人教版 六年级数学 下册第二学期 同步补习辅导练习题 电子课堂作业设计 第2单元 百分数(二)第1课时 折扣
新人教版六年级数学下册课本练习二详细答案课件PPT
800元是免税的，其余部分要按20%的税率缴税。
免征收部分
这笔劳务报酬一共要缴税多少元？
（总收入－免征收部分）×税率＝应纳税额 （3000－800）×20% ＝2200×0.2 ＝440（元）
答：这笔劳务报酬一共要缴税440元。
8.百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋每满200元减100元， 再乙鞋打品，九牌买五鞋哪折“个。折品如上牌果折更两”便折个要，宜的品找就？单牌准是位都每先“有次打1一打六”双折标，价在2此60基元础的上
新人教版数学六年级下册
2 百分数（二） 练习二
1.
（1）打折后，每种面
包各多少元？
（2）晚8:00以后，玲
玲拿了10元去买面包，
她可以 怎样买？
(1) 4×50% = 2(元)
6×50% = 3(元)
8.8×50% = 4.4(元) 5×50% = 2.5(元)
答：打折后，面包的价格分别为2元、3元、4.4元、
x－80%x＝9.6 20%x＝9.6 x＝48
答：这套书原价为48元。
3.书店的图书凭优惠卡购买可打八折，小明用优惠卡买
原价的80%
了一套书，省了9.6元。这套书原价多少钱？ 原价－现价＝9.6元 9.6÷（1－折扣）
原价×（1－折扣） 方法二 9.6÷（1－80%）
＝ 9.6÷20% ＝ 48（元） 答：这套书原价为48元。
10*.妈妈有1万元，有两种理财方式:一种是买三年期国债， 年利率3.35%；另一种是买银行一年期理财产品，预 期年收益率3.6%，每年到期后可连本带息继续购买下 一年的理财产品。如果理财产品的预期年收益率能够 实现，3年后，两种理财方式的收益相差多少？
两种理财方式的收益相差：
人教新课标版六年级数学下同步课时全练2.2税率 利率(PDF版)
Ｄ������ １１６２
收入超过 ３５００ 元的部分要按 ５％ 的税率缴
３������ 刘叔叔 ２ 月份的工资是 ４５００ 元ꎬ 按规定ꎬ 纳个人所得税ꎮ 求刘叔叔应缴纳个人所得 税多少元ꎮ 正确的列式为( Ａ ) ꎮ Ａ������ (４５００－３５００) ˑ５％ Ｃ������ ３５００－４５００ˑ５％ Ｂ������ (４５００－３５００) ˑ(１－５％ )
㊀４ 六年级数学( 下) ㊀ ＲＪ 版
３������ 应纳税额与各种收入的比率叫作( 税率 )ꎮ
４������ 存入银行的钱叫作 ( 本金 ) ꎬ 取款时银行 利息与本金的比率叫作( 利率 ) ꎮ
多支付的钱叫作 ( 利息 ) ꎬ 单位时间内的
２������ 张红把 ３０００ 元钱存入银行ꎬ 定期 ３ 年ꎮ 如 利息多少元?
果年利率按 ４������ ２５％ 计算ꎬ 那么到期后可得 ʌ 答案ɔ ３０００ˑ３ˑ４������ ２５％ ＝ ３８２������ ５ ( 元) 答:到期后可得利息 ３８２������ ５ 元ꎮ
６������ 李叔叔买了一套总价为 ３０ 万元的住房ꎬ 要 缴纳 １������ ５％ 的房屋契税ꎬ 要缴纳 ( ４５００ ) 元契税ꎮ
５������ 利息 ＝ ( 本金 ) ˑ( 利率 ) ˑ( 存期 ) ꎮ
二㊁ 对 号 入 座ꎮ ( 将 正 确 答 案 的 序 号 填 在 括 号里) １������ 一家餐厅 ６ 月份的营业额是 ４８ 万元ꎮ 如 应缴纳营业税( Ａ ) 万元ꎮ 果按营业额的 ５％ 缴纳营业税ꎬ那么 ６ 月份
２ . 税率 ㊀ 利率
㊀ ( ２０ 分钟完成) 一㊁仔细想ꎬ认真填ꎮ １������ 税收主要分为 ( 消费税 ) ㊁( 增值税 ) ㊁ ２������ 缴纳的税款叫作( 应纳税额 ) ꎮ ( 营业税 ) 和( 个人所得税 ) 等几类ꎮ
人教版六年级数学下册全册课堂作业设计全套共54份及答案
人教版六年级数学下册全套课堂作业设计及答案(共54份)第1单元-负数第1课时负数的认识第2课时在直线上表示数第3课时练习课第2单元百分数第1课时折扣第2课时成数第3课时税率第4课时利率第5课时解决问题第6课时生活与百分数第3单元圆柱与圆锥1.圆柱第1课时圆柱的认识第2课时圆柱的表面积第3课时练习课第4课时圆柱的体积第5课时解决问题2.圆锥第1课时圆锥的认识第2课时圆锥的体积第3课时整理和复习第4单元比例1.比例的意义和基本性质第1课时比例的意义和基本性质第2课时解比例2.正比例和反比例第1课时正比例第2课时反比例第3课时练习课3.比例的应用第1课时比例尺（1）第2课时比例尺（2）第3课时练习课第4课时图形的放大与缩小第5课时用比例解决问题第6课时练习课第7课时自行车里的数学第5单元数学广角第1课时鸽巢问题（1）第2课时鸽巢问题（2）第6单元整理和复习1.数与代数第1课时数的认识（1）第2课时数的认识（2）第3课时数的运算（1）第4课时数的运算（2）第5课时解决问题第6课时式与方程第7课时比和比例（1）第8课时比和比例（2）2.图形与几何第1课时平面图形的认识第2课时平面图形的周长和面积第3课时立体图形的表面积和体积第4课时练习课第5课时图形的运动第6课时图形与位置3.统计与概率第1课时统计第2课时可能性4.数学思考第1课时数学思考（1）第2课时数学思考（2）第3课时数学思考（3）5.综合与实践第1课时绿色出行第2课时北京五日游第3课时邮票中的数学问题第4课时有趣的平衡第1单元-负数 第1课时 负数的认识一、 填空。
1.-52读作（ ），+3.2读作（ ）。
2.如果水位升高2m 时，水位变化记作+2m ，那么水位下降2m 时，水位变化记作（ ），水位不升不降时，水位变化记作（ ）。
二、选择题。
1.下列结论中正确的是（ ）。
A.0既是正数，也是负数B.0是最大的负数C.0既不是正数，也不是负数D.0是最小的负数 2.若规定向西行进为“+”，-50m 表示的意义是（ ）。
2020人教版六年级数学下册全册课堂作业设计全套共54份及答案
人教版六年级数学下册全套课堂作业设计及答案(共54份)第1单元-负数第1课时负数的认识第2课时在直线上表示数第3课时练习课第2单元百分数第1课时折扣第2课时成数第3课时税率第4课时利率第5课时解决问题第6课时生活与百分数第3单元圆柱与圆锥1.圆柱第1课时圆柱的认识第2课时圆柱的表面积第3课时练习课第4课时圆柱的体积第5课时解决问题2.圆锥第1课时圆锥的认识第2课时圆锥的体积第3课时整理和复习第4单元比例1.比例的意义和基本性质第1课时比例的意义和基本性质第2课时解比例2.正比例和反比例第1课时正比例第2课时反比例第3课时练习课3.比例的应用第1课时比例尺（1）第2课时比例尺（2）第3课时练习课第4课时图形的放大与缩小第5课时用比例解决问题第6课时练习课第7课时自行车里的数学第5单元数学广角第1课时鸽巢问题（1）第2课时鸽巢问题（2）第6单元整理和复习1.数与代数第1课时数的认识（1）第2课时数的认识（2）第3课时数的运算（1）第4课时数的运算（2）第5课时解决问题第6课时式与方程第7课时比和比例（1）第8课时比和比例（2）2.图形与几何第1课时平面图形的认识第2课时平面图形的周长和面积第3课时立体图形的表面积和体积第4课时练习课第5课时图形的运动第6课时图形与位置3.统计与概率第1课时统计第2课时可能性4.数学思考第1课时数学思考（1）第2课时数学思考（2）第3课时数学思考（3）5.综合与实践第1课时绿色出行第2课时北京五日游第3课时邮票中的数学问题第4课时有趣的平衡第1单元-负数 第1课时 负数的认识一、 填空。
1.-52读作（ ），+3.2读作（ ）。
2.如果水位升高2m 时，水位变化记作+2m ，那么水位下降2m 时，水位变化记作（ ），水位不升不降时，水位变化记作（ ）。
二、选择题。
1.下列结论中正确的是（ ）。
A.0既是正数，也是负数B.0是最大的负数C.0既不是正数，也不是负数D.0是最小的负数 2.若规定向西行进为“+”，-50m 表示的意义是（ ）。
(完整)2015年人教版六年级数学下册全册教案及课堂练习题,推荐文档
1、第一单元负数单元分析:现实世界中存在着许多具有相反方向的量，或某种量的增大和减小，也可用这种量的某一状态为标准，把它们看作是向两个方向变化的量。
从而产生了负数，正数和负数的学习过去安排在中学中学习，现在提前到六年级学，是算术数到有理数的衔接与过渡，并且是以后学习数轴、相反数、绝对值以及有理数运算的基础。
教学要求：1、经历在熟悉的生活环境中认识负数的过程，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。
2、能对现实生活中有关负数的数学信息作出合理解释。
3、能用负数描述并解决一些现实世界中的简单问题。
教学重点：负数的意义教学难点：用数轴表示正负数课时安排：1、负数的初步认识及读写……………………1课时2、用数轴表示正负数…………………………1课时第一课时负数的初步认识及读、写教学内容：负数的初步认识及读写例1、例2教学目标：1．使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。
2．使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。
正数都大于0，负数都小于0。
3．使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的能力。
教学重点：初步认识正数和负数以及读法和写法。
教学难点：理解0既不是正数，也不是负数。
教学方法：教学过程：一、游戏导入（感受生活中的相反现象）1、游戏：我们来玩个游戏轻松一下，游戏叫做《我反我反我反反反》。
游戏规则：老师说一句话，请你说出与它相反意思的话。
①向上看（向下看）②向前走200米（向后走200米）③电梯上升15层（下降15层）。
2、下面我们来难度大些的，看谁反应最快。
①我在银行存入了500元（取出了500元）。
②知识竞赛中，五（1）班得了20分（扣了20分）。
③10月份，学校小卖部赚了500元。
（亏了500元）。
④零上10摄式度（零下10摄式度）。
3、谈话：周老师的一位朋友喜欢旅游，11月下旬，他又打算去几个旅游城市走一走。
人教版六年级数学下册第二单元《百分数(二)》(作业设计)
作业设计我来评一、作业设计内容人教版六年级下册第二单元《百分数（二）》二、作业设计类型单元作业三、作业目标1.通过练习理解打折的含义，明白有关折扣的应用题的数量关系与“求一个数的百分之几是多少"的应用题的数量关系相同，能正确列式计算。
并使学生进一步理解生活中打折等常见的优惠措施，并能根据实际情况选择最佳的方案与策略。
2.通过练习明确成数的含义，能熟练的把成数写成分数、百分数，正确解答有关成数的实际问题。
3.能过练习理解纳税的含义和纳税的重大意义，能计算一些有关纳税的问题，培养学生的依法纳税意识。
4.通过练习理解本金、利息、利率的含义，会利用利息的计算公式进一步提高学生运用百分数解决实际问题的能力。
5.在具体情境中，经历综合运用所学知识解决稍复杂的折扣问题的过程，通过形式多样的购物练习，培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。
6.能发现生活中有关百分数的问题，加深对百分数意义的理解，感受百分数在生活中的应用，掌握有关百分数应用题的解答方法。
7.通过策划理财活动，实践作业，思维导图知识梳理，生活调查等活动，让学生感受数学知识服务于生活的价值，培养科学理财的意识，并且学会节约，懂得感恩。
四、作业设计方案（一）课时作业第1课时折扣打折享优惠小新一家要住新房子了，小新妈妈最近正忙着选购家用电器哦!1. 八折＝（ ）% 七五折＝（ ）% 40%＝（ ）折 95%＝（ ）折2. 顺亿家电商场的一台电视机原价3200，现价2400元，这台电视机是打（ ）折出售。
3. 顺亿家电商场的一款空调“买三送一”，相当于打（ ）折出售。
4. 四平家电商场搞促销活动，所有家电打七五折销售，也就是说，现价比原价降低了（ ）%。
5. 肖记电器商场的一个微波炉原价是1500元，现在打八五折出售，现在的价格是（ ）元。
6. 海尔家电商场的一台冰箱打八折销售后是4800元。
这台冰箱的原价是（ ）元。
1.海尔家电商场的一台电风扇原价480元，现在打八折出售，小新妈妈买了这台电风扇，便宜了多少钱？2.康佳电器商场的家电全场八折优惠，如果使用贵宾卡在打八折的基础上，可以再打九五折，妈妈用贵宾卡买了一台微波炉，付了855元，这台微波炉的原价是多少元？轻松启航 （必选题）一 商场打折，我知道。
人教版六下数学练习二公开课教案课件课时作业课时训练
我现在能判定他们5个中，一定会有两个人的花色是一样的，你相信吗？
老师到底判断得对不对呢？这个问题我们暂时先放下，下面我先来做一个实验，这个实验做过以后，再听听大家的意见。
请你拿出3支铅笔，把它们放到2个铅笔盒里，随便放，看有哪些放法？然后向大家汇报你放的结果。
请你拿出3支铅笔，把它们放到2个铅笔盒里，随便放，看有哪些放法？然后向大家汇报你放的结果。
B店：80-19＝61（元）
答：在A书店买应付56元，在B书店买应付61元。选择A书店更省钱，能省5元。
61－56＝5（元）
下课了，放松一下，咱们来做个小游戏吧!
大家都认识扑克牌吧，你能说一每人抽一张牌
我现在能判定他们5个人中，一定会有两个人的花色是一样的，你相信吗？
160＞148.2
答：买乙品牌更便宜。
甲：260-100＝160（元）
乙：260×60%×95%＝148.2（元）
14、爸爸想在网上书店买书，A店打七折销售，B店满69元减19元。如果爸爸想买的书标价为80元。（1）在A、B两个书店买，各应付多少元？（2）在哪个书店买更省钱？能省多少钱？
A店：80×70%＝56（元）
把n个东西要放进n-1个抽屉里，总有一个抽屉里要放2个东西。
答：这套书原价48元。
4、某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？
2.8×（1+30%）=3.64（万吨）答：去年的秋粮产量是3.64万吨。
5、某汽车出口公司二月份出口汽车1.3万辆，比上月增长3成。一月份出口汽车多少万辆？
设：一月份出口x万辆。x+30%x=1.3 x=1
或1.3÷（1+30%)=1（万辆）
答：一月份出口汽车1万辆。
人教新课标版六年级数学下同步课时全练4.2.2反比例(PDF版)
第四单元１７㊀六年级数学(下)㊀ＲＪ版课时２㊀反比例㊀(２０分钟完成)一㊁填一填ꎮ１ 两种相关联的量ꎬ一种量变化ꎬ另一种量也随着变化ꎬ如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定ꎬ那么这两种量就叫作(成反比例)的量ꎬ它们的关系叫作(反比例)关系ꎮ２ ａˑｂ＝ｃꎬ当ｂ一定时ꎬａ和ｃ成(正比例)关系ꎻ当ｃ一定时ꎬａ和ｂ成(反比例)关系ꎮ３ 路程一定时ꎬ速度和时间成(反比例)关系ꎮ二㊁慧眼识真伪ꎮ(对的画 ɿ ꎬ错的画 ✕ )㊀１ 两种相关联的量ꎬ不论是成正比例的量ꎬ还是成反比例的量ꎬ一种量变化ꎬ另一种量也随着变化ꎮ(ɿ)２ 总价一定ꎬ单价和数量成反比例关系ꎮ(ɿ)３ 班级总人数一定ꎬ男生人数和女生人数成反比例关系ꎮ(✕)三㊁对号入座ꎮ(将正确答案的序号填在括号里)㊀１ 平行四边形的底一定ꎬ平行四边形的高和面积(Ａ)关系ꎮＡ 成正比例㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ 成反比例Ｃ 不成比例２ 两个因数的乘积一定ꎬ一个因数与另一个因数(Ｂ)关系ꎮＡ 成正比例Ｂ 成反比例Ｃ 不成比例３ 差一定ꎬ被减数和减数(Ｃ)关系ꎮＡ 成正比例㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ 成反比例Ｃ 不成比例四㊁请你连一连ꎮ成正比例成反比例不成比例长方形的宽一定ꎬ长和周长ꎮ一个非零自然数与它的倒数ꎮ在无余数的除法算式中ꎬ商一定ꎬ被除数与除数ꎮ五㊁认真看ꎬ仔细填ꎮ每行栽的棵数/棵５０４０２５２０１０行数/行２０２５４０５０１００表中相关联的两个量是(每行栽的棵数)和(行数)ꎬ(行数)随着(每行栽的棵数)的变化而变化ꎻ因为(总棵数)是一定的ꎬ所以每行栽的棵数和行数成(反比例)关系ꎮ㊀(５分钟完成)学校用瓷砖铺会议室ꎬ需要长是４０厘米ꎬ宽是３０厘米的长方形瓷砖１０００块ꎮ如果改用边长是５０厘米的方砖铺ꎬ那么需要方砖多少块?(某市一中入学真题)ʌ答案ɔ４０ˑ３０ˑ１０００ː(５０ˑ５０)＝４８０(块)答:需要方砖４８０块ꎮ。
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第2单元百分数（二）
第1课时折扣
一、1.五五折改写成百分数是（）；70%改写成折扣是（）。
2.一张餐桌打六折出售，表示现价是原价的（）%。
3.一套图书现价是原价的95%，表示现在打（）折出售。
4.一个书包原价是40元，打七五折后售价是（）元。
5.一个篮球打八折后售价是72元，这个篮球的原价是（）元。
二、1.根据原价算打折后的价钱。
原价15.00元，七折：
原价5000.00元，九折：
原价800.00元，六八折：
原价760.00元，八五折：
2.根据打折后的价钱算原价。
现价八五折：1700元，原价：
现价五折：40.00元，原价：
现价九折：1080.00元，原价：
现价八折：320元，原价：
三、一件衣服原价180元，现打九折出售。
现在的价钱是多少元？比
原来便宜了多少元？
四、“十一”小长假，利民商场举办优惠活动，一种电饭煲原价200
元，现在只卖120元，这种电饭煲打了几折？
五、一件商品的进价加上40元是售价，如果顾客以该售价的八折购
买该商品，商场还可以赚12元。
这种商品进价是多少元？
参考答案
一、1.五五折改写成百分数是（55%）；70%改写成折扣是（七折）。
2.一张餐桌打六折出售，表示现价是原价的（60）%。
3.一套图书现价是原价的95%，表示现在打（九五）折出售。
4.一个书包原价是40元，打七五折后售价是（ 30）元。
5.一个篮球打八折后售价是72元，这个篮球的原价是（90）元。
二、1.根据原价算打折后的价钱。
原价15.00元，七折：10.5元
原价5000.00元，九折：4500元
原价800.00元，六八折：544元
原价760.00元，八五折：646元
2.根据打折后的价钱算原价。
现价八五折：1700元，原价：2000元
现价五折：40.00元，原价：80元
现价九折：1080.00元，原价：1200元
现价八折：320元，原价：400元
三、一件衣服原价180元，现打九折出售。
现在的价钱是多少元？比
原来便宜了多少元？
180×0.9=162（元）
180-162=18（元）
四、“十一”小长假，利民商场举办优惠活动，一种电饭煲原价200
元，现在只卖120元，这种电饭煲打了几折？
120÷200=0.6
打了六折
五、一件商品的进价加上40元是售价，如果顾客以该售价的八折购
买该商品，商场还可以赚12元。
这种商品进价是多少元？
（40×0.8-12）÷（1-0.8）=100（元）。