发展，‖使 人们〔对梦〕有了（更多）的了解。
92、（我）的（两个）弟弟，‖一个在北京大学学习物理学，一个在中
国人民大学学习法律学。
93、（赵州桥）（高度）的（技术）水平和（不朽）的（艺术）价值，‖
〔充分〕显示了（我国劳动人民）的智慧和力量。
94、片面地强调读书，而不关心政治，或者片面地强调政治，而不努力
子弟兵）的（深厚）情意。
87、〔对于科学技术〕，他们‖认为 非下苦功钻研不可。
88、（这类）（有钱人家看也不看）的饭食，‖母亲却能做得使一家人吃
起来有滋味。
89、（她所表现）的（耐得任何艰险）的精神，‖显示了她是一个不寻常的女性。
90、夏初从欧洲北部来的，‖〔在这儿〕〔还〕〔可〕见（清清楚楚）的 （春天）的背影。
→ 水、 山 [被]看成 象征。
说明：这个句子里，对“因”的理解是关键。这里它和后面构成介宾短语表示原因。当紧缩复句解释似也可以，不过讲解要复杂点。自己以为下面才是复句（非紧缩式的）表达，因为该句涉及了两套可能的主干的主语问题。理解成单句更自然。
变化 →因为（中国）古人喜欢[用比喻的手法][在自然界]寻找(人生品质)的对应物，（流畅自如）的水、（宁静自守）的山 而[被]看成（智者和仁者）的象征。
小学六年级 专题训练 把词语补充完整
专题06把词语补充完整（原卷版）（2022·山东枣庄·小升初真题）1．补充词语，并选择合适的填在后面句子中。
（提示：先看看句子再补充词语）全神()注追根求()别出()裁见微知()过()不及()笔生花精兵()政无独有()司空见()()而不舍句子：每个人都可能成为科学家，我们要()，善于从小事情中发现大问题；我们要善于从()的现象中发现问题；我们要善于()，紧紧抓住问题，找到问题的实质。
（2022·山东泰安·小升初真题）2．把下列词语补充完整。
垂()()气()然()悟心领()()抓()挠()矜持()()()耳()聋（2022·广西崇左·小升初真题）3．先把下面的成语补充完整，再选词填空。
言而有()见()知著无()之宝技高一()同心()力一诺()()（1）_____和_____这两个成语的意思相近。
（2）_____这个成语的意思是：见到事情的一点苗头，就能料到它的实质和发展趋势。
比喻小中见大、以小见大。
（2022·江西吉安·小升初真题）4．补充四字词语，并选词填空。
自()自()无()于()死()其()见()知()语()心()()前()后（1）_______________、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
（2）下这么一点雨，对于旱情的缓解______________，可能要考虑一下人工降雨了（3）我们要有一种勇往直前的精神，不能总是__________________。
（2022·广东佛山·统考小升初真题）5．成语练习。
（1）把成语补充完整：___知非______汤___火（2）按要求写成语：___（寓言故事成语）___（历史故事成语）（2021·甘肃陇南·小升初真题）6．补充词语。
()钉()铁司()见()无()有()（2021·河北沧州·小升初真题）7．先把下列词语补充完整，再根据句意选择恰当的词语填空。
部编五年级上册语文《补充习题》参考答案
部编五年级上册语文《补充习题》参考答案五年级语文上册补充习题参考答案1、《白鹭》一、看拼音，写词语。
恩惠适宜望哨嵌入白鹤悠然二、用✔给加点字选择正确的读音。
huì xiá suō shì三、比一比，再组词。
兼并口哨平均嫌弃消灭韵母四、根据课文内容填空。
1.精巧的诗文眼2.素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑增之一分则嫌长，减之一分则嫌短五、阅读课文片段，完成练习。
1.水田钓鱼图(觅食图) 闲立枝头图(嘹望图、栖息图) 黄昏低飞图(晚飞图) 2. 白鹭给黄昏的乡村带来了美,带来了生机和活力。
3. 白鹭是一首精巧的诗。
对白鹭的喜爱与惊叹之情。
2、《落花生》一、选一选，填一填。
1.插播播插2.慕幕墓幕3.咐付咐付二、用✔给加点字选择正确的读音。
1.kòng 2.zhǒng3.nèn4.pián三、比较句子中加点词的意思，并选择正确的义项。
1.⑴②⑵③⑶①2.⑴③⑵①⑶②四、阅读课文片段，按要求回答问题。
1.收花生、吃花生、议花生议花生2.③3.桃子、石榴、苹果质朴无华，不求外表美观,只求于世有用4.⑴B⑵C3、《桂花雨》一、看拼音，写词语。
糕饼懂得外婆茶叶兰花新鲜二、选择正确的义项。
1.①2.②三、根据课文内容填空。
1.梅花木兰花反衬桂花香气迷人2.盛开香飘十里浸都3.缠抱、摇、喊4.摇落挑去晒上收在加在泡茶浸四、在理解有误的句子后打X。
1.x2.五、阅读短文，完成练习。
1.灰汤粽那股特别的清香,是其他粽子所不及的;灰汤粽有帮助消化之功;2.勤劳能干、乐善好施 3. B4、《珍珠鸟》一、用✔给加点字选择正确的读音。
màn dāi yōu ch ú jiǎn móu二、在括号里填上合适的词语。
温暖深幽清亮茂盛蓬松细腻三、根据课文内容填空。
1.笼子四周屋里柜顶上书架上来回摇动2.渐渐先然后再慢慢信赖“我”对雏鸟的友爱之心(“我”从不去伤害它)四、阅读课文判断，回答问题。
二年级七班寒假数学补充作业
项练习一： 找规律 姓名1、按规律填数。
提示：观察相邻两个数（间隔两个数）之间的相差数或倍数有什么联系。
(1)3，6，9，12，( )，18，21，24，27（2） 40，20，（ ），5；（3） （ ），17，15，13，（ ）。
（4） 2，3，5, 8, 12，（ ），（ ）；（5） 2，3，5, 8, 13，（ ），（ ）。
（6） 1、2、4、8、（ ）（7） 27、9、3、（ ）（8）1，3，9，27，（ ）；（9）1，4，9，16，（ ），（ ）；（10）1，3，5，7，9，（ ）(11) 1、9、2、8、3、7（ ）（ ）(12) 15、14、12、11、9、8、（ ）、（ ）(13) 1，5，2，10，3，15，4，( )，( )（14）10，1，8，2，6，4，4，7，2，( )（15） ｛1、5、10｝，｛2、10、20｝，｛3、15、30｝，｛ ｝，｛ ｝，（16） 1+1， 2+3，3+5，1+7，2+9，3+11，1+13，2+15，（ ），（ ）（17）1×5，2×4，1×3，2×2，1×1，2×5，1×4，2×3， 1×2，2×1， 1×5， 2×4，（ ），（ ）（18）☆○☆△△☆○○☆△△△ 第20个是 ，第30个是 。
2、图形找规律示：找出图形的变化规律或图中缺少的图形（1）按顺序仔细观察下列图形，猜一猜第3组的“？”处应填什么图？（2）.仔细观察下列图形的变化，请先回答： ①在方框（4）中应画出怎样的图形？ ②再按（1）、（2）、（3）、……的顺序数下去，第（10）个方框是怎样的图形？（3）.仔细观察下列图形的变化，请先回答： ①在方框（4）中应画出怎样的图形？ ②再按（1）、（2）、（3）、……的顺序数下去，第（10）个方框是怎样的图形？（4）.依照下面图中所给图形的变化规律,在空格中填图.（5）.下图的排列规律你发现了吗?请你根据这一规律,把第3幅图填出来.（6）.按规律填图.?如果 变成那么 应变为（7）.按规律填画图.如果 变成?那么 应变成专项练习二：等量代换 姓名 1、 用○，★，△代表三个数，有： ○+○+○=15， ★+★+★=12， △+△+△=18， ○+★+△=( )2、 已知： △+○=24， ○=△+△+△， △=（ ） ○=（ ）3、 已知：(见下图) 求：一个□等于（ ）个○. 4、 已知：(见下图) 求：最大的球的重量是多少克? 5、 一支钢笔的价钱是一支活动铅笔价钱的5倍.问买30支活动铅笔的钱能买（ ）支钢笔. 6、 已知13个李子的重量等于2个苹果和1个桃子的重量，而4个李子和1个苹果的重量等于1个桃子的重量.( )个李子的重量等于1个桃子的重量.7、 如果鱼尾重4公斤，鱼头重量等于鱼尾加上鱼身一半的重量，而鱼身重量等于鱼头加鱼尾的重量.这条鱼有( )公斤重.8、小军家养了一只大白兔和一只小花猫.有一天，小军抱着大白兔站在体重计上称一称，正好是33斤;后来小军放下大白兔又抱起小花猫，站在体重计上一称，正好是31斤;最后小军把大白兔和小花猫一起放在体重计上称一称是4斤.请你算一算，小军有（ ）斤，大白兔有（ ）斤，小花猫有（ ）斤。
四年级英语补充练习题
四年级英语补充练习题题目一：选择题1. _______ you like ice cream?A. DoB. AreC. DoesD. Can2. She _______ a book in her hand.A. haveB. hasC. is havingD. have3. We _______ to school every morning.A. goB. goesC. is goingD. are going4. _______ your mother work in a hospital?A. DoesB. DoC. IsD. Are5. The cat _______ under the table.A. is sleepingB. sleepsC. sleepD. sleeping题目二：填空题1. My brother _______ a bike. (have)2. They _______ at the park yesterday. (play)3. _______ Mary speak English? (do)4. I _______ my homework every day. (do)5. We _______ to the zoo last week. (go)题目三：连线题Match the words with their respective meanings.1. Classroom a. A place to sleep2. Bedroom b. A place to study3. Kitchen c. A place to cook4. Bathroom d. A place to wash hands5. Playground e. A place to play题目四：阅读理解Read the passage and answer the questions.My name is Tom. I am nine years old. I live with my parents and my younger sister, Lucy. I have a pet dog named Max. He is very cute and playful. I like playing with him in the park.1. How old is Tom?2. Who does Tom live with?3. What is the name of Tom's pet dog?4. What does Tom like doing in the park?题目五：写作题Write a short paragraph about your favorite hobby. Include information about what you do, why you enjoy it, and any special equipment you may need.__________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ___________这是根据你给出的题目“四年级英语补充练习题”所写的文本内容，按照练习题的类型进行了分组，并力求每个题目的描述准确、简洁明了。
部编版四年级语文上册词语补充专项练习(15道)
部编版四年级语文上册词语补充专项练习（15道）一、补全下列四字词语，并完成练习。
无（___）无故人山人（___）若（___）若现百（___）百中愤愤不（___）疑（___）不解心急如（___）胆（___）心惊1.仔细观察第一行的词语的特点，再照样子写两个：__________、__________。
2.第二行的四个词语都是描写人物的_______的，我还能再一个：___________。
3.像画“”的那样AABC式结构的词语我能再写两个：_______、__________。
4.用其中一个词语造句。
________________________________________________二、补充词语，再选词填空。
（填序号）①（______）（______）鼎沸②风平（______）（______）③浩浩（______）（______）④水天（______）（______）⑤（______）（______）浪吼⑥（______）（______）地裂今天，我去海宁观潮。
潮来之前，江面上（______）。
潮来时，江面上（______），潮水声犹如（______）。
海堤上（______），根本听不出他们在说些什么。
渐渐地，潮过去了，消失在（______）的地方。
三、把下列词语补充完整。
天（____）行空调（____）离山照（____）画虎骑（____）难下（____）刀小试笨（____）先飞群（____）无首呆若木（____）四、把下列词语补充完整，并完成练习。
①左（___）右（___）②（___）钉（___）铁③铁面（___）（___）④秉（___）执（___）⑤志（___）高（___）⑥刚正（___）（___）1．梅兰芳____________地拒绝了日本侵略者的要求。
2．看到词⑤，我想到了人物__________，提起包拯，我联想到词语：__________、__________、__________。
二年级把句子补充完整
二年级把句子补充完整二年级把。
句子补充完整。
在学习语文的过程中，我们经常会遇到一些句子需要我们进行补充完整的练习。
这些练习不仅可以帮助我们更好地掌握句子结构和语法规则，还可以提高我们的语言表达能力。
下面，我们就来看一些二年级把句子补充完整的例子。
1. 小明每天都会去__________。
小明每天都会去学校。
2. 妈妈让我多吃蔬菜，因为蔬菜对身体__________。
妈妈让我多吃蔬菜，因为蔬菜对身体有益。
3. 昨天是星期一，今天是__________。
昨天是星期一，今天是星期二。
4. 小猫爱喝__________。
小猫爱喝牛奶。
5. 爸爸妈妈都很__________。
爸爸妈妈都很疼爱我。
6. 姥姥给我做了一碗热腾腾的__________。
姥姥给我做了一碗热腾腾的面条。
7. 我们应该爱护__________。
我们应该爱护小动物。
8. 小明每天都会做__________。
小明每天都会做作业。
9. 妈妈说，晚上要早点__________。
妈妈说，晚上要早点睡觉。
10. 小鸟在树上唱歌，__________。
小鸟在树上唱歌，很美。
通过这些例子，我们可以看到，二年级的句子补充完整练习主要涉及到日常生活中的常见场景和动作。
这些练习不仅能够帮助学生巩固所学的词汇和语法知识，还可以培养他们的逻辑思维能力和表达能力。
因此，在教学中，老师可以通过这种形式的练习来激发学生学习语文的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中提高自己的语文水平。
另外，对于学生来说，他们也可以通过这种形式的练习来巩固所学的知识，提高自己的语言表达能力。
在进行句子补充完整的练习时，学生可以通过思考和联想来完善句子，这样不仅可以锻炼他们的逻辑思维能力，还可以培养他们的创造力和想象力。
总之，二年级的句子补充完整练习对于学生来说是非常有益的。
它不仅可以帮助他们巩固所学的知识，还可以提高他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
因此，我们应该在教学中多给学生提供这样的练习机会，让他们在轻松愉快的氛围中提高自己的语文水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[案例10]（管道沟槽土钉墙支护施工和项目管理）1.背景资料：某城市道路综合改造工程，拓宽道路增加城市绿化带，增设排水管道、电力等管道。
A公司中标，为总承包施工单位；燃气和排水管道工程由发包方直接分包给专业施工单位。
排水管道沟槽深6～8m，开挖时，发现沟槽底部存在流砂，上部地层滞水丰富，放坡开挖边坡出现坍塌，无法保证施工安全，项目部研究决定采取土钉支护方法。
支护措施为：边坡坡度1:0.33，土钉采用D=22mm、HPB335钢筋，长度5～8m，横向、纵向间距1.5m，C20喷射混凝土厚100mm。
项目部对原专项方案进行修改，报企业技术负责人审批，经监理同意后实施。
开挖前项目技术负责人就方案变更与分包单位进行了口头交待。
沟槽开挖分段、分层进行，分2次到底，每步开挖3～4m,开挖后进行土钉、锚喷支护。
但仍存在边坡渗水、坍塌、开裂和槽底泡水现象。
2.问题：(1)试分析土钉支护方案是否完全可行？应采取的其他措施？(2)土钉支护开挖方法是否正确？指出正确的开挖方法。
(3)项目技术管理管理存在的问题？(4)试分析土钉支护存在的问题，对工程质量的影响以及其解决办法。
3.答案：(1)在地下水丰富的条件下单独采取土钉支护方法是不够的。
土钉支护是一种针对基坑直立开挖或陡坡深度不大于10m、无水条件的临时性支护，适用于可塑硬塑或坚硬的粘性土，胶结或弱胶结包括毛细水粘结的粉土砂土和角砾填土风化岩层等，本工程上有地层滞水、下有流砂，地下水控制成为各种支护成败的关键，因此，仍需要采取降水、槽内排水等施工措施，以保证干槽施工。
(2)案例中的土钉支护开挖方法不正确，其开挖方法与支护计算工况完全不符。
正确开挖方法是：一般根据分层厚度和作业顺序开挖采用机械开挖，每层开挖深度控制在150cm，分段长度10m～20m；工作面开挖完成后，及时进行土钉钻孔、安装和注浆施工，铺设钢筋网，并与土钉帮焊连接牢固，最后喷射混凝土面层。
然后进行下层土方开挖。
(3)项目部研究决定采用土钉支护是对原专项方案进行的重大变更，报企业技术负责人审批后，应对新编制的专项方案进行专家论证，经监理同意后实施。
开挖前项目技术负责人就方案变更与分包单位进行书面技术交底。
(4)土钉支护施工中仍存在边坡渗水、坍塌、开裂等问题，主要是边坡土质较差、地下水丰富造成的。
边坡渗水造成基底受水浸泡，土质软化，大大降低了地基承载力，对工程质量有着严重的影响，需要采取相应的措施予以解决。
对于易坍塌的边坡，主要方法如下：①对修整后的边壁立即喷上一层薄的砂浆或混凝土待凝结后再进行钻孔。
②在作业面上先构筑钢筋网喷混凝土面层而后进行钻孔并设置土钉。
③在水平方向上分小段间隔开挖。
④先将作业深度上的边壁做成斜坡待钻孔并设置土钉后再清坡。
⑤在开挖前沿开挖面垂直击入钢筋或钢管或注浆加固土体。
⑥在支护面层背部应插入长度为400～600mm直径不小于40mm的水平排水管其外端伸出支护面层间距可为1.5m～2.0m，以便将喷混凝土面层后的积水排出。
⑦进行槽内、槽外井点降水，槽底设排水沟、集水井明排，进一步疏干地层。
[案例11]（管道安装施工）1.背景资料：某燃气管道工程全长1.5km,管径DN315，级别为中压（A）级，过路口段采用钢管敷设，其余段采用PE100塑料管敷设。
钢管与塑料管间采用钢塑装换接头连接；阀门采用进口阀门。
穿越现状路段和河流段采用顶管方法施工套管，最后在套管内敷设钢管。
设计要求对钢管按标准采用射线方法进行无损探伤。
2.问题：(1)如何进行管道焊接工艺评定?(2)本案例中哪些焊口应100%做无损探伤检验？3.答案：(1)燃气金属管道和PE管道焊接前均应做焊接工艺评定。
焊接工艺评定根据管材、焊材的特性以及采用的焊接方法按标准规定进行。
PE管道电焊连接、热熔连接按材质、连接的参数进行工艺评定。
热熔连接主要有焊接温度、时间和压力等参数；电熔连接主要有电压、加热时间、冷却时间和电阻值。
(2)本案例中过现状路段和河流段套管内敷设钢管的焊口要做100%无损探伤检验。
钢管与设备、管件连接处的焊缝应进行行100%无损探伤检验；管线折点处有现场焊接的焊缝，应进行100%的无损伤探伤检查；焊缝返修后应进行表面质量及100%的无损探伤检验，其检验数量不计在规定检验数中；现场制作的各种管件，数量按100%进行，其合格标准不得低于管道无损检验标准。
[案例12]（管道安装施工）1.背景资料：某上水管道工程，干线为钢管敷设，管径D=1000mm，全长2.5km，管身有由专业厂家制作PE防腐层，接口在焊缝检验合格后进行防腐作业。
过路段采用方沟铺设，其余段均为直埋铺设。
阀门与管道才用法兰连接。
设计要求对钢管按标准采用射线方法100%进行无损探伤。
在管道回填前进行的防腐检测中发现存在防腐漏点，需要重新修补。
2.问题：(1)试分析防腐漏点产生的原因及防范措施。
(2)试述金属管道安装施工要点。
(3)试述本案例阀门、接口安装技术措施。
3.答案：(1)管道防腐漏点产生的原因主要是运输、安装以及回填过程中保护不到位造成的。
其主要防范措施如下：保护好钢管的外保护层，吊运钢管采用宽软吊带、轻吊、轻放，防腐的管子不能在地上滚动，管道垫层、回填土中不得含有石块，碎砖等杂物。
回填施工中不得损坏管道防腐层。
现场接口防腐有专业单位实施，操作应符合标准要求。
(2)本工程上水管道为大直径钢管，安装过程中钢管竖向变形要严格控制，不得大于设计规定，管径较大时，在回填土方时，应事先在管道内设临时支撑。
沟槽胸腔填土应分层进行，压实度严格执行标准要求。
(3)本案例阀门、接口安装技术措施①法兰安装应对法兰密封面及密封垫片进行外观检查，法兰端面应保持平行，偏差不大于法兰外径的1.5％，且不得大于2mm；不得采用加偏垫、多层垫或加强力拧紧法兰一侧螺栓的方法，消除法兰接口端面的间隙。
②法兰与法兰、法兰与管道应保持同轴，法兰内侧应进行封底焊；法兰与附件组装时，垂直度允许偏差为2～3mm。
③螺栓孔中心偏差不得超过孔径的5％，使用同一规格的螺栓，安装方向一致，并对称紧固、均匀进行；丝扣外露长度应为2-3倍螺距。
④垫片的材质和涂料应符合设计要求；周边整齐、尺寸与法兰密封面相符；需要拼接时，采用斜口拼接或迷宫形式的对接。
⑤工程所用阀门必须有制造厂的产品合格证明及生产许可证。
管网主干线及其他重要阀门经过检测部门进行强度和严密性试验。
⑥阀门运输、吊装时，保护阀门密封面及其重要部件，不得使用阀门手轮作为吊装的承重点。
⑦阀门应在关闭状态下安装，有安装方向的阀门应按要求进行；其开关手轮应放在便于操作的位置。
[案例13]（管道安装施工）1.背景资料某公司中标某城市排水管道工程，D=800污水管道位于道路中心北 6.0m，埋深6.5m，D=1200雨水管道位于道路中心北3.0m，埋深5.0m，设计均采用HDPE管，承插口橡胶圈柔性接口，砂砾基础，检查井为砌体结构。
为加快施工进度，下管采用机械下管，发现部分管身出现破损；管道验收时，发现部分管道承口直接进入检查井结构。
2.问题(1)试述管道承口接入检查井是否符合要求？正确的接入方法。
(2)试分析管道出现破损的原因，解决的办法。
3.答案：(1)管道承口直接接入检查井不符合规范要求。
管道与检查井连接，应根据检查井结构形式按设计要求施工。
管材承口部位不可直接砌筑在井壁中，宜在检查井两端各设置长2m的短管，管材插入检查井内壁应大于30mm。
管道与检查井连接时，管道与检查井的井壁应结合良好。
采用管件连接管道与检查井时，应使用与管道同一生产企业提供的配套管件。
(2)管道出现破损的可能原因包括运输、吊装、储存、下管以及回填过程中产生的。
管道敷设后，因意外原因发生局部破损时，必须进行修补或更换，主要修复方法有：当管外壁局部破损时，可由厂家提供专用焊枪进行补焊；当管内壁破损时，应切除破损管段，更换合格管材并做好接口。
[案例14]（管道安装施工）1.背景资料某城市排水管道工程，D=800污水管道位于道路中心北5.0m，埋深6.5m，D=1800雨水管道位于道路中心北2.5m，埋深5.0m，设计均采用钢筋混凝土企口管，混凝土条形基础，钢丝网水泥砂浆抹带接口，检查井为砌体结构。
为加快施工进度，提高施工效率，在混凝土管做浇注过程中，采用泵车进行混凝土浇筑，发现部分管身出现上浮，管内高程出现较大偏差，最后不得不停止浇筑进行修正。
2.问题：(1)试分析管道上浮的原因及防治措施。
(2)试述钢丝网水泥砂浆抹带接口施工方法。
3.答案：(1)管道上浮主要是因为流动性较大的泵送混凝土浇筑过快，管道固定不牢，混凝土浮力导致管道上浮，从而造成管内高程出现偏差。
主要防治措施有：平基混凝土强度达到5MPa以上时，方可直接下管。
安管完成后应用干净石子或碎石卡牢，并及时浇筑混凝土管座用流动性大的混凝土浇筑180°管座施工分两次进行，第1次支模高度不超过管座的1/2，于下层混凝土浇筑后，再支上层模板。
管座一次浇注时，应采用分层浇筑方法，满足下层混凝土失去流动性后再浇筑上层混凝土，以避免不分层产生漂管现象。
与管子相接触的三角部分应用同强度等级混凝土中的软灰填捣密实，浇筑混凝土从两侧同时进行，防止将管子挤偏。
(2)钢丝网水泥砂浆抹带接口施工方法如下：抹带前应将管口及管带覆盖到的管外皮洗刷干净，并刷水泥浆液一道，同时安装好弧形边模，抹带尺寸为:带宽200mm；带厚:25 mm;钢丝网宽度180mm；当管径≤500mm 时，应刷去浆皮。
抹第一层砂浆厚约15mm，抹完后稍凉有浆皮出现时，将管座内的钢丝网兜起紧贴底层砂浆，上部搭接处用绑丝扎牢，钢丝网头应塞入网内使网表面平整。
当第一层水泥砂浆初凝后再抹第二层水泥砂浆后赶光压实。
⑨抹带完成后，应立即用平软材料覆盖3～4小时后洒水养护。
[案例15]（道路、桥梁施工）1.背景资料某城市主干道路改扩建工程，线路长度1.98km,包括桥梁1座；随路敷设雨、污水和燃气管线，道路基层为450mm厚石灰粉煤灰稳定砂砾，底基层150mm厚12％石灰土。
由于工程施工环境复杂，管线与道路施工互相干扰，为保障基层的施工进度，在现场大量暂存石灰粉煤灰稳定砂砾，部分存放时间超过24h，基层成型后，发现石灰粉煤灰稳定砂砾基层表面松散，骨料明显离析。
桥梁长90m，桥宽30m，为3跨30m简支预应力钢筋混凝土小箱梁，钻孔灌注桩基础；小箱梁高1.8m，底板厚0.5m，顶板厚0.18m，宽1.5m，混凝土强度等级C50。
小箱梁由专业机械公司运输、吊装。
施工前，项目部编制了专项施工方案和交通组织反感，针对小箱梁运输、吊装施工进行说明，经公司审批后上报监理单位、交管部门审批。
现场检查发现小箱梁顶板下层钢筋保护层10mm，不符合设计要求。