社团活动的考评细则
学校社团活动考评细则
学校社团活动考评细则1. 背景介绍学校社团活动是学生综合素质培养的重要途径之一，对学生的发展和成长起到了积极的促进作用。
为了更好地评估和指导学校社团活动，制定本细则。
2. 考评标准2.1 参与度评估学生对社团活动的参与度，包括参与频率、积极性、主动担当的能力等。
2.2 贡献度评估学生在社团活动中的贡献程度，包括个人能力的发挥、对集体贡献的积极性等。
2.3 表现与影响力评估学生在社团活动中的表现和影响力，包括领导能力、团队合作能力、影响他人的能力等。
2.4 创新与创造力评估学生在社团活动中的创新思维和创造力，包括提出新的想法、解决问题的能力等。
3. 评估流程3.1 自评学生应通过自评表对自己在社团活动中的表现进行自我评估，包括对各项考评标准的评分和简要说明。
3.2 评委评分由学校指定的评委组成评委团队，对学生的社团活动进行评分，综合考虑各项考评标准和自评表的内容。
3.3 综合评定根据学生的自评和评委评分，对学生的社团活动进行综合评定，确定综合得分。
4. 结果公布学校将根据综合得分确定学生在社团活动中的排名和评定等级，并在适当的时候公布给学生和社团。
5. 奖惩措施根据学生在社团活动中的综合得分，学校将给予相应的奖励或惩罚措施，鼓励积极参与并提高学生的社团活动水平。
6. 审批与执行本细则的审批和执行由学校相关部门负责，细则的修改和调整也需经过相应的审批程序。
7. 结语本细则的制定旨在规范学校社团活动的评估和指导工作，促进学生综合素质的提高。
学校和学生应共同努力，营造良好的社团活动氛围，提升学校社团活动的品质和影响力。
以上为学校社团活动考评细则，供参考和执行。
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社团活动考评细则(精选9篇)
社团活动考评细则（精选9篇）社团活动考评细则篇1一、活动要求1.社团活动作为校本课程纳入课程方案，排入课表，每周共两课时(七班级每周二下午其次节课后，八班级每周三下午其次节后)2.各班要依据同学爱好爱好让同学自主选择参与，保证同学参加率100%.3.社团活动由各项目辅导老师制订切实可行学期活动方案，每次活动做到有备课、预备充分、仔细辅导、乐观评价，收集整理好同学学习成果，确保每位同学都参与到活动中去。
4.每位同学必需自觉遵守各项活动的规划要求，听从指挥和支配，并按时参与活动。
5.辅导老师要提前到达活动地点，等待同学到来。
二、同学部分：每个同学一学年只能固定一个社团，中途不能因任何理由换社团。
考勤纪律：(30分 )每次社团活动迟到一次扣1分，无故不请假缺课扣3分，上课说话，捣乱纪律被老师批判一次扣5分。
每次社团活动老师布置的作业按时完成(30分)在社团活动中表现乐观作业优秀加(10分)5、参与区、校各种演出、作品展览加(10分)6、参与省、市等各种演出，作品获奖加(20分)三、老师部分为了表扬先进，激励后进，提高社团老师工作的乐观性每学期学校依据辅导老师方案、备课、出勤、同学活动次数以及活动效果等状况，按30%的比例评出课外活动优秀辅导老师和优秀社团，并作为老师评优、评职、晋级和评比其他先进的条件。
由考勤组对社团辅导老师的出勤教学状况、同学参加等状况进行检查记载，由社团活动领导小组在期末对各社团活动小组进行综合评估与考核详细如下;(一)组织管理(15分)1、每次社团活动社团指导老师要准时到位。
2、活动井然有序，平安保障有力，未消失平安事故。
3、同学活动出席率高。
(二)过程管理：(25分)1、活动点名准时，社团名册记载详实。
由于每个活动项目的同学来自不同的班级，所以每次活动前要清点人数，做好记载，对活动中无故缺席的同学，要准时与该同学的班主任联系，了解状况。
2、活动有详实的方案，活动主题鲜亮，内容丰富，形式有创新。
大学社团活动考评细则
大学社团活动考评细则背景大学社团活动是丰富学生校园生活、培养学生综合素质的重要途径。
为了规范和提升社团活动的质量，制定一套科学、公正的考评细则势在必行。
目的本细则的目的是为大学社团活动的考评提供准则和指导，旨在促进社团的发展和进步，并发现并表彰优秀的社团。
考评细则1. 社团组织与管理社团的组织与管理是社团活动的基础，包括以下要素：- 成立与注册：是否按照学校规定完成注册手续；- 活动计划与执行：是否有明确的活动计划，是否能按计划有序执行；- 内部管理：社团成员是否有组织纪律，是否能够有效合作；- 资金使用：资金是否合法使用，并能提供相应的账务记录。
2. 活动内容与质量社团活动的内容和质量是考评的重点，包括以下要素：- 多样性：活动类型是否多样化，涵盖不同的领域；- 创新性：是否有新颖的想法和独特的活动形式；- 参与度：活动能否吸引社团成员和学生积极参与；- 质量与效果：活动是否组织得精心，是否取得了预期的效果。
3. 社会影响与社团形象社团的社会影响力和形象也是考评的指标之一，包括以下要素：- 社会服务：社团是否积极参与社会公益活动；- 社团形象：社团的外部形象是否正面、积极；- 宣传推广：社团的宣传推广是否有效，能否吸引更多人关注。
考评标准根据考评细则中的各要素，制定相应的考评标准，包括以下几个级别：- 优秀：在各要素上表现突出，达到一定的标准；- 良好：各要素表现良好，没有明显不足之处；- 及格：各要素表现一般，需要改进；- 不及格：各要素表现不达标，需进行整改。
考评流程- 社团活动结束后，填写考评表格，详细评估各要素的表现；- 根据考评细则和标准，对社团进行评分和分类；- 对优秀和良好社团进行表彰和奖励，对及格和不及格社团提出改进意见。
结论本细则将为大学社团活动提供科学、公正的考评准则和流程，帮助社团提高活动质量，促进社团的发展和进步。
同时，通过表彰优秀社团，激励更多的学生积极参与并建立良好的社团形象。
小学社团考评细则范文（二篇）
小学社团考评细则范文社团是学校教育的重要组成部分，它能够为学生提供一个展现自己特长和兴趣的舞台，培养学生的综合素质和社交能力。
为了更好地管理和评估社团活动，制定一套科学合理的社团考评细则显得尤为重要。
下面将介绍我校小学社团考评细则，包括参与度、团队合作、成果展示以及自我评价四个方面的内容。
一、参与度学生的参与度是社团活动的基本要求，也是评价学生积极参与社团活动程度的重要指标。
为了能够全面了解学生的参与情况，我们将根据以下几个方面进行考评：1. 出勤情况：学生应按时参加社团活动，并且积极参与各项活动，不迟到、早退或缺席。
2. 活动积极性：学生在社团活动中积极参与讨论、提出自己的观点，与团队成员一起共同完成任务。
3. 个人贡献：学生在社团活动中能够充分发挥自己的特长和能力，为团队提供帮助和支持。
二、团队合作团队合作是社团活动中必不可少的要素，评价学生的团队合作能力能够反映出他们是否具备良好的沟通和合作能力。
考评的指标如下：1. 沟通能力：学生能够与团队成员进行有效的沟通，表达自己的观点并倾听他人的意见。
2. 分工合作：学生能够按照团队分工合作的要求积极参与团队活动，完成自己分内的任务。
3. 团队协作：学生能够与团队成员和谐相处，互相帮助、支持和鼓励，共同完成社团活动。
三、成果展示社团活动的成果展示是对学生参与社团活动的一个重要评价标准。
通过展示社团活动的成果，可以体现学生的实际能力和创造力。
评价的指标如下：1. 成果质量：学生的成果能够体现其才艺和专业技能的水平，能够满足活动要求。
2. 创新性：学生的成果能够体现出一定的创新和个性，有自己的风格和特点。
3. 执行力：学生能够按照社团活动的要求，认真负责地完成成果展示的任务。
四、自我评价自我评价是学生对自己参与社团活动的一个总结和反思，也是对自己社团能力的一个评价。
考评的指标如下：1. 自我认知：学生能够客观地认识自己的优势和不足，深入思考参与社团活动的收获和体会。
社团活动考核细则
社团活动考核细则1. 背景社团活动是大学生综合素质培养的重要组成部分，通过参与社团活动，学生能够锻炼自己的领导能力、团队合作能力和创新能力。
为了促进社团活动的高质量发展，并对社团成员在活动中的表现进行全面评估，制定本社团活动考核细则。
2. 考核指标考核指标旨在评估社团活动的质量、成果和社团成员的表现。
以下是考核指标的具体内容：1. 活动策划：社团活动的策划是否合理、创新和可行。
2. 组织能力：社团成员是否能够有效组织和协调活动的参与者。
3. 活动执行：社团活动的执行情况，包括活动的安排、流程和问题解决能力。
4. 创新与创意：社团成员是否能够提出创新和富有创意的活动方案。
5. 团队合作：社团成员是否能够积极参与团队合作，共同完成社团活动的各项任务。
6. 公共形象：社团成员的仪表、言行是否能够体现学校和社团的良好形象。
7. 志愿服务：社团成员是否积极参与志愿服务活动，体现社会责任感。
3. 考核方法基于上述考核指标，我们将采取以下方法对社团活动进行考核：1. 评委评分：根据社团活动的策划方案、执行情况和成果，由评委进行评分，并计算总分。
2. 学生评估：社团成员将对自己以及其他成员在活动中的表现进行互评，评选出优秀成员和团队。
3. 社团顾问评估：由社团顾问对社团活动进行考核，并给予相应评价及建议。
4. 考核结果与奖励基于考核的评分和评估结果，我们将对社团活动进行排名，并给予相应的奖励。
奖励包括但不限于：1. 优秀社团奖：对在社团活动中表现突出的社团进行表彰，并给予适当的奖金和荣誉。
2. 优秀成员奖：对在社团活动中表现出色的个人进行表彰，并给予适当的奖金和证书。
3. 团队奖：对在社团活动中展现出卓越团队合作能力的团队进行表彰，并给予适当的奖金和证书。
5. 考核申诉与处理如果社团成员对考核结果有异议，可以向社团顾问提出申诉。
社团顾问将组织相关人员重新评估，以确保评估结果的公正和客观。
6. 实施与更新本社团活动考核细则将由社团管理委员会负责实施和监督。
职业学校社团活动考评细则
职业学校社团活动考评细则
背景
社团活动在职业学校中起着重要的作用，不仅能提升学生的综合素质，还能培养他们的团队合作能力和领导才能。
为了更好地管理和评估社团活动，制定一套社团活动考评细则是必要的。
目的
本文旨在规范职业学校社团活动的考评标准和流程，既保证公正性和客观性，又能激励学生积极参与社团活动。
考评标准
1. 社团活动内容：评估社团活动的主题、内容和设计，鼓励创新和多样化的活动形式。
2. 组织与管理：考察社团的组织结构、领导能力和内部管理，包括会议记录、任务分工和人员协作等。
3. 学生参与度：评估学生参与社团活动的积极程度和主动性，包括活动参与率和参与贡献度。
4. 团队合作：考察社团成员之间的团队合作和协调能力，鼓励团队成员相互支持和协助。
5. 成果与影响：评估社团活动的成果和对学校及社会的影响，包括活动的效果和持续影响力。
考评流程
1. 提交申请：社团负责人向学校提交社团活动考评申请，必须提供活动计划和预算。
2. 考评委员会评审：学校成立考评委员会，由学校领导、教师和学生代表组成，负责评审社团活动申请。
3. 活动实施：社团按照活动计划和预算实施活动，并记录活动过程和成果。
4. 考评结果公示：考评委员会根据考评标准评估活动成绩，并公示结果。
5. 社团奖励与考评：根据考评结果，学校对表现优秀的社团进行奖励和表彰，同时将考评结果纳入学生综合素质评价体系。
备注
本细则仅作为参考，具体实施细节和标准应根据学校实际情况进行调整和制定，确保公正性和可操作性。
小学社团活动考评细则
小学社团活动考评细则为了加强学生社团的自身建设，确保社团活动的正常进行和健康发展，依据学校相关规定以及《黎集一中中学生社团管理方案》、《黎集一中中学学生社团活动章程》，特制定本细则。
考核工作在校团委的指导下，由学生会具体执行。
考核结果将影响社团的级别评定，并按照一定比例纳入“黎集一中教师综合量化考核”及“黎集一中中学学生综合素质量化考核”总分。
考评内容社团工作考评分为三大项及附加项：社员人数考核项目社团组织管理工作考核项目社团活动部分考核项目学生会社团部将每学期对各社团进行一次考核，并结合两学期情况，进行年度考核。
学期考核总分中，社团自评分占15%，会员反馈分占20%，学生会社团部考核分占65%。
年度考核总分中，第一学期考核总分占60%，第二学期占40%。
考评程序1. 提交社团学期工作、活动总结手册（附照片）。
2. 填写《黎集一中中学学生社团量化考核表》，反映社团综合情况。
3. 学生会在学期末会员大会上进行会员反馈评分。
4. 学生会综合考核各社团并考虑会员反馈。
5. 学生会将考核结果上报校团委审核。
考评标准社员人数考核指标（10分）：依据社员增减情况评分。
社团组织管理工作考核项目（50分）：及时上交材料、活动教室整洁、活动开展情况、指导老师和社团骨干参与度等。
社团骨干培养计划和制度的实施情况。
社团活动考核项目（30分）：特色活动的报批、开展、参与度、策划组织和成效。
其他活动的内部交流、形式多样性、会员参与和学校影响。
附加项（10分）：完成临时任务、社团间合作、社会实践活动、承办校级活动、参与比赛、媒体投稿、获得荣誉等。
违规行为将按规定扣分。
注意：累计加分或扣分超过10分，均按10分计算。
以上细则旨在规范社团运作，促进社团活动的积极发展，希望各社团能够认真遵守，共同营造良好的校园文化氛围。
社团活动的考核细则
社团活动的考核细则1. 背景社团活动对于学生的全面发展和团队合作能力的提升起到了重要的作用。
为了确保社团活动的有效开展和成果实现，制定一套科学合理的考核细则是必要的。
2. 考核目标2.1 提升社团活动的质量和效果；2.2 激励社团成员的积极参与和表现；2.3 倡导团队合作和互助精神。
3. 考核内容3.1 活动策划和组织能力：考核社团成员是否能够制定合理的活动计划，并组织团队成员有效地执行；3.2 活动执行能力：考核社团成员在活动中的表现，包括责任心、沟通协作能力等；3.3 活动成果和效果：考核社团活动的实际成果和对目标的达成程度。
4. 考核指标4.1 活动策划和组织能力指标：- 活动计划的合理性和可行性评估- 活动宣传和招募工作的效果评估- 活动预算和资源利用评估4.2 活动执行能力指标：- 活动参与率评估- 社团成员的积极参与和贡献评估- 活动场地和设备的管理评估4.3 活动成果和效果指标：- 活动实际完成情况评估- 参与人数和满意度评估- 活动对学生发展的积极影响评估5. 考核方式5.1 考核分为定期考核和活动后考核两种形式。
- 定期考核：每学期、每学年固定时间进行，对社团活动进行总体评估和指导。
- 活动后考核：对每个社团活动结束后进行评估，及时总结经验教训并给予建议。
5.2 考核形式可以包括问卷调查、面谈、成果展示等多种形式，根据活动的特点和目标确定具体的考核方式。
6. 考核结果和奖惩措施6.1 考核结果将根据社团活动的总体表现和各项指标的评估结果综合得出。
- 优秀：在各项指标上表现出色，社团活动整体质量和效果突出。
- 良好：在大部分指标上表现良好，社团活动整体质量和效果较为满意。
- 合格：在部分指标上表现一般，社团活动整体质量和效果还有待提升。
- 不合格：在大部分或所有指标上表现不佳，社团活动整体质量和效果较差。
6.2 奖惩措施将根据考核结果决定：- 优秀：给予表彰和奖励，如荣誉称号、奖金等。
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社团活动的考评细则
为促进学生社团系统自身建设，充分调动各社团活动的积极性，加强社团工作的制度化规范化，使各社团向着高层次，高品位的方向发展，学校特制定学校社团评比考核细则。
一、活动要求
1.社团活动作为校本课程纳入课程计划，排入课表，每周共两课时（七年级每周二下午第二节课后，八年级每周三下午第二节后）
2.各班要根据学生兴趣爱好让学生自主选择参加，保证学生参与率100%.
3.社团活动由各项目辅导老师制订切实可行学期活动计划，每次活动做到有备课、准备充分、认真辅导、积极评价，收集整理好学生学习成果，确保每位学生都参加到活动中去。
4.每位学生必须自觉遵守各项活动的规划要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。
5.辅导老师要提前到达活动地点，等待学生到来。
二、学生部分：
每个学生一学年只能固定一个社团，中途不能因任何理由换社团。
考勤纪律：（30分）每次社团活动迟到一次扣1分，无故不请假缺课扣3分，上课说话，捣乱纪律被老师批评一次扣5分。
每次社团活动老师布置的作业按时完成（30分）在社团活动中表现积极作业优秀加（10分），参加区、校各种演出、作品展览加（10分），参加省、市等各种演出，作品获奖加（20分）
三、教师部分
为了表扬先进，激励后进，提高社团老师工作的积极性每学期学
校根据辅导老师计划、备课、出勤、学生活动次数以及活动效果等情况，按30%的比例评出课外活动优秀辅导教师和优秀社团，并作为教师评优、评职、晋级和评选其他先进的条件。
由考勤组对社团辅导教师的出勤教学情况、学生参与等情况进行检查记载，由社团活动领导小组在期末对各社团活动小组进行综合评估与考核具体如下；
（一）组织管理（15分）
1、每次社团活动社团指导老师要及时到位。
2、活动井然有序，安全保障有力，未出现安全事故。
3、学生活动出席率高。
(二)过程管理：（25分）
1、活动点名及时，社团名册记载详实。
由于每个活动项目的学生来自不同的班级，所以每次活动前要清点人数，做好记载，对活动中无故缺席的学生，要及时与该学生的班主任联系，了解情况。
2、活动有详实的计划，活动主题鲜明，内容丰富，形式有创新。
每次活动有教案辅导目标明确，过程清晰。
可操作性强，期末有活动书面总结。
3、社团活动过程资料内容详实形式多样，能充分体现学生学生成长的轨迹。
(三)活动效果（50分）
1、活动内容丰富，形式生动，学生满意度高，进行学生调查评定学生对该社团活动开展的喜爱程度。
2、能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。
3、每学期能组织一次展示活动，并向学校考核组开放社员热情参加活动效果好。
（四）场地管理（10分）
1、内部物品摆放有序，无丢失物品等现象。
2、活动后场地地面干净，桌椅整齐，墙壁干净，教学教具无破损。
(五)特色成效（此项为加分，上限位20分）
1、活动获奖。
区、市、省级获奖作品每项加5、8、10分，以此类推。
2、成果展示，参加校内比赛获奖或展演受好评。
校级二等、一等每人每次1分、2分。
四、评选流程
1.首先由各社团对照标准进行自查，整理相关的活动材料，向学校考核评审组申报，未申报的社团视作弃权。
2．考核评审组根据各社团提供的材料及平时的检查记录、活动效果、活动成绩、学生问卷调查等进行评审，分别评出“优秀社团”，由学校进行表彰奖励。
五、奖惩
1、不当班主任，又没有担任社团辅导老师（担任社团辅导老师，但达不到学校要求的），职称评定时，学校不予申报。
2、凡是被评为优秀社团的社团辅导老师学校将给与表彰并向上一级推荐（不经学校推荐的，学校一律不予承认）。
3、考核为优秀社团的团员，可按名额（每个社团2—4名）推荐授予“优秀社团团员”学校给与表彰。
4、申报综合实践活动课的老师必须先申报社团。
5、凡是在社团活动中出现重大安全事故的该社团不得评优。
6、社团辅导必须满一年，辅导期间不能无故停、转、替代等。