浅谈如何有效推进基层团建工作

浅谈如何有效推进基层团建工作
浅谈如何有效推进基层团建工作

浅谈如何有效推进基层团建工作

摘要:做为施工企业的基层团组织,基层施工单位生产任务比较繁重,文章介绍通过思想引导、探索实践、载体建设、机制建设四方面,介绍了如何有效推进基层团建工作,以培养和造就公司青年人才大军。

关键词:浅谈;推进;基层团建;

做为施工企业的基层团组织,团员青年都在自己的岗位上肩负着比较重要的角色,基层施工单位生产任务比较繁重,很多优秀的团员青年还担任青安员等重要岗位,那么要想有效推进基层团建工作,就要坚持以思想教育为先导,以机制建设为保障,以青年活动为载体,以培养和造就公司青年人才大军为目的,努力开创青年建功成才的新局面。

一、服务青年思想政治教育,奠定青年成才的思想基础

(一)切实加强对青年的教育引导。引导团员青年树立与现代经济发展相适应的社会主义荣辱观,自觉把思想和行为统一到构建社会主义和谐社会上来。一是要坚持不懈地以科学理论武装青年,以正确舆论引导青年,以高尚情操塑造青年,以优秀作品鼓舞青年,使广大青年沿着党指引的方向健康成长。二是要丰富教育引导青年的工作内容。要坚持抓学习、抓骨干、抓活动、抓阵地、抓宣传、抓典型,不断丰

富活动内容,创新活动方式。三是要充分发挥文化育人的功能,大力弘扬“勇于跨越、追求卓越”的企业精神、“青藏铁路精神”和“长征精神”,广泛开展丰富多彩、健康有益的青年文化体育活动。四是要改进教育引导青年的方式方法。充分尊重青年的主体地位,充分运用互联网、微信等新媒体,切实增强工作的针对性和实效性。五是要提高教育引导青年的实际本领。要深入基层、深入实际、深入青年,既要善于讲大局、讲大道理、协助做大事情,又要善于做个体的思想工作、讲小道理、做精细化管理,最大限度地把青年团结凝聚在党的周围。

(二)深化青年“企业观”教育。“企业观”决定一个员工在企业的工作状态和对工作价值的认同,正确的“企业观”引领员工爱企业、爱实践、爱岗位、爱奉献,帮助员工树立正确的职业价值、锤炼高超的职业技能,实现崇高的职业追求。正确的“企业观”构成了科学的企业文化,科学的企业文化形成企业较强的市场竞争力。要结合公司的发展成就和发展战略,切实加强团员青年“企业观”教育,引导青年不断增强光荣感、使命感和责任感。

二、探索和实践企业青年人才的成长机制

(一)正确掌握公司青年成才的基本规律。公司青年人才是在实践中成长起来的德才兼备的人才。公司青年人才成长的基本规律和要求就是必须坚持“三个结合”,即与先进

文化的前进方向相结合、与职工群众相结合、与实践相结合。企业为青年的成才提供了巨大的学习、实践、创新和建功的平台,团组织要引导青年珍惜来之不易的成才机遇,尽快成长为企业生产经营和改革发展的有用人才。

(二)努力探索团组织育人的基本规律。团组织要在青年人才建设的系统工程中充分发挥作用,就必须探索团组织育人的基本规律。团组织育人的基本规律是遵循青年成才的基本规律的,思路上要体现组织育人、服务育人、实践育人和文化育人的功能,做法上要引导青年学习成才、实践成才、创新成才和建功成才。这些思路和做法就是团组织育人的基本规律。

(三)完善团组织育人的有形化建设。团组织育人的有形化建设是团组织文化育人的重要体现。要进一步完善先进青年和先进青年集体的宣传教育方式和途径,载体建设,要充分利用光荣榜、宣传栏、报纸、刊物、新闻、网络等各种载体,使青年先进典型成为宣传载体的主要内容,成为引导大批青年成才的旗帜。

(四)完善团组织育人的机制建设。团组织育人是一种组织行为,组织行为要靠机制做保障,建设充满人才辈出的长效机制是团组织育人的重要保证。公司团组织要建设好青年人才的“三推”机制,即推先(推荐先进青年典型)、推优(推荐优秀团员入党)、推岗(推荐优秀青年走上重要岗

位)。要做好青年人才的奖励机制、晋级和晋升机制、竞赛和竞争机制、协助做好青年人才的收入分配机制等。中国中铁七局五公司团委将充分运用各种机制,开展全公司青年岗位技能竞赛、创新创效评比、希望之星、局十佳青年评选等,使更多的青年人才脱颖而出。

三、抓好“三个重要载体”建设,引领团员青年建功成才

活动是团组织实践育人的根本手段。中国中铁七局五公司共青团“三个重要载体”是当前符合公司和青年实际的活动体系。

(一)扎实推进青年素质工程。坚持用组织行为帮助青年学习成才,以“学业务知识,拿学历文凭、考注册证书,上技术等级”为宗旨和主要内容。

(二)务实深化青年创新创效。青年创新创效活动是团中央、中央企业团工委在企业开展的最重要的活动,是团组织服务企业创新发展、引导青年创新成才的有效载体。中国中铁七局五公司团委引导开展青年创新创效活动的思路是:依靠组织联动,依托技术中心,建立青年创新创效示范点,重点实施技术创新和管理创新,推行青年创新创效工作的开展,利用“中铁七局五公司青年之家”微信公众平台,评选推介转化青年创新创效成果,评选表彰青年创新创效人才,实现创新求发展,创效展作为。各级团组织进一步统一思想、

抓好宣传、营造氛围;进一步抓好活动载体建设,如群众性活动载体:合理化建议、“金点子”征集;传统活动载体:青年“五小”,青年QC等;新型活动载体:“青年科技示范岗”“青年技术室”“青创先锋”等;进一步抓好组织机制、推进机制、评价机制、激励机制和转化机制的建设。努力使青年创新创效活动开花结果、硕果累累,使其成为在新的历史起点上公司共青团和青年工作最靓丽的风景线。

(三)切实开展“我为工程建设做贡献”活动。“我为工程建设做贡献”由“公司团委负责人重难点工程联系点”活动演变而成,团组织的每位成员将自己所在的工程作为联系点,为自己参与的工程建设做出应有的贡献。活动的主要内容是:开展安全生产活动,为安全施工做贡献;开展突击队活动,为提高施工质量、加快施工进度做贡献;开展创新创效活动,为施工科技进步做贡献;开展绿色环保行动,为工程可持续发展做贡献。落实好共青团和青年的安全责任。要按照事前有防范有预警、事中有检查有活动、事后有考核有保障的工作思路,以签订青年安全包保责任书为龙头,以创建青年安全监督示范岗为主要措施,以青年安全教育和工地安全文化建设为主要内容,以设计安全预警方案和开展青年(安全)互助工程为保障”的工作机制,广泛深入持久地开展青年安全生产活动。在实际工作中要发挥安全包保责任书的教育和警示作用,真正作到横向到边,纵向到底,人人

都要签;要不断开展青年安全文化建设、召开安全团课等活动。进一步加强青年突击队建设,把突击队建立在关键工序、控制性工程和重大科技攻关项目上,使其真正成为推动施工生产的有效载体,成为项目施工的一种管理手段和方法,成为提升企业核心竞争力的组成部分,成为培养青年人才和培育企业文化的有效载体;要使突击队员成为建功立业的标兵、实践成才的标兵、科技创新的标兵和安全生产的标兵。要大力开展突击队建设和管理创新,使突击队成为掌握专项施工技术、体现核心竞争力的先进集体;要成立以青年姓名命名的青年突击队,使突击队成为培养人才、培养典型的载体;要成立以专业化作队伍、?f作队伍命名的青年突击队,使突击队成为专业化作业队伍、协作队伍施工技术和管理水平的综合体现。

四、努力建设与公司体制机制相适应的现代企业团组织

团组织自身建设是完成团的各项任务的组织保障,关系着团的事业的成败。团委要努力把基层团组织建设成为与公司体制机制相适应的“三型”团组织,即学习型团组织、服务型团组织、创新型团组织。

(一)建设学习型团组织。学习是青年的一面旗帜。各级团组织要把学习型团组织的创建建立在制度建设和日常

工作之中;要建立有利于青年学习的信息服务体系,努力在机关和生产现场形成人人学习的良好风气;要制定和掌握政

策环境和培训教育资源,并为我所用;要积极主动地领办和承办青年的教育培训和技能培训事务,致力于把公司团组织办成培训青年的大学校。

(二)建设服务型团组织。服务是共青团构建和谐企业、和谐社会的关键所在。公司共青团根本上是服务党的中心任务,促进企业健康持续稳定发展。从服务对象来讲,既要服务全体青年,既要服务企业正式职工,又要服务专业化作业队、劳务派遣工、青年农民工等等。要继续落实“贴心人”活动,着眼帮助青年解决在学习、生活和工作中遇到的实际困难,丰富服务项目,强化服务手段,使公司共青团服务青年的覆盖面和实效性不断增强。

(三)建设创新型团组织。公司共青团正处在一个新的历史起点上,要建立与公司体制机制相适应的现代企业团组织,就必须在团的工作思路、工作运行机制、方式和自身建设上进行创新。

五、进一步加强团干部队伍建设

实现公司共青团主要工作任务和建设“三型”团组织,关键在团干部。要加强全团干部队伍建设,就要完善团干部的选拔任用机制,加强团干部学习能力、执行能力、办实事能力以及作风建设,为公司培养和造就一批优秀的政工干部队伍。

总之,要想推进基层团组织建设工作,就要紧抓团员青

年的特点,采取灵活多变的方法,使他们融入中心,服务大局,展示作为,体现价值,充分发挥桥梁纽带和生力军突击队作用,让他们切实当好助手和后备军,为实现公司新的发展战略目标而努力奋斗。

参考文献:

[1]蒋宏,徐剑.新媒体导论[M].第1版.上海:上海交通大学出版社.2006

[2]廖保华.组织设计理论视野下高校共青团工作运行机制创新的研究.湘潭大学硕士学位论文.2010

浅谈如何做好学生管理工作

把社会主义核心价值体系贯穿于 学校学生管理工作始终 奉节县香山小学:杨泽俊 (2020年10月12日) 各位领导,各位同仁: 大家好! 学生管理工作是学校管理活动的基础环节,也是关键环节,管理水平和效果的优劣不仅直接影响学校正常教学活动的开展和教学质量的提高,也直接影响学生素质的培养和发展,进而影响学校的整体管理水平。下面我就学生管理工作谈谈几点看法,敬请大家提出宝贵的意见! 我校始终秉承“德育为首、育人为本”和“全员育人”的教育理念,按照“思路要新、工作要深、方法要活、效果要实”的学生管理工作思路,不断实现学生德育管理工作“四化目标”,即:德育管理规范化,德育队伍专业化,德育内容序列化,德育方法科学化。近年来,从家长和社会反馈的信息来看,我校近几年以来在学生管理工作中取得了突破性地进展,收到到良好的效果。 一、全员参与,构建全过程管理的德育系统 (一)高度重视,全面实施 1.制定符合实际的德育原则。即每个教育工作者首先是德育先行者,其次是德育工作者。学校所有的德育活动学校师生都会参加启动、实施、评价、总结的全过程。如炊事员首先是德育自律者,再是德育工作者,如果炊事员发现学生有不良行为,做出的第一个反应是马上教育,帮助孩子现场纠错,再把事实的真相和处理的情况主动与班主任和相关领导沟通。 2.重视学科教学的德育渗透。以学科知识为载体,在学校德育实施途径、实践、师资和组织上给予保障。提升德育实质性效能,实现教书学技与育人的真正统一,把学科德育纳入了学校整个课程方案,并按课程目标安排实施和评价,实现德育工作的可操作、可洞察、可评价和可创新。 二、营造环境,让德育渗透在校园每个角落 1、狠抓学生文明礼仪养成教育。结合县教委出台的《奉节县中小学生文明礼仪常规十条》,常抓不懈学生的文明行为习惯养成教育,强化行为的内化。充分建设好每周升旗仪式、每周三的班队活动课、全校集会三大

浅谈如何有效推进基层团建工作

浅谈如何有效推进基层团建工作 摘要:做为施工企业的基层团组织,基层施工单位生产任务比较繁重,文章介绍通过思想引导、探索实践、载体建设、机制建设四方面,介绍了如何有效推进基层团建工作,以培养和造就公司青年人才大军。 关键词:浅谈;推进;基层团建; 做为施工企业的基层团组织,团员青年都在自己的岗位上肩负着比较重要的角色,基层施工单位生产任务比较繁重,很多优秀的团员青年还担任青安员等重要岗位,那么要想有效推进基层团建工作,就要坚持以思想教育为先导,以机制建设为保障,以青年活动为载体,以培养和造就公司青年人才大军为目的,努力开创青年建功成才的新局面。 一、服务青年思想政治教育,奠定青年成才的思想基础 (一)切实加强对青年的教育引导。引导团员青年树立与现代经济发展相适应的社会主义荣辱观,自觉把思想和行为统一到构建社会主义和谐社会上来。一是要坚持不懈地以科学理论武装青年,以正确舆论引导青年,以高尚情操塑造青年,以优秀作品鼓舞青年,使广大青年沿着党指引的方向健康成长。二是要丰富教育引导青年的工作内容。要坚持抓学习、抓骨干、抓活动、抓阵地、抓宣传、抓典型,不断丰

富活动内容,创新活动方式。三是要充分发挥文化育人的功能,大力弘扬“勇于跨越、追求卓越”的企业精神、“青藏铁路精神”和“长征精神”,广泛开展丰富多彩、健康有益的青年文化体育活动。四是要改进教育引导青年的方式方法。充分尊重青年的主体地位,充分运用互联网、微信等新媒体,切实增强工作的针对性和实效性。五是要提高教育引导青年的实际本领。要深入基层、深入实际、深入青年,既要善于讲大局、讲大道理、协助做大事情,又要善于做个体的思想工作、讲小道理、做精细化管理,最大限度地把青年团结凝聚在党的周围。 (二)深化青年“企业观”教育。“企业观”决定一个员工在企业的工作状态和对工作价值的认同,正确的“企业观”引领员工爱企业、爱实践、爱岗位、爱奉献,帮助员工树立正确的职业价值、锤炼高超的职业技能,实现崇高的职业追求。正确的“企业观”构成了科学的企业文化,科学的企业文化形成企业较强的市场竞争力。要结合公司的发展成就和发展战略,切实加强团员青年“企业观”教育,引导青年不断增强光荣感、使命感和责任感。 二、探索和实践企业青年人才的成长机制 (一)正确掌握公司青年成才的基本规律。公司青年人才是在实践中成长起来的德才兼备的人才。公司青年人才成长的基本规律和要求就是必须坚持“三个结合”,即与先进

高校学生管理工作介绍

学生管理工作介绍 首先谈的是学生管理工作中的重要角色------辅导员 “用爱心做学生的知心朋友,用知识做学生的人生导师” 一、辅导员工作的重要性 一般人眼中的高校辅导员,不外乎就是一名“班主任”,工作也就是一些传达学校文件、管理学生生活、抓抓学生学习,以“不出事”为第一目标,是典型的“不求有功,但求无过”的岗位。这其实是对辅导员工作的认识异化。正是由于这种认识的普遍存在,我们才有必要对高校辅导员作一番重新认识。高校辅导员队伍是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。对这支队伍加强建设和进行科学的管理具有重要意义。 1.辅导员工作是学校教育体制的重要环节 我们辅导员工作是学校学生工作的末端环节,也是学生工作的第一线。从实际工作角度来看,学校的全部工作大致可分为:教学、行政和后勤三大部分,无论哪一部分的工作,只要涉及到学生,都需要我们辅导员来具体实施。因此,在辅导员的日常工作中,既包括对学校政策的领会和解释,又包括对学生意见的搜集;既包括协助实施正常的教学计划,又包括组织开展丰富多彩的学生课余活动;既要对学生进行思想和心理辅导,又要负责各种补助、评优、贷款等等琐碎事务。总之,如果把高等教育体系作为一个有机运行的整体来看,辅导员工作无疑是这个有机体重要的环节和枢纽,换言之,辅导员工作的整体效率直接影响着高等教育的成效。 2.辅导员工作在学生成长过程中的重要影响 大学生是青年人中的特殊群体,他们是同龄人中的佼佼者,有幸步入高等教育的殿堂,在这里他们不但要学会学习,完成繁重的学业,而且要学会做人,不断地完善自己的人格,提高自己的修养。更重要的是学会怎样处事,为适应未来的社会打好坚实的基础。然而,他们毕竟年轻,正处于心理发育的关键时期,他们有朝气蓬勃的一面,同时,也不可避免地存在一些思想、性格、心理上的弱点,如心理承受能力较差、缺乏集体观念,组织纪律性比较淡薄等等,他们思想活跃,容易接受新鲜事物,同时,也容易受到不良思想和行为的诱惑,可以说是处于思想和人格形成的关键阶段。是否能准确把握他们的思想变化,正确加以引导,以理,以情,以自身人格的魅力帮助引

浅谈大学生日常管理工作

大学生日常管理工作主要包括: ?学生思想政治教育和德育工作; ?组织和协调学生的日常管理服务工作; ?指导学生就业工作; ?安全维稳教育工作等 ?特困生资助工作; ?负责学院大学生心理咨询指导工作; ?学生评优、奖及惩处工作; ?特殊学生的教育工作; 一、思想政治教育 随着我国加入WTO组织,全球化时代的出现,各国高等教育培养人才的标准也在不断发生着改变。结合中国高等教育培养人才的标准指出,新时代背景下的人才不再是只拥有精湛的技能,一个人具备良好的心理素质也显得日趋重要。在校大学生的学业和人心发展是并驾齐驱,缺一不可的,我们作为学生工作者,不仅要交给他们生存的技能,更重要的是要让他们学会自我评价,如何管理好自己的情绪,处理好人际交往,更好地适应社会的发展,这样才能真正地帮助学生的全面、健康发展。 新时代背景下的学生工作的基本定位:一是让学生掌握基本的心理沟通技能;二要善于为大学生创设良好的成长氛围;三要具备组织和实施组织教育活动的能力;当然,教师自身也应当有良好的心理健康素质,善于处理自我成长的问题。 如何做好大学生思想政治教育工作,一直都是各高等院校思想政治工作者面临的一项重要的课题,高校辅导员是高校学生思想教育工作的实施者,更要懂得如何去做大学生的思想教育工作,这样有利于学校教育教学工作的顺利开展,有利于学校的安全稳定工作顺利开展。 1、不断提高自身的综合素质 对大学生进行正确的世界观、人生观、价值观的指导要求辅导员必须具备较高的政治素质,同时要具有渊博的学识和一定的专业基础知识,熟悉和掌握社会科学和自然科学如伦理学、社会学、心理学、教育学、计算机使用和网络等,为更好地开展学生思想政治工作奠定坚实的基础。其次辅导员应熟悉心理学专业的基本理论知识,掌握心理发展的基本规律,了解和分析自己的心理特征,完善自我意识。应正确认识辅导员的角色定位,培养自信心和意志力,保持乐观的心态。再次,对于个性鲜明、情感丰富的青年学生,直接的沟通方法仍然不可缺少,特别是面对面的谈话方式。因此,良好的语言表达能力和诙谐幽默、恰到好处的语言表达技巧也是对辅导员的基本素质要求。一句恰如其分的赞扬,能使学生信心倍增、干劲更足;一句语重心长的告诫可使学生猛然自醒、急起直追。而言辞粗暴、语言过激往往会伤害学生自尊心,甚至使学生产生逆反心理,从而出现一些意想不到的负面作用。 2、做学生的“贴心人” “感人心者,莫先乎情”,对学生有一颗爱心,是做好思想政治工作的重要前提。要拉近与学生的距离,与学生做真心朋友,真心的关心他们,帮助他们克服各方面的困难。因为孩子们在大学阶段远离父母,世界观还没有完全形成,社会上各种诱惑很多,所以他们的困惑会很多,困难也很大,这个时候十分需要老师的关心、帮助、支持,如果能真心地去关心他们,及时的了解他们的困难,并给予解决,这样对学生的成长是十分重要的。同时,在日常工作中要注意发扬学生长处,鼓励、激发他们积极向上的进取心,充分肯定他们的进步与取得的成绩;对犯有错误的学生,不姑息、不护短、耐心地教育、帮助他们;更重要是通过循循善诱、以理服人、以情感人、培养学生自立能力和自强意识,帮助学生形成良好的个体思想品质,确保学生心理健康的和谐发展。 3、工作要有创新精神 当代大学生思想活跃,有着广泛的接受信息的渠道,对各种知识信息和社会思潮反应敏锐,具有比较独立的主体分析判断能力。做好大学生的政治思想工作重在创新;因此,辅导员要具有开拓进取精神,不拘泥于老经验、老做法、不墨守成规,要学会在实际工作中摸索出一条与众不同、切实可行、富有成效的

最新中职学生管理工作总结

最新中职学生管理工作总结总结一:记得在一本书上看过:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。 在我接任汽营0931班以及汽营0932班的班主任以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。 下面,我就谈谈我的具体工作和具体做法。 一、开学三步曲 在我见同学们的第一天,我设计了三个活动: 1.自我介绍,就是首先像大家介绍我自己,让大家认识我,和大家进行亲切的互动。 2.和班委互动。和两个班级的班委分别进行谈话聊天,了解班级具体情况,进行归纳总结,一次进行具体班级工作3.拟定班级工作目标。努力奋斗,不断朝着既定目标发展营造家的氛围 1.开班会。进行每周一次的班会,进行班级互动,不仅是班级安排,更重要的是和大家培养感情,了解大家的心理动态。 2、安排值日生和值日组长,按时进行班级卫生检查,为大家创造一个良好的学习环境。

3、和两个班的同学进行每周的心里座谈。在每周和两个班的部分同学进行一次心里座谈会,了解他们心中所想,以及他们对班级的意见和建议,尊重鼓励他们学习上进,争取做一名优秀的学生。 争当文明班级 在这一个学期,两个班在我的带领下先后做了以下工作,不断争做优秀班集体。 0931班:依据系部开展创先争优活动的指示,先后进行了学习型班集体和优秀型班集体的建设。 二.创特色班级 特色之一:明确育人的目的:正直,善良,智慧,健康。 我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。 所以在每周的班会上我都会为大家讲一些积极向上的故事,引导大家树立正确的人生观、价值观。 特色之二:有较强的组织纪律性 1.规范课堂、自习纪律 课堂:上课认真听讲,尊重各科老师,不上课玩手机、不看小说或其他书籍以及不可大声喧哗 自习课:要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,

浅谈大学辅导员学生管理工作

浅谈大学辅导员学生管理工作 大学是向社会输送人才的基地,辅导员是培养人才的承担者。专职从事学生思想教育和行为管理工作,是教师队伍的重要组成部分。辅导员要做好学生科学管理,对学生进行思想政治教育和日常行为管理,把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”人才,成为社会主义事业的建设者和接班人。本文从个人的实际工作出发,浅谈如何做好大学生管理工作,努力把学生培养成为高技能应用型人才。 标签:高校;辅导员;学生管理工作 一、辅导员学生管理工作的特点 (一)辅导员的角色定位 辅导员首先应该是指导员,其次是咨询员,最后是服务员和管理员。在辅导员的日常工作中,更多的时候是在做管理员,而且乐于做管理员。可能很多同事会说这是学校体制造成的,现在的学生管理体制决定了我们首先必须做好管理员。学生的衣食住行都要我们来操心,管少了一样或是疏忽了一点就有可能出问题,出了问题就是自己的问题,这样势必就牵扯了我们更多的精力。可能辅导员们对此是深有体会,我们之中的大多数人的心理底线就是:只要学生不出事,什么都好说。 做好一名管理员是每一个辅导员的分内之事,从管理人手也是大有文章可做的。社会的发展,时代的进步要求我们不能仅仅满足或是停留在做好管理员的位置上,随着高校进行弹性学制和后勤社会化等改革的进一步深化,学生工作面临很多严峻的挑战,传统的管理思维模式已经不能应付着错综复杂的局面。我觉得我们应该充分发挥自己的能力,做好咨询员和指导员,在学生的生活、学习、情感上做好咨询和指导工作,而不是仅仅作为一个保姆式的管理员。 (二)关心学生的政治思想进步是首要任务 一些人是忽视政治学习的,没有掌握从事政治思想教育需要的理论知识,对学生提出的政治问题不能给予很好的回答,或是陷于事务性的工作中,以行政工作代替思想工作,这些都是工作上的疏忽。大学生正是处在人生观、价值观、世界观定性的阶段,他们热血方刚,斗志昂扬,在这个时候在思想政治上给予正确的引导是尤为重要的。由此,政治思想的重要性可见一斑。 二、辅导员工作的原则和方法 (一)辅导员要有自己的人格魅力 “学高为师,德高为表。”在政治上你是旗帜;在学业上你是导师;在品行上

基层团建试点工作汇报

基层团建试点工作汇报 夯实基础探索创新 推进街道社区团建工作再上新水平 我按照团市委的要求,就*区开展基层团建试点工作的情况作一简要汇报: 一、关于试点工作的进展情况 我们将开展试点工作作为进一步加强和改进我区基层团建工作的主线与抓手,高度重视,精心谋划,突出重点,狠抓落实,推动了试点工作有力有序有效进行,并取得了初步成果。 一是调研摸底,广泛动员,着力增强试点工作的针对性。团区委通过深入基层走访、组织座谈交流、下发调查问卷调等形式,看实情,听实话,摸实数,进一步弄清了我区街道社区团建工作的现状和问题,努力做到胸怀全局、有的放矢。在此基础上,我们多次组织街道和社区团组织负责人进行专题培训,使大家比较系统地把握了开展试点工作的重大意义、目标任务、基本要求和方法步骤,为搞好试点工作提供了必要的思想准备、组织准备、人员准备和工作准备。 二是制定方案,明确目标,着力增强试点工作的指导性。团区委认真学习领会团中央、团市委关于试点工作的部署要求,结合实际研究制定了实施方案,特别明确了我区通过试点工作要实现的四个目标。一是探索创新街道团的组织格局。

各街道团工委都要吸纳行政编制外的兼职副书记和委员,进一步完善和规范团组织大委员会制的工作班子;二是加强社区团的基层组织建设。实现共青团组织在街道社区的全面覆盖,通过团组织开展丰富多彩的活动,进一步凝聚、引导和服务社区青少年;三是全面加强社区团建载体建设。每个街道至少有3-4个社区建立“金色未来”共青团特色楼门;至少有3-4个社区开辟团属宣传阵地;至少有3-4个社区设置青少年活动场所;四是深入推动“两新”组织团建工作。凡是建立党组织的企业有条件的要协调建立团组织;凡是青企协成员单位有条件的要必须建立团组织;凡是规模以上企业有条件的要力争建立团组织,确保我区“两新”组织中团组织的数量有明显增加。以上四个目标,既是各街道团组织试点工作的努力方向,也是我们衡量试点工作成效的基本标准。 三是争取支持,借势发力,着力增强试点工作的主动性。在充分发挥团组织主导作用的同时,我们还积极争取党委领导的指导帮助和方方面面的支持配合,形成资源共享、优势互补的工作合力。我们及时将筹备开展试点工作的情况向区委书记、区委组织部部长等领导同志进行汇报,得到了区委领导的有力指导。团区委班子主动到区属各街道进行走访,与街道党政主要领导同志交流情况、交换意见,为开展街道团建工作争取更多的人力、物力和财力支持。我们还建立了试点工作联系点制度,团区委每个干部都在有关街道社区团

浅谈高校学生管理工作

浅谈高校学生管理工作 冯鑫 摘要:随着信息技术的迅速发展,给高校学生管理工作带来了严峻的挑战,本文结合新形势下的特点,分析了高校学生工作的现状并对完善学生管理工作提出了建议。 当前,教育体制改革日益深化,办学主体多元化,高校对象普及化,这对于高校来说是机遇,更是挑战。作为高等教育的重要有机组成部分,高校学生工作也将接受新的挑战。高校教育规模的扩大,在校生数量剧增,加之当代青年思想活跃,中西方文化激烈碰撞,市场经济的重利性严重影响了大学生正确的人生观、价值观、世界观的形成。许多思想政治教育工作者深切感受到,现在大学生的思想教育、管理工作难做了。这就要求现行的学生管理工作不能再沿袭过去传统的管理思想、管理模式、管理手段。 一、高校学生工作的现状 1、忽视理论学习与研究。长期以来学生工作在客观上存在着人手少,任务重的问题,学生工作者大多陷于日常繁杂的事务性工作中,在主观上仍存在着认识上的误区。忽视理论的学习与研究,对学生管理教育的基础规律很少加以研究,故而在高等教育改革和发展的新形势下,面临新的人才观、质量观的要求,人们对学生管理工作普遍感到困惑,不知从何入手。于是采取观望等态度者有之;凭老经验应付日常工作者有之;认为只要采取习惯性做法就可以不出差错者有之,由于教育传统观念的长期影响,再加上缺乏教育理论的熏陶,高校学

生工作往往忙于事务,流于形式,缺乏深层次的理论学习与研究。 2、重管理轻服务。受传统习惯和经验主义的影响,学生工作常常重管理,轻服务。“管好学生”经常成为学生工作者的口头禅。在这种管理的约束下学生就好像是生活在襁褓中的孩子不能独立,个性得不到发展,新思维、创造能力的培养就成为一句口号。从学生工作本质上看,它应该是教育、管理与服务的有机结合,应重视并相应确立学生学校的主体地位,相应满足学生自我教育、自我管理、自我服务的愿望,在严格规章制度管理、强调自律与他律的同时,将管理变为更深层次的服务,真正把“管理育人”、“服务育人”落实到日常学生工作中去,扎扎实实地提高服务质量。 3、缺少有效的激励机制。高校学生工作具体可概括为:思想教育、日常管理,校园文化活动等等,除了“两课”教育是在课堂上完成,其他工作都是在课堂以外时间进行的。例如,为了摸清学生思想生活、学习情况,就需要学生管理干部经常深入学生宿舍和学生交流,关心学生的生活,成为学生的良师益友,并从中把握学生的思想动态;再比如,高雅的艺术活动、高品位的学术讲座也大多利用课余时间或节假日举办,以活跃学生的生活,丰富学生的知识,这就需要有学生的参与认同方可收效。可见,学生工作的弹性很大,工作的情况也很难用一个统一的质量标准衡量,关键在于建立学生工作激励机制,一方面,对学生在校期间的各项表现量化考核,建立档案,搞好综合测评,推进学风建设,另一方面,鼓励调动学生工作者的积极性,切实提高学生工作的质量。

关于基层团建工作存在的问题及对策分析

为全面了解和掌握我市基层团建工作情况,进一步加强基层团组织建设,我们于今年4月至9月,通过深入实地考察、发放调查问卷、个别走访、集体座谈、查阅资料等形式对竹溪县龙坝乡,竹山县宝芝林大药房,郧县广播电视局,张湾区王湾社区,郧阳医学院和湖北世纪中远集团等全市35家乡镇(村)、街办(社区)、机关单位(学校)、非公有制企业等各个层面的基层团组织建设情况进行了详细的调研。 一、基本情况 1、团员青年分布情况。通过这次调查显示,目前,我市有14-28周岁青年686524人,其中分布在农村的青年395604人,街道社区青年45039人,机关企事业单位青年92622人,学校153259人;全市现有共青团员145610人,其中分布在农村的团员42178人,街道社区团员10874人,机关企事业单位团员13154人,学校团员79404人,团青比例为21.2%。 2、团组织设置情况。团市委下辖直属团委121个,其中县(市、区)团委10个,市直机关团工委1个,市教育系统团委218个;辖团总支1132个,团支部5590个,基本上以行政区划、行业部门为依据设置。 3、团干部配备情况。据统计,全市设团总支以上的1080名专兼职团干部中,25周岁以下的393人,占36%;26至30周岁421人,占39%;31至35周岁266人,占25%。女性319名,占31%,大专以上文化程度的有562名,占55%。 二、主要做法 从调研的整体情况来看,近年来,全市基层团建工作扎实推进、成效明显,形成了一些好的工作经验,主要表现在: 1、把握政治方向,突出思想建设。全市各级团组织始终坚持把团员青年的思想建设放在团建工作的首要位置,切实加强思想政治领导,围绕学习实践“三个

新时期如何开展好基层团的工作

新时期如何开展好基层团的工作 新时期,新形势,如何开展好团工作,是摆在广大共青团工作者面前的一道新问题、新难题,而由于基层共青团工作者面对的是条件比城市艰苦的多的农村,相比之下更是显得困难重重。但共青团作为党联系青年的桥梁和纽带,必须要认清问题,克服困难,创新思路,用正确的理想、信念和精神武装、凝聚青年一代,为崇义乃至国家的发展贡献出全部的力量。 一、我县基层共青团工作存在的主要问题及原因 (一)团员流动频繁,管理难度大。随着市场经济的迅速发展,我县农村青年多向流动,使得团员青年游离于组织之外,许多村级团组织变为空壳团支部,同时许多流动的团员青年也找不到自己的组织,这些都说明了农村基层团组织设置的滞后性,同时也增加了农村基层团组织的管理和服务难度。有的农村基层团组织耗费了大量精力对本组织内的团员进行重新登记,一眨眼功夫,登记名册变成废纸,不是有名无人,就是有人无名,造成了“教育无对象,组织无团员”的现象。团的组织或“名存实亡”或“名实俱亡”,多年来未曾开过一次会,不曾搞过一次活动,这也是绝大多数农村基层团组织的通病。 (二)团员意识不强,农村基层团组织凝聚力降低。面对市场经济所带来的新情况、新变化,农村基层团组织应变能力差,广大青年的价值观发生了根本改变。在趋利务实的大环境下,一些团员的政治意识淡化,价值取向世俗化,拜金主义思想盛行。多数团员青年组织观念淡薄,对团组织表现的漠不关心,出现了“团员不爱团,青年不想团,团干不管团”的现象。大多数团员对学习各类团务知识、文化科技等知识缺乏兴趣,青年思想性不强,基层团组织失去了应有的向心力、凝聚力,团员失去了那种荣誉感和自豪感,团组织的先进性受到严重的挑战和损害。 (三)农村基层团干的工作经验不足,创新不够,缺乏活力。由于我县近几年基层团干多由新进的选拔生担任,导致一年一任,人员变动较大较快,团干部对团的工作一方面经验不足,一方面又缺乏新方法、新思路。一些基层团干部开拓性和创造性开展工作不够,“畏难情绪”、“有心无力”、“徒劳无功”现象时有存在。乡镇团干专职不专用,交叉兼职,研究团工作的时间和力度均不够,既无工作压力也无工作精力,空壳支部居多。 (四)团的活动经费无着落,资源缺乏,开展工作难度大。一方面团工作的现实对经费的要求越来越高,另一方面,团员意识淡薄,团费收缴困难;党政计划性拨款有减无增,而新的经费筹集渠道尚未有效开拓,团干部面临“巧妇难为无米之炊”的尴尬。团的人才资源优势削弱。随着城市化进程的推进,农村青年人才不断涌向城市,团的阵地资源日益萎缩。团的活动经费日益减少使得团的活动阵地不断减少或难以维持,再加上有些活动阵地因为内容陈旧,落后于青年的思想需求,也在自行萎缩。 二、下面就新时期如何进一步了解基层贴近青年,加强基层共青团的建设,更好地推动我县共青团工作提出几点参考意见 (一)了解广大青年在想什么,追求什么,从而在思想上帮助他们。当代青年的思想十分活跃,接触社会面广,获得的信息量也大。共青团在新时期要研究的问题很多,首先要关心青年,特别是他们的精神世界。要开展调查研究,对青

浅谈对高校学生管理工作的思考

浅谈对高校学生管理工作的思考 高校学生管理工作是人才培养工作必不可少的组成部分,也是学校工作的重要组成部分。学生管理工作具有广、杂、变、难的特点。本文从高校学生管理的特点出发,详细的分析了当前高校学生管理面临的困难,以及提出有效的对策与建议,进而指导于具体的教育工作。而且在新形势下,高校要做好学生管理工作,就必须要多思考,才能得以持续发展。 标签:高校学生管理思考 学生管理工作的内容很广泛,涉及到高校工作中的各个层面。开展学生管理工作,除了结合高校发展趋势及当代大学生的特点,必须要有明确的体系。有了体系就如有了指南,这样学生管理工作才更加规范。体系里面应包含了学生、辅导员、党团建设及各项事务性工作等众多内容。要做好学生管理工作,应保证基础工作的同时,抓重点、破难点、显亮点。因此,学生管理工作应具备队伍标准化,教育体系化,管理严格化,活动品牌化的特点。 一、队伍建设标准化 队伍管理上,以规范、严格、人文的原则,明确考核制度,细化考核内容,加强辅导员业务工作水平、创新能力提升。高校应积极组织开展辅导员队伍系列培训,让这支队伍有更多的机会到院外校企调研。此外鼓励辅导员加强自身建设,提高学历、加强工作研究,同时政策上给予支持。 辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。系部领导要经常召开辅导员交流会,让大家畅所欲言,为我系建设献计献策,各抒己见,提出不足,发表建议,对辅导员队伍建设群策群力。会后,系领导和辅导员一一聊天,了解辅导员现状和需求,并对辅导员提出更高要求,要求每位辅导员都有自己的目标,做好继续深造,自我提升。扁平化管理下,我们要求从思想认识、体制机制、明确政策、培养人才等方面采取有力措施,调动广大辅导员的积极性,提高辅导员的工作水平。 二、学生教育特色化 高年级学生的教育应形成主题库,根据各年级特点,分层次、有针对性的开展主题教育。新生入学教育除了沿用传统模式,还应采用新模式开展,旨在提升学生的专业归属感、认同感。其次,建立新生家长联系制度,与家长共同管理学生。第三,心理健康教育不容忽视,辅导员队伍中至少有1名具备心理学专业背景的老师担任专项负责人,加强心理健康专业指导。第四,在学生教育中,让学生党员站上讲台,参与学生主题教育,既丰富教育形式又锻炼学生党员表达能力。 三、学生管理严格化

浅析高校学生管理工作问题及措施

浅析高校学生管理工作问题及措施 发表时间:2019-07-23T12:03:51.863Z 来源:《知识-力量》2019年9月34期作者:柴亚琦 [导读] 高校是培养高素质人才的基地,搞好高校的学生管理工作是实现这一目标的重要保证。随着我国高教改革步伐的进一步加快,高校招生规模的不断扩大,高校后勤社会化程度逐步加大,学生的思想观念日益复杂,传统的学生管理工作中的管理观念、管理方式和管理体制已很难适应形势发展的需要,所以迫切需要探索新形势下学生管理工作的新途径和新方法。 (天津工业大学马克思主义学院,天津 300387) 摘要:高校是培养高素质人才的基地,搞好高校的学生管理工作是实现这一目标的重要保证。随着我国高教改革步伐的进一步加快,高校招生规模的不断扩大,高校后勤社会化程度逐步加大,学生的思想观念日益复杂,传统的学生管理工作中的管理观念、管理方式和管理体制已很难适应形势发展的需要,所以迫切需要探索新形势下学生管理工作的新途径和新方法。 关键词:高校;学生管理;以人为本 一、当前高校学生管理工作中面临的问题 第一,现有的学生管理体制不能适应社会主义市场经济的深入发展。随着市场经济的发展和完善,高校学生管理工作面临着一系列的转变。如学生工作的部分管理职能正在向服务职能转变;大学生就业由计划分配向自主择业转变;固定学制正在向弹性学制转变;经济困难学生的资助由原来的发放助学金、困难补助向助学贷款和勤工助学转变等等,这一系列转变都需要有新的、系统的学生管理理念和方式来保证实施,而目前与之相适应的机制和办法尚未完全形成。第二,传统学生管理工作不能满足信息化技术的发展。随着信息技术的迅速发展,互联网对大学生的学习、生活乃至思想观念的影响日益广泛而深刻。网络一方面为高校学生学习提供了新的阵地和领域,另一方面也给学生带来了一些不健康的东西。网络的虚拟性、隐蔽性使得网络成为有害信息的孳生地和传播地。一些虚假、不健康甚至反动的信息污染了学生思想教育的环境,使得个别大学生沉溺于网上虚拟世界不能自拔难以判别和抵御,进而上当受骗。 第三,高校学生管理工作达不到知识经济全球化迅猛发展提出的更高要求。一方面,随着经济全球化进程的加快,国内高校在与发达国家高等学校的交流与竞争中,教育体制、教育思想、教育方式、教育产业等都面临新的机遇与挑战。在这种情况下,高校学生管理工作必然与世界先进高校学生管理工作接轨,从而带来管理理念和管理方式的变革。另一方面,全球一体化使得文化交流空前广泛和频繁,西方敌对势力对我“西化”、“分化”和“弱化”的手段、途径更加多样,开放条件下的交流使得外来文化、外来习俗和观念的影响日渐增多,大学生在中外文化的交流碰撞中必定会遇到新的问题。 第四,学生管理工作很难适应高校后勤逐步社会化的需要。高校后勤社会化,实际上是建立一种教育成本分担机制。目前,我国一些高校逐步实现高校后勤社会化,高校按市场经济规律运作,开放学校市场,允许社会上的人员、资金、技术、设备开发校内市场,这些经营者进入高校市场的主要目的是盈利,而学生在缴纳各种费用的同时也树立了教育投资意识,对学校教学、生活条件有了更多更高的要求,这就容易使二者产生矛盾给学生管理工作带来不便。 二、搞好学生管理工作的措施 第一,依法治校,建立一套科学、规范、完善的学生管理工作制度。新时期的学生管理工作应树立依法治校、制度管理的意识。现在,学生工作制度存在的主要问题,一是制度不完善、不健全;二是制度的严肃性、连续性和持久性不能保证;三是规章制度缺乏应有的权威性。因此,建立科学、规范、完整的学生工作规章制度是学生工作的需要。高校应按照国家有关法律规定,依据本校实际情况制定完整的、操作性强的程序、步骤和规章制度,并以此规范学生的行为,行使有效的管理。针对高校后勤工作逐步社会化的现状,要进一步明确各方面关系,参与学校后勤管理工作的单位和个人也应享有学生管理的权利和承担学生管理的义务。要在高校、社会职能部门、承担后勤工作的单位或个人、学生以及家庭之间建立相应的规章制度或进行立法,以法律的形式明确界定各自的权利和义务,做到责、权、利分明,便于相互之间进行充分、有效的协调,从而依法依规对学生进行管理。 第二,正确引导,发挥学生主观能动性,变被动管理为自我管理,强化学生自我约束、自我提高的思想意识。做好学生管理工作要注意调动好学生自身参与管理的积极性,宜推行以学生工作处指导下的、以辅导员、班主任为调节的、以学生自治为中心的相对的学生管理方式。在这种方式中,学生本身既是管理者,又是被管理者,学生在这种角色转换中大大提高了自我管理的积极性,特别是增强了他们自我约束、自我管理的能力,在学习知识的同时锻炼了自己,既“学到了知识”,又“学会了做人”,学生的主体意识和责任感也能明显增强。 第三,转变管理理念,树立“以学生为本”的教育、管理思想。创新高校学生管理,最重要的是转变学生管理理念,树立“以学生为本”的教育、管理思想,变管理为服务。学生管理部门要培养“以学生为本”的服务意识,一切为学生利益着想,了解学生中存在的主要问题是什么,学生普遍关心的问题是什么,学生迫切需要解决的问题是什么。同时要明确指出学生在校享有的权利和必须履行的义务,充分维护学生的合法权益。 总之,面对新的形势,高校学生管理工作更加复杂,任务更加艰巨。因此,高校学生管理工作者要充分发挥主人翁精神,重视自己的工作,增强责任感和紧迫感,在工作中,牢固树立“以人为本”的管理理念,增强服务意识,建立健全规章制度,真正把学生管理工作抓在实处,让学生管理工作上一个新台阶,为建立和谐的校园环境奠定良好的基础。 参考文献 [1]黄莹莹.企业思想政治工作中的激励系统模式初探[J].思想政治教育,2003,(4) . [2]张耀灿,徐志远.关于思想政治教育过程中的主客体关系问题[J].学校党建思想教育,2002,(4) . [3]李广才等.关于高校学生德育与管理工作创新的探讨[J].中国高教研究,2001,(1). 作者简介:柴亚琦(1995-),山西临汾人,天津工业大学马克思主义学院在读硕士,研究方向:思想政治教育。

中职学校管理工作总结

中职学校管理工作总结 中职学校工作总结 中职学校是专门培养学生职业技能的学校,面向初中毕业生的学校。现将学校工作总结如下: 本学期我校确定的工作总体指导思想是“在踏实中保质量在稳定中求发展”。各部门都能很好地围绕这一指导思想认真履行各部门的工作职能,分别在六个方面把握的很准,取得了预期的效果。培训与升学处能以普惠制培训为契机,不断扩大服务社会的培训功能。这是提高培训质量的关键把握的准。学生工作能很好的贯彻“德育为先学会做人,情境创设学会做事,技能为本学会做工的”的育人理念,把培养学生养成良好的行为习惯作为工作重点,这是提高育人质量的根本任务把握的准。教学工作以教师教学技能比赛和学生技能大赛为载体,开展规范课堂教学活动。这是提高教学质量的途径把握得准。 招生就业指导工作不断创新招生、就业、实习指导工作模式,这是提高招生就业以及实习工作质量的策略把握的准。宣传工作能不断提高服务意识、强化服务理念,注重把学校的各项工作及时宣传,这是提高质量的方向把握的准。后勤保障工作能坚持以人为本,服务师生,这是提高后勤保障质量的理念把握的准。 一、培训与升学就业工作。

(一)以普惠制培训为契机,不断扩大服务社会的培训功能 1、积极开展普惠制培训工作,大力宣传、积极运作,把政府的惠民政策送到千家万户,通过我们培训的平台,让百姓感受到政府的关心、党的温暖。完成了政府免费培训项目焊工、车工的培训工作。老师们载着为人民服务为学校争光的使命,实认真的工作,赢得了教育局领导、区劳动局领导、市人力资源保障局领导的好评。12月9日,全市举办了政府免费培训工作座谈会,在60多个承担培训项目的单位中选10家工作踏实认真的单位进行交流,我们学校荣幸被邀。 2、在普惠培训的基础上,我们又与区人社局联合,举办了营业员培训,数控车床培训、焊工培训、冷作工培训、电工培训等,为企业在岗职工培训1100人次。与安监局联合进行了多期安全员培训,有企业法人安全员培训、焊接切割安全员培训、电气安全员培训、维修安装安全员培训、高架安全员培训等912人次,为企业职工上岗培训做出了我们应有的贡献。我们与街道联合,送教下乡为街道下岗职工进行免费的母婴护理培训。先后培训600余人次,母婴护理课程被推荐为旅顺口区社区教育特色课程。在教师储备上完成了养老护理师资的培训工作。 3、为了更好的开展培训工作,我们参加大连市公共实

浅谈高校辅导员如何做好学生管理工作

浅谈高校辅导员如何做好学生管理工作 学生管理是当今各高校教育教学工作中最基本最重要的部分。随着现代社会对大学生要求的不断提高,如何通过对学生的有效管理和积极引导,将大学生培养成具有创新精神的、德才兼备的高素质人才已成为高等教育中面临的重要问题。作为高校辅导员,必须及时充分地掌握当代大学生的特点, 同时具备一定的职业素质,以不断地摸索有效的学生管理方式。 一、当代大学生的特点 1、参与意识强,善于自我表现,但合作意识在淡化。 他们喜欢参与各种活动,在活动中积极表现表现出鲜明的个性,并广交朋友,但沟通又多流于表面,缺少真诚和信任。作为新社会计划生育的结果,在校生中独生子女的比例逐年增高,家庭教育中的弊端使一些学生习惯了被关注和呵护,在集体生活中难以很好的融入,也经常体现出强烈的自我意识,缺乏协作意识和集体荣誉感。 2、思维活跃,反应敏捷。 他们好奇心丰富,遇到问题善于找寻解决的捷径。熟练掌握多种电子产品技术,懂得 通过科技手段解决传统的工作问题等。 3、思想充满矛盾性。 他们大多数一方面知道机遇难求,但往往机遇放在面前却不屑理睬或不知如何把握;一方面了解社会竞争压力大,就业难,但经常学习不努力,成绩不过关,应聘时面对考官一问三不知;一方面懂得行行出状元,社会的多元发展,却天天沉浸在学校不好,专业不热门地抱怨中。 4、有时更注重效率和效益,大多数情况下缺乏责任感和奉献精神。 他们经常以利益、回报值作为考虑事情的出发点,不太愿意单纯地承担义务性的工作。 二、辅导员应具备的职业素质 针对当代大学生所具有的鲜明特点,如果在大学期间不加以正确有效的引导教育,就很难成为国家未来建设中德才兼备的高素质人才。所以作为学生工作中主力军的辅导员必须具备以下职业素质: 1、较高的思想政治素质。高校辅导员要不断提高自身的思想素质,了解党的教育方针,自觉地利用马克思主义方法解决学生工作中的问题。只有自身具有较高的思想素质,才有可能对学生产生正确的引导,树立正确的世界观、人生观和价值观,从而解决当代大学生思想上的深刻问题。 2、不断提高自身的综合素质。由于辅导员工作面对的对象是当代的大学生,所以辅导员本身也应在正确的方向上与时俱进,对新鲜事物也应有一定驾驭能力,同时具有较强的协调能力和敏锐的观察力。只有这样,才能在工作内外得到学生的信任和认可,成为学生的良师益友。 3、正确认识且热爱自己的工作。辅导员要对本身的工作有正确的定位和全面的了解。虽然辅导员工作内容复杂,任务繁重,但作为辅导员本身,更应看到其工作的重要性和意义,应对工作充满饱满的热情,以最大的积极性和主动性,争取把辅导员工作做到更好。 4、具有奉献精神。辅导员工作繁琐,涉及到学生学习和生活的各个方面,需要投入大量的时间和精力。工作中遇到再棘手的问题,辅导员也要保持永不气馁的精神,处处为学生利益考虑,想尽方法解决问题。总之,辅导员应为为社会培养高素质人才,而甘于奉献牺牲,并在琐碎的日常工作中体会其中的乐趣和成就感。 三、如何做好学生管理工作 在近几年教育部颁布实施的《普通高等学校学生管理规定》以及《普通高

在基层团建工作会议上的发言

在基层团建工作会议上的发言 尊敬的各位领导、各位团干朋友 大家好! 我是阴阳赵乡尹庄村大学生村干部张超,兼任村团支部书记。我从XX参加工作开始就接触了青团工作,担任过学校的少先大队辅导员、团支部书记,现在也算是一个老团干了,对青团有着一种特别的深厚的感情。 XX底,我响应市委市政府号召,从漯河小学来到了尹庄村,成了一名大学生村干部。作为有着青团情结的我来说,在村里加强团建是我的理想,同时,也算是我的工作强项,所以,我就在上级团组织的引导帮助下,在村党支部的带领下力所能及地做了一些工作。 ①发挥特长重教育,倾注爱心助成长。策划成立了少儿童活动中心,入户给孩子们辅导功课,同时关注他们的心理健康,并把城里的孩子请来和村里孩子手拉手结成对子,通过开展游戏、文艺演出等形式加强沟通,把教育专家请到村里为他们做家庭教育报告,更新村民的教育理念。在团市委、市教育局、团区委的帮助下,我村贫困学生和留守儿童得到计多元资助,其中一个贫困高考生在团委“圆梦行动”的帮助下获得元资助金,使其梦圆美丽大学梦。 ②关注民生促文化,发扬文明树正气。为丰富村民文化生活,加强精神文明建设,我团结村里喜爱文艺的青成立了村艺术团,把“舞动漯河大家跳”成功引到了村里,得到了村民的一致欢迎,“舞动尹庄大家跳”成了村里一道亮丽的风景线,村民不再打牌看电视东激西家短地惹是非,而是时髦地加入到跳舞队伍中,既锻炼了身体,又活跃了文化生活。村艺术团成立后,青骨干发挥带头作用,主动参与到“清洁家园”行动中来,在村里树立了正气。我们举行的好媳妇评选活动,更宣扬了传统美德新风尚。为老百姓的健康着想,我们还把医疗工作志愿者请来为村民义诊,得到了老百姓的认可。 ③引导青大创业,团结青发展。团建要搞好,需有凝聚力,团结尽可能多的有志青,是我们的一个工作重点。通过走访发现创业榜样,和他们谋发展大计,帮助解决发展中资金、技术等问题,并带领他们到郑州、许昌等地考察项目。在努力引导下,一批优秀的青已经投入到了毛兔养殖、生猪养殖、蘑菇种植等创业项目中。目前,引导建成的两个颇具规模的生猪养殖小区发展形势良好,各得到了上级政府万元惠农补贴;养猪能手吴延辉还被评为市、区级“青创业榜样”。在接下来的创业行动中,我也准备带头创业,从而激励和引导更多村民加入到创业行动中。 由于农村团组织工作没有什么基础,外出务工的青又特别多,所以,村里的团建工作开展起来就困难重重,基于此,我们很多工作都得到了上级团组织和各位团干朋友的帮助。在今初形势严峻的抗旱工作中,团区委书记张珂带着我们的团干们来到我村帮助村民抗旱;为支持我们的“尹庄村少儿童活动中心”,团区委蒋书记亲自开车和同事们一起为我们送来了多册图书。面对这些帮助,我只有心存感激,在此送上我由衷的感谢!希望以后我村的工作能得到上级团组织更多的帮助和支持!

浅谈高校学生管理工作

民办高校学生管理工作浅析大学是向社会输送人才的重要基地,大学生管理工作直接影响社会主义现代化建设人才的培养。学生管理工作对营造和谐校园、培养全面发展的大学生有积极的作用。 对于每一个大学生来说,大学是一个崭新的环境,是一个与过去中学、小学有重大不同的场所,学习生活、人际交往等方面都发生了急剧变化。在这种状况下,部分学生会在不同方面发生不同程度的变化。如果不进行及时的了解分析,指出具体的解决方法,不仅会影响大学生的学习进步,而且学可能影响他们的身心发展。因此,要通过大学生的思想、学习生活和课外生活多个方面做细致的了解,才能更有助于管理工作的开展。 高校教师会成为学生的人生导师,或者换句话说,一个合格的教师的做事方法,为人处事有着直接的影响。 一、高校学生管理现状 学生工作队伍比喻成“救火队”、“消防员”,发生问题再去解决,没有一定的前膽性,规划性, 1、民办高校生源竞争激烈,生源背景复杂,生源素质参差不齐,良莠不分,管理难度大。 21、信息化技术的发展和普及给学生管理带来新的问题 信息化的迅速发展,对大学生的学习、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。网络正极大地改变着大学生的生活方式、学习方式甚至是语言习惯。对学生工作而言,网络是一把双刃剑,一方面网络为高校学生管理工作提供了新的阵地和领域,对加强和改进高校学生思想政治工作带来了新的机遇。另一方面,网络也给传统学生管理带来了极大的冲击。 首先,网络信息的快捷性、丰富性和开放性特点,使得从学校获取知识的权威性受到怀疑。在网络普及的社会条件下,大学生能够借助网络比以往任何时间都更快捷地获取信息,而思想政治工作部门和有关干部教师在获取信息的渠道、时间、数量上已不占明显优势。 3、90后学生思想独立,具有反叛意识,过于以自我为中心 现阶段社会文化思想的“百花齐放”,多种思想的碰撞,使成长起来的“90后”大学生不是盲目的接受某种思想和理念,具有一定的选择性和自我性,导致一部分学生缺乏理想和信仰。许多“90后”的大这生有自己的观点,敢于反抗,对父辈、学校一些不甚合理的说法和规定敢于质疑,语言的创新性更强,但是他们的抬头意识也会出现偏差,一旦学校和集体出现意外事件,比如偶像的停水、停电,有些学生会通过起哄、制造混乱来宣泄心中的情绪和不满意。“90后”大学生大多是独生子女,父母的管教趋向于对孩子的过分呵护,导致自我意识增强,存在以自我为中心、合作意识淡漠等不足。而在高职院校中学生家庭类型相对较多,来自单亲家庭、离异家庭的学生占有一定比例,这些学生对家庭的概念比较淡漠,往往产生社会,家庭对自己是不公平的想法,内心世界从童年开始变“老”。 4、学生对民办院校的不认同,导致对自身的不认同和对学校管理的不认同,增加了学生管理工作的难度。 5、民办高校学校与学生的主导关系发生了变化。传统教育与被传统教育的教育关系平衡发生了变化。高昂的学费水平换来了学生强烈的消费意识和维权意识,学生摆上了消费者的位置,学生心态变化迫使管理方式随之发生变化,学校即是管理者又是服务者。 因此,我们学生管理现阶段的工作主要是:治乱、治懒、治学、乐学

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