7.8 机械能守恒定律 学案
高中物理 第七章 机械能守恒定律 7.8 机械能守恒定律导学案 新人教版必修2

高中物理第七章机械能守恒定律 7.8 机械能守恒定律导学案新人教版必修2第八节机械能守恒定律【学习目标】1、知道什么是机械能,知道物体的动能和势能可以相互转化;2、明确机械能守恒定律的内容,知道它的含义和守恒条件;3、会根据机械能守恒定律的条件判断机械能是否守恒,能运用机械能守恒定律解决有关问题。
4、能灵活运用机械能守恒定律的三个表达式分析、求解单个物体或多物体系统的守恒问题【学习过程】学习任务一:动能和势能的相互转化1、生活中有那些实例可以说明动能和势能是可以相互转化的?这种转化必须借助什么?2、生活中有那些实例可以说明动能和弹性势能是可以相互转化的?这种转化必须借助什么?学习任务二:机械能守恒定律物体沿光滑曲面滑下,在A位置时动能为,重力势能为。
运动到B 位置时动能为,重力势能为、用我们学过的动能定理以及重力的功和重力势能的关系,判断物体在A处的机械能和B处的机械能的关系、【结论】在只有重力做功的物体系统内,_______________________________________。
学习任务三:独立完成题目,小组讨论总结机械能守恒定律应用的步骤。
学习任务四:完成下列题目,检测学习收获。
1、关于机械能守恒定律的适用条件,下列说法中正确的是( )A、只有重力和弹力作用时,机械能守恒B、内力只有重力和弹力作用,同时还有其他外力作用,但只要合外力为零、机械能守恒C、内力只有重力和弹力作用,同时还有其他外力作用,但只要其他外力的功为零,机械能守恒D、炮弹在空中飞行不计阻力时,仅受重力作用,所以爆炸前后机械能守恒2、如图所示,一轻质弹簧固定于O点,另一端系一重物,将重物从与悬挂点等高的地方无初速度释放,让其自由摆下,不及空气阻力,重物在摆向最低点的位置的过程中( )A、重物重力势能减小B、重物重力势能与动能之和增大C、重物的机械能不变D、重物的机械能减少3、物体做自由落体运动,Ek代表动能,Ep代表势能,h代表下落的距离,以水平地面为零势能面、下列所示图象中,能正确反映各物理量之间的关系的是( )AlCO4、把一个小球用细绳悬挂起来,就成为一个摆,摆长为,最大偏角为。
7.8机械能守恒定律导学案

高中物理§7.8 机械能守恒定律导学案课前备学导航2014年4月19日靖宇一中2013级高一物理备课组知识与技能:1.知道什么是机械能,知道物体的动能和势能可以相互转化.2.会正确推导物体在光滑曲面上运动过程中的机械能守恒,理解机械能守恒定律的内容,知道它的含义和适用条件.3.在具体问题中,能判定机械能是否守恒,并能列出机械能守恒的方程式。
教学重点: 1.掌握机械能守恒定律的推导、建立过程,理解机械能守恒定律的内容.2.在具体的问题中能判定机械能是否守恒,并能列出定律的数学表达式.教学难点: 1.从能的转化和功能关系出发理解机械能守恒的条件.2.能正确判断研究对象在所经历的过程中机械能是否守恒,能正确分析物体系统所具有⑴精读教材,填写下列内容:一、动能和势能的相互转化机械能包括_______能和________能,重力做功________和_________能可以转化,弹力做功_______________能和____________________能可以转化。
二、机械能守恒定律1.内容:机械能守恒定律:在________________做功的物体系统内,___________与_______________可以__________而总的__________________________保持不变。
2.适用条件:_________________________________________________________.3.应用:应用机械能守恒定律解题的步骤:①选取研究对象——系统或物体.②根据研究对象所经历的物理过程.进行受力、做功分析,判断机械能是否守恒.③恰当地选取参考平面,确定研究对象在过程的初末状态时的机械能.④根据机械能守恒定律列方程,进行求解.⑵自我练习:例1:关于机械能守恒的叙述,下列说法中正确的( )A做匀速直线运动的物体机械能一定守恒。
B 做变速运动的物体机械能可能守恒。
机械能守恒定律学案

机械能守恒定律学案机械能守恒定律学案7.8《机械能守恒定律》导学案【学习目标】1.知道机械能的概念,知道物体的动能和势能可以相互转化。
2.理解机械能守恒定律的内容。
3.在具体问题中,能判定机械能是否守恒,并能列出机械能守恒的方程式【重点难点】机械能守恒定律的理解和应用【学法指导】认真阅读教材,体会机械能的概念,体会机械能守恒的含义。
【知识链接】1.重力势能:物体的重力与其所处乘积叫重力势能能。
定义式Ep_________,是标量,具有相对性,只与位置有关,是状态量。
2.重力做功和重力势能变化的关系:WG=___________,WG是过程量,决定于始末位置,与路径_________。
3.弹性势能:发生弹性形变的物体由弹力决定的势能叫________,是标量,是状态量。
弹力做功和弹性势能变化的关系:W弹=___________,弹力做正功,弹性势能减少,数值对应相等。
4.动能:物体由于而具有的能量叫动能。
Ek_________,动能是标量,是状态量,也有相对性。
5.动能定理:外力对物体做的_________等于物体动能的变化。
W 总=_________________ 思维要点:__________________。
(1)明确对象和研究过程,找出____、______状态的速度。
(2)_________分析(包括重力、弹力等),明确各力做功的________。
(3)注意运动的_______性,明确各阶段外力做功的情况【学习过程】一、动能与势能的相互转化1.阅读教材75页,列举重力势能和动能相互转化的实例,课上交流2.阅读教材75页,列举弹性势能和动能相互转化的实例,课上交流3.什么是机械能?物体的_______、___________、_____________统称为机械能。
结论:以上实例表明,通过______做功或________做功,机械能可以从一种形式转化成另一种形式。
【尝试应用1】做平抛运动的小球,在运动过程中__________能转化为________能。
7.8机械能守恒定律的导学案(一)

7.8机械能守恒定律的导学案(一)一.学习目标:知识与技能:1.理解动能与势能的相互转化。
2.掌握机械能守恒定律表达式。
3.学会机械能守恒定律的实际应用,进一理解机械能守恒定律条件.过程与方法:理解动能和势能相互转化的条件情感态度价值观:1.培养学生观察生活的能力。
2.培养学生热爱生活,热爱科学情感.重点:机械能守恒定律。
难点:机节能守恒定律。
二.预习案教材助读:1.动能与势能的相互转化(1)物体自由下落或沿光滑斜面下滑时,重力对物体做_____功,物体的__________能减少,__________能增加。
(2)将物体以一定的初速度上抛或沿光斜面上升时,重力对物体做______功,物体__________能减少,__________能增加。
(3)被压缩的弹簧,将跟它接触的物体弹出去的过程中,弹力做_______功,物体的动能______,弹簧的弹性势能_____。
2.机械能守恒定律:(1)内容:在________________________________,动能与势能_________,而总机械能__________(2)条件:只有__________________________预习检测:1、关于机械能守恒定律的适用条件,下列说法中正确的是()A只有重力和弹力作用时,机械能才守恒机械能守恒定律的适用条件只有重力和弹力作用时,机械能才守B当有其他外力作用时,只要合外力为零,机械能守恒C当有除重力(或弹力)以外的其他外力作用时,只要其它外力不做功,机械能就守恒D当有除重力(或弹力)以外的其他外力作用时,只要其它外力做总功为零,机械能就守恒2.下面几种事例中,机械能守恒的是()A.自由落体运动B.小球在水中匀速下降C.小球以一定速度冲上光滑斜面D.平抛运动3.两个质量不同的小铁块A和B,分别从高度相同的都是光滑的斜面和圆弧斜面的顶点滑向底部,如果它们的初速度都为零,则下列说法正确的是()A、下滑过程中重力所做的功相等;B、它们到达底部的动能相等;C、它们到达底部的速度相等;D、它们到达最低点时的机械能相等。
高中物理必修二教案-7.8机械能守恒定律17-人教版

7.8 机械能守恒定律【学习目标】1.知道什么是机械能,知道动能和势能是可以相互转化的.2.理解机械能守恒定律的内容和条件3.能运用机械能守恒定律解决简单的实际问题.【学习重点】机械能守恒定律的内容和守恒条件.【学习难点】守恒条件的判断和运用机械能守恒定律解决实际问题.【学习过程】实验:1、将一摆球从某一位置从静止释放后,让学生观察小球到达的最高位置;2、小球摆动后用直尺挡住细线,再让学生观察小球到达的最高位置;问题:试从能量转化的角度分析实验现象。
向下摆动过程中重力势能转化为动能,向上摆动过程中动能又转化为重力势能,且总能量保持不变。
---------引出课题:机械能守恒定律【探究活动一】动能、势能的相互转化1.动能与重力势能间的转化(1)自由下落的苹果和沿光滑斜面下滑的小球,在运动过程中重力做功情况如何?能量如何转化?(2)竖直上抛的小球和沿光滑斜面上滑的小球,在运动过程中重力做功情况如何?能量如何转化?vAB2.动能与弹性势能间的转化被压缩的弹簧把物体弹出去,射箭时绷紧的弦把箭弹出去,这些过程中弹力做功情况如何?能量如何转化?3.机械能、 和 统称为机械能,在重力或弹力做功时,不同形式的机械能可以发生相互转化. 【探究活动二】机械能守恒定律机械能守恒定律的推导:物体沿光滑曲面下滑过程中经过A 、B 两位置,试探究A 、B 两位置处机械能关系。
试证明小球在压缩弹簧过程中A 、B 处的机械能关系。
1.内容:在只有 的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能 .2.守恒条件只有系统内 或 做功.3.守恒定律表达式(1)E k2-E k1=,即ΔE k增=.(2)E k2+E p2=.(3)E2=.【探究活动三】机械能是否守恒的判断例1:下列实例中哪些情况机械能是守恒的()小结:判断机械能守恒的方法(1)做功分析法(常用于单个物体)分析物体受力⇒明确各力做功情况⇒⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫只有重力、弹簧弹力做功有其他力做功,但W其他=0⇒机械能守恒(2)能量分析法(常用于多个物体组成的系统)分析能量种类⇒只有动能、重力势能、弹性势能⇒机械能(系统)守恒【探究活动四】机械能守恒定律的应用例2:把一个小球用细绳悬挂起来,就成为一个摆,摆长为l,最大偏角为θ。
7.8 第七章机械能守恒定律 第八节机械能守恒定律 导学案 教师版

第七章机械能守恒定律第八节机械能守恒定律学习目标:1.能够分析动能和势能之间的相互转化问题.2.能够推导机械能守恒定律,会根据机械能守恒的条件判断机械能是否守恒.3.能运用机械能守恒定律解决有关问题,并领会运用机械能守恒定律解决问题的优越性.自主学习(预习案):【教材导读】一、动能和势能的相互转化1.动能与重力势能间的转化只有重力做功时,若重力做正功,则________能转化为________能,若重力做负功,则________能转化为________能,转化过程中,动能与重力势能之和________.2.动能与弹性势能间的转化被压缩的弹簧把物体弹出去,射箭时绷紧的弦把箭射出去,这些过程都是弹力做________功,________能转化为________能.3.机械能:________、________和________统称为机械能,在重力或弹力做功时,不同形式的机械能可以发生相互转化二.机械能守恒定律1.内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能和势能可以________,而总的机械能________.2.守恒定律表达式:(1)E k2-E k1=E p1-E p2即ΔE k增=________. (2)E k2+E p2=________.(3)E2=________.3.守恒条件:只有________(或系统内的________)做功.三.应用机械能守恒定律解题的步骤:1.选取研究对象(物体或系统).2.明确研究对象的________过程,分析研究对象在过程中的________情况,弄清各力________情况,判断________是否守恒.3.选取恰当的________,确定研究对象在初末状态的机械能.4.选取恰当的表达式列方程求解.[预习交流]1.如图所示,骑自行车下坡,不蹬踏板自行车也能向下加速运动,这是为什么?2.蹦极”是一项极富有刺激性的运动,某人身系弹性绳从高空架上自由落下后直到最低点的过程中.若忽略空气阻力,人与弹性绳的机械能是否守恒?下落过程中的能量是怎样变化的?一、1.重力势动动重力势保持不变2.正弹性势动3.动能重力势能弹性势能二、1.相互转化保持不变2.(1)ΔE p减(2)E k1+E p1(3)E13.重力弹力三、2.运动受力做功机械能参考平面预习交流:1.骑自行车下坡的过程中,车和人的重力要做功,重力势能逐渐减小,同时车的动能逐渐增大.可见,通过重力做功,重力势能转化为动能.预习交流:2.人下落过程中,忽略空气阻力,只有重力和弹性绳的弹力做功,人与弹性绳的机械能守恒.下落过程中,重力做正功,重力势能减少,转化为人的动能.弹性绳拉紧后,弹力对人做负功,弹性势能增加,动能和重力势能又转化为弹性势能.合作探究·交流展示(探究案):探究一如何正确理解机械能守恒的条件?[例1] (多选)如图所示,一轻弹簧固定于O点,另一端系一重物,将重物从与悬点O在同一水平面且弹簧保持原长的A点无初速度地释放,让它自由摆下,不计空气阻力.在重物由A点摆向最低点B的过程中,下列说法正确的是( )A.重物的机械能守恒B.重物的机械能减少C.重物的重力势能与弹簧的弹性势能之和不变D.重物与弹簧组成的系统机械能守恒[解析]重物由A点下摆到B点的过程中,弹簧被拉长,弹簧的弹力对重物做了负功,所以重物的机械能减少,故选项A错误,B正确;此过程中,由于只有重力和弹簧的弹力做功,所以重物与弹簧组成的系统机械能守恒,即重物减少的重力势能,等于重物获得的动能与弹簧的弹性势能之和,故选项C错误,D正确.[答案]BD[对点训练1] (多选)如图所示,下列关于机械能是否守恒的判断正确的是( )A.甲图中,物体A将弹簧压缩的过程中,A机械能守恒B.乙图中,在大小等于摩擦力的拉力下沿斜面下滑时,物体B机械能守恒C.丙图中,不计任何阻力时A加速下落,B加速上升过程中,A、B机械能守恒D.丁图中,小球沿水平面做匀速圆周运动时,小球的机械能守恒解析:甲图中重力和弹力做功,物体A和弹簧组成的系统机械能守恒,但物体A机械能不守恒,A错.乙图导学案装订线中物体B 除受重力外,还受弹力、拉力、摩擦力,但除重力之外的三个力做功代数和为零,机械能守恒,B 对.丙图中绳子张力对A 做负功,对B 做正功,代数和为零,A 、B 机械能守恒,C 对.丁图中动能不变,势能不变,机械能守恒,D 对.答案:BCD探究二、什么是应用机械能守恒定律列方程的守恒观点和转化或转移观点?[例2] 如图所示,有一条长为L 的均匀金属链条,一半长度在光滑斜面上, 另一半长度沿竖直方向下垂在空中,斜面倾角为θ,当链条从静止开始释放后链 条滑动,求链条刚好全部滑出斜面时的速度是多大?[解析] 设斜面的最高点所在的水平面为零势能参考面,链条的总质量为m ,开始时斜面上的那部分链条的重力势能为E p1=-mg 2·L4sin θ竖直的那部分链条的重力势能为E p2=-mg 2·L4则开始时的机械能为E 1=E p1+E p2=-mg 2·L 4sin θ+(-mg 2·L 4)=-mgL8(1+sin θ)当链条刚好全部滑出斜面时,重力势能为E p =-mg ·L2动能为E k =12m v 2,则机械能为E 2=E p +E k =12m v 2+(-12mgL )=12m v 2-12mgL因为只有重力做功,所以系统机械能守恒,则由机械能守恒定律得E 1=E 2,即-mgL 8(1+sin θ)=12m v 2-12mgL解得v =12gL (3-sin θ).[答案]12gL (3-sin θ)[对点训练2] 如图所示,粗细均匀、全长为l 的铁链对称地挂 在轻小且光滑的定滑轮上,轻轻地拉动铁链一端,使它从静止开 始运动,铁链在脱离滑轮的瞬间速度大小为________.解析:解答本题的关键在于利用机械能守恒定律,通过分析重心的变化来确定重力势能的变化,从而求出速度的大小.铁链原来重心在定滑轮下方l 4处,铁链脱离滑轮瞬间重心在滑轮下方l2处,故此过程中铁链重力势能减小ΔE p =mg ⎝⎛⎭⎫l 2-l 4=14mgl .设铁链离开滑轮瞬间的速度大小为v ,由机械能守恒定律有14mgl =12m v 2,所以v =gl 2.答案:gl 2[例3] 如图所示,质量分别为2m 和m 的可视为质点的小球A 、B ,用质量不计且不可伸长的细线相连,跨在固定的底面半径为R 的光滑圆柱体两侧.开始时A 球和B 球均与圆柱体轴心O 等高,然后释放两球,则B 球到达圆柱体最高点时的速度为多大?[解析] 选取轴心O 所在水平面为零势能参考面,则开始时系统的机械能为零,即E 1=0设B 球到达圆柱体最高点时的速度大小为v ,此时系统的机械能为E 2=mgR +12m v 2-2mg 2πR 4+12(2m )v 2由机械能守恒定律得E 1=E 2即0=mgR +12m v 2-2mg 2πR 4+12(2m )v 2解得v =23gR (π-1). [答案]23gR (π-1)[对点训练3] 如图所示,质量均为m 的物体A 和B ,通过轻绳跨过定滑轮相连.斜面光滑,倾角为θ,不计绳子和滑轮之间的摩擦.开始时A 物体离地的高度为h ,B 物体位于斜面的底端,用手托住A 物体,使A 、B 两物体均静止.现将手撤去.(1)求A 物体将要落地时的速度为多大?(2)A 物体落地后,B 物体由于惯性将继续沿斜面向上运动,则B 物体在斜面上到达的最高点离地的高度为多大?解析:(1)撤去手后,A 、B 两物体同时运动,并且速率相等,由于两物体构成的系统只有重力做功,故系统的机械能守恒.设A 物体将要落地时的速度大小为v ,由机械能守恒定律得mgh -mgh sin θ=12(m +m )v 2解得v =gh (1-sin θ).(2)A 物体落地后,B 物体由于惯性将继续沿斜面向上运动,此时绳子对其没有拉力,对B 物体而言,只有重力做功,故机械能守恒,设其到达的最高点离地高度为H ,由机械能守恒定律得12m v 2=mg (H -h sin θ)解得H =h (1+sin θ)2.答案:(1)gh (1-sin θ) (2)h (1+sin θ)2[对点训练3] 如图所示的是一个横截面为半圆、半径为R 的光滑柱面.一根不可伸长的细线两端分别系着物体A 、B ,且m A =2m B .由图示位置从静止开始释放物体A ,当物体B 到达圆柱顶点时,求绳的张力对物体B 所做的功.[解析] 由于圆柱面是光滑的,故系统的机械能守恒.系统重力势能的减少量ΔE p 减=m A g πR2-m B gR ,系统动能的增加量ΔE k 增=12(m A +m B )v 2,由ΔE p 减=ΔE k 增,得m A g πR 2-m B gR =12(m A +m B )v 2,又m A =2m B ,联立以上两式得v 2=23(π-1)gR ,对物体B 应用动能定理得,绳的张力对物体B 做的功 W =12m B v 2+m B gR =π+23m B gR .[答案]π+23m BgR 尝试应用:1.(多选)下列几个实例中,满足机械能守恒的是( )A .做匀速直线运动的物体B .如图(甲),物体在光滑圆弧面上自由滑动C .如图(乙),在光滑的水平面上压缩弹簧的小球D .在光滑的水平面上被细线拉住做匀速圆周运动的小球解析:做匀速直线运动的物体,动能保持不变,但如果高度发生变化,则机械能发生变化,如匀速下降的降落伞,选项A 错误;物体沿光滑圆弧自由滑动,重力做功,弧面对物体的弹力不做功,故物体的机械能守恒,选项B 正确;在小球压缩弹簧的过程中,弹簧的弹性势能在增加,小球的机械能在减少,但小球和弹簧组成的系统机械能守恒,选项C 错误;小球在光滑的水平面上运动,受到重力、水平面对小球的支持力,还有细线对小球的拉力,这些力皆与小球的运动方向垂直,不做功,所以小球在运动过程中无能量转化,保持原有的动能不变,即机械能守恒,选项D 正确.答案:BD2.如图所示,桌面高度为h ,质量为m 的小球,从地面以v 0速度竖直向上抛到离桌面最大的高度为H ,不计空气阻力,假设以最高处的重力势能为零,小球落到地面前的瞬间机械能应为( )A .mghB .mgHC .mg (H +h )D .0解析:不计空气阻力,小球在落地前的过程中机械能守恒,小球在最高处的机械能为0,所以落地前任何位置的机械能均为0.选项D 正确.答案:D3.如图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,从接触弹簧到弹簧压缩到最短的整个过程中,下列关于能量的叙述中正确的是( )A.重力势能和动能之和总保持不变B.重力势能和弹性势能之和总保持不变C.动能和弹性势能之和总保持不变D.重力势能、弹性势能和动能之和总保持不变解析:小球下落过程中受到的重力做正功,弹力做负功,重力势能、弹性势能及动能都要发生变化,任意两种能量之和都不会保持不变,但三种能量在相互转化,总和不变,选项D正确.答案:D4.如图所示,在距地面h高处以初速度v0沿水平方向抛出一个物体,不计空气阻力,物体在下落过程中,下列说法中正确的是()A.物体在c点比在a点具有的机械能大B.物体在b点比在c点具有的动能大C.物体在a,b,c三点具有的动能一样大D.物体在a,b,c三点具有的机械能相等解析:小球在运动过程中,只受到重力作用,机械能守恒,在任何一个位置小球的机械能都是一样的,选项A错误,D正确;物体在下落过程中,重力势能转化为动能,E k a<E k b<E k c,选项B,C错误.答案:D5.长为L的均匀链条,放在光滑的水平桌面上,且使其14L垂在桌边,如图所示,松手后链条从静止开始沿桌边下滑,则链条滑至刚刚离开桌边时的速度大小为多少?解析:设整条链条质量为m,取桌面为零势面,链条下落,由机械能守恒定律得-m4gL8=-mgL2+12m v2,所以v=15gL4.答案:15gL4个人自评。
物理7。8机械能守恒学案

7.8机械能守恒定律学习目标1、知道机械能的各种形式,能够分析动能与势能之间的相互转化问题。
2、能够根据动能定理和重力做功与重力势能的变化关系,推导出机械能守恒定律。
3、会根据机械能守恒的条件判断机械能是否守恒,能运用机械能守恒定律解决有关问题。
学习过程第一课时引入新课我们知道,重力做功,物体的重力势能发生变化。
弹力做功,物体的弹性势能发生变化。
力对物体做功,物体的能量发生变化。
那么做功总是伴随着能量变化。
今天我们就来学习,做功过程中的一种特殊情况——机械能守恒。
自主预习一、动能与势能的相互转化 1、动能与重力势能的相互转化 (1)物体自由下落或沿光滑斜面滑下时,重力对物体做________功,重力势能_______,动能_______,物体的_______能转化成了_______能。
(2)原来有一定速度的物体,由于惯性在空中竖直上升或沿光滑斜面上滑,这时重力做________功,物体的动能_______,但重力势能_______,即物体的_______能转成了为_______能。
2、动能与弹性势性的相互转化被压缩的弹簧可以把物体弹出去,弹力做______功,弹簧的___________转化为物体的____________。
二、机械能守恒定律(1)机械能:系统内所有物体的_____能与_______能总和。
即E=____+______。
(2)机械能守恒定律内容:__________________________________________________________________________________________________________________。
实验探究1、寻找守恒量如图(1)所示:以小球为研究对象,受到____________________力。
只有______力做功。
小球总能回到_____位置。
以小球摆到的最底处为参考平面,小球的_______能→___能→_________能→___能→____________能 只有重力做功的系统内,_________能与___能相互转化,机械能守恒。
高中物理必修二教案-7.8机械能守恒定律40-人教版

机械能守恒定律第八节机械能守恒定律教学设计【第七章机械能守恒定律】一、学习目标:1.知道什么是机械能,知道物体的动能和势能可以相互转化;2.知道用动能定理推导机械能守恒定律;3.会根据机械能守恒的条件判断机械能是否守恒;4.掌握机械能守恒定律的四种表达式,理解其物理意义,能合理选用公式解决实际问题。
二、学习重点:1.掌握机械能守恒定律的内容及其条件。
2.能在物理情境中判断机械能是否守恒,并能运用机械能守恒定律解决具体问题。
三、学习难点:1.在具体问题中判断机械能是否守恒;2.机械能守恒定律的运用。
四、学习方法:讨论法、归纳法、讲授法五、学法指导:课前认真阅读教材,课上小组探究交流,对实验进行观察分析和总结。
六、教学过程结构流程七、教学过程设计: 【知识回顾】 1. 重力势能公式mghE P =2. 动能公式3. 重力做功和重力势能的关系式?4.动能定理的表达式?【新课教学】 一、机械能1.概念:机械能是动能、重力势能、弹性势能的统称, 用符号 E 表示。
2.表达式:3.机械能是标量,具有相对性先选取参考平面和参考系才能确定机械能。
(一般选地面为参考系)[练习]质量为2Kg的小球在距离地面10m高处瞬时速度是10m/s,求出此刻小球的机械能?( g=10m/s2)(以地面为参考面或者以抛出点为参考面)二、机械能之间可以互相转化这些不同形式的能是可以相互转化的,那么在相互转化的过程中,他们的总量是否发生变化?这节课我们就来探究这方面的问题。
任务一、探究动能与势能的相互转化列举生活中的实例(多媒体放课件),让学生试着分析在不考虑阻力的情况下,下面几种情况动能和势能是怎么转化的?猜想动能和势能的总和有何特点?【学生活动】学生看完每一副图片后,相互讨论,然后由学生发言,阐述各自的观点任务二:演示实验【教师点评】上面几种情况都是动能和势能相互转化。
任务二、在只有重力做功的系统内,重力势能和动能的总和保持不变,即机械能保持不变。
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7.8 机械能守恒定律 学案
1.如图所示,在伽利略斜面实验中,球沿斜面下滑时,重力做______,物体的动能________.重力
势能________,球沿斜面上滑过程中,重力做______,物体的动能________,重力势能________.如果忽略空气阻力和摩擦阻力,球在A 、B 两斜面上升的高度________.
2.如图甲所示,以一定速度运动的小球能使弹簧压缩,这时小球________________做功,使动能转
化成弹簧的____________;小球速度变为零以后,被压缩的弹簧又能将小球弹回(如图乙所示),这时弹力对小球做__________,又使弹簧的____________转化成小球的________.
3.在自由落体运动或抛体运动中,物体从高为h 1的A 处运动到高为h 2的B 处,重力做功等于重力势
能的变化的负值,即________________,此过程也可由动能定理得到重力做功等于物体动能的变化,即W =________________,所以有E p 1-E p 2=E k 2-E k 1,即E p 1+E k 1=________________.
4.在只有________________做功的物体系统内,动能与势能可以相互________,而总的机械能保持不变,这叫做机械能________定律,其表达式可以写成E k 1+E p 1=___或E k 2-E k 1=________________.
5.关于机械能守恒定律的适用条件,下列说法正确的是( )
A .只有重力和弹力作用时,机械能才守恒
B .当有其他外力作用时,只要合外力为零,机械能就守恒
C .当有其他外力作用时,只要其他外力不做功,机械能就守恒
D .炮弹在空中飞行不计阻力时,仅受重力作用,所以爆炸前后机械能守恒
6.从h 高处以初速度v 0竖直向上抛出一个质量为m 的小球,如图所示.若取抛出处物体的重力势能为0,不计空气阻力,则物体着地时的机械能为( )
A .mgh
B .mgh +12mv 20
C .12mv 20
D .12mv 20
-mgh 7.质量均为m 的甲、乙、丙三个小球,在离地面高为h 处以相同的动能在竖直平面内分别做平抛、竖直下抛、沿光滑斜面下滑的运动,则( )
A .三者到达地面时的速率相同
B .三者到达地面时的动能相同
C .三者到达地面时的机械能相同
D .三者同时落地
【概念规律练】
知识点一 机械能守恒的判断
1.机械能守恒的条件是“只有重力对物体做功”这句话的意思是( )
A .物体只能受重力的作用,而不能受其他力的作用
B .物体除受重力以外,还可以受其他力的作用,但其他力不做功
C .只要物体受到的重力做了功,物体的机械能就守恒,与其他力做不做功无关
D .以上说法均不正确
2.如图所示,下列关于机械能是否守恒的判断正确的是( )
A .甲图中,物体A 将弹簧压缩的过程中,A 机械能守恒
B .乙图中,在大小等于摩擦力的拉力作用下沿斜面下滑时,物体B 机械能守恒
C .丙图中,不计任何阻力时,A 加速下落,B 加速上升过程中,A 、B 组成的系统机械能守恒
D .丁图中,小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时,小球的机械能守恒
知识点二 机械能守恒定律
3.如图所示,在地面上以速度v 0抛出质量为m 的物体,抛出后物体落到比地面低h 的海平面.若以地面为参考平面且不计空气阻力,则( )
A .物体落到海平面时的重力势能为mgh
B .重力对物体做的功为mgh
C .物体在海平面上的动能为12mv 20
+mgh D .物体在海平面上的机械能为12mv 20
4.假设过山车在轨道顶点A 无初速度释放后,全部运动过程中的摩擦均可忽略,其他数据如图所示,求过山车到达B 点时的速度.(g 取10 m /s 2)
【方法技巧练】
一、链条类问题的分析方法
5.如图所示,总长为L 的光滑匀质铁链跨过一个光滑的轻小滑轮,开始时下端A 、B 相平齐,当略有扰动时其一端下落,则当铁链刚脱离滑轮的瞬间,铁链的速度为多大?
二、系统机械能守恒问题的分析方法
6.如图所示,A 、B 两球质量分别为4m 和5m ,其间用轻绳连接,跨放在光滑的半圆柱体上(半圆柱体的半径为R).两球从水平直径的两端由静止释放.已知重力加速度为g ,圆周率用π表示.当球A 到达最高点C 时,求:球A 的速度大小.
三、机械能守恒定律的综合应用
7.如图所示,质量不计的轻杆一端安装在水平轴O上,杆的中央和另一端分别固定一个质量均为m 的小球A和B(可以当做质点),杆长为l,将轻杆从静止开始释放,不计空气阻力.当轻杆通过竖直位置时,求:小球A、B的速度各是多少?
参考答案
课前预习练
1.正功 增加 减少 负功 减少 增加 相同
2.克服弹簧弹力 弹性势能 正功 弹性势能 动能
3.W =-(E p2-E p1) E k2-E k1 E p2+E k2
4.重力或弹力 转化 守恒 E k2+E p2 E p1-E p2
5.C [机械能守恒的条件是只有重力或弹力做功,也就是物体可以受其他力作用,只要其他力不做功或做功之和为零即可,故A 、B 均错,C 正确.在炮弹爆炸过程中,爆炸时产生的化学能转化为机械能,机械能不守恒,D 错.]
6.C [初态时机械能为12
m v 20,由于只有重力做功,机械能守恒,物体在任意时刻机械能都是这么大,故C 正确.]
7.ABC [只有重力做功,机械能守恒,mgh +E k1=E k2=12
m v 2,A 、B 、C 对.] 课堂探究练
1.B [只有重力对物体做功指的是物体除受重力外,还可以受其他力作用,但其他力不做功,只有重力做功,故B 对,A 、C 、D 错.]
2.BCD [甲图中重力和弹力做功,物体A 和弹簧组成的系统机械能守恒,但物体A 机械能不守恒,A 错.乙图中物体B 除受重力外,还受支持力、拉力、摩擦力,但除重力之外的三个力做功的代数和为零,机械能守恒,B 对.丙图中绳子张力对A 做负功,对B 做正功,代数和为零,A 、B 组成的系统机械能守恒,C 对.丁图中小球的动能不变,势能不变,机械能守恒,D 对.]
点评 判断机械能是否守恒时,对单个物体就看是否只有重力(或弹力)做功,或者虽受其他力,但其他力不做功;对两个或几个物体组成的系统,就看是否只有重力或系统内弹力做功,若有其他外力或内力做功(如内部有摩擦等)且代数和不为零,则系统机械能不守恒.
3.BCD [物体抛出后运动的全过程机械能守恒,以地面为参考平面,物体的机械能表示为12m v 20
,也等于全过程中任意位置的机械能,D 正确;由动能定理知:mgh =12m v 2-12m v 20
,所以在海平面上的动能为mgh +12m v 20
,C 正确;重力做的功W G =mgh ,所以B 正确;到达海平面时的重力势能E p =-mgh ,A 错误.所以正确答案为B 、C 、D.]
点拨 明确物体抛出后运动的全过程机械能守恒,注意重力势能的相对性. 4.70 m/s
解析 由题意可知,过山车在运动过程中仅有重力做功,故其机械能守恒.以圆周轨道的最低点所在平面为零势能参考平面,由机械能守恒定律得
mgh A =mgh B +12
m v 2B v B =2g (h A -h B )
=2×10×(7.2-3.7) m/s
=70 m/s. 5.gL 2
解析 铁链在运动过程中,只有重力做功,机械能守恒.这里提供两种解法.
解法一 (利用E 2=E 1求解):设铁链单位长度的质量为ρ,且选取初始位置铁链的下端A 、B 所在的水平面为参考平面,则铁链初态的机械能为
E 1=ρLg ·L 4=14ρgL 2 末态的机械能为E 2=12m v 2=12
ρL v 2 根据机械能守恒定律有E 2=E 1
即12ρL v 2=14
ρgL 2 解得铁链刚脱离滑轮时的速度v =gL .
解法二 (利用ΔE k =-ΔE p 求解):
如图所示,铁链刚离开滑轮时,相当于原来的BB ′部分移到了AA ′的位置.重力势能的减少量
-ΔE p =12ρLg ·L 2=14
ρgL 2 动能的增加量ΔE k =12
ρL v 2 根据机械能守恒定律有
E k =-ΔE p ,即12ρL v 2=14
ρgL 2 解得铁链刚脱离滑轮时的速度v =gL 2
. 方法总结 对于绳索、链条之类的物体,由于发生形变,其重心位置相对物体来说并不是固定不变的,确定重心的位置,常是解决该类问题的关键.可以采用分段法求出每段的重力势能,然后求和即为整体的重力势能;也可采用等效法求出重力势能的改变量.利用ΔE k =-ΔE p 列方程时,不需要选取参考平面,且便于分析计算. 6.13
Rg (5π-8) 解析 由机械能守恒,有
5mg ·2R π4-4mgR =12
(4m +5m )v 2 解得v =13
Rg (5π-8). 方法总结 系统机械能守恒的表达式形式有三种:
(1)系统初态的机械能等于末态的机械能,即E A 初+E B 初=E A 末+E B 末;(2)系统减少的重力势能等于增加的动能,即ΔE k 增=ΔE p 减;(3)A 增加的机械能等于B 减少的机械能,即ΔE A 增=ΔE B 减 .
7.35gl 2 35
gl 解析 对A 、B (包括轻杆)组成的系统,由机械能守恒定律
ΔE p 增=ΔE k 减,得mg l 2+mgl =12m v 2A +12
m v 2B ① 又因A 、B 两球的角速度ω相等,则v A =ωl 2
② v B =ωl ③
联立①②③式,代入数据解得v A =35gl ,v B =2 35
gl .。