中班游戏教案：小青蛙跳荷叶
幼儿园游戏《小青蛙跳荷叶》教案【五篇】
【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。
⽆忧考⼩编整理了幼⼉园游戏《⼩青蛙跳荷叶》教案【五篇】，希望对你有帮助!篇⼀ 活动设计背景 1、在室外选择较平整的场地，⽤粉笔或其他记号笔在地上画若⼲类似荷叶的圈。
2、运⽤⾊卡纸做成荷叶，可以根据孩⼦的弹跳能⼒适当改变圈之间的距离 活动⽬标 1、学习弹跳的⽅法，练习跳的动作。
2、能配合⼿臂和腿的动作进⾏跳跃； 3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
教学重点、难点 重点：学习弹跳的⽅法，练习跳的动作 难点：能配合⼿臂和腿的动作进⾏跳跃 活动准备 1、在室外选择较平整的场地，⽤粉笔或其他记号笔在地上画若⼲类似荷叶的圈。
2、运⽤⾊卡纸做成荷叶，可以根据孩⼦的弹跳能⼒适当改变圈之间的距离 活动过程 1.开始环节： 教师编⼩青蛙⼉歌进⾏分组游戏，从荷叶上跳出去捉⾍。
2.基本环节： ①请孩⼦从起始线开始，从⼀个圈跳到其他圈⾥，⼀边跳⼀边说，“⼀只⼩青蛙，要呀要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，⼩青蛙回到了家！” ②引导幼⼉互相学习⼩青蛙的跳跃动作，说说那⼀只⼩青蛙跳的远，他是怎样跳得？ （幼⼉个别⽰范）幼⼉集体学习弹跳的动作，了解⼿臂和腿的动作要配合才能跳的远。
③指导幼⼉再次尝试运⽤⼿臂和腿的配合进⾏弹跳的动作，进⾏游戏《⼩青蛙跳荷叶》； ④可以根据孩⼦的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离； 3.结束环节： 放松活动：《⼩青蛙游泳》模仿⼩青蛙的动作进⾏腿部放松活动，（抖腿、捶腿）。
4.延伸环节： 让幼⼉想象还有哪些⼩动物跳的时候可以运⽤⼿臂和腿配合弹跳的，幼⼉⾃由发挥。
教学反思： 1.幼⼉在活动中⼤部分都能够参与，个别幼⼉也能协助⽼师完成，使整个活动能够开展下去，幼⼉的⾝体灵活性和协调性得到锻炼，有些平时不爱动的孩⼦也愿意参与到活动中。
2.由于我⼀直担任班主任，对本班幼⼉的学习情况，个性特征⽐较了解，应此能够把握住教育内容，让幼⼉能够很好的发展。
中班游戏教案《小青蛙跳荷叶》
中班游戏教案《小青蛙跳荷叶》一、教学目标1.综合运用游戏的规则，使幼儿在游戏中发展语言、认知、动作、社交等综合能力；2.感受游戏的乐趣，提高幼儿对游戏的兴趣和参与度；3.培养幼儿的观察力、注意力和合作精神。
二、教学准备1.游戏规则介绍卡片；2.各类形状的荷叶图卡片；3.小青蛙图卡片；4.音乐；5.教师角色扮演服装。
三、教学过程1.引入（10分钟）教师戴上小青蛙眼镜，模仿青蛙的叫声，引起幼儿的兴趣。
教师向幼儿介绍游戏《小青蛙跳荷叶》的规则，使用规则介绍卡片辅助说明。
同时，展示各类形状的荷叶图卡片和小青蛙图卡片，引导幼儿了解游戏的目的和玩法。
并邀请幼儿参与一次游戏实例，以示范的方式引导幼儿明白游戏的规则。
2.游戏练习（30分钟）教师指挥游戏开始，播放音乐。
幼儿自由站在一个圆形范围内，称为“池塘”。
教师将荷叶图卡片随机分发给幼儿们，幼儿手持荷叶图卡片，根据音乐的节奏，跳到荷叶上。
当音乐停止时，教师出示小青蛙图卡片，拥有相同形状的荷叶上的幼儿可以被教师称为“小青蛙”，继续游戏。
其他幼儿则将手中的荷叶图卡片放回桌面，再次开始游戏。
游戏过程中，教师通过角色扮演进一步引导幼儿参与游戏，激发幼儿的兴趣。
3.总结（10分钟）游戏结束后，教师与幼儿一起回顾游戏的规则和过程，引导幼儿分享自己的游戏体验和感受。
教师提出问题，让幼儿思考并回答：（1）小青蛙是怎么被选出来的？（2）你们在游戏中学到了什么？（3）你们觉得游戏中最有趣的是什么？通过总结，巩固幼儿对游戏规则和内容的理解，培养幼儿的合作精神和观察力。
四、教学反思《小青蛙跳荷叶》是一款适合中班幼儿参与的游戏，能够综合培养幼儿的各项能力和品质。
通过模仿和角色扮演的方式，提高幼儿的参与度和乐趣，使幼儿在游戏中获得全面的发展。
同时，教师需要在游戏过程中及时引导和监督，确保游戏规则的执行和游戏氛围的良好，在幼儿中建立起良好的合作和竞争理念。
中班游戏教案《小青蛙跳荷叶》（2篇）
中班游戏教案《小青蛙跳荷叶》活动目标：1、学习双脚并拢向指定的位置跳跃。
2、能按照老师的指令进行游戏。
3、喜欢参与活动，感受活动所带来的愉快气氛。
活动准备：在室内用两条长线布置成河、在河的中间放若干的体操圈当荷叶、磁带、积木若干当害虫、青蛙头饰人手一个。
活动过程：一、准备运动：情景导入：师生分别扮演青蛙妈妈和小青蛙。
“今天天气真好，妈妈带你们去外面运动一下吧!”师生跟着音乐做准备动作。
二、学习重点动作——向指定地方跳1、复习跳动作——双脚并拢跳“我们青蛙有什么本领啊?” “是怎么跳的?”(教师强调——并腿、屈膝、向前跳、轻轻落地、微蹲)幼儿练习。
2、师：今天妈妈要带你们到河对面去捉害虫，但是河里有一条鳄鱼，我们不能游泳过去，(教案.出自：屈老师.教案网)怎么办呢?你们看，河面上还有一些荷叶，我们只要踩着荷叶就能过河了。
先看妈妈怎么过河——两脚并拢站好，眼睛看着前面的荷叶，轻轻跳过去，然后站好后再找一片荷叶，看好了再跳过去，这样一片一片跳过去，直到对岸。
3、幼儿重点练习，教师个别指导。
三、游戏：小青蛙跳荷叶1、介绍玩法规则：稻田里有许多害虫，我们从荷叶上跳过去，到对岸后捉一条害虫，然后再回来，把虫子放到妈妈为你们准备的箩筐里来。
2、请一个幼儿示范。
3、幼儿第一次游戏。
4、休息并提升难度——距离间隔更大的荷叶下雨了，我们赶紧躲躲雨吧。
幼儿站好。
师：孩子们，刚才下来一场雨，把好多荷叶都漂走了，现在只有这些荷叶了，这下，我们要跳得更远才能跳过去，敢不敢去试一试?要看准了再跳过去，否则就掉到河里被鳄鱼给吃掉了。
5、幼儿第二次游戏。
四、放松整理动作——放音乐1、师：我们都是能干、勇敢的小青蛙，捉了那么多的害虫，真高兴啊!我们一起来庆祝一下吧!(跟着音乐做放松动作)2、现在我们回家和朋友们去分享我们的美食吧!(带幼儿出教室)中班游戏教案《小青蛙跳荷叶》（2）一、教学目标：1. 通过玩游戏，培养幼儿对规则的理解和遵守能力。
中班游戏教案《小青蛙跳荷叶》
《小青蛙跳荷叶》一、教学目标1.培养幼儿跳跃、平衡和协调能力。
2.培养幼儿团队协作精神和遵守游戏规则意识。
3.培养幼儿观察、思考和解决问题的能力。
4.激发幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
二、教学重点与难点1.教学重点：幼儿跳跃、平衡和协调能力的培养。
2.教学难点：团队协作精神和遵守游戏规则意识的培养。
三、教学准备1.荷叶模型若干个（可用硬纸板制作）。
2.音乐《小青蛙跳荷叶》。
3.安全防护措施（如：软垫、沙包等）。
四、教学过程（一）导入1.组织幼儿做热身运动，引导幼儿熟悉身体各个部位的动作。
2.引导幼儿模仿小青蛙跳跃，熟悉跳跃动作。
（二）基本技能训练1.教师示范跳跃动作，讲解跳跃要领。
2.幼儿跟随教师练习跳跃，注意动作的准确性。
3.教师指导幼儿进行跳跃练习，纠正动作不规范的地方。
（三）游戏活动1.游戏介绍（1）将荷叶模型摆放在地上，形成一条荷叶通道。
（2）幼儿分为四组，每组五人，排成一路纵队。
（3）游戏开始，每组的第一名幼儿跳跃荷叶通道，到达终点后返回，第二名幼儿接着跳跃，以此类推，直到全组完成。
2.游戏规则（1）跳跃过程中，脚不能落在荷叶外面，否则算失败。
（2）每组必须按照顺序跳跃，不得插队。
（3）在规定时间内，完成跳跃的组获胜。
3.游戏进行（1）教师播放音乐《小青蛙跳荷叶》，引导幼儿跟随音乐节奏跳跃。
（2）教师巡回指导，关注幼儿跳跃动作，及时纠正。
4.游戏拓展（1）增加荷叶数量，提高跳跃难度。
（2）设置障碍物，增加游戏趣味性。
（3）进行团队接力赛，培养团队协作精神。
2.教师对幼儿在游戏中的表现进行评价，鼓励幼儿积极参与体育活动。
3.教师反思本次教学活动的效果，为下次教学活动做好准备。
五、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿跳跃、平衡和协调能力。
2.关注幼儿在游戏中的团队协作精神和遵守游戏规则意识。
3.了解幼儿对体育活动的兴趣，评价教学效果。
六、教学延伸1.组织幼儿进行户外体育活动，巩固跳跃、平衡和协调能力。
获奖中班体育运动：小青蛙跳荷叶教案含反思
获奖中班体育运动：小青蛙跳荷叶教案含反思一、教学目标1.培养幼儿跳跃能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿团队协作精神，增强团队意识。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发参与体育活动的兴趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：幼儿跳跃能力的培养，团队协作精神的培养。
2.教学难点：跳跃动作的准确性，团队协作的默契。
三、教学准备1.教具：荷叶模型、小青蛙玩具。
2.场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程（一）导入1.组织幼儿进行热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
2.邀请幼儿谈谈自己最喜欢的动物，引入小青蛙。
（二）基本环节1.教师示范小青蛙跳荷叶的动作，讲解动作要领。
动作要领：（1）双脚并拢，膝盖微弯，双手叉腰。
（2）跳跃时，双脚同时用力，向前跳出。
（3）落地时，双脚分开，膝盖微弯，缓冲落地冲击。
2.幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3.设置荷叶障碍，幼儿挑战跳跃荷叶。
4.组织团队比赛，比一比哪个小组跳荷叶最快。
（三）结束环节1.组织幼儿进行放松运动，如瑜伽、拉伸等。
五、教学反思1.教学内容设计合理，符合幼儿年龄特点。
通过小青蛙跳荷叶的游戏，幼儿在愉悦的氛围中锻炼了跳跃能力，提高了身体协调性。
2.教师示范动作准确，讲解清晰，有助于幼儿掌握动作要领。
3.分组练习和团队比赛环节，培养了幼儿的团队协作精神和竞争意识。
4.教学过程中，教师关注到每个幼儿的进步，及时给予鼓励和指导，提高了幼儿的自信心。
不足之处：1.部分幼儿在跳跃荷叶时，动作不够准确，需要在今后的教学中加强个别辅导。
2.活动场地较小，导致团队比赛环节有些拥挤，今后可以考虑在更大场地进行教学。
3.在教学过程中，对幼儿的引导和启发不够，今后需要更多关注幼儿的主体地位，激发他们的学习兴趣。
重难点补充：教学重点：“小朋友们，当我们准备跳荷叶的时候，我们应该怎么做呢？对，双脚并拢，膝盖微弯，就像小青蛙准备跳起来一样。
”“那我们是怎么用力跳起来的呢？用我们的脚，用力向前跳，就像小青蛙跳进水里一样。
中班上学期体育教案《小青蛙跳荷叶》3篇
中班上学期体育教案《小青蛙跳荷叶》中班上学期体育教案《小青蛙跳荷叶》精选3篇（一）教学目标：1. 能够理解和运用基本的跳跃动作。
2. 培养孩子良好的合作意识和团队精神。
教学内容：小青蛙跳荷叶游戏规则和技巧。
教学准备：1. 画有荷叶图案的纸板。
2. 室内或室外的平坦场地。
3. 音乐播放器。
教学过程：1. 导入（5分钟）教师向学生解释游戏规则，并让他们思考如何才能让小青蛙跳到荷叶上。
2. 讲解技巧（10分钟）教师向学生展示正确的跳跃姿势，例如弯曲膝盖和用力推开地面。
然后要求他们模仿教师的动作。
3. 分组练习（15分钟）将学生分成若干小组，每个小组站在一起。
教师在不同的位置设置荷叶纸板，每个小组的任务是看谁能先通过跳跃让小青蛙跳到荷叶上。
教师可根据学生的表现进行评分或比赛。
4. 整合复习（10分钟）整个班级一起进行跳跃训练，学生可以互相观察和帮助。
教师可提供一些技巧和建议。
5. 游戏（15分钟）将荷叶纸板分布在场地各处，播放音乐。
学生在音乐的节奏下，跳跃到不同的荷叶上。
当音乐停止时，学生停止跳跃。
教师可根据学生的表现进行评分或竞赛。
6. 总结（5分钟）请学生讨论游戏中遇到的困难和解决方法。
教师也可以给予学生鼓励和肯定。
教学延伸：1. 在荷叶上放置不同颜色的标记或数字，要求学生按照指定的顺序跳跃到相应的荷叶上。
这有助于培养学生的注意力和记忆力。
2. 考虑添加其他元素，如奖励系统或障碍物，使游戏更有趣和具有挑战性。
中班上学期体育教案《小青蛙跳荷叶》精选3篇（二）教学目标：1. 通过学习《斗犀小勇士》，能够了解并运用一些基本的搏击技巧。
2. 培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。
3. 培养孩子们的肌肉力量和协调能力。
4. 提高孩子们的自信心和勇气。
教学重点：1. 掌握基本的搏击技巧，并能够运用到实践中。
2. 培养团队合作意识和沟通能力。
教学难点：1. 如何平衡个人能力与团队合作。
教学准备：1. 《斗犀小勇士》故事书2. 盆球或类似的道具3. 表扬或奖励相关的道具教学步骤：第一步：导入（5分钟）教师先向学生们介绍《斗犀小勇士》这个故事，并简要讲述故事内容，引导学生们进入故事情境。
中班户外体能活动小青蛙跳荷叶教案
中班户外体能活动小青蛙跳荷叶教案中班户外体能活动小青蛙跳荷叶教案1活动目标：1.练习单双脚跳，学习单双脚交替跳的基本动作。
2.训练幼儿的下肢力量及动作的协调性。
活动准备：场地：无障碍活动场地；材料：小荷叶垫若干，大荷叶垫若干、大垫子3块、青蛙头饰若干。
活动过程：一、准备部分（一）带幼儿做准备活动，重点做好腿部准备动作，单脚跳、双脚跳的动作加入到准备活动中进行练习播放背景音乐：按游戏场景做动作：青蛙起床打打哈欠、动动脑袋、伸伸懒腰、游游泳（前后摆动手臂）、骑骑自行车（双手握拳腰间双腿成自行车状）、变身小弹簧、切水果。
二、出示荷叶垫，引导幼儿探索荷叶垫的各种玩法。
（1）师："小朋友你们今天变身了什么小动物啊？小青蛙喜欢怎么跳？今天我们就要变身小青蛙来玩游戏"。
（2）师：请大家动脑筋想一想，荷叶垫可以怎么跳？每个小朋友找一个地方，自己跳一跳荷叶垫。
（3）教师请小朋友分享不同的跳法；（4）现在请两个小朋友、也可以三个小朋友或者更多的小朋友一起探索一下，你们的荷叶垫可以怎么跳？（5）请个别队伍的幼儿示范自己的跳法，大家一起学一学。
三、教师讲解示范单、双脚跳的动作及要领。
（1）师：刚才我发现有的小朋友跳的方法和别人不一样，我们看看她是怎么跳的。
（2）请幼儿示范单双脚交替向前跳。
（3）请幼儿看教师示范单、双脚跳。
四、集体练习单、双脚跳，学习单、双脚交替向前跳。
（1）教师带幼儿反复练习，进行个别指导。
分成3组，请幼儿练习。
（荷叶垫成现单个、单个、单个、的依次排列，引导幼儿单脚正面、侧面跳过；加大难度呈现双个、双个、双个的排列，引导幼儿双脚分开连续向前跳；再次提升难度，呈现单个、双个、单个的依次排列，引导幼儿单脚、双脚跳，也可以双脚合拢、分开跳，也可以采取单个垫子蹲，双个垫子站跳的方式通过）五、开展小组捕捉害虫的游戏。
（1）间隔摆放荷叶垫，单脚踩在荷叶垫跨跳上岸。
师：现在小朋友们已经学会了单脚、双脚跳荷叶垫，那我们一起来检查下小青蛙们学习的本领怎么样？一起来玩游戏，好吗？六、教师引导幼儿总结本次活动的收获。
幼儿园中班健康活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思
幼儿园中班健康活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思《中班健康活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康活动教案《小青蛙跳荷叶》含反思！活动目标：1.模仿青蛙跳，练习在间隔30—40厘米的圆中双脚连续行进跳。
2.能主动避让同伴，体验集体游戏的快乐。
3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
5.培养幼儿健康活泼的性格。
活动重难点：重点：感知并掌握双脚并拢连续行进跳的动作要领。
难点：能根据荷叶间不同的距离控制力度连续行进跳。
活动准备：套圈若干，在户外场地中将套圈布置成4条线路，每个圈相隔30—40厘米。
活动过程：(一)小青蛙戏水1.教师带领幼儿做准备运动，重点活动脚踝和腿部。
(1)小青蛙们，这是清清的池塘，让我们一起来做做运动吧。
(二)小青蛙跳荷叶1.尝试跳直线荷叶(塑圈)路。
(1)碧绿荷叶圆又圆，小青蛙们，跳到荷叶上去玩一玩吧。
(教案来自：.)(场地上用塑料圈摆成间隔30—40厘米的直排，每排7—8个塑圈共6排。
幼儿自由跳荷叶，教师巡视观察。
)(2)请你们仔细看,这个小朋友在跳的时候,他的身体、手臂、脚是怎样的?(先请个别动作协调、正确的幼儿示范:身体下蹲,手臂甩起,双脚并拢。
然后教师讲解并再次示范动作要领,并提醒幼儿跳的时候要与前面的幼儿保持一定的距离,以防相撞。
)2.尝试跳“之”字形荷叶(塑圈)路。
(1)路线变了，你们还能准确地跳到荷叶上吗?(教师视幼儿能力将整条路调整为“之”字形，也可只调整部分荷叶的位置，还可根据幼儿的能力适当调整问隔的距离和荷叶的数量，并保留1-2条第一次的直线线路。
)(三)跳荷叶比赛1.教师交代游戏内容。
今天,我们要举行小青蛙跳荷叶比赛,看看哪一组跳得最快而且没有落水。
(将4条小路均调整为“之”字形。
)2.教师讲解游戏规则。
小朋友们分成4组，分别站在起跑线上。
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中班游戏教案：小青蛙跳荷叶
活动目标：1、学习双脚并拢向指定的位置跳跃。
2、能按照老师的指令进行游戏。
3、喜欢参与活动，感受活动所带来的愉快气氛。
活动准备：在室内用两条长线布置成河、在河的中间放若干的体操圈当荷叶、磁带、积木若干当害虫、青蛙头饰人手一个。
活动过程：
一、准备运动：
情景导入：师生分别扮演青蛙妈妈和小青蛙。
“今天天气真好，妈妈带你们去外面运动一下吧！”师生跟着音乐做准备动作。
二、学习重点动作——向指定地方跳
1、复习跳动作——双脚并拢跳
“我们青蛙有什么本领啊？”“是怎么跳的？”（教师强调——并腿、屈膝、向前跳、轻轻落地、微蹲）幼儿练习。
2、师：今天妈妈要带你们到河对面去捉害虫，但是河里有一条鳄鱼，我们不能游泳过去，怎么办呢？你们看，河面上还有一些荷叶，我们只要踩着荷叶就能过河了。
先看妈妈怎么过河——两脚并拢站好，眼睛看着前面的荷叶，轻轻跳过去，然后站好后再找一片荷叶，看好了再跳过去，这样一片一片跳过去，直到对岸。
3、幼儿重点练习，教师个别指导。
三、游戏：小青蛙跳荷叶
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