小学“法治学校”创建活动实施方案
小学依法治校实施方案范本(二篇)
小学依法治校实施方案范本为了进一步落实《教育__关于加强依法治校工作的若干意见》和《教育部___开展依法治校示范校创建活动___》等的有关规定，努力推进我校依法行政和工作的有效展开，特制定本方案。
一、指导思想以___民主法制理论和“___”重要思想为指导，根据国家《宪法》和《教育法》等有关教育法律、法规的规定，开展依法治校工作，增强全校广大教职员工、学生的法律意识，提高依法办事的能力和学校依法决策、民主管理的水平，形成良好的育人环境，促进教育事业的改革和发展。
二、工作目标学校行政领导应明确自身的法定权利、职责和义务，做到依法治校，努力增强教师与学生的法制观念，逐步形成民主管理的氛围和创造良好的法治环境，切实维护学校、教师和学生合法权益，贯彻落实好《教育法》规定的教育方针和路线。
三、工作任务（一）按照教育部和自治区教育厅“___”普法规划要求，学好教育专业法律和公共常用的法律、法规，根据要求___教职员工参加有关部门___的普法考试、考核和测验，不断提高教育行政人员、教师和学生的法律水平以及依法管理的能力。
（二）学校要在全国普法领导机构确定的每年“12.4”全国法制宣传日活动期间，注意宣传《宪法》中的教育条文、《教育法》和其他教育法律法规，努力提高教育的社会地位，促进公民、法人和其他___关心、支持教育事业。
（三）学校建立健全各项具体管理章程，列入工作日程，实施责任制，规范办学行为。
教育行政机关依法负责定期指导、协调、监督与检查。
（四）我校各项规章制度的起草、修改和出台，要与上位法一致，与上级政策相配套，不得与现行法律法规相违背，努力具有科学性、可行性，要按照要求，做到及时将学校制定的规范性文件定期上报、清理和备案。
（五）学校领导依法决策，规范管理，教师依法执教，教书育人，学生依法学习，全面发展。
（六）加强我校民主建设，推行校务公开，发挥教职代会民主管理和依法监督的作用，凡是学校重大问题要经过群众商议讨论，做到内容公开、程序合法、切实可行，能够接受评议和监督。
水磨小学依法治校示范校创建工作实施方案
水磨小学依法治校示范校创建工作实施方案一、目标定位我们的目标是，将水磨小学打造成一所依法治校的示范校，让每一个孩子都能在这里享受到公平、公正、公开的教育环境。
具体目标如下：1.提升全校师生的法治意识，形成尊法学法守法用法的良好氛围。
2.完善学校管理制度，确保学校各项工作依法进行。
3.建立健全监督机制，保障学校决策的科学性和合法性。
二、具体措施1.强化法治教育（1）将法治教育纳入课程体系，确保每个孩子都能接受到系统的法治教育。
（2）定期举办法治知识讲座，邀请专家、律师等进行授课，提高师生的法治素养。
（3）开展法治主题实践活动，如模拟法庭、法治知识竞赛等，让学生在实践中感受法治精神。
2.完善学校管理制度（1）建立健全学校规章制度，确保各项工作有章可循。
（2）加强对教职工的管理，严格执行教职工考核制度，提高教职工法治意识。
（3）加强对学生的管理，制定完善的学生行为规范，引导学生树立正确的法治观念。
3.建立健全监督机制（1）成立学校法治监督小组，负责对学校各项工作进行监督。
（2）定期对学校工作进行评估，发现问题及时整改。
（3）加强与家长的沟通，听取家长意见，共同推进学校法治建设。
三、实施步骤1.调查研究阶段（1个月）（1）了解学校现状，分析存在的问题。
（2）借鉴其他学校的成功经验，为我校法治建设提供参考。
2.制定方案阶段（2个月）（1）根据调查研究结果，制定具体实施方案。
（2）组织专家论证，确保方案的可行性和有效性。
3.实施阶段（3个月）（1）按照实施方案，分阶段、分步骤推进各项工作。
（2）定期对实施情况进行检查，确保各项工作落实到位。
（2）制定改进措施，为下一阶段工作提供指导。
四、保障措施1.加强组织领导，成立法治建设工作领导小组，统筹协调各项工作。
2.加大投入，为法治建设提供必要的物质保障。
3.建立激励机制，鼓励教职工积极参与法治建设。
五、预期成效1.提升全校师生的法治意识，形成尊法学法守法用法的良好氛围。
2023年小学依法治校示范校创建实施方案
2023年小学依法治校示范校创建实施方案一、背景及目标依法治校是我国教育事业发展的必然要求，是培养合格公民和国家建设的根本任务。
为了推动小学教育管理的现代化和法治化，培养学生的法制意识和法律素养，通过创建示范校的方式，引领全体小学教师和学生养成守法的思维和行为习惯，提高学校的教育质量和管理水平。
本方案的目标是创建一所以依法治校为核心，素质教育为特色，注重学生全面发展的示范校。
二、理念和原则1. 立足依法治校：坚持依法治校的根本原则，推动学校管理和教育教学工作规范化、透明化、公开化。
2. 以学生为中心：关注学生的全面发展，培养学生的创新精神、实践能力和终身学习能力。
3. 全员参与：全体教职员工共同参与，形成全员育人的合力。
4. 高标准要求：定位为示范校，要求教育教学质量和管理水平达到国家或地方的高标准水平。
三、主要任务和措施1. 开展法制教育（1）制定法制教育课程计划，将法律知识纳入课程内容，注重培养学生的法律意识和法律素养。
（2）组织开展法制教育主题活动，如法律知识竞赛、法制教育讲座等。
（3）建立法制教育示范基地，提供实践教学场所，促进学生在法律环境中的实践探索。
2. 建设服务型学校管理体系（1）制定学校管理人员的法律意识培训计划，加强管理人员的法制教育和法律素养。
（2）建立规范化的学校管理流程，制定学校章程和规章制度，明确学校管理的权责和程序。
（3）加强学校与家长之间的沟通与合作，建立学校与社会资源的合作机制，提供更好的服务。
3. 推进课程改革（1）确定素质教育的课程目标和要求，鼓励学生多元化的学科选择。
（2）开展课程评价改革，注重学生的实践能力和创新精神的培养。
（3）加强师资队伍建设，提高教师的教育教学水平和法制教育能力。
4. 加强学校文化建设（1）培养学校的法治文化氛围，组织法治文化活动，如法制文化节、法治主题展览等。
（2）开展校园文明创建活动，倡导学生文明行为，培养公民道德和家国情怀。
（3）建立健全学生权益保护机制，加强学生参与学校管理的能力和意识。
2024年法治学校创建工作实施方案
2024年法治学校创建工作实施方案如下：一、背景和意义法治学校的创建是推进法治进程、加强法治意识教育的重要举措。
随着社会发展和法治理念深入人心，法治教育的迫切性与重要性日益凸显。
针对当前法治建设面临的新情况、新问题，我们决定积极探索开展法治学校的工作，以培养更多法治人才，推动社会法治进步。
二、目标和任务（一）目标：创建一所具有规范、专业、实用特色的法治学校，培养出德才兼备、具有法治理念的优秀学生。
（二）任务：1. 确定法治学校的办学宗旨和发展定位，制定具体培养目标。
2. 着力推进师资队伍建设，引进优质教育资源，提高教学水平。
3. 设立统一的课程体系，强化法治核心课程，完善实践教学环节。
4. 营造浓厚法治氛围，丰富法治教育内容，加强学生法治意识培养。
5. 开展法治实践活动，拓展学生视野，增强学生法治实践能力。
三、实施步骤1. 确立学校创建工作小组，落实具体责任人，明确工作分工。
2. 制定详细的时间表和计划，分阶段推进各项工作，确保工作顺利进行。
3. 抓好各项工作的实施，积极协调各方资源，做好宣传推广工作。
4. 不断总结经验，吸取教训，优化工作模式，推动法治学校建设持续发展。
四、保障措施1. 加强组织领导，强化协调配合，确保各项任务有序进行。
2. 拓宽资金渠道，落实经费保障措施，确保学校正常运转。
3. 健全内部管理体制，建立健全监督机制，提高工作效率。
4. 积极争取政府支持和社会资源，形成多方合力，推动法治学校建设取得实质性进展。
五、预期效果1. 拥有一批优秀的法治人才，为社会法治建设做出奉献。
2. 形成一套完善的法治教育体系，为法治教育改革提供有益借鉴。
3. 探索出一条可复制推广的法治学校建设模式，为全国法治教育事业贡献力量。
总体而言，2024年法治学校创建工作的实施方案关乎法治教育的未来发展，我们将倾尽全力，完成各项工作任务，助力法治学校的蓬勃发展，促进法治教育水平的提升，推动社会法治进程的不断深化。
小学依法治校示范校创建实施方案范本
小学依法治校示范校创建实施方案范本实施方案名称：小学依法治校示范校创建实施方案一、背景与目标小学是培养未来社会栋梁的重要阶段，在小学阶段进行依法治校教育的重要性不言而喻。
为了推动小学依法治校工作的深入开展，提高学校法治教育的质量和水平，特制定该实施方案。
本实施方案旨在通过创建依法治校示范校，引领全国范围内的小学加强法治教育，促进学校办学水平不断提升，培养更多具有法治素养的公民。
二、创建范围本方案适用于全国范围内的小学，包括公办小学和民办小学。
三、创建原则1. 依法办学的原则：依法治校是学校的基本原则，学校管理要遵守国家法律、法规、规章和学校章程，依法行政，规范管理。
2. 突出示范性的原则：创建示范校要突出示范性，具有一定的代表性和指导性，能在全国范围内起到示范作用。
3. 系统全面推进的原则：创建示范校要从教育教学、课程设置、校园文化等多个方面推进，形成系统化的依法治校工作机制。
四、创建内容和措施1. 制定依法治校工作计划：示范校要制定详细的依法治校工作计划，明确工作目标、任务、时间节点和责任人。
2. 完善法治教育体系：示范校要建立健全法治教育体系，包括制定法治教育课程计划、开设法治教育课程、组织法治宣传教育活动等。
3. 提高师资队伍素质：示范校要加强对教师的培训和学习，提高教师的法治意识和法律素养，确保教师能够做到依法教育、依法管理。
4. 建立规范的学校管理制度：示范校要建立健全学校管理制度，明确学校管理的流程和程序，规范学校管理行为，确保学校管理的法治化。
5. 营造浓厚的法制文化氛围：示范校要通过丰富多样的法制教育活动，培养学生的法治观念和法治素养，营造浓厚的法制文化氛围。
6. 加强家校合作：示范校要与家长合作，加强家庭教育的法治教育内容，共同培养学生的法治意识。
7. 健全监督机制：示范校要建立健全校内外的监督机制，确保依法治校的各项工作能够得到有效落实。
8. 加强交流合作：示范校要积极深化与其他学校的交流合作，分享依法治校的经验和做法，推动全国小学依法治校工作的发展。
2024年小学依法治校示范校创建实施方案
2024年小学依法治校示范校创建实施方案一、背景和目标当前，我国教育事业取得了长足发展，小学教育在优质育人方面发挥着至关重要的作用。
依法治校是深化教育改革的要求，也是提高教育质量的根本保障。
为此，我们制定了《2024年小学依法治校示范校创建实施方案》，旨在推动小学依法治校工作的深入开展，培养学生的法治意识和法治素养，促进小学教育质量的提高。
二、主要内容1. 加强法治教育的组织领导（1）成立小学法治工作领导小组，明确相关工作职责和目标。
（2）制定小学依法治校工作的年度计划，确保工作有序推进。
2. 建立健全法治治理体系（1）制定一套科学合理的学校规章制度，加强学校管理的规范性。
（2）建立学校与家长、社会之间的沟通机制，形成多元共治的格局。
3. 推进师资队伍建设（1）完善小学法治教育的培训体系，提高教师的法治素养。
（2）加强对青年教师和校长的培养和选拔，培养更多具备法治观念的优秀教育者。
4. 加强学生法治意识和法治素养教育（1）组织学生参加法治教育活动，引导学生养成守法意识和法律意识。
（2）开设法治课程，将法治教育融入常规教育过程中。
5. 加强校园安全管理（1）加强校园安全意识，制定校园安全管理制度。
（2）加强与警方和社区的合作，建立良好的校园安全保卫体系。
6. 加强社会参与和宣传工作（1）积极引导社会各界参与学校法治建设，营造法治教育共同推进的氛围。
（2）加强校园法治文化建设，开展形式多样的法治宣传活动。
三、实施步骤1. 确定创建示范校的范围和目标。
2. 成立小学法治工作领导小组，组织起草小学依法治校工作的年度计划。
3. 制定学校规章制度，明确校园安全管理制度，完善与家长、社会之间的沟通机制。
4. 加强教师培训和选拔，提高教师的法治素养。
5. 开设法治课程，组织法治教育活动，提高学生的法治意识和法治素养。
6. 加强校园安全管理，与警方和社区建立密切合作关系。
7. 积极引导社会各界参与学校法治建设，开展形式多样的法治宣传活动。
小学依法治校示范校创建实施方案
小学依法治校示范校创建实施方案一、背景和意义随着我国法治建设的不断深入，教育部门提出了小学依法治校示范校创建的重要举措。
小学教育是基础教育的起点，培养学生的合法意识、法治精神和法律素养是非常重要的。
小学依法治校示范校的创建，旨在推进小学教育的法治化进程，为学生创造良好的法治环境，提高法治教育的质量和水平。
创建小学依法治校示范校具有以下意义：1. 培养学生的法治观念：通过法治课程和校园法制教育，培养学生的法治观念，使他们从小养成遵法守纪、树立合法意识的良好习惯。
2. 培养学生的法律素养：通过培养学生基本的法律知识和法律意识，提高他们的法律素养，增强他们的自我保护能力。
3. 推进校园法治建设：通过创建小学依法治校示范校，引导其他学校加强校园法治建设，营造良好的法治氛围，提高教育质量。
二、创建目标1. 创建一支专业化的教师队伍：通过培训和选拔，选拔出一支具备法律素养、教育水平高、教学经验丰富的教师队伍，为学生提供高质量的法治教育。
2. 建设一流的法治教育课程：结合法律法规和学生实际，设计科学、系统的法治教育课程，全面提升学生的法治素养和法律意识。
3. 打造规范化的校园法治环境：完善学校的法规制度，加强对学生的法律教育和管理，构建和谐的校园法治文化。
4. 营造家校合作的法治共育氛围：加强学生家庭的法治教育，与家长建立紧密的联系，共同培养学生的法治观念和法律素养。
三、创建步骤1. 确立创建领导小组：学校应成立创建领导小组，由校长牵头，组建负责人和各工作组成员，明确创建的责任和任务。
2. 开展法治教师培训：组织教师参加法律法规的培训，提高教师的法律素养和法治教育水平。
3. 设计法治教育课程：根据小学生的年龄特点和实际需要，结合法律法规，设计一流的法治教育课程，科学有效地进行教学。
4. 完善校规校纪：学校应建立规范的校规校纪制度，对学生进行法律教育和管理，建立学生诚信、守法的意识和行为规范。
5. 开展校内法治教育活动：学校应开展形式多样的校内法治教育活动，如法律知识竞赛、模拟法庭、法制辩论等，培养学生的法律意识和法治观念。
法治学校创建工作实施方案
法治学校创建工作实施方案一、背景和目标法治建设是国家治理体系和治理能力的重要方面，也是国家现代化建设的核心任务之一。
为了提高公民的法治意识和法律素养，加强青少年的法制教育，逐步形成全社会共同维护法治的良好氛围，我校决定创建法治学校。
本方案旨在明确创建法治学校的工作目标和实施路径，确保创建工作顺利展开。
二、工作目标1. 培养学生的法治意识：通过法治学校的创建，帮助学生树立法治观念，提高法律素养和法制意识。
2. 打造法律教育平台：以法治学校为平台，为师生提供丰富的法律教育资源和学习机会。
3. 建立法治学习和宣传网络：借助互联网和新媒体，打造法治学习和宣传的新渠道，以便更好地普及法治知识。
4. 增强学校师生的法律意识：通过法治学校的创建，提高师生对法律的尊重和遵守，增强法律意识和自我保护能力。
三、工作内容1. 创建法治学校组织：成立法治学校工作领导小组，负责制定法治学校创建工作的计划和实施方案，并统筹协调各项工作。
2. 制定法治学校的规章制度和课程体系：法治学校应制定相关的规章制度，明确学生参与学习的条件和要求，并建立健全的课程体系，包括法律基础知识、法律教育活动等内容。
3. 培训师资队伍：组织相关培训，提高教师的法律知识和法制意识，培养一支高素质的法律教育师资队伍。
4. 开展法律教育活动：举办法律知识竞赛、讲座、论坛等形式多样的法律教育活动，增强学生的法制意识和法律素养。
5. 建立法治学习和宣传网络：利用互联网和新媒体，建立法治学习和宣传的网络平台，包括网站、微信公众号等，提供法律知识、案例分析、宣传报道等内容。
6. 加强家校合作：与家长合作，共同培养学生的法治意识和法律素养，举办家长学堂、家庭法治讲座等活动。
四、工作措施1. 落实责任：明确法治学校的责任主体和具体职责，各职能部门要加强协作，形成合力。
2. 建立宣传推广机制：加强宣传推广工作，通过校报、海报、板报、微信公众号等多种形式，广泛宣传法治学校的创建目标和成果。
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小学“法治学校”创建活动实施方案XXX小学“法治学校”创建活动实施方案（xx——2018学年度）为认真贯彻依法治校、依法治教基本方略，扎实做好学校法制教育工作，维护学校正常的教学生活秩序，创建一个良好的育人环境，全面推进素质教育的开展，根据阳谷县教育局《法治学校创建活动实施方案》精神，确保“法治学校”创建工作落到实处，现结合我学校实际，制定本实施方案。
一、指导思想以科学发展观和中国梦为指导，认真贯彻党的十九大精神，深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，促进学校全面发展，提高教师、学生法律素质和学校法治化管理水平，坚持法制教育与法治实践相结合、法制教育与道德教育相结合，大力推进依法治教、依法治校，改善学校校风、教风、学风，推进我校教育和谐、健康、优质发展，为办好人民满意的教育，建设法治校园、构建和谐校园提供有力的保障。
二、创建目标通过开展深入扎实的法制宣传教育和法治实践活动，深化依法治校工作，进一步修订完善学校规章制度，依法制定学校章程，充分发挥工会、教代会的积极作用，深入推进校务公开，建立健全校内申诉制度，加强对学生法制宣传教育和校园安全管理，增强广大师生法治意识，构建依法领导、依法管理的有效机制，实现依法治教、依法治校，使学校各项工作纳入法制化管理轨道，争取本年度使学校创建成为“法治学校”。
三、主要任务1．管理制度体制完善。
坚持校长负责制，实行岗位责任制，校长、教师岗位职责明确，教职工各司其职。
依法制定学校章程和各项管理制度。
教育教学、财务、教师、学生、后勤、、安全等各项管理制度健全完善，教育教学质量、工作质量、考评体系完善。
有专门机构和领导负责依法治校工作，定期研究依法治校工作。
2．办学行为依法规范。
自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动，学校领导和管理人员熟悉教育的基本法律、基本原则及相关法律法规，明确学校的权利义务。
全面贯彻国家教育方针，采取有效措施实施素质教育。
学校领导和管理人员明确教育方针、办学方向、培养目标。
依法保障教育教学管理秩序，校风良好，学校教职工、学生无__和刑事犯罪行为。
3．民主管理机制健全。
学校科学民主决策机制完善，有健全的教职工 __制度和工会组织，学校发展等重大决策经教职工 __讨论。
实行校务公开，校内监督机制完备。
学校教职工年度考核、绩效分配、职称评聘、评优选先、表彰奖励等涉及教职工权益的事项向教职工公布。
4．教师权益受到保障。
推行教职员工聘任制，受聘的教职工具有相应的职业资格证，聘任合同内容符合《教师法》和《劳动法》等法律法规和政策规定。
教师能够履行《教师法》等法律法规、政策规定的义务。
对教师的处理处分依据准确、程序合法。
建立健全校内教师申诉制度。
5．学生权益得到尊重和维护。
依法保障学生受教育权，参加教育教学计划安排的各项活动。
依法维护学生的人身、财产权利，尊重学生人格，无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。
建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。
按照国家规定向学生收取费用，无乱收费行为。
6．法制宣传教育成效明显。
建立普法责任制，成立普法领导小组。
认真贯彻国家和教育系统“六五”普法规划，法制教育成为学校重要的日常工作。
根据 __《中小学法制教育指导纲要》，采取多种形式开展法制宣传教育活动。
学校按照规定开设法制课，做到“计划、课时、教材、师资”四落实了。
聘请法制副校长并开展活动。
法制宣传教育有成效，学校依法办学，管理水平逐步提高，教师、学生法律意识明显提高。
四、实施步骤（一）宣传发动阶段（xx年9月——xx年12月）。
1、统一思想，提高认识。
青少年是祖国和民族的希望，切实加强青少年学生法制教育，不断提高青少年的法制意识和法制观念，直接关系到国民素质的提高，关系到依法治国基本方略的实现，关系到中华民族的命运和兴衰。
2、加强领导，加强协作。
学校成立法制教育领导小组，韩燕妮校长任组长，李秀华主任具体抓法制教育，切实加强法制教育工作的领导。
学校主动与综治办、司法、公安等部门联系，加强部门协作，建立健全职责分明、工作有序的责任体制和学校、家庭、社区联动的运行机制，健全青少年学生法制教育工作网络，建立家长法制教育小组，一学期开展一次法制专题报告会，逐步实现法制教育的制度化、规范化。
（二）创建阶段（2018年1月——2018年4月）1、开展活动，加强教育。
开设法制课。
课堂是青少年学生接受法制教育的主渠道，各校要逐步实现教学计划、教材、课时和教师“四落实了”，教师要根据不同年龄段青少年学生的生理、心理特点和接受能力，结合各学科特点，有针对性地开展课堂教学渗透法制教育。
（1）每学期都组织学生观看法制教育影片（至少一次），并聘请法制校长或法制辅导员来校开展法制教育讲座（每学期至少一次）。
（2）建立法制宣传专栏、橱窗，充分利用升国旗、黑板报等宣传方法，广泛深入地开展“法治学校创建活动” __。
2、开展“警校共建”，创办法治学校。
充分发挥法制副校长的积极作用，发挥其社会效应功能，努力创办好法制学校。
学校要主动邀请法制副校长参与学校的日常管理，并要求法制副校长定期到校为学生进行法制教育，通过生动具体的案例讲解，使学生的法制意识和法制观念普遍得到增强。
3、治理周边环境，创建安全文明校园。
学校要积极配合公安、工商、文化等有关部门，治理好学校周边环境，营造良好的学校外部环境。
深入开展丰富多彩的校园文化建设，美化校园，倡导健康、向上的生活方式，使校园成为一个大教育场，营造一种“校园无小事，处处皆育人”的良好文化氛围，形成良好的校园秩序，增强学生的法制观念，创建安全文明校园。
4、开展社会实践，养成守法良好习惯。
学校要加强法制教育基地建设，为青少年学生法制教育社会实践活动提供场所，深入开展“小手拉大手、老少互动”等法制教育活动，丰富活动内容；合理安排好学生假日、假期社会实践活动，让学生在实践中增长法律知识，形成学法、知法、守法的良好习惯。
（三）评比验收（2018年5月——6月）由综治办组织验收评比。
五、工作措施1．深化法制宣传教育，提高师生法律素质。
（1）全面提高学校领导的法律意识和法律素养。
学校领导要学习和掌握社会主义民主法制理论。
重点学习和掌握《宪法》和国家基本法律、教育法律法规等重要法律法规，学习国家新颁布的法律法规和地方法规，努力提高现代法治理念，从而转变管理观念和手段，由注重依靠行政向注重运用法律手段转变，实现依法管理、依法治教。
每年参加法律学习培训时间不少于40学时。
（2）全面提高教职员工的法律意识和法律素养。
全体教职员工要结合师德建设，加强对社会主义民主法制理论、教育法律、法规和规章的学习。
重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《劳动法》等法律法规与自身权益密切相关的法律法规。
通过开设法制讲座、进行法律知识考试等形式，强化广大教职员工维护宪法和法律权威的观念，权利和义务对等的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务，更加有效地行使参与学校管理、监督学校事务的权利，当好主人翁。
每学期组织2次法制集中学习或法制讨讲座，按要求参加普法考试，参考率达到97%以上，合格率达到95%以上。
（3）切实提高全体学生的法律意识和法律素养。
学生要完成列入教学计划的法律课程学习，特别要学好《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》等与少年儿童密切相关的法律法规。
法制教育要做到“计划、课时、教材、师资”四落实了，将法制教育列入学校的教学计划，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用；要调动社会各方面力量，形成学校、家庭、社会“三位一体”的法制教育网络，有效预防青少年违法犯罪。
（4）着力提高法制宣传教育的针对性和实效性。
大力推进“法律进学校”活动，坚持校内教育与校外教育相结合，全方位拓宽宣传教育空间，创新宣传形式，通过举办法律知识竞赛、模拟法庭、开设法制宣传园地、“12·4”法制宣传日等活动，依托主题班队会、黑板报、宣传栏、校园广播、网站等平台，广泛开展形式多样的法制宣传教育活动。
将法制 __纳入学校领导、教职工的年度考核中，不断调动教职工学法的积极性。
2．建设法治学校，全面提高依法治教水平（1）增强依法治校理念，加强法治建设领导。
学校要转变管理理念，明确“法治学校”建设的基本原则，制定开展“法治学校”建设的工作计划和目标；建立“法治学校”建设的领导小组，完善“法治学校”建设的工作网络，明确校内职能机构、工作岗位的职责与任务，形成各司其职，各负其责，全方位开展“法治学校”建设的工作格局，不断提高学校管理水平，促进学校发展。
（2）加强制度建设，依法加强管理。
学校要依据法律法规制定和完善学校各项规章制度，作为学校办学活动的重要依据；要建立健全学校的教学管理、学籍管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项管理制度，使学校管理的各个方面都有章可循，按章办事；积极配合有关部门开展校园及其周边地区环境的治理工作，依法保护学生、教师、学校的合法权益，为学校教育教学活动创造良好的环境。
（3）推进民主建设，完善民主监督。
要进一步完善教职工 __制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。
要完善家长委员会制度，明确家长委员会及其成员的职责，学校决策涉及学生权益的重要事项，要充分听取家长委员会 __，接受家长委员会的监督，为家长参与学校管理提供制度保障。
（4）严格教师管理，维护教师权益。
学校要贯彻《教师法》，尊重教师权利，落实了和保障教师待遇。
学校要建立校内教师申诉渠道，依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护教师合法权益。
学校要加强对教师的思想政治教育、道德教育和法制教育，不断提高教师的道德水准和法律素质。
（5）完善学校保护机制，依法保护学生权益。
学校要在日常教育教学活动中牢固树立以人为本的理念，自觉尊重并维护学生的人格权和其他人身权益；学校要实施素质教育，落实了国家对教育教学工作的基本要求，教育教学工作符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，促进学生全面发展。
学校要坚持做到“预防为主”，牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实了《中小学幼儿园安全管理办法》以及有关校园安全的法律及规定。
3．加强创建工作领导，确保创建活动取得成效。
（1）统一思想，提高认识。
学校要不断深化“法治学校”创建以保障和促进教育科学发展重要性和全局性的认识，切实把“法治学校”创建工作摆在基础性和全局性的位置来抓，纳入单位目标管理考核内容。
学校主要负责人要切实承担起第一责任，抓好落实了。
（2）加强领导，健全机构。
为确保“法治学校”创建工作落到实处，学校成立以校长为组长，学校其他领导为成员的依法治校领导小组，负责“法治学校”创建工作的安排部署，学校工会具体负责创建工作的督促落实了等相关事项。