[教案]大班体育活动有趣的铁环
大班游戏详案教案及教学反思《滚铁环》
一、教案主题：大班游戏详案教案及教学反思《滚铁环》二、教案目标：1. 了解滚铁环游戏的规则和技巧，培养学生团队合作精神。
2. 培养学生动手操作能力和创造力，提高学生对体育游戏的兴趣。
3. 培养学生动作协调性、敏捷性和灵活性，增强学生的身体素质。
三、教学内容：1. 滚铁环游戏的基本规则和技巧。
2. 团队合作滚铁环游戏的开展。
3. 滚铁环游戏的教学反思。
四、教学准备：1. 铁环、棒子等游戏器材。
2. 教学PPT或教学卡片。
3. 教学场地。
五、教学过程：1. 导入：教师向学生介绍滚铁环游戏的规则和技巧，引起学生兴趣。
2. 示范：教师进行滚铁环游戏的示范，展示游戏技巧。
3. 练习：学生分组进行滚铁环游戏练习，教师巡回指导。
4. 游戏：学生团队合作进行滚铁环游戏，教师观察并指导。
5. 总结：教师引导学生总结滚铁环游戏的经验和收获，进行教学反思。
教学反思：1. 教师反思滚铁环游戏的教学效果，是否达到教学目标。
2. 教师反思教学过程中学生的参与度和兴趣，是否充分调动学生的积极性。
3. 教师反思教学过程中的团队合作情况，是否培养学生团队合作精神。
4. 教师根据反思结果，调整教学方法和策略，为下次教学做好准备。
六、教学评价：1. 观察学生在滚铁环游戏中的技巧掌握和表现，评价学生的学习效果。
2. 学生团队合作滚铁环游戏的表现，评价学生的团队合作能力。
3. 收集学生对滚铁环游戏的反馈意见，了解学生的兴趣和需求。
七、安全注意事项：1. 确保游戏场地安全，无障碍物，避免学生摔倒或受伤。
2. 指导学生正确使用滚铁环游戏器材，避免器材损坏或学生受伤。
3. 教师在教学过程中要注意学生的安全，及时制止危险行为。
八、教学拓展：1. 组织学生进行滚铁环比赛，提高学生的竞技水平和竞争意识。
2. 邀请家长参与滚铁环游戏，增进亲子关系，促进家校合作。
3. 结合滚铁环游戏，进行相关的主题教育活动，培养学生的品德素养。
九、教学修改：1. 根据学生的学习情况和反馈，对滚铁环游戏的规则和技巧进行调整和修改。
幼儿园大班下学期体育教案《滚圈》：滚铁环擦拳练习
幼儿园大班下学期体育教案《滚圈》：滚铁环擦拳练习引言：体育教育是幼儿园教育的重要组成部分，旨在培养幼儿的健康、体质和生命意识，同时提高幼儿的生活能力和自我保护意识。
这次我要为大家分享的是幼儿园大班下学期的体育教案《滚圈》：滚铁环擦拳练习。
一、教学目标（一）知识目标1.了解滚铁环的相关知识和技巧。
2.学会使用滚铁环进行擦拳练习。
3.掌握滚铁环的正常滚动方式。
（二）能力目标1.熟练掌握使用滚铁环进行擦拳练习的技能。
2.具有一定的手眼协调能力和灵敏度。
（三）情感目标1.培养幼儿的合作精神和团队意识。
2.提高幼儿的自信心和勇气。
二、活动内容（一）教师引导1.教师介绍滚铁环的相关知识和技巧。
2.教师示范滚铁环的正常滚动方式。
（二）活动过程1.幼儿园大班的孩子们分成几组进行练习，每组两个孩子，其中一个孩子滚铁环，另一个孩子站在铁环滚动的一侧，用手擦拳。
2.按照规定的时间，两个孩子交换身份，进行下一轮练习。
3.教师在旁边进行指导和监督，帮助幼儿们纠正错误。
（三）活动结束1.幼儿得到奖励，彼此之间互相称赞。
2.教师进行总结，回顾本次体育教学的教学内容，重点讲解倾听、合作、互相帮助的价值。
三、注意事项1.学前教师应尽量了解孩子们的喜好，制定个性化的体育教育计划，为孩子们提供更好的体验。
2.在整个教育过程中，要注意保护孩子们的安全和健康。
3.教育过程中应控制时间，使每个孩子都能充分参与，让每个孩子都获得成功的经验。
结语：通过这次体育教学，幼儿们熟练掌握了滚铁环的相关技巧，增强了手眼协调能力和灵敏度。
更重要的是，他们培养了合作精神和团队意识，提高了自信心和勇气。
教师应该引导幼儿们认识到这次体育教育中涉及的情感因素，使他们受益终身，这也是幼儿体育教育的根本目的。
大班体育游戏好玩的铁环
大班体育游戏：好玩的铁环
游戏目标 1.能利用铁环玩出多种花样，发展身体动作的灵活性，提高手脚的协调能力。
2.感受铁环一物多玩的乐趣。
游戏准备铁环人手一个，平坦、较宽敞、无障碍的室外场地。
游戏玩法 1.将若干铁环分成三组摆放在场地上，幼儿自愿结合分成三组，让幼儿从起点出发，双脚并拢，依次蹦跳进铁环内，直至将全部的铁环跳完为止。
2.幼儿成三路纵队站在起跑线后。
游戏开始，幼儿从起点出发向前跑，跑到铁环处，将铁环拿起，依次将铁环从头部经躯干套到脚下脱出，也可从脚上经躯干从头部脱出。
3.幼儿将铁环向前抛出，让铁环自由滚动。
4.幼儿将铁环原地旋转，一次旋转若干圈。
5.幼儿将铁环套在胳膊上或腰部，摇动胳膊或身体，让铁环随之转动。
6.教师鼓励幼儿探索铁环的多种玩法，并及时和同伴分享。
1。
滚铁环幼儿园户外游戏教案
滚铁环幼儿园户外游戏教案一、游戏简介滚铁环是一种充满乐趣和挑战性的户外游戏，参与者需要将一个铁环从起点滚到终点，颠簸的路程以及操纵铁环的技巧都需要一定的耐心和技巧。
在幼儿园中，这种游戏可以让孩子们锻炼身体，提高注意力和手眼协调能力，同时也可以激发他们的团队合作精神。
二、游戏目标通过这个游戏，孩子们可以达到以下目标：1.锻炼身体：滚铁环需要一定的体力和耐力，可以锻炼孩子们的身体素质。
2.练习手眼协调能力：滚铁环需要准确地操纵手指和眼睛，可以提高孩子们的手眼协调能力。
3.培养团队合作精神：滚铁环需要两人或多人合作完成，可以培养孩子们的团队合作精神。
三、游戏步骤1.参与者将分成若干组，每组2-3人左右，可以根据实际情况调整人数。
2.在游戏场地上划定起点和终点，两者之间的路程可以根据实际情况设定，但应该具有一定的难度和挑战性。
3.给每组参与者一个铁环，要求铁环大小合适，并且可以在地面上滚动。
4.在游戏开始前，教练或者老师应该向孩子们讲解游戏规则，包括如何操纵铁环和如何合作完成游戏等。
5.游戏开始，每组的参与者同时从起点出发，尝试将铁环滚动到终点。
在过程中，每个参与者应该积极合作，互相帮助，协调好时间和动作，确保铁环成功滚到终点。
6.回到终点的参与者可以高兴地欢呼庆祝，而其他参与者也应该为他们的成功感到高兴，形成良好的团队氛围。
7.重复以上步骤，直到所有参与者都完成了滚铁环的挑战。
四、游戏注意事项在进行滚铁环游戏时，需要注意以下事项：1.游戏场地应该平坦，安全，没有危险因素。
2.参与者应该佩戴运动鞋，以免滑倒或者摔倒。
3.教练或者老师应该保持警惕，随时注意参与者的安全情况。
4.参与者的铁环应该具有一定的重量和大小，以便于滚动，但是在使用时要谨慎，不要砸伤人或者损坏物品。
5.游戏时应该体现公平竞争的原则，不允许作弊和不正当行为。
五、游戏评价滚铁环是一种既有趣又有益的户外游戏，可以很好地促进幼儿的身体发展，提高他们的协调能力和注意力。
大班游戏教案：滚铁环游戏
大班游戏教案：滚铁环游戏游戏目的滚铁环游戏通过让大班学生参与到团队游戏中，提高他们的合作能力、注意力和手眼协调能力。
本教案旨在帮助教师策划一堂有趣、富有挑战性的大班游戏课。
游戏准备- 每个学生一根竹子或类似的长棍- 一些铁环- 宽敞的场地游戏规则1. 将学生分成几个小组，并确保每个小组有相等数量的学生。
2. 每个小组站成一排，站在一条直线上，离前面的小组一定距离。
3. 每个小组的第一个学生拿着一个铁环，他们需要将铁环放在地上并固定好。
4. 游戏开始时，每个小组的第一个学生开始滚动铁环，目标是让铁环滚到队伍的最后一个学生那里。
5. 每个小组的学生依次轮流滚铁环，直到铁环滚到最后一个学生那里。
6. 如果铁环滚出了场地边界，滚到其他小组的区域内，或者停在了场地中央，该小组将需要重新开始。
7. 第一个将铁环滚到最后一个学生那里的小组将获胜。
游戏要求- 学生需要与同组的队友密切合作，确定滚动铁环的力度和方向。
- 学生需要保持注意力，以确保铁环不滚出边界或停在错误的位置。
- 学生需要通过手眼协调来控制铁环的滚动。
游戏扩展- 教师可以增加难度，例如要求学生在滚动铁环的同时，还要进行其他任务。
- 教师可以设立奖励制度，鼓励学生争取更好的成绩。
- 教师可以安排多轮比赛，让学生有更多的机会参与和提高。
游戏效益- 提高学生的合作能力和团队意识。
- 提高学生的注意力和专注力。
- 培养学生的手眼协调能力。
- 增进大班学生之间的互动和交流。
以上是关于大班游戏教案：滚铁环游戏的简要介绍和规则说明。
希望这个教案能帮助教师策划一堂有趣而又富有挑战性的大班游戏课。
大班游戏优秀教案及教学反思《滚铁环》
大班游戏优秀教案及教学反思《滚铁环》一、游戏简介《滚铁环》是一种适合大班幼儿的团体游戏，通过模拟滚动铁环的过程，引导幼儿锻炼大肌肉、增强身体协调能力和团队合作精神。
本节课教学围绕滚铁环展开，结合孩子们的兴趣和实际操作，设计了一系列的游戏活动。
该教案注重培养幼儿的动手能力和团队合作精神，旨在通过游戏提高幼儿的身体素质和社交能力。
二、教学目标1.培养幼儿的动手能力，掌握滚动铁环的基本技巧；2.提高幼儿的身体协调能力，培养大肌肉的力量；3.培养团队合作精神，通过小组活动促进幼儿的友谊和合作意识。
三、教学准备1.滚动铁环器材：准备足够的铁环；2.教室环境布置：适当清理教室空间，确保幼儿有足够的活动空间；四、教学步骤1. 游戏介绍及目标展示（5分钟）在幼儿园集合区域，通过简介《滚铁环》的游戏规则和目标，激发幼儿的兴趣和参与欲望。
同时，介绍团队合作的重要性，鼓励幼儿相互帮助、共同努力完成游戏任务。
2. 游戏准备阶段（10分钟）教师向幼儿展示滚铁环的正确姿势和技巧，并让幼儿自由练习几次。
通过实际操作，引导幼儿掌握滚动铁环的技巧，加强他们的动手能力和身体协调能力。
3. 分组游戏（15分钟）将幼儿分成小组，每个小组由5-6名幼儿组成。
每个小组站成一条直线，较高年龄段的幼儿在前面，较低年龄段的幼儿在后面。
每个小组把滚动铁环传递给后面的队员，直到到达最后一个幼儿手中，然后迅速从最后一名幼儿的手中传回到第一名队员手中。
比赛结束后，教师可给予获胜小组相应的奖励，激励幼儿持续参与游戏。
4. 单人比赛（15分钟）让每个幼儿独自进行滚动铁环的挑战。
设立一个起跑线和终点线，幼儿们从起跑线滚动铁环，尽量将铁环推到终点线上。
每个幼儿可以尝试多次，最终确定每个幼儿的成绩。
并对表现突出的幼儿给予鼓励和称赞。
5. 游戏反思及总结（5分钟）教师和幼儿们共同回顾游戏整个过程，可以询问幼儿们觉得游戏有趣的地方和自己的收获。
同时，教师也可以对幼儿们的表现进行评价，总结整个游戏的效果和反馈。
幼儿园民间滚铁环教案三篇
幼儿园民间滚铁环教案三篇导读：本文幼儿园民间滚铁环教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一设计意图：大班的幼儿非常喜欢户外活动，能积极的参与到各种游戏去，根据幼儿的年龄特点，我设计了推铁环这节课，主要是锻炼幼儿的身体素质，培养幼儿的合作意识和大胆尝试的勇气。
从而进一步在游戏活动中增强幼儿的应变和灵活掌握技巧。
活动目标：1、能主动与同伴商量、合作游戏，提高幼儿的参与和合作意识。
2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
活动准备：用较粗的铁丝弯成一个大圆环，再用铁丝弯一铁钩，铁钩的下端弯成U状。
活动过程：带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：1、介绍推铁环的过程和基本的游戏规则教师亲自示范玩的过程，要求玩时，幼儿边走边推铁环，也有边跑边推着。
比赛时，幼儿分成两组进行，每组排头幼儿先推，到达中点后返回，再把铁环交给下一位幼儿，看看最后那组的幼儿推得快，最先完成。
强调幼儿玩游戏时，必须注意安全。
2、幼儿分组游戏把幼儿分组两大组，幼儿积极的参与到游戏中去，其他幼儿在一边加油助威。
3、教师引导幼儿思考，还有那些玩法，玩的过程中，可以尝试着试试，然后我们可以一起进行新的玩法，好不好?﹝幼儿一起说---好﹞4、游戏结束。
收拾物品，归放到原来的地方。
带领幼儿一起走出游戏场地。
活动反思：通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强了幼儿的自信心和竞争意识。
并能自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。
篇二活动设计背景我园幼儿是农村孩子，他们都喜欢体育游戏，根据幼儿的年龄特点，我设计了滚铁环这民间游戏。
活动目标1认识了解民间游戏滚铁环；2掌握滚铁环的技巧；3锻炼幼儿身体协调能力；教学重点、难点滚铁环的技巧，身体协调能力。
活动准备大小铁环十个，滚铁环的汉子卡片，教师滚铁环视频。
大班游戏教案及教学反思《滚铁环》
一、教案基本信息教案名称：大班游戏教案及教学反思《滚铁环》课时安排：1课时（35分钟）适用年级：大班教学目标：1. 让学生掌握滚铁环的基本技巧，提高学生的手眼协调能力。
2. 通过滚铁环游戏，培养学生的团队合作意识和竞争意识。
3. 培养学生遵守游戏规则，自觉维护公共财物的良好品质。
教学重点：1. 滚铁环的基本技巧。
2. 团队合作和竞争意识的培养。
教学难点：1. 滚铁环的技巧掌握。
2. 游戏规则的遵守。
二、教学准备教具：1. 滚铁环器材若干个。
2. 标志物若干个。
3. 计时器一个。
环境：1. 宽敞的场地。
2. 平整的地面。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师向学生介绍滚铁环的基本玩法，引导学生对滚铁环产生兴趣。
2. 基本技巧学习（5分钟）教师示范滚铁环的基本技巧，包括如何控制铁环的速度、如何拐弯等。
学生跟随教师一起练习，掌握基本技巧。
3. 游戏环节（10分钟）将学生分成若干小组，每组选出一个队长。
队长负责组织队员进行滚铁环比赛。
比赛过程中，队员必须合作完成任务。
教师负责维护比赛秩序，确保比赛公平、公正。
4. 教学反思（5分钟）四、教学评价1. 学生滚铁环技巧的掌握程度。
2. 学生团队合作和竞争意识的表现。
3. 学生遵守游戏规则的情况。
五、教学拓展1. 组织滚铁环比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请家长参与滚铁环活动，增进亲子关系。
3. 结合其他体育项目，让学生体验更多运动乐趣。
六、教学步骤1. 热身活动（2分钟）组织学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等，确保学生身体放松，避免运动伤害。
2. 滚铁环技巧复习（3分钟）教师带领学生复习上节课所学的滚铁环技巧，巩固学生记忆。
3. 游戏环节（10分钟）学生在教师的指导下，进行滚铁环游戏。
游戏过程中，教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 轮换练习（5分钟）学生分组进行轮换练习，每人轮流进行滚铁环游戏，提高学生的实践操作能力。
5. 教学反思（2分钟）七、教学评价1. 学生滚铁环技巧的掌握程度。
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活动生成：
滚铁环是民间游戏的一种，对现在的幼儿来说，是非常新奇的。
他们对这种新鲜的玩具具有浓厚的兴趣。
对传统的“滚铁环”进行挖掘．还可发现铁环除了“短”以外的很多玩法，这就为幼儿提供了创造的空间：能够在玩中发挥幼儿的想像力、创造力，这种玩是非常有价值的。
活动目标：
1．培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出各种不同的玩铁环的方法。
2．培养幼儿的独创性、灵活件，增强幼儿体能。
3．鼓励幼儿与同伴交流，探讨铁环的玩法及技巧，提高交往能力。
活动准备
1．铁环若干（比幼儿人数多)、环钩若干，绳子若干。
2．录音带，磁带。
3．场地划有四条曲线。
活动过程
1．准备活动。
在《健康敝》的伴奏下活动。
2．游戏活动《有趣的铁环》。
教师出示铁环，启发幼儿探索：铁环可以怎样玩呢？
(1)幼儿自由拿铁环(数量可不限)，或是自己，或是与同伴合作．尝试多种方
法玩铁环，如滚、跳圈、做小乌龟走等；
(2)教师召集幼儿讨论：铁环可以怎样玩?让幼儿讲述玩法并为大家演示。
(3)为幼儿出示环钩、绳子，提尔幼儿探索还可以怎样玩铁环。
幼儿做各种尝
试，教师提醒幼儿可以与同伴商量、探讨。
(4)教师提问：怎样玩才能让铁环最听话，可以像开汽车一样．自己自由地开
呢?
幼儿可发表自己的意见，并为大家示范。
(有的幼儿已尝试出用环钩来控制铁环的这种办法，教师请幼儿再继续尝试。
)
(5)教师设置游戏情境：请幼儿开着汽车通过弯弯曲曲的小路到达“小人国”。
幼儿各用不同的方法开汽车盘，用绳子抱着铁环走等等。
3．放松活动。
用环钩滚铁环．用铁环做方向
幼儿到达“小人国”后，放下“汽车”(铁环)，随着《十个印第安人》的音乐，模仿小矮人的动作跳舞。