成都市中小学教师继续教育规范性学时统计表
四川省中小学教师继续教育登记卡(范例)2017
四川省中小学教师继续教育登记卡(范例)达州市达川区 镇（乡） 学校 姓名： 性别： 年龄 ： 所教学科：继续教育项目 实施形式与地点 实施时间 实施结果 折算学时 培训单位或学校 登记员签字 年 月 日 培训单位负责人签字年 月 日备注新教师岗前培训 规范性培训（区进修校） 具体时间 结业证书 按证书如实填写 1、凡没有评职晋级需求的教师，每学年公需30学时（2017年起），学科灵活性培训不超过50学时，总学时不低于90学时；2、有评职晋级需求的教师，每学年公需30学时（2017年起），学科灵活性培训不超过50学时，学科规范性培训不低于60学时（人社局4月份文件），总学时不低于90学时；3、凡是填写了的学时都要能够提供学时原件或复印件资料（学校集中培训的除外）。
新教师转正培训 规范性培训（区进修校） 具体时间 结业证书 按证书如实填写 初三教研会 规范性培训（XX 中学） 具体时间 学时证明 按证书如实填写 学历提高规范性培训（XX 学校） 结业时间 结业证书 一科15学时 全员培训 规范性培训（XX 学校） 具体时间 结业证书 按证书如实填写 信息技术能力提升规范性培训（网络） 具体时间 结业证书 按证书如实填写利用远教资源引领教师专业发展规范性培训（校内） 2017全年 学时证明 40 师德修养 灵活性培训（校内） 2017全年 心得4篇 20 自学教育理论 灵活性培训（校内） 2017全年 心得笔记20 校内教研 灵活性培训（校内） 2017全年参与听评课60节40 政治理论学习灵活性培训（校内） 2017.8.25-8.31学习心得和笔记20区、市、省、国家竞赛灵活性培训（地点） 具体时间 主讲（听课）XX 小时主讲，区5、市7、省9听课，每小时一学时教育教学竞赛 灵活性培训（地点） 具体时间 获省、市、区、片区奖 省15、10、8；市10、8、5；区8、5、3；片区5、3、2 学术交流文章 灵活性培训（校内等） 具体时间 在国家、省、市、区、片区、校交流XX 文章国家20、省15、市10、区8、片区4、校2课题研究 灵活性培训（校内） 具体时间 主研/协研XX 课题 主研市级20；协研市级8教育教学讲座 灵活性培训（地点）具体时间听讲XX 小时 每小时一学时。
教师继续教育学时学分登记卡(姓名)
国家级、省级、市级每项分别计10、6、4学分 30学分/学年
教师到城区学校研修的
时间在1学期以上的，认定120学分，时间在1年以上的，认定 240学分
对因产假病假等特殊原因确实无法完成培训学分 的教师，提供县级及以上医院证明，经学校、学 区同意，报当地教育行政部门备案
每学期可免修30学分
担任县级及以上教师培训机构举办的教师培训项 目教学、辅导工作者
15学分/学年
6学分/1年 县级2学分/学时，市级3学分/学时，省级4学分/学时，国家 级5学分/学时。
报刊上发表论文者
国家级、省级、市级每篇分别计6、4、3学分
课题研究或教改实验，主持或主要完成人凭结题 文件
按照学校师带徒计划，经学区批准，男55岁以上 、女50岁以上的专任教师在学校指导青年教师， 指导的青年教师达到预期指导目标的，按校本研 修计算学分
学时
学分
校本培训
3学时
1学分
县级培训
1学时
1学分 另加4学分
市级培训
1学时
2学分 另加6学分 2学时
1学分
省级培训
1学时
3学分 另加8学分 2学时
1学分
国家级培训
1学时
4学分 另加10学分 2学时
1学分
参加学历提高培训的教师，凭毕业证及录取通知 书进行学分认定（自考的最多认定5年）
人社局组织的公修课培训
姓名：
2016-2020年教师继续教育学时学分认定汇总表
学年度 合计
2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020
学时 0 0 0 0 0 0
学分 0 0 0 0 0 0 Nhomakorabea学时、学分对照标准表
成都市中小学教师继续教育网入口
成都市中小学教师继续教育网入口成都市中小学教师继续教育自主读书推荐书目班主任工作心理健康信息技术与教育技术新课程教师成长与发展学员操作手册一、用户登录（一）找到项目1.首先打开“全国中小学教师继续教育网”首页，网址： ./,（图1)；（图1）2．打开页面后在“省级门户培训项目登录入口”处选择相应的省份，点击进入（图2），在国家级培训项目列表中找到所参加项目的名称，点击进入（图3）即可进入所培训项目的项目主页；（图2）（图3）（二）用户登录1．首次登录平台的用户，要进行项目的注册，在项目主页最上方找到注册，点击注册（图4）；（图4）2、进入注册环节，输入注册码（即平台中的“学习码”），点击“下一步”（图5），用户注册中标红色星号的是必填项，填写完成后，最后点击“确认注册”，即可注册成功（图6）；（图5）（图6）温馨提示：用户名和密码尽量填写您容易记忆的。
为了方便与您更好的进行沟通，姓名，工作单位等个人信息要使用您真实有效的信息。
3.注册成功后使用注册的用户名和密码，输入4位的验证码即可登录平台。
用户登录平台后，在页面的右上角分别有“工作室”、“我的主页”、“我的个人中心”（图7）；（图7）二、我的个人中心（一）修改个人信息用户首先要在“我的个人中心”进行用户信息的完善。
如果您想修改个人姓名、身份证、手机号等信息，点击“修改个人信息”，其中带红星的为必填项，其中用户名不可修改（图8）；（图8）（二）形象头像设置在我的个人中心，点击“形象头像设置”，可以上传自己的个人真实照片。
点击“上传头像”，选择本地照片后，点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室看到上传的照片。
也可以点击“使用摄像头拍照”，弹出是否允许使用摄像头，点击“是”，即可拍照，点击保存头像，刷新该页面，即可在个人工作室看到上传的照片，促进与其他学员的沟通和交流（图9）；（图9）（三）修改密码在我的个人中心，点击“修改密码”，输入旧密码和新密码，点击确定，即成功修改密码，请牢记修改后的密码（图10）；（图10）（四）我的项目如果您在本次项目中担任两种身份，您可以在个人中心的“我的项目”中，对另一种身份进行激活，输入另一种身份的注册码（即平台中的“学习码”），点击下一步（图11），确认信息，点击确定，即可激活成功（图12）；成都市中小学教师继续教育网教师信息登记审核及学时登记审核培训手册一、教师信息登记审核流程首先由校管理员在系统内检查和完善本校教师信息，核对信息正确无误后导出单位教师信息名单，打印教师名单报送校长确认信息并签字（盖章），校管理员拿到校长签字（盖章）的信息名单后扫描或拍照压缩打包电子文档，校管理员审核后上报区管理员(需同时交纸制文档)审核通过后，数据封存，并且不能再修改。
39小教师继续教育校本培训课时量登记要求和登记样表
序号
类别
内容
学时计算
1
专题教学研讨活动
集体备课、专题讲座
按每40分钟为一个学时，每半天计4个学时，每一天计8个学时
2
承担具体的培训任务
师傅的示范课培训讲座
教师公开课
每培训一节课按4个学时计算；承担观摩课、示范课、研讨课上课的教师每上一节课按3个学时计算。
3
外派学习
教师参加的各类专业培训、教学研讨活动
一节课
4
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
经核实，该教师本学期完成校（园）本培训共计课时。
单位主管领导（签名）：单位（盖章）：
6
课堂教学大赛（录像课大赛）
课堂教学获奖
国家级；一等奖记12个学时，二等奖记10个学时，三等奖记8个学时，优秀奖记6个学时，自治区级和市级按级别依次递减2分计入学时，区（县）级；一等奖记6个学时，二等奖记5个学时，三等奖记3个学时，优秀奖记2个学时。
7
听观摩课
校内公开课
听一课算一学时
注：红色部分由教科室统计记录，教师不用记录。
水磨沟区区属学校校（园）本培训课时登记表
单位乌市第39小学姓名：李燕2014-2015学年第一学期
序号
登记日期
培训日期
培训类别
培训内容
培训天数
课时数
负责人签字
1
2014.10.29
2014.924
专题技能培训
余映潮现场课及讲座
0.4
4
2
2014.10.29
2014.10.21
新任教师培训
如何做课题研究（讲座）
规范性学时计算
学时证明
学历教育、
业务进修，
高等院校
及格一科记15学时
业务进修见学
时证明
职称考试
人事部门
每项记20学时
当年合格证
普通话考试
四川省语委
等级
二甲及以上
二乙
三甲
当年等级证书
学时
14
10
7
教育教
学竞赛
教育行政部门和教师培训机构
按相应的文件规定
计算学时
相应文件
承担继续教育菜单培训任务
教育行政部门和教师培训机构
按讲课实际学时
的2倍计算学时。
相关文件
学校“师徒
牵手”任务
指导
任职记录和学校
出具的学时证明
（加盖公章）
“文翁大讲
堂”听课
成都市教育局
每半天记4学时
听课笔记
高中常规菜单培训
成都市教育科学研究院
实际接受培训时间
计算学时
学时证明
支教（一年
及以上）
市（县）教育行政部门
及相关生成
成都市中小学教师继续教育网
内容
视频
学习
读书
心得
教学
反思
网上自动生成
（心得反思均限
2千—2万字内）
学时
20
8
8
基地校（园）
校本研修
学校
成都市级40学时
活动计划、活
动记载、考勤册、笔记等
区县级25学时
灵活性折算
学校
按20%折（最多10）
计划、记载
研修活动
各级教育行政部门授牌的名师（校长）
工作室
每年记72学时
相关文件
成都中小学教师继续教育办公室
成都市中小学教师继续教育办公室成继教函（2005）第10号关于成都市农村中小学骨干教师市级培训开班的通知（六至七月份开班的学科）各区（市）县教育局、教师进修校（教培中心）、有关骨干教师根据继教办成继教函（2005）第3号文件《2005-2008年成都市农村中小学骨干教师市级培训实施意见》，成都市农村中小学骨干教师市级培训将分期分批进行，4月份已开始培训，现将六至七月份开班的小学数学、小学科学、中学物理、中学语文、中学数学、中小学体育、中小学美术、中小学综合实践、教育科研、中学生物、中学化学、心理健康12个学科开班的有关事宜通知如下。
一、参培对象各区（市）县中小学、教育局推荐出的参加市级培训的学科骨干教师。
二、参培人数及人员名单六月份开班的：小学数学（三批88人）（名单附后）；小学科学32+14人；中学物理38+14；中学语文82+14；中小学体育67+14；中小学美术42+14；中学数学88+14；中小学综合实践36+14；教育科研73；中学生物32+14七月份开班的：中学化学32+14；心理健康73；除小学数学以外的其它学科按成继教3号文件分配名额及各区（市）县所报教师名单送培（不附名单）。
三、报到及培训时间、地点为了减轻参培教师及单位的经济负担，根据市教育局要求不安排在宾馆培训，全部安排四、培训经费1、培训费：在与市教育局签定的农村中小学骨干教师送培目标人数内所确定的送培教师不交培训费。
本次培训是成都市农村教师专项培训，主要面向全市14个郊区（市）县，六城区要求派教师参加的需与继教办事先联系，并交培训费每人每年200元。
2、住宿费：住宿统一安排，住成都教育学院金牛校区学生宿舍,住宿费共计60元。
干训楼有部分房间可供选择,每天20元/人。
3、用餐不统一安排，由参培教师在学院餐厅自行购买。
4、差旅费、住宿费等，由教师所在教育行政部门或单位报销。
五、培训点地址成都教育学院金牛校区（成都市营门口花照壁街6号），电话：66624216、66624012、66061915、88067598六、特别说明成都市扶持的14个重点镇，每个镇每个学科可在计划外另派一名教师参加培训，免收培训费，其他费用自理。
继教网教师信息审核及学时登记使用手册V1.6
成都市中小学教师继续教育网教师信息登记审核及学时登记审核培训手册一、教师信息登记审核流程首先由校管理员在系统内检查和完善本校教师信息，核对信息正确无误后导出单位教师信息名单，打印教师名单报送校长确认信息并签字（盖章），校管理员拿到校长签字（盖章）的信息名单后扫描或拍照压缩打包电子文档，校管理员审核后上报区管理员(需同时交纸制文档)审核通过后，数据封存，并且不能再修改。
（一）教师信息审核（1）校管理员操作第一步：完善核对教师信息1.点击“”进入用户管理界面2.点击编辑图标“”对教师信息进行编辑3.进入编辑页面，完善所有教师信息（带红色“*”项为必填项）并保存“”。
可点击“”查看教师详细信息。
第二步：导出教师信息1.确认所有教师信息正确后，点击“”进入教师信息上报页面2.点击“”，进入教师信息上报界面，点击“”导出教师信息名单，打印后报送校长签字并盖学校章。
第三步：上传名单1.对校长签字（盖章）后的纸制名单进行拍照或扫描，并压缩打包为.rar或.zip文件，大小限制在10MB以内。
2.将压缩文件以附件形式上传，上传成功后状态变为“已上传附件”。
第四步：提交上报信息确认无误后，点击“”上报到区管理员进行审核。
点击“”取消上报流程。
（2）区管理员操作1.点击“”进入本区各校教师信息审核界面。
2.对已上报的学校信息进行审核，点击“”可下载该校上传的校长签字（盖章）压缩文件。
3.点击“”查看学校上报名单。
3. 网上上报名单、校长签字（盖章）扫描件及纸质文档信息一致4.信息完善无误，点击“”该校教师信息数据封存，审核通过后该校教师信息本学年不能再做修改。
信息不全或有误，点击“”，该校可重新编辑上报。
二、学时登记审核流程（一）基地校学时登记审核部分（1）校管理员操作1.点击“”进入基地校学时登记界面。
此栏目只有基地校才有，若您市基地校却没有该栏目，请联系您校管理员进行设置。
2.上传花名册。
点击“”进入页面勾选教师。
继续教育网使用说明
成都市中小学教师继续教育网使用说明自2010年秋季推出成都市中小学教师继续教育网，至今已有9万余名教师注册上线（我校教师已由教务处统一完成注册）。
为进一步加强成都市中小学教师继续教育工作的信息化管理和应用，2010年及以后的继续教育的集中培训、网上课程学习（8学时）、读书评价或反思周记（6学时）的学时登记等工作，都将在网上进行。
现将有关操作说明如下：1.成都市中小学教师继续教育网的访问地址为 ，用户名和密码附后（背后）。
请老师们尽快登陆网站并修改密码。
如忘记密码，请联系教务处。
2. 打开网址后，左上角标红区域为用户登录入口，填写用户名及密码点击进入个人空间页面。
个人空间分为消息平台、学习平台、通知公告三个区域。
3.关于集中培训。
即老师们在外参加培训后，培训单位开具的学时证明。
请获得了此证明的老师，将证明拿到教务处孙芙蓉老师处，她将按证明上面的时间进行登记并到成都市教师发展中心审核（不是今年的学时证明，不能记入今年的学时，也不能补到往年的学时中）。
通过后，系统自动记录相应学时数。
4.关于网上课程学习和读书评价（反思周记）。
即原来手动填写的《学习记录册》，现改为在继续教育网上填写。
从学习平台进入后，界面上有①选课中心②学习中心③自学反思④统计查询四大版块：①选课中心，网上的所有课程都将出现在这里面，老师按提示选择相应课程，可选本学科也可以选择综合科课程进行学习，每门课程1学时，网上课程学习要求最少学习8个学时，所以老师们要选择至少8门课程进行学习。
②学习中心，老师完成选课后，进入学习中心进行观看学习，系统会自动记录视频的学习时间，视频学习完成后，填写学习记录。
填写完成后，系统自动记录学时。
未完成学习记录，系统不记录学时。
此部分学习完成后，系统记录的是规范性培训学时。
③自学反思，该版块里面有两项内容，读书评价和反思周记。
老师可任选其一填写，填写完成后，系统提交成都市教师发展中心审核，审核通过后，系统自动记录6个规范性培训学时。
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区（市）县
序
号
学校
学科
分类学时
学时合计
校本研修
集中培训
网上学习
自学反思
其它
登记员姓名：登记员联系电话：
成都市中小学教师继续教育规范性和灵活性学时送审报表
（评职称表）
区（市）县
序号
学校
分段学时
学时合计
第1年
第2年
第3年
第4年
第5年
规范
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ灵活
规范
灵活
规范
灵活
规范
灵活
规范
灵活
登记员姓名：登记员联系电话：
成都市中小学教师继续教育规范性学时送审报表（学年度表）
区（市）县
序号
学校
分类学时
学时合计
校本研修
集中培训
网上学习
自学反思
其他
登记员姓名：登记员联系电话：