2019年高考数学(文科)二轮专题突破训练:第一部分 思想方法研析指导 思想方法训练1 Word版含答案
2019年高考数学(文科)二轮复习对点练:第一部分方法、思想解读专题对点练4(含答案)

专题对点练4 从审题中寻找解题思路一、选择题1.已知方程=1表示双曲线,且该双曲线两焦点间的距离为4,则n 的取值范围是( )x 2m 2+n ‒y 23m 2-n A.(-1,3) B.(-1,) C.(0,3) D.(0,)332.已知f (x )是R 上最小正周期为2的周期函数,且当0≤x<2时,f (x )=x 3-x ,则函数y=f (x )的图象在区间[0,6]上与x 轴的交点的个数为( )A .6B .7C .8D .93.已知F 1,F 2是双曲线C :=1(a>0,b>0)的两个焦点,P 是C 上一点,若|PF 1|+|PF 2|=6a ,且△PF 1F 2最小的内x 2a 2‒y 2b 2角为30°,则双曲线C 的渐近线方程是( )A .x±y=0B .x±y=022C .x±2y=0D .2x±y=04.已知双曲线C :x 2-=1,过点P (1,1)作直线l ,使l 与C 有且只有一个公共点,则满足上述条件的直线l 的条数y 24共有( )A .3B .2C .1D .45.已知二次函数f (x )=ax 2+bx+c ,其中b>a ,且对任意x ∈R 都有f (x )≥0,则M=的最小值为( )a +2b +3cb -a A .B .C .D .5-2325+2327-3527+3526.(2018河北一模)设双曲线=1(0<a<b )的半焦距为c ,直线l 过(a ,0),(0,b )两点,已知原点到直线l 的距离x 2a2‒y 2b 2为c ,则双曲线的离心率为( )34A .2B .C .D .32233二、填空题7.在△ABC 中,角A ,B ,C 所对应的边分别为a ,b ,c ,已知b cos C+c cos B=2b ,则= .8.下表中的数阵为“森德拉姆素数筛”,其特点是每行每列都成等差数列,记第i 行第j 列的数为a i ,j (i ,j ∈N *),则(1)a 9,9= ;(2)表中的数82共出现 次.234567…35791113…4710131619…5913172125…61116212631…71319253137……………………9.已知锐角三角形ABC 的三个内角A ,B ,C 所对的边分别是a ,b ,c ,若b 是和2的等比中项,c 是1和5的等差中项,则a 的取值范围是 . 三、解答题10.已知数列{a n }是公差不为零的等差数列,a 1=2,且a 2,a 4,a 8成等比数列.(1)求数列{a n }的通项;(2)设{b n -(-1)n a n }是等比数列,且b 2=7,b 5=71.求数列{b n }的前n 项和T n .11.已知函数f (x )=4sin·cos ωx 在x=处取得最值,其中ω∈(0,2).(ωx -π4)π4(1)求函数f (x )的最小正周期;(2)将函数f (x )的图象向左平移个单位长度,再将所得图象上各点的横坐标伸长为原来的3倍,纵坐标不变,得π36到函数y=g (x )的图象,若α为锐角,g (α)=,求cos α.43‒212.已知函数f (x )=ln x+a (1-x ).(1)讨论f (x )的单调性;(2)当f (x )有最大值,且最大值大于2a-2时,求a 的取值范围.专题对点练4答案1.A 解析 因为双曲线的焦距为4,所以c=2,即m 2+n+3m 2-n=4,解得m 2=1.又由方程表示双曲线得(1+n )(3-n )>0,解得-1<n<3,故选A .2.B 解析 当0≤x<2时,令f (x )=x 3-x=0,得x=0或x=1,根据周期函数的性质,由f (x )的最小正周期为2,可知y=f (x )在[0,6)上有6个零点,又f (6)=f (3×2)=f (0)=0,所以f (x )在[0,6]上与x 轴的交点个数为7.3.A 解析 由题意,不妨设|PF 1|>|PF 2|,则根据双曲线的定义得,|PF 1|-|PF 2|=2a ,又|PF 1|+|PF 2|=6a ,解得|PF 1|=4a ,|PF 2|=2a.在△PF 1F 2中,| F 1F 2|=2c ,而c>a ,所以有|PF 2|<|F 1F 2|,所以∠PF 1F 2=30°,所以(2a )2=(2c )2+(4a )2-2·2c·4a cos 30°,得c=a ,3所以b=a ,c 2-a 2=2所以双曲线的渐近线方程为y=±x=±x ,即x±y=0.224.D 解析 当直线l 斜率存在时,令l :y-1=k (x-1),代入x 2-=1中整理有(4-k 2)x 2+2k·(k-1)x-k 2+2k-5=0.当4-k 2=0,即k=±2时,l 和双曲线的渐近线平行,有一个公共y 24点.当k ≠±2时,由Δ=0,解得k=,即k=时,有一个切点.直线l 斜率不存在时,x=1也和曲线C 有一个切点.综上,共有4条满足条件的直线.5.D 解析 由题意得a>0,b 2-4ac ≤0,即c ≥,则M=.b24a a +2b +3cb -a≥a +2b +3b 24ab -a=1+2·b a +34·(b a )2b a -1令=t ,则t>1,于是M ≥(t-1)+,1+2t +34t2t -1=34(t -1)2+72(t -1)+154t -1=34154·1t -1+72≥352+72当且仅当t-1=,即b=(1+)a , c=a 时等号成立.55b 24a =3+52所以M=的最小值为.a +2b +3cb -a 7+3526.A 解析 ∵直线l 过(a ,0),(0,b )两点,∴直线l 的方程为=1,x a +y b 即bx+ay-ab=0.又原点到直线l 的距离为c ,34∴c ,即c 2,|ab |a 2+b 2=34a 2b 2a 2+b2=316又c 2=a 2+b 2,∴a 2(c 2-a 2)=c 4,316即c 4-a 2c 2+a 4=0,316化简得(e 2-4)(3e 2-4)=0,∴e 2=4或e 2=.2又∵0<a<b ,∴e 2==1+>2,c 2a 2b 2a 2∴e 2=4,即e=2,故选A .7.2 解析 (法一)因为b cos C+c cos B=2b ,所以b·+c·=2b ,化简可得=2.a 2+b 2-c 22ab a 2+c 2-b 22ac (法二)因为b cos C+c cos B=2b ,所以sin B cos C+sin C cos B=2sin B ,故sin(B+C )=2sin B ,故sin A=2sin B ,则a=2b ,即=2.8.(1)82 (2)5 解析 (1)a 9,9表示第9行第9列,第1行的公差为1,第2行的公差为2,……第9行的公差为9,第9行的首项b 1=10,则b 9=10+8×9=82.(2)第1行数组成的数列a 1,j (j=1,2,…)是以2为首项,公差为1的等差数列,所以a 1,j =2+(j-1)·1=j+1;第i 行数组成的数列a i ,j (j=1,2,…)是以i+1为首项,公差为i 的等差数列,所以a i ,j =(i+1)+(j-1)i=ij+1,由题意得a i ,j =ij+1=82,即ij=81,且i ,j ∈N *,所以81=81×1=27×3=9×9=1×81=3×27,故表格中82共出现5次.9.(2) 解析 因为b 是和2的等比中项,所以b==1.2,1012×2因为c 是1和5的等差中项,所以c==3.1+52又因为△ABC 为锐角三角形,①当a 为最大边时,有{12+32-a 2>0,a ≥3,1+3>a ,解得3≤a<;10②当c 为最大边时,有{12+a 2-32>0,a +1>3,a ≤3,解得2<a ≤3.2由①②得2<a<,210所以a 的取值范围是(2).2,1010.解 (1)设数列{a n }的公差为d (d ≠0),∵a 1=2,且a 2,a 4,a 8成等比数列,∴(3d+2)2=(d+2)(7d+2),解得d=2,故a n =a 1+(n-1)d=2n.(2)令c n =b n -(-1)n a n ,设{c n }的公比为q.∵b 2=7,b 5=71,a n =2n ,∴c 2=b 2-a 2=3,c 5=81,∴q 3==27,q=3,c 5c 2∴c n =c 2=3n-1.q n -2从而b n =3n-1+(-1)n 2n.T n =b 1+b 2+…+b n =(30+31+…+3n-1)+[-2+4-6+…+(-1)n 2n ],当n 为偶数时,T n =,当n 为奇数时,T n =.3n +2n -123n -2n -3211.解 (1)f (x )=4sin·cos ωx (ωx -π4)=2sin ωx·cos ωx-2cos 2ωx 22=(sin 2ωx-cos 2ωx )-22=2sin ,(2ωx -π4)‒2∵f (x )在x=处取得最值,2∴2ω·=k π+,k ∈Z ,π4‒π4∴ω=2k+,k ∈Z .∵ω∈(0,2),即0<2k+<2,∴-<k<,又k ∈Z ,∴k=0,则ω=,∴f (x )=2sin ,∴T=.(3x -π4)‒22π3(2)将函数f (x )的图象向左平移个单位长度,得到π36h (x )=2sin [3(x +π36)-π4]‒2=2sin ,(3x -π6)‒2再将h (x )图象上各点的横坐标伸长为原来的3倍,纵坐标不变,得到g (x )=2sin .(x -π6)‒2故g (α)=2sin ,(α-π6)‒2=43‒2sin.(α-π6)=23∵α为锐角,∴-<α-,π6<π3因此cos.(α-π6)=1-(23)2=53故cos α=cos =cos ·cos -sin ·sin .(α-π6+π6)(α-π6)(α-π6)π6=53×32‒23×12=15-2612.解 (1)f (x )的定义域为(0,+∞),f'(x )= -a.若a ≤0,则f'(x )>0,所以f (x )在(0,+∞)内单调递增.若a>0,则当x ∈时,f'(x )>0;当x ∈时,f'(x )<0.(0,1a )(1a ,+∞)所以f (x )在内单调递增,在内单调递减.(0,1a )(1a ,+∞)(2)由(1)知,当a ≤0时,f (x )在(0,+∞)上无最大值;当a>0时,f (x )在x=处取得最大值,最大值为f =ln +a=-ln a+a-1.(1a )(1a )(1-1a )因此f >2a-2等价于ln a+a-1<0.(1a )令g (a )=ln a+a-1,则g (a )在(0,+∞)内单调递增,g (1)=0.于是,当0<a<1时,g (a )<0;当a>1时,g (a )>0.因此,a 的取值范围是(0,1).。
备战2019高考数学大二轮复习 第一部分 思想方法研析指导 思想方法训练3 数形结合思想 理

思想方法训练3 数形结合思想一、能力突破训练1.若i为虚数单位,图中网格纸的小正方形的边长是1,复平面内点Z表示复数z,则复数对应的点位于复平面内的()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限2.方程sin x的实数解的个数是()A.2B.3C.4D.以上均不对3.若x∈{x|log2x=2-x},则()A.x2>x>1B.x2>1>xC.1>x2>xD.x>1>x24.若函数f(x)=(a-x)|x-3a|(a>0)在区间(-∞,b]上取得最小值3-4a时所对应的x的值恰有两个,则实数b的值等于()A.2±B.2-或6-3C.6±3D.2+或6+35.已知函数f(x)=若a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),则abc的取值范围是()A.(1,10)B.(5,6)C.(10,12)D.(20,24)6.已知函数f(x)=与g(x)=x3+t,若f(x)与g(x)图象的交点在直线y=x的两侧,则实数t的取值范围是()A.(-6,0]B.(-6,6)C.(4,+∞)D.(-4,4)7.“a≤0”是“函数f(x)=|(ax-1)x|在区间(0,+∞)上单调递增”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件8.在平面直角坐标系xOy中,若直线y=2a与函数y=|x-a|-1的图象只有一个交点,则a的值为.9.函数f(x)=2sin x sin-x2的零点个数为.10.若不等式≤k(x+2)-的解集为区间[a,b],且b-a=2,则k= .11.(2018浙江,15)已知λ∈R,函数f(x)=当λ=2时,不等式f(x)<0的解集是.若函数f(x)恰有2个零点,则λ的取值范围是.12.已知函数f(x)=A sin(ωx+φ)的部分图象如图所示.2(1)求f (x )的解析式;(2)设g (x )=,求函数g (x )在x ∈上的最大值,并确定此时x 的值.二、思维提升训练13.已知函数f (x )=函数g (x )=b-f (2-x ),其中b ∈R ,若函数y=f (x )-g (x )恰有4个零点,则b 的取值范围是( ) A . B .C .D .14.设函数f (x )=e x(2x-1)-ax+a ,其中a<1,若存在唯一的整数x 0使得f (x 0)<0,则a 的取值范围是( ) A .B .C .D .15.在平面上,过点P 作直线l 的垂线所得的垂足称为点P 在直线l 上的投影,由区域中的点在直线x+y-2=0上的投影构成的线段记为AB ,则|AB|= ( )A .2B .4C .3D .616.三名工人加工同一种零件,他们在一天中的工作情况如图所示,其中点A i 的横、纵坐标分别为第i 名工人上午的工作时间和加工的零件数,点B i 的横、纵坐标分别为第i 名工人下午的工作时间和加工的零件数,i=1,2,3.(1)记Q i为第i名工人在这一天中加工的零件总数,则Q1,Q2,Q3中最大的是;(2)记p i为第i名工人在这一天中平均每小时加工的零件数,则p1,p2,p3中最大的是. 17.设函数f(x)=ax3-3ax,g(x)=bx2-ln x(a,b∈R),已知它们的图象在x=1处的切线互相平行. (1)求b的值;(2)若函数F(x)=且方程F(x)=a2有且仅有四个解,求实数a的取值范围.34思想方法训练3 数形结合思想一、能力突破训练1.D 解析 由题图知,z=2+i,则i,则对应的点位于复平面内的第四象限.故选D.2.B 解析 在同一坐标系内作出y=sin与y=x 的图象,如图,可知它们有3个不同的交点.3.A 解析 设y 1=log 2x ,y 2=2-x ,在同一坐标系中作出其图象,如图,由图知,交点的横坐标x>1,则有x 2>x>1.4.D 解析 结合函数f (x )的图象(图略)知,3-4a=-a 2,即a=1或a=3.当a=1时,-b 2+4b-3=-1(b>3),解得b=2+;当a=3时,-b 2+12b-27=-9(b>9),解得b=6+3,故选D.5.C 解析 作出f (x )的大致图象.由图象知,要使f (a )=f (b )=f (c ),不妨设a<b<c,则-lg a=lg b=-c+6.∴lg a+lg b=0,∴ab=1,∴abc=c. 由图知10<c<12,∴abc ∈(10,12).6.B 解析 如图,由题知,若f (x )=与g (x )=x 3+t 图象的交点位于y=x 两侧,则有解得-6<t<6.7.C 解析 当a=0时,f (x )=|x|在区间(0,+∞)上单调递增;当a<0,x>0时,f (x )=(-ax+1)x=-a x ,结合二次函数的图象可知f (x )=|(ax-1)x|在区间(0,+∞)上单调递增;当a>0时,函数f (x )=|(ax-1)x|的图象大致如图.函数f(x)在区间(0,+∞)上有增有减,从而“a≤0”是“函数f(x)=|(ax-1)x|在区间(0,+∞)上单调递增”的充要条件,故选C.8.- 解析在同一坐标系中画出y=2a和y=|x-a|-1的图象如图.由图可知,要使两函数的图象只有一个交点,则2a=-1,a=-9.2解析f(x)=2sin x sin-x2=2sin x cos x-x2=sin 2x-x2.如图,在同一平面直角坐标系中作出y=sin 2x与y=x2的图象,当x≥0时,两图象有2个交点,当x<0时,两图象无交点,综上,两图象有2个交点,即函数的零点个数为2.10解析令y1=,y2=k(x+2)-,在同一个坐标系中作出其图象,如图.k(x+2)-的解集为[a,b],且b-a=2,结合图象知b=3,a=1,即直线与圆的交点坐标为(1,2),∴k=11.(1,4)(1,3]∪(4,+∞)解析当λ=2时,f(x)=当x≥2时,f(x)=x-4<0,解得x<4,∴2≤x<4.当x<2时,f(x)=x2-4x+3<0,解得1<x<3,∴1<x<2.综上可知,1<x<4,即f(x)≤0的解集为(1, 4).分别画出y1=x-4和y2=x2-4x+3的图象如图,5由函数f(x)恰有2个零点,结合图象可知1<λ≤3或λ>4.故λ的取值范围为(1,3]∪(4,+∞).12.解 (1)由题图知A=2,,则=4,得ω=又f=2sin=2sin=0,∴sin=0.∵0<φ<,-<φ-,∴φ-=0,即φ=,∴f(x)的解析式为f(x)=2sin(2)由(1)可得f=2sin=2sin,g(x)==4=2-2cos∵x,∴-3x+,∴当3x+=π,即x=时,g(x)max=4.二、思维提升训练13.D解析由f(x)=得f(x)=6f(2-x)=所以f(x)+f(2-x)=因为函数y=f(x)-g(x)=f(x)+f(2-x)-b恰有4个零点,所以函数y=b与y=f(x)+f(2-x)的图象有4个不同的交点.画出函数y=f(x)+f(2-x)的图象,如图.由图可知,当b时,函数y=b与y=f(x)+f(2-x)的图象有4个不同的交点.故选D.14.D解析设g(x)=e x(2x-1),h(x)=a(x-1),则不等式f(x)<0即为g(x)<h(x).因为g'(x)=e x(2x-1)+2e x=e x(2x+1),当x<-时,g'(x)<0,函数g(x)单调递减;当x>-时,g'(x)>0,函数g(x)单调递增.所以g(x)的最小值为g而函数h(x)=a(x-1)表示经过点P(1,0),斜率为a的直线.如图,分别作出函数g(x)=e x(2x-1)与h(x)=a(x-1)的大致图象.显然,当a≤0时,满足不等式g(x)<h(x)的整数有无数多个.函数g(x)=e x(2x-1)的图象与y轴的交点为A(0,-1),与x轴的交点为D取点C由图可知,不等式g(x)<h(x)只有一个整数解时,须满足k PC≤a<k PA.而k PC =,k PA ==1,78所以a<1.故选D .15.C 解析 画出不等式组表示的平面区域如图阴影部分所示.作出直线x+y-2=0.设直线x-3y+4=0与x+y=0的交点为C ,直线x=2与直线x+y=0的交点为D. 过C 作CA ⊥直线x+y-2=0于点A , 过D 作DB ⊥直线x+y-2=0于点B ,则区域中的点在直线x+y-2=0上的投影为AB. ∵直线x+y-2=0与直线x+y=0平行,∴|CD|=|AB|. 由C 点坐标为(-1,1).由D 点坐标为(2,-2).∴|CD|==3,即|AB|=3故选C .16.(1)Q 1 (2)p 2 解析(1)连接A 1B 1,A 2B 2,A 3B 3,分别取线段A 1B 1,A 2B 2,A 3B 3的中点C 1,C 2,C 3,显然C i 的纵坐标即为第i 名工人一天平均加工的零件数,由图可得点C 1最高,故Q 1,Q 2,Q 3中最大的是Q 1.(2)设某工人上午、下午加工的零件数分别为y 1,y 2,工作时间分别为x 1,x 2,则该工人这一天中平均每小时加工的零件数为p==k OC (C 为点(x 1,y 1)和(x 2,y 2)的中点),由图可得,故p 1,p 2,p 3中最大的是p 2. 17.解 函数g (x )=bx 2-ln x 的定义域为(0,+∞).(1)f'(x )=3ax 2-3a ⇒f'(1)=0,g'(x )=2bx-g'(1)=2b-1,依题意2b-1=0,得b=(2)当x ∈(0,1)时,g'(x )=x-<0,当x ∈(1,+∞)时,g'(x )=x->0. 所以当x=1时,g (x )取得极小值g (1)=当a=0时,方程F(x)=a2不可能有且仅有四个解.当a<0,x∈(-∞,-1)时,f'(x)<0,当x∈(-1,0)时,f'(x)>0,所以当x=-1时,f(x)取得极小值f(-1)=2a,又f(0)=0,所以F(x)的图象如图①所示.从图象可以看出F(x)=a2不可能有四个解.当a>0,x∈(-∞,-1)时,f'(x)>0,当x∈(-1,0)时,f'(x)<0,所以当x=-1时,f(x)取得极大值f(-1)=2a.又f(0)=0,所以F(x)的图象如图②所示.从图象看出方程F(x)=a2有四个解,则<a2<2a,所以实数a 的取值范围是图①图②9。
高考数学文科二轮专题突破课件:第一部分 思想方法研析指导 三

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答案
思想方法
命题热点一
命题热点二
命题热点三
高频考点
核心归纳
-6-
命题热点四
题后反思因为方程f(x)=0的根就是函数f(x)的零点,方程f(x)=g(x)
的根就是函数f(x)和g(x)的图象的交点的横坐标,所以用数形结合的
思想讨论方程(特别是含参数的指数、对数、根式、三角等复杂方
程)的解的个数,其基本步骤是先把方程两边的代数式看作是两个
的
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,1 .
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答案
思想方法
命题热点一
命题热点二
命题热点三
高频考点
核心归纳
-12-
命题热点四
题后反思首先画出满足条件的图形区域,然后根据目标函数的特
点(或所求量的几何意义),转化为距离或直线的斜率、截距等.
高频考点
思想方法
命题热点一
命题热点二
命题热点三
-13-
核心归纳
命题热点四
-2 + 1 ≥ 0,
④∀x∈(-∞,-2)∪(2,+∞),|x|>2f(x).
以上说法正确的序号是
.
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③④
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答案
思想方法
命题热点一
命题热点二
命题热点三
高频考点
核心归纳
命题热点四
题后反思1.如果等式、代数式的结构蕴含着明显的几何特征,那
么就要考虑用数形结合的思想方法来解题,即所谓的几何法求解,
比较常见的对应有:
-
-∞,
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1
2
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答案
思想方法
高频考点
-11-
核心归纳
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2019年高考数学(文科)二轮专题突破训练第一部分 思想方法研析指导 思想方法训练2 Word版含答案

思想方法训练分类讨论思想一、能力突破训练.已知函数()若存在∈,且≠,使得()()成立,则实数的取值范围是().(∞) .(∞).[] .(∞).在△中,内角所对的边分别是,若,且,则下列关系一定不成立的是().若>,且≠()(),则的大小关系是()<>.当>时>;当<<时<.已知中心在坐标原点,焦点在坐标轴上的双曲线的渐近线方程为±,则该双曲线的离心率为().....已知为平面内两定点,过该平面内动点作直线的垂线,垂足为λ,其中λ为常数,则动点的轨迹不可能是().圆.椭圆.抛物线.双曲线.若>,且≠,则函数的值域为().[∞).(∞].(∞]∪[∞).设是等比数列{}的前项和成等差数列,且,则等于().已知三棱锥的所有顶点都在球的球面上,球心到平面的距离为,则与平面所成角的大小为()°°°或°°或°.已知函数(>,且≠)在区间[]上的最大值比最小值大,则的值是..已知函数() ()则方程()()实根的个数为..已知函数() (≠)的定义域为,值域为[],求常数的值..设>,函数()()( ).()求曲线()在(())处与直线垂直的切线方程;()求函数()的极值.二、思维提升训练.若直线过点且被圆截得的弦长是,则直线的方程为()或或.已知函数()其中>.若存在实数,使得关于的方程()有三个不同的根,则的取值范围是..若为实数,函数()在区间[]上的最大值记为(),则当时()的值最小..已知函数()(≤≤),求函数()的最小值..已知函数() (为实数).()求函数()在区间[]上的最小值及相应的值;()若存在∈[],使得()≤()成立,求实数的取值范围.思想方法训练分类讨论思想一、能力突破训练解析当<时,显然满足条件,即<;当≥时>,即≤<.综上知<,故选.。
2019年高考数学(文科)二轮复习对点练:第一部分方法、思想解读专题对点练1(含答案)

专题对点练1选择题、填空题的解法一、选择题1.方程ax2+2x+1=0至少有一个负根的充要条件是()A.0<a≤1B.a<1C.a≤1D.0<a≤1或a<02.设f(x)=ln x,0<a<b,若p=f(),q=f,r= [f(a)+f(b)],则下列关系式中正确的是()A.q=r<pB.q=r>pC.p=r<qD.p=r>q3.在等差数列{a n}中,是一个与n无关的常数,则该常数的可能值的集合为()A.{1}B.C. D.4.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a,b,c成等差数列,则等于()A. B. C. D.5.已知定义在R上的函数f(x)满足:对任意实数x,都有f(1+x)=f(1-x),且f(x)在(-∞,1]上单调递增.若x1<x2,且x1+x2=3,则f(x1)与f(x2)的大小关系是()A.f(x1)<f(x2)B.f(x1)=f(x2)C.f(x1)>f(x2)D.不能确定6.已知O是锐角△ABC的外接圆圆心,A=60°,=2m·,则m的值为()A. B.C.1D.7.设函数f(x)=则满足f(f(a))=2f(a)的a的取值范围是()A.B.[0,1]C.D.[1,+∞)8.(2018陕西一模)设x∈R,定义符号函数sgn x=则函数f(x)=|x|sgn x的图象大致是()9.已知f(x)=log a(x-1)+1(a>0,且a≠1)恒过定点M,且点M在直线=1(m>0,n>0)上,则m+n的最小值为()A.3+2B.8C.4D.410.已知直线l与双曲线-y2=1相切于点P,l与双曲线两条渐近线交于M,N两点,则的值为()A.3B.4C.5D.0二、填空题11.设a>b>1,则log a b,log b a,log ab b的大小关系是.(用“<”连接)12.不论k为何实数,直线y=kx+1与圆x2+y2-2ax+a2-2a-4=0恒有交点,则实数a的取值范围是.13.函数f(x)=4cos2cos-2sin x-|ln(x+1)|的零点个数为.14.已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x-4)=-f(x),且在区间[0,2]上是增函数,若方程f(x)=m(m>0)在区间[-8,8]上有四个不同的根x1,x2,x3,x4,则x1+x2+x3+x4=.15.已知函数f(x)是定义在R上的可导函数,其导函数记为f'(x),若对于∀x∈R,有f(x)>f'(x),且y=f(x)-1是奇函数,则不等式f(x)<e x的解集为.16.设函数g(x)=x2-2(x∈R),f(x)=则f(x)的值域为.专题对点练1答案1.C解析当a=0时,x=-,符合题意,排除A,D;当a=1时,x=-1,符合题意,排除B.故选C.2.C解析f(x)=ln x是增函数,根据条件不妨取a=1,b=e,则p=f()=ln,q=f>f()=,r=·[f(1)+f(e)]=.在这种特例情况下满足p=r<q,所以选C.3.B解析∵是一个与n无关的常数,∴结合选项令=1,则数列{a n}是一个常数列,满足题意;令,设等差数列的公差为d,则a n=a2n= (a n+nd),∴a n=nd,即a1+(n-1)d=nd,化简,得a1=d,也满足题意;=0,则a n=0,a2n=0,不满足题意.故选B.4.B解析(法一)由题意可取特殊值a=3,b=4,c=5,则cos A=,cos C=0,.故选B.(法二)由题意可取特殊角A=B=C=60°,cos A=cos C=.故选B.5.C解析由f(1+x)=f(1-x)知,函数y=f(x)的图象关于直线x=1对称.又f(x)在(-∞,1]上单调递增,所以f(x)在[1,+∞)上单调递减.设点A(x1,0),B(x2,0).因为x1<x2,且x1+x2=3,所以点A在点B的左侧,且AB的中点坐标为,所以结合图象可知(图略),f (x1)>f(x2).6.A解析对任意锐角三角形,题干中的等式都成立,则对等边三角形,题干中的等式也应成立.如图,当△ABC为正三角形时,则∠BAC=∠ABC=∠ACB=60°.取BC的中点D,连接AD,由题意可知,则有=2m·.∴)=2m×.∴·2.∴m=.故选A.7.C解析当a=2时,f(a)=f(2)=22=4>1,f(f(a))=2f(a),∴a=2满足题意,排除A,B选项;当a=时,f(a)=f=3×-1=1,f(f(a))=2f(a),∴a=满足题意,排除D选项,故答案为C.8.C解析函数f(x)=|x|sgn x=故函数f(x)=|x|sgn x的图象为y=x所在的直线,故选C.9.A解析因为f(x)=log a(x-1)+1(a>0,且a≠1)恒过定点M(2,1),所以M(2,1)在直线=1上,可得=1,m+n=(m+n)=3+≥3+2当且仅当,m+n的最小值为3+2,故选A.10.A解析取点P(2,0),则M(2,1),N(2,-1),∴=4-1=3,取点P(-2,0),则M(-2,1),N(-2,-1),∴=4-1=3,故选A.11.log ab b<log a b<log b a解析考虑到两个数的大小关系是确定的,不妨令a=4,b=2,则log a b=,log b a=2,log ab b=,显然<2,∴log ab b<log a b<log b a.12.[-1,3]解析由题知2a+4>0,则a>-2.注意到直线y=kx+1恒过定点(0,1),所以题设条件等价于点(0,1)在圆内或圆上,则有02+12-2a·0+a2-2a-4≤0,即a2-2a-3≤0,解得-1≤a≤3.综上,-1≤a≤3.13.2解析由题意可得f(x)=4cos2·sin x-2sin x-|ln(x+1)|=2sin x·-|ln(x+1)|=sin 2x-|ln(x+1)|.令f(x)=0,得sin 2x=|ln(x+1)|.在同一平面直角坐标系中作出两个函数y=sin 2x与函数y=|ln(x+1)|的大致图象,如图所示.观察图象可知,两函数图象有2个交点,故函数f(x)有2个零点.14.-8解析根据函数特点取f(x)=sin x,再由图象可得(x1+x2)+(x3+x4)=(-6×2)+(2×2)=-8.15.(0,+∞)解析由题意令g(x)=,则g'(x)=.∵f(x)>f'(x),∴g'(x)<0,故函数g(x)=在R上单调递减.∵y=f(x)-1是奇函数,∴f(0)-1=0,即f(0)=1,g(0)=1,则不等式f(x)<e x等价为<1=g(0),即g(x)<g(0),解得x>0.16.∪(2,+∞)解析由x<g(x),得x<x2-2,∴x<-1或x>2;由x≥g(x),得x≥x2-2,∴-1≤x≤2.∴f(x)=即f(x)=当x<-1时,f(x)>2;当x>2时,f(x)>8.∴当x∈(-∞,-1)∪(2,+∞)时,函数的值域为(2,+∞).当-1≤x≤2时,-≤f(x)≤0.∴当x∈[-1,2]时,函数的值域为.综上可知,f(x)的值域为∪(2,+∞).。
备战2019高考数学大二轮复习 第一部分 思想方法研析指导 一 函数与方程思想

m≤-
3或
2
m≥
23,
因此实数 m 的取值范围是
-∞,-
3∪
2
3 2
,
+
∞
.
-12-
命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四
解法二 不等式化为 f(x-1)+4f(m)-f ������ +4m2f(x)≥0,
������
即(x-1)2-1+4m2-4-
������ 2 ������ 2
+1+4m2x
命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四
(1)证明: Fn(x)=fn(x)-2=1+x+x2+…+xn-2,
则 Fn(1)=n-1>0,
Fn
1 2
=1+1 +
2
1
2
+…+
1
������
-2
2
2
1-
=
1 ������ +1
2
1-12
-2=-21������
<0,
所以 Fn(x)在
1 2
,1
内至少存在一个零点.
(1)证明:函数 Fn(x)=fn(x)-2 在区间
1 2
,1
内有且仅有一个零点(记为
xn),且
xn=12
+
1 2
������������������+1;
(2)设有一个与上述等比数列的首项、末项、项数分别相同的等
差数列,其各项和为gn(x),比较fn(x)和gn(x)的大小,并加以证明.
-17-
-6-
命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四
备战2019高考数学大二轮复习-第一部分 思想方法研析指导 一 函数与方程思想课件 理

������+1
因此,对任意 x>0,f'(x)<e������-22++���1��� 恒成立.
命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四
函数与方程思想在数列中的应用
【思考】 求等差(或等比)数列中的通项及前n项和的最值的基
本方法有哪些?
例3设fn(x)是等比数列1,x,x2,…,xn的各项和,其中x>0,n∈N,n≥2.
若 x>1,h'(x)<xn-1+2xn-1+…+nxn-1-������(������2+1)xn-1=������(������2+1)xn-1-������(������2+1)xn-1=0.
所以h(x)在(0,1)内递增,在(1,+∞)内递减,
所以h(x)<h(1)=0,即fn(x)<gn(x). 综上所述,当x=1时,fn(x)=gn(x); 当x≠1时,fn(x)<gn(x).
������0-log2x0=0,由 0<a<x0,得
f(a)>f(x0)=0.
C
解析
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答案
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函数与方程思想在不等式中的应用
【思考】 如何用函数与方程思想解决不等式恒成立问题? 例2设函数f(x)=x2-1,对任意x∈32 , + ∞ ,f-4������m������ 2f(x)≤f(x-1)+4f(m)恒 成立,求实数m的取值范围.
命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四
对点训练2已知函数f(x)=
ln������ + e������
备战2019高考数学大二轮复习 第一部分 思想方法研析指导 思想方法训练2 分类讨论思想 理

思想方法训练2 分类讨论思想一、能力突破训练1.已知函数f(x)=若存在x1,x2∈R,且x1≠x2,使得f(x1)=f(x2)成立,则实数a的取值范围是()A.(-∞,2)B.(-∞,4)C.[2,4]D.(2,+∞)2.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若b2+c2-a2=bc,且b=a,则下列关系一定不成立的是()A.a=cB.b=cC.2a=cD.a2+b2=c23.若a>0,且a≠1,p=log a(a3+1),q=log a(a2+1),则p,q的大小关系是()A.p=qB.p<qC.p>qD.当a>1时,p>q;当0<a<1时,p<q4.已知中心在坐标原点,焦点在坐标轴上的双曲线的渐近线方程为y=±x,则该双曲线的离心率为()A.B.C.D.5.已知A,B为平面内两定点,过该平面内动点M作直线AB的垂线,垂足为N,=λ,其中λ为常数,则动点M的轨迹不可能是()A.圆B.椭圆C.抛物线D.双曲线6.若x>0,且x≠1,则函数y=lg x+log x10的值域为()A.RB.[2,+∞)C.(-∞,-2]D.(-∞,-2]∪[2,+∞)7.设S n是等比数列{a n}的前n项和,S3,S9,S6成等差数列,且a2+a5=2a m,则m等于()A.6B.7C.8D.108.已知三棱锥S-ABC的所有顶点都在球O的球面上,AB=BC=CA=3,SA=SB=SC,球心O到平面ABC的距离为1,则SA与平面ABC所成角的大小为()A.30°B.60°C.30°或60°D.45°或60°9.已知函数y=a x(a>0,且a≠1)在[1,2]上的最大值比最小值大,则a的值是.10.已知函数f(x)=|ln x|,g(x)=则方程|f(x)+g(x)|=1实根的个数为.11.已知函数f(x)=2a sin2x-2a sin x cos x+a+b(a≠0)的定义域为,值域为[-5,1],求常数a,b的值.12.设a>0,函数f(x)= x2-(a+1)x+a(1+ln x).(1)求曲线y=f(x)在(2,f(2))处与直线y=-x+1垂直的切线方程;(2)求函数f(x)的极值.二、思维提升训练13.若直线l过点P且被圆x2+y2=25截得的弦长是8,则直线l的方程为()A.3x+4y+15=0B.x=-3或y=-C.x=-3D.x=-3或3x+4y+15=014.已知函数f(x)=则方程f(x)=ax恰有两个不同实数根时,实数a的取值范围是(注:e为自然对数的底数)()A.(-1,0]B.C.(-1,0]∪D.15.已知a为实数,函数f(x)=|x2-ax|在区间[0,1]上的最大值记为g(a).当a= 时,g(a)的值最小.16.已知函数f(x)=a ln x+x2(a为实数).(1)求函数f(x)在区间[1,e]上的最小值及相应的x值;(2)若存在x∈[1,e],使得f(x)≤(a+2)x成立,求实数a的取值范围.217.设函数f(x)=αcos 2x+(α-1)(cos x+1),其中α>0,记|f(x)|的最大值为A.(1)求f'(x);(2)求A;(3)证明|f'(x)|≤2A.3思想方法训练2分类讨论思想一、能力突破训练1.B解析当-<1时,显然满足条件,即a<2;当a≥2时,-1+a>2a-5,即2≤a<4.综上知,a<4,故选B.2.B解析在△ABC中,由余弦定理得cos A=,则A=又b=a,由正弦定理,得sin B=sin A=,则B=或B=当B=时,△ABC为直角三角形,选项C,D成立;当B=时,△ABC为等腰三角形,选项A成立,故选B.3.C解析当0<a<1时,y=a x和y=log a x在其定义域上均为减函数,∴a3+1<a2+1.∴log a(a3+1)>log a(a2+1),即p>q.当a>1时,y=a x和y=log a x在其定义域上均为增函数,∴a3+1>a2+1,∴log a(a3+1)>log a(a2+1),即p>q.综上可得p>q.4.C解析焦点在x轴上时,,此时离心率e=;焦点在y轴上时,,此时离心率e=,故选C.5.C解析不妨设|AB|=2,以AB中点O为原点,AB所在直线为x轴建立平面直角坐标系xOy,则A(-1,0),B(1,0),设M(x,y),则N(x ,0),=(0,-y ),=(x+1,0),=(1-x,0),代入已知式子得λx2+y2=λ,当λ=1时,曲线为A;当λ=2时,曲线为B;当λ<0时,曲线为D,所以选C.6.D解析当x>1时,y=lg x+log x10=lg x+2=2;当0<x<1时,y=lg x+log x10=--2=-2.故函数的值域为(-∞,-2]∪[2,+∞).7.C解析∵S3,S9,S6成等差数列,∴2S9=S3+S6.若公比q=1,显然有2S9≠S3+S6,因此q≠1,从而2,2q9-q6-q3=0,即2q6-q3-1=0,∴q3=-或q3=1(舍去).∵a2+a5=2a M,∴a2(1+q3-2q m-2)=0,1+q3-2q m-2=0,∴q m-2=,∴m=8.8.C解析球心位置有以下两种情况:球心在三棱锥内部;球心在三棱锥外部.球心在三棱锥内部时,三棱锥为正三棱锥,设O'为△ABC的中心,在△ABC中,可求得O'A=,所以可得OA=2,SO'=3,SA与平面ABC所成的角即为∠SAO',由tan∠SAO'=,得∠SAO'=60°.同理可得第二种情况中所成角为30°.49解析当a>1时,y=a x在区间[1,2]上递增,故a2-a=,得a=;当0<a<1时,y=a x在区间[1,2]上递减,故a-a2=,得a=故a=或a=10.4解析f(x)=g(x)=(1)当0<x≤1时,方程化为|-ln x+0|=1,解得x=或x=e(舍去).所以此时方程只有1个实根(2)当1<x<2时,方程可化为|ln x+2-x2|=1.设h(x)=ln x+2-x2,则h'(x)=-2x=因为1<x<2,所以h'(x)=<0,即函数h(x)在区间(1,2)上单调递减.因为h(1)=ln 1+2-12=1,h(2)=ln 2+2-22=ln 2-2,所以h(x)∈(ln 2-2,1).又ln 2-2<-1,故当1<x<2时方程只有1解.(3)当x≥2时,方程可化为|ln x+x2-6|=1.记函数p(x)=ln x+x2-6,显然p(x)在区间[2,+∞)上单调递增.故p(x)≥p(2)=ln 2+22-6=ln 2-2<-1.又p(3)=ln 3+32-6=ln 3+3>1,所以方程|p(x)|=1有2个解,即方程|ln x+x2-6|=1有2个解.综上可知,方程|f(x)+g(x)|=1共有4个实根.11.解f(x)=a(1-cos 2x)-a sin 2x+a+b=-2a sin+2a+b.∵x,∴2x+,∴-sin1.因此,由f(x)的值域为[-5,1],可得或5解得12.解 (1)由已知x>0,f'(x)=x-(a+1)+因为曲线y=f(x)在(2,f(2))处切线的斜率为1,所以f'(2)=1,即2-(a+1)+=1,所以a=0,此时f(2)=2-2=0,故曲线f(x)在(2,f(2))处的切线方程为x-y-2=0.(2)f'(x)=x-(a+1)+①当0<a<1时,若x∈(0,a),则f'(x)>0,函数f(x)单调递增;若x∈(a,1),则f'(x)<0,函数f(x)单调递减;若x∈(1,+∞),则f'(x)>0,函数f(x)单调递增.此时x=a是f(x)的极大值点,x=1是f(x)的极小值点,函数f(x)的极大值是f(a)=-a2+a ln a,极小值是f(1)=-②当a=1时,若x∈(0,1),则f'(x)>0,若x=1,则f'(x)=0,若x∈(1,+∞),则f'(x)>0,所以函数f(x)在定义域内单调递增,此时f(x)没有极值点,也无极值.③当a>1时,若x∈(0,1),则f'(x)>0,函数f(x)单调递增;若x∈(1,a),则f'(x)<0,函数f(x)单调递减;若x∈(a,+∞),则f'(x)>0,函数f(x)单调递增,此时x=1是f(x)的极大值点,x=a是f(x)的极小值点,函数f(x)的极大值是f(1)=-,极小值是f(a)=-a2+a ln a.综上,当0<a<1时,f(x)的极大值是-a2+a ln a,极小值是-;当a=1时,f(x)无极值;当a>1时,f(x)的极大值是-,极小值是-a2+a ln a.二、思维提升训练13.D解析若直线l的斜率不存在,则该直线的方程为x=-3,代入圆的方程解得y=±4,故直线l被圆截得的弦长为8,满足条件;若直线l的斜率存在,不妨设直线l的方程为y+=k(x+3),即kx-y+3k-=0,因为直线l被圆截得的弦长为8,故半弦长为4,又圆的半径为5,则圆心(0,0)到直线l的距离为,解得k=-,此时直线l的方程为3x+4y+15=0.14.C解析因为方程f(x)=ax恰有两个不同的实数根,所以y=f(x)与y=ax的图象有2个交点,a表示直线y=ax的斜率.当a>0,x>1时,y'=设切点为(x0,y0),k=,所以切线方程为y-y0=(x-x0),而切线过原点,所以y0=1,x0=e2,k=,所以切线l1的斜率为设过原点与y=x+1平行的直线为l2,则直线l2的斜率为,所以当直线在l1和l2之间时,符合题意,此时实数a 的取值范围是当a<0时,设过原点与点(1,-1)的直线为l3,其斜率为-1,则在l3的位置以O为中心逆时针旋转一直转67到水平位置都符合题意,此时实数a 的取值范围是(-1,0].综上所述,实数a 的取值范围是(-1,0],故选C.15.2-2 解析 当a ≤0时,在区间[0,1]上,f (x )=|x 2-ax|=x 2-ax ,且在区间[0,1]上为增函数,当x=1时,f (x )取得的最大值为f (1)=1-a ;当0<a<1时,f (x )=在区间内递增,在区间上递减,在区间(a ,1]上递增,且f ,f (1)=1-a,-(1-a )=(a 2+4a-4), ∴当0<a<2-2时,<1-a.当2-2≤a<1时,1-a ;当1≤a<2时,f (x )=-x 2+ax 在区间上递增,在区间上递减,当x=时,f (x )取得最大值f ;当a ≥2时,f (x )=-x 2+ax 在区间[0,1]上递增, 当x=1时,f (x )取得最大值f (1)=a-1.则g (a )=在区间(-∞,2-2)上递减,在区间[2-2,+∞)上递增,即当a=2-2时,g (a )有最小值.16.解 (1)f (x )=a ln x+x 2的定义域为(0,+∞),f'(x )= +2x=当x ∈[1,e]时,2x 2∈[2,2e 2].若a ≥-2,则f'(x )在区间[1,e]上非负(仅当a=-2,x=1时,f'(x )=0), 故f (x )在区间[1,e]上单调递增,此时f (x )min =f (1)=1;若-2e 2<a<-2,令f'(x )<0,解得1≤x<,此时f (x )单调递减;令f'(x )>0,解得<x ≤e,此时f (x )单调递增,所以f (x )min =f ln ;若a≤-2e2,f'(x)在区间[1,e]上非正(仅当a=-2e2,x=e时,f'(x)=0),故f(x)在区间[1,e]上单调递减,此时f(x)min=f(e)=a+e2.综上所述,当a≥-2时,f(x)min=1,相应的x=1;当-2e2<a<-2时,f(x)min =ln,相应的x=;当a≤-2e2时,f(x)min=a+e2,相应的x=e.(2)不等式f(x)≤(a+2)x可化为a(x-ln x)≥x2-2x.由x∈[1,e],知ln x≤1≤x且等号不能同时成立,得ln x<x,即x-ln x>0,因而a,x∈[1,e],令g(x)=(x∈[1,e]),则g'(x)=,当x∈[1,e]时,x-1≥0,ln x≤1,x+2-2ln x>0,从而g'(x)≥0(仅当x=1时取等号),所以g(x)在区间[1,e]上是增函数,故g(x)min=g(1)=-1,所以实数a的取值范围是[-1,+∞).17.(1)解f'(x)=-2αsin 2x-(α-1)sin x.(2)解 (分类讨论)当α≥1时,|f(x)|=|αcos 2x+(α-1)(cos x+1)|≤α+2(α-1)=3α-2=f(0).因此A=3α-2.当0<α<1时,将f(x)变形为f(x)=2αcos2x+(α-1)cos x-1.令g(t)=2αt2+(α-1)t-1,则A是|g(t)|在[-1,1]上的最大值,g(-1)=α,g(1)=3α-2,且当t=时,g(t)取得极小值,极小值为g =--1=-令-1<<1,解得α<-(舍去),α>当0<时,g(t)在区间(-1,1)内无极值点,|g(-1)|=α,|g(1)|=2-3α,|g(-1)|<|g(1)|,所以A=2-3α.当<α<1时,由g(-1)-g(1)=2(1-α)>0,知g(-1)>g(1)>g又-|g(-1)|=>0,8所以A=综上,A=(3)证明由(1)得|f'(x)|=|-2αsin 2x-(α-1)sin x|≤2α+|α-1|.当0<时,|f'(x)|≤1+α≤2-4α<2(2-3α)=2A.当<α<1时,A=1,所以|f'(x)|≤1+α<2A.当α≥1时,|f'(x)|≤3α-1≤6α-4=2A.所以|f'(x)|≤2A.9。
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思想方法训练1函数与方程思想
一、能力突破训练
1.已知椭圆+y2=1的两个焦点为F1,F2,过F1作垂直于x轴的直线与椭圆相交,其一个交点为P,则|PF2|=()
A. B. C. D.4
2.奇函数f(x)的定义域为R,若f(x+2)为偶函数,且f(1)=1,则f(8)+f(9)=()
A.-2
B.-1
C.0
D.1
3.已知函数f(x)=x2+e x-(x<0)与g(x)=x2+ln(x+a)的图象上存在关于y轴对称的点,则a的取值范围是
()
A. B.(-∞,)
C. D.
4.已知{a n}是等差数列,a1=1,公差d≠0,S n为其前n项和,若a1,a2,a5成等比数列,则S8的值为()
A.16
B.32
C.64
D.62
5.已知函数f(x)=a x+b(a>0,a≠1)的定义域和值域都是[-1,0],则a+b=.
6.已知直线y=a交抛物线y=x2于A,B两点.若该抛物线上存在点C,使得∠ACB为直角,则a的取值范围为.
7.已知f(x)是定义域为R的偶函数,当x≥0时,f(x)=x2-4x,则不等式f(x+2)<5的解集是.
8.设函数f(x)=cos2x+sin x+a-1,已知不等式1≤f(x)≤对一切x∈R恒成立,求a的取值范围.
9.在△ABC中,内角A,B,C所对边的边长分别是a,b,c.已知c=2,C=.
(1)若△ABC的面积等于,求a,b;
(2)若sin C+sin(B-A)=2sin 2A,求△ABC的面积.
10.
某地区要在如图所示的一块不规则用地上规划建成一个矩形商业楼区,余下的作为休闲区,已知AB⊥BC,OA∥BC,且|AB|=|BC|=2|OA|=4,曲线OC是以O为顶点且开口向上的抛物线的一段,如果矩形的两边分别落在AB,BC上,且一个顶点在曲线OC段上,应当如何规划才能使矩形商业楼区的用地面积最大?并求出最大的用地面积.
二、思维提升训练
11.已知函数f(x)=sin2sin ωx- (ω>0),x∈R.若f(x)在区间(π,2π)内没有零点,则ω的取值范围是
()
A.B.
C.D.
12.已知数列{a n}是等差数列,a1=1,a2+a3+…+a10=144.
(1)求数列{a n}的通项a n;
(2)设数列{b n}的通项b n=,记S n是数列{b n}的前n项和,若n≥3时,有S n≥m恒成立,求m的最大值.
13.已知椭圆C:=1(a>b>0)的一个顶点为A(2,0),离心率为.直线y=k(x-1)与椭圆C交于不同的两点M,N.
(1)求椭圆C的方程;
(2)当△AMN的面积为时,求k的值.
14.直线m:y=kx+1和双曲线x2-y2=1的左支交于A,B两点,直线l过点P(-2,0)和线段AB的中点M,求l 在y轴上的截距b的取值范围.
思想方法训练1函数与方程思想
一、能力突破训练
1.C解析如图,令|F1P|=r1,|F2P|=r2,
则化简得解得r2=.
2.D解析因为函数f(x)是奇函数,所以f(-x)=-f(x).又因为f(x+2)是偶函数,则f(-x+2)=f(x+2),所以
f(8)=f(6+2)=f(-6+2)=f(-4)=-f(4),而f(4)=f(2+2)=f(-2+2)=f(0)=0,f(8)=0,同理f(9)=f(7+2)=f(-7+2)=f(-5)=-f(5);而f(5)=f(3+2)=f(-3+2)=f(-1)=-f(1)=-1,f(9)=1,所以f(8)+f(9)=1.故选D.
3.B
解析由已知得,与函数f(x)的图象关于y轴对称的图象的函数解析式为h(x)=x2+e-x- (x>0).
令h(x)=g(x),得ln(x+a)=e-x-,作函数M(x)=e-x-的图象,显然当a≤0时,函数y=ln(x+a)的图象与M(x)的图象一定有交点.
当a>0时,若函数y=ln(x+a)的图象与M(x)的图象有交点,则ln a<,则0<a<.综
上,a<.故选B.
4.C解析因为a1,a2,a5成等比数列,则=a1·a5,即(1+d)2=1×(1+4d),d=2.所以a n=1+(n-1)×2=2n-
1,S8==4×(1+15)=64.
5.-解析∵f(x)=a x+b是单调函数,当a>1时,f(x)是增函数,∴无解.当0<a<1时,f(x)是减函数,∴
综上,a+b=+(-2)=-.
6.[1,+∞)解析以AB为直径的圆的方程为x2+(y-a)2=a,
由得y2+(1-2a)y+a2-a=0.
即(y-a)[y-(a-1)]=0,则由题意得解得a≥1.
7.{x|-7<x<3}解析令x<0,则-x>0,
∵当x≥0时,f(x)=x2-4x,
∴f(-x)=(-x)2-4(-x)=x2+4x.
又f(x)为偶函数,∴f(-x)=f(x),∴当x<0时,f(x)=x2+4x,故有f(x)=再求f(x)<5的
解,由得0≤x<5;由得-5<x<0,即f(x)<5的解集为(-5,5).由于f(x)的图象向左平移两个单位即得f(x+2)的图象,故f(x+2)<5的解集为{x|-7<x<3}.
8.解f(x)=cos2x+sin x+a-1=1-sin2x+sin x+a-1=-+a+.因为-1≤sin x≤1,所以当sin x=时,函数有最大值f(x)max=a+,
当sin x=-1时,函数有最小值f(x)min=a-2.
因为1≤f(x)≤对一切x∈R恒成立,所以f(x)max≤,且f(x)min≥1,即
解得3≤a≤4,
故a的取值范围是[3,4].
9.解(1)由余弦定理及已知条件,得a2+b2-ab=4.
因为△ABC的面积等于,
所以ab sin C=,得ab=4.
得解得a=2,b=2.
(2)由题意得sin(B+A)+sin(B-A)=4sin A cos A,
即sin B cos A=2sin A cos A,
当cos A=0时,A=,B=,a=,b=,
当cos A≠0时,得sin B=2sin A,
由正弦定理得b=2a,得
解得a=,b=.
故△ABC的面积S=ab sin C=.
10.解以点O为原点,OA所在的直线为x轴建立平面直角坐标系,设抛物线的方程为x2=2py,
把C(2,4)代入得p=,所以曲线段OC的方程为y=x2(x∈[0,2]).
A(-2,0),B(-2,4),设P(x,x2)(x∈[0,2])在OC上,过P作PQ⊥AB于Q,PN⊥BC于N,
故|PQ|=2+x,|PN|=4-x2,则矩形商业楼区的面积S=(2+x)(4-x2)(x∈[0,2]).
S=-x3-2x2+4x+8,令S'=-3x2-4x+4=0,得x=或x=-2(舍去),
当x∈时,S'>0,S是关于x的增函数,
当x∈时,S'<0,S是关于x的减函数,
所以当x=时,S取得最大值,
此时|PQ|=2+x=,|PN|=4-x2=,
S max=.
故该矩形商业楼区规划成长为,宽为时,用地面积最大为.
二、思维提升训练
11.D解析f(x)=sin ωx-sin ωx-cos ωx=sin.
由f(x)=0,得ωx-=kπ,k∈Z,x=,k∈Z.
∵f(x)在区间(π,2π)内没有零点,
∴≥2π-π=π,且
由≥π,得T≥2π,0<ω≤1.
由解得≤ω≤.
当k=-1时,-≤ω≤,
∵ω>0,∴0<ω≤;当k=0时,≤ω≤;
当k≤-2或k≥1,k∈Z时,不满足0<ω≤1.
综上,ω的取值范围是.
12.解(1)∵{a n}是等差数列,a1=1,a2+a3+…+a10=144,∴S10=145.∵S10=,
∴a10=28,∴公差d=3.∴a n=3n-2(n∈N*).
(2)由(1)知b n=
=,
∴S n=b1+b2+…+b n=,
∴S n=.
∵S n+1-S n=>0,
∴数列{S n}是递增数列.
当n≥3时,(S n)min=S3=,
依题意,得m≤,故m的最大值为.
13.解(1)由题意得解得b=.
所以椭圆C的方程为=1.
(2)由得(1+2k2)x2-4k2x+2k2-4=0.
设点M,N的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),
则x1+x2=,x1x2=.
所以|MN|=
=
=.
因为点A(2,0)到直线y=k(x-1)的距离d=,所以△AMN的面积为
S=|MN|·d=.
由,解得k=±1.
所以k的值为1或-1.
14.解由(x≤-1)消去y,
得(k2-1)x2+2kx+2=0.①
∵直线m与双曲线的左支有两个交点,∴方程①有两个不相等的负实数根.
∴解得1<k<.
设M(x0,y0),则
由P(-2,0),M,Q(0,b)三点共线,得出b=,
设f(k)=-2k2+k+2=-2,
则f(k)在(1,)上为减函数,
∴f()<f(k)<f(1),且f(k)≠0.
∴-(2-)<f(k)<0或0<f(k)<1.
∴b<--2或b>2.
∴b的取值范围是(-∞,--2)∪(2,+∞).。