《秘书与公文写》作大作业A
2020-学年第二学期期末考试《公文写作》大作业答案

《2020-学年第二学期期末考试《公文写作》大作业答案》摘要:0 60 分) ) 见拟写要(0 分)开头写作,0 0 分) ) 7 通报特(5 分)()容真实性()目晓谕性(3)教育性8 公告写作要(5 分)公告由标题、正、落款和日期构成不写受机关,()答复性报告(3)呈报性报告四、例行工作报告0 公报使用要(5 分)()报道重要会议或会谈定和情报吉林学络教育学院0900 学年二学期期末考试《公写作》作业学生姓名专业层次年级学学习心成绩年月日作业要作业要学生手写完成提供手写档清晰扫描图片并将图片添加到 r 档终档上传平台不允许学生提交其他格式件(如 GRR 等非 r 档格式)如有雷、成绩按不及格处理论述题( (共共 6 6 题总分值 0 60 分) ) 见拟写要(0 分)开头写作见开头部分般概括性说明制定见缘由、目或依据常用现提出如下见作承启语入见主体部分主体写作见正部分般是如何认识和如何这两问题结构安排上应先写原则性指导见写具体性指导见;先写理论性认识写具体办法容较多、幅较长见可以用序或标题形式进行排列以便结构更加清晰明朗3结尾写作如是上报见见结尾处可提出请上级批要如是下发见般要下级结合实际情况贯彻执行不做强制性规定还可提出下级贯彻执行遇到困难和问题应当及报告或者结合单位、部门、层级实际情况制定具体实施方案要函拟写要(0 分)1.函写作首先要行简洁明确用语把握分寸无论是平行机关或者是不相隶属行都要语气平和有礼不要倚势压人或强人所难也不必逢迎恭维、曲客套至复函则要行针对性答复明确性2.其次函也有效性问题特别是复函更应该迅速、及像对待其他公样及处理函件以保证公等活动正常进行3 向下级机关行应当遵循行规则(0 分)()主送受理单位根据要送相关单位重要行应当送发单位直接上级单位(二)公司办公室、党委办公室根据公司、公司党委授权可以向下级单位行其他设机构不得以部门名义向下级单位正式行(三)公司部各部门各职权围可以用公司便函和部门信函形式(加盖部门印)与公司下属单位部门进行工作系处理般事(四)涉及多部门业围事应当协商并取得致见;部门协商致不得向下行(五)上级单位向受双重领导下级单位行必要送该下级单位另上级单位向上级机关行应当遵循行规则(0 分)原则上主选上级机关根据要送上级机关和级机关不送下级机关除上级机关责人直接交办事项外不得以机关名义向上级机关责人报送公不得以机关责人名义向上级机关报送公5 报告与请示比较(0 分)容要不请示容要事;报告容可事也可数事侧重不请示属请示性公侧重提出司题和请指示、批准;报告属陈述性公侧重汇报工作陈述见或者建议3行目不请示目是请上级机关批准某项工作或者某问题;报告目是让上级机关了下情掌握情况便及指导行不请示必须事前行;报告可以事或者事情发展程行5报送要不请示般只写主送机关;受双重领导单位报其上级机关请示应根据请示容明主报机关和报机关主报机关责答复请示事项;报告可以报送或多上级机关6幅不请示般都比较简短;报告容涉及面较广泛幅般较长7标题写作不般讲请示标题不写报告二就是 xxx 关 xxxxxx 请示;报告标题不写请示二就是 xxx 关 xxxxxx 报告8结束用语不请示结尾般用妥否请批示或特请示请予批准等形式请示结束用语必须明确表明要上级机关回复迫切要;报告结尾多用特报告等形式般不写要上级必须予以答复词语9处理结不请示属办件指上级机关应对请示类公及予以批复;报告属件对报告类公上级机关般以批形式予以答复但也没必要件件予以答复6 公报拟写要(0 分)新闻公报是新闻性公通常由标题和正构成()标题新闻公报标题多仅标明体其发机关或法定作者则见正但属两国发表合新闻公报则要写出两国国名()正新闻公报是种新闻告知性体正般先写明再写事由事由则是新闻公报主要容或者是对事物释说明或者是两国会议商谈要新闻公报法定作者属国或政府授权新闻机构不必正特别标明新闻真实性和及准确性是对新闻公报写作基要二名词释题( (共共 0 0 题总分值 0 0 分) ) 7 公首(分)首部分首部分又称头部分行政机关公首页置红色反线以上各要素统称首首部分通常由公份数序、密等级和保密期限、紧急程、发机关标识、发、签发人等要素构成8 公拟制(分)公拟制包括公起草、审核、签发等程序 9 级和保密期限(分)公按照其涉密程明确标绝密机密密和保密期限0 命令(令)(分)命令(令)是国权力机关、行政机关、军事机关及其责人颁布,是具有强制执行性质领导性、指挥性下行公公撤销和废止(分)由发机关、上级机关或者权力机关根据职权围和有关法律法规定公被撤销,视始无效;公被废止,视废止日起失效会议纪要(分)会议纪要是会议记录基础上加工、整理出种记叙性和介绍性件3 议案(分)公传(分)是指单位或份数很少件以及些非承办性件,要机关各位领导人和许多部门知,由人员组织他们传递和5 送机关(分)公送机关指除主送机关(上级、平级、下级)外要了公容平级和下级机关6 主送机关(分)主送机关,是指公主要受理机关,即对公主办或答复责任机关三简答题( (共共题总分值 0 0 分) ) 7 通报特(5 分)()容真实性()目晓谕性(3)教育性8 公告写作要(5 分)公告由标题、正、落款和日期构成不写受机关标题公告标题是般由发机关和公种构成如《华人民共和国全国人民代表会公告》、《新华社公告》、也有直接标出公告如是连续发布公告要标题下明#正包括公告缘由、公告事项两部分公告缘由可以是公告事项根据也可以是公告事项理由写作要简洁明了公告事项是公告具体容要直陈其事写清楚地事项或重定等不许弯抹角绕圈子要庄重严肃有另起行用现予公告或特公告惯用语作结语落款和日期正右下方另起行写明发布公告机关和9 报告分类(5 分)()汇报性报告()答复性报告(3)呈报性报告四、例行工作报告0 公报使用要(5 分)()报道重要会议或会谈定和情报()发布重情况、重要事件件(3)发布国、政党、团体会议达成某种协议。
秘书写作试题及答案

秘书写作试题及答案《秘书写作》实训及试题的参考答案,秘书资格考试公文写作的练习题及答案,下面小编给大家介绍关于秘书写作试题及答案的相关资料,希望对您有所帮助。
秘书写作试题及答案一、单项选择题:(每小题2 分,共22 分。
在备选答案中只有一个是正确的,将其选出并把它的标号写在题后的横线内)1.转发上级机关和不相隶属机关的公文应使用的文种是。
A.通知B.报告C.通报D.公函2.联合行文的成文时间,以为准。
A.领导人签发的日期B.最后签发机关领导人签发的日期C.发出的日期D.会商的日期3.抄送机关指。
A.收文机关B.办理或答复收文的机关C.需要了解收文内容的机关D.必须送达的机关4.对重要事项或重大行动作出安排,应使用的文种是。
A.公告B.通告C.决定D.命令5.向下级机关的重要行文,应抄送。
A.直接上级机关B.其他下级机关C.同级机关D.业务主管机关6.发文机关代字指。
A.发文机关名称的号码B.发文机关名称的缩写C.发文机关名称的简称D.发文机关名称的别称7.请示的正文一般由请示的事由、请示事项和三部分组成。
A.请求B.目的C.意见D.计划8.签发人标识用于。
A.所有的公文B.上行文C.平行文D.下行文9.引用公文应当。
A.先引发文字号,后引文件标题B.先引文件标题,后引发文字号C.仅引文件标题D.仅引发文字号10.不宜抄送给下级的文件是。
A.报告B.请示C.通报D.通知11.隶属两个上级机关的单位,写请示应当。
A.向负责办理请示事项的上级主送,另一个为抄送单位B.不同时向所有上级机关主送C.任选一个上级机关主送,另一个为抄送单位D.同时向所有上级机关主送二、修改下列公文标题:(12 分,每小题3 分)1.厂向上级的请示报告2.扩大经营范围决定的请示3.公司关于开展春季运动会的决定的通知4.公司关于完全彻底地开展增收节支活动的通报三、案例分析题:(36 分)指出下列公文文稿的错误之处,并根据公文写作与处理的要求,改写为一份正确的公文。
文秘与写作题目及答案5篇

文秘与写作题目及答案5篇第一篇:文秘与写作题目及答案第一、二部分(计划、总结、述职报告)填空:λ计划的四要素是:、。
λ总结的过程是一个由感性认识上升到理性认识的过程单选:1、计划的“灵魂”是指:DA计划的目的性B计划的预见性 C计划的约束性 D计划的科学性2.科学组织好人力、物力、财力,促使特定“项目”的顺利开展是:DA.工作规划B.工作方案 C.工作要点D.工作计划多选:1、下列对事务文书的表述正确的有:BCDA.事务文书属于行政公文B.事务文书因体裁多样,故称为“杂体公文”C.事务文书实际应用时不能单独发文,制成文件只能作为某种文种的附件D.事务文书实际应用时必须借助公文,故称为“准公文”2、下列标题文体词使用不恰当的有:ABA国民经济和社会发展安排B广州中医药大学第一周工作打算C社会发展规划D ××××体制改革方案3.完整的计划,应包括:ABCDA.计划制定的依据B.明确计划的目标C.实施措施D.实施步骤4.总结最基本的特征是:ABA.具有实践B.具有概括性C.具有预见性D.具有实效判断题:λ工作方案制定,原则是把有关的人、财、物等要素合理安排到组织活动中的相关环节Y λ编写工作方案,必须明确工作机构、工作人员及其工作职责Yλ述职报告既包含着工作总结的内容,也包含着讲话稿的格式 Y简答:1.如何理解事物文书是“杂体公文”、“准公文”?事务文书是党政机关、社会团体、企业事业单位处理日常事务工作的一类应用文体。
事务文书在性质、内容、格式、用途等方面与公文有所不同,严格说它不属于公文。
由于与公文有着密切联系,因此,也被称为“准公文”或“杂体公文”。
2.完善的活动组织方案一般应包括哪些内容?工作机构、工作职责、工作进度、经费预算、主要负责人一览表第三部分调查报告、简报填空:1.调查报告的特点是明确针对性、目的性、时效性、客观性、科学性2.简报一般分为工作简报、会议简报和动态简报三大类单选题:1.简报的版头,有时会出现“编号”,这编号是指:AA.该期简报的印数的顺序号,表明该份简报是本期印发的第几份B.表明该期简报的印数C.表明该期简报的期号D.没有特殊的含义2.简报的编号是指(B)A.该期简报的印发时间C.该期简报印发的份数B.该期简报印数的顺序号D.收文单位对简报标出的登记号多选题:1、整理调查报告,必须正确分析、综合调查材料,在综合分析材料时必须处理好以下关系ABCDA、质与量的关系B、点与面的关系C、因与果的关系D、调查者与被调查群体的人际关系2、调查问卷的设计必须包括以下要件:ABDA.问卷标题B.问卷目的的说明C.被访者的姓名及其所在单位名称D.问卷的主体内容即问题及其选项3.调查报告的撰写一般要先交代:ABCA.有关调查工作本身的概况B.有关被调查事物的概况C.有关调查研究结论的概括D.有关调查事实的论述4.简报的基本作用有:ABCDA.汇报作用B.指导作用C.交流作用D.宣传作用判断:λλλλλ调查报告写作的关键在于材料的点面结合和对问题的综合分析Y 简报的内容不具有行政公文的作用N 为了保证调查结果的真实性,调查问卷的设计必须体现被调查者的姓名和单位N 为了保证调查结果的客观性,调查问卷的设计不能体现被调查者的姓名和单位Y 简报是属于部门系统内部的工作小报,主要用于信息交流,因此不用标明“密级” N名词解释:按语:编者根据简报编发的指导思想、编辑意图以及简报内容所加写的评论、补充说明或提出的要求、意见等文字。
2019-2020学年第一学期期末考试《公文写作》大作业 答案

吉林大学网络教育学院2019-2020学年第一学期期末考试《公文写作》大作业学生姓名专业层次年级学号学习中心成绩年月日作业完成要求:大作业要求学生手写,提供手写文档的清晰扫描图片,并将图片添加到word 文档内,最终wod文档上传平台,不允许学生提交其他格式文件(如JPG,RAR等非word 文档格式),如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。
一、名词解释(每小题2分,共20分)1、公文我国公文有统一性的特点,它的格式、种类、行文规则、办理等都是全国统一的,一般按照中共中央办公厅、国务院办公厅印发的新的国家规范《党政机关公文格式》GB-T 9704-2012执行,此次修订于2012年7月1日正式生效。
公务文书是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料,又称公务文件。
无论从事专业工作,还是从事行政事务,都要学会通过公文来传达政令政策、处理公务,以保证协调各种关系,决定事务使工作正确地、高效地进行。
2、命令(令)答:命令(令)是国家行政机关及其领导人发布的指挥性和强制性的公文。
它适用于依照有关法律公布行政法规和规章;宣布施行重大强制性行政措施;嘉奖有关单位及人员。
命令必须严肃审慎,不能滥用,错用。
据《中华人民共和国宪法》和《地方各级人民代表大会组织法》规定:全国人民代表大会常务委员会委员长、中华人民共和国主席、国务院总理、各部部长、各委员会主任可以发布命令。
乡、民族乡、镇的人民政府、县级以上地方各级人民政府依照法律规定的权限,可以发布命令。
3、意见意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。
意见是上级领导机关对下级机关部署工作,指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。
意见的指导性很强,有时是针对当时带有普遍性的问题发布的,有时是针对局部性的问题而发布的,意见往往在特定的时间内发生效力。
4、决议决议是指党的领导机关就重要事项,经会议讨论通过其决策,并要求进行贯彻执行的重要指导性公文。
《行政秘书与公文写作》题库及答案

《行政秘书与公文写作》答案及题库一、单选题1.发文处理程序具有很强的确定性与不可逆性,以下各阶段的先后排序应为( )。
A.复核→登记→印制→核发B.核稿→用印→缮印→发出C.核稿→会商→用印→缮印D.拟稿→注发→签发→发出2.有关通告的写作要求,错误的说法是( )。
A.要求写明制发通告的根据、目的与通告事项B.通告必须符合国家方针政策与法律法规的要求C.通告的内容必须广泛周知D.文字表述简明易懂,便于阅读和理解3.公文区别于其他信息记录的特点是( )。
A.传递权威信息B.书面文字材料C.具有法定权威与现行效用D.有特殊的格式、文字要求4.撰写一篇简报,一般情况下要符合下列哪点要求?( )A.要有理论深度B.一般用分条列项形式表述C.要求简明精炼,突出重点,字数一般控制在千字左右D.要求首先讲清形势,说明意义5.撰写交流信息的通知,要做到( )。
A.不必予以评论,也无需阐发意义和目的B.必须有明确的政策依据C.说明制发的意义D.侧重叙事,在叙事基础上阐明道理6.撰写公文的基本步骤之一是( )。
A.收集材料,调查研究B.观点正确,主题突出C.用语得体,简明生动D.实事求是,讲求实效7.直达式通报的表达方式侧重于( )。
A.叙事B.说明C.说理D.抒情8.行文关系根据( )确定,一般不得越级请示和报告。
A.领导指示B.职权大小C.隶属关系和职权范围D.时间急缓9.内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件,叫作( ) 。
A.平件B.加急件C.特急件D.急件10.将同一份文稿印制成若干份时,每份公文的顺序编号称()。
A.发文字号B.发文标示C.生效标示D.份数序号11.公文对结构的要求是()。
A.完整B.生动C.突出D.简明12. “请示”可以直接交给领导者个人的是()。
A.领导人直接交办的事项B.与领导人直接相关的事项C.重要文件D.机密文件13.将内容涉及同一地区的文件组合在一起的方法,叫()。
A.地方特征立卷B.文件特征立卷C.通讯特征立卷D.地区特征立卷14.西安市人民政府向国务院各部委制发(主送)的公文属于()。
2014年上半年《秘书与公文写作》第一次作业

1、简述通知的适用范围(通知的作用)。
答案所选答案:答:通知的适用范围或通知的作用可概括为以下6个方面:1、批转下级机关的公文;2、转发上级机关和不相隶属机关的公文;3、传达要求下级机关办理或者执行的事项;4、传达需要有关单位周知的事项;5、发布本机关、单位制定的规章制度,印发本机关单位的有关文件;6公布任免事项∙问题2需要评分1、简述通报的适用范围(通报的作用)及通报的分类。
答案所选答案:答:通报“适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况”。
据此,通报有以下三个作用:①表彰先进,弘扬正气;②批评错误,抵制歪风;③交流情况,互通信息。
相应地通报分为以下三类:表彰通报,批评通报和情况通报。
∙问题3需要评分试述请示的写作要求。
答案所选答案:答:请示的写作要求有以下6点:①一文一事,一事一请,不得“一文数事”;②只主送一个上级机关,不得“一文多送”;③一般不越级请示,也不写给上级领导人;④请示理由须正当合理,具体充分;⑤陈述请示缘由须如实反映情况,不弄虚作假或夸大困难;⑥请示的事项具有现实可行性∙问题4需要评分简述函的作用(适用范围)及函的分类情形。
答案所选答案:答:《办法》规定,函“适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题,请求批准和答复审批事项。
”据此,函的作用主要有三:①商洽工作;②询问问题和答复问题;③请求批准和答复审批事项。
函的分类情形如下:从来源和去向划分,函可分为致函(发函)和复函(回函)两种;从内容和作用的角度划分,函可分为以下6种:①商洽函;②询问函;③答复函;④求批函;⑤审批函;⑥告知函。
∙问题5需要评分为了正确使用“函”这一文种,应注意哪些问题?答案所选答案:答:正确使用“函”这一文种,应注意防止该用时不用、不该用时乱用的情形,具体来说,应特别注意以下三点:①向上级机关请求指示、批准时需用“请示”;向不相隶属的有关主管机关、部门请求批准时,只能用“函”(求批函)而不能用“请示”;②答复下级机关、单位的请示,须用“批复”;答复平级机关或不相隶属机关、单位的求批事项,只能用“函”(审批函)而不能用“批复”(不管对方来文用“请示”还是用“函”,都是如此);③向平级机关或不相隶属机关、单位告知具体事项,宜用“函”(告知函)而不用“通知”。
《秘书写作》课程标准

《秘书写作》课程标准课程名称秘书写作适用专业中等职业学校文秘专业1、前言1.1课程性质本课程是中等职业学校文秘专业的一门专业课程,是从事秘书工作岗位的必修课程。
其功能是使学生掌握常用公文、事务文书的写作要求,收发文的操作流程和操作要求,并为后续学习专门化课程做好准备。
1.2设计思路本课程的总体设计思路是:以就业为导向,以行业专家对文秘工作任务与职业能力分析为依据,按照工作内容设计学习过程,围绕职业能力的形成组织课程内容,构建任务引领型课程。
课程结构以文书拟写与处理流程进行设计,包括常用公文写作、事务文书写作、文书收发的处理等工作任务,使学生掌握文书拟写与处理的相关知识,并发展职业能力。
课程内容选取紧紧围绕完成工作任务的需要,同时又充分考虑学生对理论知识的掌握和应用,并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。
本课程教学活动设计采用范文点评、写作训练、案例分析、情景模拟、多媒体影像等形式组织教学。
充分开发学习资源,强化实际操作训练,使学生更好地掌握文书拟写与处理的各种技能。
本课程课时数建议为72课时。
2.课程目标本课程通过学习,熟悉秘书工作中常用公文与事务文书的拟写要求,掌握文书写作技能、文书处理技能,初步具备文书写作与文书收发的工作能力,达到秘书岗位职业资格标准的相关要求,养成认真细致的工作作风和善于沟通合作的品质,树立服务意识,在此基础上形成以下职业能力。
2.1知识目标掌握常用公文写作的基础知识掌握常用事务应用文写作的基础知识掌握文书收发处理的基础知识2.2能力目标:能拟写常用公文能拟写事务公文能进行收发文处理并做好传阅工作能对文书进行管理能提供文件材料的查阅、利用2.3素质目标具备良好的团队意识、合作意识,具备良好的公文处理能力养成良好的职业习惯,具备良好的职业道德具有服务意识、大局意识,能规范收发、处理文书3、课程内容和要求4、实施建议4.1教材编写教材应根据本课程标准编写。
教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。
XXX2020大作业-公文写作

XXX2020大作业-公文写作一、论述题1.公文的分类答:(1)按公文性质与作用划分的公文种类:指挥性公文、知照性公文、记录性公文。
(2)根据不同的行文关系,可分为:上行文件,下行文件,平行文件。
(4)根据文件的机密性质可分为:绝密文件,机密文件,秘密文件2.会议通知正文的拟写要点答:正文须写明会议名称、开会时间、地点、会期、议题、要求等。
大中型会议及有外地同志参加的会议,还应写清报到地点、有无交通工具接送、需携带哪些资料和物品、可否带或带多少工作人员等。
署名和日期包括发文单位和发出日期。
有时须加盖发通知单位的公章。
口头通知包括当面口头通知和电话通知,无固定程式。
重要会议的通知,可拟出一文字稿,以保准确性。
通知发出后要及时落实参加会议的人员,并报告会议主持人。
3.简报、同胞与通知的比较答:简报:是某一频道未读信息的归纳、汇总。
所包含的信息能够有:所属频道组名、标题、公布时间和提要等。
报告:①把工作或意见正式告诉上级或群众。
②用口头或书面的形式向上级或群众所做的正式陈述。
4.向下级机关行文,应当遵循行文的规则答:(1).主送受理机关,根据需要抄送相关机关。
重要行文应当同时抄送发文机关的直接上级机关;(2)党委、政府的办公厅(室)根据本级党委、政府授权,可以向下级党委、政府行文,其他部门和单位不得向下级党委、政府发布指令性公文或者在公文中向下级党委、政府提出指令性要求。
需经政府审批的具体事项,经政府同意后可以由政府职能部门行文,文中须注明已经政府同意;(3)党委、政府的部门在各自职权范围内能够向下级党委、政府的相关部门行文;(4)涉及多个部门职权范围内的事务,部门之间未协商一致的,不得向下行文;擅自行文的,上级机关应当责令其纠正或者撤销。
(5)上级机关向受双重领导的下级机关行文,必要时抄送该下级机关的另一个上级机关。
二、名次解释1.公告2.公文行文关系:是指各级机关公文往来时需要共同遵守的制度和原则。
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2.应自选文种,拟定公文标题。
3.字数不限,应将要办之事说清楚,文字要简洁明了。
答卷提交要求:考试题提前公布,学生下载试题和答题卷后,在答题卷上答题。完成后需网上提交答卷。答卷于11月20日--12月6日通过点击页面左侧导航栏内“我的考试”-“课程论文/大作业”提交。
在全市人民团结奋战,抗洪抢险之际,昨天晚上20:45分,我市B县又发生了4.1级地震,虽未造成人员伤亡和经济损失,但我们已做好预防大震的准备,积极组织全市人民抗灾自救,建好家园。
特此报告,妥否,请批示。公厅
(共印30份)
二、公文写作(从3题中选做2题,每题30分,共60分)
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别:网教专业:公共事务管理2015年12月
课程名称【编号】:秘书与公文写作【0146】A卷
大作业满分:100分
一、指出以下公文中出现的错误并说明原因。(从3题中选做2题,每题20分,共40分)
要求:1、根据下述事实,分析其主要错误。2、主要错误要逐条例出。3、运用相关理论分析。
要求:自选文种,拟定公文标题(完全式标题),正文内容要具体,可补充必要的内容,结构要完整。
(三)四川成都航空学院,决定在本院邀请有关院校召开高等职业教育管理干部座谈会,互相交流管理经验,为期四天,特告知有关高等职业学校。与会要求代表具有副教授以上职称,或是从事高等职业教育管理工作三年以上的处级领导干部。
(一)起诉书
五福区法院院长:
事实和理由:我是一名下岗工人,你一定要为我做主。判张宏还我的借款。事情是那样的,去年他跟我吹,合伙摆个夜摊卖烧烤,肯定赚钱。我只要拿2000元,由他来卖,大家对半分得。我想还可以,就东借西筹,好不容易借了2000元给他,当时隔壁的李大妈看见的,不信可以问她。烧烤摊的生意好惨了。可他到现在一分钱都不分给我,我多问两次,他还说要找人打我。现在亲戚朋友都找我还钱,我哪里还得出来嘛!你一定在帮帮我,我求你了!我说的都是事实,不信你们可以调查。
其四、同意你镇组团参加在上海举办的服装节和在服装节上进行引资促销活动。
XX市人民政府
2015年X月X日
(三)份号:001
机密★1年
特急
××市人民政府文件
关于遭受特大自然灾害和发生地震情况的请示报告
签发人:××××发[2015]99号
××省委、省政府、省财政厅、省委宣传部:
最近我市遭受百年不遇的特大洪涝灾害,造成房屋倒塌,良田损坏,损失严重。为解燃眉之急,请省里帮助解决部分救灾物资和500万元救灾款。在这次抢险救灾中,我市全国劳动模范、受国务院表彰的英模×××同志不幸牺牲,为表彰他的献身精神,我市拟在他的家乡A县为其建一尊大理石雕像,请予批准。
此致敬礼
起诉人:吴华
2014年7月20日
(二)XX镇人民政府:
对你镇的数次请示,经研究作答复如下:
其一、原则同意批准你镇建立联合贸易公司,负责本镇的内、外贸易工作。你镇应尽快使联合贸易公司开始营业。
其二、你镇提出试行“关于违反计划生育规定的处罚办法”最好不执行,因为这个办法违反上级有关文件精神。
其三、对你镇提出要建一俱乐部活跃居民文化生活一事,予以批准,但规模要适当控制,量力而行。
(一)请为梁山县人民政府草拟一份下发《梁山县无线电管理收费实施办法》的通知,这份通知下发各乡、镇人民政府和县属各部门。请写出标题(完全式标题)和行文部分,可补充恰当的内容。
(二)近段时期,临江大学校内脏车、冒黑烟车、装载不合规范的车辆及校外摩托车随处可见,机动车辆乱停乱放,车辆高声鸣笛。校内行车时速超过了规定的15公里,学校上、下班人流高峰时汽车穿越A、B主要路段。请以临江大学公安处的名义制发一份公文,整顿校园交通秩序,出台带有约束性的新举措,落实《临海市交通管理条例》的有关规定。