家长会学生习惯的养成培训资料
家长会如何培养孩子的好习惯课件
家长会如何培养孩子的好习惯课件一、教学内容本课件主要依据教材《家庭教育指导手册》的第三章“培养孩子良好习惯”展开，详细内容包括：良好习惯的定义与重要性，孩子好习惯的培养原则，家长在培养孩子好习惯过程中的角色，以及具体的好习惯培养方法。
二、教学目标1. 让家长了解良好习惯对孩子成长的重要性，认识到培养孩子好习惯的必要性。
2. 掌握培养孩子好习惯的基本原则和方法，提升家庭教育水平。
3. 增强家长在孩子好习惯培养过程中的责任感和参与度，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点难点：如何让家长理解并运用好习惯培养原则，实际操作中遇到问题的解决办法。
重点：良好习惯的培养方法，家长在孩子好习惯培养过程中的角色定位。
四、教具与学具准备1. PPT课件：展示教学内容、案例和图表等。
2. 茶叶、水杯等生活用品：用于实践情景引入。
3. 笔记本、笔：供家长记录重要内容。
五、教学过程2. 背景知识讲解：介绍良好习惯的定义、重要性以及培养原则。
3. 实践情景引入：邀请家长分享自己培养孩子好习惯的成功经验或困惑，针对具体情况进行分析和指导。
4. 例题讲解：以培养孩子阅读习惯为例，详细讲解培养方法，包括时间安排、环境营造、兴趣激发等。
5. 随堂练习：让家长分组讨论，针对自己孩子的情况，制定一个培养好习惯的计划。
7. 互动环节：家长提问，老师解答，共同探讨培养孩子好习惯的难题。
六、板书设计1. 良好习惯的定义与重要性2. 培养孩子好习惯的原则3. 家长在孩子好习惯培养过程中的角色4. 培养孩子好习惯的具体方法七、作业设计1. 作业题目：制定一个针对自己孩子的培养好习惯计划，包括目标、方法、时间安排等。
答案示例：目标：培养孩子按时完成作业的习惯方法：（1）与孩子共同制定作业时间表，规定每天完成作业的时间。
（2）营造安静、舒适的作业环境，减少干扰因素。
（3）鼓励孩子遇到问题积极思考，及时解答疑惑。
2. 作业题目：谈谈自己在培养孩子好习惯过程中遇到的困难及解决办法。
习惯的养成家长会
一、自己的事情自己做 ——养成 独立自主的习惯
1、对自己的行为负责，自己做错了事 情就要承担责任。
2、从家务劳动做起，自己的事情自己 做。收拾作业，整理书包。自己穿衣 服洗脸等。
3、做好自我保护，保护自己不受伤。
二、别为说谎找借口 ——养成 诚实守信的习惯
1、戒掉说谎，诚实的品格是可信的源 泉，勇于承认自己的过错 ，养成信守 诺言的好习惯 。要求孩子做到，首先 我们家长就要做到，答应孩子的事情， 就要做到。
六、重视每一秒钟的作用 —— 养成珍惜时间的习惯
1、每一个小学生都应该做时间的主人， 要养成与时间拼搏的习惯。
2、协调好游戏与学习的时间安排 3、学会设立目标和计划 ，学会利用闲
暇时间.
七、留住自己的天赋 ——养成 善于思考的ห้องสมุดไป่ตู้惯
1、留住自己的奇思妙想，增强自己的 思考信念，凡事多问些为什么，并自 己找答案。
2、多多进行有创造性的思考。
八、善待身边所有的人 ——养 成合群友善的习惯
1、广交朋友是一种好的习惯，克服自我封 闭的不良习惯。
2、自我意识不要太强，不能让你的孩子养 成一切以他为中心。学会和他人分享。包 括自己的爷爷奶奶，爸爸妈妈。
3、学会尊重他人 ，对人要友善随和摒弃自 私的不良习惯。
十一、勤俭是立世之本 ——养 成勤劳节俭的习惯
2、当然长大以后可以适当的学会变通。
三、百炼才能成钢 ——养成坚韧 执著的习惯
1、要像青松一样坚忍不拔，培养 敢于直面挑战的勇气。 2、真正勇敢的人是经得起风浪的， 要有在挫折中前进的能力，不会因 为家长的责骂就离家出走。不会因 为某次成绩不理想，就跳楼。
(家长会)如何培养孩子的良好习惯课件
(家长会)如何培养孩子的良好习惯课件家长会：如何培养孩子的良好习惯一、教学内容本节课的教学内容来自于小学一年级的《道德与法治》教材，具体章节为“我们在一起”。
本章节主要讲述了在学校生活中，孩子们应该养成的一些良好习惯，如守时、守纪、尊重他人、热爱学习等。
二、教学目标1. 让学生理解良好习惯的重要性，认识到养成良好习惯对自己成长的意义。
2. 培养学生的时间管理能力，学会合理安排时间。
3. 培养学生尊重他人、热爱学习的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让学生明白良好习惯的定义，以及如何在生活中养成良好习惯。
难点：培养学生的时间管理能力和尊重他人的意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：作业本、文具五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过一个发生在校园里的故事，让学生认识到良好习惯的重要性。
故事内容：小明因为没有养成守时的习惯，导致上课迟到，影响了学习成绩。
2. 知识讲解（10分钟）讲解良好习惯的定义，以及养成良好习惯的方法。
内容包括：按时作息、认真听讲、尊重他人、热爱学习等。
3. 例题讲解（10分钟）通过具体的例题，让学生学会如何在生活中养成良好习惯。
例题内容：如何合理安排时间、如何做到尊重他人等。
4. 随堂练习（10分钟）让学生结合所学内容，进行随堂练习。
练习内容：制定一个属于自己的学习计划，学会尊重他人。
5. 作业布置（5分钟）布置课后作业，巩固所学内容。
作业题目：请写一篇关于如何养成良好习惯的文章，不少于200字。
六、板书设计板书内容：良好习惯的定义、养成良好习惯的方法七、作业设计作业题目：1. 根据PPT内容，列出至少五个良好习惯。
2. 请举例说明，如何在生活中养成这些良好习惯。
答案：1. 按时作息、认真听讲、尊重他人、热爱学习、合理安排时间。
2. 举例：按时作息：每天晚上提前制定第二天的学习计划，保证每天按时起床、按时就寝。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事引入、知识讲解、例题讲解、随堂练习等环节，让学生明白了良好习惯的重要性，以及如何在生活中养成良好习惯。
家长会如何培养孩子的好习惯优质课件
家长会如何培养孩子好习惯优质课件一、教学内容本节课，我们以《家庭教育指导手册》第五章“培养孩子良好习惯”为主要教学内容。
详细内容包括习惯对孩子成长重要性，如何培养孩子自律、时间管理、学习方法和人际交往等良好习惯。
二、教学目标1. 让家长解良好习惯对孩子成长重要性；2. 教会家长如何培养孩子自律、时间管理、学习方法和人际交往等良好习惯；3. 提高家长在家庭教育中指导能力和沟通技巧。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长理解并实践良好习惯培养方法。
教学重点：培养孩子自律、时间管理、学习方法和人际交往等良好习惯有效策略。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔；2. 学具：家庭教育指导手册、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过分享一个关于良好习惯培养成功案例，引发家长们思考和兴趣。
2. 理论讲解：a. 介绍习惯对孩子成长重要性；b. 详细讲解自律、时间管理、学习方法和人际交往等良好习惯培养方法。
3. 例题讲解：a. 举例说明如何培养孩子时间管理能力；b. 举例说明如何培养孩子自律意识。
4. 随堂练习：a. 家长们分组讨论，分享自己在家庭教育中培养孩子良好习惯经验和困惑；b. 教师针对家长们讨论进行点评和指导。
六、板书设计1. 家长会：如何培养孩子好习惯2. 内容：a. 习惯对孩子成长重要性；b. 良好习惯培养方法：自律时间管理学习方法人际交往七、作业设计1. 作业题目：a. 请结合本节课所学内容，为自己孩子制定一个培养良好习惯计划；b. 请分享一个你认为最成功培养孩子良好习惯方法。
2. 答案：b. 分享案例需具有实际操作性和可借鉴性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织家长参加家庭教育讲座，提高家长家庭教育水平；b. 建立家长交流群，分享家庭教育经验和心得，共同成长。
重点和难点解析：一、教学内容选择与安排我注意到教学内容选择与安排是整个教学设计核心。
在“培养孩子良好习惯”这个主题下，我特别强调自律、时间管理、学习方法和人际交往这四个方面习惯培养。
如何帮助孩子养成良好学习习惯家长会课件
如何帮助孩子养成良好学习习惯家长会课件尊敬的各位家长：大家好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
今天我们相聚在这里，主要是为了探讨一个重要的话题——如何帮助孩子养成良好的学习习惯。
在孩子的学习成长过程中，良好的学习习惯就像是一把神奇的钥匙，能够打开知识的宝库，让孩子在学习的道路上更加轻松、高效。
然而，要帮助孩子养成这些习惯并非易事，需要我们家长和老师的共同努力。
一、为什么要养成良好的学习习惯良好的学习习惯对孩子的学习和未来发展有着深远的影响。
首先，它能够提高学习效率。
当孩子养成了预习、认真听讲、及时复习等习惯后，他们能够更好地理解和掌握知识，减少学习中的困惑和迷茫，从而在更短的时间内完成学习任务，取得更好的学习效果。
其次，有助于培养孩子的自主学习能力。
有了良好的学习习惯，孩子不再依赖家长和老师的督促，能够主动地安排学习时间、选择学习内容，逐渐形成独立思考和解决问题的能力。
再者，良好的学习习惯能够增强孩子的自信心和成就感。
当他们因为自己的好习惯而在学习上取得进步时，会感到自豪和满足，这种积极的情绪体验会进一步激发他们的学习兴趣和动力。
二、孩子常见的不良学习习惯及原因在了解如何帮助孩子养成良好习惯之前，我们先来看看孩子常见的一些不良学习习惯以及产生的原因。
1、注意力不集中孩子在学习时容易被周围的事物所干扰，如电视、手机、玩具等。
这可能是因为环境过于嘈杂，或者孩子本身缺乏专注力的训练。
2、拖延很多孩子总是把作业拖到最后一刻才开始做，导致学习时间紧张，质量也不高。
这可能是因为他们对学习任务缺乏兴趣，或者没有合理的时间规划。
3、粗心大意在做作业和考试中，孩子经常会出现粗心的错误，比如看错题目、计算错误等。
这可能是因为他们做事不够认真，缺乏检查和反思的习惯。
4、不爱阅读有些孩子对阅读缺乏兴趣，阅读量少，这会影响他们的语言表达和理解能力。
原因可能是没有找到感兴趣的书籍，或者没有养成阅读的习惯。
三、如何帮助孩子养成良好的学习习惯1、营造良好的学习环境为孩子创造一个安静、整洁、有序的学习空间，避免过多的干扰因素。
二年级家长会培养学生养成良好的学习习惯.docx
《培育学生养成良好的学习习惯》二年级家长会敬重的各位家长：你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出珍货的时间来参与这次活动。
单从这一点就可以看出你们对自己子女的关切，对我们学校工作的支持，对我们教化工作的最大帮助。
为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子激励，在孩子们心中，来参与家长会，也就是对他们的关切，对他们的爱，他们会感到无比傲慢、华蜜.我知道大家再忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导.看到孩子一点点地长大，•点点地进步，内心是特别快乐的。
高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教化好他们，却是•个严峻的问题J但是怎么爱自己的孩子那就是须要我们的家长好好探讨，琢磨。
现在很多家长在教化孩子上仍旧存在以下几种状况：一是关切过度，什么都代劳，帮孩子解决•切困难，解除•切干扰，只要孩子学习好。
另一种是不管不问型，这样的家长教化理念是，孩子能成才自成才，他还很有理由的说，我们小时候不就是这样吗？谁管我们呢。
不也成才r吗？他没想到自己小时候的环境与现在的环境产生了天翻地茂的改变。
那时候环境本身就能教化人。
可现在的环境特别困难，稍有不慎，孩子就会误入歧途。
还有一种家长在培育孩子上，也付出r很多的努力，但效果往往不佳。
很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的相识，不懂得怎样教化孩子，对待孩子，或重智轻德……在家庭教化上形成的•个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的•生造成延误。
孩子入学一晃已经一年多了。
今日我们就借此机会相互沟通一下孩子有关教化孩子的问题。
我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习学问比以前深r很航对学习技能方面的要求高了很多。
这样的教化改革,除了要求我们做老师的教化理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求.针对孩子出现的问题,我们做家长的要努力和学校一起来帮助他们，解决在他们学习过程中遇到的问题。
做为父母要帮助孩子养成好的学习习惯并订正以往的坏毛病：1、预习、口头作业前预习特别聿要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的相识，以与课文朗读状况。
行为习惯养成家长会通用课件
行为习惯养成家长会通用课件一、教学内容二、教学目标三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实践中真正体会到行为习惯的重要性，将理论知识内化为自身行为。
教学重点：尊重他人，自我管理，与人沟通，家庭和谐。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片、卡片等。
2. 学具：笔记本、笔、教材《品德与社会》。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在学生身边的实际案例，引发学生对行为习惯的思考，导入课题。
2. 理论讲解：详细讲解尊重他人、自我管理、与人沟通、家庭和谐等方面的知识点。
3. 实践情景引入：展示一些具有代表性的情景，让学生分析并讨论如何运用所学知识解决问题。
4. 例题讲解：针对每个知识点，给出具体例题，进行详细讲解。
5. 随堂练习：让学生结合教材内容，进行随堂练习，巩固所学知识。
6. 小组讨论：分组讨论如何将所学知识运用到日常生活中，培养学生的实践能力。
六、板书设计1. 尊重他人，文明礼仪礼貌待人文明用语2. 自我管理，自律自强时间管理情绪管理3. 与人沟通，和谐相处倾听他人表达自己4. 家庭和谐，孝敬父母孝顺父母和谐相处七、作业设计1. 作业题目：结合教材内容，举例说明尊重他人、自我管理、与人沟通、家庭和谐的重要性。
2. 答案：学生需根据自己的实际情况，结合课堂所学，进行回答。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 小组讨论5. 作业设计一、实践情景引入1. 选择具有代表性的情景，与学生生活密切相关，使学生能够产生共鸣。
2. 情景应具有一定的冲突和问题，引导学生运用所学知识进行分析和解决。
3. 教师在引导学生分析情景时，要注重启发式教学，引导学生主动思考，提高学生的实践能力。
二、例题讲解1. 例题选择要具有典型性，涵盖本节课的主要知识点。
2. 讲解过程中，要注重解题思路的引导，让学生学会分析问题、解决问题的方法。
3. 例题讲解要结合学生的实际水平，由浅入深，逐步提高难度。
家长会学生习惯的养成课件.
家长会学生习惯的养成课件.一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解并认识到良好习惯对个人成长的重要性。
2. 培养学生在日常生活中自觉遵循良好习惯，提高自我管理能力。
3. 引导家长在家庭教育中注重孩子良好习惯的培养，形成家校共育的良好氛围。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解并接受良好习惯的重要性，以及在日常生活中付诸实践。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频资料、实物展示等。
2. 学具：笔记本、笔、实践活动所需材料等。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，展示一个家庭中孩子良好习惯的养成过程，引发学生对良好习惯的思考。
2. 讲解：结合教材内容，详细讲解良好学习习惯、生活习惯及社交习惯的重要性。
3. 例题讲解：通过具体案例，让学生认识到良好习惯对个人成长的影响。
4. 随堂练习：让学生列举自己身边的良好习惯，并分享给同学。
六、板书设计1. 《家长会学生习惯的养成》2. 内容：良好习惯的重要性学习、生活、社交习惯的培养自我管理能力的提升七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，制定一个属于自己的良好习惯养成计划。
2. 答案示例：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应反思教学方法是否得当，学生是否真正理解了良好习惯的重要性。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织。
2. 教学目标的设定。
3. 教学难点与重点的把握。
4. 教学过程的实践情景引入和随堂练习设计。
5. 作业设计与答案示例的合理性。
6. 课后反思及拓展延伸的实际效果。
一、教学内容的选择与组织教学内容应紧密结合学生实际生活，突出实用性。
在组织教材内容时，要注重逻辑性和层次感。
通过引入实践情景，让学生对良好习惯有直观的认识；系统讲解良好习惯的重要性；结合学生实际，提出具体的培养策略。
二、教学目标的设定1. 明确学生应掌握的知识点，如良好习惯的定义、重要性等。
2. 强调学生能力培养，如自我管理、自觉遵循良好习惯等。