高考病句重复赘余现象汇总.docx
部分重复赘余现象
1.卫生洁具（“洁”有卫生、清洁之意，“多了”重复）
22.人来人往也特多（“人来人往” 就是人“特
与“卫生”重复）
多”）
23.班上出了从来没有的空前的学情
2.旋而（“ 旋”是“ 利来”之意，
24.（“从来没有的” 就是“空前的”，二者重复）
与“ ”重复，去掉“而” ）里有心自的自（“ 心自”
3.加德育教育（“德育”指思想政治和道德就已含有“自”的意思了）
品的教育，与“教育”重复）25.令人威的事力量（“威”就含有使4.付于践（“ ”，相当于“之于”，故“于”意，与前面“令人”重复）
多余）26.不要有的想法（“ ”就是“想” ，
5.此事涉及到党群关系（“及”即“到”，所以
27.去“有??的想法” ）
“到”多余，去掉）他无无刻不忘他人着想（“无无刻不”
6.加国的文化交流（“ ”意“彼此等于“ 刻刻都” ，再与“忘”搭配，意
之”，与“ ”重复，去掉“ 的” ）思好相反）
7.“无声”的潜台（“潜台”都是无声的， 28. 提出真知灼的意（“真知灼”意正
意含在字的背后。去掉“‘无声’ 的”）确而深刻的或解，与“意”重复）
8.不生出使人不安的怪事来（“ 生”已 29. 他用相互的身子温暖着方的身子（“相
表“出”意，所以“出” “来”多余，互的”和“ 方”重复，任去掉其中一个）去掉）30.其中定有（“其”就是“ ” ，重复）
9.些莘莘学子（“莘莘”形容众多，与“ 31.他互相厮打（“厮”即“互相” ）
10.些”重复，去掉“ 些” ）32.十分罕的古城址（“罕”就有“十分”三十个芸芸众生（“芸芸”有多的意思，前之意）
面不能用表示数量的，否重复）33.被打得身遍体（“ 身”即“遍体” ）
11.切忌不要（“切忌”，切避免或防止。 34. 爵士正方未艾（“方”就是“正”）
12.“不要”与“切忌” 用，意思好相反）35.被人笑大方（“ 笑大方”指被大方之家刊志（“ 刊”即和志，后再用（内行）笑，与“被”重复）
“ 志”，重复）36.他一气呵成地就“ 我河山”四字（“呵
13.邂逅相遇（“邂逅”即偶然偶，与“相遇”
37.成”就是“ 就”之意）
重复）人民的生灵涂炭（“生灵” 指老百姓，与“人14.学先楷模（“楷模”即榜、模范，就民”重复）
是先，故此二重复，去掉其一）38.他似有言之的苦衷（“ ”就包含了“苦15.警匪力量殊很大（“ 殊”意即“相差很衷”，去“的苦衷”）
，很大”，与“很大”重复。去掉“很大” ） 39.你不要妄自菲薄你自己（“妄自菲薄”中的16.父也忍俊不禁地笑了起来（“忍俊不禁”“自”就是自己之意，与后的“自己”重
就是“忍不住要笑”之意，与后之“笑”复）
重复）40.托斯泰辰周年念日（“辰”，日的意17.到会的名与会者（“与会者”就是到会的人思。“ 辰”，出生的日，与“ 念日”重
之意）复，改“ 生周年念日”或“周年
18.那人大二十五六左右（“大”和“左右”辰”）
都是表示数的，重复，任去其一）41.国周年（“国” 即开国念日，可“建19.迎市委到我校莅（光）指工作国”或“开国周年” ）
（“莅（光）”有“到某地”之意，再用42.《大地》的付梓刻印使他很（“把文稿“到”，重复）交付刊印”叫“付梓” ，与“刻印”重复）20.1 月 2 日是截止日期的最后一天（“截止日期” 43.曾任了学委、班等（“ ”
就是“最后一天”，重复）指去的各个或多次，与“曾”重复）
21.雨天晴，天空格外明多了（“格外”和44.最后他于考上了清大学（“最后” 与“
于”重复）
45.勿要吸烟（“勿”表示劝阻或禁止，相当于
“不要”，所以“勿”与“要”重复，去掉
“要”）
46.这是大家众所周知的（“众”即大家，去掉
“大家”）
47.使老百姓的生活安居乐业（“生活”与“安
居乐业”重复，去掉“的生活” ）
48.没有想到却受到了不虞之誉（“不虞之誉”是
没有想到的表扬，与“没有想到”重复）
49.花花世界让人看得眼花缭乱（“看”与“眼
花缭乱”重复）
50.每天都要日理万机（去掉“每天” ）
51.往事都历历在目地出现在眼前（“出现在眼
前”与“历历在目”重复）
52.我心里一直耿耿于怀（“心里”与“怀”重
复）
53.令人难忘的教训刻骨铭心（“刻骨铭心”已
经是“令人难忘”的了）
54.他流下了感激涕零的泪水（“感激涕零”意
为感动得流下了眼泪）
55.他心里自惭形秽（“自惭形秽”就是发自
内心的一种感受）
56.达到最高的顶点（“顶点”必定“最高” ，
去掉“最高”）
57.他羞得无地自容（“无地自容”指十分害羞，
去掉“羞得”）
58.慰问“非典”病人的信件连续不断地纷至沓来
（“纷至沓来”意为“纷纷到来” ，与“连
续不断”重复）
59.我心里突然觉得恍然大悟了（“恍然大悟”
意为一下子明白过来，去掉“心里突然觉
得”）
60.目前 ( 现在 ) 的当务之急（“目前 ( 现在 ) ”
与“当务之急”重复）
61.每个学生人手一本（“人手”就是“每个人”
之意）
62.过于溺爱孩子 ( “溺爱”本身就包含了“过
分”的意思 )
63.多年夙愿 ( “夙”，旧有的，素有的，本身
含有“多年” )
64.经过大家的一番规劝，他的烦恼终于涣然冰
释了 ( “终于”是一个“经过种种变化或等
待后出现”的较长的过程，而“涣然冰释”
含有“一下子”的意思，两个词放在一起，
形成一种“排异”性矛盾。 )
65.一场充满高水平的较量 ( 去掉 " 充满 ")
66.对于这种浪费人才的现象，为什么至今没有
引起有关部门的重视呢 ( 去掉 " 对于 ")
67.电视里都充斥着不少离奇古怪的新闻（去掉
"不少"）
68.需要运用各种灵活多样的全新的教学方法
（去掉 "各种"）
69.其实这是过于多虑（去掉 " 过于 " ）
70.共同协商 ( “协”者，“共同合作”也。不
必再用“共同”来修饰“协商”了。 )
71.亲眼目睹 ( “目睹”就是“亲眼看到”，前
缀以“亲眼”也是多余。 )
72.过高的奢望 ( “奢”意即“过分的”，与
“过高的”语意重复，应该删去。 )
73.囊括全部金牌 ( “囊括”即“全部包括”，
后面没有必要再加上“全部”。 )
74.过分的溢美之词 ( “溢美”已有过分赞美之
意，不必加“过分的”
75.第一部处女作（“处女作”即第一部作品，
不必加“第一部”）
76.他俩简直好像形同路人（去掉 " 好像 " ）
77.必须依法给予严厉的法律制裁（去掉 " 依法 "
或" 法律" ）
78.又再度 ( “再度”和“又”重复 )
79.达到了我的原始初衷（“原始”和“初衷”
重复）
80.白白虚度（“虚”含“白白”意，“白白”
赘余）
81.被应邀（“应邀”含“被”意，“被”赘余）
82.非常嗜好（“嗜好”含“非常”意，“非常”
赘余）
83.非常酷爱（“酷爱”含“非常”意，“非常”
赘余）
84.过度酗酒（“酗酒”含“过度”意，“过度”
赘余）
85.过分苛求（“苛求”含“过分”意，“过分”
赘余）
86.凯旋归来（“凯旋”含“归来”意，“归来”
赘余）
87.可以堪称（“堪称”含“可以”意，“可以”
赘余）
88.来家造访（“造访”含“来”意，“来家”
赘余）
89.免费赠送（“赠送”含“免费”意，“免费”
赘余）
90.随便苟同（“苟同”含“随便”意，“随便”
赘余）
91.随意漫谈（“漫谈”含“随意”意，“随意”
赘余）
92.快要垂危（“垂危”含“快要”意，“快要”
余）
93.突然悟（“ 悟”含“突然”意，“突然” 余）
94.一致公（“公”含“一致”意，“一致” 余）
95.得可敬（“可敬”含“ 得”意，“ 得” 余）
96.多的想法（“ ”有“想”意，改“ ” “余”）
97.漫山遍野到（“漫山遍野”即“到” ，两者留一）18 深受??所深受??深??所
19 达??之久达??达??之久
20 旨在以??目的旨在??以??目的
98.目的是了（“目的” 即“ 了”，两者留一）
99.无用（品、物??）（“ 、品、物??”含“无用”
意，“无用” 余）
100.原因是因（“原因”即“因” ，两者留一）
101.我的寒舍（舍弟、拙作、拙??）（“寒舍、舍弟、拙作”均含“我的”意，“我的” 余）21 以??即可以??宜??即可
22 必有??缺一不得入内必有????缺一不得入内
102.
24 ??也是最容易出的象的??您的令（令尊、公子??）（“令、
令尊、公子”均含“您的”意，“您的” 是最容易出的??也最容易出余）
常见杂糅句式25初衷是??有意初衷1.本着??原（本着??原；以??原）
2.以??即可（以??宜；??即可）
3.是了??目的的（以??目的的；是了??）
4.由于??下（由于??；在??下）
5.于??上（于??；在??上）
6.??下（??；在??下）
7.原因是??造成的（原因是??；是由??造成的）
8.借口??名（借口??；以??名）
9.是出于??决定的（是出于??；是由??决定的）
10.有??成（有??；由??成）
11.是因??的原因（是因??；??是原是???? ??有意
26 我有??感是以形容的我有??感??感是以形容的
另外，常的糅格式有：防止??不
再??（“防止??”和“??不再” ），
因）
12. 大多以??主（大多是??；以??主）
非??才行（“非??不可” 和“只有??
13.靠的是??取得的（靠的是??；是??取得的）
14.关在于??是十分重要的（关在于??；??是十分
重要的）
15.以??中心（??中心；以??中心）
16.成分是??配制而成的（成分是??；由??配置而成
的）
17.是由于??的果（是由于??；是??的果）才行”），
需要??不可（“需要??”和“非??不可”），
从??出点（“从??出”和“以??出点” ），
大??左右（“大??”和“??左
右”），
是由于??的果（“是由于??”和
“是??的果”），
之所以??的原因（“之所以??”和
“??的原因”），
供??之便（“供??之用”和“以
便??”），等等。
来一个声音（来一个声音??，??）
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部分重复赘余现象 1.卫生洁具（“洁”有卫生、清洁之意，“多了”重复） 22.人来人往也特多（“人来人往” 就是人“特 与“卫生”重复） 多”） 23.班上出了从来没有的空前的学情 2.旋而（“ 旋”是“ 利来”之意， 24.（“从来没有的” 就是“空前的”，二者重复） 与“ ”重复，去掉“而” ）里有心自的自（“ 心自” 3.加德育教育（“德育”指思想政治和道德就已含有“自”的意思了） 品的教育，与“教育”重复）25.令人威的事力量（“威”就含有使4.付于践（“ ”，相当于“之于”，故“于”意，与前面“令人”重复） 多余）26.不要有的想法（“ ”就是“想” ， 5.此事涉及到党群关系（“及”即“到”，所以 27.去“有??的想法” ） “到”多余，去掉）他无无刻不忘他人着想（“无无刻不” 6.加国的文化交流（“ ”意“彼此等于“ 刻刻都” ，再与“忘”搭配，意 之”，与“ ”重复，去掉“ 的” ）思好相反） 7.“无声”的潜台（“潜台”都是无声的， 28. 提出真知灼的意（“真知灼”意正 意含在字的背后。去掉“‘无声’ 的”）确而深刻的或解，与“意”重复） 8.不生出使人不安的怪事来（“ 生”已 29. 他用相互的身子温暖着方的身子（“相 表“出”意，所以“出” “来”多余，互的”和“ 方”重复，任去掉其中一个）去掉）30.其中定有（“其”就是“ ” ，重复） 9.些莘莘学子（“莘莘”形容众多，与“ 31.他互相厮打（“厮”即“互相” ） 10.些”重复，去掉“ 些” ）32.十分罕的古城址（“罕”就有“十分”三十个芸芸众生（“芸芸”有多的意思，前之意） 面不能用表示数量的，否重复）33.被打得身遍体（“ 身”即“遍体” ） 11.切忌不要（“切忌”，切避免或防止。 34. 爵士正方未艾（“方”就是“正”） 12.“不要”与“切忌” 用，意思好相反）35.被人笑大方（“ 笑大方”指被大方之家刊志（“ 刊”即和志，后再用（内行）笑，与“被”重复） “ 志”，重复）36.他一气呵成地就“ 我河山”四字（“呵 13.邂逅相遇（“邂逅”即偶然偶，与“相遇” 37.成”就是“ 就”之意） 重复）人民的生灵涂炭（“生灵” 指老百姓，与“人14.学先楷模（“楷模”即榜、模范，就民”重复） 是先，故此二重复，去掉其一）38.他似有言之的苦衷（“ ”就包含了“苦15.警匪力量殊很大（“ 殊”意即“相差很衷”，去“的苦衷”） ，很大”，与“很大”重复。去掉“很大” ） 39.你不要妄自菲薄你自己（“妄自菲薄”中的16.父也忍俊不禁地笑了起来（“忍俊不禁”“自”就是自己之意，与后的“自己”重 就是“忍不住要笑”之意，与后之“笑”复） 重复）40.托斯泰辰周年念日（“辰”，日的意17.到会的名与会者（“与会者”就是到会的人思。“ 辰”，出生的日，与“ 念日”重 之意）复，改“ 生周年念日”或“周年 18.那人大二十五六左右（“大”和“左右”辰”） 都是表示数的，重复，任去其一）41.国周年（“国” 即开国念日，可“建19.迎市委到我校莅（光）指工作国”或“开国周年” ） （“莅（光）”有“到某地”之意，再用42.《大地》的付梓刻印使他很（“把文稿“到”，重复）交付刊印”叫“付梓” ，与“刻印”重复）20.1 月 2 日是截止日期的最后一天（“截止日期” 43.曾任了学委、班等（“ ” 就是“最后一天”，重复）指去的各个或多次，与“曾”重复） 21.雨天晴，天空格外明多了（“格外”和44.最后他于考上了清大学（“最后” 与“
病句重复赘余
病句重复赘余 修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句重复赘余有哪些呢？下面是整理的病句重复赘余，欢迎欣赏病句重复赘余11、重复性赘余： 涉及到、波及到、来自于、出自于、截至到、这其中、多年夙愿、互相厮打、提出质疑、莞尔一笑、 深深的沉思、还记忆犹新、& hellip;… 的原因是因为 &hellip ;…、好像如芒在背、芸芸众生们、亲眼目睹、高达一百万元之巨、显得相形见绌、凯旋归来、切忌不可、浑身遍体鳞伤、令人堪忧、随便苟同 2、包含性赘余： 【经典释例1】被&hellip ;… 所&hellip ;… 是错误的应当是“为……所…… ” 【经典释例2】报刊杂志;;;;;;是错误的 “报刊杂志”是明显的包含性赘余，应该将其改成“报章杂志”. 【经典释例3】付诸于 “诸”源于文言文，是一个典型的兼词?兼词在古代汉语中是代表两个词义的结合，这种字兼有互相结合的两个词的意义和用法?“诸” 是“之”和“于”的结合，因此“付诸于”中的“于”字已包含于“诸” 字,是赘余?常见的文言兼词有“焉”“旃”“曷”等.
类似的错误还有：见诸于、盍（何不）不、俩（两个）个、不可叵（不可）测等. 3、隐含性赘余 【经典释例1】免费赠送 “赠送”是指把东西无偿的送给别人，词义中本已包含“无偿” “免费”的意思?某些商家为了是使宣传更吸引路人的眼球，故意在措辞上做手脚，在“赠送”前特意加上“免费”字样来迎合消费者心理，结果混淆了视听. 【经典释例2】悬殊很大 “悬”有一个义项“距离远；差别大”，“殊”为程度副词，“悬殊” 是指相差很远或差别很大，“很大”的意思已隐含在“悬殊”里了?正确用法有如“力量悬殊” “贫富悬殊”等?“悬殊很大”的说法尽管很普遍,但其错误是显而易见. 【经典释例3】卫冕冠军 “冕”的本意是贵族的礼帽，这里指冠军称号，“卫冕”指竞赛中保住上次获得的冠军称号，我们可以说“卫冕成功”、“能否卫冕”. “卫冕”用于在竞赛前，“某队（人）卫冕”，表明上届冠军依然参加此次角逐,依然处于保卫自己冠军之冕的状态；用于竞赛后，表明是蝉联冠军?但都不可用“卫冕冠军”这样的说法?“卫冕亚军” “卫冕季军”的说法就更不值一提了. 病句重复赘余21下列各句中没有语病的一句是（） A、校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给
高考病句修改中常见的重复赘余词语
高考病句修改中常见的重复赘余词语 高考病句修改中常见的重复赘余词语 1、并非是、绝非是、岂非是、实属是 2、见诸于、付诸于、来自于、倾向偏重于 3、国际间、人际间、这其中、这其间、此个中 4、惟其因为、切忌不要、防止不要、杜绝不要、切忌不可、避免不要 5、您令郎、您的令爱、我的愚见、 6、涉及到、波及到、再此复发、互相厮打、互相自我批评、基本上根除、亲眼目睹、开始启用、一致公认、随便苟同、非常奇缺、非常溺爱、太过(分)苛求、过分溺爱、悬殊很大、差距悬殊、凯旋而归、报刊杂志、邂逅相遇、遭人挨打、可以堪称、令人可爱(威慑)、令人堪忧、被应邀、提出质疑、非法走私、坏毛病 7、过高的奢望、无故平添、多年的夙愿、多余的废话、深深的沉思、、无声的潜台词、没用的废物、不熟悉的新情况、不必要的疾病(麻烦、误会)、正常的事业、年轻的小伙子、破天荒的第一次、过分的溢美之词、目前的当务之急、普通的芸芸众生、无报酬的义务劳动、优秀的传统美德、 8、来我校莅临指导、截止日期的最后一天、时速可达
1000公里/小时、迄今也未忘记、喜爱和青睐、青少年人群、第一部处女作、十里路左右的距离、 9、全身(浑身)遍体鳞伤、人民(百姓)生灵涂炭、被人贻笑大方、无数(众多)莘莘学子、特别穷凶极恶、独自孑然一身、眼睛望穿秋水、向后退出一步、座位座无虚席、正方兴未艾、人为地蓄意破坏、各自分道扬镳、一直耿耿于怀、值得可歌可泣、让人利令智昏、忽然恍然大悟、好像如芒在背、迅速立竿见影、显得相形见绌、各种形形色色、更加弥足珍贵、 10、妄自菲薄自己、出乎意料之外、真知灼见的见解、黄发垂髫的孩童、难言之隐的苦衷、刻骨铭心的难忘、怙恶不悛不思悔改、忍俊不禁地笑起来、耳目一新的全新感觉、好像没听到似的充耳不闻、感激涕零地流下眼泪、三令五申地强调、亲自耳闻目睹、 11、其目的是为了、大多以……为主、……之所以……的原因、大约……左右、大约……上下、约摸……左右(上下)、约略……左右(上下)、大概……左右(上下)、至少……以上、至少……左右(上下)、至多……左右(上下、以下)、近……左右(上下、以上)、平均……以上(以下)、最少……以上、最小……以上、最大……以下、最高……以下、最低……以上 病句修改类型题
病句中常见的重复
病句中常见的重复 2、见诸于、付诸于、来自于、倾向偏重于 3、国际间、人际间、这其中、这其间、此个中 4、惟其因为、切忌不要、防止不要、杜绝不要、切忌不可、避免不要 5、您令郎、您的令爱、我的愚见、 6、涉及到、波及到、再此复发、互相厮打、互相自我批评、基本上根除、亲眼目睹、开始启用、一致公认、随便苟同、非常奇缺、非常溺爱、太过(分)苛求、过分溺爱、悬殊很大、差距悬殊、凯旋而归、报刊杂志、邂逅相遇、遭人挨打、可以堪称、令人可爱(威慑)、令人堪忧、被应邀、提出质疑、非法走私、坏毛病 7、过高的奢望、无故平添、多年的夙愿、多余的废话、深深的沉思、、无声的潜台词、没用的废物、不熟悉的新情况、不必要的疾病(麻烦、误会)、正常的事业、年轻的小伙子、破天荒的第一次、过分的溢美之词、目前的当务之急、普通的芸芸众生、无报酬的义务劳动、优秀的传统美德、 8、来我校莅临指导、截止日期的最后一天、时速可达1000公里/小时、迄今也未忘记、喜爱和青睐、青少年人群、第一部处女作、十里路左右的距离、 9、全身(浑身)遍体鳞伤、人民(百姓)生灵涂炭、被人贻笑大方、无数(众多)莘莘学子、特别穷凶极恶、独自孑然一身、眼睛望穿秋水、向后退出一步、座位座无虚席、正方兴未艾、人为地蓄意破坏、各自分道扬镳、一直耿耿于怀、值得可歌可泣、让人利令智昏、忽然恍然大悟、好像如芒在背、迅速立竿见影、显得相形见绌、各种形形色色、更加弥足珍贵、 10、妄自菲薄自己、出乎意料之外、真知灼见的见解、黄发垂髫的孩童、难言之隐的苦衷、刻骨铭心的难忘、怙恶不悛不思悔改、忍俊不禁地笑起来、耳目一
新的全新感觉、好像没听到似的充耳不闻、感激涕零地流下眼泪、三令五申地强调、亲自耳闻目睹、 11、其目的是为了、大多以……为主、……之所以……的原因、大约……左右、大约……上下、约摸……左右(上下)、约略……左右(上下)、大概……左右(上下)、至少……以上、至少……左右(上下)、至多……左右(上下、以下)、近……左右(上下、以上)、平均……以上(以下)、最少……以上、最小……以上、最大……以下、最高……以下、最低……以上 中学语文常见赘余(语意重复)语病例析 语意重复短语50例 1、杀人的刽子手 2、无声的潜台词 3、胜利的捷报 4、不必要的浪费 5、第一部处女作 6、最高顶点 7、过高的奢望8、罕见奇观 9、当前工作的当务之急10、偶然邂逅邂逅相遇 11、十分酷爱12、心里由衷的 13、亲眼目睹14、前来莅临指导
常见赘余、重复词语新选
中学语文常见赘余(语意重复)语病例析 语意重复短语50例 1、杀人的刽子手 2、无声的潜台词 3、胜利的捷报 4、不必要的浪费 5、第一部处女作 6、最高顶点 7、过高的奢望8、罕见奇观 9、当前工作的当务之急10、偶然邂逅邂逅相遇 11、十分酷爱12、心里由衷的 13、亲眼目睹14、前来莅临指导 15、过于溺爱 16、一天天日臻完善17、公开宣称18、免费赠送 19、白白地虚度20、随便苟同 21、非常（十分）巨大22、非常奇缺23、极其罕见24、诉诸于 25、这其中26、涉及到波及到 27、来自于28、国际间人际间 29、截至到30、报刊杂志 31、破天荒第一次32、第一个首创33、凯旋归来34、提出质疑 35、庆祝国庆55周年36、百姓生灵涂炭37、妄自菲薄自己38、真知灼见的意见
39、难言之隐的苦衷40、忍俊不禁的笑起来 41、溢于言表之外42、三令五申的强调43、耿耿于怀至今难忘44、众多莘莘学子 45、浑身遍体鳞伤46、显得相形见绌47、独自孑然一身48、让人贻笑大方49、没想到受到不虞之誉50、各种形形色色 资料二 中学语文常见赘余语病例析 在修改病句练习中，赘余是一个让学生感到头疼的难点。所谓赘余，是指一个结构完整、句意明晰的句子，表达上使用了不必要的词语作句子组成部分。它是病句中的一个重要类型，也是教学中的一个难点。现对中学语文常见赘余语病例析如下： 一、动词类赘余 白白虚度（“虚”含“白白”意，“白白”赘余） 被应邀（“应邀”含“被”意，“被”赘余）被人贻笑大方（“贻笑大方”含“被人笑”
意，“被人”赘余） 到此光临（“光临”含“到”意，“到此”赘余） 非常嗜好（“嗜好”含“非常”意，“非常”赘余） 非常酷爱（“酷爱”含“非常”意，“非常”赘余） 共同协商（“协商”含“共同”意，“共同”赘余） 过度酗酒（“酗酒”含“过度”意，“过度”赘余） 过分溺爱（“溺爱”含“过分”意，“过分”赘余） 过分苛求（“苛求”含“过分”意，“过分”赘余） 过高奢望（“奢望”含“过高”意，“过高”赘余） 凯旋归来（“凯旋”含“归来”意，“归来”赘余） 可以堪称（“堪称”含“可以”意，“可以”赘余） 来家造访（“造访”含“来”意。“来家”赘
病句中常见的重复、赘余
见诸于、付诸于、来自于、倾向偏重于 3、国际间、人际间、这其中、这其间、此个中 4、惟其因为、切忌不要、防止不要、杜绝不要、切忌不可、避免不要 5、您令郎、您的令爱、我的愚见、 6、涉及到、波及到、再此复发、互相厮打、互相自我批评、基本上根除、亲眼目睹、开始启用、一致公认、随便苟同、非常奇缺、非常溺爱、太过（分）苛求、过分溺爱、悬殊很大、差距悬殊、凯旋而归、报刊杂志、邂逅相遇、遭人挨打、可以堪称、令人可爱(威慑)、令人堪忧、被应邀、提出质疑、非法走私、坏毛病 7、过高的奢望、无故平添、多年的夙愿、多余的废话、深深的沉思、、无声的潜台词、没用的废物、不熟悉的新情况、不必要的疾病(麻烦、误会)、正常的事业、年轻的小伙子、破天荒的第一次、过分的溢美之词、目前的当务之急、普通的芸芸众生、无报酬的义务劳动、优秀的传统美德、 8、来我校莅临指导、截止日期的最后一天、时速可达1000公里/小时、迄今也未忘记、喜爱和青睐、青少年人群、第一部处女作、十里路左右的距离、 9、全身(浑身)遍体鳞伤、人民(百姓)生灵涂炭、被人贻笑大方、无数（众多）莘莘学子、特别穷凶极恶、独自孑然一身、眼睛望穿秋水、向后退出一步、座位座无虚席、正方兴未艾、人为地蓄意破坏、各自分道扬镳、一直耿耿于怀、值得可歌可泣、让人利令智昏、忽然恍然大悟、好像如芒在背、迅速立竿见影、显得相形见绌、各种形形色色、更加弥足珍贵、 10、妄自菲薄自己、出乎意料之外、真知灼见的见解、黄发垂髫的孩童、难言之隐的苦衷、刻骨铭心的难忘、怙恶不悛不思悔改、忍俊不禁地笑起来、耳目一新的全新感觉、好像没听到似的充耳不闻、感激涕零地流下眼泪、三令五申地强调、亲自耳闻目睹、 11、其目的是为了、大多以……为主、……之所以……的原因、大约……左右、大约……上下、约摸……左右(上下)、约略……左右(上下)、大概……左右(上下)、至少……以上、至少……左右(上下)、至多……左右(上下、以下)、近……左右(上下、以上)、平均……以上(以下)、最少……以上、最小……以上、最大……以下、最高……以下、最低……以上 白白虚度（“虚”含“白白”意，“白白 中学语文常见赘余(语意重复)语病例析 语意重复短语50例 1、杀人的刽子手 2、无声的潜台词 3、胜利的捷报 4、不必要的浪费 5、第一部处女作 6、最高顶点 7、过高的奢望8、罕见奇观 9、当前工作的当务之急10、偶然邂逅邂逅相遇 11、十分酷爱12、心里由衷的 13、亲眼目睹14、前来莅临指导 15、过于溺爱16、一天天日臻完善 17、公开宣称18、免费赠送 19、白白地虚度20、随便苟同 21、非常（十分）巨大22、非常奇缺 23、极其罕见24、诉诸于 25、这其中26、涉及到波及到 27、来自于28、国际间人际间 29、截至到30、报刊杂志 31、破天荒第一次32、第一个首创 33、凯旋归来34、提出质疑 35、庆祝国庆55周年36、百姓生灵涂炭 37、妄自菲薄自己38、真知灼见的意见 39、难言之隐的苦衷40、忍俊不禁的笑起来 41、溢于言表之外42、三令五申的强调 43、耿耿于怀至今难忘44、众多莘莘学子 45、浑身变体鳞伤46、显得相形见绌 47、独自孑然一身48、让人贻笑大方 49、没想到受到不虞之誉50、各种形形色色 资料二 中学语文常见赘余语病例析 在修改病句练习中，赘余是一个让学生感到头疼的难点。所谓赘余，是指一个结构完整、句意明晰的句子，表达上使用了不必要的词语作句子组成部分。它是病句中的一个重要类型，也是教学中的一个难点。现对中学语文常见赘余语病例析如下：
常见129种成分赘余病句
1.报刊杂志(报刊:报纸和杂志的合称) 2.多年夙愿(“夙”,旧有的,素有的,本身含有“多年”的意思) 3.目的是为了(“目的”“是为了”同一意思) 4.连续蝉联(蝉联:连续获得) 5.十分干干净净(干干净净:十分干净) 6.用过的垃圾(垃圾:用过的没用的东西) 7.很好的表率(表率:好的榜样) 8.大约500人左右(“大约”和“左右”两个都是约数) 9.我的愚见(愚:用作自称的谦词) 10.我的拙见(拙:谦词,称自己的文章、见解等) 11.各种多样(多样:各种样式) 12.过于多虑的想法(多虑:过多的担心。与“过于”“想法”重复) 13.涉及到(涉及:牵涉到,关联到) 14.凯旋归来/胜利凯旋(凯旋:胜利归来) 15.人际间,国际间(际:彼此之间) 16.互相厮打(厮打:互相扭打) 17.共同协商(协商:共同商量以便取得一致意见) 18.体育教育/美育教育/德育教育(育:教育) 19.免费赠送(赠送:无代价地把东西送给别人,肯定是“免费”的) 20.亲眼目睹(目睹:亲眼看到) 21.十分罕见(罕见:十分少见) 22.无故旷课(旷课:不请假缺课,本身含有“无故”) 23.热切渴望(渴望:迫切地希望,前面不能再缀以“热切”) 24.一致公认(公认:大家一致认为) 25.仔细端详(端详:仔细地看) 26.过高的奢望(奢望:过高的期望) 27.可以堪称(堪称:可以称) 28.非法取得暴利(暴利:非法取得的利益) 29.提出质疑(质疑:提出疑问) 30.您的令郎、令爱(令:您的,对人的敬称) 31.第一部处女作(处女作:作者的第一部作品) 32.破天荒第一次(破天荒:借指事物第一次出现) 33.胜利的捷报(捷报:胜利的消息) 34.截止日期的最后一天(截止日期:最后一天) 35.人为的蓄意破坏(蓄意:存心的,人为的) 36.邂逅相遇(邂逅:偶然遇见,不期而遇) 37.偶然邂逅(邂逅:偶然相遇) 38.不正的歪风(歪风:不正派的作风,不好的风气) 39.十分雪白(雪白:像雪一样洁白,用比喻表达“非常白”的意思) 40.过分溺爱(溺爱:过分宠爱) 41.过分溢美(溢美:过分夸赞) 42.过分苛求(苛求:过分要求) 43.拼命殊死搏斗(殊死:拼着性命,竭尽全力) 44.再次复发(复发:再次发作) 45.不幸的噩耗(噩耗:亲近的或敬爱的人死亡的消息,“噩耗”肯定是“不幸”的) 46.不必要的疾病/不必要的浪费(“疾病”和“浪费”肯定是“不必要”的) 47.杀人的刽子手(刽50.遭人挨打(挨:遭受) 51.原始初衷(初衷:最初的心愿) 52.先 进楷模(楷模:榜样,模范) 53.随便苟同(苟同:随便同意) 54.许 许多多的群众(“群众”是集体名词,前面不必再加“许许多多”) 55.我们庆祝国庆三十周年。(国庆:庆祝建国,与“庆祝”重复) 56.过去的往事(往事:过去的事情) 57.截至到(至:到,可说“截止 到”) 58.心里由衷地(衷:心里) 59.白白地虚度(虚度:白白地度 过) 60.前来莅临指导(莅临:来到,来临) 61.公开宣称(宣称:公 开地说出) 62.优良的好习惯(去掉“优良的”) 63.不良的坏 风气(去掉“不良的”) 64.由于……,……为此……(“由于”和“为 此”间隔重复) 65.首先将……放在首位(“首先”和“首位” 间隔重复) 66.……的重要原因之一,是因为……(“重要原因之一” 与“是因为”重复) 67.致信给(“致”已有“给”之意,删去“给”) 51种成(熟)语赘余 1.还记忆犹新(记忆犹新:过去的事情还像新发生的一样。“犹” 与“还”重复) 2.正方兴未艾(方兴未艾:指事物正在兴起、发 展,一时不会停止。方,正在;艾,停止。“方”与“正”重复) 3. 浑身遍体鳞伤(遍体鳞伤:满身的伤痕像鱼鳞一样密,形容伤势很 重。“遍体”与“浑身”重复) 4.独自孑然一身(孑然一身:孤单 一人,“独自”已含在其中) 5.更加变本加厉(变本加厉:变得比 原来更加严重。与“更加”重复) 6.难言之隐的苦衷(难言之隐: 难以说出口的事情或原因。“苦衷”已含在其中) 7.群众民怨 沸腾(民怨沸腾:百姓对统治者的愤怒、怨恨到了极点。“民”与 “群众”重复) 8.广大观众脍炙人口的艺术形式(脍炙人口:比 喻好的诗文或事物,人们都称赞。“人口”与“广大观众”重复) 9. 妄自菲薄自己(妄自菲薄:过分地看轻自己。与“自己”重复) 10. 显得相形见绌(相形见绌:互相比较之下,就显出一些不足之处。 “显得”已含在其中) 11.接踵而至地闯进来(接踵而至:形容人 或事物一个又一个接连不断。“至”与“闯进来”重复) 12.津 津乐道地说(津津乐道:饶有兴味地谈论某事。“道”与“说”重 复) 13.海内外闻名遐迩(闻名遐迩:远近都闻名。形容名声很大。 “遐迩”与“海内外”重复) 14.众多的芸芸众生(芸芸众生: 众多的有生命的东西。后指一大群普普通通的人。“芸芸”与“众 善。“日”与“一天天”重复) 17.潜移默化地影响着(潜移默化: 指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。 “影响”已含在其中) 18.基本上差强人意(差强人意:大体上还 能让人满意。“差”与“基本上”重复) 19.居室蓬荜生辉(蓬荜 生辉:谦词,简陋的房屋也发出了光辉。“蓬荜”与“居室”重复) 20.许多莘莘学子(莘莘学子:莘莘,众多的样子。泛指众多的读书 人。“莘莘”与“许多”重复) 21.一场南柯一梦(南柯一梦:泛 指一场梦,或比喻一场空欢喜,“一梦”与“一场”重复) 22.好 像如芒在背(如芒在背:好像芒刺扎在背上一样,形容坐立不安。 “如”与“好像”重复) 23.目前的当务之急/当务之急的问题 (当务之急:当前应办理的最紧要、最急迫的事情。与“目前”“问 题”重复) 24.各种形形色色的人(形形色色:事物种类繁多,各式 各样。与“各种”重复) 25.口若悬河地说个不停(口若悬河: 说话像瀑布流泻一样滔滔不绝,形容能言善辩。与“说”重复) 26.一览无余地看到(一览无余:形容事物很简单,一下子就看得 清清楚楚。“览”与“看到”重复) 27.没想到受到不虞之誉(不 虞之誉:没有预料到的赞扬。不虞,没有预料,与“没想到”重复) 28.广大灾民哀鸿遍野(哀鸿:哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。 与“灾民”重复) 29.百姓生灵涂炭(生灵涂炭:老百姓处于极端 困苦的境地。“生灵”,指百姓,与句中的“百姓”重复) 30.优 良校风蔚然成风(蔚然成风:形容一种事物逐渐发展、盛行,形成 风气。风,风尚,与“校风”的“风”重复) 31.到处漫山遍野(漫 山遍野:山上和田野里到处都是,形容很多。“漫”与“遍”有“满 是、到处”的意思,与“到处”重复) 32.耿耿于怀,至今难忘(耿 耿于怀:心事牵萦回绕,不能释怀。“至今难忘”已含在其中) 33. 在历史上是史无前例的(史无前例:历史上从来没有过的事情。与 “历史上”重复) 34.忽然觉得恍然大悟(恍然大悟:猛然醒悟的 样子。“恍然”与“忽然”重复) 35.特别穷凶极恶(穷凶极恶: 形容极端残暴恶毒。“穷”“极”与“特别”重复) 36.耳目一 新的全新感受(耳目一新:听到和看到的全都是新的。“一”就是 “全部”的意思) 37.刻骨铭心的难忘的教训(刻骨铭心:牢记于 心,难以忘怀。与“难忘”重复) 38.感到自惭形秽(自惭形秽: 重复) 40.百姓民不聊生(民不聊生:百姓生活极端困苦。“民” 与“百姓”重复) 41.每天都要日理万机(日理万机:一天要处理 上万件事务。“日”与“每天”重复) 42.任重道远的责任(任重 道远:担子很重,路程又长,比喻责任重大,需要长期艰苦奋斗。与 “责任”重复) 43.让人看得眼花缭乱(眼花缭乱:看到纷繁复杂 或光彩耀眼的事物而感到迷乱。与“看得”重复) 44.感激涕 零得流下了眼泪(感激涕零:感激得流下了眼泪。“涕零”与“流 下了眼泪”重复) 45.往事历历在目地出现在眼前(历历在目: 一个一个清楚分明地呈现在眼前。与“出现在眼前”重复) 46. 这是大家众所周知的(众所周知:大家都知道。“众”与“大家” 重复) 47.扪心自问地反省(扪心自问:扪,摸。摸着胸口,问自己 怎么样,指自己反省。与“反省”重复) 48.几天几夜通宵达旦(通 宵达旦:从天黑到天亮,整整一夜。与“几天几夜”重复) 49.一 气呵成地书就“还我河山”四字(一气呵成:一口气做成。“书就” 就是写成的意思,两者重复) 50.在出现问题之前就未雨绸缪 (未雨绸缪:事先做好防备工作。“出现问题之前”与“未雨绸缪” 语意重复) 51.像土崩瓦解一样(土崩瓦解:像泥土倒塌瓦片破 裂一样不可收拾,形容彻底崩溃。“像……一样”应去掉) 11种虚词赘余 1.并非是(并非:并不是) 2.实属是(实属:实在是) 3.付诸 于(诸:之于) 4.深受……所欢迎(“深受”后面接名词或名词性 短语,“所”多余) 5.值得……所重视(“值得”后面接名词或名 词性短语,“所”多余) 6.被……所打了(“被”后面接名词或名 词性短语,“所”多余) 7.来自于(来自:从……来。于:从) 8.这 个中原因(个中:其中) 9.这其中(其中:那里面) 10.又再度…… (再度:又一次,与“又”重复) 11.要不是……否则……(“要不是” “否则”是两个虚词,“否则”就是“要不是……就……”的意思, 与前面的“要不是”重复)
病句成分赘余
成分赘余-------删去多余 成分赘余是指句子的意思本来已经明确，却又说些多余的话，结果反而重复罗嗦。所谓“赘余”，即多余的，无用的。一个句子结构是完整的，语义也明确，但添加了不必要的词语，自然就是多余的，成了赘余。成分赘余是病句考查的一个重点，对于此类病句，我们修改时只要删去多余部分即可。 例如下边的句子有语病，请在原句上改正。 在第11届校运会形象系统征集活动中，组委会收到大约300份左右的会徽、吉祥物候选作品。 分析：此题中的“大约”、“左右”。把其中一个词去掉即可。 具体说来，“赘余”有三种类型：词语堆砌、语义重复和成分多余。下面结合实例，对这种语病进行分析。 一、词语堆砌 所谓词语堆砌，就是在一个句子的某处，用上一个词语即可，却偏偏用上了两个或多个词语，以致形成了赘余。如： 1．现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。（“负责”与“掌握”形成词语堆砌，应删去“掌握”） 2．我们要贴近受众去进行播讲，要像在家里和自己的亲人、朋友交谈一样，切忌不可以有凛然不可侵犯的装出来的声威，我们不是坐在衙门里升堂的老爷。（“切忌”即切实避免或防止，它与“不可以”形成词语堆砌，应删去） 二、语义重复 所谓语义重复，就是在一个句子中，相同意思的词语用了两个或多个，或者后一个词语已包含了前一个词语的意思。如： 1．他同老农多次反复地进行小麦高产实验。（“多次”与“反复”重复，任删一个） 2．这篇课文读一遍大约需要半个小时左右。 “大约”是个表推测或估计的副词，本身有一种不确定的因素；“左右”是个概数，即大概的数目，也有不确定的因素，二者连用即形成词语重复。此例说明，表推测或估计的副词，如“大约”“大概”“可能”“或许”等，不能与概数连用。概数有以下两种：或者用几、多、来、左右、上下等表示，如“几年”“三斤多米”“十来天”“一百步左右”“四十岁上下”；或者拿数字连用表示，如“三五个”“一两天”“七八十人”。 3．这是我的舍弟，请多多关照。 “舍弟”是谦辞，即对人称自己的弟弟，说“我的舍弟”，即形成赘余，应删去“我的”。与别人谈话、写文章时，称自己的长辈或年长的平辈时称呼前加“家”字，如家严（父）、家慈（母）、家兄等；称比自己辈分小或年龄小的家里人时，称呼前加“舍”字，如舍弟、舍侄，有时也加“愚”字，
病句专题之重复赘余
病句专题之重复赘余 班级：姓名：得分： 1 下列各句中没有语病的一句是（） A、时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。 B、林小云在学校有“心算第一人刀的美誉，有人说这是训练的结果，也有人说她的速算能力其实可以从家庭遗传的角度得以解释。 C、8月15日，从天安门广场到舟曲抢险现场，从北国边陲到南海之滨，全国各地群众纷纷以下半旗、集体默哀等形式，表达对遇难同胞的深切哀悼之情。 D、90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。 2 下列各句中没有语病的一句是（） A、来自海内外40多个国家、地区和国内31个省、直辖市的1800多位闽籍工商界精英汇聚福州。 B、这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到祖国，现就任于北京大学医学部教授，从事运动医学的教学与研究，为国家的体育事业贡献他的力量。 C、海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。 D、本月底，李敖将携全家赴浙江博物馆观看包括明年将在台北合璧的《富春山居图》在内的馆内展品，然后乘船游览西湖，观看“印象西湖”。 3 下列各句中没有语病的一句是（） A、不管是企业的低碳行为，还是我们每个人的低碳行为，其实都是要行之于简朴自然，处理好人类与自然环境的关系。 B、参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。 C、 D、2009年国家公务员考试报名于2008年10月25日零时截止。据初步统计，中央国家机关公务员考试报考审查通过人数达97万余人，最热门职位的竞争率首次超过400：1。 D、我们已经渐渐步入贫富十分悬殊的社会阶段了，我并不怀疑“让一部分人先富起来”的先见之明，但是面对随之而来的社会问题，我们的政府目前还没有很好的应对策略。 4 下列各句中没有语病的一句是（） A、 D、《水浒》全书重要人物中至少有一打以上，各有各的面目。 B、政府做错了事更应该坦诚地向老百姓认错道歉，那种死不认错，还要粉饰的行为，就好像鸵鸟把头埋在沙里，却把屁股高高地露了出来，只能叫人贻笑大方了。 C、 C、哥本哈根气候大会东道主丹麦提出一份气候草案，要求2050年减少全球一半的温室气体排放，并把2020年作为碳排放的顶峰年。草案遭到了新兴发展中大国的强烈质疑。 D、张悟本的《把吃出来的病吃回去》定价是35元，目前该书的销量已突破300万册，按照最低利润5％计算，仅从这一本书中，出版社和文化公司赚取的利润就可能超过500万元左右。 5 下列各句中没有语病的一句是（）
高考病句重复赘余现象汇总
高考病句重复赘余现象汇 总 Jenny was compiled in January 2021
部分重复赘余现象
1.卫生洁具（“洁”有卫生、清洁之意， 与“卫生”重复） 2.凯旋而归（“凯旋”是“胜利归来”之 意，与“归”重复，去掉“而归”）3.加强德育教育（“德育”指思想政治和 道德品质的教育，与“教育”重复）4.付诸于实践（“诸”，相当于“之 于”，故“于”多余） 5.此事涉及到党群关系（“及”即 “到”，所以“到”多余，应去掉）6.加强国际间的文化交流（“际”意为 “彼此之间”，与“间”重复，应去掉“间的”） 7.“无声”的潜台词（“潜台词”都是无 声的，意义隐含在字词的背后。去掉 “‘无声’的”） 8.不时发生出使人不安的怪事来（“发 生”已表“出现”意，所以“出” “来”多余，应去掉） 9.这些莘莘学子（“莘莘”形容众多，与 “这些”重复，应去掉“这些”）10.三十个芸芸众生（“芸芸”有多的意 思，前面不能用表示数量的词语，否则重复）11.切忌不要违规（“切忌”，切实避免或 防止。“不要”与“切忌”连用，意思刚好相反） 12.报刊杂志（“报刊”即报纸和杂志，后 再用“杂志”，语义重复） 13.邂逅相遇（“邂逅”即偶然偶见，与 “相遇”重复） 14.学习先进楷模（“楷模”即榜样、模 范，就是先进，故此二词重复，去掉其一） 15.警匪力量悬殊很大（“悬殊”意即“相 差很远，很大”，与“很大”重复。去掉“很大”） 16.父亲也忍俊不禁地笑了起来（“忍俊不 禁”就是“忍不住要发笑”之意，与后之“笑”重复） 17.到会的名与会者（“与会者”就是到会 的人之意） 18.那人大约二十五六左右（“大约”和 “左右”都是表示约数的，重复，任去其一） 19.欢迎市委领导到我校莅（光）临指导工 作（“莅（光）临”有“到某地”之 意，再用“到”，重复）
病句中常见的重复赘余
病句中常见的重复错误 2、见诸于、付诸于、来自于、倾向偏重 3、国际间、人际间、这其中、这其间、此个 4、惟其因为、切忌不要、防止不要、杜绝不要、切忌不可、避免不 5、您令郎、您的令爱、我的愚见 6、涉及到、波及到、再此复发、互相厮打、互相自我批评、基本上根除、亲眼目睹、开始启用、一致公认、随便苟同、非常奇缺、非常溺爱、太过（分）苛求、过分溺爱、悬殊很大、差距悬殊、凯旋而归、报刊杂志、邂逅相遇、遭人挨打、可以堪称、令人可爱（威慑)、令人堪忧、被应邀、提出质疑、非法走私、坏毛 7、过高的奢望、无故平添、多年的夙愿、多余的废话、深深的沉思、、无声的潜台词、没用的废物、不熟悉的新情况、不必要的疾病（麻烦、误会)、正常的事业、年轻的小伙子、破天荒的第一次、过分的溢美词、目前的当务之急、普通的芸芸众生、无报酬的义务劳动、优秀的传统美德 8、来我校莅临指导、截止日期的最后一天、时速可达1000公里/小时、迄今也未忘记、喜爱和青睐、青少年人群、第一部处女作、十里路左右的距离 9、全身（浑身)遍体鳞伤、人民（百姓)生灵涂炭、被人贻笑大方、无数（众多）莘莘学子、特别穷凶极恶、独自孑然一身、眼睛望穿秋水、向后退出一步、座位座无虚席、正方兴未艾、人为地蓄意破坏、各自分道扬镳、一直耿耿于怀、值得可歌可泣、让人利令智昏、忽然恍然大悟、好像如芒在背、迅速立竿见影、显得相形见绌、各种形形色色、更加弥足珍贵 10、妄自菲薄自己、出乎意料之外、真知灼见的见解、黄发垂髫的孩童、难言之隐的苦衷、刻骨铭心的难忘、怙恶不悛不思悔改、忍俊不禁地笑起来、耳目一新的全新感觉、好像没听到似的充耳不闻、感激涕零地流下眼泪、三令五申地强调、亲自耳闻目睹11、其目的是为了、大多以……为主、……之所以……的原因、大约……左右、大约……上下、约摸……左右（上下)、约略……左右（上下)、大概……左右（上下)、至少……以上、至少……左右（上下)、至多……左右（上下、以下)、近……左右（上下、以上)、平均……以上（以下)、最少……以上、最小……以上、最大……以下、最高……以下、最低……以 常见赘余（语意重复语病例语意重复短语50） 1、杀人的刽子 2、无声的潜台词 3、胜利的捷报 4、不必要的浪费 5、第一部处女作 6、最高顶级 7、过高的奢望 8、罕见奇观 9、当前工作的当务之急10、偶然邂邂逅相遇11、十分酷爱12、心里由衷13、亲眼目睹14、前来莅临指导15、过于溺爱16、一天天日臻完善17、公开宣称18、免费赠予19、白白地虚度20、随便苟同21、非常（十分）巨磊22、非常奇缺23、极其罕见24、诉诸于25、这其中26、涉及到波及到27、来自于28、国际间人际间29、截至到30、报刊杂志31、破天荒第一次32、第一个首先33、凯旋归来34、提出质疑35、庆祝国庆55周年36、百姓生灵涂炭37、妄自菲薄自鄙38、真知灼见的意见39、难言之隐的苦衷40、忍俊不禁的笑来41、溢于言表之中42、三令五申的强调43、耿耿于怀至今难忘44、众多莘莘学子45、浑身变体鳞伤46、显得相形见绌47、独自孑然一身48、让人贻笑大方49、没想到受到不虞之灾50、各种形形色色 常见赘余语病例析如下： 一、动词类赘白白虚度（“虚”含“白白”意“白白”赘余） 被应邀（“应邀”含“被”意“被”赘余） 被人贻笑大方（“贻笑大方”含“被人笑”意“人”赘余）
高考病句修改中常见的重复赘余词语
高考病句修改中常见的重复赘余词语 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考病句修改中常见的重复赘余词语》的内容，具体内容："赘余"即重复多余，是备受高考命题人青睐的一种病句类型，每年的高考试题对这一类型无不涉及。下面是我给大家整理的，供大家阅读!1、并非是、绝非是、... "赘余"即重复多余，是备受高考命题人青睐的一种病句类型，每年的高考试题对这一类型无不涉及。下面是我给大家整理的，供大家阅读! 1、并非是、绝非是、岂非是、实属是 2、见诸于、付诸于、来自于、倾向偏重于 3、国际间、人际间、这其中、这其间、此个中 4、惟其因为、切忌不要、防止不要、杜绝不要、切忌不可、避免不要 5、您令郎、您的令爱、我的愚见、 6、涉及到、波及到、再此复发、互相厮打、互相自我批评、基本上根除、亲眼目睹、开始启用、一致公认、随便苟同、非常奇缺、非常溺爱、太过(分)苛求、过分溺爱、悬殊很大、差距悬殊、凯旋而归、报刊杂志、邂逅相遇、遭人挨打、可以堪称、令人可爱(威慑)、令人堪忧、被应邀、提出质疑、非法走私、坏毛病 7、过高的奢望、无故平添、多年的夙愿、多余的废话、深深的沉思、、无声的潜台词、没用的废物、不熟悉的新情况、不必要的疾病(麻烦、误会)、正常的事业、年轻的小伙子、破天荒的第一次、过分的溢美之词、目前的当务之急、普通的芸芸众生、无报酬的义务劳动、优秀的传统美德、
8、来我校莅临指导、截止日期的最后一天、时速可达1000公里/小时、迄今也未忘记、喜爱和青睐、青少年人群、第一部处女作、十里路左右的距离、 9、全身(浑身)遍体鳞伤、人民(百姓)生灵涂炭、被人贻笑大方、无数(众多)莘莘学子、特别穷凶极恶、独自孑然一身、眼睛望穿秋水、向后退出一步、座位座无虚席、正方兴未艾、人为地蓄意破坏、各自分道扬镳、一直耿耿于怀、值得可歌可泣、让人利令智昏、忽然恍然大悟、好像如芒在背、迅速立竿见影、显得相形见绌、各种形形色色、更加弥足珍贵、 10、妄自菲薄自己、出乎意料之外、真知灼见的见解、黄发垂髫的孩童、难言之隐的苦衷、刻骨铭心的难忘、怙恶不悛不思悔改、忍俊不禁地笑起来、耳目一新的全新感觉、好像没听到似的充耳不闻、感激涕零地流下眼泪、三令五申地强调、亲自耳闻目睹、 11、其目的是为了、大多以......为主、......之所以......的原因、大约......左右、大约......上下、约摸......左右(上下)、约略......左右(上下)、大概......左右(上下)、至少......以上、至少......左右(上下)、至多......左右(上下、以下)、近......左右(上下、以上)、平均......以上(以下)、最少......以上、最小......以上、最大......以下、最高......以下、最低......以上 病句修改类型题 在阅读报刊时，经常会见到一些重复赘余的句子，如下： 1.5万件中国古代瓷器将等待拍卖。 2.这个工厂生产了一批不合格的伪劣产品。 3.在俄罗斯，社会史的研究正方兴未艾。 4.其实这是多虑的想法。
病句分类 成分残缺或赘余 练习及答案
病句专题练习三
1.下列各句中，没有语病的一句是(?? ) A．凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。 B．据了解，春节期间，全国发生的多起较大道路交通事故，多为超速、超载、无证驾驶、酒后驾驶等不文明驾驶行为所致。 C．由于全球金融危机的影响仍未消除，使得西方主流文化价值受到普遍质疑，引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大 兴趣。 D．预计于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳三地的交通，成为深化粤港澳合作，促进三地繁荣稳定的“金桥”。 2.下列各句中，没有语病的一句是(?? ) A．如果想在未来一年内继续担任首相，野田佳彦将需要缓和一场棘手的外交政策：日本和中国就位于东中国海的一片岛屿所有权 问题产生的争执。 B．从5月1日开始，醉酒驾车者将面临刑事处罚，其醉驾行为将被记入档案。特别是一些公职人员，一旦受到刑事处罚，也就意味着将失去公职。 C．今年公布的国务院机构改革和职能转变方案，明确整合城镇职工医疗保险、城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗保险，由一个部门承担。 D．最高检要求全国检察机关要进一步突出办案重点，找准办案的着力点和切入点，排除干扰阻力，坚决查办在党政机关和领导干部中的大案要案。 3.下列各句中，没有语病的一句是(?? ) A．基于微博的主要功能在于信息分享，因此与原创帖有明显区别的转发帖符合微博 世界的游戏规则，应当受到着作权法的保护。 B．在先后发布“袭击纽约”、“袭击华盛顿”的视频后，朝鲜22日发布新的宣传视频，显示“朝军大举进攻韩国，伞兵降落到韩国首尔与韩国士兵巷战，将15万美国公民劫持为人质”。 C．交通运输部已经成立领导工作班子，从操作层面搞好顶层设计和总体规划，明确改革的路线图、时间表，做好职能调整和机制完善，确保改革预期成效。 D．作为离岛免税政策实施的监管部门，海口海关依托信息化手段实施监管，开发海关监管和公共服务，为旅客提供便利。 4.下列各句中，没有语病的一句是(?? ) A．用“爱国”来感召年轻人投身工科没有说服力，这并不是说年轻人缺少爱国情怀，或者爱国已经成为一种大而无当，而是将“投身工科”与“爱国”扯在一起存在致命的逻辑缺陷。 B．对回流到餐桌的地沟油，早些年发达国家也都存在，但现在早有了规范而完备的法规及有效的实施办法。如在日本，政府高价回收地沟油当作燃料用；美国政府规定，餐馆乱用乱卖地沟油就要被关门；英国专门设立有废油垃圾桶用于统一回收，然后制成生物柴油…… C．这次大会的志愿者服务工作已经完成了，我们咀嚼、体味这一段经历，没有失落感，有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福。 D．“哥是江南Style”一夜之间成为韩国最流行的时尚短语，中年歌手鸟叔极具感染力的“骑马舞”更是风靡一时，被大人、孩子竞相模仿。 5.下列各句中，没有语病的一句是(?? ) A．湘、鄂、皖、赣四省地域相邻，山水相连，在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作，既可整合旅游资源，也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。 B．报告团成员结合亲身的经历，深情地讲述了罗阳同志生前刻苦攻关的事迹，感人肺腑，催人泪下，深深打动了现场的听众。 C．运20大型运输机能够在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离航空运输，它的首飞成功对于推进我国国防建设意义重大。
高考病句重复赘余现象汇总
高考病句重复赘余现象 汇总 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
部分重复赘余现象 1.卫生洁具（“洁”有卫生、清洁之意， 与“卫生”重复） 2.凯旋而归（“凯旋”是“胜利归来”之 意，与“归”重复，去掉“而归”）3.加强德育教育（“德育”指思想政治和 道德品质的教育，与“教育”重复）4.付诸于实践（“诸”，相当于“之 于”，故“于”多余） 5.此事涉及到党群关系（“及”即 “到”，所以“到”多余，应去掉）6.加强国际间的文化交流（“际”意为 “彼此之间”，与“间”重复，应去掉“间的”） 7.“无声”的潜台词（“潜台词”都是无 声的，意义隐含在字词的背后。去掉 “‘无声’的”） 8.不时发生出使人不安的怪事来（“发 生”已表“出现”意，所以“出” “来”多余，应去掉） 9.这些莘莘学子（“莘莘”形容众多，与 “这些”重复，应去掉“这些”）10.三十个芸芸众生（“芸芸”有多的意 思，前面不能用表示数量的词语，否则重复） 11.切忌不要违规（“切忌”，切实避免或 防止。“不要”与“切忌”连用，意思刚好相反） 12.报刊杂志（“报刊”即报纸和杂志，后 再用“杂志”，语义重复） 13.邂逅相遇（“邂逅”即偶然偶见，与 “相遇”重复） 14.学习先进楷模（“楷模”即榜样、模 范，就是先进，故此二词重复，去掉其一） 15.警匪力量悬殊很大（“悬殊”意即“相 差很远，很大”，与“很大”重复。去掉“很大”） 16.父亲也忍俊不禁地笑了起来（“忍俊不 禁”就是“忍不住要发笑”之意，与后之“笑”重复） 17.到会的名与会者（“与会者”就是到会 的人之意）