校园网使用情况调查报告
关于上网情况调查报告（范文5篇）
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第一篇：大学生上网调查报告一、调查目的：了解在大学生中手机的使用情况。
近年来，随着手机在校园里的普及，越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。
为了了解手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况，掌握手机在大学的销售情况和市场前景，我决定以大学生为调查对象，对校园里的手机市场作一次调研。
二、调查对象：在校大学生三、设计调查项目和调查表总共设计36项问题，发放网络邮件150个，随机选取30次，其中，包括男生11人，女生19人。
四、调查时间：20xx年月日―2010年月日五、调查方式：网络问卷为了使调查具有普遍性，我放弃了传统的书面问卷形式，而采用制作电子版问卷在网络上进行调查的方式。
这样做的好处是显而易见的：1.提高效率，减少调查工作量。
电子版调查问卷使用电子邮箱发送给大学生，并挂在个人主页上，无需印刷，无需人工分派问卷。
2.调查范围更广，调查对象更具随机性。
由于是在网上答卷，没有空间和时间的限制，回答答卷的大学生朋友人数在短短6天的时间内突破150人，并且这些参加调查的朋友来自全国各地的大学。
具有普遍性，又有代表性。
3.数据统计便捷。
通过计算机对调查数据进行统计，主要有人数统计，占同类选项百分比统计等。
六、调查方法：1.确定问卷内容，以书面文件形式确定，交由本人进行制作成电子版调查问卷。
2.动员同学进行广泛宣传，宣传方式主要有二：一是让自己的朋友上网回答调查，二是在论坛上发布信息，让论坛上的网友帮忙回答。
3.调查完成后，对调查统计数据进行分析。
4.撰写调研报告七、调查数据统计分析：本次调查共有超过100人参加并且完成了问卷，并且参加调查的朋友具有很高的随机性，保证了本次大学生手机调研具有一定普遍意义。
大学生上网情况调查报告（9篇）
大学生上网情况调查报告大学生上网情况调查报告(9篇)在人们素养不断提高的今天，报告的使用成为日常生活的常态，报告成为了一种新兴产业。
一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编精心整理的大学生上网情况调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学生上网情况调查报告1一、调查的目的和意义网络是一个充斥着各种知识的百科海洋，手机上网越来越普及，方便我们获取各种知识。
现在几乎人手一部手机，几乎每部手机都有上网功能，手机已经成为了继电脑之后的又一个重要的上网平台，特别是各大手机品牌都推出智能手机之后，上网变得更加容易，更加快速。
特别是大学生，几乎是掀起了一股智能手机上网的热潮，我们可以用手机在网上查找我们需要资料，还可以利用手机网上交友交流感情，还可以玩网络游戏等等。
在各种知识混杂的手机网络世界，作为当代大学生我们是否有足够的甄别力？是否能在获取有用知识的同时抵制手机网络中的各种诱惑？我们又该怎样正确的使用手机网络这一资源？就以上问题我们进行了本次调查，旨在给大学生手机上网找出好的建议，使得手机网络能被更好的利用。
二、我的一些看法手机网络高速发展的今天，功能强大的智能手机相当于是掌上电脑，能获取几乎电脑可获取的一切资源，包括有用的，有益的，当然也有有害的，对于涉世不深的大学生，是有个极大的诱惑。
如果能正确的利用手机网络，必定可以对我们的学习和生活带来极大的便利，但是手机网络上的一些负面的如带有暴力、色情的东西，甚至是一些欺骗性的信息，都很可能使我们深陷其中而不能自拔，对待手机网络上的形形色色的事物，形形色色的人我们必须提高自己的鉴别力和自制力，才能让手机网络真正的便利我们的生活。
三、调查及细节(一)、调查方式此次调查采用了问卷调查的方式进行。
共发放调查表100份，回收有效问卷100份。
(二)、调查对象由于可用的人力物力有限，此次调查问卷主要集中于郑州轻工业学院东风路校区内，学生分布：大一学生52份，大二学生36份，大三学生12份。
大学生上网情况的调查报告8篇
大学生上网情况的调查报告8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园网的调查报告
校园网的调查报告关于校园网的调查报告当不太了解，又想弄清某一情况或事件时，我们通常要进行深入的调查研究，调查结束以后，还需要写调查报告。
现在你是否对调查报告一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的关于校园网的调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园网的调查报告篇1互联网的普及带来的信息资源的汹涌澎湃，宽带网接入学生宿舍更使大学生这个知识水平相对较高的群体有更多的机会接触网络。
为发现学生在网络使用中存在的问题，使校园网扬长避短，更好地服从于大学生地发展，笔者进行了此次调研。
本次调研地对象为上海市某高校某计算机相关专业地全体学生。
本次调研分两部分进行。
首先，笔者对上述调研对象进行了调研，并结合了调研对象的学习情况进行对比。
其次，为了解该校校园网建设情况，笔者对该专业对校园网技术较为熟知的情况进行专访。
本文将从调查的不同角度对结果进行分析。
调查结果：(由于所有的有电脑的寝室都接入了校园网，所以在可以直接用电脑代表)该专业大学一年级两个学期拥有电脑情况与学习成绩对比表：拥有电脑总数电脑拥有率不及格人次不及格率第一学期4台3.7%22人次13.2%第二学期17台15.9%64人次31.5%一年级下学期男女生拥有电脑情况与学习成绩对比表：电脑拥有率下学期不及格人数总不及格人次不及格率男生20.2%3059人次35.7%女生045人次16.7%一年级下学期拥有电脑与不拥有电脑的同学成绩对比表：总人数不及格人数不及格人次不及格率拥有电脑171125人次64.7%不拥有电脑912339人次25.3%该专业两个班拥有电脑与成绩对比表：人数电脑拥有数不及格数不及格率一般2871139.3%三班2651557.7%对同学们个人上网情况的调查表明，若以每天上网150分钟作为一个分水岭的话，我们专业有17.8%的同学上网超过这个时间。
对该专业学生上网主要目的的调查：上网主要聊天、收发邮件等与人联系的占34%，玩游戏、看电影、动画片等娱乐活动的占28%，查资料的占38%，也就是说，有62%的学生在网络里从事与学习工作无关的活动。
校园网使用情况调研报告
校园网使用情况调研报告校园网使用情况调研报告标题：校园网使用情况调研报告引言：本报告旨在对校园网的使用情况进行调查和分析，以更好地了解学生和教职员工对校园网的使用需求和满意度。
通过此次调研，我们希望能够提出改进校园网的建议，以满足用户的实际需求，并提高校园网的使用效果和用户体验。
一、调查方法：我们采用问卷调查的方式对校园网的使用情况进行调研。
调查对象包括学生和教职员工，我们在校园内发放了500份问卷，并收回了450份有效问卷，有效回收率为90%。
我们对这些问卷进行了统计和分析，并总结了以下结果。
二、调查结果：1. 使用率分析根据调查结果显示，95%的学生和90%的教职员工每天都使用校园网。
校园网的使用率非常高，说明校园网在学校内发挥着重要的作用。
2. 使用场景分析在学生中，52%的人使用校园网进行学习和作业，30%的人使用校园网进行社交娱乐，18%的人使用校园网进行学术研究。
而在教职员工中，60%的人使用校园网进行教学和研究，20%的人使用校园网进行日常工作，20%的人使用校园网进行其他用途。
可以看出校园网在学习、教学和工作中都起着重要的作用。
3. 使用满意度分析在学生中，50%的人对校园网的速度表示满意，30%的人表示基本满意，20%的人表示不满意。
而在教职员工中，55%的人对校园网的速度表示满意，25%的人表示基本满意，20%的人表示不满意。
可以看出，校园网的速度在一定程度上满足了大部分用户的需求，但仍有一部分用户对校园网的速度表示不满意。
三、问题分析：根据以上调查结果，我们可以得出以下问题：1. 学生和教职员工对校园网速度的满意度不高，人数占比较大。
2. 校园网的使用场景主要集中在学习、教学和工作中，但社交娱乐功能的使用仍然较为频繁。
四、建议：基于以上问题，我们提出以下几点改进建议：1. 提升校园网的速度，以满足学生和教职员工更高的需求。
可以通过优化网络设备、增加带宽等方式来提升校园网的速度。
学校网络使用情况报告
学校网络使用情况报告一、引言随着信息时代的到来，网络已成为学校师生学习、科研和交流的重要工具。
本文将就学校网络的发展状况、使用情况以及存在的问题展开讨论。
二、网络发展状况近年来，我校网络建设取得了长足发展。
校园网的覆盖范围不断扩大，网络速度也得到了提高。
目前，每个教室都配有投影设备和电子白板，实现了信息化教学的全面推进。
同时，学校还建立了图书馆电子资源平台，方便师生进行科研和学习。
三、学生网络使用情况学生是网络使用的主要群体，在学术研究、课堂学习以及社交交流方面都离不开网络。
据统计，学生平均每天网上花费时间超过三小时，其中包括学习、娱乐和社交等方面的活动。
网络对学生的学习有着积极的影响，方便他们获取各种学术资源和教材。
四、教师网络使用情况教师是学校网络使用的重要推动力量。
教师利用网络获取教学资料，参加网络教研组织活动，提高了教学质量。
同时，通过在线备课和网络互动，教师与学生之间的互动也得到了促进。
然而，也有一部分教师对网络的应用还不够熟练，需要进一步培训提升技能。
五、网络使用问题尽管网络的发展给学校带来了很多便利，但也不可避免地出现了一些问题。
首先，网络依赖性过强，一旦遭遇故障，整个学校的教学计划和科研工作都将受到影响。
其次，网络安全问题也引起了关注，学校需要加强网络安全意识，防范黑客攻击和个人信息泄露。
此外，网络游戏等非学习用途对学生的注意力和时间管理能力产生了不良影响。
六、网络使用管理为了确保网络的良好使用环境，学校制定了一系列的网络使用管理规定。
学生在使用网络时需要进行实名认证，遵守使用规则，不得违法使用网络资源。
同时，学校还加强了网络监管，对违规行为进行严厉处罚，并进行相关的网络安全教育。
七、网络使用的启示学校网络的使用对于学生和教师都有很大的启示。
学生通过使用网络可以拓宽知识面，提高综合素质；教师可以通过网络获得更多的教学资源和方法，提高自身的教学水平。
网络使用的好处不能被忽视，但是我们也需要明确网络的边界，避免沉迷于虚拟世界。
学生上网情况调查报告十篇
学生上网情况调查报告十篇学生上网情况篇1信息时代随着网络的普及，越来越多的小学生开始使用互联网，特别是高年级学生。
但因为网络安全常识的缺乏，有些小学生可能在网络上会受到伤害。
自护能力薄弱的学生在享受网络带给他们以丰富的精神大餐的同时，越来越多的负面影响也在向他们不断走来，为了不使他们在网络中“迷失”，作为师长的我们不仅要“教”，更要“导”，以发挥网络积极的一面，为孩子们的正确上网保驾护航。
因此，我于20xx年7月，对太原市杏花岭区部分小学生上网情况作抽样调查问卷。
一、调查结果四年级学生上网情况抽样调查统计显示：四年级男生占所有人数10，其中就上网目的中打游戏占到33，聊天交友占到25，资料调查为26，其他为16。
四年级女生占所有人数4，而打游戏、聊天交友、资料调查及其他分别为11、11、37及41。
五年级学生上网情况抽样调查统计显示：五年级男生占所有人数27，上网目的中打游戏、聊天交友、资料调查、其他分别占到40%、28.7%、17%及14.3，女生则分别为12、44、22六年级学生上网情况抽样调查统计显示：男生占所有人数41，打游戏43.3%聊天交友25%资料调查23%，其他8.7女生则为12.1%、27.1、21.8%和39。
二、情况分析从抽样调查中，我们可以清楚地看出：1、尽管网吧、电脑休闲屋等上网服务营业场所不得接纳未成年人进入，但仍有不少网吧接受部分学生进入。
其他上网地点包括家庭和单位等。
学生随着年级的升高，基本上都会上网，熟练上网的比率也越来越高，且男生多于女生。
2、上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是阅读或查资料，高年级一部分学生也有意或无意地进入过不良网站。
3、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。
4、学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2-3小时，做到有节制与适度。
但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。
大学生网络使用情况调查报告7篇2023
大学生网络使用情况调查报告7篇2023大学生网络使用情况调查报告【篇1】随着因特网的发展，电脑的普及，网络越来越接近我们的生活。
网络是信息的海洋，它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具，网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代，它既能为人们创造无限的财富，也能诱使人们掉进痛苦的深渊。
对于人类，尤其是对于我们大学生群体，网络到底是虚拟的，伊甸园还是潘多拉的盒子？网络究竟在多大程度上改变了我们的生活方式？种种网络现象折射出的又是怎样的深层心态？为此，我们设计了大学生上网情况的调查问卷，进行了一系列的调查，共发调查问卷103份，实际收回103份(回收率为100%)。
一、被调查者基本情况1性别结构，男生占40。
8%，女生占59.2%2网龄结构，A1年以下网龄的，103位中有22位，其中男生中2位；B1~3年网龄的，有59位学生，其中男生占23位；C3~5年网龄的，有17位，男生占13位；D5年以上网龄的，男生在4位中占了3位。
二、网上活动的主要内容学生上网的主要内容及所占比例是：看新闻占35%、使用免费信箱占53%、利用网络资源占65%、网上聊天占84%、网上游戏占59%、电子商务占17%、使用个人主页占4%等等。
三、大学生网民的特点1、随意性大。
从每周上网的地点及时间、收发电子邮件数来看，大学生上网存在较强的随意性。
首先，从上网的地点来看，在学校上网的18位学生中男生占5位；在网吧上网的74位学生中男生29位；在家里上网的9位学生中男生有8位。
再次，从每周上网时间来看，在小于等于3小时范围内的，40位大学生中男生有33位；4~7小时范围内的，37位学生中男生占21位；8~15小时范围内的，11位学生中男生占有4位；大于等于16小时的，13位学生中男生占3位。
最后，从每周收发电子邮件数来看，邮件数在小于等于2个的，有56位大学生，其中男生有36位邮件在3~5个的，33位学生中男生占18位；邮件数在6~8个的，10位学生中男生有4位；邮件数在大于9等于个的，10位学生中只有一位男生。
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校园网使用情况调查报告（2015年5月）对外经济贸易大学信息化管理处概述为全面了解和掌握校园网使用情况，提高校园网的整体建设和服务水平，信息化管理处于2015年1月至3月针对全校学生开展了校园网使用情况的调查。
调查以电子问卷的形式进行，问卷发布地址为校内信息平台（）。
问卷内容主要围绕有线网、无线网、网络报修服务、综合评价四个方面进行展开，重点了解和发现目前校园网在使用过程中存在的问题。
截至2015年3月31日，共收到问卷934份，其中实际有效问卷925份（9份无效问卷皆为信息处教师测试问卷）。
本报告对问卷结果和总体情况进行了统计分析，数据具有普遍性和代表性，客观反映了校园网当前存在的一些问题与不足。
报告结果为校园网今后的建设提供了科学参考和依据，也为我处进一步的改进优化工作指明了方向。
目录概述 (1)一问卷填写对象 (3)二校园有线网 (4)（一）认证网关登录及掉线问题 (4)1、网关登录成功后，出现掉线情况 (4)2、不弹出认证页面即可上外网情况 (5)（二）分类别学生网速差异性 (6)1、开通国际网学生比例 (6)2、开通国际网后上网体验 (6)3、有线网网速应用体验 (7)4、有线网网速时段体验 (10)（三）有线网问题及解决对策 (11)三无线网（UIBE-WLAN） (12)（一）移动终端类型 (12)（二）无线信号（SSID）使用情况 (12)（三）UIBE-WLAN使用情况 (13)1、UIBE-WLAN了解情况 (13)2、UIBE-WLAN信号连接情况 (14)3、UIBE-WLAN信号稳定情况 (14)4、UIBE-WLAN网速应用体验 (15)5、UIBE-WLAN连接时段体验 (17)（四）无线网问题及解决对策 (18)四网络报修服务 (19)（一）上网出现问题解决方式 (19)（二）是否会打电话给信息处 (19)（三）对信息处服务态度评价 (20)（四）网络报修服务问题及解决对策 (21)五校园网综合评价及存在问题 (21)（一）总体情况综合评价 (21)（二）整体情况满意度打分 (21)（三）校园网需改进问题 (22)一问卷填写对象本次问卷共有925名在校学生填写，其中女生652人，男生273人；本科生798人，研究生127人。
填写对象中男生所占比例为29.5%，女生所占比例为70.5%；研究生中男生所占比例为33.1%，女生比例为66.9%；本科生中男生比例为28.9%，女生为71.1%。
总体情况女生多于男生，男女比例在不同类别学生具有一致性，符合我校财经外语类的学科特点，调查对象具有随机性与代表性。
填写对象中男生宿舍楼宇分布于汇美、汇智、汇康、汇文、汇忠，女生集中在宏远楼。
男生宿舍楼的位置环境、楼宇结构、网络硬件环境相类似，但同时与女生宿舍楼有很大区别，这也是本报告在对比分析时关注的一个重要因素。
本科生研究生总数图1 问卷填写对象分布图 2 男女生所占比例二 校园有线网（一）认证网关登录及掉线问题学生在登录网关上网时，由于上网过程中误关闭认证页面或是退出时没能正常下线，会导致认证信息在认证系统中残留。
通常表现为两类故障：（1）上网过程中突然出现掉线，需重新登录认证；（2）下次在上网时不需登录，插上网线即可上网。
此外，认证网关设备ACE 与认证计费服务器SAM 在信息不同步时，也会造成故障现象的发生。
1、网关登录成功后，出现掉线情况有线上网过程中，偶尔出现掉线情况的比例最高，达60.97%，频繁出现的比例为12.97%。
基本不出现与从未出现过的比例为26%。
男女生在不同程度的掉线情况中差异性不大，与总体比例基本一致。
28.9% 33.1% 29.5% 71.1%66.9%70.5%图3 有线网上网过程中出现掉线情况 2、不弹出认证页面即可上外网情况 约有一半的学生偶尔出现过不需登录，插上网线即可上网的情况。
其中，女生的比例略高于男生，但在不同程度的比例分布中基本保持一致。
基本不出现与从未出现过掉线情况的学生比例约为40%，频繁出现掉线的比例接近10%。
图4 不需登录，插上网线即可上网情况9.89% 14.26%12.97% 61.90% 60.58% 60.97%24.18%22.09% 22.70% 4.03%3.07% 3.36% 10.99% 9.20% 9.73% 56.04%47.39% 49.94%21.98%25.16% 24.22% 10.99% 18.25% 16.11%（二）分类别学生网速差异性1、开通国际网学生比例问卷填写对象中，近59%的学生开通了国际网，约41%的学生使用的免费网络。
开通国际网学生网站访问范围不受限制，可以访问国内外所有网站；使用免费网络的学生仅能访问教育网免费地址列表中的所有网站，该列表涵盖了国内外教育类网站与国内主要门户站点。
58.92%41.08%图5 开通国际网学生比例2、开通国际网后上网体验开通国际网学生相较未开通之前，上网体验上存在差异性。
75.78%的学生认为仅网站访问范围存在差别，其他没有区别；24.22%的学生认为原本能够打开的网站，速度也变快了。
图6 开通国际网后上网体验差异性3、有线网网速应用体验针对不同的网络应用，学生的网速体验有所不同。
而同一应用在不同类别的学生群体中，体验也存在差异性。
开通国际网相较未开通国际网的学生，各类应用的网速体验普遍要快很多。
其中，访问网页的速度很快与较快的比例高出36.42%，在线看视频的速度很快与较快的比例高出25.57%，下载文件的速度很快与较快的比例高出24.02%。
男生相较女生，各类应用的网速体验也普遍要快。
其中，访问网页的速度很快与较快的比例高出13.76%，在线看视频的速度很快与较快的比例高出13.73%，下载文件的速度很快与较快的比例高出20.07%。
而相比较男女生开通国际网的比例，男生要高于女生11.51%，由此可见，开通国际网与否是影响男女生网速体验差异的一个重要因素。
75.78% 24.22% 开通国际网后上网体验差异性仅网站访问范围有差别，其他没区别原本能够打开的网站，速度也变快了图7 开通国际网学生网速应用体验 图8 未开通国际网学生网速应用体验16.51%13.76% 24.04% 51.75%39.45%39.45% 25.32%34.13%25.87% 4.95% 9.17% 6.97% 1.47%3.49% 3.67%4.21%5.53% 11.58% 27.63%22.11% 27.89% 47.37% 33.68%31.58% 14.47%23.42%17.37% 6.32% 15.26% 11.58%图9 男生网速应用体验 图10女生网速应用体验18.68% 17.58%37.73% 44.32%34.80%30.04% 28.94%29.30% 20.51% 4.76% 10.99% 5.49% 3.30%7.33% 6.23% 8.44% 7.36% 11.04% 40.80%31.29% 36.66% 36.66% 35.89%31.44%10.57%16.72%13.65% 3.53%8.74% 7.21%图11男女生开通国际网比例4、有线网网速时段体验在不同时段的网速体验上，各类群体的学生之间没有显著的差异性，与总体情况保持一致。
其中，感觉中午和晚上慢，其他时间快的占到60%左右，同一天各个时段网速差不多的约有33%，其他情况的约为7%。
图12开通/未开通国际网网速时段体验67.03% 55.52% 32.97%44.48%32.66%33.42% 32.97%59.63%58.69%59.25%7.71% 7.89% 7.78%59.34% 59.20% 59.25%33.70% 32.67% 32.97%6.96% 8.13%7.78%图13男女生网速时段体验（三）有线网问题及解决对策1、认证网关使用过程中，掉线重登陆与不登录直接上网现象时有发生。
信息处将大力加强系统维护工作，杜绝系统故障，严格保证认证计费网关ACE与认证计费服务器SAM信息实时同步；指导学生在登录网关时进行科学合理操作。
同时，将ACE 流量保活设置为合理阀值，减少因误关闭认证页面所带来的掉线现象的发生。
2、部分免费网站在开通国际网后速度变快，国际网应用速度体验优于非国际网，男生应用速度体验优于女生。
信息处会深入挖掘免费网站在开通国际网后速度变快原因，根据同学们实际需求，适当增补调整教育网免费地址列表。
2016年，将对女生宿舍楼的基础网络设施进行整体优化升级，届时女生宿舍的网络速度将会有明显提升。
3、一天中网络高峰时段网速减慢。
在力争校园网出口总带宽不断增长的前提下，信息处将对流量控制策略继续优化调整，优先保障基本应用带宽，合理压缩次要应用流量，保证高峰期同学们正常生活学习的网络需要。
三无线网（UIBE-WLAN）（一）移动终端类型在目前所使用的无线终端中，Windows系统的笔记本所占比例最高，达36.5%，其次是苹果手机或PDA与安卓系统的手机或PDA，比例分别为27.29%和26.71%，再其次为苹果笔记本和三星手机，所占比例为5.36%与2.51%。
其他类型的终端主要为塞班系统（Symbian）终端、Blackberry OS、微软手机windows phone和微软平板Surface，使用比例为1.63%。
1.63%2.51%5.36%26.71%27.29%36.50%图14使用无线终端类型（二）无线信号（SSID）使用情况在校园所有的无线信号中，UIBE-WALN使用过的比例最高，为51.04%，其次是运营商流量，为26.34%，再其次是CMCC-EDU，为18.92%，其余SSID所占比例很少。
其他无线信号则为学生个人在有线网基础上通过无线路由器等搭建的无线网信号，比例为0.75%。
51.04%26.34%18.92%2.70%0.75%0.25%图15使用的SSID（三）UIBE-WLAN使用情况1、UIBE-WLAN了解情况所有925名问卷填写对象中，都知道学校的免费无线校园网为UIBE-WLAN，不知道该SSID 的人数为零。
知道免费无线校园网是UIBE-WLAN不知道知道0%100%图16知道免费无线校园网为UIBE-WLAN2、UIBE-WLAN 信号连接情况男生宿舍的UIBE-WLAN 信号要明显好于女生，其中信号强，连接很快的比例达50.92%，女生这一比例则为25.77%，信号弱和看不到信号的比例男生为18.32%，而女生则为41.25%。
其他情况反映的问题主要有：（1）同一宿舍不同区域信号强弱程度不同（2）不同终端的连接情况不同（3）连接情况不稳定。
图17无线网连接情况3、UIBE-WLAN 信号稳定情况认为无线网信号稳定情况一般的学生比例最高，为43.57%，认为不稳定的比例为35.24%，其中，女生认为不稳定和极其不稳定的比例高于男生。