家庭访视计划
社区家庭访视工作计划范文
社区家庭访视工作计划范文一、工作目标通过社区家庭访视工作，了解居民家庭的实际情况，及时发现存在的问题和困难，为他们提供帮助和支持，促进社区和谐稳定发展。
二、工作内容1. 制定家访计划，确定访视对象。
家访计划要根据社区实际情况确定，重点关注困难群体和有需要的家庭。
2. 组织访视团队。
选择具有一定社会工作经验或者相关专业知识的人员组成访视团队，确保访视工作的专业性和效果。
3. 进行家庭访视。
根据预定的家访计划，前期了解访视对象的基本情况，然后安排时间进行实地访视。
4. 了解家庭状况。
访视中要了解家庭的人口状况、经济来源、居住环境、社会关系等方面的情况，发现存在的问题、困难和需求。
5. 提供帮助和支持。
根据访视发现的问题和需求，要给予家庭相应的帮助和支持，包括提供物资帮助、协调社会资源等。
6. 跟踪服务。
对于需要长期服务的家庭，要进行跟踪服务，确保他们得到持续的帮助和支持。
7. 形成访视报告。
对于每次访视，要形成访视报告，包括访视对象的基本情况、问题及需求、所得到的帮助和支持等内容，便于将来的工作跟进和总结。
8. 数据整理与分析。
将访视得到的信息进行整理和分析，了解社区存在的主要问题与需求，为社区建设和服务提供参考和依据。
三、工作要求1. 尊重家庭个体差异，保护访视对象的隐私。
在访视过程中，要尊重家庭的个体差异，保护访视对象的隐私，做到尊重和保密。
2. 严格遵守职业道德和社会工作规范。
访视工作人员要具备良好的职业操守和专业精神，严格遵守职业道德和社会工作规范，保持客观、真实和专业。
3. 与社区其他服务机构进行合作。
访视工作需要与社区其他服务机构进行有效的合作，充分发挥社区资源，提供综合性的帮助和支持。
4. 定期进行访视工作总结与评估。
定期对访视工作进行总结与评估，发现问题、改进工作，确保访视工作的有效性和可持续性。
5. 加强与访视对象的沟通与建立信任。
在访视工作中，要加强与访视对象的沟通和交流，建立良好的信任关系，有助于更好的了解他们的实际需求以及提供相应的帮助和支持。
社区家庭访视计划+记录+总结
家访计划书
家访对象情况：
家访目标：
（一）使患者的血压达到或接近正常水平，消除症状或延缓并发症；
（二）通过各种健康教育的方式对患者普及高血压病的相关防治知识；
（三）增强高血压病患者的自我管理能力和自我保健能力；
（四）帮助患者在饮食治疗、运动锻炼、生活习惯、生活方式、心理调节、服药情况、血压监测等方面进行主动自我调控；
（五）评估及促进家庭功能，与访视对象建立良好的信赖关系。
家访准备工作：
（一）确定访视对象：
（二）确定访视团队：
（三）查看家庭资料：查看家庭健康档案资料，了解该访视对象的家庭背景，尤其是了解家庭成员的健康状况。
（四）准备物品：体检工具，如体温计、量尺、电筒、听诊器、血压计等；常用消毒隔离物品等；电话预约家访时间：
（五）安排家访路线：确定交通工具，家访物品、文书记录。
患者健康情况
家访总结经过对该患者进行家访，现将有关情况总结如下：1.家访中的成就：
2.家访中存在的问题：
3.家访后的建议：。
家庭访视的主要内容
家庭访视的主要内容家庭访视是社会工作中一项非常重要的工作内容，通过对家庭的访问，可以更加全面地了解家庭的情况，为他们提供更加有效的帮助。
在进行家庭访视时，有一些主要内容是需要我们重点关注和了解的。
首先，我们需要了解家庭的基本信息，包括家庭成员的构成、家庭的居住环境、家庭的经济状况等。
这些基本信息可以帮助我们建立对家庭的整体了解，为后续的工作打下基础。
其次，我们需要了解家庭成员的健康状况和教育情况。
家庭成员的健康状况直接关系到他们的生活质量，而教育情况则关系到家庭成员的个人发展和未来的出路。
因此，我们需要了解家庭成员是否有患病的情况，是否能够及时得到医疗保健；同时也需要了解家庭成员的学业情况，是否有接受良好的教育。
此外，家庭的家庭关系和家庭氛围也是我们需要重点了解的内容。
家庭成员之间的关系是否和睦，家庭氛围是否和谐，这些都直接关系到家庭成员的幸福感和生活质量。
如果家庭关系存在问题，我们需要及时介入，帮助他们解决矛盾，改善家庭氛围。
另外，家庭的社会支持和资源情况也是我们需要重点考虑的内容。
家庭是否能够得到社会的支持和帮助，是否有足够的资源来解决问题，这些都关系到家庭的发展和稳定。
如果家庭缺乏社会支持和资源，我们需要帮助他们寻找合适的渠道，解决问题。
最后，我们还需要了解家庭成员的心理状况和心理需求。
家庭成员是否存在心理问题，是否需要心理辅导和支持，这些都是我们需要重点关注的内容。
心理健康直接关系到个人的生活质量，因此我们需要及时发现问题，给予帮助。
总的来说，家庭访视是一项综合性的工作，需要我们全面了解家庭的各个方面。
只有全面了解家庭的情况，我们才能够有针对性地给予帮助，帮助他们解决问题，改善生活质量。
希望大家在进行家庭访视时，能够重视以上内容，做好充分的准备和调研工作，为家庭提供更加有效的帮助。
家访工作计划模板9篇
家访工作计划模板9篇家访工作计划篇1在这学期中，准备家访班上的一部分学生，希望通过家长的配合，共同来教育孩子，营造良好的学习氛围。
因此特将本学期的家访工作制定如下：一、主要家访对象。
1、学习习惯不好的学生，比如说经常不交作业，上课不听课等的学生。
2、行为习惯不好的学生，比如经常迟到，不穿校服等的学生。
二、家访目的、要求。
1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现，2、了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
4、纠正家长错误的家教方法，寻找出较科学的家教方法。
5、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。
6、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。
7、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。
8、通过家访，向家长介绍教育教学工作计划及班级教学任务。
9、通过家访，向家长汇报学生思想品德，学习情况，文体活动，卫生纪律等情况。
三、家访时间安排。
家访一般不占用教学时间（特殊情况除外），主要安排在双休日或下午放学以后。
家访工作计划篇2趁着这次假期，我们学校决定进入学生家中与学生父母沟通，做家访工作，为了保证在家访过程中让家长配合工作，我们事先做好家访工作计划，并且按计划进行先后工作。
我们学校的学生里学校大都不是很远，着给我们家访提供了便利，为了气家访做好工作，我们要做好准备工作，随心的人员，班主任，其他老师，人数不能太多，所以安排两人为一组进行家访。
一、规划路线按照我们家访的原则，重点访问的是家境困难的贫困学生，毕竟他们的家境需要做好相应的调查工作，并组好开学安排工作计划，对于访问的路线，我们会从从学校最远的区域开始，每个学生花费变天时间了解，主要的交通工具是学校的小型校车，有学校驾驶员驾驶，组成三人慰问团，共同去了解情况，为了避免一些不必要的事情发生，我们学校规定了很多相关的规划，对于学生的基本工作操作都必须要做到一点，就是要按时，按质量完成，每个人都要达到基本的素质要求。
孕产妇产后访视工作制度
孕产妇产后访视工作制度一、目的为了保障孕产妇和新生儿的健康，提高孕产妇产后康复质量，降低孕产妇和新生儿发病率，根据国家相关规定，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我国范围内所有孕产妇产后访视工作。
三、工作职责1. 认真学习贯彻《母婴保健法》、《母婴保健法实施办法》等相关法律法规，按照其规定开展产后访视工作。
2. 负责对孕产妇进行产后访视，了解孕产妇和新生儿的健康状况，提供必要的指导和帮助。
3. 负责对孕产妇和新生儿进行家庭访视，监测生命体征，检查身体恢复情况，提供康复指导和护理建议。
4. 负责对孕产妇和新生儿进行心理疏导，解答疑问，提供必要的心理支持。
5. 负责对孕产妇和新生儿进行健康教育，提高孕产妇和家庭成员的健康素养。
6. 负责对孕产妇和新生儿的信息登记和管理工作，确保信息的准确性和完整性。
四、工作程序1. 第一次家庭访视：在孕产妇出院后7天或3天内进行。
主要了解孕产妇和新生儿的基本情况，提供康复指导和护理建议。
2. 第二次家庭访视：在孕产妇出院后28-30天进行。
主要检查孕产妇和新生儿的健康状况，提供必要的指导和帮助。
3. 根据实际情况，可适当增加访视次数，或转医院诊治。
4. 产后42天，孕产妇应回医院进行检查。
五、工作内容1. 核对信息：访视人员应每天核对孕产妇的分娩日期、地址和联系电话，确保信息的准确性。
2. 家庭访视：访视人员应到孕产妇家中，对孕产妇和新生儿进行体检，了解健康状况，提供康复指导和护理建议。
3. 健康教育：访视人员应向孕产妇和家庭成员提供健康教育，提高健康素养。
4. 心理疏导：访视人员应关注孕产妇的心理状况，提供必要的心理支持。
5. 信息登记：访视人员应及时将访视情况记录在产后访视随访记录表上，确保信息的完整性。
六、工作考核1. 产后访视工作的质量、效率和满意度将作为评价访视人员工作绩效的重要指标。
2. 访视人员应按时完成产后访视工作，确保孕产妇和新生儿的健康。
3. 访视人员应积极参与培训和学习，提高自身业务水平。
家访目标及工作计划
家访目标及工作计划一、家访目标1. 了解家庭成员的个性特点和性格特征，包括家庭成员的个人爱好、兴趣爱好等。
2. 了解家庭成员的学习和工作情况，包括就读学校、职业状况等。
3. 了解家庭成员的身体健康情况，包括体格检查、过敏情况等。
4. 了解家庭成员的生活习惯和家庭环境，包括饮食习惯、作息时间等。
二、工作计划1. 提前做好准备在进行家访之前，我会提前了解家庭的基本情况，包括家庭成员的姓名、年龄、工作和学习情况等。
同时，我会准备好相关问卷调查表格及笔记本、纸张等工具，以便记录家访过程中的重要信息。
2. 与家庭成员沟通和交流在家访当天，我会与家庭成员进行简单的交流和沟通，让他们感受到我的友善和尊重。
在交流的过程中，我会尽量避免提问过于私人和敏感的问题，如家庭经济状况等。
3. 进行问卷调查在与家庭成员交流的过程中，我会适时地进行问卷调查，主要涉及家庭成员的个人信息、学习和工作情况、身体健康情况、生活习惯和家庭环境等方面。
在填写问卷的过程中，我会耐心地解答家庭成员的疑问，确保填写的信息真实准确。
4. 观察家庭环境和生活习惯除了问卷调查外，我还会观察家庭成员的家庭环境和生活习惯，包括居住的房屋条件、家庭共同生活的方式、饮食习惯、作息时间等。
同时，我也会观察家庭成员的身体状态和言行举止，以此来了解他们的个性特点和性格特征。
5. 分析和总结家访结果在完成家访后，我会对所收集的信息进行仔细分析和总结，包括家庭成员的个人信息、学习和工作情况、身体健康情况、生活习惯和家庭环境等方面。
在总结的过程中，我会尊重家庭成员的隐私，不会泄露涉及个人隐私的信息。
6. 撰写家访报告最后，我会根据家访的结果和分析总结，撰写一份完整的家访报告。
报告内容包括家庭成员的基本情况、学习和工作情况、身体健康情况、生活习惯和家庭环境等方面。
在撰写报告的过程中，我会尽量避免夸大和缩小事实，确保信息的真实准确。
7. 提出建议和改进建议在撰写家访报告的同时，我会根据家访结果提出一些建议和改进建议，包括个人心理健康调适、生活习惯改进、家庭环境优化等方面。
简述家庭访视的程序
简述家庭访视的程序家庭访视程序是指社会工作者或相关专业人士对家庭进行定期或不定期的家访，以了解家庭的情况、需求和问题，并提供相应的支持和帮助。
以下是一般的家庭访视程序：1. 确定访问目的：在进行家庭访视之前，社会工作者或相关专业人士需要明确访问的目的，例如了解家庭的生活环境、家庭成员的相互关系、家庭的经济状况等。
2. 与家庭预约：社会工作者或相关专业人士通常会与家庭预约访问时间，确保家庭成员在访问时能够配合和提供所需的信息。
3. 访问家庭：在预约时间到来时，社会工作者或相关专业人士会前往访问家庭。
在访问过程中，他们会与家庭成员进行面对面的交流，观察家庭的环境和互动，并记录下重要的信息。
4. 了解家庭情况：通过与家庭成员交流和观察，社会工作者或相关专业人士会尽力了解家庭的情况，包括家庭成员的需求、家庭的问题和挑战等。
5. 提供支持和帮助：根据对家庭情况的了解，社会工作者或相关专业人士会提供相应的支持和帮助。
这可能包括提供咨询服务、提供社会福利资源、提供家庭教育指导等。
6. 制定计划：在访问结束后，社会工作者或相关专业人士会与家庭成员一起制定一个个性化的计划，以解决家庭的问题和满足家庭的需求。
这个计划可能包括家庭成员的目标设定、行动计划和资源整合等。
7. 跟进和评估：在计划制定后，社会工作者或相关专业人士会跟进家庭的情况，并定期进行评估。
他们可能会进行定期的家访，以确保家庭成员在计划的实施过程中得到适当的支持和帮助，并进行必要的调整。
家庭访视程序是一个系统的过程，通过与家庭成员的交流和观察，社会工作者或相关专业人士可以更好地了解家庭的情况和需求，并提供相应的支持和帮助。
这有助于改善家庭的状况，促进家庭成员的发展和幸福。
家访工作计划
家访工作计划
家访是一项重要的工作，需要提前进行计划和安排。
以下是一个家访工作计划的简要
示例：
1.确定目的：首先需要确定家访的目的，是为了了解学生的家庭背景、家庭支持情况，还是为了解决学生的学习问题等。
2.选择家访对象：根据需要和重要性，选择需要进行家访的学生和家庭。
3.联系家长：提前联系家长，确定家访的时间和地点，确保双方都有充分的准备。
4.准备相关资料：收集学生的学习情况、家庭情况等相关资料，以便能更好地了解家
庭状况并提供帮助。
5.制定家访计划：确定家访的具体内容和流程，包括询问问题、观察家庭环境、和家
长谈话等。
6.执行家访：按照计划进行家访，认真记录家访情况，及时与学校或相关部门进行沟
通反馈。
7.跟进工作：根据家访情况，及时跟进学生的问题，提供帮助和支持，确保问题得到
解决和改善。
请根据具体情况和需要，进行适当的调整和完善家访工作计划。
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社区护理学
——家庭访视计划
题目：
开学初，某社区护士在为本社区内二年级二个班100个学生进行体检时，发现又有18名孩子戴上眼镜，加上原有15名学生在上学期开学时戴上眼镜，共计33人戴上眼镜。
于是该社区护士对学生家长进行问卷调查，调查中，发现假期中有85％孩子在家中每天看电视连续持续的时间在4小时以上，家长与儿童对眼睛保护相关知识均了解不够。
社区特点：
（1）该小区为高层建筑区，5％家庭高级装修，室内光线弱。
（2）父母忙于工作，假期中把孩子锁到家中不让外出。
（3）缺乏其他活动。
（4）家长因各种原因，无暇关心孩子眼睛不适。
（5）电视台假期中每天都在播放电视连续剧《还珠格格》、《武林外传》。
（6）30％学生存在挑食。
相关资料：
我国近视眼小学生发病率20％以上。
（调查）中学生发病率30％以上。
重点中学学生50～60％以上。
按照健康教育程序如何对这个社区的学生进行健康教育。
计划如下：
一．访视前准备
访视对象：社区中接受体检的100名学生。
访视目的：确定该100名学生中产生近视的原因，并以改善他们的视力健康为目的，对孩子和家长做出相关教育。
访视目标：使已近视的孩子降低度数或摘掉眼镜，使所有孩子注意用眼卫生，保护视力。
访视用品：访视包、儿童视力表、相关资料、纸笔等。
电话联络访视家庭，安排访视路线、时间。
二．访视中的工作
1.确定关系与服务对象及家庭建立信任、友好、合作的关系。
（1）自我介绍向对方讲明自己的身份及来意。
（2）尊重对象，提供有关信息。
2.评估、计划和实施
（1）评估：该小区为高层建筑区，室内光线弱，父母忙于工作，假期中把孩子锁到家中不让外出，家长因各种原因，无暇关
心孩子眼睛不适。
发现假期中有85％孩子在家中每天看电
视连续持续的时间在4小时以上，家长与儿童对眼睛保护相
关知识均了解不够。
电视台假期中每天都在播放电视连续剧
《还珠格格》、《武林外传》。
综上，多种因素导致该社区
学生近视人数大幅上升。
（2）计划：指导父母尽量多抽出时间陪伴孩子，注意孩子的视力变化，并让孩子多进行户外活动，吃饭不挑食；家长和孩子都应注意室内光线，不宜太暗；孩子不应长时间看电视及电脑；对孩子和家长做有关于视力保健的教育，指导父母督促孩子注意用眼卫生及做眼保健操；孩子应定期去社区门诊接受视力检查。
3.简要记录访视情况记录收集访问主、客观资料及访视过程中的重点内容和访视对象的谈话。
4.结束访视与访视对象一起进行复习总结，在需要和同意的基础上共同决定是否需要下次访视。
若需要，应预约下次访视内容和时间。
三．访视后的工作
（1）整理访视包里的物品。
（2）记录和总结整理和补充家访记录，并进行分析、评估；建立资料库或记录资料，建立家庭健康档案和病例。
（3）修改护理计划根据收集的健康资料和新出现的问题完善护理计划。
（4）协调合作与其他社区工作人员交流访视对象的情况，商讨解决办法，如个案讨论、汇报等。
四．家访的注意事项
（1）必须是很有必要时才进行，要有明确的目的，产生一定的效果。
（2）要有周全的家访计划。
（3）须提前预约，选择双方合适的时间；
（4）开门见山，说明来意和家访大约所需要的时间，请求家庭予以配合。
（5）严格控制家访的时间,一般在30分钟至1个小时内。
（6）不能表现出仅对家庭多个成员中的某一成员特别亲热，而忽视冷待其他成员，以免产生误解。
（7）结束前有一个简短的总结，告知本次家访的结果,必要时预约下次家访时间。
（8）出于调查研究目的进行家访，应注意事前的宣传动员工作，并尽量与医疗保健服务向结合。
（9）在家庭访视途中及家访过程中须遵守家庭访视安全守则,防止发生意外。
（10）注意家访时的着装、态度。