27.不定方程、方程组(含答案)-
六年级奥数应用专题《列方程解应用题》全国通用版(有答案)

列方程解应用题知识框架方程,是一种顺向的“程序”,即设出未知数之后,完全可以根据题目叙述,把各个量翻译出来,找出等量关系划等号即可.一、列方程解应用题的要点(1)设出用哪个未知量表示题目中提到的其他量比较方便,就选择哪个未知量作为未知数.如果只设一个不能进行有效的表达,就再设一两个.(2)翻译用设出的未知数,逐个对应地翻译题目中提到的其他各个量.(3)等量按照题目所述,找出并构建等量关系.等量中很容易忽视的是“不变量”和“相同量”,一定要敏感.【提示】有时虽然设出未知数之后等式列出来了,但方程不好解. 此时,可考虑重设未知数、重列方程或采取其他方法,甚至可以考虑先把问题的目标表达式找出来,“设而不求”——不占而屈人之兵.二、列方程解应用题的优势和局限性关系比较复杂的问题,使用方程,通常可以达到事半功倍的效果.但需要注意的是,方程“单飞”有时无力,需要结合线段图、列表法等,能够发挥更加明显的作用.重难点(1)重点:未知数的选设,其他量的表达,等量关系的寻找(2)难点:未知数的选设,等量关系的寻找,不定方程和不定方程组解的讨论例题精讲一、列一般方程解应用题【例 1】已知足球、篮球、排球三种球平均每个35元.篮球比排球每个贵10元,足球比排球每个贵8元.问:每个篮球多少元?【考点】列方程解应用题【难度】1星【题型】解答【解析】设每个排球x元,则每个篮球为x+10元,每个足球x+8元,由已知列方程:x+x+8+x+10=35×3,15解得x=29.所以每个篮球x+10=29+10=39元.【答案】29【巩固】 有一些糖,每人分5块多10块;如果现有的人数增加到原人数的1.5倍,那么每人4块就少2块.问这些糖共有多少块?【考点】列方程解应用题 【难度】2星 【题型】解答 【解析】 设开始共有x 人,5x+10=4×1.5x-2, 解得x=12,所以这些糖共有12×5+10=70块.【答案】70【例 2】 一个分数 ,分子与分母的和是122,如果分子、分母郡减去19,得到的分数约简后是 .那么原来的分数是多少?【考点】列方程解应用题 【难度】2星 【题型】解答 【解析】 方法一:设这个分数为122aa -,则分子、分母都减去19为19191==(122)191035a a a a -----,即5-95=103-a a ,解得33a =,则122-33=89.所以原来的分数是3389方法二:设这个分数为变化后为5a a ,那么原来这个分数为19519a a ++,并且有(19)(519)a a +++=122, ,解得.=14.所以原来的分数是3389. 【答案】3389【巩固】 如下左图中的短除式所示,一个自然数被8除余1,所得的商被8除余1,再把第二次所得的商被8除后余7,最后得到的一个商是a .如下右图中的短除式表明:这个自然数被17除余4,所得的商被17除余15,最后得到的一个商是a 的2倍.求这个自然数.【考点】列方程解应用题 【难度】2星 【题型】解答【解析】 由题意知()()878181172174,a a +⨯+⨯+=+++⎡⎤⎣⎦整理得512a+457=578a+259,即66a=198,a=3.于是,[(80+1)×8+1]× 8+1=1993.【答案】1993【例 3】 一条船往返于甲、乙两港之间,由甲至乙是顺水行驶,由乙至甲是逆水行驶.已知船在静水中的速度为8千米/时,平时逆行与顺行所用的时间比为2∶1.某天恰逢暴雨,水流速度为原来的2倍,这条船往返共用9时.问:甲、乙两港相距多少千米?【考点】列方程解应用题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 设甲、乙两港相距x 千米,原来水流速度为a 千米/时根据题意可知,逆水速度与顺水速度的比为2∶1,即(8-a )∶(8+a )=1∶2,于是有8+a=2(8-a),解得a=38再根据暴雨天水流速度变为2a 千米/时,则有92828=-++axa x把a=38代入,得938283828=⨯-+⨯+x x解得x=20.【答案】20【巩固】 如图,沿着边长为90米的正方形,按逆时针方向,甲从A 出发,每分钟走65米,乙从B 出发,每分钟走72米.当乙第一次追上甲时在 正方形的哪一条边上?【考点】列方程解应用题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 设追上甲时乙走了x 分.依题意,甲在乙前方3×90=270(米),故有72x =65x+270.解得7270=x .在这段时间内乙走了712777727072=⨯(米).由于正方形边长为90米,共四条边,故由,可以推算出这时甲和乙应在正方形的DA 边上. 【答案】DA 边上二、 列一般方程组解应用题【例 4】用白铁皮做罐头盒,每张铁皮可制盒身16个,或制盒底43个,一个盒身和两个盒底配成一个罐头盒,现有150张铁皮,用多少张制盒身,多少张制盒底,才能使盒身与盒底正好配套?【考点】列方程解应用题【难度】3星【题型】解答【解析】设用x张铁皮制盒身,y张铁皮制盒底.⎩⎨⎧=⨯=+yxyx43216150解得xy==⎧⎨⎩8664所以86张铁皮制盒身,64张铁皮制盒底.【答案】86;64【巩固】运来三车苹果,甲车比乙车多4箱,乙车比丙车多4箱,甲车比乙车每箱少3个苹果,乙车比丙车每箱少5个苹果,甲车比乙车总共多3个苹果,乙车比丙车总共多5个苹果,这三车苹果共有多少个?【考点】列方程解应用题【难度】3星【题型】解答【解析】设乙车运x箱,每箱装y个苹果,列表如下:(x+4)(y-3)-xy=3xy-(x-4)(y+5)=5化简为:4y-3x=15, ①5x-4y=15, ②①+②,得:2x=30,于是x=15.将x=15代人①或②,可得:y=15.所以甲车运19箱,每箱12个;乙车运15箱,每箱15个;丙车运11箱,每箱20个.三车苹果的总数是:12×19+15×15+20×11=673(个).【答案】673【例 5】有甲、乙、丙、丁4人,每3个人的平均年龄加上余下一人的年龄分别为29,23,2l和17.这4人中最大年龄与最小年龄的差是多少?⎧⎨⎩【考点】列方程解应用题 【难度】4星 【题型】解答 【解析】 设这些人中的年龄从大到小依次为x 、y 、z 、w ,①+②+③十④得:2(x +y+z+w )=90, 则3x y z w+++=15…………………………………………⑤①-⑤得:2143x = , x =21; ④-⑤得:223z =, z=3; 所以最大年龄与最小年龄的差为x w - =21—3=18(岁) 【答案】18三、 列不定方程或不定方程组解应用题【例 6】 新发行的一套邮票共3枚,面值分别为20分、40分和50分,小明花5.00元买了15张.问:其中三种面值的邮票各多少张?【考点】列方程解应用题 【难度】2星 【题型】解答【解析】 根据题意,设面值20分的x 张,面值40分的y 张,面值50分的z 张,可列方程得152********x y z x y z ++=⎧⎨++=⎩解得672x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩所以20分的6张,40分的7张,50分的2张【答案】6;7;2【巩固】 某次数学竞赛准备了22支铅笔作为奖品发给获得一、二、三等奖的学生,原计划一等奖每人发6支,二等奖每人发3支,三等奖每人发2支.后来又改为一等奖每人发9支,二等奖每人发4支,三等奖每人发1支.问:获一、二、三等奖的学生各几人?【考点】列方程解应用题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 根据题意,设一等奖x 人,二等奖y 人,三等奖z 人,可列方程得632229422x y z x y z ++=⎧⎨++=⎩解得125x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩所以,一等奖1人,二等奖2人,三等奖5人.【答案】1;2;5【例 7】 工程队要铺设78米长的地下排水管道,仓库中有3米和5米长的两种管子.问:可以有多少种不同取法?【考点】列方程解应用题 【难度】2星 【题型】解答 【解析】 根据题意,设3米管子x 根,5米管子y 根,可列方程得3578x y +=解得260x y =⎧⎨=⎩或213x y =⎧⎨=⎩或166x y =⎧⎨=⎩或119x y =⎧⎨=⎩或612x y =⎧⎨=⎩或115x y =⎧⎨=⎩所以共有6种取法.【答案】6【巩固】 用1分、2分和5分硬币凑成1元钱,共有多少种不同的凑法? 【考点】列方程解应用题 【难度】4星 【题型】解答 【解析】 根据题意,设5分有x 个,2分有y 个,1分有z 个,可列方程得52100x y z ++=5分取20个,有1种.5分取19个,2分有3种取法(2个、1个、0个),共3种. 5分取18个,共6种.(同上) 5分取17个,共8种. 5分取16个,共11种. ......根据规律不难求出共有1+3+6+8+11+13+16+18+21+23+26+28+31+33+36+38+41+43+46+48+51 =18+58+98+138+178+51 =490+51 =541【答案】541【例 8】 某单位的职工到郊外植树,其中有男职工,也有女职工,并且有寺的职工各带一个孩子参加.男职工每人种13棵树,女职工每人种10棵树,每个孩子种6棵树,他们一共种了216棵树.那么其中有多少名男职工?【考点】列方程解应用题 【难度】4星 【题型】解答【解析】 设男职工x 人,孩子y 人,则女职工3y -x 人(注意,为何设孩子数为y 人,而不是设女工为y 人),那么有()131036x y x y +-+=216,化简为336x y +=216,即12x y +=72. 有122436486054321x x x x x y y y y y ⎧=⎧====⎧⎧⎧⎪⎨⎨⎨⎨⎨=====⎩⎩⎩⎪⎩⎩. 但是,女职工人数为3y x -必须是自然数,所以只有125x y =⎧⎨=⎩时,33y x -=满足.那么男职工数只能为12名.【答案】12【巩固】 一居民要装修房屋,买来长0.7米和O.8米的两种木条各若干根.如果从这些木条中取出一些接起来,可以得到许多种长度的木条,例如:O.7+O.7=1.4米,0.7+0.8=1.5米.那么在3.6米、3.8米、3.4米、3.9米、3.7米这5种长度中,哪种是不可能通过这些木条的恰当拼接而实现的?【考点】列方程解应用题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 设0.7米,0.8米两种木条分别x ,y 根,则0.7x +0.8y =3.4,3.6……,即7x +8y =34,36,37,38,39. 将系数,常数对7取模,有y ≡6,l ,2,3,4(mod 7),于是y 最小分别取6,1,2,3,4.但是当y 取6时,8×6=48超过34,x 无法取值.所以3.4米是不可能通过这些木条的恰当拼接而实现的.【答案】3.4【例 9】 某人在公路上行走,往返公共汽车每隔4分就有一辆与此人迎面相遇,每隔6分就有一辆从背后超过此人.如果人与汽车均为匀速运动,那么汽车站每隔几分发一班车?【考点】列方程解应用题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 设汽车站每隔x 分发一班车,某人的速度是v1,汽车的速度为v2,依题意得由①、②,得将③代入①,得x =4.8所以汽车站每隔4.8分钟发一班车 【答案】4.8【巩固】 某地收取电费的标准是:若每月用电不超过50千瓦时,则每千瓦时收5角;若超过50千瓦时,则超出部分按每千瓦时8角收费.某月甲用户比乙用户多交3元3角电费,这个月甲、乙各用了多少千瓦时电?【考点】列方程解应用题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 根据题意可知,因为3元3角既不是5角的整数倍,也不是8角的整数倍.所以甲用的电超过50千瓦时,乙用的电没有超过50千瓦时,设甲用的电超过50千瓦时的部分为x 千瓦时电,乙用的电与50千瓦时相差y 千瓦时电,可列方程得8533x y +=解得15x y =⎧⎨=⎩所以甲用了50+1=51(千瓦时)的电,乙用了50-5=45(千万时)的电.【答案】51;45【例 10】 某校师生为贫困地区捐款1995元.这个学校共有35名教师,14个教学班.各班学生人数相同且多于30人不超过45人.如果平均每人捐款的钱数是整数,那么平均每人捐款多少元?【考点】列方程解应用题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 设每班有a(30<a≤45)名学生,每人平均捐款x 元(x 是整数),依题意有:x(14a+35)=1995.于是14a+35|1995.又3l <a≤45,所以469<14a+35≤665,而1995=3×5×7×19,在469与665之间它的约数仅有665,故14a+35=665,x=3,平均每人捐款3元.【答案】3【巩固】 一次数学竞赛中共有A 、B 、C 三道题,25名参赛者每人至少答对了一题.在所有没有答对A 的学生中,答对B 的人数是答对C 的人数的两倍,只答对问题A 的人数比既答对A 又至少答对其他一题的人数多1.又已知在所有恰好答对一题的参赛者中,有一半没有答对A .请问有多少学生只答对B?【考点】列方程解应用题 【难度】4星 【题型】解答【解析】 设不只答对A 的为x 人,仅答对B 的为y 人,没有答对A 但答对B 与C 的为z 人.解得:253233x y z x-⎧=⎪⎨⎪=-⎩,,6,y z x ≥≥x =7时,y 、z 都是正整数,所以7,6,2x y z ===. 故只答对B 的有6人. 【答案】6课堂检测【随练1】 有一队伍以1.4米/秒的速度行军,末尾有一通讯员因事要通知排头,于是以2.6米/秒的速度从末尾赶到排头并立即返回排尾,共用了10分50秒.问:队伍有多长?【考点】经济问题 【难度】2星 【题型】解答 【解析】 设通讯员从末尾赶到排头用了x 秒,依题意得2.6x-1.4x=2.6(650-x )+1.4(650-x )解得x =500所以队伍长为(2.6-1.4)×500=600(米)【答案】600【随练2】 六(1)班举行一次数学测验,采用5级计分制(5分最高,4分次之,以此类推).男生的平均成绩为4分,女生的平均成绩为3.25分,而全班的平均成绩为3.6分.如果该班的人数多于30人,少于50人,那么有多少男生和多少女生参加了测验?【考点】列方程解应用题 【难度】3星 【题型】解答 【解析】 设该班有x 个男生和y 个女生,于是有4x+3.25y=3.6(x+y ),化简后得8x=7y.从而全班共有学生在大于30小于50的自然数中,只有45可被15整除,所以推知x =21,y=24. 【答案】21;24【随练3】 (1)将50分拆成10个质数之和,要求其中最大的质数尽可能大,则这个最大质数是多少?(2)将60分拆成10个质数之和,要求其中最大的质数尽可能小,则这个最大的质数是多少?【考点】列方程解应用题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 (1)首先确定这10个质数或其中的几个质数可以相等,不然10个互不相等的质数和最小为2+3+5+7+11+13+17+19+23+29,显然大于50. 所以,其中一定可以有某几个质数相等. 欲使最大的质数尽可能大,那么应使最小的质数尽可能小,最小的质数为2,且最多可有9个2,那么最大质数不超过50—2×9=32,而不超过32的最大质数为31. 又有82502222331=++++++个,所以满足条件的最大质数为31.(2)最大的质数必大于5,否则10个质数的之和将不大于50. 所以最大的质数最小为7,为使和为60,所以尽可能的含有多个7.60÷7=8……4,8760=7+7+7++7+4个,而4=2+2,恰好有8760=7+7+7++7+2+2个.即8个7与2个2的和为60,显然其中最大的质数最小为7.【答案】31;7【随练4】 在同一路线上有4个人:第一个人坐汽车,第二个人开摩托车,第三个人乘助力车,第四个人骑自行车,各种车的速度是固定的,坐汽车的12时追上乘助力车的,14时遇到骑自行车的,而开摩托车的相遇是16时.开摩托车的遇到乘助力车的是17时,并在18时追上了骑自行车的,问骑自行车的几时遇见乘助车的?【考点】经济问题 【难度】4星 【题型】解答【解析】 设汽车、摩托车、助力车、自行车的速度分别为a ,b ,c ,d ,设在12时骑自行车的与坐汽车的距离为x ,骑自行车的与开摩托车的之间的距离为y .有(①+③)×2一(②+④),得 310()x c d =+,即10()3x c d =+ 设骑自行车的在t 时遇见骑助力车的,则 (12)(),x t c d =-⨯+即10123t -=,所以1153t =. 所以骑自行车的在15时20分遇见骑助力车的. 【答案】15时20分家庭作业【作业1】 甲、乙、丙、丁四人今年分别是16、12、11、9岁.问:多少年前,甲、乙的年龄和是丙、丁年龄和的2倍?【考点】列方程解应用题 【难度】2星 【题型】解答 【解析】 设x 年前,甲乙的年龄和是丙、丁年龄和的2倍.16+12-2x=2×(11+9-2x), 解得x=6.所以,6年前,甲、乙的年龄和是丙、丁年龄和的2倍.【答案】6【作业2】 铁路旁的一条与铁路平行的小路上,有一行人与骑车人同时向南行进,行人速度为3.6千米/时,骑车人速度为10.8千米/时,这时有一列火车从他们背后开过来,火车通过行人用22秒,通过骑车人用26秒,这列火车的车身总长是多少?【考点】列方程解应用题 【难度】2星 【题型】解答【解析】 设这列火车的速度是x 米/秒,依题意列方程,得(x-1)×22=(x-3)×26.解得x=14.所以火车的车身长为(14-1)×22=286(米).【答案】286【作业3】 小明玩套圈游戏,套中小鸡一次得9分,套中小猴得5分,套中小狗得2分.小明共套了10次,每次都套中了,每个小玩具都至少被套中一次,小明套10次共得61分.问:小明至多套中小鸡几次?【考点】列方程解应用题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 设套中小鸡x 次,套中小猴y 次,则套中小狗(10-x-y )次.根据得61分可列方程9x+5y+2(10-x-y )=61,化简后得7x=41-3y.显然y 越小,x 越大.将y=1代入得7x=38,无整数解;若y=2,7x=35,解得x=5.【答案】5【作业4】 袋子里有三种球,分别标有数字2,3和5,小明从中摸出几个球,它们的数字之和是43.问:小明最多摸出几个标有数字2的球?【考点】列方程解应用题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 根据题意,设摸出标有数字2的x 个,摸出标有数字3的y 个,摸出标有数字5的z 个,可列方程得23543x y z ++=,x 最大为所求.解得2010x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩所以,摸出标有数字2的最多为20个.【答案】20【作业5】 小花狗和波斯猫是一对好朋友,它们在早晚见面时总要叫上几声表示问候.若是早晨见面,小花狗叫两声,波斯猫叫一声;若是晚上见面,小花狗叫两声,波斯猫叫三声.细心的小娟对它们的叫声统计了15天,发现它们并不是每天早晚都见面,在这15天内它们共叫了61声.问:波斯猫至少叫了多少声?【考点】列方程解应用题 【难度】3星 【题型】解答【解析】 根据题意,设白天见面的次数为x ,晚上见面的次数为y ,可列方程得3561x y +=白天见面最多时,波斯猫叫声最少.即x 最大为所求.解得125x y =⎧⎨=⎩所以,波斯猫至少叫125327+⨯=(声).【答案】27【作业6】小明买红、蓝两支笔,共用了17元.两种笔的单价都是整数元,并且红笔比蓝笔贵.小强打算用35元来买这两种笔(也允许只买其中一种),可是他无论怎么买,都不能把35元恰好用完.那么红笔的单价是多少元?【考点】列方程解应用题【难度】3星【题型】解答【解析】如下表先枚举出所有可能的单价如表1.再依次考虑:首先,不能出现35的约数.否则只买这种笔就可以刚好用完35元,所以含有7,5,1的组合不可能.然后,也不能出现35—17=18的约数.否则先各买一支需17元,那么再买这种笔就可以花去18元,一共花35元.所以含有9,6,3,2的组合也不可能.所以,只有13+4的组合可能,经检验13x+4y=35这个不定方程确实无自然数解.所以红笔的单价为13元.【答案】13。
初中七年级数学知识点专题讲解与练习18---简单的不定方程、方程组(培优版)

入某个一位数后变成的三位数是原来两位数的 9 倍,这样的两位数有( )个.
A.1 B.4 C.10 D.超过 10
9.李林在银行兑换了一张面额为 l00 元以内的人民币支票,兑换员不小心将支票上的 元与角、分数字看倒置了(例如,把 12.34 元看成了 34.12 元),并按着错的数字支付,
6 / 11
对.
(全国初中数学联赛试题)
解题思路:由方程特点,联想到平方差公式,利用因数分解来解答.
1 / 11
【例 2】电影票有 10 元,15 元,20 元三种票价,班长用 500 元买了 30 张电影票,其 中票价为 20 元的比票价为 10 元的多( ).
A.20 张 B.15 张 C.10 张 D.5 张 (“希望杯”邀请赛试题)
A.32 千米 B.37 千米 C.55 千米 D.90 千米
7.给出下列判断:
x = −3t
①不定方程 2x + 3y = 0 的整数解可表示为
( t 为整数).
y = 2t
②不定方程 2x + 4 y = 5 无整数解.
③不定方程 2x + 3y = 1无整数解.
其中正确的判断是( ).
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
8.小英在邮局买了 10 元的邮票,其中面值 0.10 元的邮票不少于 2 枚,面值 O.20 元的
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邮票不少于 5 枚,面值 0.50 元的邮票不少于 3 枚,面值 2 元的邮票不少于 1 枚,则小
英最少买了(
)枚邮票.
A.17 B.18 C.19 D.20
(“五羊杯”邀请赛试题)
9.小孩将玻璃弹子装进两种盒子,每个大盒子装 12 颗,每个小盒子装 5 颗,若弹子
不定方程组的通解

不定方程组的通解一、引言在数学中,方程是研究数量关系的基本工具之一。
方程可以分为线性方程和非线性方程两大类。
而不定方程组则是非线性方程组的一个重要分支。
不定方程组是指含有未知数的多个方程的集合,其解满足所有这些方程。
本文将介绍不定方程组的通解及其求解方法。
首先会对不定方程组进行定义和分类,并介绍一些常见的不定方程组问题。
然后会详细介绍如何求解一般形式的不定方程组,并给出具体示例。
最后会总结本文所介绍的内容,并展望不定方程组在数学中的应用。
二、定义和分类2.1 定义不定方程组是指含有未知数的多个方程的集合,其解满足所有这些方程。
2.2 分类根据未知数和系数之间的关系,不定方程组可以分为以下几类:2.2.1 线性不定方程组线性不定方程组是指所有未知数都只有一次幂,并且系数都是常数的情况。
例如:3x + 4y = 75x - 2y = 12.2.2 二次不定方程组二次不定方程组是指至少有一个未知数的平方项,并且系数可以是常数或者其他未知数的情况。
例如:x^2 + y^2 = 25x^2 - y = 72.2.3 指数不定方程组指数不定方程组是指至少有一个未知数的指数项,并且系数可以是常数或者其他未知数的情况。
例如:3^x + 4^y = 135^x - 2^y = 9三、求解方法3.1 线性不定方程组的通解求解方法线性不定方程组的通解求解方法主要有以下几种:3.1.1 列主元素消去法列主元素消去法是线性代数中常用的一种求解线性方程组的方法。
通过选取系数矩阵中每一列中绝对值最大的元素作为主元,然后进行消去操作,最终得到行简化阶梯形矩阵。
根据行简化阶梯形矩阵可以直接得到线性方程组的通解。
3.1.2 克拉默法则克拉默法则是一种利用行列式求解线性方程组的方法。
通过构造增广矩阵,并计算系数矩阵和常数向量的行列式,可以得到线性方程组的解。
3.1.3 矩阵求逆法矩阵求逆法是一种利用矩阵的逆求解线性方程组的方法。
通过将系数矩阵和常数向量构造成增广矩阵,然后求出系数矩阵的逆矩阵,最后将逆矩阵与常数向量相乘,可以得到线性方程组的解。
人教版七年级下册数学期末专项复习题:简单的不定方程、方程组【含答案】

人教版七年级下册数学期末专项复习题:简单的不定方程、方程组【含答案】阅读与思考如果方程(组)中,未知数的个数多于方程的个数,那么解往往有无穷多个,不能唯一确定,这样的方程(组)称为不定方程(组).对于不定方程(组),我们常常限定只求整数解,甚至只求正整数解.加上这类限制后,解可能唯一确定,或只有有限个,或无解.这类问题有以下两种基本类型: 1.判定不定方程(组)有无整数解或解的个数; 2.如果不定方程(组)有整数解,求出其全部整数解.二元一次不定方程是最简单的不定方程,一些不定方程(组)常常转化为二元一次不定方程求其整数解.解不定方程(组),没有固定的方法可循,需具体问题具体分析,经常用到整数的整除、奇数偶数、因数分解、不等式分析、穷举、分离整数、配方等知识与方法.根据方程(组)的特点进行适当变形,并灵活运用相关知识与方法是解不定方程(组)的基本思路.例题与求解【例1】满足222219981997m n +=+ (0<m <n <1 998)的整数对(m ,n )共有_______对.(全国初中数学联赛试题)解题思路:由方程特点,联想到平方差公式,利用因数分解来解答.【例2】电影票有10元,15元,20元三种票价,班长用500元买了30张电影票,其中票价为20元的比票价为10元的多( ).A .20张B .15张C .10张D .5张(“希望杯”邀请赛试题)解题思路:设购买10元,15元,20元的电影票分别为x ,y ,z 张.根据题意列方程组,整体求出的z -x 值.【例3】某人家中的电话号码是八位数,将前四位数组成的数与后四位数组成的数相加得14 405,将前三位数组成的数与后五位数组成的数相加得16 970,求此人家中的电话号码.(湖北省武汉市竞赛试题)解题思路:探索可否将条件用一个式子表示,从问题转换入手.【例4】一个盒子里装有不多于200粒棋子,如果每次2粒,3粒,4粒或6粒地取出,最终盒内都剩一粒棋子;如果每次11粒地取出,那么正好取完,求盒子里共有多少粒棋子?(重庆市竞赛试题)解题思路:无论怎样取,盒子里的棋子数不变。
小学高级奥数第26讲-不定方程与不定方程组

课后作业
<作业1>
解不定方程:2x 3y 7z 34 的正整数解.
课后作业
<作业1> 解不定方程:
(其中x,y均为正整数)
课后作业
<作业1> 解不定方程:
(其中x,y均为正整数)
课后作业
求方程 2x-3y=8的整数解
求方程2x+6y=9的整数解
求方程4x+10y=34的正整数解
求方程3x+5y=12的整数解
求方程 7x 19y 213的整数解
求 6x 22y 90 的自然数解
求方程3x+5y=31的整数解
求方程 7x 4y 89 的整数解
求方程5x 3y 22 的所有正整数解
求方程 2x-3y=8的整数解
解不定方程组 1800a 1200b 800c 16000
解方程 a b c 15
解不定方程
5x
ห้องสมุดไป่ตู้
3y
1 3
z
100
(其中x、y、z均为正整数)
x y z 100
<作业1>
解不定方程: 2x 9y 40 (其中x,y均为正整数)
课后作业
<作业1> 求不定方程 7x 11y 1288 的正整数解有多少组?
小学奥数教程-不定方程与不定方程组 (15) (含答案)

教学目标
1.利用整除及奇偶性解不定方程 2.不定方程的试值技巧 3.学会解不定方程的经典例题
知识精讲
一、知识点说明
历史概述
不定方程是数论中最古老的分支之一.古希腊的丢番图早在公元 3 世纪就开始研究不定方程,因此常称 不定方程为丢番图方程.中国是研究不定方程最早的国家,公元初的五家共井问题就是一个不定方程组问题, 公元 5 世纪的《张丘建算经》中的百鸡问题标志着中国对不定方程理论有了系统研究.宋代数学家秦九韶的 大衍求一术将不定方程与同余理论联系起来.
当 y=0,x=4;当 y=2,x=7;当 y=4,x=10……,本题有无穷多个解。
【答案】无穷多个解
【巩固】 求方程 2x+6y=9 的整数解
【考点】不定方程
【难度】2 星
【题型】解答
【解析】因为 2x+6y=2(x+3y),所以,不论 x 和 y 取何整数,都有 2|2x+6y,但 2 Œ9,因此,不论 x 和 y
【题型】解答
【解析】方法一:利用欧拉分离法,由原方程,得 x= 31 − 5y ,即 x=10-2y+ 1 + y ,要使方程有整数解
3
3
1 + y 必须为整数. 3
取 y=2,得 x=10-2y+ 1 + y =10-4+1=7,故 x=7,y=2 3
当 y=5,得 x=10-2y+ 1 + y =10-10+2=2,故 x=2,y=5 3
考点说明
在各类竞赛考试中,不定方程经常以应用题的形式出现,除此以外,不定方程还经常作为解题的重要方 法贯穿在行程问题、数论问题等压轴大题之中.在以后初高中数学的进一步学习中,不定方程也同样有着重 要的地位,所以本讲的着重目的是让学生学会利用不定方程这个工具,并能够在以后的学习中使用这个工具 解题。
不定方程(含答案)-

7.不定方程A 卷1.若⎩⎨⎧==00y y x x 是二元一次不定方程ax + by = c (其中(a 、b )=1)的一组整数解,则ax + by = c 的所有整数解为____________。
2.方程 6x + 22y = 90的非负整数解为___________。
3.方程 9x + 24y – 5z = 1000的整数解为___________。
4.方程组⎪⎩⎪⎨⎧=++=++)2(100533)1(100z y x z y x 的非负整数解为______________。
5.方程(x – a )(x – 8 ) – 1 = 0有两个整数根,则a 的值是___________。
6.方程0652=--xy x 的整数解为___________。
7.方程xy – 10 (x + y ) = 1的整数解为_____________。
8.满足x > y > 0 且x y y x 7733+=+的整数x = __________,整数y = _____________。
9.不定方程 8822=-y x 的整数解是____________。
10.(1)方程z x y =+1的质数解是__________;(2)方程a zy x =++111(其中a 是整数x 、y 、z 互不相等)的正整数解是___________; (3)方程2009=+y x 的整数解是____________。
(4)方程625.202222=+++d c b a 的整数解是____________。
B 卷1.不定方程22222b a c b a =++的所有整数解是____________。
2.对于正整数a 和b ,方程b a b a y x y x=++的所有正整数解是_____________。
3.方程22225)36(6n c b a =++的所有整数解是____________。
4.方程组⎩⎨⎧=++=--1979206222z y x z y x 的所有正整数解是____________。
不定方程及不定方程组

第二十七讲 不定方程、方程组不定方程(组)就是指未知数的个数多于方程的个数的方程(组),其特点就是解往往有无穷多个,不能惟一确定.对于不定方程(组),我们往往限定只求整数解,甚至只求正整数解,加上条件限制后,解就可确定.二元一次不定方程就是最简单的不定方程,一些复杂的不定方程(组)常常转化为二元一次不定方程问题加以解决,与之相关的性质有:设d c b a 、、、为整数,则不定方程c by ax =+有如下两个重要命题:(1)若(a,b)=d,且d 卜c,则不定方程c by ax =+没有整数解;(2)若00y x ,就是方程c by ax =+且(a,b)=1的一组整数解(称特解),则为整数)t aty y bt x x (00⎩⎨⎧-=+=就是方程的全部整数解(称通解).解不定方程(组),没有现成的模式、固定的方法可循,需要依据方程(组)的特点进行恰当的变形,并灵活运用以下知识与方法;奇数偶数,整数的整除性、分离整系数、因数分解。
配方利用非负数性质、穷举,乘法公式,不等式分析等.举例【例1】 正整数m 、n 满足8m+9n=mn+6,则m 的最大值为 .(新加坡数学竞赛题)思路点拔 把m 用含n 的代数式表示,并分离其整数部分(简称分离整系数法).再结合整除的知识,求出m 的最大值.注:求整系数不定方程c by ax =+的整数解。
通常有以下几个步骤:(1)判断有无整数解;(2)求一个特解;(3)写出通解;(4)由整数t 同时要满足的条件(不等式组),代入(2)中的表达式,写出不定方程的正整数解.分离整系数法解题的关键就是把其中一个未知数用另一个未知数的代数敷式表示,结合整除的知识讨论.【例2】 如图,在高速公路上从3千米处开始,每隔4千米设一个速度限制标志,而且从10千米处开始,每隔9千米设一个测速照相标志,则刚好在19千米处同时设置这两种标志.问下一个同时设置这两种标志的地点的千米数就是( ).A.32千米B.37千米C.55千米D.90千米(河南省竞赛题)思路点拨 设置限速标志、照相标志千米数分别表示为3+4x 、10十9y(x,y 为自然数),问题转化为求不定方程3+4x=0+9y 的正整数解.【例3】 (1)求方程15x+52y=6的所有整数解.(2)求方程x+y =x 2一xy+y 2的整数解.(莫斯科数学奥林匹克试题)(3)求方程65111=++z y x 的正整数解. (“希望杯”邀请赛试题)思路点拨 对于(1)通过观察或辗转相除法,先求出特解.对于(2)易想到完全平方公式,从配方人手,对于(2)易知x 、y 、z 都大于1,不妨设l<x ≤y ≤z,则zy x 111≥≥,将复杂的三元不定方程转化为一元不等式,通过解不等式对某个未知数的取值作出估计,逐步缩小其取值范围,求出其结果.注:方程与不等式的相关性质,寻求井缩小某个字母的取值范围,通过验算获得全部解答.【例4】 一个盒子里装有不多于200粒棋子,如果每次2粒,3粒,4粒或6粒地取出,最终粒盒内都剩1粒棋子;如果每次11粒地取出,那么正好取完,求盒子里共有多少粒棋子?(2002年重庆市竞赛题)思路点拨 无论怎么取,盒子里的棋子数不变,恰当设未知数,把问题转化为求不定方程的正整数解.【例5】中国百鸡问题:一,值钱五,鸡母一,值钱三,鸡雏三,值钱一.百钱买百鸡,问鸡翁、鸡母、鸡雏各几何? (出自中国数学家张丘建的著作《算经》)思路点拨 设鸡翁、鸡母、鸡雏分别为z y x 、、,则有⎪⎩⎪⎨⎧=++=++100335100z y x z y x 通过消元,将问题转化为求二元一次不定方程的非负整数解.【例6】 甲组同学每人有28个核桃,乙组同学每人有30个核桃,丙组同学每人有31个核桃,三组的核桃总数就是365个,问三个小组共有多少名同学?(2001年海峡两岸友谊赛试题)思路点拨 设甲组学生a 人,乙组学生b 人,丙组学生c 人,由题意得28a+30b+31c=365,怎样解三元一次不定方程?运用放缩法,从求出a+b+c 的取值范围入手.注: 解不定方程组基本方法有:(1)视某个未知数为常数,将其她未知数用这个未知数的代数式表示;(2)通过消元,将问题转化为不定方程求解;(3)运用整体思想方法求解.【例7】 不定方程4x+7y=2001有 组正整数解.思路点拨 49十7y=3×667 易知⎩⎨⎧=-=667667y x 就是其一组特解,∴其通解为⎩⎨⎧-=+-=ty t x 46677667,z t ∈,∵⎩⎨⎧≥-≥+-1466717667t t ,解之得96≤t ≤166 ∴ t 可取整数值共71个.∴ 4x+7y=2001有71组正整数解.学力训练1.已知z y x 、、满足x+y=5及z 2=xy+y —9,则x+2y+3z= .(2002年山东省竞赛题)2.已知4x 一3y 一6z=0,x+2y 一7c=0(xyz ≠0),那么22222275632z y x z y x ++++的值为 . 3.用一元钱买面值4分、8分、1角的3种邮票共18张,每种邮票至少买一张,共有 种不同的买法.:则5种数学用品各买一件共需 元.(北京市竞赛题)5.希望中学收到王老师捐赠的足球、篮球、排球共20个,其总价值为330元,这三种球的价格分别就是足球每个60元,篮球每个30元,排球每个10元,那么其中排球有 个.(温州市中考题)6.方程(x+1)2+(y-2)2=1的整数解有( ).A.1组B.2组C.4组D.无数组7.二元方程x+y+z=1999的非负整数解的个数有( ).A.20001999个B.19992000个C.2001000个D.2001999个( “希望杯”邀请赛试题)8.以下就是一个六位数乘上一个—位数的竖式,各代表一个数(不一定相同),则a+b+c+d+e+f=( ).A.27B.24C.30D.无法确定(“五羊杯”邀请赛试题)9.求下列方程的整数解:(1)1lx+5y=7;(2)4x+y=3xy.10.在车站开始检票时,有a(a>0)名旅客在候车室排队等候检票进站.检票开始后,仍有旅客继续前来排队检票进站,设旅客按固定的速度增加,检票口检票的速度也就是固定的,若开放一个检票口,则需30分钟才可将排队等候检票的旅客全部检票完毕;若开放两个检票口,则只需10分钟便可将排队等候检票的旅客全部检票完毕;如果要在5分钟内将排队等侯检票的旅客全部检票完毕,以便后来到站的旅客能随到随检,至少要同时开放几个检票口?(广州市中考题)11.下面就是同学们玩过的“锤子、剪子、布”的游戏规则:游戏在两位同学之间进行,用伸出手掌表示“布”,两人同时口念“锤子、剪子、布”,一念到“布”时,同时出手,“布”赢“锤子”,“锤子”赢“剪子”,“剪子”赢“布”.现在我们约定:“布”赢“锤子”得9分,“锤子”赢“剪子”得5分,“剪子”赢“布” 得2分.(1)小明与某同学玩此游戏过程中,小明赢了21次,得108分,其中“剪子”赢“布”7次.聪明的同学,请您用所学的数学知识求出小明“布”赢“锤子”、“锤子”赢“剪子”各多少次?(2)如果小明与某同学玩了若干次,得了30分,请您探究一下小明各种可能的赢法,并选择其中的三种赢法填人下表.“布”赢“锤子” “锤子”赢“剪子” “剪子”赢“布” 赢的次数..“布”赢“锤子” “锤子”赢“剪子” “剪子”赢“布” 赢的次数..“布”赢“锤子” “锤子”赢“剪子” “剪子”赢“布” 赢的次数.. 12.满足19982十m 2=19972+n 2(0<rn<n<1998)的整数对(m,n)共有 对.13.有理数x,y,z 满足⎩⎨⎧=+-+-=0223362z xy y x yx ,则22y+z 的值为 .14.1998年某人的年龄恰等于她出生的公元年数的数字之与,那么她的年龄就是 岁.15.江堤边一洼地发生了管涌,江水不断地涌出,假定每分钟涌出的水量相等,如果用2台抽水机抽水,40分钟可抽完;如果用4台抽水机抽水,16分钟可抽完.如果要在10分钟内抽完水,那么,至少需要抽水机台.16.有甲、乙、丙3种商品,某人若购甲3件、乙7件、丙1件共需24元,若购甲4件、乙l0件、丙l件共需33元,则此人购甲、乙、丙各1件共需元.17.一个布袋中装有红、黄、蓝三种颜色的大小相同的小球,红球上标有数字1,黄球上标有数字2,蓝球上标有数字3,小明从布袋中摸出10个球,它们上面所标数字的与等于21,则小明摸出的球中红球的个数最多不超过个.18.(1)求满足y4+2x4+1=4x2y的所有整数对(x,y);(2)求出所有满足5(xy+yz+zx)=4xyz的正整数解.(新加坡奥林匹克试题)19.兄弟二人养了一群羊,当每只羊的价钱(以元为单位)的数值恰等于这群羊的只数时,将这群羊全部卖出,兄弟二人平分卖羊得来的钱:哥哥先取l0元,弟弟再取10元;这样依次反复进行,最后,哥哥先取10元,弟弟再取不足10元,这时哥哥将自己的一顶草帽给了弟弟,兄弟二人所得的钱数相等.问这顶草帽值多少钱?(北京市竞赛题)20.某人家的电话号码就是八位数,将前四位数组成的数与后四位数组成的数相加得14405,将前三位数组成的数与后五位数组成的数相加得16970,求此人家的电话号码.(武汉市选拔赛试题)21.某布店的一页账簿上沾了墨水,如下表所示:月日摘要数量(米)单价(元/米)金额(元)113全毛花呢XX49、36XXX7、28所卖呢料米数瞧不清楚了,但记得就是卖了整数米;金额项目只瞧到后面3个数码7.28,但前面的3个数码瞧不清楚了,请您帮助查清这笔账.(上海市”金桥杯”数学知识应用竞赛试题)22.一支科学考察队前往某条河流上的上游去考察一个生态区.她们出发后以每天17km的速度前进,沿河岸向上游行进若干天后到达目的地,然后在生态区考察了若干天,完成任务后以每天25km的速度返回,在出发后的第60天,考察队行进了24km后回到出发点,试问:科学考察队在生态区考察了多少天? (四川省竞赛题)参考答案。
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27.不定方程、方程组知识纵横不定方程(组)是指未知数的个数多于方程的个数的方程(组),•其特点是解往往有无穷多个,不能惟一确定.对于不定方程(组),我们往往限定只求整数解,甚至只求正整数解,•加上条件限制后,解就可确定.二元一次不定方程是最简单的不定方程,一些复杂的不定方程(组)•常常转化为二元一次不定方程问题加以解决,与之相关的性质有:设a 、b 、c 、d 为整数,则不定方程ax+by=c 有如下两个重要命题: (1)若(a,b)=d,且d c,则不定方程ax+by=c 没有整数解;(2)若x 0,y 0是方程ax+by=c 且(a,b)=1的一组整数解(称特解),则00x x bt y y at =+⎧⎨=-⎩(t 为整数)是方程的全部整数解(称通解).解不定方程(组),没有现成的模式、固定的方法可循,•需要依据方程(组)的特点进行恰当的变形,并灵活运用以下知识与方法:奇数偶数、整数的整除性、分离整系数、因数分解、配方利用非负数性质、穷举、乘法公式、不等式分析等。
例题求解【例1】正整数m 、n 满足8m+9n=mn+6,则m 的最大值为________. (2000年新加坡数学竞赛题)思路点拨 把m 用含n 的代数式表示,并分离其整数部分(简称分离整系数法),再结合整除知识,求出m 的最大值. 解:75 提示:m=968n n --=9+668n -,n=9时,m 最大值为75. 【例2】如图,在高速公路上从3千米处开始,每隔4千米设一个速度限制标志,而且从千米处开始,每隔9千米设一个测速照相机标志,则刚好在19•千米处同时设置这两种标志.问下一个同时设置这两种标志的地点的千米数是( ).A.32千米B.37千米C.55千米D.90千米(2003年河南省竞赛题) 思路点拨 设置限速标志、照相机标志千米数分别表示为3+4x 、10+9y(x,y•为自然数),问题转化为求不定方程3+4x=10+9y的正整数解.解:选C 提示:x=794y+=2y+1+34y+,4│y+3,135xy=⎧⎨=⎩为所求的解.【例3】(1)求方程15x+52y=6的所有整数解.(2)求方程x+y=x2-xy+y2的整数解. (莫斯科数学奥林匹克试题)(3)求方程11156x y z++=正整数解. (“希望杯”邀请赛试题)思路点拨对于(1)通过观察或辗转相除法,先求出特解.对于(2)易想到完全平方公式,从配方入手;对于(2)易知x,y,z都大于1,不妨设1<x≤y≤z,则1x≥1y≥1z,•将复杂的三元不定方程转化为一元不等式,通过解不等式对某个未知数的取值作出估计,逐步缩小其取值范围,求出其结果.解:(1)观察易得一个特解x=42,y=-12,原方程所有整数解为42521215x ty t=-⎧⎨=-+⎩(t为整数).解法2:x=-4y+6815y+,令6815y+=t1,得y=2t1-168t+,令168t+=t,得t=8t-6,化简得42521215(x ty t t=-⎧⎨=-+⎩为整数)(2)原方程化为(x-y)2+(x-1)2+(y-1)2=2,由此得方程的解为(0,0),(2,2),(1,0),(0,1),(2,1),(1,2)(3)提示: 1x<1x+1y+1z≤3x,即1x<56≤3x,由此得x=2或3,当x=2时, 1x<1y+1z=56-12=13≤1y+1y=2y,即1y<13≤2y,由此得y=4或5或6,同理当x=3时,y=3或4,由此可得当1≤x≤y≤z时,(x,y,z)共有(2,4),(4,2,12),(4,12,2),•(12,2,4),(12,4,2),(2,6,6),(6,2,6),(6,6,2),(3,3,6),(3,6,3),(6,3,3),(3,4,4),(4,4,3),(4,3,4)【例4】一个盒子里装有不多于200粒棋子,如果每次2粒,3粒,4粒或6粒地取出,最终盒内都剩一粒棋子;如果每次11粒地取出,那么正好取完,求盒子里共有多少粒棋子?(2002年重庆市竞赛题)思路点拨 无论怎样取,盒子里的棋子数不变,恰当设未知数,•把问题转化为求不定方程的正整数解.解:提示:设盒子里共有x 粒棋子,则x 被2、3、4、6的最小公倍数12除时,余数为1,即x=12a+1(a 为自然数),又x=11b(b 为自然数),得12a+1=11b,b=12111a + =a+111a +,11│a+1• 因0<x ≤200,故0<12a+1≤200,得0<a<16712,a=10,所以x=12×10+1=•121,•即盒子里共有121粒棋子.【例5】中国百鸡问题:鸡翁一,值钱五,鸡母一,值钱三,鸡雏三,值钱一.百钱买百鸡,问鸡翁、鸡母、鸡雏各几何? (出自中国数学家张丘建的著作《算经》)思路点拨 设鸡翁、鸡母、鸡雏分别为x,y,z,则有100531003x y z zx y ++=⎧⎪⎨++=⎪⎩通过消元,将问题转化为求二元一次不定方程的非负整数解.解:消去方程组中的z,得7x+4y=100,显然,(0,25)是方程的一个特解,•所以方程的通解为4257x ty t=-⎧⎨=+⎩(t 为整数),于是有t=100-x-y=100+4t-(25+7t)=75-3t,由x,y,z ≥0且t•为整数得4025707530t t t -≥⎧⎪+≥⎨⎪-≥⎩,t=0,-1,-2,-3,将t 的值代入通解,得四组解 (x,y,z)=(0,25,75),(4,18,78) (8,11,81),(12,4,84)【例6】甲组同学每人有28个核桃,乙组同学每人有30个核桃,•丙组同学每人有31个核桃,三组的核桃总数是365个,问三个小组共有多少名同学?(2001年海峡两岸友谊赛试题)思路点拨 设甲组同学a 人,乙组学生b 人,丙组学生c 人,由题意得28a+30b+31c=365,怎样解三元一次不定方程?运用放缩法,从求出a+b+c 的取值范围入手.解:设甲组、乙组、丙组分别有学生a 人、b 人、c 人,则28a+30b+31c=365 因28(a+b+c)<28a+30b+31c=365,得a+b+c<36528<13.04 所以a+b+c ≤13因31(a+b+c)>28a+30b+31c=365,得(a+b+c)>36531>11.7 所以a+b+c ≥12因此,a+b+c=12或13当a+b+c=13时,得2b+3c=1,此方程无正整数解.故a+b+c≠13,a+b+c=12学力训练一、基础夯实1.已知x,y,z满足x+y=5及z2=xy+y-9,则x+2y+3z=_______.(2002年山东省竞赛题)2.已知4x-3y-6z=0,x+2y-7z=0(xyz≠0),那么22222223657x y zx y z++++的值为________.3.用一元钱买面值4分、8分、1角的3种邮票共18张,每种邮票至少买一张,共有______种不同的买法.4.购买512345则55.希望中学收到王老师捐赠的足球、篮球、排球共20个,其总价值为330元,•这三种球的价格分别是足球每个60元,篮球每个30元,排球每个10个,•那么其中排球有________个. (2003年温州市中考题)6.方程(x+1)2+(y-2)2=1的整数解有( ).A.1组B.2组C.4组D.无数组7.三元方程x+y+z=1999的非负整数解的个数有( ).A.20001999个B.19992000个C.2001000个D.2001999个 (第11届“希望杯”邀请赛试题)8.以下是一个六位数乘上一个一位数的竖式,a、b、c、d、e、f各代表一个数(不一定相同),则a+b+c+d+e+f=( ).abcdef× 4efabcdA.27B.24C.30D.无法确定 (“五羊杯”邀请赛试题)9.求下列方程的整数解: (1)11x+5y=7; (2)4x+y=3xy.10.在车站开始检票时,有a(a>0)名旅客在候车室排队等候检票进站.•检票开始后,仍有旅客继续前来排队检票进站,设旅客按固定的速度增加,•检票口检票的速度也是固定的,若开放一个检票口,则需30分钟才可将排队等候检票的旅客全部检票完毕;若开放两个检票口,则只需10分钟便可将排队等候检票的旅客全部检票完毕;•如果要在5分钟内将排队等候检票的旅客全部检票完毕,以便后来到站的旅客能随到随检,至少要同时开放几个检票口? (2001年广州市中考题)11.下面是同学们玩过的“锤子、剪子、•布”的游戏规则:游戏在两位同学之间进行,用伸出手掌表示“布”,两人同时口念“锤子、剪子、布”,一念到“布”时,同时出手,“布”赢“锤子”,“锤子”赢“剪子”,“剪子”赢“布”。
现在我们约定:“布”赢“锤子”得9分,“锤子”赢“剪子”得5分,“剪子”赢“布”得2分。
(1)小明和某同学玩此游戏过程中,小明赢了21次,得108分,其中“剪子”赢“布”7次,聪明的同学,请你用所学的数学知识求出小明“布”赢“锤子”、“锤子”赢“剪子”各多少次?(2)如果小明与某同学玩了若干次,得了30分,•请你探究一下小明各种可能的赢法,并选择其中的三种赢法填入下表。
赢法三:三、能力拓展12.满足19982+m 2=19972+n 2(0<m<n<1998)的整数对(m,n)共有_______对. 13.有理数x 、y 、z 满足2633220x yx y xy z =-⎧⎨+-+=⎩,则x2y+z的值为______.14.1998•年某人的年龄恰等于他出生的公元年数的数字之和,•那么他的年龄是______岁. 15.江堤边一洼地发生了管涌,江水不断地涌出,假定每分钟涌出的水量相等,如果用2台抽水机抽水,40分钟可抽完;如果用4台抽水机抽水,16分钟可抽完.如果要在10分钟内抽完水,那么,至少需要抽水机______台.16.有甲、乙、丙3种商品,某人若购甲3件、乙7件、丙1件共需24元;•若购甲4件、乙10件、丙1件共需33元,则此人购甲、乙、丙各1件共需________元.17.一个布袋中装有红、黄、蓝三种颜色的大小相同的小球,•红球上标有数字1,黄球上标有数字2,蓝球上标有数字3,小明从布袋中摸出10个球,•它们上面所标数字的和等于21,则小明摸出的球中红球的个数最多不超过_______个. 18.(1)求满足y 4+2x 4+1=4x 2y 的所有整数对(x,y);(2)求出所有满足5(xy+yz+zx)=4xyz 的正整数解. (新加坡奥林匹克试题)19.兄弟二人养了一群羊,当每只羊的价钱(以元为单位)的数值恰等于这群羊的只数时,将这群羊全部卖出,兄弟二人平分卖羊得来的钱:哥哥先取10•元,•弟弟再取10元;这样依次反复进行,最后,哥哥先取10元,弟弟再取不足10元,•这时哥哥将自己的一顶草帽给了弟弟,兄弟二人所得的钱数相等,问这顶草帽值多少钱?(2003年北京市竞赛题)20.某人家的电话号码是八位数,将前四位数组成的数与后四位数组成的数相加得14405,将前三位数组成的数与后五位数组成的数相加得16970,求此人家的电话号码. (2003年武汉市选拨赛试题)三、综合创新21.某布店的一页帐簿上沾了墨水,如下表所示:7.28,但前面的3个数码看不清楚了,请你帮助查清这笔帐.(上海市“金桥杯”数学知识应用竞赛试题)22.一支科学考察队前往某条河流上的上游去考察一个生态区.他们出发后以每天17km的速度前进,沿河岸向上游行进若干天后到达目的地,然后在生态区考察了若干天,完成任务后以每天25km的速度返回,在出发后的第60天,考察队行进了24km•后回到出发点,试问:科学考察队在生态区考察了多少天?(2003年四川省竞赛题)答案1.82.83.2 提示:设买4分、8分、1角的邮票分别为x 张,y 张,z 张,则184810100x y z x y z ++=⎧⎨++=⎩ ,得2y+3z=14,解得(x,y,z)=(12,4,2),(13,1,4) 4.1000 5.156.C 提示:因(x+1)+(y-2)=1,且x,y 均为正整数,只有22(1)0(2)1x y ⎧+=⎪⎨-=⎪⎩或22(1)1(2)0x y ⎧+=⎪⎨-=⎪⎩ 7.C 提示:当x=0时,y+z=1999,y 分别取0,1,2…,1999时,z 取1999,1998,…,0,•有2000个整数解;当x=1时,y+z=1998,有1999个整数解, 当x=2时,y+z=1997,有1998个整数解;… 当x=1999时,y+z=0,只有1组整数解,故非负整数解共有2000+1999+1998+•…+3+2+1=2001000(个) 8.A 提示:设abcd =x, ef =y,则4(100x+y)=10000y+x,即19x=476y. 设x=476k,•y=19k,可求得k=3,4,5,则abcdef =142857,190476,238095.9.(1) 215111x t y t =-⎧⎨=-+⎩(t 为整数)(2) 1112x y =⎧⎨=⎩,2211x y =-⎧⎨=⎩,3300x y =⎧⎨=⎩ 提示:x=34y y -,3x=1+434y - 10.提示:设检票开始每分钟新增加的旅客为x 人,检票的速度为每个检票口每分钟检y人,5分钟内检票完毕同时开放n 个检票口,则30301021055a x ya x y a x n y +=⎧⎪+=⎨⎪+≤⎩②×③-①,得:2a=30y,得y=15a…④ 把④代入①,得x=30a…⑤ 把④、⑤代入③,得a+6a ≤n ·3a,解得n ≥3.5,n 取最少的整数n=4,•即至少需同时开放4个检票口.11.(1)设小明“布”赢“锤子”为x次,“锤子”赢“剪子”y次,则7219572108x yx y++=⎧⎨++⨯=⎩得x=6,y=8(2)12.3 提示:(n-m)(n+m)=3995=1×5×17×47,(n-m)与(n+m)奇偶性相同13.914.18 提示:设某人出生于19xy年,则1998-19xy=10+x+y,即11x+2y=8,解得80 xy=⎧⎨=⎩15.6 提示:参见例5 16.617.4 提示:设分别有x、y、z个红球,由102321x y zx y z++=⎧⎨++=⎩得2x+y=9,x的最大值为418.(1)原方程变形为:2(x2-y)2+(y2-1)2=0,由此得原方程的解为(±1,1).(2)•原方程变形为11145x y z++= .参考例3(2),得方程的解(x,y,z):(2,4,20),(2,20,4),(4,2,20);(4,20,2),(20,2,4);(20,4,2);(3,5,10);(3,10,5);(5,3,10);(5,10,3);(10,3,5);(•10,5,3).19.设羊群共10a+b只,则每只羊的价钱为10a+b元(其中b是个位数字),这群羊共卖了(10a+b)2=100a2+20ab+b2(元).由于每次取10元,最后一次弟弟取的不够10元,因此取10的倍数共奇数次,因此b2必有十位进位,并且进的是个奇数,易知,在1,2,…9的平均数中,只有42=16,62=36的十位数字是奇数,所以b等于4或6,由此得这顶草帽值2元.20.设电话号码是100000x+10000y+z,其中x,y,z均为自然数,且100≤x≤999,•0≤y≤9,1000≤y≤9999,则10144051000016970x y zx y z++=⎧⎨++=⎩得1111y-x=285,由100≤x≤999,y≥0,得y=1,x=826,•z=6144,故电话号码是82616144.21.提示:设所卖数量为x米,金额前三位数为y,则49.36x=10y+7.28,得y=61791125x-=5x-1+2(174)125x-又令174125x-=t,则x=171254t-= 4-31t+14t-,解得t=-3,于是x=98,y=483,即所卖呢料米数为98米,•金额为4837.28元.22.设考察队到生态区用了x天,返回用了y天,考察用了z天,则60 25171x y zy x++=⎧⎨-=⎩•方程②的特解为x=-3,y=-2,方程②的一切整数解为325217x ty t=-+⎧⎨=-+⎩(t为整数),则x+y=42t-5,又0<x+y<60,仅当t=1才符合题意,这时x+y=37,z=23.。