幼儿园考核记录
幼儿园小朋友日常行为考核表
序号项目图例考核标准周一周二周三周四周五周六周日周总分
1早上起床上学期间7:20前起床，自
己穿衣、自己洗漱。
2礼节礼貌见人主动问好，面带笑容。
3按时上学按时上学不拖拉，自己背
书包。
4认真学习上课不做小动作，注意力集中，积极举手回答问题。
5完成作业主动完成当天的作业，不
需要家长提醒。
6玩具归位玩具玩完放回原来的位置，注意分类，地面整洁。
7晚餐吃饭饭前洗手，不挑食，每顿
一碗，不超过20分钟。
8分担家务收拾客厅，扫地、擦桌子，摆放鞋子、书包衣服等。
9洗脸刷牙主动洗漱，自己打水，在
8：50前完成。
10上床睡觉9：00前主动睡觉，不带
玩具上床。
总 计//
表现很棒 表现一般 表现不好 特别嘉奖
备注：1、表现很棒10分，表现一般8分；表现不好6分；特别嘉奖15分；提醒1次仍不改正，扣2分，可以累积扣分。
2、每周汇总一次，连续3次100分，或者每天平均分超高80分，可以满足一个愿望；连续3天平均分低于80分，不得看动画片。
幼儿园教师日常师德考核记录表
考 3、有正确的儿童观，杜绝体罚与变相体罚，不讽刺挖苦幼儿 对班级幼儿负责，关注每个孩子发展。（10分）
4、能与同事友好相处，不为小事争吵，宽容大肚，
评 能尽力帮助他人，为集体做事有奉献精神。（10分） 5、规范服务，礼貌待人，使用文明用语，主动热情接待，
正确处理来电、来信、来访事件。（10分）
内 6、认真履行岗位职责，勤奋工作、敬业乐业，不对本职工作敷衍塞 不在工作时间从事与教育教学无关的活动。（10分）
10、全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养幼儿创新精神和
实践能力，促进幼儿全面和谐发展。（10分）
注 总分100分，考评内容每条得满分为优，扣1分为合格，扣2分为基本 合格，扣2分以下为不合格。
总分
总分
总分
总分
总分
7、认真执行教育教学计划，自觉遵守教学常规，认真备课上课，服
容 园内安排，积极承担班主任等教育教学任务。（10分） 8、坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养
幼儿良好品行，塑造幼儿健全人格。（10分）
9、热爱学习、勇于创新、潜心钻研业务，全面掌握专业知识，努力
实践教育教学改革，不断提高自身思想素质和学识魅力。（10分）
幼儿园教师日常师德考核记录表
考核对象：
考核日期：
年（第
9月份
10月份
11月份
12月份
1月份
学期）
自评 园评 自评 园评 自评 园评 自评 园评 自评 园评
1、爱岗敬业，能维护幼儿园荣誉，顾全大局，
具有团队意识，不计较得失。（10分）
2、具有良好的教师形象，为人师表，着装、言行举止得体，
Байду номын сангаас
与家长沟通使用普通话，进班不穿高跟鞋。（10分）
幼儿园教师师德考核记录内容个人师德总结
幼儿园教师师德考核记录内容个人师德总结幼儿园教师师德考核记录内容和个人师德总结可能因地区、学校和个人情况而有所不同。
以下是一个可能的考核记录内容和个人师德总结的示例，供您参考：
一、幼儿园教师师德考核记录内容
爱岗敬业：是否热爱教育事业，对教学工作是否认真负责。
关爱幼儿：是否关心爱护幼儿，尊重幼儿的人格和个体差异。
为人师表：是否以身作则，言行一致，为幼儿树立良好的榜样。
团队合作：是否与同事友好合作，共同营造良好的教育环境。
专业发展：是否积极参加培训和学习，不断提高自己的教育教学水平。
二、个人师德总结
在本学期的师德考核中，我认真对待每一项考核内容，不断反思和提高自己的师德水平。
在工作中，我始终保持着对教育事业的热爱和对幼儿的关爱。
我尊重每一个幼儿的个性和差异，努力为他们提供一个温馨、安全、富有挑战性的学习环境。
在与同事的合作中，我积极参与团队活动，与大家共同探讨教育教学问题，分享经验和资源。
我深知，一个团结协作的团队是提高教育质量的关键。
同时，我也注重自身的专业发展。
我参加了各种培训和学习机会，不断更新自己的教育理念和方法，以更好地满足幼儿的需求。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的师德水平，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
请注意，以上内容仅为示例，具体的考核记录内容和个人师德总结应根据实际情况进行填写。
同时，师德考核应该是一个持续的过程，教师应不断反思和改进自己的教育教学行为，提高师德水平。
幼儿园平安校园考核记录
幼儿园平安校园考核记录
时间：2022年6月10日
地点：某幼儿园
参与人员：校园安全负责人、班主任、保安人员
考核内容：
1. 校园安全管理制度的落实情况。
2. 幼儿园园区的安全防范措施。
3. 幼儿园教职员工和家长园区进出管理办法。
4. 幼儿园安全意识和应急处理能力。
考核结果：
1. 校园安全管理制度落实情况：
幼儿园制定了详细的安全管理制度，并通过班主任、保安人员、家长等多方面来贯彻执行，得分：良好。
2. 幼儿园园区的安全防范措施：
幼儿园采用了多种安全防范措施，如门禁系统、监控摄像等，保障了园区的安全，得分：优秀。
3. 幼儿园教职员工和家长进出管理办法：
幼儿园规定了教职员工和家长进出园区的管理办法，严格落实了身份认证和登记制度，得分：良好。
4. 幼儿园安全意识和应急处理能力：
幼儿园开展了多次安全教育和应急演练，提高了教职员工和家长的安全意识和应急处理能力，得分：优秀。
综合评定：该幼儿园的平安校园考核得分为：优秀。
幼儿园个人师德考核记录
幼儿园个人师德考核记录尊敬的各位领导、同事：按照幼儿园师德考核制度的要求，对本幼儿园的教师进行个人师德考核工作。
现将考核情况做如下记录，供各位领导评估和改进。
一、教师姓名：XXX二、师德考核内容：1. 师德修养：作为一名幼儿园教师，XXX在日常工作中表现出良好的职业道德和敬业精神。
他/她热爱教育事业，爱护幼儿，充分尊重和关心每个孩子的个性和需求。
在教学中注重培养学生的独立性和自主性，积极引导他们形成正确的价值观和行为规范。
此外，XXX懂得如何与同事、家长建立良好的沟通合作关系，倾听他们的意见和建议，能够妥善解决教学中出现的问题。
他/她注重个人修养和专业发展，不断提高自身的教育教学水平和专业素养。
2. 师德教育：师德教育对于幼儿园教师的成长和发展至关重要，XXX在师德教育方面付出了很多努力。
他/她积极参加学校组织的师德培训和研讨活动，不断学习和更新教育理念与方法，提高自身的师德修养和教育教学水平。
除此之外，XXX在教育教学岗位上起到了榜样的作用，时刻注意言行举止的规范性和正确性，注重塑造良好的师生关系和教育氛围。
他/她注重与学生的交流互动，以激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 师德评价：在师德考核评价中，XXX得到了同事的一致好评。
大家认为他/她在教育教学岗位上尽职尽责，积极参与学校师德建设工作，具备了良好的师德操守。
此外，家长对XXX也非常满意，认为他/她教学严谨、耐心细致，能够充分关注孩子的特点和需求，创造一个良好的学习环境。
多次获得家长的表扬和感谢，说明他/她在工作中取得了良好的效果。
三、改进意见：在个人师德考核中，我们也发现了一些问题和不足之处，希望XXX能够进一步改进和加强：1. 在教育教学工作中，注重学生的个性发展，更加关注学生的情感需求，创造更具有亲情和温暖的教育环境。
2. 加强与家长的沟通合作，及时反馈孩子的学习和行为表现，增强家校合作的效果，更好地促进孩子的全面成长。
3. 继续学习和更新教育理念与方法，不断提高教育教学水平和专业素养，以更好地满足幼儿园教育的需求。
幼儿园教师考核评估记录表 考核评估
幼儿园教师考核评估记录表一、概述幼儿教师是幼儿园教育事业中的重要组成部分，对幼儿的身心健康成长起着至关重要的作用。
为了保障教师的教学质量和工作水平，幼儿园对教师进行考核评估，以便及时发现问题，帮助教师提高专业能力，为幼儿提供更好的教育服务。
二、考核评估内容1. 教学能力教师教学能力是考核评估的核心内容之一。
包括课堂教学设计、授课方式、教学方法、教学效果等方面的评价。
通过考察教师的课堂教学，观察教师的表现，了解教师在教学中的实际操作情况，评估教学能力。
2. 学生情绪管理能力幼儿园教师在日常工作中需要处理孩子们的情绪问题，包括情绪宣泄、情绪调节等方面。
教师应该具备良好的情绪管理能力，能够应对孩子们各种情绪反应，并指导他们正确处理情绪，保障他们的身心健康成长。
3. 团队合作能力作为幼儿园教师，团队合作能力也是考核的重要内容。
教师需要与其他老师、家长、管理人员进行良好的交流合作，共同完成教育工作。
教师的团队合作能力将直接影响到幼儿园整体教育质量。
4. 个人素质除了教学能力外，教师的个人素质也是考核评估的重点之一，包括教师的品德修养、职业道德、工作态度等方面。
一个合格的幼儿园教师应该具备良好的师德师风，为学生树立良好的榜样。
三、考核评估程序1. 设立考核评估小组幼儿园应当设立专门的考核评估小组，由园长或者副园长亲自挂帅，组织相关教育专家、老师代表等人员组成。
小组每学期对全校教师进行一次全面考核评估。
2. 收集评估材料考核评估小组收集教师的教学设计、课堂教学录像、学生作品、教案、考勤记录、家长、学生对教师的评价等相关材料，作为评估的重要依据。
3. 开展评估活动评估小组对教师的教学能力、情绪管理能力、团队合作能力、个人素质等方面进行考核评估活动，包括课堂观察、教师个人陈述、学生评价、家长反馈等形式。
4. 组织评估会议评估小组根据收集的材料和开展的评估活动，组织评估会议，对教师进行综合评定，形成评估报告。
评估报告应当客观公正，注重实事求是，对教师的优点和不足进行客观分析和评价。
幼儿园保育教育质量检查考核记录及考核评估档案
幼儿园保育教育质量检查考核记录及考核评估档案
对于幼儿园保育教育的质量检查考核记录及考核评估档案，涉及到幼儿园的具体信息，需要遵守隐私保护原则，同时也需要了解具体的评估标准和流程。
以下信息仅供参考：
幼儿园保育教育质量检查考核记录
1. 安全管理：幼儿园是否具备安全管理制度，并有有效的安全设施和应急预案，如防火、防盗、防溺水措施等。
2. 教师素质：幼儿园教师是否具备相应的教学资格和专业素养，能否运用教育学、心理学、保健学等相关知识，实现幼儿身心健康和智力发展。
3. 班级管理：班级管理是否规范，幼儿园是否制定了相应的教育教学计划，是否落实到每个班级的具体实践中。
4. 教育资源：幼儿园是否具备必要的教育资源，如教育玩具、图书、配套设施等，是否定期更新、维护和更新设施。
5. 家长服务：幼儿园是否具有良好的家长服务，是否有定期家长会和家园联系本，能否建立有效的家校合作关系。
考核评估档案
幼儿园保育教育的考核评估主要包括对以上方面的综合评价，以及从幼儿整体发展、学生综合素质和教育质量水平等各个方面进行综合评价。
根据司法解释规定，具体评估内容需根据当地的实践情况和管理规定制定，并遵守隐私保护原则。
评估档案主要包括以下内容：
1. 幼儿园的基本情况、规模门类、性质等
2. 幼儿园的教学管理制度、安全管理制度等
3. 教师的基本情况、学历、专业背景、资格证书等
4. 幼儿整体发展的评价
5. 幼儿园教育质量的总体评价及改进建议
需要注意的是，这些评估记录和档案都需要严格保密，仅供幼儿园内部参考和使用，不得向外泄露。
幼儿园教师工作考核表情况记录
幼儿园教师工作考核表情况记录幼儿园教师工作考核表情况记录 1从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。
在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。
我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。
记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作经验的我束手无策，幸亏有邵老师在旁边指导我。
我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。
为了以后更好地开展工作，特作如下总结：一、爱心天职幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是教师的天职。
小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开始会有一种陌生感、恐惧感。
我耐心的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。
对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。
二、童心知心幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康开朗的性格。
教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。
我处处以孩子为出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。
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活动
组织
1、活动体现新《纲要》理念，活动安排力求科学、合理、内容丰富、形式多样。2、活动组织做到心中有底，目标明确，条理清晰，组织严密，师幼互动好3、活动中注重随机教育，平等对待每一个孩子。4、注意培养幼儿的自理能力和较好的行为习惯，所带班级有较好的常规。
10
环境
创设
1、根据季节特征、主题活动内容进行相应的环境布置。3、自然角内容丰富，管理有序。2、教室内清洁、整齐、美观。4、区域角形式多样化，能紧紧围绕周目标有层次地投放相应材料，并做到充足、及时。5、开辟有展示孩子作品的栏目，定期更换作品内容。
5
互动
交流
1、保证每周一次的面对面交流,积极争取家长的支持配合。2、对一天未来园幼儿要及时主动电话联系，对特殊幼儿的处理要及时上门家访。3、尊重家长，对家长热情、主动，与家长发生争执，扣10分。
5
其它（奖或惩）
1、应其他老师公出、病假、事假而代课者，每天加0.2分。
2、参加各级活动、比赛获奖加分奖励。
3、辅导幼儿参加各种活动、比赛加分奖励。
4、工作量
5、如违犯学校、幼儿园规章制度等问题扣分。
用文字说明：
合计
100
考核小组成员：
10
班级
工作
1、保证幼儿较高的出勤率。2、认真做好交接班工作。3、严格执行早晚接送制度。4、班级教师之间团结协作，配合默契。5、积极配合幼儿园各项大型活动的开展，组织严密有序。6、认真保管好班级物品，有遗失损坏酌情扣分并赔偿。
10
保
育
保
健
30
分
生活
活动
1、随时观察幼儿身体状况，有异常情况及时处理并做好记录。2、做好幼儿膳食护理工作，培养幼儿良好用膳习惯，保证幼儿吃饱吃好，无明显剩菜剩饭现象。3、做好午睡管理，不擅离职守。培养幼儿良好午睡习惯，入睡率达98%4、做好幼儿生活护理工作，培养幼儿良好生活习惯。
10
卫生
工作
1、做好班级卫生工作，保证每天洁净。2、定期做好幼儿水杯、、毛巾、玩具等用品的消毒工作，并做好记录。班级出现疫情重责处理。
10
家
长工Βιβλιοθήκη 作10分家园栏
1、面向全体家长，每周更换家园栏内容，内容包括：主题网、周计划、保健知识、教养知识、活动信息、明星宝宝等。2、家园栏版面美观、和谐，3、字迹端正，无错别字。
5
计划
实施
1、严格执行幼儿作息时间，保证各类活动正常进行。2、按计划开展各类教育教学活动。
5
教学
准备
1、了解幼儿上周目标完成情况2、提前设计好各类活动方案3、熟悉一周内主要活动的重点、难点4、教具准备充分、齐全、及时。5、根据幼儿的年龄特点，利用废旧材料制作新颖、有质量、便于幼儿活动、促进幼儿体能的课间、晨锻游戏玩具，并经常添置、更新。自制教玩具全班人手10件以上。6、根据游戏、活动区需要，收集、制作一定数量的玩具、操作材料，提供部分半成品材料供幼儿在游戏、活动区中使用。7、教育、教学等活动尽可能提供幼儿操作的学具，以利于幼儿动手动脑。
5
体锻
活动
1、保证幼儿户外活动时间，促进幼儿身体的正常发育。2、活动前做好充分的器具准备，活动后做好妥善整理工作。3、认真组织晨间活动，认真领操。
5
安全
工作
1、做好班级设施设备安全检查，发现问题及时记录、汇报和处理。2、加强幼儿安全教育，提醒幼儿不做任何危险的动作，活动前对幼儿提出明确的活动要求。3、保证幼儿活动安全，出一起事故（缝针、烫伤、骨折等）视情节轻重酌情扣10—30分（缝针以每针6分计）。平时做好安全保护工作，大伤杜绝，小伤避免。
2
遵守
纪律
自觉遵守各项规章制度。带班时间不离岗，不做私事，不串班，不吃零食，不会客，不接电话。
2
教态
文明
不大声训斥幼儿。不体罚或变相体罚幼儿。
2
团结
合作
尊重领导，尊重同志。班级教师配合默契，相互沟通，同志间团结合作，互相帮助。
2
教
育
教
学
50
分
计划
记录
科研教研
1、认真、及时制订并上交各类教学计划。2、定时上交各种材料。3、认真做好各种笔记4、认真听课，做好听课评析。5、积极参加教科研活动，做好记录。
幼儿园
教师岗位考核记录
姓名：2011、7
项
目
内容
要求
分值
3月
4月
5月
6月
自评分
考核分
自评分
考核分
自评分
考核分
自评分
考核分
师
德
师
风
10
分
工作
态度
热爱幼儿园，热爱幼儿，工作主动积极，有责任心，服从领导分配，按时完成园内规定的工作。不做有损集体荣誉的事，维护幼儿园的良好形象。
2
为人
师表
严于律己，为人师表。带班时坚持讲普通话，不说粗话、脏话。举止文明，做幼儿和家长的表率。面向全体幼儿，平等对待每个幼儿，把自己作为幼儿的合作伙伴。