实习教案格式
实习报告五大领域教案
一、实习背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育在幼儿成长过程中扮演着越来越重要的角色。
为了提高幼儿园教师的教学水平，本人在某幼儿园进行了为期一个月的实习，主要涉及幼儿园五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）的教学活动设计与实施。
以下是我对五大领域教案设计的总结与反思。
二、实习内容1. 健康领域（1）活动名称：《我会洗手》（2）活动目标：- 让幼儿掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。
- 培养幼儿自我保护意识，提高免疫力。
（3）活动准备：- 洗手液、肥皂、毛巾、歌曲《洗手歌》。
（4）活动过程：- 导入：教师播放歌曲《洗手歌》，引起幼儿兴趣。
- 讲解：教师讲解正确的洗手方法，并示范。
- 实践：幼儿分组进行洗手练习，教师巡回指导。
- 总结：教师点评幼儿洗手情况，鼓励幼儿养成良好的卫生习惯。
2. 语言领域（1）活动名称：《小兔子乖乖》（2）活动目标：- 培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。
- 提高幼儿的想象力和创造力。
（3）活动准备：- 《小兔子乖乖》绘本、角色扮演道具。
（4）活动过程：- 导入：教师讲述《小兔子乖乖》的故事，引导幼儿关注故事内容。
- 分组：将幼儿分成若干小组，每组扮演故事中的角色。
- 情景模拟：幼儿分组进行角色扮演，教师引导幼儿表达自己的观点。
- 总结：教师点评幼儿的表现，鼓励幼儿积极参与语言活动。
3. 社会领域（1）活动名称：《环保小卫士》（2）活动目标：- 培养幼儿的环保意识，提高幼儿的社会责任感。
- 增强幼儿的团队合作能力。
（3）活动准备：- 环保主题绘本、环保知识卡片、垃圾分类道具。
（4）活动过程：- 导入：教师讲述环保故事，引导幼儿关注环保问题。
- 分组：将幼儿分成若干小组，每组进行环保知识竞赛。
- 实践：幼儿分组进行垃圾分类实践活动，教师巡回指导。
- 总结：教师点评幼儿的表现，鼓励幼儿积极参与环保活动。
4. 科学领域（1）活动名称：《认识水》（2）活动目标：- 让幼儿了解水的特性，培养幼儿的观察能力和实验能力。
各种学生岗位实习教案
各种学生岗位实习教案教案标题：各种学生岗位实习教案教案目标：1. 了解学生岗位实习的重要性和目的。
2. 掌握设计学生岗位实习教案的基本原则和步骤。
3. 提供各种学生岗位实习教案的范例和指导。
教案步骤：一、导入（5分钟）1. 引入学生岗位实习的概念和定义。
2. 提问学生对学生岗位实习的认识和看法。
二、学习目标介绍（5分钟）1. 解释学习目标，即了解学生岗位实习的重要性和目的。
2. 强调学生岗位实习对学生职业发展的积极影响。
三、学生岗位实习教案设计原则（10分钟）1. 解释学生岗位实习教案设计的基本原则，如与教育目标的契合、任务的明确性、学生参与度的提高等。
2. 强调教师在设计学生岗位实习教案时应考虑学生的实际情况和特点。
四、学生岗位实习教案设计步骤（15分钟）1. 解释学生岗位实习教案设计的基本步骤，如需求分析、目标设定、任务设计、评估方法选择等。
2. 提供实例演示，以便学生更好地理解和掌握。
五、各种学生岗位实习教案范例（20分钟）1. 提供各个教育阶段（如小学、初中、高中）的学生岗位实习教案范例。
2. 分析每个教案范例的特点和适用情况。
3. 引导学生思考如何根据实际情况进行教案的修改和调整。
六、教案实践与分享（15分钟）1. 要求学生根据自己的实际情况设计一个学生岗位实习教案。
2. 学生之间互相分享和评价彼此的教案设计。
3. 教师进行总结和点评。
七、课堂小结（5分钟）1. 总结学生岗位实习教案的重要性和设计要点。
2. 强调学生在实践中不断完善和提高教案设计的能力。
教案评估：1. 学生岗位实习教案设计作业的完成情况和质量。
2. 学生对学生岗位实习教案设计原则和步骤的理解程度。
3. 学生在教案分享环节中的表现和互动情况。
教案拓展：1. 鼓励学生实际参与学生岗位实习活动，并结合实践经验进行教案设计的修正和改进。
2. 提供更多不同教育阶段和专业领域的学生岗位实习教案范例和指导。
教师实习心得实践教案模板
教师实习心得实践教案模板一、教学目标1.知识目标：通过实践教学，让学生了解相关知识，掌握基本概念和理论，进行知识运用和分析。
2.能力目标：培养学生的动手实践能力、观察能力和问题解决能力，能够独立完成实际操作和实验报告的撰写。
3.情感目标：培养学生的合作意识、创新精神和责任感，增强学生对科学实践的兴趣和热爱。
二、教学重点培养学生的观察能力和动手实践能力。
三、教学难点培养学生的问题解决能力和创新精神。
四、教学方法1.启发式教学法：通过激发学生的思考和探究兴趣，引导学生主动学习和参与实践活动。
2.实践教学法：通过实际操作和实验探究，让学生亲自动手，掌握实际操作技能。
五、教学过程1.导入环节：通过展示实践教学的实际案例，激发学生的兴趣，引导学生思考实践教学的意义和重要性。
2.知识讲解：（1）通过多媒体教学，给学生介绍相关的理论知识和实际操作步骤。
（2）通过讲解和示范，让学生了解实践教学的基本原理和技巧。
3.实践操作：（1）带领学生进入实验室，进行实际操作和实验探究。
（2）引导学生分组合作，共同完成实践任务。
4.问题解决：在实践过程中，针对学生遇到的问题和困难，及时给予指导和帮助，让学生主动思考和解决问题。
5.总结归纳：通过实践活动的完成，让学生对所学知识进行总结和归纳，培养学生的学习能力和自学能力。
六、教学评价1.观察学生的参与度和学习情况，及时给予反馈和指导。
2.根据学生的实际表现和实际操作结果，评价学生的动手实践能力和问题解决能力。
3.鼓励学生提出改进建议和意见，促进教学内容的改进和优化。
七、教学反思通过实践教学，学生能够亲自动手操作和实验探究，全面提高他们的观察能力和动手实践能力。
在实践过程中，学生能够积极思考和解决问题，培养了他们的创新精神和责任感。
同时，实践教学也激发了学生对科学实践的兴趣和热爱。
然而，在教学过程中，也存在一些问题，比如学生合作意识不强、实验设备不足等。
为了进一步提高教学效果，需要不断总结经验，改进教学方法，并加强学校和实验室的配合，为学生提供更好的实践条件和环境。
语文教育实习教案
语文教育实习教案第一章：教学目标与实习要求1.1 教学目标培养学生对语文的兴趣和爱好，提高语文素养。
培养学生理解和运用汉语的能力，提高语言表达能力。
1.2 实习要求实习生需熟练掌握教学内容，明确教学目标。
第二章：教学内容与实习任务2.1 教学内容教学内容主要包括文学作品阅读、写作技巧训练和语言表达能力培养。
文学作品阅读主要包括古代诗词、现代小说和散文等。
写作技巧训练主要包括写作思路、文笔修饰和修辞手法等。
语言表达能力培养主要包括口语表达、朗读和演讲等。
2.2 实习任务实习生需根据教学内容进行教学设计和教案编写。
实习生需组织和指导学生进行文学作品阅读和写作练习。
实习生需组织学生进行语言表达能力的训练和展示。
第三章：教学方法与实习技巧3.1 教学方法采用启发式教学方法，引导学生主动思考和探索。
采用互动式教学方法，鼓励学生积极参与和表达自己的观点。
采用任务驱动式教学方法，让学生在实际操作中提高能力。
3.2 实习技巧实习生需掌握教学方法的运用，灵活运用不同的教学手段。
实习生需善于引导学生，激发学生的学习兴趣和动力。
第四章：教学评价与实习反馈4.1 教学评价评价学生的阅读理解能力、写作能力和语言表达能力。
评价学生的学习态度和参与程度。
采用学生自评、互评和教师评价相结合的方式。
4.2 实习反馈实习生需及时收集学生的反馈意见，进行教学反思和改进。
实习生需与指导老师进行交流和反馈，接受指导和建议。
实习生需不断学习和提升自己的教学能力和水平。
第五章：实习计划与时间安排5.1 实习计划制定详细的实习计划，明确每个教学环节的目标和任务。
制定实习期间的教学计划和课程安排。
制定实习期间的自我学习和提升计划。
5.2 时间安排合理安排每个教学环节的时间，保证教学内容的完整和连贯。
合理安排实习期间的时间，保证实习任务的完成和自我提升。
第六章：课文解析与教学设计6.1 课文解析深入研究教材，理解课文内容、作者背景和文学价值。
分析课文的语言特点、结构布局和表达技巧。
实习教案怎么写
实习教案怎么写实习教案是为了指导实习生在实习期间的具体工作内容和学习目标而编写的一份文档。
下面是一个大约1000字的实习教案示例：实习教案实习目标：1. 加深对本专业知识的理解和应用能力。
2. 培养实际操作的能力和团队合作精神。
3. 锻炼解决问题的能力和适应能力。
实习内容：1. 熟悉公司的业务和相关操作流程。
2. 协助完成部门内具体项目的实施和跟进。
3. 学习并掌握相关软件和工具的使用。
4. 参与部门例会和工作讨论，并提出自己的见解和建议。
实习计划：第一周：1. 参观公司各个部门，了解公司的组织架构和运营模式。
2. 学习并熟悉公司的相关政策和规定。
3. 学习并掌握公司内部办公软件和工具的使用方法。
第二周：1. 学习并了解本部门的工作内容和重点项目。
2. 协助上级完成日常事务和文件管理。
3. 学习并掌握部门内相关数据和报表的整理和分析方法。
第三周：1. 参与部门内部的项目实施和进度跟进。
2. 学习并掌握相关业务流程和操作步骤。
3. 协助上级完成工作计划和目标的分解和制定。
第四周：1. 参与部门例会并发表自己的见解和建议。
2. 学习并掌握相关数据的统计和分析方法。
3. 协助上级完成相关报表的撰写和整理。
第五周：1. 参与公司内部其他部门的协作项目。
2. 学习并掌握团队合作和沟通技巧。
3. 协助上级完成部门其他工作安排。
实习评估：1. 评估实习生在实习期间的工作表现和学习进展。
2. 针对实习生的优点和不足给出具体的改进建议。
3. 提供实习证书或推荐信。
总结：通过实习期间的工作学习，实习生将能够更加深入地了解本专业的实际应用和操作流程，提升自己的实际操作能力和团队合作精神。
同时，通过参与和协助项目的实施，实习生将能够培养解决问题的能力和适应能力。
希望实习生能够在实习期间不断学习和成长，为将来的职业发展打下坚实的基础。
大学生实习教案完整模板
课程名称：大学生实习指导授课对象：大学三年级学生教学目标：1. 了解实习的基本概念、意义和重要性。
2. 掌握实习前的准备工作，包括心理准备、技能准备和资料准备。
3. 熟悉实习过程中的注意事项，包括沟通技巧、团队合作和问题解决。
4. 学会实习后的总结和反思，提升自身综合素质。
教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们对实习有什么了解？2. 引导学生思考实习的意义和重要性。
二、实习的基本概念1. 介绍实习的定义和分类。
2. 强调实习在大学生活中的重要性。
三、实习前的准备工作1. 心理准备：讲解实习可能遇到的困难和挑战，帮助学生调整心态。
2. 技能准备：介绍实习所需的技能，如沟通能力、团队合作能力等。
3. 资料准备：指导学生收集实习相关信息，如实习单位、岗位要求等。
四、课堂讨论1. 学生分组讨论：针对实习前的准备工作，提出自己的看法和计划。
2. 分享讨论成果，教师点评。
第二课时一、实习过程中的注意事项1. 沟通技巧：讲解如何与同事、上级进行有效沟通。
2. 团队合作：强调团队合作的重要性，分享团队合作的经验和技巧。
3. 问题解决：介绍遇到问题时如何分析、解决问题。
二、实习心得分享1. 学生分享自己在实习过程中的心得体会。
2. 教师点评，引导学生总结经验。
三、实习后的总结与反思1. 指导学生撰写实习报告，包括实习单位、岗位、工作内容、收获与体会等。
2. 强调实习报告的重要性，鼓励学生认真撰写。
四、课堂总结1. 回顾本节课的主要内容，强调实习的重要性和准备工作。
2. 布置课后作业：学生根据所学内容，撰写一份实习计划。
教学资源：1. 实习相关资料，如实习单位介绍、岗位要求等。
2. 沟通技巧、团队合作和问题解决的案例。
教学评价：1. 学生对实习的理解和认识。
2. 学生实习前的准备工作。
3. 学生在实习过程中的表现和收获。
4. 学生实习报告的质量。
教学反思：1. 教师对实习指导课程的教学效果进行反思，不断优化教学内容和方法。
实习教案范文模板
一、教案名称：（课程名称）实习教案二、教学目标：1. 知识与技能目标：- 学生能够掌握（具体知识点或技能）；- 学生能够运用（具体知识点或技能）解决实际问题。
2. 过程与方法目标：- 学生通过实习活动，提高观察、分析、解决问题的能力； - 学生学会团队合作，培养沟通与协作能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 学生树立正确的职业观念，培养敬业精神；- 学生增强自信心，激发学习兴趣。
三、教学内容：1. 实习单位背景介绍2. 实习岗位及职责3. 实习期间主要工作内容4. 实习期间需要注意的事项5. 实习成果展示与总结四、教学过程：1. 导入- 简要介绍实习单位及实习岗位；- 提出实习目标，激发学生兴趣。
2. 实习单位背景介绍- 介绍实习单位的行业背景、发展历程、企业文化等；- 分析实习岗位在行业中的地位和作用。
3. 实习岗位及职责- 详细讲解实习岗位的职责和任务；- 引导学生思考如何胜任实习岗位。
4. 实习期间主要工作内容- 列举实习期间的主要工作内容；- 分享实习期间可能遇到的困难和解决方法。
5. 实习期间需要注意的事项- 强调实习期间的纪律要求；- 提醒学生注意实习过程中的安全问题。
6. 实习成果展示与总结- 安排学生分组，进行实习成果展示；- 邀请实习生分享实习心得，总结实习经验。
五、教学方法：1. 讲授法：教师讲解实习单位背景、岗位职责、工作内容等；2. 案例分析法：通过分析典型案例，帮助学生掌握实习技巧；3. 小组讨论法：引导学生分组讨论实习过程中遇到的问题及解决方法；4. 成果展示法：让学生分组进行实习成果展示，分享实习心得。
六、教学评价：1. 实习期间表现评价：根据学生在实习过程中的态度、表现、成果等方面进行评价；2. 实习总结报告评价：根据学生提交的实习总结报告，评价其实习成果和收获；3. 实习单位反馈评价：邀请实习单位对实习生进行评价，了解实习生的实际表现。
七、教学资源：1. 实习单位资料：包括企业简介、企业文化、组织架构等；2. 实习岗位资料：包括岗位职责、工作内容、所需技能等；3. 实习成果展示平台：如PPT、视频等；4. 实习总结报告模板。
实习教案范文精选
实习教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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要求：学生认真听讲并积极思考
教法：教师用口令指示，并指导学生做分解的无球动作，认真观察并纠错。
组织队形如图：
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要求：1、动作舒展，积极练习
2、认真体会无球动作，尽量保持正确的姿势
教法：教师在一旁有针对性的讲解并纠错
组织队形如图：
要求：1、同伴之间互相观察，思考比较
衡阳师范学院
授课
班级
体育系2010级排球专选班
器材
排球若干
场地
排球场
本
课
目
标
1、通过本次教学，学生能够通过老师的讲解后说出正面上手发飘球的技术动作顺序和关键技术动作，并理解发球在排球比赛中的重要性。
2、通过本次教学，让学生能够学会抛球位置和姿势，挥臂路线和击球点的确定，在练习中能完整的做出这一技术动作。
3、培养学生对排球运动的热爱，并在学习过程中体验到运动的乐趣。
部分
时间
课的内容
组织教法及要求
准
备
部
分
8
分
钟
一、课堂常规
1、班长集合报告
2、师生问好
3、宣布课的内容
4、检查服装安排见习生
二、准备活动
1、绕羽毛球场慢跑2圈
2、定位徒手操
（1）头部运动（4×8拍）
（2）肩关节运动（4×8拍）
（3）髋关节运动（4×8拍）
3、技术讲解：击球前手臂的挥动轨迹呈直线、用掌根部分击球、击球时手指手腕紧张、击球时防止多余的动作。
4、技术要点：抛球、直线挥臂、短促击球、作用力通过球体重心
二、教师示范：通过示范让学生有一个更直观的了解
三、发球的注意事项：
1、抛球要稳
2、击球要准
3、手法、手型要正确
4、力量要适当
四、学生练习
1、徒手练习：无球做发球技术动作的基本练习，熟练发球动作，固定手型，掌握正确的技术动作。
（4）膝关节运动（4×8拍）
（5）正压、侧压腿运动（4×8拍）
（6）手腕，踝关节运动（4×8拍）
（7）前后排学生互相拉、压肩（4×8拍）
一、组织：面对教师两列横队如图
××××××
××××××
★
△
要求：1、站队做到快、静、齐
2、精神饱满，严肃认真
二、准备活动
1、组织：成一路纵队绕排球场慢跑2圈
要求：跑动积极
(2)抛球与引臂：左手将球平稳地抛在右肩前上方，高度应稍低于正面上手发球，并稍靠前些。在抛球的同时，右臂上举后引，肘部适当弯曲，并高于肩，两眼盯住球的击球部位。
（3）挥臂击球：与正面上手发球一样做鞭甩动作，但击球前手臂的挥动轨迹不呈弧形，而是自后向前作直线运动。击球时，五指并拢，手腕稍后仰，用掌根的坚实平面击球的中下部，使作用力通过球体重心。击球用力要快速，击球面积要小，触球瞬间，手指、手腕要紧张，不加推压动作。击球结束，手臂要有突停动作。
2、组织：徒手操队形如图：
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×××××
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要求：1、练习认真，动作到位
2、精神饱满，严肃认真
基
本
部
分
30
分钟
一、正面上手发飘球
1、动作要领：正面上手发飘球是采用正面上手的形式，发出球不旋转、不规则地飘晃飞行的一种发球方法。由于面对球网，便于观察对方接发球的情况。
2、动作方法：
（1）准备姿势：近似正面上手发球，但左手持球的位置较高，约在胸前。站在离端线的距离变化较大，可站在靠近端线处，也可站在离端线8米左右处发球。
2、学生相互之间讨论与纠错
3、互相合作，选择提高发球质量的练习方法
基
本
部பைடு நூலகம்
分
课的内容
组织教法及要求
结
束
部
分
一、教师集合整队
二、教师小结
三、收拾器材，准备下课
组织队形如图：
××××××
××××××
△
要求：1、集合快、静、齐
2、听评认真
课
后
小
结
2、自抛球中场练习：学生持球在排球场中场对网练习发球，四人一组，两边轮换发球。
3、自抛球底线练习、两队隔网对发：当学生基本掌握发球技术动作时，可让学生分成两队在发球区隔网对发，充分体会发球的技术动作，练习、加强并逐渐形成固定的技术动作。
教法：教师通过语言讲解技术动作和要领并通过正面示范和侧面示范示范发球的正确技术动作。