说说我们的大英雄活动方案word参考模板
心中的英雄活动的策划方案
心中的英雄活动的策划方案心中的英雄活动策划方案一、项目背景在当今全球化交流的时代，人民群众的精神需求不断提高。
心中的英雄，是指在我们心目中具有崇高品质、丰富内涵、发挥模范引领作用的人物形象。
通过这样的活动，旨在唤起公民的责任感和奉献精神，进一步推动社会的进步和发展。
因此，我们拟计划开展一次“心中的英雄”活动，旨在发掘和宣扬社会中的英雄事迹，引导公民形成崇尚正气、争做英雄的良好风尚。
二、活动目标1. 发掘和展示社会中的英雄形象，树立正能量榜样，激励更多人投身于社会公益。
2. 唤起公民的责任感和奉献精神，推动社会的进步和发展。
3. 弘扬正义、友爱、共享的核心价值观，推动社会和谐进步。
三、活动内容1. 征集和评选主题故事通过各种途径征集社会中的英雄故事，包括个人奋斗、拯救生命、保护环境、关爱弱势群体等各类英雄事迹。
征集过程中，可以通过网络、报纸、电视、广播等媒体进行宣传，吸引更多的参与者。
对征集到的故事进行初步筛选和评审，确定最终参与评选的故事。
2. 候选英雄宣传在确定候选英雄之后，组织相关人员进行深入的调查取证，并负责对英雄事迹进行宣传报道。
通过社交媒体、新闻媒体对候选英雄进行宣传，让更多人了解他们的事迹，以此激励更多的人参与到社会公益事业中。
3. 举办英雄论坛和分享活动邀请候选英雄和相关专家学者共同参与英雄论坛，就社会中的英雄形象和精神进行座谈和探讨。
同时，邀请候选英雄与学生、社会工作者等进行线下分享活动，让英雄与大众面对面交流，讲述他们的成长经历和奋斗故事。
4. 举办英雄助人奖评选活动针对参与社会公益的机构和个人，设立英雄助人奖评选活动，表彰他们的贡献和奉献精神。
通过广泛征集和评选，选出一批在社会公益事业中做出杰出贡献的机构和个人，并为他们颁发奖项。
5. 英雄事迹展览和巡回展示在活动结束之后，组织英雄事迹展览，并在社区、学校、公共场所进行巡回展示。
通过图片、文字、视频等多种形式，展示英雄事迹和英雄精神，激发公众的深思与反思。
我心中的英雄活动方案策划
我心中的英雄活动方案策划一、项目背景和意义英雄是社会的楷模，是人们崇拜和学习的对象。
为了弘扬英雄精神，激励广大人民群众积极向上，我计划举办一系列的英雄主题活动。
通过这些活动，旨在引导人们了解和学习英雄事迹，增强民族自豪感和责任感，推动社会共同进步。
活动旨在：1.弘扬英雄精神，激励人们向英雄学习，做出积极的社会贡献；2.传承和弘扬中华民族的爱国精神和英雄文化；3.引导人们关注社会正能量，传达正能量信息；4.推动社会公众参与，共同推进社会进步和文明发展。
二、活动内容和形式为了达到活动的目的和效果，计划举办以下活动：1.英雄事迹展览通过英雄事迹展览，向公众展示各个领域的英雄人物的事迹和精神，引导人们学习和传承英雄精神。
展览主要分为历史英雄和现代英雄两个部分，通过图片、文字和多媒体展示的形式，生动呈现英雄事迹。
此外，还可以设置互动环节，让公众能够更加深入地了解英雄事迹。
2.英雄精神讲座定期举办英雄精神讲座，邀请各个领域的专家和学者进行主题演讲，通过讲解英雄事迹和英雄精神的内涵，引导听众重新审视人生的价值观和追求，激励积极向上的行动。
3.英雄故事演绎邀请专业演员和艺术团体，通过戏剧、舞蹈和音乐等形式演绎英雄事迹，将英雄的精神和情感生动地展现出来。
演员们通过最真实的表演，引导观众对英雄的思考和体悟，进而激发人们对社会正能量的关注和行动。
4.英雄主题读书会组织英雄主题的读书会，选取与英雄有关的优秀文学作品或传记，邀请读书爱好者和专家共同研读、交流。
通过读书会的形式，提高读者对英雄事迹的品味和理解，激发读者的求知欲和生活感悟，引导人们树立正确的人生观和价值观。
5.英雄主题电影展映定期组织英雄主题电影展映活动，选择一些饱含英雄主题和精神的优秀电影，在院线和社区影院等地进行放映。
通过电影的形象和故事情节，让观众感受到英雄精神的力量，引导观众思考和反思自己的行为和追求。
6.英雄故事征集和讲述发起英雄故事征集活动，向公众征集与英雄精神相关的故事，包括自己的亲身经历或者周围人的亲身经历。
为国奋斗致敬抗战先烈活动方案
为国奋斗致敬抗战先烈活动方案一、活动背景抗战先烈们为了国家的独立和民族的解放，英勇无畏，浴血奋战，付出了巨大的牺牲。
他们的事迹和精神是我们宝贵的财富，值得我们永远铭记和传承。
为了弘扬抗战精神，激发爱国热情，特举办此次“为国奋斗致敬抗战先烈”活动。
二、活动目的1、缅怀抗战先烈的丰功伟绩，表达对他们的崇高敬意和深切怀念。
2、传承和弘扬抗战精神，激励当代人不忘初心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
3、加强爱国主义教育，增强民族凝聚力和向心力，培养公民的社会责任感和使命感。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点1、抗战纪念馆名称2、烈士陵园名称五、参与人员具体参与人员范围，例如全体市民、学生代表、企事业单位职工等六、活动流程1、活动启动仪式在活动现场举行简短而庄重的启动仪式，邀请相关领导致辞，阐明活动的意义和目的。
2、参观抗战纪念馆组织参与者有序参观抗战纪念馆，通过观看历史图片、实物展示、多媒体演示等，深入了解抗战的历史背景、战斗过程和先烈们的英勇事迹。
安排专业讲解员进行讲解，使参与者更好地感受那段波澜壮阔的历史。
3、祭扫烈士陵园前往烈士陵园，向烈士敬献花圈，默哀致敬。
组织参与者擦拭墓碑，清扫陵园，表达对烈士的敬仰和缅怀之情。
4、抗战故事分享会邀请抗战老兵或烈士家属讲述抗战故事，让参与者亲身感受那段血与火的岁月，深刻体会先烈们的坚定信念和无私奉献精神。
5、主题演讲比赛以“为国奋斗致敬抗战先烈”为主题，组织演讲比赛。
鼓励参与者结合自身感受和体会，表达对先烈的敬意和传承抗战精神的决心。
6、文艺演出举办一场以抗战为主题的文艺演出，通过歌曲、舞蹈、诗歌朗诵等形式，展现抗战精神的伟大和不朽。
7、活动总结活动结束时，进行总结发言，回顾活动的精彩瞬间和取得的成果，鼓励参与者将抗战精神融入日常生活和工作中，为国家的繁荣富强贡献力量。
七、活动宣传1、利用社交媒体平台发布活动信息和预告，吸引更多人关注和参与。
2、在社区、学校、企事业单位等地张贴宣传海报，发放活动传单。
心中的英雄活动的策划方案
心中的英雄活动的策划方案活动名称：心中的英雄，致敬平凡英雄活动宗旨：通过展示和分享平凡英雄的感人故事，引导人们向平凡英雄学习，传递感恩与关爱的正能量。
一、活动方案简介1.1活动形式：以纪录片、微电影和演讲等多种形式展示平凡英雄的事迹。
1.2活动时间：为期两天，包括展览和表演。
1.3活动地点：选择一个适合举办大型活动的场所，如展览中心或剧场。
1.4目标人群：广大市民及社区居民，特别是青少年群体。
二、活动内容安排2.1展览环节2.1.1区域分布：将展览区域分为不同的主题区，如医疗、教育、环境保护、公益捐助等，每个区域展示相关领域的平凡英雄事迹和成果。
2.1.2展品展示：用图片、文字和视频等多媒体形式展示平凡英雄的故事，并配以简短的文字说明。
2.1.3互动交流：在展览区设置互动区，让观众通过互动方式参与其中，如填写感想、写下对平凡英雄的致敬等。
2.2表演环节2.2.1视听表演：邀请专业团队进行纪录片和微电影的放映，以真实还原平凡英雄的故事，激发观众对英雄的敬仰之情。
2.2.2主题演讲：邀请知名公益人士、企业家和学者等就平凡英雄的重要性和价值进行演讲，引发观众对于社会责任的关注和思考。
2.2.3现场互动：提供观众提问环节，让观众与演讲嘉宾互动交流，进一步加深对平凡英雄的了解和认同。
2.3结束环节2.3.1颁奖仪式：为在活动中做出杰出贡献的社区组织、企业和个人进行表彰和奖励，激励更多人积极参与到平凡英雄的行列中。
2.3.2公益义卖：在活动结束时，举办公益义卖活动，将所筹得的善款用于帮助有需要的群体，让观众亲身参与慈善事业，共同传递正能量。
三、活动推广与宣传3.1媒体合作：与各大传媒机构进行合作，进行活动宣传报道，如平面媒体、电视台、广播等多种渠道。
3.3学校合作：与学校合作，组织学生参观展览，并在学校宣传栏和班级通知中张贴宣传海报，提高活动知名度。
3.4社区宣传：在周边社区发放宣传册、海报，发动居民参与和传递活动信息。
英雄在我心中活动方案范文
英雄在我心中活动方案范文一、活动背景和目的英雄是指在关键时刻能够挺身而出，为了正义和公平而奋斗的人。
在我们的生活中，有许多平凡的人们以自己的行动彰显了英雄的品质，他们或是在地震、洪水等自然灾害中冲锋在前，或是在恶势力面前勇敢拼搏，或是用自己的聪明才智为社会做出贡献。
为了弘扬英雄精神，向广大群众传播正能量，我校决定举办“英雄在我心中”活动。
本次活动的目的是通过各种形式的宣传和展示，深化学生对英雄事迹的认识和理解，激发学生爱国、敬业、友善等美德，培养学生的奉献精神和责任感，努力提高学生的思想道德水平，树立正确的价值观和人生观。
二、活动内容和形式1. 主题演讲：邀请知名人士、英雄人物或富有影响力的人物来我校进行主题演讲，分享他们的奋斗经历和成功故事。
通过他们的榜样力量激励学生树立远大目标，勇往直前。
2. 英雄事迹展览：在校园内搭建事迹展台，展示一些有代表性的英雄事迹和英雄人物的形象信息。
同时配以相关图片和文字介绍，向学生传递英雄精神的力量。
3. 公益义卖：借助活动的契机，组织义卖活动，将所筹集的善款用于支持一些需要帮助的社会群体，例如贫困地区的孩子、特困家庭等。
通过实际行动，让学生感受到关爱他人的重要性。
4. 英雄故事分享会：鼓励学生自发分享身边的英雄事迹，或者撰写一篇关于自己理解的英雄故事，并在活动中进行分享。
这样能够增加学生之间的交流，传播正能量，鼓励更多的人参与到公益事业中。
5. 视听展示：在校园内设立观影区，播放一些具有积极正面影响的纪录片或电影，以此激发学生对英雄事迹的兴趣，并引发思考和讨论。
6. 英雄主题美术展：鼓励学生通过绘画、手工制作等形式，表达对英雄的敬意和赞美。
将学生的作品在活动期间进行展览，以此激发学生的创造力和艺术感。
7. 教师引领课堂：在各个班级的课堂上，教师可以选择一些与英雄相关的教学内容，引导学生讨论和思考英雄的品质和精神。
通过教育课堂的形式，让学生在思想上得到升华。
三、活动组织和推进1. 制定活动计划：根据活动内容和时间安排，制定详细的活动计划。
“英雄在我心”五月份活动方案
“英雄在我心”五月份活动方案清晨的阳光透过窗户，洒在键盘上，手指轻轻敲击，那些关于英雄的思绪如泉水般涌出。
五月份，春暖花开，我们决定策划一场“英雄在我心”的主题活动，让英雄的精神在我们心中永存。
一、活动背景英雄，是一个民族的脊梁，是一个国家的骄傲。
他们为了民族独立、人民幸福，不惜付出生命的代价。
在这个特殊的日子，我们希望通过一场有意义的活动，让更多人了解英雄的故事，传承英雄的精神。
二、活动目的1.弘扬民族精神，增强民族自豪感。
2.培养青少年热爱祖国、尊敬英雄的情感。
三、活动时间2023年5月1日至5月31日四、活动内容1.英雄故事分享会活动时间：5月1日至5月15日活动地点：市区各大图书馆、学校活动内容：（1）邀请知名作家、学者、历史专家等，分享英雄故事，让更多人了解英雄的事迹。
（2）开展英雄故事演讲比赛，鼓励青少年用自己的语言讲述英雄的故事。
2.英雄主题展览活动时间：5月16日至5月25日活动地点：市区各大博物馆、展览馆活动内容：（1）策划一场关于英雄的图片、实物展览，展示英雄的生平事迹、战斗场景等。
（2）邀请观众参观展览，并通过互动游戏、有奖问答等形式，加深观众对英雄的了解。
3.英雄精神传承活动活动时间：5月26日至5月31日活动地点：市区各大社区、学校活动内容：（1）组织青少年开展志愿服务活动，培养他们的责任感和使命感。
（2）举办英雄精神主题讲座，让青少年了解英雄精神的时代价值。
五、活动组织1.主办单位：市文明办、市教育局、市文化广电旅游局2.承办单位：市区各大图书馆、博物馆、展览馆、学校、社区3.协办单位：市作家协会、市历史学会、市志愿者协会六、活动宣传1.制作活动海报、宣传册，通过户外广告、网络平台进行广泛宣传。
2.利用社交媒体、短视频平台，发布活动预告、实时动态，吸引更多人参与。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
七、活动预算1.活动策划及组织费用：5万元2.活动场地租赁费用：10万元3.活动宣传费用：3万元4.活动奖品及物资费用：2万元总计：20万元八、活动效果评估1.参与人数：以实际参与活动的人数作为评估指标。
关于英雄的活动策划方案
关于英雄的活动策划方案一、活动背景英雄活动是为了弘扬正能量，表彰和鼓励那些在社会各个领域中做出杰出贡献的人。
这些人可以是战胜困难的个人，可以是在科技、教育、医疗、环保等领域有突出贡献的人士，也可以是那些默默奉献的志愿者。
他们都是社会的英雄，需要受到社会的关注和肯定。
二、活动目标1. 在社会上树立起英雄的榜样形象，引导人们向英雄学习，争当英雄。
2. 弘扬社会正能量，传递社会向好的声音。
3. 表彰和奖励在各个领域做出杰出贡献的人们，鼓励他们继续努力。
4. 提升社会对英雄的关注度和关心程度，让英雄得到应有的尊重和尊敬。
三、活动内容1. 线上推选：通过网络平台，征集并推选出一批候选人。
候选人可以是有突出贡献的个人，团体或组织。
2. 线下评审：由专业团队对线上推选出的候选人进行评审，筛选出最终的获奖者。
3. 颁奖典礼：在隆重的活动中，对获奖者进行公开表彰和颁奖。
4. 公益宣传：通过各类媒体渠道，宣传英雄的事迹和成就，向公众传递社会正能量。
5. 英雄见面会：组织英雄与大众见面交流活动，讲述自己的经历和故事，激励更多的人向英雄学习。
四、活动策划1. 线上推选a. 设立推选网站：建立推选网站，介绍活动背景和目的，并提供在线报名通道。
b. 网上报名：公开向社会大众征集候选人。
候选人可以是个人、团体或组织。
c. 推广宣传：通过社交媒体、网络论坛等渠道广泛宣传活动，吸引更多人参与。
d. 线上评选：设立评选专区，在网友中进行投票，选出一批最受关注的候选人。
2. 线下评审a. 专家评审：邀请相关领域的专家组成评审团队，对线上推选出的候选人进行深入评审。
b. 实地考察：对候选人进行实地考察，了解其工作成果和贡献情况。
c. 确定获奖者：综合线上投票结果、专家评审和实地考察结果，确定最终的获奖者。
3. 颁奖典礼a. 筹备场地：选择一家具有良好声誉的场所作为颁奖典礼的举办地点。
b. 规划仪式：设计精彩的活动仪式，包括颁奖、致辞、鸣谢等环节。
英雄在我心中活动实施方案
英雄在我心中活动实施方案英雄是每个国家、每个民族的精神象征，是我们心中的楷模和榜样。
为了弘扬英雄精神，激发社会正能量，我们计划开展一系列英雄在我心中的活动。
以下是我们的实施方案：一、主题活动。
我们将以“英雄在我心中”为主题，组织开展一系列主题活动，包括英雄事迹宣讲、英雄纪念日活动、英雄形象展示等内容。
通过这些活动，让人们更加深入地了解英雄的精神内涵，激发大家对英雄的敬仰和尊重之情。
二、英雄事迹宣讲。
我们将邀请相关专家学者和英雄家属，通过讲座、演讲等形式，向社会大众宣讲英雄事迹。
同时，我们还将在学校、社区等地开展英雄事迹宣讲活动，让更多的人了解英雄的伟大业绩和高尚品德，激发大家向英雄学习的热情。
三、英雄主题展览。
我们计划举办英雄主题展览，通过图片、实物展示等形式，全面展示英雄的形象和事迹。
展览内容将包括英雄的生平事迹、英雄精神内涵等，以此来感染和教育观众，引导大家向英雄学习，传承英雄精神。
四、英雄纪念日活动。
我们将在重要的英雄纪念日举办各种形式的纪念活动，包括献花祭奠、文艺表演、英雄事迹讲解等环节。
通过这些活动，让人们在纪念英雄的同时，更加深刻地认识和理解英雄的伟大意义，激发大家对英雄的尊敬和怀念之情。
五、英雄精神教育。
我们将在学校、军营、企事业单位等地开展英雄精神教育活动，通过讲座、读书会、主题班会等形式，向青少年和广大群众宣传和普及英雄精神。
同时，我们还将组织开展英雄事迹研学活动，让大家走近英雄、了解英雄，从而受到英雄的感召和教育。
六、社会各界参与。
我们将积极邀请政府部门、社会组织、企事业单位等各界力量参与到英雄在我心中的活动中来，共同致力于弘扬英雄精神，传承中华民族的优秀传统文化。
通过各方的共同努力，让“英雄在我心中”的活动成为社会各界共同关注和支持的重要活动。
七、宣传推广。
我们将通过各种媒体渠道，包括报纸、电视、网络等，进行广泛宣传和推广。
同时，我们还将利用社交平台和新媒体工具，开展线上线下互动，引导广大群众积极参与到英雄在我心中的活动中来。
二至六年级说说我们的大英雄先锋故事会活动课
争做新时代好队员
——集结在星星火炬旗帜下
说说我们的大英雄
争做新时代好队员
我们的作风： 诚实 活泼 勇敢 团结
少先队员 学习和生活应有的态度和行为。
我们的入队誓词
我是中国少年先锋队队员。 我在队旗下宣誓：我热爱中国共 产党，热爱祖国，热爱人民，好 好学习，好好锻炼，准备着：为 共产主义事业贡献力量！
退 旗
——集结在星星火炬旗帜下
英雄的故事我分享
争做新时代好队员
——集结在星星火炬旗帜下
“先锋”是开辟道路的人，是为了人民的
利益走在前面的人。…… 李大钊，毛泽东，刘胡兰，董存瑞，邓稼 先，袁隆平等， “感动中国”的人物。 以“先锋队”命名，就是让我们要学习先 锋榜样，继承他们的事业，沿着党为我们 开辟的道路勇敢前进。
第八项：退旗 中队长发出： “退旗、敬礼”！的口令后， 全体少先队员敬队礼动作至 中队长宣布：“礼毕” 后， 全体少先队员结束敬礼动作。 第九项：队会结束。 中队长： 现在我宣布，瀛湖镇第一小学XX中队《说说我们的大英雄先锋故事会》少先 队活动课现在到此结束！ 中队长敬队礼后退下
出 旗
我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国爱人民, 鲜艳的红领巾飘扬在前胸, 不怕困难,不怕敌人, 顽强学习,坚决斗争, 向着胜利勇敢前进, 向着胜利勇敢前进前进, 向着胜利勇敢前进, 我们是共产主义接班人.
★做好思想、体质、能力上的准备
★培养中国特色社会主义合格建设者
我心中的英雄活动方案策划
我心中的英雄活动方案策划活动名称：英雄的传承——让心中的英雄活起来一、背景如今社会信息发达，英雄形象充斥着各个媒体渠道，但很多人却对英雄只停留在视觉上的认识，缺乏对英雄精神的深入了解和传承。
为了让心中的英雄活起来，激发人们内心的爱国情怀和奋斗意志，特举办此次活动。
二、目的1. 弘扬英雄精神，激励人们勇往直前、追求卓越。
2. 培养青少年对国家、社会和家庭的责任感。
3. 提高参与者的社会实践能力和团队合作意识。
三、活动内容1. 知识普及部分（1）通过邀请专家学者进行讲座和研讨，深入解读英雄精神的内涵和价值。
（2）举办英雄主题的图片展览和影视作品展映，向参与者展现英雄们的事迹和形象。
（3）参观英雄纪念馆和纪念碑等地，了解英雄们生平事迹和贡献。
2. 实践体验部分（1）组织参与者到社区、农村等地开展志愿服务活动，提高社会责任感。
（2）设置模拟任务，考验参与者的团队合作能力和决策能力，培养他们的应变能力和创新意识。
（3）举办强身健体比赛，倡导健康生活方式，培养参与者的坚强意志和毅力。
3. 心灵培育部分（1）开设心理辅导讲座，帮助参与者建立积极的心态，克服困难、迎接挑战。
（2）组织参与者进行读书分享活动，选择与英雄精神相关的书籍，通过交流和讨论提升思考和理解力。
四、活动形式1. 专家讲座和研讨会：通过线上或线下形式，邀请专家学者进行一系列关于英雄精神的讲座和研讨，加深参与者对英雄精神的认识。
2. 图片展览和影视作品展映：选取代表性的英雄形象和事迹进行展示，通过图片和影视作品让参与者更加直观地了解英雄们的奉献精神。
3. 参观英雄纪念馆和纪念碑：组织参与者前往英雄纪念地，通过实地的参观让他们更加亲身感受英雄们的崇高品质。
4. 志愿服务活动：参与者分组前往社区、农村等地进行志愿服务，如帮助清理街道、植树造林等活动，培养他们的社会责任感。
5. 模拟任务：设立虚拟场景，组织参与者完成一系列任务，考验他们的团队合作和决策能力，培养应变能力和创新意识。
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说说我们的大英雄活动方案
六（一）班班主任：郭丽
一、活动目标
1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
二、活动准备
1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2．学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。
3．幻灯片，磁带。
三、活动过程
（一）导入（音乐起）
师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。
生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。
一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
（二）回顾介绍英雄的事迹
1．引诵课文《黄继光》。
（师）：大家一定读过许多英雄的故事吧！这是我们熟悉的英雄黄继光。
1952年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压
了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前，他喊了声……2．介绍其他英雄事迹。
生：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。
纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。
他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。
每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，述说着英雄的故事。
师：同学们，我们都来说说英雄的故事。
2．欣赏影片（狼牙山五壮士》片断。
3．师：同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。
4．介绍更多没留下姓名的英雄。
生：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。
师：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。
生：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。
他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。
师：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。
（学生介绍，如《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士。
）
师：有一位指导员，为了保护孩子们的书，献出了生命。
课外，有几个同学自编自演了课本剧。
现在，让他们演给大家看一看。
（学生表演小话剧《珍贵的教科书》）
（三）介绍小英雄
生：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。
1．讲《倔强的小红军》的故事。
师：这是一位倔强的小红军，谁来讲讲他的故事。
2．齐唱《歌唱二小放牛郎》。
（四）学英雄、谈感想
师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。
生：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。
是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。
诗朗诵《我们要告诉您》。
师：让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长！
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