开学第一课(1).doc
《开学第一课》教案(精选6篇)
《开学第一课》教案（精选6篇）《开学第一课》教案1教学目标：1、充分认识安全工作的重要性。
2、养成在学习和生活中时刻注意人身安全，饮食安全，交通安全等习惯。
3、进行预防甲型H1N1流感教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
如火灾、交通、食物中毒、游泳等。
二、安全工作的重要性1、国家、政府狠抓安全教育工作。
2、目前学校抓的几项安全工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬高，不接近危险地点，不玩火，不玩危险游戏等。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，不骑自行车上路。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃“三无”食品及过期食品，饭前便后要洗手。
（5）预防疾病。
特别是预防甲型H1N1流感，注意个人卫生。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
《开学第一课》教案2教学目标1、知识目标：使学生初步了解九年级思想品德课的知识框架及学习意义;2、能力目标：使学生初步掌握解决问题的基本方法;3、态度情感价值观目标：使学生端正学习的态度，激发和培养学习思想品德课的兴趣。
教学重点明确学习思想品德课的意义，端正学习态度，培养学生学习思想品德课的兴趣。
教法和学法讲授法与讨论法相结合。
课前准备1、编写思想品德课堂学习及纪律要求;2、搜集各地高考及中考状元以及我校优秀毕业生学习的经验、事迹。
教学过程一、自我介绍，相互认识包括：姓名、教龄、联系方式等。
)二、讲“两点希望、三点要求”1、“两点希望”：(1)希望珍惜来之不易的师生关系、同学关系。
原因：①相聚相识是一种缘分。
正如电视剧《新白蛇娘子传奇》的主题曲所唱：百年修得同船度。
千年修得共枕眠。
②同学关系、师生关系是人际关系的重要组成部分，是人生的一笔宝贵财富。
(2)希望共同维护良好的课堂纪律。
小学《开学第一课》教案
小学《开学第一课》教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学开学第一课教案(推荐15篇)
小学开学第一课教案（推荐15篇）小学开学第一课教案第1篇教学目标：1、班级所有成员共同努力，一起创建一个安全而成功的课堂和学校所需要的指导原则。
2、在班级里创建一种共同负责的愿景。
3、学会自省和自我调解。
4、和学生一起制定班级惯例，并分工合作，认领班级工作。
教学准备：表格，即时贴，胶带，挂纸教学过程：一、谈话导入：“我们都应该做些什么，才能让这一学年成为最棒的？如何让我们大家在这一年里都能愉快的学、教、感到安全，并且愉快的相处？”二、板书：要建立有史以来的学年，我们要……三、请每位同学都将自己的想法写在一张即时贴上，并请孩子们贴在黑板上。
四、分类和标题1、一起将黑板上的想法归类，组成4组或者5组词语。
2、每组一个标题，例如：“开心”、“尊重”“关心我们的环境”“学习上互相帮助”等。
五、小组分工，给每组一个选项，一张白纸，请学生完成这个类别的信息。
六、张贴和回顾。
1、张贴挂纸2、一次一个人，大声朗读挂纸。
3、问：还有谁对这些指导原则有不同意见？如果有人对知道原则有意见，可以询问：“我们要做些怎样的改变，你和其他人才能都同意？”七、签名：当所有的挂纸都完成后，请所有的同学在每张纸上签上自己的名字。
八、回顾数学课堂上的惯例,如：在走廊里，什么样的声音是合适的；我和你怎么知道你的声音是足够安静的；哪个桌子是放作业的…….九、思考问题：我们在数学课堂上需要做哪些工作？十、出示工作岗位挂纸，询问学生：“你愿意承担哪些工作，并相信自己可以做好，请在这项工作后面写上你的名字。
”学生认领工作。
十一、教师新学年寄语：老师看到大家每个人的认真，努力，和积极，相信每个人都是有能力的，都是小小的数学家，期待我们一起创造出一个最棒的学年。
小学开学第一课教案第2篇“教育要发展，安全是保障。
为了迅速贯彻我县教育局关于上好开学安全教育第一课的通知的文件精神，我校在接到上级相关《通知》后，及时而全面地布置和落实开学安全教育第一课工作，多渠道、多形式地大力开展了安全教育的一系列活动，并取得了较为显著的效果。
开学第一课
开学第一课开学第一课篇12月22日，砂子塘吉联小学迎来了春季开学第一天。
为了提高广大师生的安全意识和自我保护能力，减少各类安全事故发生，我校根据上级有关文件精神进行了开学安全第一课师生自救自护安全教育。
此次开学安全第一课包含三个方面的安全教育：校园安全、交通安全、消防安全。
“在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假”等十条注意拉开了校园安全的序幕，接着班主任们讲解了校内临危逃生的基本原则、校园内集体活动安全知识和校园内其他活动安全知识，确保学生安全责任、安全意识到位，让安全知识走入学生心中。
学校同时倡议师生们携起手来，人人争做“平安校园”的参与者和维护者。
衣、食、住、行，是人们生活中最基本的内容，其中的“行”，涉及了交通问题。
交通安全问题是我们必须重视的，“行走时怎样注意交通安全？”、“怎样避免坠入下水管道竖井的危险？”、“横穿马路应该注意什么？”，让孩子们从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
人们的生活离不开火。
但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活。
因此消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防；二是灭火。
孩子们对预防火灾应该注意什么、遇到火灾应该怎么办等都有所了解，并掌握一些基本知识。
开学安全第一课，让孩子们受益匪浅，使孩子们认识到安全在生活中的重要作用，以及生命对每个人的重要和珍贵！开学第一课篇2新学期，新气象，为了让学生尽快进入学习状态，激发学生学习热情，赤峰三中特意精心准备了开学第一课来迎接孩子们的到来，此次开学第一课共包括三个内容：幸福课、强化“知书达理”课程，感动中国人物视频、这些内容让孩子们由假期生活迅速的回归到了学校生活。
1、哈佛大学排名第一的公开课：幸福课从前年开始哈佛大学最受欢迎的选修课是“幸福课”，听课人数超过了王牌课《经济学导论》。
教这门课的是一位名不见经传的`年轻讲师，名叫泰勒。
本—沙哈尔。
我们来到这个世上，到底追求什么才是最重要的？他坚定地认为：“幸福感是衡量人生的唯一标准，是所有目标的最终目标。
满分作文素材开学第一课(精选8篇)
满分作文素材开学第一课(精选8篇)满分作文素材开学第一课篇1安全教育第一课今天，也就是开学的第一天，我和同学们都特别高兴，说说笑笑。
上课铃响了。
第一节是安全教育课。
亲爱的丁老师进来了，大家齐唰地站起来说："丁老师早上好!"我和同学们都非常认真地听老师讲关于安全问题的内容并且认真地做了记录。
老师告诉我们现在是春天了，天气变暖冰雪融化了，道路比较滑，走路一定要注意脚底下。
还特别嘱咐大家小心屋檐上的冰溜子，最好不要到学校的平台上玩耍。
尤其放学回家过马路时注意交通安全一停二看三通过，不能跟车抢道。
告诉包车的同学必须找一个既负责人又有证件全的司机。
一再强调放学后不要在学校逗留以免家长担心回家时尽量搭伴走等安全教育问题让我们倍感亲切而且收获甚多。
我听了这节课懂得了很多知识，非常感谢丁老师像母亲般的关爱。
老师就像一根蜡烛燃烧自己点亮他人，她不仅教给我们丰富的知识更重要的是教会了我们怎样做人的道理。
感谢老师!我喜欢这节安全教育课!因为人的生命只有一次所以大家必须提高自身安全!让我们行动起来吧!愿大家都平安快乐!满分作文素材开学第一课篇2愉快的暑假结束了，新的学期开始了，一年一度的开学第一课开始了，吃过晚饭之后，我跟爸爸妈妈坐在客厅一守着。
每一年的开学第一课我都会有很大的收获，今年也不例外。
因为它陪伴了我很多年，从小学一年级到现在，每一次都学到不少新的知识，所以，每一年九月一日我都非常期待，总会早早吃完晚饭，守在电视面前等着它开始。
也正因为如此，爸爸妈妈都会夸我是一个爱好学习的三好学生。
今年也不例外，今年的开学第一课主题是少年强，中国强，拉上爸妈跟我一起看，有时候我还会拉上比我的妹妹一起看，我会一边看一边跟她讲里面的人物，跟爸妈一起讨论我学到什么新的知识点等等。
这个节日一直陪伴我从小学到现在，一直都没有停过，随后我会按照老师的要求，看完之后把自己的学到的东西记下来，然后把自己的感受写下来，跟同学一起互相分享彼此的观后感心得。
开学第一课教案（精选17篇）
开学第一课教案（精选17篇）开学第一课教案（精选17篇）在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的开学第一课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家！开学第一课教案篇1一、重新认识自己曾有老师设计了这样一堂课，让全班同学到教室外，观察所看到的世界，而且必须闭着眼睛用心感受一切。
孩子们看到天空中的云，感受空气中的风……最后回归到自己，这个感受过程，让孩子们体验到了世界的奇妙，以及每个人存在的独特性和不可复制性，同时认识到人在宇宙中存在的偶然和渺小。
好好认识自己，心胸和眼界才会更宽广。
二、爱、尊重以及包容学生都具有向师性，希望老师拥有一颗爱、尊重以及包容孩子的心，让孩子在课堂上感受到温暖。
建议老师可以推心置腹地对孩子说：1、老师是来陪伴大家的，你们可以把我当做朋友。
2、无论你是成绩好、体育好、长相好、身材好，气质好等，老师都喜欢。
3、老师同你们一样，有很多不懂的知识，需要学习，以后我们一起提升自己。
4、老师也有很多缺点，常常犯错，希望你们看到后，帮我指证。
这些语言，都可以缩减学生与老师的距离感，让学生对老师的好感爆棚。
三、新学期，种下期待学习的种子关于新课本，老师可以从宏观上做整体的陈述。
提前告诉孩子，新课本中有哪些精彩的内容，知识难度系数是怎样？让孩子感受到知识的趣味性，激发他们学习的欲望。
新学期，老师会根据学生特点，以及学科特点，改变教学策略，不妨把这个新的方案提前预告一下，让孩子对未来的课堂有个期待。
新学期第一堂课，给孩子种下向往未来学习的种子，应该是最重要的。
四、为什么要学习这门学科？当孩子问你为什么要学习语文，为什么要学习古诗词？老师可以告诉他，这是提升个人素养的必备学科知识。
学汇认为，不妨借用一首诗，从诗、词、意等方面全方位解析，让孩子感受一下古诗词的魅力。
无论孩子有多少疑问，老师都应该用智慧把正能量传递给孩子，让孩子从中感受到学习古诗词的重要性。
开学第一课的内容
开学第一课的内容一、课程简介开学第一课是我国教育部门针对全国大中小学生推出的一项重要活动，旨在引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，为新学期的学习生活奠定良好基础。
本课程内容丰富，形式多样，涵盖爱国主义教育、心理健康教育、法制教育等方面。
二、课程内容1. 爱国主义教育（1）学习党的光辉历程，了解新中国成立以来取得的伟大成就。
（2）传承红色基因，弘扬民族精神，培育家国情怀。
（3）开展“我和我的祖国”主题教育活动，激发学生热爱祖国、为祖国自豪的情感。
2. 心理健康教育（1）普及心理健康知识，提高学生心理素质。
（2）开展心理辅导，帮助学生解决生活、学习中遇到的心理问题。
（3）培养学生积极向上的心态，增强心理承受能力。
3. 法制教育（1）学习宪法、刑法、民法等基本法律知识，增强法制观念。
（2）开展法治教育实践活动，提高学生的法律意识。
（3）培养学生遵纪守法的良好习惯，预防青少年犯罪。
三、课程实施1. 各级教育行政部门要高度重视，加强对开学第一课的指导和督促。
2. 学校要制定具体实施方案，确保课程内容、时间、师资、场地等落实到位。
3. 教师要创新教学方法，注重课程实效，提高学生的参与度和获得感。
4. 家长要积极配合，关注学生的学习成长，共同推进开学第一课的深入开展。
四、课程评价1. 各级教育行政部门要加强对学校课程实施情况的检查评估。
2. 学校要对课程效果进行自评，及时总结经验，不断改进工作。
3. 学生、家长要对课程满意度进行评价，为课程改进提供参考。
五、保障措施1. 加大宣传力度，营造良好舆论氛围。
2. 加强师资培训，提高教师教育教学水平。
3. 保障课程所需经费，确保课程顺利进行。
4. 加强对课程资源的整合和开发，提高课程质量。
六、课程安排1. 课程时间：开学第一周内完成，具体时间由学校根据实际情况安排。
2. 课程形式：采取课堂教学、主题讲座、实践活动相结合的方式。
3. 课程内容分配：爱国主义教育占40%，心理健康教育占30%，法制教育占30%。
新学期开学第一课教案(精选5篇)
新学期开学第一课教案(精选5篇)新学期开学第一课教案篇1一、开场白同学们，火是人类的朋友，它带给我免明，推动着人类社会走向文明。
但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。
失去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。
那应该怎样防火，救火呢今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。
二、读新闻，让同学了解发生在身边的几起火灾事故。
课前，我们班的同学收集了一些关于火灾险情的案例，让我们听听这些同学的汇报。
(同学上台汇报)三、防火大家听，刚才的事件多么的触目惊心。
是的。
火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。
但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。
那么作为小同学，我们应该怎样防火呢(同学讨论)下面我来读一下《小同学消防安全》的部分内容：1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。
2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。
3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、不破坏消防器材。
5、提醒家人不要乱丢烟头。
6、同学不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。
7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。
8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
要用手电筒9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。
11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。
12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之后要注意切断电源。
四、自救那么，发生火灾时，我们该怎么办呢(同学讨论)发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。
1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
2.弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3.冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
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开学第一课
【教学目标】
1．感受汉语之美之奇之瑰丽。
2．明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。
【学习重点】
感受语文之美，明确学习方法及要点。
【教学流程设计】
一、问大家一个应该非常简单的问题：什么是语文？（自由回答）组织讨论。
二、刚才的回答我们似乎是在力求科学。
我们能不能改变一个风格，回答得尽可能诗意
一些，这样，我们以“语文是”的形式在练习本上尽可能地多地写一些话，给大家三分钟时间，不过小组内交流，请把大家认为精彩的话作上记号，待会儿请一个同学组织一下代表小组
发言。
1．独立书写，小组交流；
2．各组奉献，前面已经被人讲过的就不必再说（发言者自己先报姓名。
老师遇到十分
精彩的，要问这个创作者的姓名，要求课后交上来）。
三、出示袁卫星的相关语文一段话，请大家尽快记诵。
1．大声地朗读。
语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；
是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流
离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；
是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》（袁卫星）
2．提问：你知道其中的哪些典故？哪几本书？
3．你还想知道其中的哪些典故？哪几本书？
4．背诵，默写。
（二）如何学好语文
你听说过什么办法？你认为哪些比较可行？（自由发言，小组讨论，请另一人发言。
也要先报姓名。
）―
老师的办法，这个办法是得到所有语文学得好的人，所有优秀的语文老师肯定的办法。
非常简单，那就是多读书，尤其是大量的优秀的课外阅读，多练笔，尤其是要养成写随笔和日记的习惯。
―
古人讲“一日不读书，则语言无味，面目可憎”。
又说“正其义不谋其利，明其道不计其功。
”可见，读书并非为了眼前的功利目的，而是自我发展，自我完善的需要。
学习语文的过程正是思想意识、道德情操、人格精神、人文素养的持续培育和提升的过程。
读书人之于文盲，不但在于他们理解字，能读书，更在于他们能通过读书而知道越来越多的道理，增长越来越多的智慧，培养成真正属于人的性情。
“人之异于禽兽者几希”，这“几希”就是人类具有的良知，能够同情，并且有求进步的愿望。
记得一位哲人说过：“在高尚的人中，一切本能都服从良知的命令——责任发言时，一切私欲都哑口无言了。
”他又说：“凡人都是同胞。
我们都来自相同的生命的源泉，我们都同样的易感受痛苦，同样的有弱点，走入相同的最后命运现在的世界是一灰色的世界，我们就算不互相为难，也还有很多的忧虑——如饥饿、火灾、地震、风浪、疾病、死亡等等。
我们理应互相信托，互相亲爱，互相同情和扶助，忍耐和宽容。
”努力培养这样的感情，就是个人最重要的进步，也是人类最伟大的进步。
毛泽东说：“好好学习，天天向上”。
即使不同的人对“向上”的理解不同，但我始终坚信，任何物质和技术的进步，如果不能同时伴随着人性的进步，就必然使人越来越沦为感性的奴隶。
现代人并不比古人更有智慧，古人思考过的很多问题，如生与死、义与利、天与人、善与恶等等。
现代人并没有解决，反而更加暧昧。
科学技术的发展，物质条件的改善并没有给现代人带来多少幸福。
有着数千年文明的人类，其精神究竟进步了多少？其品性究竟发展了多少？人类将走向何方？还能走多远？这些问题应该成为时时抽打现代人灵魂的鞭子。
为什么要对广大青年（少年）实行语文教育和教学？就是要让他们多读书，读好书，好读书；求发展，求进步。
不从人性发展、人类进步的这样的高度来理解语文学科的性质和功能，就难以把握语文教育的命运，难以树立准确的语文教育思想。
语文，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯
等都是很重要的。
有人感到学习语文很吃力，我想主要是因为没有掌握准确的方法，没
有拥有一把打开语文之门的金钥匙。
学好语文，要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习水
平等。
我希望当你读完这篇“烂文”后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦
添砖加瓦，为你学习铺上一条通天大道。
对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。
无论做任何事，兴趣
是最重要的。
两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，能够说是精神支柱，朋友，如果你现在暂时对语文，并不感兴趣，没关系，你能够从“ 0”开始。
培养兴趣，能够去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都能够。
这样，慢慢
积累，在某一天，你会突然发现，原来当一个才多识广，知识渊博的学者就是如此容易。
你还能够参加一些关于语文方面的活动，比如演讲、征文等等。
爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作
获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的理解。
”正如刚才说的，你能够参加
社交活动，那有人便会问了，如果赢了，当然会使我们斗志高昂，兴趣更浓烈，而相反，则会挫伤我们的积极性，对语文反感，那岂不是适得其反吗？我能够肯定回答：“不会
的”。
这样看你如何理解结果的价值。
正如所说，会信心百倍去学好语文，如果失败了，能够自我检讨，是哪里做得不好，“挫折是强人的一笔巨大财富，弱者的万丈深渊”，你能够想想，正因为发现了缺陷，我们才会去补充，才会做得更好。
学习兴趣是基础的话，好
的学习习惯，则是一位技艺超群的建筑师。
学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏。
叶圣陶认为：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是协助学生养成良好的习惯，
协助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。
由这句话我们至少能够看到好的习惯
的重要性，其实好的习惯，主要还是靠自己去养成的。
农村有句俗语是这样说的“习惯成
自然”如果你坚持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”。
那怎样养成好的学习习惯，我们能够从学习实践中，文章作品中去领会。
《礼记》中
说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就是一个好的学习习惯，我们能够
把它慢慢融入我们的学习之中。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，则又给我们敲响要“学”“思”结合的警钟。
“学而时习之”“，温故而知新”有很多的名人对学习做出了总结，我们不妨一试（但不可盲目）。
其实，更重要的是要我们从学习中去总结，比如说，在一个幽静的地方，我们不妨坐下静静心，默默想想散文、名言之类，不但更能愉悦心情，而且。