学生社团活动考评细则
社团活动考评细则
社团活动考评细则社团活动是学生日常生活中非常重要的一部分，不仅有助于学生的兴趣培养、个人能力提升，还能促进学生之间的交流和互动。
为了更好地推动社团活动的开展以及对社团活动质量的考评，学校制定了社团活动考评细则，以下是具体细则：1. 活动计划社团活动必须提前进行规划和准备，并向学院提交活动计划。
活动计划应当包括以下内容：•活动主题：精心选取活动主题，突出学生兴趣点，增加活动吸引力；•活动时间和地点：确定活动时间和地点，并尽量考虑到学生们的课程安排和出行条件；•活动内容：明确活动内容，充分调动学生积极性，并体现社团特色和主张；•活动预算：合理制定活动经费预算，节省经费使用，确保资金充足；•活动方案：制定详细的活动方案，以保证活动进程顺利，并确保学生的安全。
2. 活动执行社团活动执行过程中，需要注意以下事项：•活动宣传：精心制作活动宣传海报、宣传栏，及时发布活动信息，吸引更多学生的关注；•活动组织：合理分配工作任务，组织好志愿者，确保活动有序进行，防止不良事件发生；•活动体验：积极探索有趣有益的活动形式，满足学生的活动需求和兴趣爱好；•活动成果：认真记录活动结果，充分反思活动过程，以便今后的活动更加完善和顺利。
3. 活动考评活动结束后，需要对社团活动进行考评。
社团活动的考评内容主要包括以下几个方面：•活动效果：主要评估活动的组织、执行和效果；•活动收获：主要评估活动对学生的参与度、兴趣培养、能力提升等影响；•活动创新：主要评估活动的创意、创新等特色和亮点；•活动贡献：主要评估社团活动对学校文化建设、社会服务等方面的贡献。
4. 考评过程社团活动的考评过程包括以下几个步骤：•提交成果：社团需要向学院提交社团活动的详细资料，包括活动计划、宣传方案、执行过程、成果报告等；•部门评估：学院将组织师生对社团活动进行评估，打分后形成评定报告；•汇总评定：学院将所有社团的评估结果进行综合汇总，按分数高低进行排名和奖励。
学校社团活动考评细则
学校社团活动考评细则1. 背景介绍学校社团活动是学生综合素质培养的重要途径之一，对学生的发展和成长起到了积极的促进作用。
为了更好地评估和指导学校社团活动，制定本细则。
2. 考评标准2.1 参与度评估学生对社团活动的参与度，包括参与频率、积极性、主动担当的能力等。
2.2 贡献度评估学生在社团活动中的贡献程度，包括个人能力的发挥、对集体贡献的积极性等。
2.3 表现与影响力评估学生在社团活动中的表现和影响力，包括领导能力、团队合作能力、影响他人的能力等。
2.4 创新与创造力评估学生在社团活动中的创新思维和创造力，包括提出新的想法、解决问题的能力等。
3. 评估流程3.1 自评学生应通过自评表对自己在社团活动中的表现进行自我评估，包括对各项考评标准的评分和简要说明。
3.2 评委评分由学校指定的评委组成评委团队，对学生的社团活动进行评分，综合考虑各项考评标准和自评表的内容。
3.3 综合评定根据学生的自评和评委评分，对学生的社团活动进行综合评定，确定综合得分。
4. 结果公布学校将根据综合得分确定学生在社团活动中的排名和评定等级，并在适当的时候公布给学生和社团。
5. 奖惩措施根据学生在社团活动中的综合得分，学校将给予相应的奖励或惩罚措施，鼓励积极参与并提高学生的社团活动水平。
6. 审批与执行本细则的审批和执行由学校相关部门负责，细则的修改和调整也需经过相应的审批程序。
7. 结语本细则的制定旨在规范学校社团活动的评估和指导工作，促进学生综合素质的提高。
学校和学生应共同努力，营造良好的社团活动氛围，提升学校社团活动的品质和影响力。
以上为学校社团活动考评细则，供参考和执行。
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社团活动考核细则
社团活动考核细则学生社团考核细则【1】为了促进学生社团系统自身建设，确保社团的正常活动和健康发展，根据学校有关规定和《育才中学学生社团管理方案》、《育才中学学生社团活动章程》，制定本细则。
考核在校团委的指导和监督下,由学生会具体负责。
考核结果将决定其社团的升降级，并按照一定的比值，纳入“育才中学教师综合量化考核”，并计入“育才中学学生综合素质量化考核”总分。
一、考评内容考评将社团工作分为三大项及附加项。
三大项内容分别为：社员人数考核项目、社团组织管理工作部分考核项目、社团活动部分考核项目。
注意事项：学生会社团部对各社团的考核每学期一次。
结合两学期考核情况，进行年度考核。
学期考核总分：社团自评分占考核总分的15%，会员反馈分占考核总分的20%，学生会社团部考核分占考核总分的65%。
年度考核总分：第一学期考核总分占年度考核总分的60%，第二学期考核总分占年度考核总分的40%。
二、考评程序1.上交社团学期工作、活动总结手册(附照片)。
2.就一学期本社团的社员人数考核项目、社团组织管理工作考核项目、社团活动考核项目及附加项等方面的综合情况如实填写《育才中学学生社团量化考核表》。
3.学生会在社团的学期末会员大会上进行会员反馈评分。
4.学生会结合各社团的社员人数考核项目、社团组织管理工作部分考核项目、社团活动部分考核项目及附加项等方面的综合情况及会员反馈分加以考核。
5.学生会将考核结果上报校团委审核。
三、考评标准(一)社员人数考核指标(10分)1.不遵守育才中学社团管理办法的(0分)，按照育才中学社团管理办法进行社员招聘及资格论证(2分)。
2.每学期末进行社员人数统计，与学期初人数相同或增加的(8分)，比原人数少15%以内的(5分)，比原人数少30%以上的(4分)。
(二)社团组织管理工作考核项目及考核指标(50分)3.及时、齐全上交本社团社员名单及相关活动材料的(6-10分)，延迟的(0-6分)，不上交的(0分)。
(全版)小学社团评分标准详解
（全版）小学社团评分标准详解(全版)小学社团评分标准详解
介绍
本文档旨在详细解释小学社团评分标准，以帮助老师们更好地
评估学生在社团活动中的表现。
目标
- 提供简单明了的评分标准，避免法律复杂性。
- 保持独立决策，不依赖用户协助。
评分标准
1. 出勤率（20%）：学生在社团活动中出勤的频率和准时程度。
2. 参与度（30%）：学生在社团活动中积极参与的程度，包括
主动提出问题、发表意见等。
3. 表现与成果（40%）：学生在社团活动中展示的技能、创造
力和成果。
4. 合作与团队精神（10%）：学生在团队合作中的表现和与他
人的互动。
评分细则
1. 出勤率：
- 每次出勤得1分，缺勤扣0.5分。
- 迟到超过15分钟扣0.5分，严重迟到超过30分钟扣1分。
2. 参与度：
- 主动提出问题、积极回答问题得分。
- 参与讨论、与他人合作得分。
- 参与活动策划和组织得分。
3. 表现与成果：
- 技能展示得分。
- 创造力和想象力得分。
- 作品质量和完成度得分。
4. 合作与团队精神：
- 与他人合作得分。
- 分享与帮助他人得分。
其他注意事项
- 评分标准应根据学生年级和社团特点进行适当调整。
- 评分应公正、客观，并遵循学校制定的评分政策。
- 评分结果应及时反馈给学生和家长，鼓励他们在社团活动中进一步发展。
以上是小学社团评分标准的详细解释，希望对您有所帮助。
如有任何疑问，请随时与我们联系。
大学社团活动考评细则
大学社团活动考评细则背景大学社团活动是丰富学生校园生活、培养学生综合素质的重要途径。
为了规范和提升社团活动的质量，制定一套科学、公正的考评细则势在必行。
目的本细则的目的是为大学社团活动的考评提供准则和指导，旨在促进社团的发展和进步，并发现并表彰优秀的社团。
考评细则1. 社团组织与管理社团的组织与管理是社团活动的基础，包括以下要素：- 成立与注册：是否按照学校规定完成注册手续；- 活动计划与执行：是否有明确的活动计划，是否能按计划有序执行；- 内部管理：社团成员是否有组织纪律，是否能够有效合作；- 资金使用：资金是否合法使用，并能提供相应的账务记录。
2. 活动内容与质量社团活动的内容和质量是考评的重点，包括以下要素：- 多样性：活动类型是否多样化，涵盖不同的领域；- 创新性：是否有新颖的想法和独特的活动形式；- 参与度：活动能否吸引社团成员和学生积极参与；- 质量与效果：活动是否组织得精心，是否取得了预期的效果。
3. 社会影响与社团形象社团的社会影响力和形象也是考评的指标之一，包括以下要素：- 社会服务：社团是否积极参与社会公益活动；- 社团形象：社团的外部形象是否正面、积极；- 宣传推广：社团的宣传推广是否有效，能否吸引更多人关注。
考评标准根据考评细则中的各要素，制定相应的考评标准，包括以下几个级别：- 优秀：在各要素上表现突出，达到一定的标准；- 良好：各要素表现良好，没有明显不足之处；- 及格：各要素表现一般，需要改进；- 不及格：各要素表现不达标，需进行整改。
考评流程- 社团活动结束后，填写考评表格，详细评估各要素的表现；- 根据考评细则和标准，对社团进行评分和分类；- 对优秀和良好社团进行表彰和奖励，对及格和不及格社团提出改进意见。
结论本细则将为大学社团活动提供科学、公正的考评准则和流程，帮助社团提高活动质量，促进社团的发展和进步。
同时，通过表彰优秀社团，激励更多的学生积极参与并建立良好的社团形象。
叶县昆阳中学社团考评细则
叶县昆阳中学社团考评细则为进一步加强对我校学生社团的有效管理，充分调动各社团活动的积极性、创造性，推进学生社团工作的制度化、规范化，使我校学生社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展，特制定学生社团量化考核细则。
一、考核目的：加强社团管理，推动社团工作二、考核时间：整学期三、考核对象：本校学生社团四、责任部门：学校政教处、团委会五、考核等级：评出优秀（85分以上）、良好（84-71分）、合格（60-70分）三个等级，考核等级较低的学生社团需限期整改。
六、考核细则：（一）内部建设（15分）1.制度完善：社团章程、活动制度（5分）2.社团干部：配备齐全、分工明确（5分）3.社员名册：按时招新、名单清晰（5分）（二）活动开展（75分）1.按要求认真完成学校交办的活动任务；认真组织参加上级比赛、评比并获较好奖项。
（10分）2.活动次数要求：每个社团每学期开展活动不少于3次；指导老师参与指导工作不得少于3次；每年学校“学生社团活动月”中开展1项特色展示活动，如书法比赛，辩论赛，篮球赛等。
（共20 分）3.活动计划周详：定时间、定地点、定内容、定人员（指导老师和参加社员）。
（5分）4.活动过程流畅：（20分）（1）开展活动前2天，应向学校团委会递交社团活动登记表并在校园网和校内宣传栏出海报或通知；（5分）（2）活动过程中：（15分）①按计划开展好活动内容，如条件允许需在黑板或电子屏幕等地方注明活动主题、活动时间和承办社团）；（5分）②拍好照片（或录像），保留好《签到表》、活动记录、讲稿等过程性材料;(5分)③维护好秩序、确保安全。
（5分）5.活动总结齐全：（15分）①每项活动结束后，及时写成简要活动总结或通讯（应包括活动照片，比赛结果等）以电子文档形式上交学校团委（5分）②及时整理《活动通知》《签到表》、活动记录、讲稿等过程性材料、并将本协会开展竞赛的获奖证书用A4纸复印，在学期结束前两周上交学校团委会。
（10分）（三）材料上报（10分）1.每学期开学的第一周向团委会上报本学期活动计划，各社团按要求以电子文档形式上交校团委会；2.每学期结束前两周以电子文档形式向团委会上交本总结材料。
社团活动考评细则
社团活动考评细则随着社团活动在高校和中小学越来越普及，如何对社团活动进行考评和评价也日益成为了关注的焦点。
为了能够更好地评估社团活动的质量，提高社团的活跃程度和效益，许多学校、企事业单位都制定了相应的社团活动考评细则，下面就探讨一下社团活动考评细则的相关内容。
一、社团活动考评的意义社团活动是学生学习、交流、放松和社交的重要途径之一，也是学校行政部门、组织机构鼓励学生多元化发展的重要渠道。
开展社团活动能够帮助学生积极参与志愿活动、培养组织能力、增强领导力、拓展人脉等，同时，通过合理地开展社团活动，还能够达到宣传学校文化、丰富课余生活、推动学校管理等多种效益。
对于学校而言，通过对社团活动的考评，可以客观地评价学生的活动成果和活动质量，推进校园文化建设，吸引更多优秀的学生积极参与社团活动，提高社团整体水平。
对于社团而言，通过考评可以提升成员的凝聚力和归属感，降低成员之间的竞争，增强社团的团结力和成员的参与热情，以及改善社团活动的效益和校内声誉。
二、社团活动考评的原则1.公平公正一个优秀的社团活动考评细则需要考虑到公平和公正原则，即所有的社团在考评过程中都应该得到平等的机会与对待，避免任何形式的特权、游戏规则的变更等不公正行为，防止个别社团的利益受到侵害，保证社团的公平竞争。
2.内外兼顾社团活动所要考评的内容不应局限于社团内部，还应考虑社团是否积极配合学校相关事项，是否为周边居民做出贡献等外部因素，以此降低过度关注社团内部问题的局面，也能够让校外人员看到社团对社会、对学校的贡献和影响。
3.量化、标准化在社团活动考评过程中，应采用科学、合理、公正的考评方法。
可以制定详尽的考核标准和评分规则，对活动的质量、参与度、成果有具体地标准要求，避免过多考虑主观因素导致公正评判的偏差。
4.适度弹性评价标准应该具备适度的弹性，考虑到学生的兴趣爱好和特殊需求，给予适当的优惠政策，而非一刀切的处理方式。
三、社团活动考评内容1.社团组织架构要考核社团的组织架构是否健全，在任期内是否发生严重违规事件，社团领导团队是否具有组织能力、执行力和领导能力等方面做出合理评价，并建议社团作出改进和信誉修复。
小学社团考评细则范本
小学社团考评细则范本社团是小学生培养兴趣、发展才能的重要平台，为了提高社团活动的质量和效果，我们制定了以下的社团考评细则。
这些细则将有助于规范社团活动，促进学生全面发展。
一、组织活动能力1. 活动策划：社团负责人能够制定合理的社团活动计划，并根据实际情况做出调整。
2. 组织能力：社团负责人能够组织社团成员参与活动，并确保活动的顺利进行。
3. 活动执行：社团成员能够按照活动计划积极参与活动，并按照要求完成相应任务。
二、团队协作能力1. 形成团队：社团成员之间能够团结协作，形成良好的团队氛围。
2. 分工合作：社团成员能够根据自己的特长和兴趣，合理分工，并相互合作完成任务。
3. 沟通协调：社团成员之间能够有效的沟通和协调，解决问题和冲突。
三、才艺展示能力1. 表演技巧：社团成员能够展示出扎实的才艺基本功和独到的表演技巧。
2. 创意表现：社团成员能够在表演中展现出独特的创意和想象力。
3. 舞台表现：社团成员在舞台上能够展现出自信、大方的表演风采。
四、实践能力1. 创新实践：社团成员能够积极尝试新的事物和方法，进行创新实践。
2. 问题解决：社团成员能够独立思考和解决问题，具备解决问题的能力。
3. 学以致用：社团成员能够将所学知识和技能应用到实践中，取得实际成果。
五、团队精神1. 互助友善：社团成员能够相互帮助，友善对待他人，形成积极向上的团队氛围。
2. 共同进步：社团成员能够共同努力，不断进步，追求更高的目标。
3. 志同道合：社团成员能够分享共同的兴趣和目标，形成志同道合的团结合作。
六、责任意识1. 积极参与：社团成员能够积极参与社团活动，主动承担责任。
2. 自我约束：社团成员能够自觉遵守规章制度，以身作则，维护社团形象。
3. 主动学习：社团成员能够主动学习和积累知识，不断提高自己的综合素质。
七、成果评估1. 定期展示：社团成员应定期对所学知识和所做成果进行展示和交流。
2. 目标达成：社团成员积极参与活动，努力实现个人和团队的目标。
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小学学生社团活动考评细则
一、指导思想：
根据本学年我校工作思路的精神，为进一步促进学校文化建设，提炼学校教育教学特色，培养学生各方面的兴趣，让学生在“玩”中学，在“学”中玩，充分挖掘学生个性潜能，为具有各种才能优势的学生创造提供多元化发展的路径和空间，促进学生素质的全面提高。
二、工作目标：
社团活动让小学学生真正动起来、乐起来，让学生释放个性，发展特长，终身受益，培养有爱好、善学习、能创新、爱运动的新时代人才。
三、领导小组：
组长：
成员：
四、活动组织：
（一）组建各类社团组织，丰富学生课外活动。
（二）完善每个社团的组织，做到“有专人指导、有固定场所、有社团计划、有活动记录”
1、指导老师：
（1）每个类别各由一位领导主要负责，社团由学校领导从全校范围内优先挑选特长突出的优秀老师进行辅导，（各社团安排1-2名指导老师和1-2名社团干部）。
（2）各类别主管领导负责指导下设社团的一切活动，包括各社
团的组织建设、社团标志、口号、计划、学员名单、教案、总结成果汇报及执行过程性评价工作。
（3）各类别主管领导应于每次社团活动时间到场督查，负责指导工作及秩序维护，及时反馈表扬典型，发现问题及时补救整改。
（4）指导老师每次活动要清点人数，提前备好课，带上教案，学校安排人员进行检查。
（5）指导老师应指导社团干部拟定社团实施计划，执行社团活动并评量社员成绩。
2、社长、副社长：
每一社团应选社长1名，在老师指导下办理社团事务，对外代表该社团；副社长1名，协助社长处理社团事务。
社长、副社长由学生自荐或全体社员推选或由指导老师指派。
3、活动场地：
各类所有社团由学校统一规划各公共活动场所，在社团活动时间开放使用。
如有特殊情形以临时通知为准（具体安排另定）。
4、活动对象和时间：
社团活动面向全体学生，各班每一位学生都可以参加社团。
社团活动开展时间在周四下午4：30至5：00进行，地点见安排表，每周活动一次。
5、活动设备：
社团活动所需个人设备应由社员提前自行准备，长期性固定设备由社团申请，学校根据情况提供。
（三）各个学生社团统一报名，指导教师把学员名单上报教务处。
学校分发统一的报名表，各指导教师在班里展示特长，宣传发动，学生每人限报一个社团。
每个社团人数原则上不少于20人，不多于35人。
（社团活动选人要遵循两个原则：1、专业社团优先挑选学生（如：体育队、民乐队）；2、有县级以上竞赛活动的优先挑选学生（如：经典诵读、英语演讲等），挑选过的学生其余社团不能再选用。
）校级辅导老师注意：把自己社团所挑选的学生名单要给班主任提交一份，写清学生姓名、所在社团、活动时间地点，方便社团选择人员。
各指导教师于开学两周内将学员名单输入微机，以电子表格形式交送教务处，各班主任核查清楚本班每个学生加入各社团情况，做到了然于胸。
并把每个学生参加社团活动项目、地点张贴在本班教室门背后，不能有任何遗漏，防止一人加入两个社团的事情发生。
各类别进行统计后再次确认造出社团活动花名册。
（四）学生社团应于每学期末展示社团成果，由学校进行考核评比，适当奖励。
1、考核评比：
社团评价总分为10分，平时考核为5分，主要从教师考勤、教案检查、课堂效果、问卷调查四方面进行评价，期末成果展示汇报占5分，社团由学校领导班子组成评比委员会，从展示内容、展示形式、展示效果、平时成果积累或学习内容抽测四方面进行考核，结果分为
A、B、C三等，按5、3、1计入考核。
2、教师个人评价：（100分）
从平时工作和期末成果汇报两方面综合评价：平时工作占40%，主要从教师按时到岗、教案板书实效性、多媒体使用情况和教学组织四方面进行评价。
各社团要把自己每周教案、课件、学生成果、及时拍下保存制作，存在U盘里，平时成果自己也要留心保存。
期末成果汇报占60%，主要从平时成果展示和期末成果展示两方面进行评价。
3、奖励促进：
（1）计入工作量：按实际上课节次计入工作量。
（2）加记一定分值：A等记20分，B等记18分，C等记16分。
（3）评比表彰：期末从被评为A等的辅导教师中优中选优，推荐3个优秀社团，优秀社团的辅导教师为社团活动标兵教师，由学校颁发奖金及证书；另外根据学生表现，由指导老师推荐2名社员作为社团活动先进分子，给予表彰。
4、加分项目
凡期末被评为“优秀活动小组”者5分，评为“标兵教师”加10分，艺术之星每个加1分。
凡参加县级以上竞赛获前两名的除学校嘉奖外，一次加8分。
每年“六一”举行学年成果大型展演活动；节目演出效果好的一次加5分。
（五）保证措施：
1、学校重视：社团活动纳入学校整体工作计划，为本学年重点工作之一。
2、安排到位：学校对社团统筹安排，宏观调控，具体部署，全面检查，各学校领导全部参与过程管理。
3、跟踪反馈：学校类别主管领导、处室主管领导适时督导，检查评比，各项考核均纳入年终考核。
4、老师重视：各位老师责任心强，精心组织，积极引导学生参与到各项活动中，努力做“标兵教师”。