2014-2015学年小学六年级语文上册期末试题及答案
第一学期六年级语文期中考试题(卷)及答案
2014—2015学年度第一学期六年级语文中期考试题（卷）一、选择题（15分）1、下面加点字的注音完全正确的一组是（）A、凝(nínɡ)聚倾(qūn)吐湿(shī)润轻捷(jié）Ｂ、一缕(lóu) 调(tiáo)色板要(yāo)挟曾(cénɡ)经Ｃ、塞(sài)外差(chà不多倒(dào)过来冷(lěnɡ)笑Ｄ、分(fèn)量旋转(zhuǎn) 蕴(yùn)含湛(zhàn)蓝2.下面一组读音正确的是：（）A.肆虐（nüè）淤泥（yū ）记载（zǎi）矗立（chù）B.扁舟（piān）枯竭（kū）瀑布（pò）撇（piē）嘴C.钥匙（shi）一幢（zhuànɡ）给予（ɡěi）海堤（dī）D.年少（shǎo ）树冠（ɡuān）匮乏（kuì）间隔（jiàn）3、下面没有错别字的一组语语是（）Ａ、拨地而起望而生畏不拘一格Ｂ、千峰万仞随心所欲浩气长书Ｃ、绵亘蜿蜓返璞归真心惊肉跳Ｄ、自作自受流连忘返兴高采烈、4下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（）①态度温和，容易接近。
②形容走路时脚步放得很轻。
③形容声势浩大，不可阻挡。
④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。
A①温和可亲②轻手轻脚③浩浩荡荡④少见多怪B①温柔可亲②蹑手蹑脚③浩如烟海④可见一斑C①和蔼可亲②悄无声息③浪涛汹涌④以小见大D①各蔼可亲②蹑手蹑脚③波涛汹涌④可见一斑5、据意思按要求填关于“不”的四字词。
1.每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（）地看上半小时,好像怎么也看不厌。
2.汉高祖刘邦（不局限于一种规ǎ格ǎ或标准）（）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。
3.赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎）（）。
二、看拼音写词语（8分）xī xī rǎnɡrǎnɡ tàn suǒzǔ náo zhēn zhìkuíwúɡēbǎn kūjiéqǐn bù ān xí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、日积月累（10分）1. 大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，_______________________________”。
2014—2015学年度第二学期六年级语文总复习(修改病句)(答案)
2014—2015学年度第二学期六年级语文总复习（修改病句）班级：学生姓名：一、按要求选择填空。
1．在下列句子中，没有语病的一句是（ C ）A．他在热情的掌声中第一次登上讲台。
（用词不当）B．我们应该从小养成爱清洁。
（成分残缺）C．通过他的介绍，我了解了古城的历史。
D．我断定他大概是我同学的弟弟。
（前后矛盾）2．在下列句子中，有语病的一句是（ A ）A．在老师的帮助下，他明确了学习态度。
（搭配不当）B．今年“六一”，张志光荣地加入了少先队。
C．改革开放以来，我们东莞人民的生活水平有了很大的提高。
D．小红因为认真学习，所以各科成绩优秀。
3．下列句子中没有语病的一句是（C）A．军营里传来了雄壮有力的战士们的歌声。
B．春天的江南，是人们旅游观光的好时节C．加强全民环保意识的教育，是当前非常重要的任务。
D．我们一定要发扬和继承中华民族的优良文化传统。
4．下列句子中没有语病的一项是（A）A．为了让三月八日的妇女节过得有意义，我特地给妈妈准备了一份精美的礼物。
B．她含着眼泪，对我倾吐衷肠，说了很多心里话。
C．回想自己走过的道路，我深深的体会到，人生的意义在于奉献。
D．我们班同学将来都希望考个好中学，做个有作为的人。
5．下列句子中没有语病的一项是（C）A．社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。
B．绍兴黄酒是全国是全国最大的黄酒产地。
C．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
D．三月份来，希望中学又一次掀起了“向雷锋同志学习”的活动。
6．下列句子中没有语病的一项是（C）A．近年来，多种制作精美的公益广告，不断纷纷在电视里播出。
B．我生长在戏剧之家，豫剧对我一点也不陌生。
C．老师经常讲：思想品德是立人之本，千万不能忽视。
D．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。
7．下列句子中没有语病的一项是（D）A．临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。
B．各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
2014-2015学年S版六年级上学期语文阅读训练试题
六年级语文上册课内阅读复习题班级：姓名：1．《稻草人》的作者是（1894—1988）原名，著名、编辑家、出版家和社会活动家。
童话集有《聪明的野牛》、《古代英雄的石像》等。
2．《自相矛盾》选自《》，作者，时期思想家。
《画蛇添足》选自《战国策齐策》它告诉我们：3．查字典，理解词语。
自相矛盾：画蛇添足近义词：（多此一举）反义词：（画龙点睛）4．查资料填空安徒生（1805—1875），国19世纪著名童话作家，世界文学创始人。
被称为，他一生共计写了童话篇，代表作有《拇指姑娘》、《野天鹅》、《幸运的贝儿》等。
小女孩共次擦烧了火柴，分别看到了5．《刺猬汉斯》是德国国作家格林兄弟写的（体裁）。
我还读过他的其他的童话有《青蛙王子》、《灰姑娘》、《》等。
课文中的刺猬汉斯遇见了2个国王，第一个国王是，第二个国王6．（1）于右任（1879—1964），陕西三原人，中国，早年参加，追随，进行反对的革命。
《望大陆》于公开发表，立刻打动了无数。
这首诗是于右任先生的一首。
7．背诵并默写《望大陆》8．查资料填空（1）香港，有“东方明珠”的美誉和“购物天堂”的美称。
年月日，中国政府对香港恢复行使主权，香港特别行政区成立。
（2）中国人可以称华夏儿女，也可称子孙，还可以称的传人。
10．《山海关》的作者是凌青，文章向我们介绍了。
11．读课文，填空。
（1）中国“东方第一哨”在，位于东经，北纬，是祖国大陆的。
（2）课文采用了对话的方式，主要写了；4、士兵等方面的内容，12．阅读课文片段，回答问题。
在大人们的责骂和追问声中，我们委屈地献上了革药和小鱼。
老师一下子搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上……（1）老师为什么一下子搂住了我们脏乎乎的身子，哭了？（2）这里没有写老师说话，如果老师说话，她会说些什么呢？。
13．《秋天的怀念》的作者是，文章通过对母亲关心，照顾“我”的细致描写，表现了母亲对，也表达了“我”14．阅读课文片段，回答问题。
2014-2015学年六年级上册语文第四次月考考试试题
六年级上册语文第4次月考（7-8单元）（满分100分）第一部分：基础知识积累和运用（46分）一、看拼音写词语（10分）sù liào jí xiánɡlà zhúyì yánɡdùn cuî( ) ( ) ( ) ( )rì kîu mái zànɡshí bēi yùxuâ bï shā( ) ( ) ( ) ( )二、给下面词语中带点的字选择正确的读音，正确的画横线。
（6分）旋涡（xuán xuàn）飞奔（bân bēn ）脍炙人口（kuài huì）琴弦（Xuán xián ）入场券（quàn juàn）不落窠臼（ cháo kē）三、按查字典的方法填空，再选择正确的解释，将序号填在后面的括号里。
（6分）“胜”字按音序查字法先查音序（），再查音节（），按部首查字法先查（）部，再查（）画。
字典中“胜”字的解释有：①胜利，跟“负、败”相对。
②能够承担或承受。
③打败（别人）。
④优美的（景物、境界等）。
引人入胜（）以少胜多（）不胜其烦（）不分胜负（）四、句子停顿不恰当的一句是：（）（2分）①伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。
②善哉，洋洋／兮若／江河③伯牙／所念，钟子期／必得之④伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。
五、给下列句子选择恰当的关联词语。
（4分）既……又即使……也之所以……是因为无论……都1、（）说你今天留下了遗憾，（）你来迟了，没有听到《月光》的现场演奏。
2、蒙娜丽莎的微笑（）让人觉得舒畅温柔，（）让人觉得略含哀伤。
3、（）多么远的剧场，演出到多晚，我（）场场必到，直至演出结束。
4、（）在日常学习和生活普及了电脑，我们（）不能丢弃用笔书写。
2014—2015学年度第一学期小学语文六年级上册教学计划
2014—2015学年度第一学期小学语文六年级上册教学计划一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。
教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。
本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划。
二、学生情况分析本班学生50人，男生27人，女生23人。
从整体来看，我班学生学习热情较高，基本功有待提高，多数学生书写端正，朗读有感情。
特别是像刘晓、杨国良、张春梅等学生成绩优秀，能独立思考问题，常常有自己独特的见解。
像任在旭、王庭好等学生，学习上存在一定困难，需要发挥师生、家长的共同合力，来帮助他们进步。
本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学，让学生都能认真、细心地学习，提高学习成绩。
三、教材分析教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。
本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。
其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。
除去第六组，共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。
这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。
课例包括四篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。
精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。
部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。
全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”两次。
“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目。
“回顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中，“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次，“展示台”安排了一次。
2014—2015学年度上学期鄂教版六年级语文期中试卷及答案
2014——2015学年度上学期期中考试六年级语文试卷（鄂教版）学校______________ 班级______________ 姓名_______________【语文基础知识积累与运用30分】一、看拼音，写词语。
(5分)cōnɡ lónɡ dǎo tā pēi tāi bù lǚ fán zhí( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选词填空。
（6分）恭维恭敬恭贺过年了，我们互相（）新春。
父亲客客气气地和厂长搭上话，一面（）,一面打听有关他职业上的事情。
我待人（）有礼，大家都夸我是个好孩子。
浏览审阅阅览王经理到厂部（）室里匆匆忙忙地（）了一下当天的报纸，然后走进办公室认真地（）着几个车间送来的报表。
三、仔细斟酌，巧判断。
正确的打“√”，错误的打“×”。
（5分）1．“账簿、弘扬、呢喃、惊惶”这些词语书写正确。
（）2．“窘．迫（jiǒnɡ）、裹挟．（xié）、纸屑． (xiè)”带点的字读音完全正确。
（）3.人们用“运斤成风”这个成语比喻手法熟练，技艺高超。
（）4.杨澜作为北京申奥代表团的成员在申办2008年奥运会时的陈述词是《我爱你，中国的汉字》。
（）5.“这是一些多么可爱的小精灵啊！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
”这段文字只采用了比喻的修辞手法。
（）四、按要求写句子。
（4分）1．祖父怕我喊坏了喉咙，常常警告我说：“房盖被你抬走了。
”（写夸张句）2．北京是一座充满活力的现代都市。
（改为反问句）五、请按要求展示自己的积累。
（10分）1.将下列表示年龄的词语按从小到大的顺序写在横线上。
而立之年弱冠之年古稀之年花甲之年不惑之年天命之年2．同义连用是一个有趣的现象，如“聚精会神”中“聚”和“会”、“精”和“神”的连用就起到了加重语气，突出强调的作用。
我还知道这样的词语有，，和。
六年级语文综合练习题,答案及解析
六年级语文综合练习题,答案及解析一、读拼音，写词语，并按字母表的顺序排列下来。
lǎn duò gào jié yú chǔn tān huàn jǐn shènwān yán nüè dài jīng jí chǐ rǔ xiāo sǎ二、用“√”标出下面带点字的正确读音，并用未先的组词。
剥削模样磅礴______________________________ __________________调料说客整宿______________________________ __________________三、补充词语，并解释所填字的意思。
争先后___________ 面面相__________自强不息__________ 名不传___________如雷耳____________ 不经心____________四、选择恰当的序号填在里。
1、下面哪篇不属于写人的文章。
A、《永远的歌声》B、《稻草人》C、《詹天佑》D、《老人与海》2、下面哪个故事不是三国故事。
A、《赤壁之战》B、《划船借箭》C、《三顾茅庐》D、《负荆请罪》3、一人蛇先成，引酒酒且饮之。
引：A、领，招来B、拉，伸C、拿、取D、诱发，惹且：A、并且 B、将要 C、暂时 D、尚、还4、“她对生活没有特别大的奢望______全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。
”这句话中的破折号表达的意思A、解释说明B、话题的转换C、声音的延长五、按要求改写句子。
1、桌上铺着雪白台布，摆着精致的盘子和碗。
___________________________________________。
2、一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地舞蹈。
____________________________________________。
3、我们多写多练。
2014-2015学年人教版六年级语文上册期末字词复习试题
期末复习专项复习（四）字词专项㈠读拼音写词语，或给加点字注意。
⒈浮山山脉斗折（）蛇行，绵gân（）四十余里，蜿蜒起伏。
浮山东麓（）有一条山涧（），水流tuün（）急，发出“咚咚锵锵”的声音，像万千锣鼓在一齐敲打，响声清越，山鸣（）谷应（），故名“响水涧”。
这一涧碧水将被用来抽水蓄（）能以调（）节华东电网，保障电网运行安全。
安徽响水涧抽水蓄能电站的山上水库便是xiüng qiàn（）在浮山之diün （）的一颗明珠。
这里有世外桃yuán（）般的自然风光，还有着chún（）朴的民风和深厚的茶道文化。
㈡查字典填空。
⒈“贮藏”的“贮”用音序查字典应先查大写字母（），再查音节（）。
⒉“绷脸”中的“绷”用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。
在这个词语中，它的读音是（），它的另一个读音是（）。
㈢给字纠错⒈不写错别字。
“莹”字一共（）画，“抑”字除部首外（）画，写出“嗽”字的右边。
⒉找出心事上的错别字，并改正。
清爽精至阻挠雕梁画栋（）抱谦虐待流连忘返张皇（）恩赐滋润卷恋咳嗽（）喘息铺写淡雅余音绕梁（）㈣一音多字⒈根据拼音，选字组词。
qiào 地（）俊（）陡（）诀（）yùn 音（）育（）（）含（）酿dǔ目（）（）博（）塞（）信lín 鱼（）（）峋水波（）（）（）肥⒉用横线画出恰当的字。
阻（绕、饶、挠）（摇、遥、瑶）望晶（营、莹、萤）（销、消、削）瘦（漫、慢、馒）游（拎、伶、玲）俐（慌、荒、谎）唐（挎、跨、胯）骨先（驱、躯、岖）⒊选字填空。
躁燥噪澡（）音暴（）洗（）干（）梧误悟捂错（）醒（）（）住魁（）俊骏峻竣（）俏（）工（）马（）峭劈臂璧壁（）膀墙（）（）开瑕（）⒋给多音字组词劲jìng （）哈hü（）绷býng（）劲jìn （）哈hǎ（）绷bþng（）（五）破折号、省略号的应用（一）破折号的用法：指出下面各句中破折号的用法。
2015人教版六年级上册语文 期末试卷及答案
2015人教版六年级上册语文期末试卷及答案班级姓名成绩一、基础知识。
(5小题，共26分。
)1、读音节，找词语朋友。
(10分)2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。
(4分)镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo)塑料(suò sù) 挫折(cuō cuò) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
(4分)陡( )的悬崖胜利的( )息俊( )的姑娘( )好的铅笔弥漫的( )烟畅( )的商品( )遥自在的生活元( )佳节4、按要求填空，你一定行的。
(4分)“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。
按部首查字法先查( )部，再查( )画。
能组成词语( )。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。
字意是( )(2)瞧，盆子里的水漫出来了。
字意是( )剩下一个义项可以组词为( )5、成语大比拼。
(4分)风( )同( ) ( )崖( )壁( )( )无比和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重( )不( )席张( )李( )二、积累运用。
(3小题，共20分。
)1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
2、补充古文名句。
(每空1分)(1) 鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。
”(2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。
(3) ﹍﹍﹍﹍必寡信。
这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(4) 但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。
(5) 大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
3、按要求写句子。
2014-2015学年上学期大朗镇小学六年级期末语文试卷
2014-2015学年上学期大朗镇小学六年级期末语文试卷第一部分：基础知识积累和运用（27分）一、读拼音写字词，请注意书写规范、美观。
（3分）jùan liàn lǜqǐn gǎng pī( ) 忧（）（）室（）口（）敌二、下列词语中的汉字没按音序排列的一组是（）。
（2分）A、囫囵吞枣B、德高望重C、北风怒号D、窃窃私语三、用“√”为下面加点字选择正确的拼音。
（2分）纯熟．( shóu shú) 清．（qīng qīn）幽滋．（zhīzī）润耐．（lài nài）心四、下列各组成语中，有错别字的一组是（）（2分）A、溜之大吉恍然大悟可见一斑惹人讥笑B、和蔼可亲微波粼粼别具一格不落窠臼C、独具匠心兴高采烈缝缝补补悬崖峭壁D、不拘一格庞然大物流连忘返丫丫学语五、可以把“我们嫉妒别人，我们用实际行动超越别人”这两句话合成一句话的关联词是（）（2分）A、虽然……但是……B、因为……所以……C、与其……不如……B、不但……而且……六、下列没有语病的一句是（）（2分）A、通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。
B、东莞松山湖的三月，是一个美丽的季节。
C、有没有健康的身体，使能做好工作的前提。
D、为了避免今后不再发生踩踏事故，我们必须尽快健全安全制度。
七、判断说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1、“天净沙·秋”中的“天净沙”是词牌名。
（）2、“响遏行云”意指歌声像行云一样流畅舒缓。
（）3、贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，被尊称为“乐圣”。
（）4、《老子》曰：“不精不诚，不能动人”。
（）5、《毁灭》是我国著名作家鲁迅原创的长篇小说。
（）八、按要求填空。
（6分）（1）许多文学作品都动情地都歌颂了人的美好心灵，我们可以找来读一读，例如，中国作家的《根鸟》，日本作家黑柳彻子的《》，加拿大作家蒙格玛丽的《》读来引人入胜，主人公安妮为了照顾生病的，放弃了学业，留在家乡当了。
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2014-2015小学六年级语文上册期末试题
卷首语：同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同完成这些练习吧！看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。
每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。
一、学会聆听：同学们，请认真听老师读两遍短文，完成练习：（4.5分）
1、这段话说明的对象是，采用的主要说明方法有和、。
2、这段话采用了先后的说明顺序。
3、人类区别于别的高等动物的特征是、、
二、精彩回放：请打开记忆的宝库，让我们成功运用积累的成果吧。
（22分）
看拼音，写词语。
zhúfáqīán kūn tuǒtiēkāng kǎi ēn cìwēi yí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zīxún jiān mièzhān yang téng xiéjǐn shèn zhǐxiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、春节将至，你想送给台湾同胞一副什么春联？
3、本学期，我们积累了许多像扬长避短、深入浅出等由反义词构成的成语，你能写几个这样的词吗？（最少写4个）
4、某小学准备在草坪边树一块警示牌，意思是提醒同学们不要踩草坪，老师们都不赞成用“禁止进入”、“严禁践踏”动脑筋，写一句合适的话，不超过10个字。
5、正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答得了那深重的恩情呢？写出此意思的原诗句，并写出作者、诗的题目以及表达父母爱儿女的俗语一个。
三、慧眼识真：相信自己会做出正确的选择（8分）
1、下面四组词中，完全正确的一项是（），完全错误的一项是（）
A、波澜状阔盛气临人防灾错施和蔼可亲
B、瞻仰电钮一丝不苟栩栩如生
C、抱偿慰籍会集折除
D 、馋猫停泊出版名誊
2、选择下列句子中加点字的意思，将正确答案的序号写在括号里。
光：①一点不剩②荣誉、光彩③只、单
女排姑娘当年顽强拼搏，为祖国争了光。
（）
落光了叶子的柳树挂满了亮晶晶的银条儿。
（）
任务如此艰巨，光靠你们两人恐怕不行。
（）
安：①怀着②平安③安装
党的富民政策使小山村户户都安上了有线电视。
（）
经医生全力抢救，英雄已转危为安了。
（）
刁德一这样一说，不知他安的什么心。
（）
3、下面没有表示两个连续动作的句子是（）。
A、李老师推开门走进教室。
B、他拿出本子做作业。
C、他一回家就复习功课。
D、同学们讨论并通过了决议。
4、照样子写出由反义词构成的成语。
例：弄（假）成（真）口（）心（）积（）成（）（）惊（）怪化（）为（）喜（）厌（）扬（）避（）由（）及（）四、才艺展示：仿照例句，续写两个与例句构成排比：（4分）
例：人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。
人生路上，
人生路上，
五、阅读与思考：积累与运用给了你成功的快乐，深入思考更会让你尝到劳动的甘甜。
（一）（10分）
大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太阳出来了。
推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。
落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，银朵儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。
一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。
1、照样子写出四个你课外积累的词语。
毛茸茸
2、“嗬！好大的雪啊！”这句话表明了。
3、在这段话里，你能领悟到什么表达方法?(至少两处)
4、选择正确的答案序号，写在括号里。
（1）“落光了叶子…… 沉甸甸的雪球。
”这个句子所表达的感情是（）。
A 喜好
B 喜爱
C 惊异
D 惊奇
（2）“推开门一看…彩虹！”这部分的写作顺序是（）。
A 从上到下
B 从整体到部分
C 动静结合
D 由远及近
5、用“ ”画出描写“雪大”的语句，用“ ~~~”画出描写“景美”的语句。
（二）他要感谢那只手（16分）
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说：“这准是上帝的手。
”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。
”
女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手老师孩子小声答道
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。
他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。
当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。
对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。
因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。
2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）
3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。
4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（）；第（8）自然段的作用是（）。
5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是。
6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？
六、妙笔生花：敞开你的心扉，书写你的心声，相信自己是最棒的！
1、假如你有幸采访凡卡、霍金、玄奘、费俊龙、聂海胜等人，你会对他说些什么呢？请设置一段情景对话。
（不少于六句）（5分）
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2、人无完人，金无足赤，从小到现在你可能受过无数次表扬，也许你记忆深处有一次难忘的批评，请你以“批评”或“表扬”为话题写一篇作文，题目自拟，表达自己的真情实感。
不少于450
附六年级语文参考答案：
一、学会聆听：
1、人类的语言作比较举例子
2、概括具体
3、人类会说话、会走路、吃熟食
二、精彩回放：略
三、慧眼识真：
1、C
2、B
3、A
4、D
四、才艺展示：略
五、阅读与思考：
（一）1、略
2、表明作者又惊又喜，对这场雪的赞叹。
3、先概括后具体静态和动态描写相结合重叠词的运用运用比喻的修辞手法等
4、（1）b (2)b
5、略
（二）
1、略
2、答案不唯一，答出“老师对小道格拉斯的帮助和关爱”即可。
3、不但……而且
4、插叙点明中心
5、尽自己所能给予别人
6、略
六、略
六年级语文听力材料
人类的语言
语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事。
可是仔细想想，实在是一件了不起的大事，正是因为跟吃饭、走路一样平常，人们才不去想它究竟是怎么回事儿。
但是这三件事儿都是极不平常的，都是使人类不同于别的高等动物的特征。
别的动物都吃生的，只有人类会烧熟了吃。
别的动物，除了天上飞的河水里游的，走路都是让身体跟地面平行，有几条腿使几条腿，只有人类直起身子来用两条腿走路，把上肢解放出来干别的更重要的活儿。
同样，别的动物的嘴只会吃东西，人类的嘴除了吃东西还会说话。