析台阶父亲形象的深刻意蕴
台阶：父亲的精魂——析李森祥《台阶》的文学意象与文学典型
课 后学 生仍 存在 困惑 是十分 正 常 的。 关 注 其 困惑 ， 再 为其 解惑 ， 既是 我们 为人 师 的职责 ， 也是 为他 们后 续
学习夯实基础、 扫除障碍必须完成的“ 善后” 工作。 再以 《 端午 日》 课后交流为例 ： 生１ ： 端午节明明是我们中国的传统节 日， 却为何
是 可敬 的。
其生命价值 的体现。能一 口气背回每块都有三百来斤
的三 块青石 板 筑起三 级 台阶 的父亲 ，到辛 劳积攒 了一 辈子 而筑起 九 级 台阶 的衰老父 亲 ，其生命 与精神 绝不 是可 悲与 可敬 就可 简单标 注得 了的 ，而 是需 要用英 雄
般史诗来加 以诠释 ， 具有悲剧之壮美 。 《 台阶》是苏教版九年级下册第三单元 的一篇小
学过程。 “ 走近” 不等于“ 迁就” ， 对待他们存在明显偏差
的意见 ， 教师 不能 简单适 从 ， 要善 于去伪 存 真 ， 否则 ， 会 降低 教学 效果 。 如果 一位 老师 能真 正做 到课 前走 近学 生 ，多 了解
一
堂 真 实 的课 ， 往 往是 成 功 与遗 憾 共 存 ， 亮 点伴
后， 重点写 了“ 接着开始造 台阶” “ 新 台阶砌好 了 ， 九
的。 虽 然 父 亲 老 是觉 得 三 级 台 阶低 ， 但 父 亲 包 括 我 们 全 家 人 都 感 觉 到 踏 实 ，这样 的踏 实 感 来 自台 阶 的 自 然 质 朴 与平 凡 。 经过父亲“ 大半辈子 ” 准备 ， 父 亲 在 兴 奋 中建 起 了新 房 ，筑起 了九 级 台 阶 ，父 亲 的兴 奋 是 “ 大半 辈子” 准 备 的情 感 表 达 ， 而 九 级 台 阶是 父 亲 生
被 韩 国 申请 为非 物质 文化 遗产 呢？ 生２ ：为 什 么现在 像 端午 节这 样 的传 统 节 日过 节 氛 围远 不如洋 节 了 呢？ … … 师 生共解 困惑 的过 程 ，既是 将学 习往 纵深 处推 进
七年级语文下《台阶》赏析
《台阶》赏析《台阶》是一篇感人至深的文章，它通过讲述一位父亲为了建造高台阶的新屋而奋斗的故事，展现了普通人的生活和情感。
这篇文章不仅具有深刻的思想内涵，还通过精妙的写作手法展现了父亲的内心世界和作者的深情。
首先，文章通过细节描写展现了父亲的奋斗精神和内心的挣扎。
作者通过描绘父亲建造高台阶新屋的过程，展现了他的努力和毅力。
同时，作者也通过细节描写展现了父亲内心的痛苦和挣扎，让人感受到了父亲的情感世界。
这些细节描写让父亲的形象更加生动和真实，让读者更加深入地了解他的内心世界。
其次，文章运用了对比手法来突出父亲的情感变化和追求。
在建造新屋之前，父亲感到若有所失，感觉好像丢掉了什么。
而当新屋建成后，父亲却感到怅然若失，感觉失去了什么。
这种对比手法突出了父亲在追求理想过程中的情感变化，让人感受到他内心的挣扎和痛苦。
这种对比也突出了父亲对地位和尊严的追求，让读者更加深入地了解他的内心世界。
此外，文章还运用了象征手法来表达主题思想。
台阶在文章中既是实体的建筑构件，又象征着人们的理想和追求。
父亲为了建造高台阶的新屋，付出了艰辛的努力和代价。
这种付出不仅仅是为了物质的满足，更是为了精神的追求。
通过象征手法，文章传达了深刻的思想内涵，让人对生活和人生有了更深刻的思考。
最后，文章的语言平实却富有感染力。
作者通过简洁的语言表达了深沉的情感和思想。
无论是叙述父亲奋斗的故事，还是描写父亲内心的挣扎和痛苦，作者都运用了平实的语言，让读者感受到真实而深刻的情感体验。
这种感染力让读者在阅读过程中产生共鸣和情感共鸣，更加深入地了解父亲的内心世界和作者的深情。
总之，《台阶》是一篇感人至深的文章，它通过讲述一位父亲为了建造高台阶的新屋而奋斗的故事，展现了普通人的生活和情感。
这篇文章不仅具有深刻的思想内涵，还通过精妙的写作手法展现了父亲的内心世界和作者的深情。
它让读者更加深入地了解父亲的内心世界和追求，感受到他对地位和尊严的渴望。
同时，文章也引发了读者对生活和人生的思考，让人深刻认识到人生的意义和价值。
台阶的意蕴赏析
《台阶》的意蕴赏析2004 年修订的全国统编八年级语文教材上册第二单元，是一个以“爱”为主题的单元，选编的几篇文章有一个一起的话题———“爱”。
小说《台阶》编排在朱自清的散文《背影》以后，旨在让学生能够领会父爱的深沉，而且关注那些永久爱着咱们的父亲。
为了咱们，他们在经历着如何的生活磨难。
小说《台阶》的大体情节是: 父亲感觉自家的三级台阶太低了，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘愿低人一等，立下宏愿，自己也要造一栋有高台阶的新屋。
昔时父亲年轻气壮，力大如牛，专门能吃苦耐劳。
他相信自己的力量，他下定决心必然要实现那个愿望。
为造新屋，他开始了漫长的预备。
他终年辛苦、积铢累寸地预备了大半辈子，终于造起了一座九级台阶的新屋，实现了他一生最大的愿望。
父亲心头的喜悦是无法用语言来形容的，但他为此付出的代价是庞大的: 新屋落成了，父亲人也老了，躯体也垮了。
小说主题宏大，意蕴厚重，传递着深远的思想意义，同时也带给咱们的美的享受。
可谓意蕴厚重，美不胜收。
本文仅就小说所包括的意蕴作一简要剖析。
一、敦厚质朴，于纯真中见深情整篇文章洋溢在一片敦厚朴实的气氛当中，如泥土般清新宜人。
“我”的父亲是一名十分一般的农人，要不是还有一个造“高台阶”衡宇的愿望，乃至是一点也不起眼的人物。
质朴动人的情感表现他的生活方式和生活场景上。
年轻的时候把用来做台阶的三百来斤重的大石板硬是一口气背回了家，没有叫一声苦，乃至没有感到花了太大的力气，只是可惜把自己一双麻筋草鞋磨破了; 大热的天气，父亲担了一担谷子回家，身上淌着满身的汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐，过起烟瘾来，还把烟袋锅子敲得嘎嘎的; 半辈子想在内心念在嘴里的确实是那一句: 咱们家的台阶低。
为积存造新屋的材料和费用，一大早动身黄昏时候才能归来的老远的地址砍柴卖，利用农闲的时候去拣鹅卵石。
终于到了造屋的那一天，他天天忙活到深夜，只睡三四个钟头，可是始终脸上挂着笑容，放着光荣。
父亲在新屋的高台阶上却坐得很不自在，便一步步往下挪，挪到最低的那一级，又感觉太低了，干脆坐到门坎上去。
浅析《台阶》一文中父亲的形象
浅析《台阶》一文中父亲的形象作者：王兴虎来源：《读写算》2012年第18期文章摘要：《台阶》一文作者用含蓄的笔法，给读者塑造了一个充满传奇色彩的父亲形象，他的结局虽然是悲壮的，令人同情的，但这却是中国传统父亲的真实写照。
他们为了子女耗尽了一生的精力，奉献了一生而毫无怨言。
我在父亲实现理想的过程中长大，真切的感受到父亲默默的爱。
有人说：男人是用行动爱自己的孩子的，文中的父亲就是这样。
父亲盖屋、砌九级台阶的过程，是父亲实现自我的过程，也是我成长的过程，可以说本文是两个男人成长的心路历程。
父亲老了，我将接过父亲的重担，完成父亲未了的心愿，这是中国男人的宿命。
不过我将会有不同于父亲的生活，那是父亲未曾经历过的生活关键词：台阶父亲男人心路历程《台阶》是李祥森写于二十世纪八十年代末期的一篇短篇小说，也是他的代表作之一。
当时正是我国农村经济体制改革如火如荼之际，改革的春风吹遍了中国最偏远的村落，这时中国农民的命运，他们的生活追求开始引起人们的思考和关注。
作者身为从农村走出来的作家，看到了自己的父辈在贫瘠的土地上顽强地生活，耗尽了自己的一生追求着自己的幸福和理想。
作者除了感动，更多地是深深的思索。
《台阶》中的父亲，是中国传统农民的典型形象，在他身上集中了中国传统农民的优点和缺点。
但是中国传统农民的勤劳和节俭，并没有改变他们的生活状况，他们仍然在贫困的生活中挣扎。
因此，中国农民传统的那些生活方式，在新的时期，也不能不引起人们的思考和诘问，这也正是人们对《台阶》一文中父亲形象的评价众说纷纭的原因。
《台阶》一文中的父亲形象是悲壮的，是令人尊敬的，他是中国传统农民形象的典型代表。
他的身上集中了中国农民所独有的性格、美德甚至缺点，他倔强、好强、从不服输，他爱面子，想改变自己的地位，想获得人们的尊重；他勤劳朴实，吃苦耐劳，任劳任怨，从不抱怨命运的不公，只想凭着自己的努力和拼搏，用自己的肩膀挑起生活的重担，家庭的希望。
他想要改变自己和儿子的命运，他相信只要盖了高高的新房，砌了高高的台阶，就能受到同村人的尊敬和羡慕。
从李森祥真实的父亲身上探寻《台阶》的深刻意蕴
求挖掘出《台阶》一文的深层次
台阶、读懂父
父辈、 人生的
注中国农民、寻找民族
文化中的厚重台阶。
关键词：台阶 父亲形象 中国农民 深刻意蕴
父亲可能是平凡的，但父爱
却都是伟大的。在中国，传统意义
上的父亲形象大多都是默默无
闻、不善表达的，但父亲却是我们
无数个家庭的最大支柱。经历人
生大的风雨时，父亲所迸发岀来
。# 。 夂学教育2 9. 7
□! 飞
内容摘要8李森祥《台阶》中的父亲，刻画了老一辈农民特有的坚韧与谦卑，塑造了 一个勤劳节俭、操劳一生、
平凡而又伟大的父亲形象。然而，在作者的真实生活中，他的父亲却让人感到“残忍冷酷”。深入文本剖析父亲形
象的同时，探寻追溯作者的真实生活，了解作者生活中的父亲，将真实的父亲与小说中的父亲形象进行对照，力
他读懂了父亲，来自己一直
站在父亲的肩膀上，父亲用他的
肩膀，筑成了作者人生的台阶。父
亲用他的肩膀给了儿子克服困难
的
和，
他子：
有的 与当。
年少时的作者
父
的一切，经时间与
人生的历，年他
会 B
父Q他的父
然
经 说中的父
那B子 起了一
B
子的衣食住行、成家
一
去鳥
Q他
回报。父爱是 的，更是
的Q原来自己的父 和别家的
与冷酷Q 三•探寻《台阶》的深刻意蕴
（一） 凝望台阶，读懂父爱 李森祥，浙江人，当代作家、 编剧。每当他谈到自己创作受阻 的经历时，他都会想起儿时的那
座“山”。作者说自己年少时简直
恨死了父，他想
家，开
那个残忍的父Q 是，作者
B
父。年
九级台阶上的“不胜寒”--参悟《台阶》中父亲形象意蕴的禅味
又像是 问我 ： 人 怎么 了？朴 素 的发 问 ， 是 这 ” 却 永 恒 的命题 。
父 亲—— 农 民—— 人 ，人 生 的轨迹 该是
求。 摇来 摇去 的柳 树枝 ， 就像 茫 茫宇 宙 中的滚
滚红 尘 ， 父亲 专注 的 目光始 终锁 定着 高 台阶 。 飘 来 飘 去 的旱 烟雾 如 同 萦 绕 父 亲 脑 际 的思 绪， 挥之 不去 。父 亲老 实厚 道 、 眉顺 眼地 累 低 了一 辈子 ， 人说 过他 有地 位 ， 亲也 从没 觉 没 父 得 自己有 地位 。 他 ｌ夜 盼着 ， 备着 要造 一 但 ｅ ｔ 准
这一 阶段 ， 亲 形 象 由 “ 我 ” 父 原 的素 朴 到
“ 自我 ” 的觉醒 ， “ 从 混沌 ” 中生 发 出 “ 自我 ” 意
识 ，挣 扎着 ” 寻 自身 的价值 。 实 忠厚 的父 “ 探 老 亲滋 生 出要 被 人 尊 重 的 意识 的一个 追求 的 目标 。
九级台阶上 的“ 不胜寒 ’ ’
— —
参悟《 台阶》 中父亲形 象意蕴的禅味
０顾 月华
李 森祥 的小 说《 阶》 台 叙述 了“ 亲 ” 父 建造
高 台 阶的过程 ： 父亲 ”先 觉得 自己家 的台 阶 “ 低， 要造 高 台阶 的新屋 ； 后开 始 了漫长 的准 然 备 ， 于造起 了有 九级 台 阶的新 屋 ； 终 然而新 屋 建成 了 ， 人也 老 了 ， 体 也垮 了 ， 中 暗寓 了 身 文 中国普通 农 民人 生的奋 斗 过程 。小说 讴歌 了 “ 亲” 坚忍 不拔 的毅 力和 艰苦创 业 的精 神 ， 父 同时却有 一种 凄楚 、 酸 的情感 笼罩 全篇 。 辛 读 后不禁 令 人为 “ 亲” 父 的一 生 发 出一声 叹息 。 小 说结 尾 写 “ 亲 ” 父 坐在 造好 的九 级 台阶 上却若 有所 失 ，好久 之后 ， 父亲 又像 问 自己 “
由《台阶》中父亲形象浅析作品思想意蕴
由《台阶》中父亲形象浅析作品思想意蕴作者：孔艺来源：《语文教学与研究(综合天地)》2020年第07期李森祥的小说《台阶》以“台阶”为线索，讲述了父亲为建造一栋有更高台阶的房屋而劳作一生，奋斗一生的故事，为读者刻画了一个立体生动，形象鲜明的父亲形象，同时借助父亲的形象，揭示了台阶深刻隽永的思想意蕴。
老舍先生在谈小说的人物塑造时曾指出：“我们要写的人正是我们要写的事的必然的当事人。
”人物形象在小说中具有重要价值，探寻人物形象特质是走向文章主旨，实现与作者对话，与现实对话的关键。
本文试在分析父亲形象的过程中探寻作品所寄寓的丰富的思想意蕴。
一、初读父亲——意气风发“遇到一个故事，我们须亲自在那件事里旅行一次不要急着忙着去写。
”老舍小说人物塑造遵循此原则。
阅读小说也亦然，初读《台阶》，读者领略到的是一个充满力量，洋溢激情，理想支撑的意气风发的父亲的形象。
从最初的三级台阶到后来为了九级台阶的实现，父亲从来没有停止劳作，从来未曾懒惰，在父亲忙碌的生活里，读者看到了中国农民的勤劳朴实，不怕劳苦，充满奋斗力量的父亲形象给人以鼓舞和振奋，使读者情不自禁的萌发赞叹之情。
在“我”生活的乡村，台阶是权威与地位的象征，父亲虽然只是一個普通的农民但始终“觉得我们家的台阶低”。
建造一个更高台阶的房屋是父亲一生的理想，淳朴的父亲心中装着奋斗者的梦想。
“他的脚板宽大……父亲才在家里洗一次脚。
”干裂而嵌满沙土的双脚留下了父亲辛苦劳作的印记，这是一个不怕辛苦，勤劳肯干的父亲。
“父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子……准备着要造一栋有更高台阶的新屋。
”在村里，因为“我”家生活窘迫，没有使父亲受到他人的“高看”，父亲在外从来都是一副“低眉顺眼”的憨厚之态，但父亲的心中却始终没有放弃理想——建更高台阶的房屋。
这是一个憨厚谦卑但却不屈顽强的父亲的形象，父亲的身上集中了中国农民的优点——勤劳、质朴、谦卑、不屈。
初读台阶，初识父亲，初品人物，初见性情，《台阶》中每一个与父亲相关的情节无不展现了父亲的吃苦耐劳，朴实憨厚，坚韧有梦的形象，于是一个浑身充满力量，洋溢热情，充满斗志的父亲形象走进读者的心中，信手翻阅文本，读者会不由自主地对父亲充满敬佩与赞叹之情。
三个意象品父亲——浅析《台阶》中父亲的形象
三个意象品父亲——浅析《台阶》中父亲的形象作者：张建军来源：《语文教学与研究·上旬刊》 2020年第8期张建军张建军，江苏省泰州市孔桥初级中学教师。
李森祥的《台阶》入选统编版初中语文教材七年级下册第三单元。
二十世纪八十年代末，作者在浙江嘉兴一幢独立且带小院的平房内写下了这篇小说。
当时，作者的父亲已经离世四年多，作者通过《台阶》这篇文章塑造了自己心目中的父亲形象，这一形象不仅感动了作者自己，更打动了一代又一代读者，作者曾说：“我现在才明白，《台阶》给了我与严厉而又真实的父亲沟通、交流的能力。
我读懂和理解父亲是从《台阶》开始的，父亲宽厚的肩膀是我人生的《台阶》。
”[1]作者在现实的父亲基础上创作出理想的父亲，又从理想的父亲身上理解现实中的父亲，这正是《台阶》中的父亲这一人物形象的独特之处，也是其魅力所在。
现代文艺理论学认为：意象就是带有情感的物象，是客观存在的物象经过创作主体创造出来的一种艺术形象。
在充分理解意象的基础上解读人物形象，是阅读文学作品的基本方法。
教学中，不少教师对父亲的形象有多种多样的解读，笔者在文中选取“草鞋、台阶、烟枪”三个最具特殊时代意义的意象来品读作者心目中的父亲的形象。
一、从“草鞋”中品读父亲的艰辛所谓草鞋，指的是以各种细长质软的草的叶和茎为基本材质，用手工编织起来的一种古老形式的鞋子。
由于编织工艺较为简单，材质来源十分广泛，草鞋成为人类穿着时间最长、最廉价、最简约的鞋子。
可以这样说，人类穿着草鞋走过了几千年的历史，草鞋丈量着人类的历史，同时也演绎着独具特色的草鞋文化：勤劳、勇气、奋斗、机智。
在物质极端匮乏的年代，在我国不少地区，草鞋是传统的劳动用鞋。
小说中一共有六处涉及草鞋，但是，草鞋这一意象对父亲形象的塑造却是至关重要的。
文中的草鞋不仅仅是父亲的劳动用鞋，更是父亲为了实现人生理想而艰苦奋斗的最好见证。
下面笔者选取“磨破了的麻筋草鞋”“湿草鞋”“编草鞋”这三个片段，试着从不同的侧面品读父亲为了筑高台阶而进行的艰苦卓绝的努力。
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路在何方
——《台阶》父亲形象的深刻意蕴
李森祥的小说《台阶》叙述了“父亲”建造高台阶的过程：“父亲”先觉得自己家的台阶低，要建造高台阶的新屋；然后开始了漫长的准备，终于造起了九级台阶的新屋；然而新屋建成了，人也老了，身体也垮了，文中暗寓了中国普通农民人生的奋斗过程。
小说讴歌了“父亲”坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神，同时却有一种凄楚、辛酸的情感笼罩全篇。
读后不禁令人为“父亲”的一生发出一声叹息。
小说结尾写“父亲”坐在造好的九级台阶上却若有所失，好久之后，“父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？”朴素的发问，却是永恒的命题。
父亲——农民——人，人生的轨迹该是怎样地延伸……
人一来到尘世，总在预期目标。
小说《台阶》以“父亲总觉得我们家的台阶低”开头，并说明台阶的高低意味着人的地位的高低，于是父亲开始定位“高台阶”这一目标。
“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几颗柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。
这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
”这个细节描写突出了父亲对高台阶的渴望和执著的追求。
摇来摇去的柳树枝，就像茫茫宇宙中的滚滚红尘，父亲专注的目光始终锁定着高台阶。
飘来飘去的旱烟雾如同萦绕父亲脑际的思绪，挥之不去。
父亲老实厚道、低眉顺眼地累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。
这一阶段，父亲形象由“原我”的朴素到“自我”的觉醒，从“混沌”中生发出“自我”的意识，“挣扎着”探寻自身的价值。
老实忠厚的父亲滋生出要被人尊重的意识，而“高台阶”就是他的一个追求的目标。
人从自然中剥离出来，就开始苦苦追寻自己的理想境界，并努力实践自己的目标。
《台阶》中写父亲为造高台阶而不懈劳作。
由于贫穷，这座九级台阶高的新屋，让父亲一年到头不得清闲，他捡砖拾瓦，抱土背石，这一草一木而拼搏，为一卵一石而奔命。
“那时已经是深秋，露水也很大，雾也很大，父亲浮在雾里。
父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。
晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。
”“父亲浮在雾里”，其实也是淹没在风刀霜剑的艰难岁月中。
“每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠”，也就如父亲日渐衰弱的身躯超载着如山的重负。
父亲用十二月的汗沿海地带雨和泥，用六月的血霜垒屋。
春夏秋冬，脚不连地，数十年如一日。
父亲的目标只有一个——高台阶。
“九级台阶”终于建好了，父亲却老了。
父亲一次挑水闪了腰，要母亲为他治疗。
母亲懂土方，用根针放在火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺“九个洞”，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声啪在那“九个血孔”上。
第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。
“九级台阶”——“九个洞”——“九个血孔”，
父亲在艰难岁月的摸爬滚打中不知不觉已步入风烛残年。
这一阶段，父亲由“自我”的觉醒到“无我”的执迷，锁定了建高台阶的目标后，父亲几乎是废寝忘食，不知疲倦，毕其一生心血于高台阶上，最终建成了九级台阶的新屋。
然而，九级台阶建好了，父亲却不知所措，有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答说没吃过。
其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。
第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。
九级台阶建好了，父亲没有太多喜悦，却一副若有所失的模样，直至发出“这人怎么了？”的感叹，不由得令人心中涌起一股寒意。
高高的台阶上，父亲很倔的头颅埋在膝盖里，极短的头发刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机，父亲的形象苍老成了一尊雕塑。
这一阶段，父亲没能由“无我”的执迷上升到“真我”的彻悟，反而迷失了“自我”。
他看不懂自己的坎坷人生，更找不到未来之路的方向。
精神家园的贫瘠源于物质文明的落后。
农民的出路到底在何方？物质文明与精神文明的和谐发展，这是时代的召唤，也是小说通过塑造像父亲形象所要追寻的方向。