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《诗经》ppt课件完美版

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木瓜
投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永 以为好也!
投我以木桃 ,报之以琼瑶。匪报也, 永以为好也!
投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永 以为好也!
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏

《诗经》 ppt课件

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投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也。
【注释】 ①投:扔。木瓜:属蔷科,丛生灌木,果实椭圆形,可
食。姚际恒以为木瓜就是“瓜”,同下两章“木桃”、 “木 李”就是“桃”、“李”一样。王夫之说:“木瓜、木桃、木 李者,盖刻木为之,以供戏弄。”(《诗经稗疏》) ②报:回赠。 琼琚(jū):美色的佩玉。③匪:同“非”,不是。④好:相爱。 ⑤琼瑶:美玉。⑥玖(jiǔ):黑色的玉。按:三章中“琼琚”、 “琼瑶”、“琼玖”皆泛指美玉,变换是为了谐韵。
辨析:与“投桃报李”之比较
【成语词条】投桃报李 【成语拼音】tóu táo bào lǐ 【成语解释】投:投赠;报:回赠。指他送给我桃儿, 我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西 【语法用法】作谓语、定语;指互相赠送东西 【典故出处】《诗经·大雅·抑》:“投我以桃,报之 以李。” 【应用举例】周而复《上海的早晨》第四部:“唐仲 笙对于徐义德的恭维不再谦辞,用投桃报李的方法把 它接了下来。” 【近义词】礼尚往来
《诗 经》
《诗经》简介
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。它收集了 西周初年(公元前11世纪)至春秋中叶(公元前 6世纪)大约500年间的诗歌作品三百零五篇。原 称为《诗》或《诗三百》,后被汉代儒者奉为经 典,故改称《诗经》。 《诗经》里的作品都是合乐而唱的歌词,按音乐和 内容可分为风、雅、颂三大类。共有15国风, 160篇,大部分都是民间歌谣。“雅”分为“大 雅”和“小雅”,共有105篇,大多是贵族所作 的乐歌,只有小雅保存了少量的民歌。
“赋”:就是赋陈其 事而直言之也,就是铺 叙。
“比”:就是以彼物 比此物也,即比喻 。
“兴”:就是先言它 物以引起所咏之词也, 就是托物起兴。
“风、雅、颂、赋、 比、兴”被称为《诗经》 的“六义”。

诗经三首PPT(优秀课件)52 人教版

诗经三首PPT(优秀课件)52 人教版
首 《卫风•氓》

首 《秦风·无衣》


2019/7/11
《邶风甘肃·省静王兴安女》
诗经
《诗经》是我国第一部诗歌总集。原名
《诗》或称“诗三百”。它产生的年代,
大约在西周初期(公元前十一世纪)至
春秋中期(公元前六世纪)五百余年间。
经春秋后期孔子审订、整理作为传授弟
子的教本。被后世儒家尊为经典之一。
·从女主人公的这段回忆
来看,她的婚姻是否像我 们经常看到的那种“父母 之命,媒妁之言”的婚姻?
不是。从她的回忆看,二 人恋爱自由,婚姻自主。 下
一 页
(三)、
(四)、
桑之未落,其叶沃若。 桑之落矣,其黄而陨。 于嗟鸠兮,无食桑葚; 自我徂尔,三岁食贫。
卫 风
·
于嗟女兮,无与士耽。 淇水汤汤,渐车帷裳。 士之耽兮,犹可说也; 女也不爽,士贰其行。
氓:民 蚩蚩:忠厚的样子 匪:不是 愆:拖延 将:愿、请
贸丝—谋—送子
垝:毁坏、倒塌 涕:泪 载:一边 筮:用蓍草的茎占卦 咎:灾祸 贿:财物
望子—泣—子来
恋爱结婚有情人终成来自属下 一页从第一、二章可以看出男、女主人 卫
公什么样的性格特点?

·

女子:纯真、热烈、专 一、痴情、温顺迁就。
男子:表面忠厚、殷勤 主动、性情暴躁。
《诗经》原为乐歌,可配乐歌唱,共收
入诗歌305篇。
2019/7/11
下一页
《诗经》六义
2019/7/11
风雅颂 赋比兴
聆听三千年华夏先民吟唱 感受公元前东方文明辉煌
按照不同乐曲分为风、雅、颂。
“风”即国风,为周朝各诸侯国和地方的乐曲,大 部分是民歌。其中风包括十五“国风”,有诗160篇;

(精品)《诗经》ppt课件

(精品)《诗经》ppt课件
《邶风·静女》
描绘静女与男子在城角相会的情景,展现静女的美丽和男子的痴情。诗中通过 细节描写,如静女赠送的彤管和荑草,表现两人之间的深情厚意。
离别相思之苦表达
《王风·采葛》
表达因采葛而思念情人的情感,展现离别相思之苦。诗中运 用夸张手法,将一日不见如隔三秋的感觉表现得淋漓尽致。
《郑风·子衿》
描写女子在城楼上等待情人而不得见的情景,表现女子的痴 情和离别相思之苦。诗中通过女子对情人的思念和埋怨,展 现她内心的痛苦和无奈。
(精品)《诗经》ppt 课件
目录
CONTENTS
• 诗经概述与背景 • 诗经篇章结构与特点 • 诗经中爱情诗篇赏析 • 诗经中社会风俗画卷 • 诗经中自然景物描绘与意境创造 • 诗经在后世文学中传承与发展 • 总结:品味经典,传承文化
01
诗经概述与背景
诗经简介及历史地位
诗经是中国古代最早的诗歌总集,收录了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗 歌。
唐代诗经学的特点
唐代诗经学注重义理阐释和文学赏析,对诗经的文学价值有了更 深入的认识。
宋明理学与诗经阐释
宋明理学家借助诗经来阐发儒家义理,进一步强化了诗经在儒家 经典中的地位。
清代诗经学的成就
清代诗经学在文字训诂、音韵学、校勘学等方面取得了显著成就 ,为后世诗经研究提供了重要基础。
当代诗经研究新视角和方法
人民带来的深重灾难。
05
诗经中自然景物描
绘与意境创造
山水风光描绘技巧
善于运用比喻和拟人手法,将山 水赋予生命和情感,如“蒹葭苍 苍,白露为霜。所谓伊人,在水
一方。”
通过细腻的笔触描绘山水的形态 、色彩和声音,使读者仿佛身临 其境,感受到大自然的壮美与神

诗经ppt优秀课件

诗经ppt优秀课件

开启了中国古典诗歌的先河,为 后世的诗歌创作提供了丰富的素
材和灵感。
诗经中的表现手法和修辞技巧对 后世的文学创作产生了深远的影 响,如赋、比、兴等手法被广泛
运用。
诗经中的诗歌主题和情感表达方 式对后世的诗歌创作产生了深远 的影响,如爱情、离别、战争等 主题在后世的诗歌中经常出现。
对中华文化的贡献
诗经是中国文化的瑰宝,其中的 诗歌作品反映了古代社会的风俗
诗经简介
01 简述《诗经》的成书过程和流传情况,介绍其内 容和形式特点。
02 分析《诗经》的思想内涵和艺术风格,阐述其在 中国文学史上的地位和影响。
02 介绍《诗经》的现代研究价值和意义,为后续的 讲解做铺垫。
02
诗经内容概览

总结词
反映民间生活的诗歌
详细描述
风是《诗经》中的重要组成部分,主要反映了周代各地的民间生活和情感,包括爱情、婚姻、 战争、劳动等方面的内容。这些诗歌语言简洁,情感真挚,具有很高的艺术价值。
02
建议二
加强比较研究。将《诗经》与 其他文化、文学进行比较研究 ,有助于我们更深入地理解其 特点和价值,同时也可以拓展 我们的学术视野。
03
建议三
04
关注跨学科研究。《诗经》涉及 历史、文学、哲学、社会学等多 个领域,未来的学习和研究应该 注重跨学科的研究方法,从多角 度、多层面探究《诗经》的丰富 内涵。
诗经中的诗歌作品表现了自然的美和 人与自然的和谐相处,对现代社会的 生态文明建设具有一定的启示作用。
诗经中的诗歌作品强调了人与人之间 的情感交流和人际关系的重要性,对 现代社会的人际关系建设具有一定的 启示作用。
05
诗经名篇赏析
关关雎鸠,在河之洲

2024版《诗经》两首完整PPT课件

2024版《诗经》两首完整PPT课件
《诗经》两首完 整PPT课件
2024/1/28
1
contents
目录
2024/1/28
• 引言 • 《诗经》中的爱情诗 • 《诗经》中的劳动诗 • 《诗经》中的战争与徭役诗 • 《诗经》中的农事诗与祭祀诗 • 《诗经》的艺术成就和影响
2
2024/1/28
01
CATALOGUE
引言
3
《诗经》简介
2024/1/28
8
爱情诗的主题和表达方式
爱情诗的主题丰富多样,包括相思、热恋、失恋、别离等,展现了人类情感的丰富 内涵。
爱情诗的表达方式灵活多变,既有直抒胸臆的坦率表白,也有含蓄委婉的借景抒情。
2024/1/28
爱情诗还善于运用比兴手法,通过自然景物和动物的比拟,来象征和暗示爱情的微 妙和复杂。
语言生动
运用生动的语言和形象的比喻,使 读者能够深刻感受到战争和徭役的 残酷和人民的苦难。
2024/1/28
17
战争与徭役诗的艺术特色
现实主义风格
以现实主义的创作手法,真实反 映了当时社会的战争和徭役状况,
具有强烈的历史感。
情感深沉
诗歌中蕴含了诗人对战争和徭役 的深刻思考和情感体验,表达了 人民对和平生活的渴望和追求。
《诗经》是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集,收集了西周初年 至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌。
《诗经》共311篇,其中6篇为笙诗,即只有标题,没有内容,称为笙诗 六篇(南陔、白华、华黍、由康、崇伍、由仪),反映了周初至周晚期 约五百年间的社会面貌。
2024/1/28
《诗经》的作者佚名,绝大部分已经无法考证,传为尹吉甫采集、孔子 编订。
题材广泛
这些诗歌涵盖了从战争准备到战争结 束的全过程,以及徭役给人民带来的 苦难。

八年级下(部编版)第12课《诗经两首》PPT课件(共41张PPT)

八年级下(部编版)第12课《诗经两首》PPT课件(共41张PPT)

学习目标
• 准确、流利、富有感情地朗诵两首诗,深 入理解诗歌所反映的社会生活。
• 理解并掌握诗歌内容,赏析品味诗歌细腻 的思想感情。 • 了解赋、比、兴的艺术表现手法和重章叠 唱的结构特点。

《诗经》是中国古代诗歌开端,最早的一部诗 歌总集,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至 前6世纪)的诗歌,共311篇,反映了周初至周晚期 约五百年间的社会面貌。 《诗经》的作者佚名,绝大部分已经无法考证, 传为尹吉甫采集、孔子编订。《诗经》在先秦时期 称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。西汉时被 尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今。
创作背景
• 周代由文、武奠基,成、康繁盛,昭、穆以后,国 势渐衰。后来,厉王被逐,幽王被杀,平王东迁,进入 春秋时期。春秋时期王室衰微,诸侯兼并,夷狄交侵, 社会处于动荡不安之中。周代设有采诗之官,每年春天, 摇着木铎深入民间收集民间歌谣,把能够反映人民欢乐 疾苦的作品,整理后交给太师(负责音乐之官)谱曲, 演唱给天子听,作为施政的参考。反映周初至春秋中叶 社会生活面貌的《诗经》,就整体而言,正是这五百年 间中国社会生活面貌的形象反映,其中有先祖创业的颂 歌,祭祀神鬼的乐章;也有贵族之间的宴饮交往,劳逸 不均的怨愤;更有反映劳动、打猎、以及大量恋爱、婚 姻、社会习俗方面的动人篇章。 • 周南指周以南之地,是周公旦的封地,即今河南西 南部及湖北西北部一带。《周南》大多数诗是西周末年、 东周初年的作品。其中第一篇《关雎》是有关爱情的诗 篇。
正音正字
雎鸠( jū jiū ) 好逑(hǎo qiú) 寤寐(wù mèi ) 钟鼓乐之(lè ) 窈窕(yǎo tiǎo ) 荇菜( xìng ) 芼之 ( mào )
重点词语
• ⑴关关:象声词,雌雄二鸟相互应和的叫声。雎鸠:一种 水鸟名,即王鴡。 • ⑵洲:水中的陆地。 • ⑶窈窕淑女:贤良美好的女子。窈窕,身材体态美好的样 子。窈,深邃,喻女子心灵美;窕,幽美,喻女子仪表美。 淑,好,善良。 • ⑷好逑:好的配偶。逑,“仇”的假借字,匹配。

国学《诗经》课件

国学《诗经》课件

《诗经》的主题思想
01 关注现实
诗歌多反映社会现实,表达人民的思想、感情和 愿望。
02 强调道德
诗歌中体现了儒家道德观念,强调仁、义、礼、 智、信等品德。
03 赞美劳动
许多诗歌赞美了劳动人民的勤劳和智慧,反映了 那一时期社会生活的真实面貌。
《诗经》的艺术特色
语言简练
诗歌语言简练明快, 常用白描手法,善用 比喻、象征等修辞手
• 艺术特色:《蒹葭》采用了回环往复的句式和节奏,使得诗歌更具韵律感。诗 歌中运用了大量的意象和象征手法,如“蒹葭”、“白露”、“伊人”等,使 得诗歌更具艺术表现力。整首诗歌情感真挚、深沉,展现出诗人内心的苦闷和 追求。
• 思想内涵:《蒹葭》所表达的思想内涵是对于真挚情感的追求和对于人生意义 的探索。诗歌中所蕴含的思想内涵对于现代人来说仍然具有启示意义,引导人 们思考人生的意义和价值。
《诗经》在文学史上的地位与影响
文学史上的开创性地位
《诗经》是中国古代诗歌的开端,对 后世的诗歌创作产生了深远的影响, 被誉为“中国诗歌之源”。
文化传承的载体
《诗经》作为中华文化的重要组成部 分,承载了丰富的历史、文化、社会 和人类学信息,是研究中国古代社会 、历史、文化的重要资料。
《诗经》在现代社会的应用价值
04
《诗经》的文化内涵与价值
《诗经》中的民俗文化
总结词:描绘了古代社会 的风俗习惯和人情世态
详细描述
记录了古代人民的生活方 式、节庆习俗、婚丧嫁娶 等方方面面
展现了古代社会的风土人 情和地域特色
为我们了解古代民俗文化 提供了宝贵的资料
《诗经》中的道德观念
总结词:体现了儒家思想 的道德规范和价值取向
法。
风格多样
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《诗经》
《诗经》是中国汉族文学史上最早 的诗歌总集,收入自西周初年至春秋中 叶大约五百多年的诗歌(前11世纪至前 6世纪)。另外还有6篇有题目无内容, 即有目无辞,称为笙诗。《诗经》又称 《诗三百》。先秦称为《诗》,或取其 整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家 经典,始称《诗经》,并沿用至今。汉 朝毛亨、毛苌曾注释《诗经》,因此又 称《毛诗》。《诗经》中的诗的作者, 绝大部分已经无法考证。其所涉及的地 域,主要是黄河流域,西起陕西和甘肃 东部,北到河北西南,东至山东,南及 江汉流域。诗同乐不能分。
《思无邪》内容简介:钟 鼓声响起,民间的乐音比黄钟 大吕更轻盈灵动,更适合不受 拘束的爱情、和着钟鼓声一起 起舞的两个人,一如清空翩跹 的蝶用诗的清雅去寻找用经的 深邃去看待思无邪,虽然我无 法完成“执子之手,与子偕老” 的誓言,可是,此刻如潮水般 侵袭我脑海的全是属于你,一 个人的记忆我如此清晰地记起, 某年某月的某一天,我拉着你 的手,对你许诺要执子之手, 与子偕老。
研究“诗”的学者,几乎没有异议地认定 《击鼓》是“戍卒思归不得”的诗,换言 之,它是一首“反战诗”。一个被迫参加 战争戍守边疆的士兵含泪唱出的爱情誓约。
“生死契阔,与子成说,执子之手,与子偕老。” 我看见这八个字如红色的流星坠落,当我闭上 眼睛的时候,我几乎感觉不到死亡的疼痛。只 有,一生路尽蓦然回首时的甜美眷恋。我是如 此地眷恋这人世,虽然它有百般的创痍。
——这是一个深沉而无望的 爱情故事,一个征夫和妻子 之间的爱,沉默到连名字也 没有。他们死后若有爱的墓 碑,也许上面也是一片空白。
可是,《击鼓》的忧伤 弥漫了整部《诗经》,卫国 的风,千年不息地吹,吹红 了,我们的眼睛。
青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不 嗣音? 青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不 来? 挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月 兮。
桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。 桃之夭夭,有蕡其实。之子于归,宜其家室。 桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。
——《周南· 桃夭》
《桃夭》明写女子的容颜,实赞女子品行出众。 自古以来,人们对女子的要求就不只美貌而已,女子 光有美貌是要受人质疑的。多数时候,人们认同一个 女子的品行更胜一些外在的东西。正因如此,齐宣王 才会纳钟无盐为王后。
“长恨歌”的前生——硕人其颀,衣锦褧衣 硕人其颀,衣锦褧衣。齐侯之子,卫侯之妻。东 宫之妹,邢侯之姨,谭公维私。 手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀,螓 首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。 硕人敖敖,说于农郊。四牡有骄,朱幩镳镳。翟 茀以朝。大夫夙退,无使君劳。 河水洋洋,北流活活。施罛濊濊,鳣鲔发发。葭 菼揭揭,庶姜孽孽,庶士有朅。
还有南朝徐陵的一首《关山月》,因是乐府,我 私人更偏爱些。“关山三五月,客子忆秦川。思 妇高楼上,当窗应未眠。星旗映疏勒,云陈上祈 连。战气今如此,从军复几年。” ——徐陵用的也是这样“反映”的方法,诗 意却与《卷耳》连得更紧密些,也许他作这首诗 时,也曾想到了《卷耳》。这并不奇怪的,怀人 是世间永恒的情感主题,这一主题本身有力量跨 越具体的人和事,成为不朽。
孔子(前551年9月28日, 即农历八月廿七~前479年4 月11日,即农历二月十一), 名丘,字仲尼。孔子为春秋 末期的思想家和教育家、政 治家,儒家思想的创始人, 集华夏上古文化之大成,在 世时已被誉为“天纵之圣”、 “天之木铎”,是当时社会 上的最博学者之一,被后世 统治者尊为孔圣人、至圣、 至圣先师、万世师表,是 “世界十大文化名人”之首。 孔子的儒家思想对中国和朝 鲜半岛、日本、越南等地区 有深远的影响。
谢谢~~~~~~【请叫 我可爱的小尾巴~】
——《卫风· 硕人》
故事要从齐家有女初长成开始,她是齐庄公 的女儿,又因嫁的是卫庄公,所以被人称作 庄姜。在她出嫁时,卫人惊于她的美貌和气 势,作了《硕人》来称颂她。 不能不感慨诗中对庄姜美貌的铺陈,犹如极丰盛 的宴席。《硕人》是题咏美人文学作品的“千古 之祖”,千载之下仍无人能出其右。
击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。 从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。 爰居爰处?爰丧其马?于以求之?于林之下。 死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。 于嗟阔兮!不我活兮!于嗟洵兮!不我信兮! ——《邺风· 击鼓》
——《诗经· 郑风》
忍不住想起纳兰容若的一阕《临江仙》:
昨Байду номын сангаас个人曾有约,严城玉漏三更。一钩新 月几疏星。夜阑犹未寝,人静鼠窥灯。 原是瞿唐风间阻,错教人恨无情。小阑干 外寂无声。几回肠断处,风动护花铃。
《诗经》不仅反映了劳动人 民被剥削压迫的悲惨命运和 他们的反抗斗争,也反映了 沉重的兵役和徭役给劳动人 民带来的深重灾难;它不仅 讽刺统治阶级的荒淫腐朽, 也描述人民劳动生活的情景; 它不仅描写普通人的爱情和 婚姻,也反映历史上的重大 事件和农牧发展的情况。可 以说它是西周初期到春秋中 期大约五百年间社会生活的 一面镜子。
关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。 《诗经》有“四始”之说,《关雎》为 风之首,开出十五国风无限气象,可见显要。
雎鸠是离爱情最近的鸟。近到它的“关关” 叫声,在那思慕女子的男子听来也是在呼唤自 己的爱人。古代传说雎鸠雌雄形影不离。关关, 指其一递一声的相和而鸣。雎鸠被说成是贞鸟, 是爱情忠贞的象征。其实据考证雎鸠不是斑鸠, 而是鱼鹰,《关雎》并非雌雄和鸣,而是以鱼 鹰在河洲求鱼象征男子向女子求爱。
在后世,很多文人袭用了《卷耳》这种假设夫思妇来抒 发妇思夫的表现手法,影响极为深远。举个耳熟能详的 例子吧,老杜写给老婆的“情书”《月夜》—— 今夜鄜州月,闺中只独看。 遥怜小儿女,未解忆长安。 香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。 何时倚虚幌,双照泪痕干? 老杜的诗温厚得让人鼻酸,甚少有男子肯为妻子儿女写 这样情真意切的句子,他们心思都花在别的上面了。而 杜甫,是例外。
采采卷耳,不盈顷筐。嗟我怀人,寘彼周行。 陟彼崔嵬,我马虺隤。我姑酌彼金罍,维以不永怀。 陟彼高冈,我马玄黄。我姑酌彼兕觥,维以不永伤。 陟彼砠矣,我马瘏矣。我仆痡矣,云何吁矣! ——《周南· 卷耳》 《诗经》里第一篇出现在我眼中的思妇诗。它未 叫我失望,是这样亮丽清洁的模样,像范蠡在苎萝溪 边走,撞见了不施粉黛却艳到逼人的夷光。《卷耳》 也有这样不施粉黛的艳。
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