对合同制专业技术人员实行分类管理的做法和体会
医院职工分类管理办法
职工分类管理办法第一条实施原则为了进一步推进公立医院人事制度改革，完善聘用人员备案制管理及合同制管理办法，依据国家及省、市有关法律法规精神，结合医院实际情况制定本办法。
本办法主要涉及各类人员的类别、招录、劳资、福利等内容。
第二条人员类别1.编制人员：现有医院在编人员。
2.备案制同编人员：引进的高层次人才、成熟型人才、专业技术岗位全日制本科（本一、二）及以上人员。
3.备案制同工同酬人员：全日制本科（三本）、非全日制本科及大中专，取得相关岗位初级资格证书者。
主要指卫生、工程、会计、经济等专业技术岗位人员，实行同工同酬。
4.备案制合同人员：非同工同酬的专业技术人员以及工勤人员包括编制外未取得相应资格的专业技术人员，以及从事收银、驾驶、文档录入、保安等工作的工勤人员。
5.劳务派遣人员、服务外包人员：委托人事代理公司管理的工勤类人员。
该类人员由人事代理公司或其他公司进行人事管理，医院负责考核，按双方合同约定处理。
第三条人员招聘1.编制内人员流动原则上办理调动手续。
2.属于高级人才引进的按照人才引进相关文件执行。
3.其他人员按照备案制人员招录，实行岗位设定、公开招聘、竞争上岗和双向选择原则录用。
第四条应聘条件1.所有应聘人员应遵纪守法，具有良好的思想道德品质。
身心健康。
未受过党纪、政纪处分和治安、刑事处罚。
持有合法有效证件（居民身份证、学历证书、资格证书等）。
2.高层次人才：具有副高职称、博士学位、或国外获得硕士学位的卫生技术人员。
副高年龄45岁及以下，正高50岁及以下，三级医院科室主任52岁及以下。
3.成熟型人才：具有中级职称或硕士学位的临床、医技、护理人才，取得执业资格证书者。
年龄在38岁及以下。
4.普通专业技术岗位：国家（含港澳台地区）全日制本科（含）以上学历；非全日制本科或大、中专学历，并取得初级（包括初级）以上专业技术资格，如《医师执业证》、《护士执业证》、《会计证》、《计算机等级证书》以及其他专业上岗证书等。
技术管理工作心得范文
技术管理工作心得范文漫漫人生长路就是永远充满挑战的，忙碌的人生，如歌的岁月，构成了人生精彩的篇章。
下面小编给大家带来技术管理工作心得范文，希望能帮助到大家!技术管理工作心得范文1转眼间20__年的工作已经结束，作为一名技术人员，我将工作定位为协助好车间生产工作，理论联系实际，在实践中验证理论，用理论指导生产、服务生产。
在实践和生产过程中不断的自我学习充实。
现将这一年里我的`工作内容进行以下总结：一、在生产过程中坚持理论联系实际对现有工艺人员及镀膜工序员工进行培训，用理论武装生产，培训内容涵盖工艺知识、操作规程、岗位安全制度等。
利用班前、班后会针对生产过程中出现的问题加以纠正式的培训若干，现工艺人员已经初步掌握了真空管膜层的基础知识，能够熟练的针对膜层颜色、性能、换靶周期等作以调整。
在生产的同时，我还不间断的积累实验数据，协助技术实验室__抽检、送检真空管，根据实验数据，调整膜层工艺，使车间生产的真空管合格率屡创新高。
二、编制工序控制膜层颜色针对年初市场反应的膜层颜色杂乱等现象，每天要求工艺人员针对所开启镀膜机做样管对比，出炉不达标的限时调整，并编制了各工序控制膜层颜色的暂行办法，一年来成绩显著，侧面了解市场反应良好。
根据市场需要，一年来，多次开发研究了具有__特色的真空管，如__紫墨金真空管、黑膜真空管、偏心真空管外镀膜技术，有效的拓宽了市场。
根据实验数据多次研究，开发了__金三角真空管，有效的降低了真空管对于热水器热损的影响，产品将拓宽并服务于__的市场。
三、对于车间设备进行小改小革许多先进、自动化程度较高的设备不断落户真空管车间，作为车间工艺主管的我，只有不断向人学习，了解先进技术，才能胜任此职务。
一年来我不断学习，并修改、制定了车间操作工艺，岗位安全操作规程等。
四、工作存在不足思想解放的不够，日常工作中求稳的成份占的多一些，还有些放不开，对待工作还是不那么灵活。
对待问题的探索和实践步子还不够大。
医院合同制专业技术人员电子档案的管理
Байду номын сангаас
等 ） 医疗 保 险 的 凭 证 等 等 。 尤其 要 注 意 接收 反 映 合 同 制 专 业技 、 术 人 员 工作 能 力 、工 作 实绩 、成 就贡 献 的 材料 ， 反映 其 学 识 水平 和 智能 结 构 的 材料 ， 以及 反映 其 身 体状 况 材料 等 等 。２ 严 格 归 档 （） 要求 ， 实施 个 人 材 料 归档 的规 范化 管 理 。保 证应 该 归档 材 料 的数
小 ， 分布 的岗位 不 少 ， 但 主要 在 医院 临 床 、护 理 、医 技等 岗位 。不 可否认 ， 他们 也 是 医 院 发展 建 设 中一 支 不 可 缺 少 队伍 。例 如 我 院 （ 属的 综 合性 三级 甲等 医院 ）２ ０ 省 ０ ０年 至 今 聘用 的 合 同制专 业 技 术 人 员有 近 ４ ０人 ， 他 们 的管 理 离不 开人 员 电子档 案 信 息 。 该 ０ 对 档 案 信 息是 “ 的 管理 ”主 要 依 据 的基 本 信 息 ， 既存 储 了组 织 人 它 人 力 资 源信 息 ， 是 管理 的核 心 “ ” 的历 史 和 现状 的一 个 真 实 又 人 反 映 。合 同制 人 员 档 案 记 述 了 档 案 人 的 个 人 经 历 、 德 才表 现 及
复 写纸 书 写 等 。对 于 不 符 合 归档 要 求 的材 料 要 坚 决予 以 退 还 ， 并 责成 修 改 ， 期 再 归档 。 限 ④对 于需 要 归档 的 材 料 ， 求 必 须 在规 要
要做好合同制专业技术人 员个人档案信 息 数字化 ， 必须加大相应 的 软 硬件投入 力度 。需要有相应的信息系统管理软 包括 电子档案的形
员工合同管理心得
随着社会经济的不断发展，企业对人力资源管理的要求越来越高，而员工合同管理作为人力资源管理的重要组成部分，其重要性不言而喻。
通过多年的工作实践，我对员工合同管理有了以下几点心得体会：一、树立正确的合同管理理念首先，我们要认识到员工合同管理是企业人力资源管理的基础性工作。
一份规范、合法的劳动合同，不仅能够保障员工的合法权益，还能够维护企业的稳定发展。
因此，我们要树立“以人为本”的合同管理理念，尊重员工的合法权益，注重合同管理的规范性和人性化。
二、加强合同管理制度建设完善的合同管理制度是确保合同管理工作的有效实施的基础。
我们要建立健全合同管理制度，包括合同签订、履行、变更、解除等各个环节的规范流程，明确各岗位职责，确保合同管理工作的有序进行。
三、注重合同签订的合法性在签订劳动合同的过程中，我们要严格遵守国家相关法律法规，确保合同的合法性。
具体包括：1. 严格按照《劳动合同法》的规定，明确合同期限、工作内容、劳动报酬、社会保险等核心条款。
2. 不得强迫或变相强迫员工签订不平等的劳动合同，如签订“生死合同”、“霸王合同”等。
3. 确保合同内容真实、准确，不得有虚假陈述或隐瞒重要事实。
四、强化合同履行过程中的监督与管理在合同履行过程中，我们要加强对合同履行情况的监督与管理，确保合同各项条款的落实。
具体措施如下：1. 定期对合同履行情况进行检查，及时发现并解决合同履行过程中存在的问题。
2. 建立合同履行情况档案，记录合同履行过程中的重要信息，便于日后查询。
3. 加强与员工的沟通，了解员工的意见和建议，及时调整合同履行策略。
五、规范合同变更与解除流程在合同履行过程中，由于各种原因可能导致合同变更或解除。
我们要严格按照国家法律法规和公司规章制度，规范合同变更与解除流程，确保员工的合法权益不受侵害。
1. 在合同变更过程中，要充分征求员工的意见，确保变更内容的合理性和合法性。
2. 在合同解除过程中，要严格按照法定程序进行，确保解除合同的合法性和合理性。
技术人员工作心得感想10篇
技术人员工作心得感想10篇各位领导、同事们：下午好我现将一年来的思想、工作情况做一简要的总结，不妥之处请领导批评指正。
一年来，在公司领导的正确领导下，在同事们的热情帮助与支持下，通过自身的不懈努力，自己的思想水平和工作能力都有了很大的进步，专业技术水平也有了很大的提高，特别是在落实焦化公司提出的安全质量标准化建设和设备质量标准化建设方面做出了一定的工作，为车间日常管理打下了良好的基础，也为公司全年安全生产目标与生产任务的顺利完成做出了一定的工作，主要有以下几个方面：一、思想方面1、为使自己的思想更好地适应新形势下对管理工作的要求，一年来自己积极参加公司组织的各类学习活动，努力钻研本专业的安全与技术业务，深切领会上级领导的指示精神，针对上级领导提出的各项意见和要求认真查找自己的不足，使自己的思想和公司领导工作的指导方向保持一致。
2、在严格管理的同时，努力维护全体职工的利益，工作中严于律己，率先垂范，时刻不忘自己是一名党员。
一年来培养出一名职工转正为中共党员，又有两名青年职工成为党组织的预备党员，并且有10余名职工积极上交入党申请书，从而激励了职工的上进心，使车间全体职工形成了一个人人求上进，技术比争先的良好氛围。
3、为更好地搞好全车间的安全生产工作，日常工作中自己能够认真听取职工所反映的各类意见、建议和要求，团结周围的同志，大力抓好车间的安全生产工作。
4、为充分抓好机械化作业线在安全生产中的优势，在自己的思想和业务水平不断提高的同时，把积极抓好职工的安全思想教育，也作为自己的一项重要任务，一年来，自己总是利用好班前会，在布置工作任务的同时，结合以往的设备事故和公司下发的各种事故案例，有针对性的对职工进行安全思想教育，让职工牢固树立安全第一的思想，提高每位员工互保、自保意识，较好的保证了车间安全生产工作的顺利进行。
二、安全生产方面__重点是强化班组建设，强化班组建设是要坚持以人为本，以树立班组团队为核心，以强化班组管理为重点，以打造安全为主线，以实现创优胜班组为目标，并提出一些与安全生产密切相关的要求，将__的重点工作汇总如下：1、树立安全生产责任意识。
对合同制专业技术人员实行分类管理的做法和体会
１２ 着 重 规 范 培 训 ＿
（ ）强 化 岗前 培 训 ． 合 同制 专 业 技 术 人 员集 中进 行 岗 １ ．对 前 培 洲 ．使 他们 系统 了 解掌 握 院 内各项 规 章 制 度 ，以及 医 疗 、 护 理 等相 关 核 心 制 度 ．并 进 行 相 关 技 术 操 作 强 化集 训 ，使 他
（ ）重 视 临 床 试 用 所 有 新 招 录 毕 业 生 根 据 原 始 学 历 分 ２
为 半年 列 一 年 的 试 用 期 由 医 务 科 、护 理 部 有 计 划 地 组 织 “ 基 、ｊ 严 ” 培训 考 核 ，强 化 基 础 知 识 的 学 习 ，规 范 医 疗 、 三 护理 操 作 规程 同时 还 相应 进 行 专科 理 论 及 操 作 培训 、考 核 ． 试用 期 满 经考 核合 格 ．正式 签 订 劳 动合 同录 用 一
同 要 求 ． 类 人 员 的 考 核 指 标 和 分 值 也 不 相 同 对 被 考 核 人 各 的 评 价 完 全 取 决 于 测 评 分 数 的 高 低 ． 利 于 提 高考 核 结 果 的 有
客 观性 和 准 确性
积分 与面 试 、理 论 考 试 、操 作 考 试 等 相 结 合 的方 法 ，择 优 录
１４ 强化 聘 用期 考核 ．
矛盾 的产 生 同时 我 们 统 一 了招 录 标 准 ．根 据 市 卫 生 局 出 台 的 《 直 卫 生 系 统 录 用 大 中专 毕 业 生 指 导 意 见》 以 及 《 市 医 院新 进 人 员 的有 关 规定 》等 文 件 精 神 ．制 定 了具 体招 录 办 法 ， 按照 “ 自愿 报 名 、公 开 竞 争 、择 优 录用 ” 的原 则 ，采 取 量 化
中 图 分类 号 Ｒ１ ７ ９
2024年技术人员工作总结参考（6篇）
2024年技术人员工作总结参考我已深刻认识到技术部门在工作中存在的诸多不足，作为主要负责人，我负有不可推卸的责任。
为达到新的高标准，我必须调整观念，以全新的视角审视并重整工作，确保各项任务得以实质性的落实。
以下是我发现的问题：1. 自年初以来，技术部门人员流动频繁，繁重的工作常导致管理失衡，无法实现全面有效的管理。
2. 人员不稳定造成工作状态疲惫，工作思路模糊，对技术管理人员的业务培训有所忽视。
3. 我在思想上曾出现过动摇，未能给自己施加足够的压力，未能完全融入角色。
4. 忽视了团队管理，与各级领导和部门之间的沟通不足。
5. 工作中缺乏创新意识，如目标管理不清晰，绩效管理力度不够，问题处理不果断。
以上问题是我部门和个人需要改进的关键所在。
技术部门作为核心职能监督部门，确保“管理得当、理财合理”是我们的基本职责。
在单位强化管理、规范经济行为、提升企业竞争力等方面，我们肩负着重大的责任。
唯有不断反省和总结，管理水平才能得到提升。
秉持“查找不足，追赶先进；立足根本，争当先进”的原则，我作为技术部门的主要负责人，将致力于自我提升，服务于单位。
我将加强学习，以“学习先进、赶超先进、争当先进”为目标，将这六种精神融入日常工作中，特别是在技术管理和分析方面加大工作力度。
接下来的工作计划和思路，我将向大会详细汇报：1. 完善内部管理制度，明确责任分工，加强考核力度，确保管理制度的持续优化。
2. 优化人力资源配置，强化培训，提升仓库管理人员的业务能力和计算机操作水平，严格实施目标管理和绩效管理。
3. 加强团队建设，充分发挥技术部门的职能，引导团队成员解决问题，激发合作精神，学习和超越先进。
4. 进一步控制各项费用，强化技术的核算和监督职能，精细化分析技术数据，为决策提供有力支持。
5. 提升技术分析质量，为领导决策提供科学依据，实现管理效率和决策水平的提高。
总之，我将持续自我提升，以实际行动践行上述理念，面对挑战，创新管理，降低成本，与团队共同进步，为公司的发展贡献力量。
2024年专业技术人员工作总结(三篇)
2024年专业技术人员工作总结____年专业技术人员工作总结____年, 作为一名专业技术人员, 我在自己的专业领域取得了一定的成就并积累了丰富的经验。
在这一年里, 我主要从事了以下方面的工作: 技术研究、项目管理、团队协作和个人成长。
首先, 我在技术研究方面取得了一些突破和进展。
____年是技术创新和发展的关键年份, 我积极关注和参与了相关的研究项目。
通过深入研究和实践, 我在某一领域的技术方案设计和开发上取得了显著的成果。
我成功解决了一些技术难题, 并提出了一些创新的解决方案。
这些成果不仅改进了现有的技术水平, 也为相关行业的发展做出了贡献。
其次, 我在项目管理方面展现了较高的能力和成效。
作为一个专业技术人员, 我主导了一个重要的项目, 负责项目的规划、组织和实施。
我制定了详细的项目计划, 并合理分配资源, 确保项目的顺利进行。
在项目过程中, 我密切关注进度和质量, 及时解决问题和风险, 确保项目按时并高质量地完成。
通过项目管理的实践, 我提高了自己的组织和沟通能力, 也增强了项目协调和决策的能力。
第三, 我在团队协作方面积累了丰富的经验。
在____年, 我参与了一个跨部门的团队项目, 与来自不同专业领域的同事合作完成了一项艰巨的任务。
在团队中, 我主动与成员沟通和合作, 共同制定了工作计划和目标。
鉴于我在某些方面的专业知识和技能优势, 我主动承担了一些任务, 并为团队的成功作出了贡献。
在团队协作的过程中, 我学会了更好地理解和尊重他人的意见, 也提高了自己的沟通和协调能力。
最后, 我在个人成长方面取得了一些进步。
作为一名专业技术人员, 我不断学习和转化最新的知识和技术, 不断提升自己的综合素质。
____年, 我参加了几个专业培训和学习班, 学习了一些前沿的技术和管理知识。
这些学习和培训不仅提高了我的专业能力, 也加强了我的职业素养和修养。
此外, 我还积极参与行业的交流和研讨活动, 与同行和专家一起分享经验和见解, 拓宽了自己的眼界和思维方式。
合同制人员管理规定
合同制人员管理规定合同制人员管理规定为了进一步深化我校人事制度改革，创新用人机制，调动合同制人员的工作积极性与创造性，提高办学效益，根据国家有关法律法规，结合我校实际，制定本办法。
一、合同制人员主要指从社会上招聘的，具有一定知识和技能，在我校从事日常教学管理、实践教学与管理或其他相关工勤岗位工作的，直接与学校建立劳动关系或与劳务派遣公司建立劳动关系的大中专毕业生或其他社会人员。
二、合同制岗位由学校根据事业发展需要确定。
合同制人员的招录与聘用遵循按需设岗、公开招聘、量才适用、任人唯贤的原则。
三、合同制人员岗位任职的基本条件是：热爱社会主义祖国，拥护党的领导，自觉执行党的路线、方针、政策，热爱教育事业，遵纪守法，具有较强的事业心、责任感，身心健康，并具有履行所聘岗位职责的资格和能力：1．从事实验、实习（训）指导工作的实践教学与管理人员，应具有国家颁发的实验/工程技术系列相应的专业技术职务或与受聘岗位相一致的职业技能等级证书，并能认真履行岗位职责。
2．从事教学日常管理工作的专职人员、工程技术人员、档案（图书）管理人员、财务管理人员和实验设备管理人员等，应具有国家颁发的工程技术、档案管理、图书管理、财务管理等相应的专业技术职务，并能认真地履行岗位职责。
3．在党政部门从事管理工作的专职人员，应具有良好的管理能力与协调能力，并能认真地履行岗位职责。
4．其他工勤人员，应具有与受聘工种相应的职业技能等级证书，并能认真地履行岗位职责。
四、合同制人员的聘用1．需要聘用合同制人员的单位或部门，先将需要设置的合同制岗位职数、上岗条件、岗位职责、聘用形式（直接与学校建立劳动关系或与劳务派遣公司建立劳动关系）等事项向分管校领导汇报，经分管校领导同意后将用工申请与规范的岗位说明书报人事处。
2．人事处及时汇总各单位、各部门的用工信息，统一报院长办公会研究。
3．人事处按院长办公会决定发布相关招聘信息，并会同用人单位或部门组成考查小组，对应聘人员进行考查，根据考查结果提出拟聘用人选，经分管院领导审核后报学校批准；4．拟聘用人选经学校批准后，由人事处或委托劳务派遣单位与拟聘人员签订《劳动合同》；5．人事处协助用人单位或部门为受人员办理入职相关手续。
当前高校人事代理制的实践与思考
制人员规模 ， 引入竞争激励机制，降低用人 分 高校 中， 事 代 理对 象 主 要 局 限于 硕 士研 人
成本 ，然 而 ，目前 这 一制 度 的落 实情 况 并 不 究生及 以下的人员和 管理人才 ， 而技术性 岗
乐观 。 人事代理制度之所 以实施起来 困难重 位或 一般辅助性 岗位被排 除在 人事代理之
合 同制 ，实质 是改 身份管 理为 岗位 管理 ， 管理 。其 中选 人 识 才 关属 于 考 试考 核 环 节 ，
改终 身管理为聘期管理 。有 学者将人事代 是对所需人 员能力和素质的检验， 要求部 门 理和 劳务派遣视为高校 人事制度改革不 同 申报进编后 ，必须实行 “ 凡进必考” ，否则
改 革 思 路 是 分 类 管 理 ， 即对 教 学 科 研 人 员 们 可 以通 过 设 定 选人 申报 关 、选 人 识 才 关 、
对队伍 中那些真正 实行专业技术职 务聘任制 ，对管理 人员实 进编审批关等三道 门槛 ， 行 职员制 ，对 后勤产业人员实行全 员劳动 为学校教学科研所需要的拔尖人才实行编制
一
些高校而 言 ，人事制度 改革在启动并达 的制 约 ， 又无 法 立 即达 到 与市 场 经济 完全接
到一定程度后就难 以深入 推进 ， 究其原因， 轨 的理 想 目标 状 态 ， 因此 呈现 出一种 阶段 性
作者简介 ： 刘涛 ， 武汉大学人事部职工管理办公 室副主任 ， 男， 主要研究方向为高校人 力资源管理 。
源 服 务方 式 。
题
为干扰人才 引进 ，反而没 有达到制度推行
二 、 校 现行 人 事 代理 制 度 所 面 临 的 问 的预期 目的。 高
三是代理对 象范围过 窄， 代理 内容不太
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行专科 理论 及 操 作 培 训 、 核 ， 用 期 满 经考 核 合 考 试
格， 正式签订 劳动 合 同录用 。
１ ３发 挥 潜 能 消 除 顾 虑 ．
并 于 ２０ ０ ７年 ７月 正式制 定出 台了《 同制专业 技术 合
人 员 管理 暂 行 办 法》， 严 格 录用 、 范培 训 、 挥 从 规 发 潜能 、 强化聘 用期考 核 和 进 行分 类 管理 等 ５个方 面 着手， 切实 做好对该 类人 员的管 理工作 ， 初步取 得 了 满 意 的效果 。
进行 岗前培 训 ， 他们 系 统 了解 掌 握 院 内各项 规 章 使
制度 ， 以及 医疗 、 理 等 相关 核 心制 度 ， 进 行相 关 护 并
技 术操作强 化集训 ， 他 们 在较 短 时 间 内能熟 悉 各 使 自的工作职 责和 难 点 、 要点 。 同时 还加 强 职业 道 德 教 育 ， 导 爱 岗 敬 业 ， 化 主人 翁 意 识 ． 固 树 立 倡 强 牢 “ 以病人 为中心 ” 的服务理 念 ：
１ ２ ２重 视临床试 用 。所有 新 招 录毕 业 生根据 原 始 ．． 学 历分为半 年到 一 年 的试 用期 。由医 务科 、 理 部 护
有计 划地组 织 “ 三基 、 严 ” 三 培训 考 核 ， 化 基 础 知 强 识 的学 习 ， 规范 医疗 、 护理 操作规 程 。同时还相应 进
维普资讯
对 合 同制 专 业 技 术人 员实 行 分 类 管 理 的做 法 和 体 会
徐 洪 涛① 费亚 海
我 院从 ２ ０ ０ ３年起 通 过 实行 正式 编 制和 编外 聘 用 合 同制 的双轨 管理 方 式 ， 以合 同制专 业 技 术人 员 来缓 解 临床卫生人 力 资源不 足的压力 。通过几 年 的
１２着重规 范培 训 ．
评项 目、 指标 和分值 三部分 构成 。从政治 素质 、 出勤 和违 规违纪 、 服务质 量 、 作质量 、 队协 作精神 、 工 团 知
识更 新等 １ 方 面 细化 考 核指 标 ， 百分 制 评 分 ， ０个 按
１ ２ １ 化 岗前 培训 。对 合 同制专 业 技 术人 员集 中 ．． 强
与面试 、 理论 考试 、 作考 试 等相 结 合 的方 法 ， 优 操 择
录取 。
决考核工作 中出现 的问题 ， 们在新 出 台的《 我 暂行 办 法》 对聘用期考核 的方法进行 了改进和完善 。 中，
１４ １ “ 量 考 核 ” 代 “ ．． 用 定 取 定性 考 核 ” 。根 据 工 作 性质 和 岗位 职责 ， 被考 核人员分 为护理 人员 和医 、 将 药 、 专业两 类 ， 分别制 定量化 测评 表 ，内容 由测 技 并
评定 及评 先选 优 的权利 。
１ １严格 录 用程序 根据 医院 每年 发 展 的实 际 ， ． 结
１ ３ ２建立 正常加 薪制 度 。从 ２ ０ ．． ０ ７年 ７月 １日起 ，
合 各临床 、 医技等 科室用 人需求 ， 将合 同制专业 技术
人 员 的招 录纳 入每年 医院人才需 求总 体计划统 筹安 排， 在报 院党委研究 确定 拟录用 岗位和 人数 时 ， 就一 并确 定相 应专业招 录 的入编和合 同制人 数 。在 通知
对合 同制人 员每年 参照正式 在编 人员 的工资构成 和 标准 ， 按一 定 比例建 立 正常 加 薪制 度 。从事 护 理 工
作 的人员 在岗位 工资和 薪级 工资 基础 上 提高 １ ％ 。 ０
取得 高一 级 职 称和 学 历 涉 及 工 资 和 其 他 待 遇 变 动 的 ， 照有关 规定 ， 按 工资待 遇也作 相应调 整 。
聘用期考核是做好管理 工作 的一个 重要方 面 ， 是下 也
一
步做好该类 人员 分类 管理工 作 的必要 保证 。为解
专毕 业生 指导 意 见 》 以及 《 院新 进 人员 的有 关 规 医 定》 等文件 精 神 ， 定 了具 体 招 录 办法 ， 照 “自愿 制 按 报 名 、 开 竞 争 、 优 录用 ” 原 则 ， 公 择 的 采取 量 化 积 分
①盐城市第一人 民医院 盐城市 ２ ４０ ２０ ６
根据 工作性 质和 岗位职责 的不 同要求 ，各类人 员 的
考核 指标和 分值也 不相 同。对被 考核人 的评价完 全 取决 于测评分 数 的高低 ，有利 于提 高考 核结 果 的客 观性 和准确性 。
１４ ２用 “ 合 考 核 ” 代 “ 一 考 核 ” ．． 综 取 单 。坚 持 群 众
１ 做 法
１ ３ １及 时 完 善 各 项 待 遇 ． 有 同等 的政 治 权 利 。 ．． 享
医院根据各 级人 员 的 岗位 、 学历 、 资历 、 称等 因素 职 制定 合理 的工资标 准 ， 并按 照 国家规定 ， 为其缴纳 养 老、 医疗 、 失业等社 会 保 险金 ， 照在 编 职 工休 假 标 参 准享 受劳 动保护 、 节假 日等福利待 遇 ， 有与在编 职 享 工 同等 的继 续教育 、 加 专业 技 术 资格 考试 或 职 称 参
１４强化 聘 用期 考核 ． 加 强合 同制专 业技 术人员 的
相 应专业人 员参加 招聘 时就及 时告知两 类性质 人员
的差异 ， 应试 者有足够 的知情权 ， 让 这样 就避免 了录
用 后有关 矛 盾 的 产 生 。 同时 我 们 还 统 一 了招 录 标 准， 根据市 卫 生 局 出 台 的《 直 卫 生 系统 录用 大 中 市
摸索， 并借 鉴外地 兄弟 医院 的先 进做法 ， 逐步把 对合 同制专业技 术人 员 的招 聘 、 务 培 训 、 续 医学 教 业 继 育、 工作质 量监管 与 季度 、 度考 核 、 惩 等 内容 纳 年 奖
入医 院人 事 管 理 ， 挥 医 院 人 力 资 源 开 发 的 效 能 。 发