听老师讲故事
【五年级作文】听老师讲故事
【五年级作文】听老师讲故事
今天，我特别喜欢上学了。
因为老师答应了要给我们讲一个有趣的故事。
大家都聚集
在教室里，等待着老师的讲故事。
老师一进来，就拿出一本精美的绘本，打开了它。
它的封面写着《长颈鹿的故事》。
老师微笑着望向我们，然后开始讲述故事。
故事的主人公是一只叫做“香蕉”的长颈鹿。
香蕉长得很高，别的动物总是拿他开玩笑。
香蕉很不高兴，总是自卑。
就这样日复一日地过着，直到有一天，他遇到了一个猴子。
猴子用他的聪明才智让香蕉改变了自己的想法。
猴子告诉香蕉，没人能像香蕉一样有长颈。
猴子说，这是香蕉的优点，只要想到自己
独特的长处，香蕉就会感到自豪和高兴。
从此以后，香蕉听了猴子的话，把自己的长颈当
做自己的优点，并且每天都摇摇头，向别人展示自己的美丽。
听了老师的故事，我们都不自觉地对长颈鹿佩服起来。
故事告诉我们，每个人都有自
己的优点和缺点，想要摆脱自卑，就要像香蕉一样发现自己的独特优势，积极面对自己，
保持自信和乐观，这样才能真正地做一个成功的人。
在故事讲完后，老师给我们发了一张小纸条，上面写着：今天给我留下了深刻印象的
是什么？不知道为什么，当看到这张小纸条时，我心里暗自想，我一定会记住这个故事，
保持自信，一天比一天更加优秀。
那些年,我们一起听班主任老师讲故事作文
那些年，我们一起听班主任老师讲故事作文我记得那些年，班主任总是喜欢给我们讲故事。
每次下课，大家都围坐在教室里，眼睛闪闪发光，像小鸟一样渴望听到好玩的事情。
老师的声音温暖，像冬天的阳光，讲起故事来，整个教室都安静得可以听到针掉在地上的声音。
故事的内容五花八门。
有一次，老师讲的是一个关于勇气的故事。
故事里的小动物遇到了大怪兽，所有的动物都吓得躲起来，唯有小兔子鼓起勇气，决定去面对。
听到这里，我们心里都紧张得要命。
小兔子一步步走向怪兽，心跳得像小鼓一样，仿佛能听到我们的心也在跟着跳动。
最后，勇敢的小兔子不仅打败了怪兽，还鼓舞了其他动物。
故事结束时，老师看着我们，眼神里满是期许。
还有一次，老师分享了一个关于友谊的故事。
故事的主角是两个好朋友，他们从小一起玩，形影不离。
有一天，他们为了一个小误会大吵了一架，几乎要绝交。
听着听着，大家的心情都沉甸甸的，似乎都能感受到他们的伤心。
经过一番波折，他们终于意识到友谊的珍贵，主动和好。
班里气氛一下子轻松了许多，大家纷纷讨论起自己的友情，教室里笑声连连。
老师总是用生动的语言让我们身临其境。
有时她还会用一些俚语，比如“朋友多了路好走”，让我们觉得特别亲切。
故事中传递的道理，像是慢慢渗透进我们的心里。
我们开始学会珍惜彼此，懂得勇敢面对困难。
每当故事结束，老师都会鼓励我们，鼓励我们也去讲故事。
她说，故事不仅仅是讲述，更是分享情感。
于是，我们每个人开始尝试用自己的方式去表达。
有的同学讲起了自己的经历，有的同学则编了奇奇怪怪的故事。
教室里变得热闹非凡，像是一个小小的故事会，大家的笑声回荡在空中。
那些年，老师的故事陪伴了我们成长，教会我们很多人生的道理。
我们在欢声笑语中，明白了勇气、友情和分享的重要。
时光荏苒，那些故事依然在我心中萦绕，如同一缕温暖的阳光，照亮了我的青春岁月。
每当我回忆起这些时刻，心中总是充满感激。
感谢老师，感谢那些故事，让我们在无忧无虑的日子里，领悟到了人生的真谛。
我听老师讲什么的故事作文
我听老师讲什么的故事作文“同学们，今天我给你们讲一个特别有趣的故事。
”老师神秘兮兮地说道，一下子就把我们的好奇心勾了起来。
老师清了清嗓子，开始讲了起来：“从前啊，有一个怪老头。
这个老头可
怪了，他的头发像鸟窝一样乱糟糟的，衣服上总是打着补丁，鞋子还破了个大洞。
”
“有一天，怪老头出门去买菜。
他走在路上，看到一只小狗在追着自己的
尾巴转圈圈。
怪老头就停下来，对着小狗说：‘小狗小狗，你别转啦，再转你
就要晕啦！’可是小狗根本不理他，还在那一个劲儿地转。
”老师一边讲，一
边模仿着怪老头的动作和语气，逗得我们哈哈大笑。
“怪老头没办法，只好继续往前走。
走着走着，他又看到一个小朋友在哭。
怪老头问小朋友：‘娃娃娃娃，你为啥哭呀？’小朋友说：‘我的棒棒糖掉地
上了。
’怪老头一听，从兜里掏出一个更大的棒棒糖递给小朋友，小朋友马上
就不哭了，还说谢谢怪爷爷。
”
“怪老头买完菜回家，路过一条小河。
他看到河里有一群小鱼在游来游去，突然就想和小鱼们聊聊天。
他对着河里喊：‘小鱼小鱼，你们今天过得怎么样？’小鱼们哪能回答他呀，都游走了。
怪老头还在那自言自语：‘这些小鱼
真没礼貌。
’”
老师的故事讲完了，我们还沉浸在怪老头的世界里，笑得肚子都疼了。
这个怪老头可真是太有趣啦，真希望老师能多给我们讲一些这样好玩的故事！。
那些年,我们一起听班主任老师讲故事作文
那些年，我们一起听班主任老师讲故事作文在我们的学校，有一个特别厉害的班主任老师，他的名字叫做李老师。
李老师不仅会教我们功课，还特别擅长讲故事。
每当他开始讲故事的时候，整个教室里的小伙伴们都会聚精会神地听着。
有一次，李老师给我们讲了一个关于一只会说话的小松鼠的故事。
这只小松鼠叫做咕咕，它不但会说人类的话，还会和其他动物聊天。
听到这里，我们都睁大了眼睛，好像就在想象那只会说话的小松鼠在森林里跟兔子、松鼠们叽叽喳喳地聊天的情景。
李老师说，咕咕小松鼠还有一个超级厉害的本领，它可以飞上天空像超人一样在云层中翱翔。
这时候，我们全班的小伙伴们都开始做飞翔的动作，仿佛自己也变成了勇敢的小松鼠。
还有一次，李老师给我们讲了一只叫做狸猫的动物的故事。
狸猫是一个很调皮捣蛋的动物，它会帮助森林里其他动物解决难题，但是每次都会用一些特别古怪的方法。
有一次，它用尾巴打了个结，结果解决了一个水灾问题。
我们听完后，都在猜想如果狸猫是我们的朋友，会不会每次都用尾巴解决问题呢？还有一次，李老师给我们讲了一个关于勇敢小狗的故事。
这只小狗叫做旺财，它在一次大火中救了许多小动物，最后还用自己的小尾巴当绳子把一只小鸟从树上救下来。
听完这个故事，我们都在心里默默下定决心，要像旺财一样，勇敢又善良。
每次李老师讲完故事，我们都觉得好像置身于一个神奇的世界里，动物们能说会道、能飞能游，像是一个童话般的梦境。
李老师的声音，总是那么生动而有感染力，他的故事让我们不仅学到了勇敢和善良，还学会了用想象力去创造更美好的世界。
那些年，我们一起听班主任老师讲的故事，是我们珍贵的回忆，每一个故事都是一个奇妙的冒险，让我们在成长的路上更加充实和快乐。
现在想起来，李老师不仅是我们的老师，更是我们心中最棒的故事大王！。
三年级周记关于听老师讲故事
三年级周记关于听老师讲故事
今天，我想和大家分享一下我在三年级听老师讲故事的经历。
每周，我们的语文老师都会给我们讲一个故事。
有时候是寓言故事，有时候是童话故事，有时候是历史故事。
每次听完故事，我都会感到非常开心和充实。
听故事的时候，我总是会全神贯注地听着，想象着故事中的情节和人物。
有时候，我会被故事中的主人公所感动，有时候，我会被故事中的智慧所启发。
无论是哪种情况，我都会从中学到很多东西。
比如，有一次，老师给我们讲了一个寓言故事，讲的是一只乌鸦想要喝水，但是水太深了，它无法喝到。
后来，它发现了一个办法，用石子投入水中，让水位上升，最终成功喝到了水。
这个故事告诉我们，只要我们有智慧，就能够克服困难，达到自己的目标。
还有一次，老师给我们讲了一个历史故事，讲的是中国古代的一位名将。
这个故事让我了解到了中国古代的历史和文化，也让我明白了什么是真正的英雄。
通过听老师讲故事，我不仅学到了很多知识，也培养了自己的想象力和思维能力。
我相信，这些能力对我未来的学习和生活都会有很大的帮助。
听老师讲故事是我在三年级最喜欢的一件事情。
我会一直保持这种
好奇心和学习的热情，不断地探索和学习新的知识。
四年级作文：听老师讲故事作文600字
听老师讲故事
今天，老师给我们讲了几个故事，让我感动的是《油锅里的黄鳝》、《猎人与羚羊》。
《油锅里的黄鳝》。
故事讲的是：有一天，几个农民在田里捉黄鳝，一只大黄鳝怕自己的孩子被捉就把它吞进了肚子里，在炸时，大黄鳝将尾巴翘起，使小黄鳝没死，农民剥开它的肚子知道了，没吃下一口饭。
《猎人与羚羊》讲的是：一个猎人在一片林子里狩猎，一只羚羊和猎人相遇，羚羊跪下求饶，猎人顾不了这么多直接开枪，羚羊用自己的头保护了自己的肚子里的孩子，猎人后来才知道这是一只临产的羚羊，随后朝寺庙走去。
这两个故事都是一个主题——母爱。
母爱是伟大的，我的妈妈也爱我：有一次，老师布置英语暑假作业，其中有一项就是听写单词，但我们班大多数家长都不是很会读，我依然对我的妈妈充满了信心。
回到家中，我迫不及待地准备好笔和本子去找妈妈听写，妈妈虽然满口答应，但我看得出，这对她来说的确是一件难事，开始听写了。
我自信满满，可听着妈妈说，我越听越别扭，我把书抢过来，吼道：“司机，明明不是这样读的。
”就生气地回到了自己的房间并关上了门。
到了晚上，我听见了翻东西的声音，以为有小偷，我越想越害怕，可是好奇心战胜了我，我露出一点儿门缝看到了那个人，是妈妈在看英语书，我冲出房门抱着妈妈，温柔地说道：“妈妈你永远是我的好妈妈。
”妈妈也高兴得流下了眼泪。
我应该好好学习，听妈妈的话，帮妈妈做力所能及的事来尊敬、孝顺妈妈。
母爱是无私的，没有母爱就没有人间的亲情，没有和谐社会，我一定会认真学习，报答妈妈对我的爱。
那些年,我们一起听班主任老师讲故事作文
那些年，我们一起听班主任老师讲故事作文从前，我们一起听班主任老师讲故事。
老师讲的故事有很多种，有关勇敢的小兔子，还有关于快乐的小鸟。
我最喜欢的故事是关于一只会说话的小熊。
这只小熊不但会说话，还会跳舞呢！它的名字叫做小咪，每天都和它的朋友们一起玩耍。
有一天，小咪和小松鼠、小兔子们一起去森林里冒险。
他们遇到了一只叫大狼的坏蛋。
大狼长着一对锋利的牙齿，它总是想捉住小动物们，把他们做成晚餐。
小咪看见大狼，它吓得躲到了树后面。
小兔子说：“我们怎么办？大狼好可怕！”小松鼠却说：“我们不能怕，我们要勇敢！”小咪听了，它也觉得自己要勇敢。
小咪决定和小伙伴们一起制定一个计划。
他们找到了一把大大的绳子，想要把大狼绑住。
他们小心翼翼地靠近大狼，把绳子围绕在它的身体上。
大狼被绳子缠住了，它拼命地挣扎，但是小动物们终于把它制服了。
小咪和小伙伴们笑了，他们成功地保护了自己。
他们回到森林的时候，大家都在为他们欢呼。
从那以后，大狼再也不敢来捣乱了，小动物们也在一起更加快乐地玩耍。
这个故事告诉我，无论遇到多么困难的事情，只要我们勇敢地面对，总会找
到解决问题的办法。
而且，团结一致，一起努力，就能克服一切难关。
老师的故事不仅好听，还能教会我们很多东西呢！所以，每次听故事的时候，我都会认真听，因为老师的故事总是那么有趣又有教育意义。
那些年,我们一起听班主任老师讲故事作文
那些年，我们一起听班主任老师讲故事作文从前从前，有一个叔叔，他不是普通的叔叔，而是我们班的班主任老师。
他总是穿着一身超级英雄般的西装，戴着一副闪闪发光的眼镜，看起来就像是从童话故事里走出来的人物一样。
每当他走进教室，我们都像看到了明星一样，眼睛都亮了起来。
这位叔叔，讲故事可真是一绝！他不像一般的老师那样板板的，讲故事的时候眼睛会像放大镜一样大，手舞足蹈地讲起来。
有一次，他给我们讲了一个关于一只会说话的小松鼠的故事。
听说那只小松鼠能够跳到树枝上，唱歌给树叶听，还会和风儿玩捉迷藏。
我们听得目瞪口呆，差点以为小松鼠就在我们教室外面等着呢！有时候，叔叔讲故事还会变得神奇起来。
他说他小时候在一座神秘的岛屿上冒险，和海盗打斗，还发现了一座宝藏岛！我们全班的同学都被他的故事吸引得屏住了呼吸，生怕错过了每一个细节。
有的同学听得目瞪口呆，有的同学听得热泪盈眶，仿佛我们也在那个神秘的岛屿上，和叔叔一起冒险。
叔叔讲的故事不仅仅是故事，还充满了智慧和道理。
他说过，勇敢的小猫咪会战胜大怪兽，因为勇气比力量更重要。
还有一次，他给我们讲了一个关于友谊的故事，说两只小鸟因为争吵失去了自己最好的朋友，但是他们最后通过团结和谅解，重新找回了友谊的珍贵。
每次听完这些故事，我们都会深深地思考，而且更加珍惜我们之间的友谊和彼此的关系。
叔叔讲故事的时候，他的声音特别有魔力，能把我们带进一个个充满想象力的世界。
有时候，我们甚至忘记了自己坐在教室里，仿佛置身于故事中的每一个场景。
他的故事让我们笑，让我们哭，更让我们学会了许多关于生活和成长的道理。
那些年，我们一起听班主任老师讲的故事，是我们童年最美好的回忆之一。
他不仅是我们的老师，更是我们心中的英雄。
他用那些温暖而又有力量的故事，给了我们无限的勇气和希望。
就像每一个故事里的主人公一样，我们也相信，只要心中有梦想，就能迎接生活的每一个挑战，就能创造属于自己的美好未来。
现在想起来，那些故事的每一个情节，每一句台词，都还历历在目。
那些年,我们一起听老师讲故事作文
那些年，我们一起听老师讲故事作文
从前，老师每天给我们讲故事。
我最喜欢的是关于勇敢小狮子的那个。
小狮子叫小勇，他和他的朋友们在森林里冒险。
他们遇到了很多危险，但小勇总是勇敢地面对它们。
有一次，他们遇到了一个大大的瀑布，水声轰轰作响，好像要把他们吓跑一样。
可是小勇没有害怕，他说：“朋友们，我们要一起跳过去！”他们听了，也跳了过去，结果他们都安全地到达了对岸。
老师还讲了一个关于小鸟学飞的故事。
小鸟叫小飞，他有一天告诉妈妈说：“妈妈，我也想飞！”妈妈笑了笑，说：“小飞，飞翔是鸟儿的天性，你也会学会的。
”小飞听了很高兴，他每天都在树枝上练习振翅。
起初，他总是摔得很重，可是他从不灰心。
最后，他真的飞起来了，他在天空中自由自在地飞翔，感觉真好！
我最喜欢的故事是关于小熊学游泳的那个。
小熊叫小泳，他从小就不喜欢水，每次看到水就会害怕。
有一天，他的朋友们邀请他一起去游泳。
小泳很犹豫，但是他想到了妈妈说的话：“只要努力，就一定能做到。
”于是，他决定尝试一下。
起初，他在水里一点也不舒服，还差点被水淹到。
但是他想到了妈妈的鼓励，他努力地学习踢水和浮在水面上。
慢慢地，他游得越来越好，现在他是我们小镇里最厉害的游泳健将了！
老师讲的每个故事都教会了我勇敢和坚持。
虽然有时候会觉得很难，但只要
不放弃，就一定能成功。
我希望以后还能听到更多有趣的故事，每次都学到新的东西。
我要像小勇一样勇敢，像小飞一样坚持，像小泳一样努力，变得越来越棒！。
听老师讲故事
听老师讲故事
今天，老师给我们讲了一个非常有趣的故事，这个故事发生在一个古老的村庄里。
故事的主人公是一个叫小明的男孩，他非常喜欢听故事，尤其是听爷爷讲故事。
爷爷总是讲一些关于勇敢、正义和友情的故事，小明听得津津有味。
有一天，小明听说村庄外面有一个神秘的森林，里面隐藏着许多宝藏和危险。
小明决定要去探险，于是他偷偷地溜出了村庄。
在森林里，小明遇到了许多危险，但是他勇敢地克服了一切困难，最终找到了宝藏。
小明把宝藏带回村庄，村里的人们都为他感到骄傲。
这个故事让我们明白了勇敢和坚持的重要性。
在生活中，我们也会遇到各种各
样的困难和挑战，但只要我们勇敢地面对，坚持不懈，就一定能够克服困难，获得成功。
除了这个故事，老师还给我们讲了许多其他的故事，比如《卖火柴的小女孩》、《小红帽》等等。
每个故事都有着深刻的寓意，让我们在欣赏故事的同时，也能够从中学到一些道理。
听故事不仅仅是一种娱乐，更是一种学习。
通过故事，我们能够了解到许多道
德和价值观，培养自己的情感和品格。
故事中的人物形象、情节发展，都能够激发我们的想象力，让我们在心灵上得到滋养。
在听故事的过程中，我们也能够锻炼自己的语言表达能力和逻辑思维能力。
通
过分析故事情节，我们能够培养自己的思考能力，提高对事物的理解和把握能力。
总的来说，听老师讲故事是一件非常有益的事情。
在课余时间，我们可以多听
一些故事，不仅可以丰富自己的知识，还能够提高自己的素养。
希望大家都能够爱上听故事，从中受益，成长。
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——《活了100万次的猫》今天下午的写字课，张老师给我们全班同学上了一堂生动的故事课。
他给我们讲了一个配乐故事《活了100万次的猫》。
这个故事是由日本作家佐野洋子编著的。
故事的主角是一只虎斑猫。
故事讲了这只虎斑猫曾经非常自私，眼里只有自己，讨厌别人。
虽然大家都很喜欢它，有100万个人宠爱过它，有100万个人在它死的时候哭了，但它却一点儿不懂得爱别人。
他没有为别人甚至是自己哭过一次。
这是一只无比自私，心高气傲的虎斑猫。
可是，当有一天它遇到了一只连看也不看它的白猫时，它终于忍不住了，它改变了自己并喜欢上了白猫和小猫们，胜过了喜欢自己。
有一天，白猫静静地躺在猫的怀里一动不动了。
这只虎斑猫抱着白猫哭了，这是它头一次哭。
它足足哭了一天一夜，哭了有100万次。
一天中午，虎斑猫的哭声停止了，它也静静地躺到了白猫的身边，永远地和白猫在一起了，它再也没有活过来。
张老师把这样一个故事配上了音乐，讲得栩栩如生，听得我出神入化。
一幅幅生动的画面浮现在我的眼前。
听完故事我有种伤心难过的感觉。
我觉得我们不能像这只虎斑猫一样，自私自利，心高气傲，不可一世。
这样是得不到别人帮助和关爱的。
我们应当对别人有更多关爱，不能只关注自己。
要记住别人对自己的关心，记住别人对自己的好，学会感恩。
这样的生活才会是快乐幸福的。
XX年10月9日。