2015—2016学年度第一学期初二政治教学工作计划
2015-2016学年第一学期八年级政治教学建议
2015-2016学年度第一学期八年级思想品德学科教学意见和建议一、总体教学目标针对初中学生逐步扩展的生活中遇到的“我与他人关系”问题，以学会交往合作、维护权利履行义务为教育主题，以交往合作、权利义务为核心概念，着力培养学生的交往、维权等能力，培养高尚的道德和正直的品质。
八年级上册教科书（人教版），围绕交往合作这一主题，遵循由近及远、由浅入深的逻辑来安排教学。
将课程标准“交往与沟通”、“交往品德”等教学内容与部分心理、法律及国情背景的内容加以整合，按学生现实生活中遇到的问题，设计为四个单元：相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的朋友遍四海，交往艺术新思维。
二、教学内容与时间安排本学期讲授《思想品德》·人教版八年级（上册），四单元第1课至10课，每周2课时。
2015年11月9日--13日为期中考试时间。
2016年1月29日星期五学期教学工作结束。
三、考试范围（期中考、期终考考试命题由各校自行命题）建议期中考试范围：：八年级（上）第一课至第五课；建议期终考试范围：：八年级（上）全册。
四、教学意见和建议(一)、强调联系生活实际１、要以学生的视角来关注社会生活教师要选取社会生活中有价值、有意义的事物或人物与学生共同讨论，在适当的情况下，可以组织学生走出学校到社会中去观察、收集素材，让学生在活生生的生活实际中寻找教育的源泉，发动学生自主选择和确立讨论与观察的话题或事件。
２、正确发挥教师的主导作用在联系实际生活过程中，教师必须：（１）留心生活，做生活的有心人，善于观察、收集和积累素材。
（２）认真把握课程标准，创造性地使用教材，选取正在发生的、学生感兴趣的事件作为教学材料。
（３）善于对生活中平凡的小事赋予思想品德教育的意义。
（４）根据教学需要，学会对生活素材进行必要的合理的加工和改造。
（５）发挥教学机智，对学生的思考加以合理引导。
３、赋予学生已有经验以教育意义初中学生的日常生活范围正在扩展，学习经历和生活经验已经不断地丰富，他们身上具有丰富的教育资源。
八年级上册《道德与法治》教学计划（精选五篇）
八年级上册《道德与法治》教学计划（精选五篇）第一篇：八年级上册《道德与法治》教学计划八年级上册《道德与法治》教学计划一、教学指导思想坚持正确的思想导向，全面贯彻党的教育方针，坚持正面教育的原则，弘扬社会主义主旋律。
坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。
坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的核心素养。
二、学生情况分析八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。
由于我对个别的学生不是十分了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。
三、教材分析本册书包含四个单元十课的内容，第一单元，走进社会生活分为两课，丰富的社会生活和网络生活新空间，善于与人交流合作，努力建立良好的人际关系。
本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。
教学重点是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。
第二单元，遵守社会规则分为三课社会生活离不开秩序、社会生活讲道德和做守法的公民，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通。
尊重他人，做一个诚实的人;学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。
他是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。
教学重点是引导学生在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则，礼貌诚信待人，同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪。
教学难点是理解各个规则的重要性，理解法不可违。
第三单元，承担社会责任分为两课责任与角色同在和积极奉献社会。
帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社会的能力，使他们终身受益。
初二政治第一学期教学计划
初二政治第一学期教学计划初二政治教学计划贯穿着教学的始终,制定一个周密的教学计划对教学的实施起到了关键的作用。
店铺为大家整理了初二政治第一学期教学计划，欢迎大家阅读!初二政治第一学期教学计划范文一一、思想品德学科教学指导思想思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。
思想品德教学应结合本省教育的实际情况，结合学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。
本科目教学要充分体现思想品德课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。
二、学生情况简析八年级学生对初中思想品德科目的学习有所了解，但也只是表面上的认识，还欠缺根本上的正确认识。
本届八年级学生的总体表现不是很好，基础知识比较薄弱，学习态度还不够认真。
有个别学生的积极性很高，大部分学生还处于学习本科目的门槛边缘。
随着难度的加大，学生遇到的困难增多，加上学生对思想品德科目的不重视，难免会在教学中出现许多困难。
与其他科目比较，表面上看思想品德容易得分，但要真正取得不错的成绩，却非常让学生头痛。
久而久之会打消学生对思想品德科目学习的积极性。
所以，思想品德科目教学所面临的形势是比较严峻的。
三、教学目标与要求思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。
本课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。
(一)情感态度价值观目标：养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质;形成敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质。
(二)能力目标：逐步掌握交往与沟通的技能，学习社会公共生活的方法。
20152016学年度上学期八年级思想品德教学工作计划
2015-2016学年度上学期八年级思想品德教学工作计划计划制定人：八年级政治学科任课教师—罗勤利、梁超一、教学指导思想按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索生命化课堂的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，努力培养学生探索创新的学习精神，注重提高学生的能力，切实把教学质量提高。
二、教学目标：1、力争期末检测各项指标达县平均或同层次前6名。
2、规范学生书写，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
3、培养学生的自学能力、思维能力、分析和概括能力。
4、培养学生自主、合作、探究的学习方式，使学生在学习中能主动参与、乐于探究、自主交流和合作，从中激发学生积极思考，从多角度考虑问题。
5、培养学生正确的人生观、道德观和价值观，增强学生法制意识，提高学生的道德素养。
三、教材分析八年级思想品德教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性，突出了重点、热点、思想点。
八年级思想品德上册教材的内容，全书共有五单元工共11课。
1、第一单元是跨越代沟。
这一单元有两个内容，一是走近父母，二是理解老师。
这单元的内容主要是讲述孝敬父母，沟通亲情，走出依赖与逆反，学会与父母和谐相处，共同进步。
学会尊师爱生，平等对话，和谐互谅，合作互助，与师为友2、第二单元是友谊的天空。
这一单元的内容有三个，一是有朋友的感觉，二是交友的智慧，三是男生女生之间。
这一单元的内容主要是讲述在学校人际交往中，我们如何与同学交往，正确处理好异性之间出现的相关问题。
3、第三单元走自己的路。
本单元的内容两个，一是从众与自主，二是偶像与自我。
这单元的教育主要是教育学生避免从众心理，超越崇拜，独立思考，合理选择，承担责任，走向真正的自主。
4、第四单元一念之差与一步之遥。
这一单元的内容有两个，一是一念之差，二是一步之遥。
本单元主要是教育学生拒绝诱惑，防患于未然，防微杜渐，远离违法与犯罪。
初二政治教学工作计划上册 初二政治教学工作计划上学期
初二政治教学工作计划上学期1. 引言初二政治教学工作计划上学期旨在设计和规划初二学生的政治教育课程。
本计划的目标是通过精心设计的教学活动，培养学生的爱国主义情感、社会主义价值观和批判思维能力。
通过学习政治知识和思辨能力的培养，帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 教学目标•培养学生对中华文化的认同和尊重。
•培养学生的爱国主义情感。
•培养学生的政治思维和批判思维能力。
•培养学生的社会责任感和团队合作精神。
3. 教学内容和教学方法3.1 教学内容第一单元：国家和政权•国家的定义和特征•国家的组成部分•政权的概念和形式第二单元：政治权力•政治权力的来源和性质•政治权力的运行和制衡•不同政治制度的比较第三单元：民主与选举•民主的基本特征和原则•选举的意义和程序•中国的选举制度和实践3.2 教学方法•课堂讲授：通过讲解政治概念和理论知识，帮助学生建立基本框架和理解基本原理。
•小组讨论：组织学生进行小组讨论，开展政治问题的分析和讨论，培养思辨能力和团队合作意识。
•案例分析：通过引导学生分析现实生活中的政治案例，帮助学生理解和应用政治理论知识。
•课外阅读：布置相关政治书籍或文章的阅读任务，促进学生对政治知识的深入理解和拓展。
4. 教学评估4.1 评估形式•课堂讨论和问答：评估学生对政治概念和理论的掌握程度。
•小组项目：评估学生的团队合作能力和批判思维能力。
•作业和测试：评估学生对政治知识的理解和应用能力。
4.2 评估标准•课堂讨论和问答：参与度、表达能力、准确性和深度。
•小组项目：团队合作、分析能力、解决问题的能力。
•作业和测试：对政治概念和理论的理解和应用能力。
5. 教学资源和参考书目•教科书：《初中政治课程标准教材》上册，人民教育出版社。
•辅助教材：《政治学课程标准教材辅助资料》初中卷，人民教育出版社。
•参考书目：《政治学导论》，马克思、恩格斯著。
6. 教学进度安排教学内容学时安排第一单元：国家和政权第1周-第2周第二单元：政治权力第3周-第5周第三单元：民主与选举第6周-第9周复习、总结和评估第10周-第12周7. 总结和展望初二政治教学工作计划上学期的设计旨在培养学生的政治意识和思辨能力，帮助他们建立正确的政治观念和价值观。
八年级上册政治教学工作计划3篇
八年级上册政治教学工作计划八年级上册政治教学工作计划3篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，该好好计划一下接下来的工作了！那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编整理的八年级上册政治教学工作计划3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级上册政治教学工作计划篇1一、教学设计(一)学习目标1、情感、态度、价值观：愿意与同学交往，不封闭自己;友爱同学，在交往中尊重他人，宽容诚信，追求友谊但不失原则;接受自我的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开朗活泼的性格。
初步形成友谊的正确价值观。
2、能力：能分析自己的人际关系状况，敞开心扉，积极交往;能用自己的话来表述友谊，能对教材中的案例提出适当的解决方法;运用交友原则，谨慎、理智的交友，并能解决交友中的问题。
3、知识：知道人际关系中受欢迎的品质和不受欢迎的品质，知道青春期闭锁现象及危害，能说出交友的基本原则。
(二)学习重、难点重点：与友同行难点：如何运用交友原则(三)学习方法自由发言、游戏法、表演法、小组讨论法、小组探究法。
(四)课时安排：1课时二、学习过程1、课前准备(1)准备有关朋友的歌曲和名言(2)编排相关游戏2、导入新课(1)学生活动：学生现场演唱有关朋友的歌曲。
(目的是让学生初步感受朋友和友谊的重要，并将本节《同学朋友》在学校中交往的主题突出出来)(2)教师归纳导入：这首歌在歌颂友谊，同学们也有朋友，大家的朋友更多的是来自于，与我们朝夕相处共同学习生活的同学，今天我们就来聊一聊同学—朋友这个话题。
(板书)同学朋友3、新课内容过渡：我们都希望在学校、班级中建立良好的人际关系，拥有更多的朋友，那朋友到底是什么活动：学生谈谈对朋友的认识和看法(1)活动目的：谈谈对朋友的认识和看法，感受友谊给自己带来的益处，同时认识到封闭自己，会使自己孤立而远离朋友，只有敞开心扉，积极交往，才会建立良好的人际关系，才会获得更多的朋友。
(2)活动要求：在进行小组交流。
八年级上册政治教学工作计划3篇
八年级上册政治教学工作计划3篇八年级上册政治教学工作计划篇1一，教学理念八年级政治上册以“让学生充满活力”，“做负责任的公民”为主题，引导学生积极感悟生命，理解个体与社会的关系，融自我于社会中。
更多地拓展学生的视野，把学生更好地引向对社会公共生活的理解，关注，同时理解个人与社会的关系，在对个人与社会关系的理解，感悟，发现中提升学生的品德生活内涵与生活境界。
从学生的生活实际出发，从学生切实可感的内涵出发，引导学生去观察生活，感悟生活，发现生活，从感性到理性到自觉实践，逐步提升学生对生活的思考，提升学生的道德认识水平。
拓展学生的社会生活视野，提高学生的生命意识，与个人的社会参与意识和能力，学会用法律保护自我，增进对法律的理性把握。
二，教学目标帮助学生学会克服青春期的烦恼，积极领悟生命的价值与意义，从深度和广度两方面拓展学生的生活空间与生活内涵，提升学生的生命意识，做一个对社会，对国家，对个人负责的现代公民。
三，教学要求第一单元“让青春充满活力”1，了解青春期闭锁心理现象及危害2，正确地认识异性同学之间的情感，交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往3，知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调节好自已的心理充动第二单元“感悟生命珍爱生命”1，学会运用法律保护自已和他人的生命健康不受侵害，不得侵犯与危害别人的健康，生命和权利。
2，知道人类是自然界的一部分，认识自已生命的独特性，体会生命的可贵。
3，了解一般违法与犯罪的区别，知道貌岸然不良行为和严重不良行为有可能发展为犯罪，自觉抵制“黄，赌，毒”的不良诱惑。
第三单元“关注经济生活”1，了解改革开放和发展社会主义市场经济给国家，社会带来的巨大变化。
2，知道法律保护公民的财产，学会用法律保护自已的经济权利。
3，知道法律保护消费者的合法权利，学会用法律保护自已作为消费者的权利。
第四单元“做负责任的公民”1，知道责任产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担负责的代价和不承担责任的后果。
2015年初二政治教学计划范文
2015年初二政治教学计划范文
2015 年初二政治教课计划范文
导读：本文 2015 年初二政治教课计划范文，仅供参照，假如能帮助
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经过学习，使学生认识我国的国情、国力，提升爱国热情，弘扬
民族精神，加强社会责任感，促使学生更好地成才;培育学生的探究创新精神和参加社会实践活动的能力，推动素质教育。
第二学期依据初二政治学科的教课要乞降中考的要求，先达成第三单元 (第七 ---- 九课 )的教课任务，而后进行总复习。
详细教课进度
以下：
1.第一至第二周：达成第七课教课任务 ;达成作业并讲评 ;进行一次测试并剖析试卷。
要求认识什么是生产力和生产关系，科学技术在社会生产力发展中的作用，人类社会发展的基本规律和历史趋向;了解我国近百年排山倒海的历史变化，我国新世纪的奋斗大纲和奋斗目标;可以联系实质认清历史发展趋向，明确历史使命，加强社会责任
感。
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八年级上册教材的教学内容是围绕交往合作这一主题，遵循由近及远、由浅入深的逻辑来安排的。本册教材将课程标准“交往与沟通”、“交往品德”等教学内容与部分心理、法律及国情背景的内容加以整合，依据学生现实生活中遇到的问题，设计为四个单元：相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的朋友遍天下，交往艺术新思维。以上安排以学生的生活经验为依托，便于学生进行探究和知识的迁移，有助于学生实际能力的培养。学生借助知识和经验的相互支撑达成情感和能力目标，同时建构适合自己的知识框架和思维框架，进而提高道德水平和与人交往的能力。第一单元《相亲相爱一家人》——既是对七年级教学内容的拓展，又是对七年级教学内容的巩固和运用。在不断扩展的社会生活中，学生通过与各种各样的人打交道，学会交往，提升道德水平，增强适应社会的能力，掌握终身受益的本领。家庭是学生最熟悉的生活领域，与父母的交往是学生学习交往的试验场，善于与家长交往沟通，为与同学老师交往、与社会上的人交往、与不同民族不同国家的人交往奠定了坚实的基础。第二单元《师友结伴同行》——学校是学生生活的主阵地，与师生交往是学生交往的重要方面。本单元前承“家庭中的人际交往”，后接“不同文化模式中的人际交往”。第三单元《我们的朋友遍天下》——本单元由家庭、学校的交往扩展到世界范围以及网络的交往。随着科学技术的进步，对外开放的扩大，城市化进程的推进，这两个方面的交往也逐渐走进人们的生活。因此，本单元在全册书中属于扩展与面向未来的教育，引导学生面向世界、面向未来，使之具有开阔视野与开阔胸怀。第四单元《交往艺术新思维》——本单元重在探索交往的品德与艺术，它既是前三个单元教学内容的自然延伸，也是对交往品德的提升。通过本单元的学习，学生将进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竞争、如何心系他人、如何诚信做人等问题。这些已不仅仅是交往品德与艺术的问题，而是涉及如何做人的根本问题，所以引导学生如何做人，是本册教材的核心内容。
教研课题
高效课堂教学的研究
周次
内容
备注
1
第一课爱在屋檐下
2
第一课爱在屋檐下
第二课我与父母交朋友
3
第二课我与父母交朋友
4
单元检测及第三课同侪携手共进
5
第三课同侪携手共进
6
第四课老师伴我成长
7
第四课老师伴我成长单元检测
8
第五课我们的朋友遍天下
9
第五课我们的朋友遍天下
10
阶段监测与讲评
11
第六课网络交往新空间
具体地说在教学中教师要改变传统的教学模式中的弊病，建立新型的师生关系；运用现代教育教学手段和方法；艺术地运用导入环节，诱发学习兴趣，导入新课，应该简洁明快，教师要发挥创造性，使开头新颖、别致、巧妙、有趣儿，比如：1、问题引入：根据教学内容的设问让学生回答，揭示课题，导入新课；2、小品表演：把教材内容编成小品，以形象的表演导入新课；3、情境渲染：通过播放录音、电影、录像片断、放映幻灯等，创设与教学内容相吻合的教学情境，使学生身临其境，受到感染和启示；4、启发谈话：把握教学要求，捕捉学生生活中的典型事例，掌握学生的思想脉搏，用情真意切的语言，亲切自然地导入新课；5、设置悬念：教师先把课文中的故事或事例的矛盾冲突揭示出来，设置悬念，让学生带着问题学习新课，寻求问题的答案，这样可以使学生产生探究问题的兴趣；教师还要使学生乐在学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式并在教学中开展多种形式的活动课，活动课的形式要不拘一格，只要是围绕培养学生的参与意识和参与能力，提高学生运用科学的方式方法提出问题，分析问题和解决问题的能力，特别是注重培养学生的创新意识和实践能力为目标，所选取的活动形式都是可行的。
12
第六课网络交往新空间单元检测
13
第七课友好交往礼为先
14
第七课友好交往礼为先
第八课竞争合作求双赢
15
第八课竞争合作求双赢
16
单元检测及讲评
17
第九课心有他人天地宽
18
第九课心有他人天地宽
第十课诚信做人到永远
19
第十课诚信做人到永远
20
期末复习
教学
工作
指导
思想
大力推行新课程改革，努力践行新课改理念，具有开拓创新精神和改革探索意识，积极探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素质教育的具体目标，开拓我校思想品德课教学的新局面。
教学
目标
通过学习，学生学会交往，提升学生的道德水平，增强处事能力，促使自身发展。学会与同学、教师结伴同行，走过美好的青春，走向幸福的人生。在冲突的学习中化解矛盾，健康成长。随着日益扩大的开放，学会了解外国文化、风俗，吸收其他民族文化的精华，善于与不同国家、民族的人交往。在错综复杂的交往中，如何以诚心待人，做一个尊重懂礼貌，讲礼仪的人。增强社会责任感和社会实践能力，加深爱国情感和民族文化认同感，热爱和平，关注人类和世界的发展命运，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
教学
重点
难点
教学的重点难点是：学生交往品德的培养，道德实践活动的开展。
措施
和
方法
根据教学内容和教学大纲以及教学条件采用探究活动法、课堂讨论法、教师指导法、引导法、启发式教学法、活动教学法、情景教学法、案例分析法、读书指导法、师生谈话法、小组讨论法、讲授法、调查法、实例教学法、比较法等为基础，并且制作内容丰富、形式新颖的教学课件，去激发学生的学习兴趣，引导和启发学生独立地获取知识，运用知识；去开发学生创造的潜能、培养学生解决问题的能力。
2015—2016学年度第一学期
教学工作计划
单位：大仇中学
年级：八年级
2015—2016学年度第一学期教学工作计划
学科
政治
姓名
陈永泰
时间
2015.9
教学
பைடு நூலகம்基本
情况
分析
1、学情分析
我所任八年级一个班的课程，共有学生28名，大多学生学习学习目的明确、学习态度端正，能自觉学习；也有个别学生抱着无所谓的态度。