1生活中的材料

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生活中经常出现的合成材料介绍

生活中经常出现的合成材料介绍

生活中经常出现的合成材料介绍生活中,我们经常会接触到各种各样的合成材料,这些材料的优点是耐磨损、强度高、轻便等等。

以下是一些在生活中经常出现的合成材料的介绍。

一、塑料塑料是以天然或合成高分子物质为原料制成的一种合成材料。

它的优点是轻便、耐腐蚀、耐磨损、容易成型、价格便宜等等。

我们常见的家居日用品,如塑料衣架、塑料餐具等都是由塑料制成的。

此外,塑料还广泛应用于包装行业,如塑料袋、塑料瓶等。

但塑料也有其劣势,塑料在环境中不易分解,长时间积累在自然环境中会对环境造成污染。

因此,对于塑料的回收和再利用,也是我们要重视的问题。

二、玻璃纤维玻璃纤维是一种由玻璃纤维束组成的合成材料。

它的优点是耐磨损、高强度、抗腐蚀等等,因此广泛应用于汽车、船舶、建筑等领域。

玻璃纤维还可以用于制作绝缘材料、纺织品等。

在生活中,我们常见的玻璃纤维制品有玻璃钢制品,如游泳池、水箱等。

但是玻璃纤维也有一些缺点,它的重量比塑料重,而且易受冲击,碎裂后可能会对人造成伤害。

此外,玻璃纤维在加工过程中也存在一定的危险,需要注意安全。

三、碳纤维碳纤维是一种由碳纤维束组成的合成材料。

它的优点是强度高、轻便、导热性能好等等。

因此,碳纤维广泛应用于航空航天、汽车、建筑等领域。

此外,碳纤维还可以用于制作运动器材、自行车等。

但是碳纤维也存在劣势,制作成本高,且在环境中难于分解。

因此,在使用时应该注意环保。

四、铝材铝材是一种以铝为主要成分的合成材料。

它具有轻便、强度高、耐腐蚀等优点。

因此,铝材广泛应用于汽车、船舶、航空等领域。

此外,铝材还可以用于建筑领域,如门窗、幕墙等。

但铝材也存在劣势,铝材的制作成本较高,长期暴露在环境中易氧化,需要进行防腐处理。

此外,铝材的强度相对较低,在某些高强度应用场景中不够满足要求。

总之,在生活中,我们经常接触到各种各样的合成材料,这些材料的出现改变了我们的生活,提高了我们的生活质量。

但是,我们也需要逐步提高环保意识,对这些合成材料的回收和再利用做出积极的努力。

二年级上册科学知识点汇总(1)

二年级上册科学知识点汇总(1)

二年级上册科学知识点汇总1.常见的材料有:(石头、布料、金属、塑料)。

2.石头的特点:硬、不易碎。

石头的家在马路上、公园里、山上等。

在古代,人们用石头做凳子、桌子、房子、桥等。

公园里的假山是石头制成的。

钻石是一种石头。

比较石头的坚硬程度,最合适的方法是互相刻划。

不同种类的石头的坚硬程度是不一样的。

3.布料的特点有:(柔软、吸水性强、有弹性)。

常见的布料有棉布、化纤布、丝绸等。

内衣一般用棉布。

比较布料的柔软程度,最合适的方法是摸一摸。

比较布料的弹性大小,最合适的方法是拉一拉、扯一扯。

不同种类的布料透水能力不同。

4.塑料的特点有:轻便、色彩鲜艳、透明、防水等。

大小相同的两个杯子,塑料杯要比玻璃杯轻一些。

比较玻璃杯和塑料杯的轻重,最合适的方法是掂一掂。

塑料杯有的是软的,有的是硬的。

塑料给人们生活带来的有有利的,也有有害的。

塑料袋会污染环境。

塑料的种类很多,特点也不相同。

5.金属的特点有:(有金属光泽、能导电导热、可延展性)。

金属有:铜、铁、铝等。

戒指是利用了金属(有光泽)的特点;用锤子敲击铜块后,铜块变扁,说明金属具有(可延展性)。

观察金属材料的金属光泽,最合适的方法是用砂纸打磨后观察。

不同金属的表面颜色可能不一样。

6.观察大自然中的景象,产生疑问并说出来,就是在提出问题。

7.用观察的方法找出塑料与其他材料的(相同点)和(不同点),就是在(比较)。

8.太阳能够发光发热。

太阳每天东升西落。

9.不能在强光下看书。

不能用眼睛直接观察太阳。

我们可以根据太阳的方位辨认方向。

10.阳光对人体的好处有促进钙的吸收,但过度的阳光照射会损害皮肤组织,对健康不利。

进行户外活动时,要注意防晒,可以戴太阳帽、穿防晒衣、抹防晒霜等。

11.多数植物和动物生活在阳光能够照射到的地方,但有很多物种却喜欢生活在黑暗中。

没有了太阳,地球上绝大部分生命将会灭亡。

12.喜欢在夜里活动的动物有老鼠、蝙蝠、猫头鹰等。

13.喇叭花凌晨4.5点钟开放,中午闭合。

1生活中常见合成高分子材料

1生活中常见合成高分子材料

11、生活中常见合成高分子材料[考点解析]天然高分子(如棉花、羊毛、淀粉、纤维素、蛋白质)1.高分子材料合成高分子(如涂料、黏合剂、电木,聚乙烯)橡胶、塑料、纤维2.常见合成高分子主要性能主要代表物塑料不导电,密度小,美观,耐腐蚀,易加工,可塑性、可燃性等常见的塑料有:聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、聚甲基丙烯酸甲酯(有机玻璃)、酚醛塑料(电木)、聚四氟乙烯(塑料王)等。

合成纤维高强度、弹性好、耐化学腐蚀等常见的有:涤纶(的确良)、锦纶(尼龙)、腈纶(人造羊毛)丙纶、维纶(维尼纶)等合成橡胶在合成橡胶中加入增强剂——碳黑,可以增加橡胶的耐拉、抗切割和抗磨损等强度。

通用橡胶(丁苯橡胶、顺丁橡胶、氯丁橡胶)特种橡胶(聚硫橡胶、硅橡胶)[典例分析]例1.不粘锅内壁有一薄层为聚四氟乙烯的高分子材料的涂层,用不粘锅烹烧菜肴时不易粘锅、烧焦。

下列关于聚四氟乙烯的说法正确的是()。

A.不粘锅涂层为新型有机高分子材料,商品名为“特氟隆”B.聚四氟乙烯的单体是不饱和烃C.聚四氟乙烯中氟元素的质量分数为76%D.聚四氟乙烯的化学性质较活泼解析:聚四氟乙烯仍属于传统的三大合成材料之一——塑料,它的单体是四氟乙烯,属于不饱和卤代烃;其氟元素的质量分数;化学性质稳定,广泛应用于炊具,商品名为“特氟隆”。

答案:C例2.塑料的主要成分是___________,热塑性塑料的特点是___________,热固性塑料的特点是___________。

人们根据需要制成了许多特殊用途的塑料,如___________塑料、___________塑料、___________塑料等,其中___________塑料在宇宙航空、原子能工业和其他尖端技术领域将发挥重要的作用。

答案:合成树脂;加热到一定温度可软化甚至熔化,可以反复加工,多次使用;一旦加工成型,就不会受热熔化;工程;增强;改性;工程分析:了解几种常见塑料的品种、性能及用途。

[自我检测]1.汽车轮胎的主要成分是()。

一年级科学上册教案 -《1 生活中的材料》 湘科版

一年级科学上册教案 -《1 生活中的材料》   湘科版

《生活中的材料》教学设计教材分析:本课是单元起始课,定位于认识各种各样的材料,渗透观察方法的训练,为后两课分别深化研究两种同类材料打下认知和方法技能基础。

本课教材认知定位是认识生活中常见的物品是由多种多样的材料制造,不同的材料具有不同的特性和用途,很多同一物品是由多种材料构成。

在活动设计上,教材先用概念图引领学生观察比较一个个具体的物品,按材料的种类梳理归类,搭建初步抽象建构材料概念的脚手架;再设置问题并配上含有结构性材料的场景图,引领学生运用多种感官和方法,比较不同材料的物理特性,辨别生活中物品的制作材料,发现材料的性质和制作用途之间的关联。

在科学态度上,让学生体验到材料科学技术与我们的生活息息相关,进而意识到科学与技术、社会的关系。

教学目标:(一)科学知识认识、辨别生活中的常用材料。

知道不同的材料具有不同的特性和用途。

(二)科学探究经历观察、比较、分类等,了解到常见材料的相同与不同。

(三)科学态度体验到材料科学技术与我们的生活息息相关,进而意识到科学与技术、社会的关系。

教学重点、难点:认识、辨别生活中的常用材料。

知道不同的材料具有不同的特性和用途。

教学准备:每小组准备各种单一材料制成的物品,如吸管、纸、手绢、玻璃杯等。

教学过程:一、导入新课1、同学们,这节课我们继续走进科学课程,来探究科学知识,你们愿意吗?不过,老师有个小小的要求,那就是你们要认真听讲,积极发言,回答问题声音要响亮,小身板要坐直坐正,你们能做到吗?2、老师相信你们都是听话的孩子,一定能说到做到。

你们是最棒的!(竖起大拇指)二、探究新知(一)认识物体是由什么材料构成的。

1、认识矿泉水瓶和吸管是由什么材料构成的。

(1)(课件出示图片)提问:图片上的两个物体是什么呀?(指生回答)你们知道矿泉水瓶和吸管是什么做的吗?(2)学生回答后,教师板书“塑料”两个字,请学生跟老师认读。

(3)请学生换一种说法,说什么做成了矿泉水瓶和吸管?(4)学生齐读“矿泉水瓶和吸管是用塑料做成的”和“塑料做成了矿泉水瓶和吸管”两种读法。

小学科学一年级:《生活中的材料》课件1

小学科学一年级:《生活中的材料》课件1
山羊原绒里含有各种杂质和粗毛,需要经过特殊处理 才能得到纯净的羊绒原料,制成羊绒衫。
一只绒山羊每年产绒仅150-200克。
❖“澳毛”,属于美利奴种绵羊,产于澳大利亚,因而 得名。其毛纤维细而长,是绵毛羊中最优质的品种。
藏羚羊
纤维皇后——绒之王
做衣服的材料,过去用得最多的是棉花和羊 毛,而最高档的是蚕丝。我国是蚕丝的故乡,早 在两千多年前就在生产,后来传了出去,并开辟 了著名的 “丝绸之路”。
羊毛纤维(wool): 来自羊毛,能带来温暖与蓬松的舒适感。所以冬
天的大衣、围巾、西装等衣服,几乎少不了羊毛纤 维。羊毛纤维水洗会缩水。
为什么羊绒衫比羊毛衫要贵? 羊绒是一根根细而弯曲的纤维,其中含有很多的空
气,并形成空气层,可以防御外来冷空气的侵袭, 保留体温不会减低。
羊绒纤维比羊毛细很多,外层鳞片也比羊毛细密、 光滑,重量轻、柔软、韧性好
第一讲 材料与生活
1. 聚合物世界 2. 家居装修材料 3. 走进宝石世界
没有现代化学科学创造的物质 文明,就没有人类的现代生活
化学与生活的联系
• 化学是一门中心学科,而生活是我们人
类生存的方式。两者看似互不相关,实际 上却密切联系着。
• 化学改变着生活,生活影响着化学,给 其的发展以动力。
我们的衣、食、住、行无不与化学有关, 人人都需要化学制品,我们生活在化学世界 里。
粘胶被强制通过喷丝嘴的 细孔进入硫酸溶液中成丝
1920年 德国施陶丁格尔剖析了天然纤维的结构, 提出在一定的条件下,小分子可以聚合成纤维。
1939年合成高分子化合物:锦纶66(尼龙66)投 入生产。
20世纪80年代,合成纤维产量超过天然纤维产量。
(二)化学纤维的定义

三年级下册科学一课一练-第二单元第15课时《生活中的材料》 粤教版(含答案)

三年级下册科学一课一练-第二单元第15课时《生活中的材料》 粤教版(含答案)

粤教粤科版小学科学三年级下册第二单元第15课时《生活中的材料》一、填空题1.生活中的材料分为________和________。

2.存在于自然环境中的材料是________ 。

3.我们把人们通过加热或其他方法制造出来的材料叫做________。

4.我们穿的衣服材料属于________,冰箱材料属于________。

5.我们发现有的物品是由________组成的。

例如:沙发是由________和________组成的。

6.现在的人工材料可以制作物品,例如:________、________、________。

7.我们应该合理使用天然材料,减少对________的破坏。

二、判断题8.我们使用的课桌椅是由人工材料制作的。

()9.我们使用的家电,如:冰箱、电视机等都是人工材料制作。

()10.一种物品只能有一种材料制作而成。

()11.我们生活中所有的椅子都是天然材料制作的。

()12.一次性筷子方便快捷,我们应该大力提倡使用。

()13.金属材料都属于人工材料,例如铁。

()三、选择题14.下列说法正确的是()A. 天然材料来自于自然,我们可以无限制的使用B. 人工材料是非常昂贵的材料C. 我们要合理利用木质材料,保护环境15.下列物品哪些使用的是天然材料()A. 木屋B. 轮胎C. 汽车16.下列物品哪些使用的人工材料()A. 书本B. 棉衣C. 钢笔四、实验题探究题目17.我们生活中的物品根据是否来自大自然可以分为两种材料,一种是________,一种是________。

18.请根据要求,对如下图片中的物品进行分类。

请在第一列表格内写出物品名称,在相应的材料列中打√。

物品名称天然材料人工材料答案解析部分一、填空题1.【答案】天然材料;人工材料【解析】【解答】生活中的材料分为天然材料和人工材料。

【分析】天然材料指的自然界原来就有未经加工或基本不加工就可直接使用的材料。

如砂、石、木材等;人工材料指的是经过人类的加工形成的材料,如钢铁等。

发掘生活材料范文

发掘生活材料范文

发掘生活材料范文
我所了解的生活材料涵盖了不同领域,包括物质层面,经济、社会和
文化层面。

一、物质层面
物质层面的生活材料主要指实体物品以及体验服务,物质层面的生活
材料有:
1、家庭用品:家庭用品包括家居用品,如家具、家电、厨房用品、
日用品、照明用品等;
2、服装饰品:服装饰品包括服装、鞋帽、珠宝首饰等;
3、交通运输:交通运输主要指汽车、公共交通等;
4、公共服务:公共服务指政府和私营企业提供的社会服务,包括教育、医疗、公共安全、信息通信等;
5、娱乐文化:娱乐文化指休闲娱乐服务,包括各种娱乐场所,如电
影院、游乐场、棋牌室等;
6、绿色家园:绿色家园指自然环境,包括森林、山脉、湖泊、河流等,对于人们的健康和精神、文化生活具有重要意义。

二、经济层面
经济层面的生活材料包括财富、收入和消费。

1、财富:财富是一种度量财富的概念,指拥有物质财富的社会成员,以及人们经济活动中所获得的财富,包括货币、资产、财产等;
2、收入:收入是指人们在经济活动中获得的价值,包括工资、薪水、利息、红利等;。

1生活中常见合成高分子材料

1生活中常见合成高分子材料

11、生活中常有合成高分子资料[考点解析 ]天然高分子〔如棉花、羊毛、淀粉、纤维素、蛋白质〕1.高分子资料合成高分子〔如涂料、黏合剂、电木,聚乙烯〕橡胶、塑料、纤维2.常有合成高分子主要性能主要代表物塑料不导电,密度小,雅观,耐腐化,常有的塑料有:聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯、易加工,可塑性、可燃性等聚苯乙烯、聚甲基丙烯酸甲酯〔有机玻璃〕、酚醛塑料〔电木〕、聚四氟乙烯〔塑料王〕等。

合成纤维高强度、弹性好、耐化学腐化等常有的有:涤纶〔确实良〕、锦纶〔尼龙〕、腈纶〔人造羊毛〕丙纶、维纶〔维尼纶〕等合成橡胶在合成橡胶中参加增强剂——通用橡胶〔丁苯橡胶、顺丁橡胶、氯丁橡胶〕碳黑,能够增加橡胶的耐拉、抗特种橡胶〔聚硫橡胶、硅橡胶〕切割和抗磨损等强度。

[典例解析 ] 例1.不粘锅内壁有一薄层为聚四氟乙烯的高分子资料的涂层,用不粘锅烹烧菜肴时不易粘锅、烧焦。

以下关于聚四氟乙烯的说法正确的选项是〔〕。

A .不粘锅涂层为新式有机高分子资料,商品名为“特氟隆〞B.聚四氟乙烯的单体是不饱和烃C.聚四氟乙烯中氟元素的质量分数为76%D.聚四氟乙烯的化学性质较爽朗解析:聚四氟乙烯仍属于传统的三大合成资料之一——塑料,它的单体是四氟乙烯,属于不饱和卤代烃;其氟元素的质量分数;化学性质稳定,广泛应用于炊具,商品名为“特氟隆〞。

答案: C例 2.塑料的主要成分是___________,热塑性塑料的特点是___________,热固性塑料的特点是 ___________。

人们依照需要制成了好多特别用途的塑料,如___________塑料、___________塑料、 ___________塑料等,其中___________ 塑料在宇宙航空、原子能工业和其他尖端技术领域将发挥重要的作用。

答案:合成树脂;加热到必然温度可消融甚至消融,能够屡次加工,屡次使用;一旦加工成型,就不会受热消融;工程;增强;改性;工程解析:认识几种常有塑料的品种、性能及用途。

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