保持兴趣
如何保持学习兴趣
如何保持学习兴趣在社会竞争日益激烈的今天，不断学习成为了人们争先恐后的目标，因为只有持续不断地学习，才能保证自己拥有更多的知识和技能，以及更好的发展前景。
但是，对于很多人而言，学习并不总是一件容易的事情。
很多人无法保持学习兴趣，学习效率不高，这样就难以坚持下去。
为了解决这个问题，我们需要认真思考如何更好地保持学习兴趣，以便获得更多的知识和能力。
一、培养兴趣首先，要想保持学习兴趣，首先要培养自己的兴趣爱好。
学习不应该只是一种机械的、无味的工作，而应该是一种兴趣和爱好。
如果我们能够找到一些自己真正感兴趣的事情，那么我们就会很容易地产生学习的热情和动力。
因此，我们应该尝试去探索自己的兴趣，比如阅读、绘画、写作、音乐、体育、电影等等。
只有找到自己感兴趣的领域，我们才能更好地享受学习的过程。
二、制定学习计划制定一个适合自己的学习计划，可有效帮助我们保持对学习的热情。
我们可以先根据自己的时间和能力来确立每天、每周的学习计划，并在计划中列出具体的学习内容。
制定计划时不要太过苛刻，根据自己的实际情况和需求来制定计划，同时注意留出一些休息和娱乐的时间，让自己保持愉快的心情。
在实际学习的过程中，我们要按照计划逐步实现，监督自己的学习进度，并做好及时调整和改善。
当我们开始实现计划，取得一定的成果时，就会自然地产生满足感和成就感，再加上自己制订的计划，就更能够保持学习兴趣了。
三、寻找学习小组很多人孤军奋战是因为缺少学习的伙伴，这时可以寻找学习小组或同伴。
生活中我们可以通过找到一些志趣相投的人，一起分享学习的体验和心得，讨论学习中的问题和困惑。
在同伴的陪伴下，我们不仅能够得到更多的支持和鼓励，还能够共同进步，分享成果，这样也会更能保持学习的热情。
同时，学习小组可以帮助我们相互监督，提高自己的学习效率和质量。
四、多样化的学习方式在学习的过程中，我们应该注重多样化的学习方式，不仅仅限于传统的教室教学和书本阅读。
实践证明，多样化的学习方式可以更好地激发我们的学习热情和兴趣，如寻找在线学习资源、了解实践案例、参加研讨会等等。
如何在职业生涯中保持兴趣
如何在职业生涯中保持兴趣职业生涯对于每个人来说都是非常重要的，它不仅关系到我们的经济来源，更关系到我们的发展和成长。
在职业生涯中保持兴趣是一项非常重要的任务，今天我们就来探讨一下如何在职业生涯中保持兴趣。
一、寻找自己的兴趣首先，要保持兴趣，我们需要找到自己真正感兴趣的领域。
每个人的兴趣爱好都是不同的，所以我们需要认真思考和分析自己的兴趣点。
有些人很喜欢艺术、音乐或者文学，而有些人却喜欢管理、营销或者技术。
请根据自己的兴趣点来选择适合自己的职业方向。
二、不断学习和提升自己我们需要不断学习和提升自己的能力，才能在自己的职业生涯中保持兴趣。
通过阅读、培训和交流，我们可以不断更新我们的知识和技能，从而更好地应对职业发展。
在工作中，我们可以积极参加各种项目和活动，不断拓展自己的视野和能力。
三、积极投入和参与在职业生涯中，我们需要积极投入和参与，才能增强自己的信心和兴趣。
不要因为一时的困难或失落而轻易放弃自己的职业梦想，要坚持下去。
工作中我们可以积极与同事交流合作，在团队中分享自己的知识和经验，为团队的发展作出贡献。
积极的参与也可以让我们更好地了解自己的职业方向，从而更好地规划自己的职业生涯。
四、寻找创新和挑战要保持兴趣，我们需要不断寻找创新和挑战。
在自己的职业生涯中，我们可以尝试不同的领域和方向，体验不同的工作环境和氛围。
通过挑战和创新，我们可以更好地了解自己的优势和不足，更好地规划自己的职业生涯和目标。
五、保持积极的心态在职业生涯中，我们需要保持积极的心态，才能更好地面对工作中的挑战和困难。
不要过于担心自己的职业生涯，要相信自己的能力和潜力，相信自己一定会成为职业中的佼佼者。
在不断学习提高自己的同时，我们也可以制定适合自己的职业发展计划和目标，不断保持自己的兴趣和热情。
总之，职业生涯中保持兴趣是非常重要的。
我们需要寻找自己真正感兴趣的领域，不断学习和提升自己的能力，积极投入和参与工作中的团队合作，寻找创新和挑战，同时保持积极的心态。
保持兴趣和积极性
保持兴趣和积极性
保持兴趣和积极性是提高学习效率和促进个人发展的关键。
以下是一些方法，可以帮助你保持兴趣和积极性：
1. 找到自己的兴趣点：找到自己感兴趣的学科或领域，然后针对性地去探索和发展，这样可以让你更加投入和热情地学习。
2. 设定小目标：设定小而可实现的目标，逐步去完成，可以让你不断获得成就感和自信心，从而保持学习的兴趣和积极性。
3. 多样化学习方式：采用多种学习方式，例如听讲、阅读、实践操作等，避免单一乏味的学习方式，增加学习的趣味性和新鲜感。
4. 参加课外活动：参加自己感兴趣的课外活动或社团组织，可以让你更加深入地了解自己感兴趣的领域，同时也可以结交志同道合的朋友，共同学习和进步。
5. 自我激励和奖励：在学习过程中，适时地给自己一些奖励和激励，例如完成一个重要任务后放松一下自己，这样可以增加学习的动力和积极性。
6. 寻求挑战和机会：在学习过程中寻求挑战和机会，例如参加竞赛、参与研究项目等，可以让你更加积极地去学习和探索，同时也可以拓展自己的视野和经验。
7. 与他人交流和分享：与他人交流和分享自己的经验和成果，可以让你获得更多的反馈和建议，同时也可以增加自己的自信心和动
力。
8. 保持积极心态：保持积极的心态和态度，遇到困难和挫折时及时调整自己的情绪和心态，让自己始终保持积极向上的状态。
总之，保持兴趣和积极性需要中学生的自觉和坚持。
通过多样化的学习方式、参与课外活动、自我激励和奖励等方法，可以提高学习效率和生活质量，促进身心健康和全面发展。
同时，也需要家长的关心和支持，共同营造良好的成长环境。
如何保持人生的激情与兴趣
如何保持人生的激情与兴趣保持人生的激情和兴趣是每个人都希望做到的事情。
但是，随着年龄的增长和工作的压力不断增加，我们往往会失去原本的热情和动力。
如何保持激情和兴趣呢？下面是我的一些心得体会。
一、保持好奇心好奇心是推动人们不断前进的力量之一。
我们要尝试接触新鲜事物，去学习新的知识，去尝试新的体验。
这样不仅能够激发我们的好奇心，而且可以拓宽我们的视野，让我们更加开放和包容。
二、主动投入事业每个人的兴趣不同，但是当你找到了自己的事业所在，你就会感觉到无限的激情。
努力工作，使自己成为专家，并不断发掘自己的潜力与创新能力，这样可以满足我们的成就感，并且给我们带来更多的动力。
三、保持社交活动我们不能只把自己封闭在自己的小世界里。
与他人分享自己的兴趣爱好，互相学习、切磋，是一种非常有趣的事情。
此外，参加社交活动可以培养我们的人际交往能力，增强我们的自信心，使我们更愿意尝试新的事情。
四、锻炼身体一个健康的身体是保持激情和兴趣的关键。
因为一个人健康的身体将使他们拥有充足的体力和精力去实现自己的目标，而且适当地锻炼身体能够让人们产生制胜欲望和积极心态。
五、寻找内外平衡每个人的生活都有各种各样的压力，包括工作压力和家庭压力。
因此，保持人生中的激情和兴趣也需要在内外平衡的基础上进行。
要学会平衡工作和生活，花时间外出旅行、参加运动和参加文化场所等，尽量掌握自己的情绪，避免情绪受到过度压力而崩溃。
六、不断寻找自我有时当我们失去了方向或者遇到困惑的时候，寻求自我理解和探索是很重要的。
这可能包括一些自我反省和大体上的计划，也可能包括试探着去做一些不同的事情，寻找新的方向和兴趣点。
保持人生激情和兴趣是一段漫长的旅程，需要不断地努力。
我们要不断探索自己，并尝试不同的方式去获得满足感。
总之，我们需要保持积极的态度和好奇心，去追求我们想要实现的东西。
如何在成长过程中保持自己的兴趣
如何在成长过程中保持自己的兴趣当我们年轻的时候，似乎总是有很多兴趣爱好，比如画画、打球、弹琴等等。
但是随着年纪的增长，这些兴趣爱好似乎就越来越淡了，最终可能直接被遗忘。
那么，在成长过程中如何保持自己的兴趣呢？以下是一些小建议。
1.寻找自己的兴趣爱好保持兴趣的第一步就是先找到自己真正感兴趣的东西。
可能有些人会说，我无法确定自己的兴趣在哪里。
不过不必着急，可以通过多种方式来发现自己感兴趣的事物。
首先，可以多尝试一些新的事物，比如去参加一些新领域的活动，读一些不同专业的书籍等等。
其次，在日常生活中也可以多留意一些自己觉得有意思的事情，比如看到一个漂亮的画册或是听到某个音乐家的表演，可以先尝试去了解一下相关的背景和其他作品，或者亲自尝试一下。
2.设定目标并制定计划如果已经找到了自己的兴趣爱好，那么要保持这个兴趣就需要有一些具体的目标和计划。
比如，如果你喜欢画画，就可以给自己定一个月画一幅画的计划，或者每天练习一个小时。
制定计划的同时也要注意，不要过于苛求，不要给自己太大的压力。
如果压力过大，反而会影响自己的兴趣爱好。
所以，在设定目标和制定计划时，要根据自己的实际情况来进行计划，并且要逐步提高难度。
3.寻找志同道合的人很多时候，想要保持一个兴趣爱好，除了自己的努力之外，还需要找到志同道合的人一起分享和交流。
比如，如果你喜欢画画，可以加入一个绘画社团或者参加一些画展，和其他喜欢画画的人进行沟通交流。
志同道合的人不仅可以和你交流相关的技巧和经验，也可以相互激励，一起成长。
同时，和其他有相同兴趣的人交流，还可以带来一些不同的视角和思路，更有助于自己的进步。
4.用好现代科技的力量在现代科技高度发达的时代，互联网和移动设备可以成为保持兴趣爱好的得力工具。
比如，如果你喜欢哪种乐器，在网上可以找到很多优质的教程，或者下载一些学习软件和应用，如钢琴曲谱应用等等。
另外，现如今有很多人通过自己的兴趣爱好在社交平台上建立了自己的粉丝群体甚至创业，通过网络和社交媒体，可以相互分享自己的兴趣，也可以得到更多人的支持和认可。
持久战：大学生如何保持学习兴趣
持久战：大学生如何保持学习兴趣2023年，大学生如何保持学习兴趣？随着科技的不断发展，人类的知识面也在不断扩大。
尤其是在21世纪初，人类进入了信息时代，知识的获取变得简单而迅速。
这给了我们极大的便利，但同时也埋下了一个潜在的危机——知识面过于宽泛，学习的习惯丢失。
对于大学生而言，学习是一种持久战，需要保持持续的兴趣才能不断进步。
那么，在这场战斗中，如何去保持学习的兴趣呢？下面提出几个建议：一、培养好的学习习惯每个人都有自己的学习方法和习惯，但是有些习惯会阻碍我们的学习进步。
例如，经常熬夜，时间分配不合理等等。
因此，我们首先要养成好的学习习惯。
例如，定时定量学习，按照学科的不同制定不同的学习计划等等。
这样可以提高学习效率，同时也能够保证学习的质量。
二、积极参加课外活动大学生不仅要学好自己的专业课程，还需要积极参加课外活动。
这样可以增强自己的锻炼，丰富自己的知识背景，开阔自己的眼界。
例如，参加学术研究会、社团活动、实践活动等等。
这些活动不仅可以增强自己的学术能力，还能培养自己的组织能力、协作能力、交际能力，从而让自己更好地适应社会。
三、遵循兴趣选择适合自己的专业大学的专业选择很重要，从长远的角度思考，一个专业是否适合自己对未来产生了很大影响。
因此，建议在选择专业时，要认真思考自己的兴趣爱好和未来的职业发展方向。
首先，根据自己的兴趣和个人特点选择专业，这样可以对自己更有动力，更有兴趣学习。
其次，根据自己的兴趣和职业发展方向选择专业，这样可以使自己更好地在未来的职业中发展。
四、激励自己保持热情每个人学习的热情都是有限的，但是我们可以通过不同的方法激励自己保持热情。
例如，不断地挑战自己，设定目标并达成目标；找到身边的学习伙伴，互相鼓励，共同学习；通过参观展览、阅读书籍、观看电影等方式拓宽自己的视野，不断激发自己的学习兴趣。
五、多元化学习多元化学习可以使我们的学习过程更加有趣。
借助互联网和新技术，我们可以获取到各种各样的信息，例如视频课程、在线课程、MOOC等。
如何保持兴趣爱好
如何保持兴趣爱好在我们的生活中，爱好扮演着非常重要的角色。
无论是一个人还是团体，都需要爱好来充实生活。
然而，兴趣和爱好并不总是易于保持的。
随着生活的不断变化和日常生活的繁忙，人们可能会失去对他们所热爱的事物的兴趣。
为了保持对自己的爱好长期的热情，下面我解释一些常用的方法。
首先，选择一个感兴趣的爱好是最基本的前提。
一个人应该选择一个与自己的兴趣和优点相适应的爱好。
比如，如果一个人热爱音乐，那么追求音乐可以成为这个人的爱好。
如果一个人经常喜欢思考问题，那么阅读可以成为这个人的爱好。
因此，首先需要确定自己感兴趣的方向，才能找到合适的爱好。
其次，了解对自己来说什么才是重要的。
有时我们会把大图神经享乐，但对于我们的生活这些不一定是必需的。
因此，一个人应该知道如何将爱好与他们生活之间的平衡进行调节。
虽然爱好是很重要的，它不能抢夺工作和其他责任所需的时间。
一个人应该学会控制自己的时间，将时间分配在不同的方面以确保自己的生活是有序的。
第三，与同样有爱好的人交往。
当你和同样享受相同爱好的人在一起时，很容易找到共同的语言，交流自己的体验和观点。
加入俱乐部和社交团体是一个很好的方法，这样可以与那些和你有共同爱好的人交流，深入了解业务，自己也可以从中获得到不少的乐趣。
第四，持续学习和创新。
当你对爱好的了解和掌握到了一定的程度，你可能会感到繁琐和厌倦。
为了保持你的兴趣，你需要不断学习和创新。
比如，学习一个新曲目，或者尝试一下不一样的做法，可以帮助你在爱好中寻找新的挑战和乐趣。
这些挑战和新奇的事物可以促使你保持兴趣，并鼓励你继续探索可能性。
最后，善待自己并享受你所热爱的事物。
爱好和兴趣是为了让人们活得更加丰富有趣，而不是让他们变得不快乐。
如果你的爱好变成了一种负担，你就要停下来，反思一下，重新找到自己的状态，通过善待自己和享受自己的爱好来恢复你的幸福感。
总之，保持对自己的爱好长期的热情是需要一定的努力的，但以上方法可以帮助你更好的保持你对自己的爱好的热情，满足了人们内在对有意义的生活和充实的愿望。
生活中如何保持兴趣
生活中如何保持兴趣生活中，随着年龄的增长和工作的不断压力，我们很容易逐渐失去对生活的热情和兴趣，变得沉闷乏味。
如何保持兴趣，让生活变得多姿多彩呢？1. 尝试新鲜事物生活中，总有一些你曾经没有尝试过的新鲜事物，比如跳舞、画画、学某门技术等等。
学习新东西可以刺激大脑，提高你的创造力和想象力，同时也可以为你的生活注入新的动力和快乐。
2. 跟志同道合的人交朋友人是社交性动物，和一群志同道合的人在一起可以让你感受到归属感，同时也可以相互鼓励和激励，共同进步。
你可以加入俱乐部、社团或者参加一些社交活动，认识一些新朋友。
3. 完成心愿清单在生活中，我们总有一些遗憾和梦想，但是很多时候我们并没有去尝试实现它们。
制作一个心愿清单，记录下自己想要做的事情，然后一件一件地去尝试实现它们，这样不仅可以实现自己的梦想，也可以让自己感到快乐和充实。
4. 多看书、多听音乐阅读和听音乐是非常好的习惯，可以带给你无限的灵感和向上的力量。
选择一些优秀的书籍和音乐，每天抽出一些时间来欣赏，可以使你的思维得到拓展和提高，同时也可以让你感到轻松和愉悦。
5. 多旅行旅行是一种非常好的方式，可以让你了解新的文化和风土人情，拓宽自己的眼界。
选择一个你喜欢的地方，或者尝试一些新的冒险，旅行可以让你感受到生活的多彩和充实。
6. 做自己感兴趣的事情生活中很多时候我们会因为压力和责任而放弃自己喜欢的事情，但是我们应该告诉自己，做自己感兴趣的事情同样是生活的一部分。
无论是看电影、慢跑、练瑜伽，还是陪伴家人、旅行，只要是你喜欢的事情就值得去尝试。
7. 定期反思生活中，我们可能会因为繁忙而忽略对生活的反思。
定期停下来，回忆自己的生活，思考自己的情感状态和生活方式，可以让你认清自己的问题和不足，并对未来的生活做出一定的规划。
总之，生活中保持兴趣是非常重要的，它可以让我们保持积极向上的生活态度，拥有更锐利的思维，以更积极的心态去面对生活中的挑战。
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保持兴趣——小学英语教学的艰巨任务摘要：在多年的小学英语教学中，我深刻体会到：激发学生的学习兴趣并不难，然而，起初的新鲜与好奇消退以后，要持续保持孩子们对学习英语的浓厚兴趣却是非常艰巨的任务，也是值得我们每一位小学英语教师努力探讨的课题。
结合教学实践，笔者认为做到以下几点有助于保持小学生学习英语的兴趣：营造氛围、探讨教法、指导学法、均衡发展、体验成功。
关键词：兴趣持续保持课堂教学学习策略学困生成功感捷克大教育家夸美纽斯说过：“激发学习兴趣是创造一种欢乐和光明的教学环境的重要途径之一。
”可见，能否激发和保持学生的学习兴趣是教学成败的关键之一。
尤其是小学英语教学，保持学生的学习热情更是我们工作的目标和难点，因为这直接影响孩子们今后的英语综合语言能力的学习和发展。
有哪些行之有效的途径可以帮助学生保持学习兴趣呢？一、创造环境，带给学生视听享受学习英语在我们国家，尤其我们农村小学是缺乏语言环境的，而学习语言非常重要的就是语言环境，因此我们教师应建立和谐的师生关系，尽量为孩子们创造视听和运用英语的机会，让他们感受到学习英语是真实而有意义的。
如在教室或学校的公共场所营造学习英语的氛围；平时多用英语与学生交流对话；多开展英语课外活动等。
这样，既增加了学校里的英语气息，又丰富了学生的学习生活。
二、愉快教学，让学生爱上英语课课堂是我们的主阵地，精心设计和组织课堂，让我们的学生始终期待着上英语课是保持学生学习兴趣最主要的途径。
班巴斯基说：“兴趣所固有的基本成分中，应当强调的不只是情绪上的兴奋，还有情绪上的特征，这表现在认识的愉快上。
”可见，要真正保持学生的学习兴趣，就要让学生在上英语课时既感受到快乐，又有所收获。
因此，教师要花费大量的时间和精力做课前的准备工作：查找与教学内容相关的资源、精心设计教学活动、制作教学课件、准备教具等。
在实施教学的过程中，教师要投入自己的激情才能充分调动学生的积极性。
通过观察与问卷调查，我发现小学生喜爱以下学习内容和教学形式。
1、歌曲、儿歌旋律优美的歌曲，节奏欢快的儿歌，不仅能极好地调动学生的情绪，而且有利于培养学生的语感。
课前热身播放与教学内容相关的歌曲或者根据教学内容创编或改编儿歌用于巩固小节都能取得较好的教学效果。
2、肢体反应肢体动作和表情是一种无声语言，据肢体反应法研究表明，运用动作表情来表达是孩子们非常喜欢的方式。
例如听指令做肢体动作、模仿小动物、表演动词、给对话配动作手势、表演动作猜词组等活动同学们都非常喜欢。
3、游戏、竞赛它们是活跃课堂的添加剂，周密设计与精心组织的游戏与竞赛能将课堂推向高潮。
例如各种谜语类的游戏，可以给学生制造信息沟；连锁类的游戏，有利于增加操练的广度和密度；游戏与竞赛相结合，更加能调动学生的积极性；各种Flash电脑英语游戏则是学生们的最爱。
4、情景表演大多数小孩子都有一个共同点：表现欲强。
抓住这个特征，我常根据教学内容编排一些小品或故事，或者提供情景和关键词句让学生自己创编。
学生在愉快的情景表演中不仅能巩固和运用所学语言知识，而且能够发挥创造才能和表演天赋。
例如，为了复习巩固动物名称，我让同学们表演《拨萝卜》，学生们都非常喜欢。
5、任务型活动这种方式非常受高段同学的喜爱。
他们已经有些语言积累，任务型活动所具有的现实意义和挑战性，能更强地激发他们参与学习的欲望。
比如采访自己喜欢的老师并描述出来让大家猜猜是谁；种一棵植物精心照顾并记观察日记；调查并统计全班最受欢迎的周末活动；设计并描述自己理想中的小卧室等等。
6、音像教材和网络资源仅仅依靠教师本人设计教学活动，往往受时间与精力所限，因此利用现有的音像材料和搜索网络资源是丰富我们课堂教学的重要途径。
现代教育技术的发展和学校教学条件的改善给我们的教学提供了很大的方便。
关于少儿和小学英语学习的光盘和网站非常丰富，如金太阳小学英语教学软件、金盘英语vcd、玩游戏学英语网站、Flash动画城网站等都有很多与我们的教学内容相关的儿歌、游戏和故事。
这些有声有色充满动感的资源对学生的吸引力是我们的静态教材无法比拟的。
三、授人以渔，加强学法指导教育家托夫勒曾说过：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。
”外语学习更是如此。
Oxford认为，学习者在学习外语的过程中必定要运用一些策略，策略运用的多少及得法与否决定学习的成效。
而学习的成效，是能否保持兴趣的一大因素。
一方面，教师要把学法指导纳入教学环节设计，训练学生高效率的学习技巧：例如用新旧联系、归类、联想、语音规则、读写结合、实际应用等方式巩固记忆单词；做听力练习时应集中注意力，抓住关键词句并做听力记号；做阅读理解时要学会联系上下文猜测词义，学习快读和跳读等技巧；会话教学中，在理解、听读的基础上培养学生说和写的输出能力；养成及时复习和预习的好习惯等等。
波利亚曾说过：“学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。
”因此，另一方面，我们应该发挥学生的主观能动性，剖析各自的感知风格，帮助他们改进自己的学习方法。
比如有的学生比较容易记住写过的东西；有的习惯大声朗读；有的喜欢相互讨论；有的喜欢安静的学习环境，有的对表演过的内容记忆深刻……通过问卷调查，讨论比较等方式让学生了解自己，明白学以致用的道理，分析改进自己的学习方法，从而更好地自主学习。
四、均衡发展，克服两极分化英语教学最大的困难就是两极分化。
学生之间的个体差异是客观存在的，如果要保持学生的学习兴趣，就应该想办法克服这种现象，更多地关注学困生，不让他们产生厌学情绪。
首先，在课堂教学中，要照顾全体，多关注弱势群体，不要让一部分同学坐冷板凳。
我们设计的教学活动要有梯度，尽量让不同程度的学生都得到发展。
比如对话教学中，分角色朗读对话请成绩较差的同学展示，然后创编对话请学习基础较好的同学表演。
其次，加强课外辅导。
一般情况，每个班级都会有课堂教学内容掌握有困难或者评价任务完成得不好的同学，教师要利用课余时间给他们进行辅导，帮助他们更好地完成学习任务，跟上大家的步伐。
再次，开展同学之间的互助活动。
小学教师一般课业负担教重，所教班级数偏多，仅靠一人力量有时候真的是力不从心，所以我们要发挥集体的力量，选拔培养课代表、大组长、四人组长、小老师等学生助手，建立逐层过关制和帮扶小组，让学生在自我管理中锻炼能力，共同进步。
五、善于肯定，体验成功感受成功感，是教学三要素（meaningful interesting succussful）之一，学生体会到学习的收获能更强地激起学习的欲望。
苏霍姆林斯基就曾说过：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。
”认识到这一点，对学生的表现，我总以激励他们为评价的出发点，努力避免挫伤他们的积极性，尤其是中下水平的学生。
语气夸张的表扬：“Great！”“wonderful！”“well done！”“It kills my eyes！”…亲切和蔼的鼓励：“Do not be shy.”“Take your time.”“You’re doing better.”“Try again，I believe you can.”…会一点点建立起他们的信心。
言语上的鼓励是希望激发学生去做更多的尝试，获取更大的成功。
成功体验的最终获得依赖于学习上真正的成功，即有效地掌握知识与技能。
因此，一方面，我们应该根据学生的实际水平制定不同层次的教学目标，由易到难循序渐进地进行教学，让每个学生都有所提高、有所收获；另一方面，我们在教学中要做有心人，及时发现和肯定孩子们的表现，如根据课堂上的表现、每次的随堂作业、阶段性测试、学生的作品等，及时表扬优秀的和进步较显著的同学。
我国古代伟大教育家孔子有言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”希望我们的学生能始终保持学习英语的热情，更渴望与广大同行共同探讨这个问题。
参考文献：1．《国家英语课程标准》2．《小学生英语学习策略和方法的现状分析》北京市海淀区实验小学伊翠端附问卷调查表：小学生英语学习兴趣及学习策略的调查问卷1.对英语课是否感兴趣？A.感兴趣B.不感兴趣C.一般D.厌烦2.认为英语好学吗？A.简单B.比较简单C.一般D.比较难E.很难3．你满意你学习英语的成效吗？A满意 B一般 C不满意 D不知道4.你对英语教师的教学方法满意吗？A很满意 B一般满意 C不满意 D没感觉5.你对学习英语有信心吗？A很有信心 B有一点 C没有6．当老师要求你们回答问题时，你通常会：A.等其他人回答B.认真思考并随时准备回答C. 翻书找答案D.参加小组讨论7. 当遇到不认识的单词，你通常会：A.随它去B.问其他人C.猜测它的意思D.查字典8.英语书中最吸引你的是什么？A 丰富多彩的插图B 故事情节C 人物形象D 文章中所蕴涵的道理E 其他（请注明）9.英语书中你最喜欢学的是哪一部分？A 词汇B 交际会话C 阅读D 听力E 其他（请注明）10．你认为学习英语中最难的是：A语法 B听力 C口语 D写作 E阅读 F单词 G 其它（请注明）11．你最喜欢哪种类型的教学活动?A 儿歌B 故事C 游戏D 调查E 制作F 对话表演G 写作 F其它（请注明）12.你在家听英语课文录音吗？A 经常B 有时C 偶尔D 从不13．你最喜欢的记忆方式是：A 大声朗读B 相互讨论C 抄写D 运用拼读规律 E其它（请注明）14．.你认为在学习英语过程中，应如何提高能力？A教师辅导 B自我改进学习方法 C积极参加课外活动 D其它（请注明）15.谈谈你对于英语教学的要求与建议？。