2017-2018学年高中历史人民版选修三学案：专题一 第一次世界大战 第2课 Word版含答案
2017-2018学年高中历史选修三教学案：第一单元 第一次世界大战 第课 含答案
第3课同盟国集团的瓦解［目标导航]1。
了解战争后期两大阵营的变化。
2.从政治、经济、军事、国际力量对比等方面认识同盟国集团失败的原因。
(重点)3。
正确认识战争期间两大集团力量对比的变化。
（难点）一、协约国阵营的变化1．美国参战（1)原因①大战爆发前，美国同德国的关系已经十分紧张。
②随着经济联系的加强，美国与协约国日益接近。
③德国实施“无限制的潜艇战”，使美国商船遭到重大损失。
④1917年俄国爆发二月革命，使得形势有利于同盟国，美国不能坐视不管。
（2）标志：1917年4月，美国加入协约国集团，对德国宣战。
(3）影响①大大增加了协约国一方的经济、军事实力。
②战争局势朝着有利于协约国的方面发展。
2．中国的参战:1917年，中国北洋政府向同盟国宣战.3．俄国退出(1）背景：新生的苏维埃政权向各国建议停战,并缔结“不割地不赔款”的和约。
（2）标志：1918年3月，苏俄与同盟国集团签订了《布列斯特和约》,退出帝国主义大战.［思维点拨］1．美国是世界第一经济大国,它的参战大大改变了交战双方的实力对比。
美国参加协约国作战,影响和带动了中国、巴西等一批国家对德宣战,壮大了协约国阵营，使第一次世界大战的规模达到了最大,加速了第一次世界大战的结束.2．美国在一战中是中立还是参战、何时参战、以何种形式参战，取决于能否保持其“利益线”，即在战时利用战争形势，以中立的地位牟取超额利润,并趁机向全世界扩张；在战后能收回战争贷款，进而以仲裁员身份取得国际事务的支配权。
美国参战的直接原因是保持中立的利益线被突破，于是只能以参战去获取中立国不再能得到的利益.[易错提醒]正确认识苏俄退出第一次世界大战十月革命的胜利,使俄国从帝国主义国家变为社会主义国家。
苏俄退出第一次世界大战主要是因为其社会性质的改变.二、同盟国集团的崩溃1．德国西线的攻势（1）契机:苏俄退出一战.（2)目的：企图夺回战略主动权。
(3）简况：1918年3~7月,相继发起了四次大规模进攻，但很快受阻。
专题一第一次世界大战教案(人民版选修三)
专题一第一次世界大战教案（人民版选修三）重点：一战爆发的历史背景及战争的性质难点：第一次世界大战的后果及其影响【主干知识整合】一、一战爆发的历史背景及战争的性质；第一次世界大战的过程1．历史背景（1）世界的整体性加强：20世纪初的世界已经基本上成为一个整体，各国各地区之间联系加强。
（2）根本原因：各主要资本主义国家进入帝国主义阶段，政治经济发展的不平衡性加剧。
（3）主要原因：欧洲列强之间的矛盾和冲突促成了三国同盟和三国协约两大军事集团的形成。
（4）物质、技术基础：20世纪初，生产力的迅速发展和科技的飞速进步，为世界大战的爆发、扩大提供了必要的物质和技术基础。
（5）火药桶的出现：列强的争夺、民族矛盾的不断激化，使巴尔干半岛成为欧洲的“火药桶”。
（6）直接原因：萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。
2．战争性质：总体上是一场非正义的帝国主义性质的战争（1）从起因看，大战是各主要帝国主义国家政治经济发展不平衡的必然结果，是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的。
（2）从过程看，各帝国主义列强的战争目标和行动都是为了争夺霸权和瓜分领土，露骨地显示了大战的侵略性质。
（3）从结果看，形成的是战胜的帝国主义国家重新瓜分世界的凡尔赛——华盛顿体系。
提示：分析战争的性质主要看交战方的目的，这个目的应该贯穿在战争的起因、经过和结果中。
但是还要注意区分整体与个别、全局与局部的关系。
一战中，塞尔维亚和比利时是为了保卫自己的主权和独立而战，是正义的民族解放战争性质，但这不能从整体上改变一战的非正义性。
二、第一次世界大战的过程1．爆发：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，德、俄、英、法相继卷入。
2．双方：同盟国（不含意大利）对协约国。
3．欧洲战场（1）三条战线：西、东、南三条战线。
（2）三个阶段①第一阶段（1914年）：马恩河战役使德国施里芬计划破产，俄军在东线进攻，塞军在南线击退奥军。
②第二阶段（1915—1916年）：1916年发生的凡尔登、索姆河和日德兰战役使大战主动权移到协约国一方。
高中历史人教版选修3教案-第一次世界大战的爆发1(002)
美国的亿万富翁们……发财最多。他们把 所有的国家，甚至最富有的国家，都变成了向 自己进贡的国家。他们掠夺了数千亿美元…… 每一块美元都有血迹，都有一千万死者和二千 万伤者……所洒下的鲜血。
——列宁《给美国工人的信》
这场大战对人类造成了巨大的物质和精 神 损害，却给美国带来了巨额利润。
世界制造业生产指数（1913—1925年）
对外贸易总额增加了三倍,黄金储 备增加了四倍半，给英法俄债款为5 亿 日元。
日本船只活跃在地中海、大西洋 甚
至南北美洲地区的海上，从中获得大 笔
这场战争既是一个结局，也是一个开端。 世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前 所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将 出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃 及、非洲人的、而不仅仅是供他人进行商业剥 削的非洲。
——基尔生《变化世界中美国的困境》
★大战对人类社会的影响★
与过去战争每天死亡人数的比
较
（单位：人）
拿破仑战争（1790～1815）： 233
克里米亚战争（1854～1856）： 1075
普鲁士丹麦之战（1864）： 22
普奥之战（1866）：
1125
美国南北战争（1861～1865）： 518
战前： 欧洲海外投资额每年高达3.5亿英镑，1913
年世界制成品出口的60%来自英法德三国。伦 敦 是世界金融中心。 战后：
国际金融中心开始从伦敦向纽约转移； 1914-1918年英国海外投资额下降50%,19131920 年欧洲制造业下降23%。
100
90
80
70
67 66
60
55
英国
50
德国
ห้องสมุดไป่ตู้
人民版历史选修三专题一第二三课导学案
人民版历史选修三专题一第二三课导学案其次课第一次世界大战的经过【教学目标】1、学问与实力：简述第一次世界大战的过程，相识德奥集团失败的缘由2、过程与方法：通过对第一次世界大战的缘由、经过、结果、性质的分析，逐步造就学生对历史事务的分析综合实力。
从斗争引起各国人民的革命，各国人民革命又加速斗争完毕的过程的分析，造就学生的辩证思维实力。
3、情感看法与价值观：帝国主义是世界大战的根源。
世界大战是一场罪恶的斗争。
体会斗争是一切美妙事物的刽子手，激起人们珍视和平憧憬美妙生活的情操。
【重点难点】①第一次世界大战的根本过程和重大事务②凡尔登战役③索姆河战役【课前预习】1、一战的主要战场战线及交战双方2、斗争的主要阶段及重要战役【学问梳理】第一次世界大战的经过1、主要战场、战线及交战双方〔1〕欧洲战场〔三条战线〕①西线〔北海往南，比利时、法国北部和德法边疆〕：______________________________②东线〔北起波罗的海，南至罗马尼亚〕：______________________________③南线〔巴尔干战场〕：______________________________〔2〕亚洲战场：①在亚洲南高加索地区，有_____________军队交战②在两河流域和巴勒斯坦，有_____________军队交战。
2、欧洲战场三个阶段战局的演化阶段战役或重大事务影响第一阶段〔1914〕〔〕战役德军速战速决打算破产〔施里芬打算〕其次阶段〔1915——1916〕〔〕战役、〔〕战役〔〕海战飞机首次被运用，对人类斗争史产生重大影响。
战略主动权转移到协约国一方第三阶段〔1917——1918〕〔〕发动无限制潜艇战美国参与对德作战〔〕退出大战中国等参与协约国作战〔〕年11月，德国倒戈协约国力气增加，一战以同盟国失败告终3、一战结果：〔同盟国失败，协约国成功〕〔1〕大战完毕的时间和标记：年11月，德国政府代表在福煦车厢签署了《贡比涅森林停战协定》,德国宣布倒戈.〔2〕战败缘由：〔分析德奥集团失败的缘由〕总体上，协约国的力气大于同盟国的力气。
2017-2018学年高中历史选修三教学案：第一单元 第一次世界大战 第2课 含答案
第2课旷日持久的战争［目标导航] 1.简述第一次世界大战的主要过程。
2。
理解第一次世界大战的重大战役(重点)。
3.认识一战主要战役的残酷性和血腥性(难点）.一、“施里芬计划”的破产1．三条战线战线地理范围作战双方地位西线比利时、法国北部和德法边境英法军队↔德军主要战线东线波罗的海南岸至罗马尼亚俄军↔德、奥匈军队南线巴尔干地区塞尔维亚军队↔奥匈军队2．“施里芬计划”（1)制订①目的：战胜法国及其盟国。
②特点：集中兵力在西线，先占领比利时然后向法国发起进攻。
（2）实施①西线：法德双方发动马恩河战役,不久,德军被迫撤退.②东线：俄军进攻德国东普鲁士等地,并且俄军还深入到奥地利境内，德国被迫东西两线同时作战。
(3)结果:德国“速战速决”计划破产，东西两线均形成对峙局面，转入阵地战。
［思维点拨]1．第一次世界大战的欧洲战场主要形成了三条战线，其中西线是主要战线.其原因在于西线三国是一战参战国中最强的,三国军队实力都比较强。
德军训练有素、武器精良，陆军火炮是参战各方中最强的;法国陆军在欧洲居第二位，他还有从北非调来的具有丰富战争经验的殖民地军队；英国陆军实现了高度专业化,战争中又发明了陆战武器坦克，发挥了重大作用。
2．第一次世界大战之所以变成了持久的阵地战,一是由于进攻一方陷入两线作战的境地,进攻兵力受到限制；另一方面，一般来说，在双方武器相当的情况下，进攻一方付出的代价要比防御一方大得多。
二、大战的阶段和主要战役[重点精讲]为什么说1916年是一战中关键性的一年？（1）从双方企图看，交战双方都想在这一年给对方以致命打击，赢得战争。
（2)从战争形势来看,这一年发生了三次重大战役：凡尔登战役、日德兰海战和索姆河战役,战争变得更加激烈和残酷。
(3)从双方投入看,双方动用了大量兵力和最新式武器，如飞机、坦克和毒气弹。
（4)从战争结局看,交战双方特别是德国元气大伤，战争主动权开始向协约国一方转移。
[史论要旨］1．索姆河战役是第一次世界大战中规模最大的消耗战。
高中历史人教版选修3学案：第一单元 第一次世界大战1-2 Word版含答案
第2课旷日持久的战争预习导引知识点一“施里芬计划”的破产1．三条战线(1)西线：位于比利时、法国北部和德法边境，英法军队同德军作战。
(2)东线：位于波罗的海南岸至罗马尼亚，俄军同德、奥匈军队作战。
(3)南线：位于巴尔干地区，塞尔维亚军队同奥匈军队作战。
2．“施里芬计划”(1)目的：战胜法国及其盟国。
(2)特点：集中兵力在西线，先占领比利时，然后向法国发起进攻。
(3)实施①西线：法德双方发动马恩河战役，不久，德军被迫撤退。
②东线：俄军攻入东普鲁士等地，并且还深入到奥地利境内，德国被迫东西两线同时作战。
(4)结果：德军“速战速决”战略破产，东西两线均形成对峙局面，转入阵地战。
[知识点拨] 第一次世界大战中三条战线的地位在第一次世界大战中，帝国主义国家相互厮杀，形成了东线、西线、南线三条战线。
其中，东线、西线是主战线。
在东西线中，英、法、比军队与德军作战的西线更为关键。
知识点二“凡尔登绞肉机”1．背景(1)1915年，德、奥匈把进攻重点放在东线，想一举击溃俄国，结束东线战斗，但德国的计划最后落空。
(2)1916年，战争重心重新回到西线，发动了凡尔登战役和索姆河战役，海上战场发生英德日德兰海战。
2．战况(1)1916年2月，德国发动凡尔登战役，为攻克凡尔登，德军出动了飞机和飞艇，使用了毒气弹。
(2)法军在总司令霞飞元帅指挥下顽强抵抗，逐渐摆脱了被动局面，并开始反攻，收复了大部分失地。
3．结果(1)德国歼灭法军主力、迫使法国投降的计划宣告失败。
(2)战争前后持续10个月，法军站稳了脚跟，德军兵力、士气开始衰落。
4．地位：是大战中具有决定意义的一次战役。
[拓展延伸] 凡尔登战役对德国、法国的不同意义(1)德国的军事进攻达到高峰，德军先后投入46个师的兵力，出动了飞机和飞艇，使用了毒气弹。
但是，德军歼灭法军主力、迫使法国投降的计划破产，兵力、士气开始衰落。
(2)法军顽强抵抗，逐渐摆脱被动局面，站稳了脚跟。
所以有人称凡尔登战役是第一次世界大战的转折点。
人民版-选修三-专题一 第一次世界大战-2 第一次世界大战的经过 “十校联赛”一等奖
《战云密布的欧洲》教学设计
山雨欲来风满楼
一、考纲要求
简述第一次世界大战爆发的历史背景，理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。
二、教学目标
知识目标：通过对列强对世界的瓜分、两大军事集团的形成、新交通手段和新通讯工具的出现、军国主义和民族主义的泛滥、萨拉热窝刺杀事件等有关知识的学习，使学生认识到只有进入了20世纪，世界大战才会发生的历史必然性、可能性。
能力目标：通过学习第一次世界大战爆发的根本原因、重要原因和直接原因，培养学生由此及彼抽丝剥茧发现问题分析问题解决问题的能力。
情感目标：通过对第一次世界大战爆发前夕，世界各种政治力量为了一己私利而不惜把人类推入战争火海等知识的学习，使学生认识到这场战争的荒谬和不义，从而明了什么是真正的爱国行为，为了和平自己应担当的社会责任和历史使命。
三、教学重点
三国同盟和三国协约两大军事集团的形成。
四、教学难点
军国主义和民族主义的泛滥。
五、教学方法
讲授法、演示法和互动法。
六、教学手段
粉笔、黑板和多媒体。
七、课堂小节
山雨欲来风满楼
海外殖民多寡不均：矛盾重重 根本原因
为什么要进行战争 两大军事集团形成：磨刀霍霍 历史必然性 武器改进研制：鸟枪换炮 重要原因 交通通讯工具：如虎添翼 为什么能发生战争 军国主义泛滥：巧舌如簧 历史可能性
民族主义猖獗：为丛驱雀
巴尔干半岛：前门驱狼后门进虎 直接原因
为什么战争这样开始 萨拉热窝： 军事检阅飞蛾扑火 导火线
第一次世界大战的背景。
【人教版】高中历史选修三：第1单元《第一次世界大战》学案(含答案)
选修3第一单元第一次世界大战第1课第一次世界大战的爆发★考纲：第一次世界大战爆发的历史背景★考点：第一次世界大战前夕欧洲列强之间的主要矛盾；欧洲两大军事集团形成过程；第一次世界大战爆发的导火线；人类历史发展到20世纪出现世界大战的原因条件。
★阅读内容：“两次巴尔干战争”★基础知识一、第一次世界大战爆发的原因（一）动荡不安的世界1、20世纪初的世界，全球各国各地区都被纳入之中，成为一个整体。
2、随着主要资本主义国家向阶段过渡，各主要资本主义国家之间发展的加剧。
后起的资本主义国家如国，赶上和超过国等老牌资本主义国家，要求重新瓜分世界。
（二）剑拔弩张的两大军事集团1、欧洲列强之间的主要矛盾（1）矛盾：法国在战争中失败，失去了欧洲大陆的地位。
国深怕法国复仇，试图压制国。
国被法国视为最大的敌人。
（2）矛盾：英国一贯奉行维持欧洲大陆的政策，不愿看到国过分强大。
加上等问题上冲突的加剧，两国矛盾逐步激化。
（3）俄奥矛盾：俄国同奥匈帝国的矛盾，主要表现在对的争夺上。
2、两大军事集团的形成（1）三国同盟集团的形成①1879年，德首先缔结“同盟条约”，该条约具有明显的反性质。
②德国利用意大利同国的矛盾，把他拉入同盟。
③年，三国同盟正式成立，国是核心。
（2）三国协约集团的形成①1892年，法国和缔结军事协定，欧洲开始出现的局面。
②随着矛盾的发展，英国分别在1904年和年，与、签订了协约。
这标志着欧洲最终形成。
（三）“巴尔干火药桶”1、复杂的巴尔干①巴尔干半岛长期处于帝国统治之下，民族矛盾复杂。
②20世纪初，国和投入对巴尔干地区的争夺。
1908年，奥匈帝国吞并了和两地，引发新的危机。
2、萨拉热窝事件年6月28日，民族主义者在萨拉热窝刺杀了皇储斐迪南大公夫妇。
这一事件成为第一次世界大战的。
二、大战的爆发及成为世界性战争1、爆发：年7月28日，向塞尔维亚宣战。
此后，、、、相继投入战争。
2、出现世界大战的原因：①20世纪初的世界已经基本上形成一个整体，形成了“”的局面。
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第2课第一次世界大战的经过[目标导航] 1.简述第一次世界大战的主要过程。
2.掌握第一次世界大战的主要战役(重点)。
3.理解第一次世界大战德奥集团失败的原因(难点)。
一、大战初期的状况(第一阶段1914年)1．战线(1)西线：从北海往南，比利时、法国北部、德法边境构成西线，英、法对德作战。
(2)东线：北起波罗的海，南至罗马尼亚，俄军对德奥军队作战。
(3)南线：巴尔干战场沿多瑙河与萨尔瓦河展开，奥军对塞尔维亚作战。
(4)其他：在亚洲的南高加索，有俄土军队交战；在两河流域和巴勒斯坦，有英土军队交战。
2．德国的作战计划——施里芬计划先集中兵力打败法国，然后再对付俄国，三个月内结束战争。
3．战况(1)西线：德军于1914年侵入比利时，并于9月初推进到巴黎城郊；法军统帅霞飞重新调配英法联军的力量，转入反攻，展开马恩河大战，挫败了德军的凌厉攻势，粉碎了德军速战速决的计划，战争转入相持阶段，施里芬计划破产。
(2)东线：俄军展开了对东普鲁士和加里西亚的进攻。
在东普鲁士，俄军的突入迫使德军从西线抽调兵力东援；在加里西亚，俄军击败奥军。
年底，东线战事转入了相持状态。
(3)南线：奥军三次侵入塞尔维亚，塞军连续击退奥军攻势，把奥军赶出塞境。
(4)其他战线：日本攻占了太平洋上的原属德国的一些岛屿，并侵入中国山东，占领青岛；俄军攻入奥斯曼帝国，进而占领伊朗的阿塞拜疆；英军攻占波斯湾，占领了中东的一些国家，又从奥斯曼帝国手中夺取了埃及。
[思维点拨]1．第一次世界大战爆发后，欧洲形成了三条战线，其中西线和东线是主战线。
英法的军队与德军作战的西线更为关键。
2．第一次世界大战超出了作战双方的预期，打成了旷日持久的消耗战、阵地战。
东西两线双方都陷入相持局面。
3．正确认识马恩河战役：马恩河战役是第一次世界大战中的首次重大战役。
它宣告了德军速战速决梦想的破灭，挽救了巴黎，稳定了西线，开始了旷日持久的堑壕战。
二、凡尔登“绞肉机”与索姆河大战(第二阶段：1915年～1916年)1．1915年：德国把进攻的重点转向俄国，妄图迫使俄国单独媾和，在东线攻势中，虽然攻占了大片土地，但其目的并没有达到，双方转入相持的阵地战。
2．1916年：德军重点转向西线。
协约国也企图打破僵局，决一胜负。
(1)凡尔登战役：1916年2月，德军向凡尔登疯狂进攻，6月德军发射毒气炮弹，德军攻占凡尔登的计划破产。
(2)索姆河战役：为了配合凡尔登战役，英、法联军发动了索姆河战役，这次战役是一场巨大的消耗战，英军首次使用了坦克。
该战役迫使德军暂时放松了对凡尔登的攻势。
(3)日德兰海战：为了打破英国的海上封锁，德国与英国海军在日德兰半岛海域进行了一次大规模海战，英国损失虽大，但仍控制着制海权，德国海军被迫退回北海基地，战争的态势愈来愈有利于协约国，德、奥海军开始陷入窘境。
(4)空战：第一次世界大战中，飞机首次被使用，对人类战争史产生巨大影响。
[易错提醒]1．凡尔登战役不仅是战争中期阶段的决定性战役，而且是第一次世界大战的转折点，自此以后，德国开始走下坡路。
2．对参战国来说，第一次世界大战是一次真正意义上的世界性战争，它凸显了战争对经济和后方的巨大依赖性。
[史论要旨]1．凡尔登战役与索姆河战役，是巨大的消耗战，这不利于同盟国集团。
2．协约国的胜利，归根结底是由于其在经济和军事实力上占压倒性优势。
三、美国参战(第三阶段：1917年)1．背景(1)经过战争消耗，协约国逐渐占据优势。
(2)1916年12月，德国发动无限制潜艇战给英美的海上运输造成严重威胁。
2．概况：1917年4月，美国国会通过参战案，正式对德宣战。
3．影响：推动一大批中立国倒向协约国，大大增强了协约国的实力。
知识图示主题一第一次世界大战的主要战役史料一西线三大战役中交战双方投入和伤亡情况史料二一战中的空战一战中的毒气战英国坦克[史料解读](1)通过两组数据说明西线战役规模大，伤亡惨重，战争具有残酷性。
(2)三幅图片反映出飞机、毒气、坦克被用于战争，说明科技发展为战争提供了技术和物质基础，也使战争更加残酷。
这表明科学技术是一把双刃剑，既可以造福人类，也能给人类带来更大的灾难。
[问题思考](1)结合所学知识分析史料一中所列数据反映的主要问题。
一战期间的主要战场上的战争呈现什么特点？答案①交战双方投入大量兵力，消耗巨大，伤亡惨重。
②战争规模空前，异常残酷。
(2)史料二的三幅图片反映的历史现象是什么？对此你有何深层次的思考？答案一战过程中，飞机用于战争，毒气战在战争中被采用，坦克等新式武器投入使用。
反映了生产力的发展和科技的进步为战争奠定了物质与技术基础，也使战争变得更加残酷。
[史论总结]第一次世界大战成为持久战和阵地战的原因及影响1．原因(1)德军战前计划的失误。
德军在制订计划时，过高估计了自身的力量，认为西线战事可以速战速决，没有预料到会遭遇协约国顽强的抵抗，特别是俄军的进攻使德军腹背受敌，更不利于德国。
(2)协约国是发达资本主义国家，物质力量雄厚，再加上当时步枪、机枪、重炮等现代武器装备的使用，使防御一方的实力大大增强，而进攻一方主要是在战争主动性方面占优势，必然要付出巨大的代价。
(3)当时军队机动性差，后勤保障能力低下，而德军是长途作战，主动入侵，使得德军受到了极大制约，尤其是由于其计划受挫，大战就变成了持久战和阵地战。
2．影响(1)德军速战速决的企图落空，打乱了德军的作战计划，使其越来越处于被动局面。
(2)英法军队依靠雄厚的物质基础和先进的武器装备，更适于持久战和阵地战，便于协约国军队掌握战争的主动权。
主题二第一次世界大战同盟国集团失败的原因史料一1914年9月5日，英法军队转入反攻，展开了“马恩河战役”……经过马恩河战役，德军在西线的进攻被遏止，法军保住了巴黎。
……到年底，西线转入相持，各自挖壕对阵。
1914年的战争，由于西线德军攻势的受挫，东线的迅速开辟，德国被迫分兵两线作战，因而，以速战速决为其战略目标的“施里芬计划”彻底破产了。
——《新编世界近代史》史料二现在，我们正要对这个与自由为敌的真正敌人应战，必要时，我们将竭举国之力，以抑制和摧毁它的野心和实力……因而我们乐于为世界的最后和平，为世界各民族的解放……而作战。
——美国总统威尔逊史料三到了20世纪则改用诱敌法：发动一些进攻，但并不期望获得重大战术成功，只为了迫使敌人更快地用尽其资源。
一位英国将军直率地说，钱袋最长的一方必将取胜。
——《欧洲历史上的战争》[史料解读](1)说明马恩河战役挫败了德国的攻势，粉碎了德军速战速决的计划，是德国战略上的失败。
(2)说明美国参加协约国集团作战，这进一步加剧了同盟国与协约国之间力量的不平衡，加快了同盟国集团的失败。
(3)说明现代战争更加强调物质基础，经济实力的强大是战争取胜的重要保障。
[问题思考](1)根据史料一和所学知识，指出马恩河战役的影响。
答案遏制了德军在西线的进攻，宣告德军速战速决计划的破产，使西线转入相持阶段。
(2)依据史料二和所学知识，美国政策发生了什么变化？这一变化对一战产生什么影响？答案变化：由保持中立到宣布参战。
影响：改变了战争双方的力量对比，使战争形势更加有利于协约国集团；壮大了协约国集团的阵营，使一战真正进入全球规模阶段。
(3)你认为同盟国集团失败的原因是什么？第一次世界大战的突出特点是什么？答案原因：同盟国物质资源缺乏，即经济实力上处于劣势。
特点：旷日持久的消耗战。
[史论总结]第一次世界大战中同盟国失败的原因1．经济实力：同盟国集团处于劣势。
2．战略失误(1)“施里芬计划”低估了对手的实力。
(2)战场形势变化出乎德军指挥部的预料。
(3)德国被拖入两线作战和持久战、阵地战的泥潭。
3．国内矛盾：长达数年的世界大战，使同盟国集团各国内部的矛盾明显加剧。
4．国际形势：国际力量的对比不利于同盟国。
(1)战争初期，日本参战使德国在亚太地区的势力范围皆失。
(2)意大利倒戈，同盟国失去一个重要的盟国。
(3)美国加入协约国一方作战，增强了协约国的实力。
[学习思考]1．提示日本利用西方列强交战之际，达到夺取德国殖民地、称霸东亚的目的。
2．提示德国人信奉残酷战争的理论，在凡尔登地区对法军进行打击，结果双方死亡人数达70多万。
因而，凡尔登战役被称为凡尔登“绞肉机”。
3．提示日德兰海战后德国并没有扭转海上的被动局面，英国依然保持着制海权。
这一结局突显了德国物资劣势和协约国物资的优势，战争形势的发展越来越不利于德奥集团。
4．提示美国参战的根本原因是维护其国家利益，即为了获取更多的经济利益和在战后国际事务中拥有更大的发言权。
[自我测评]解答(1)德国总参谋长施里芬于1905年就制定了德军东西两线作战的计划，即趁俄军未充分动员之际，集中优势兵力，采用闪击战打败法国，再回头对付俄国，在三个月内结束战争。
但战争一爆发，德军就陷入了东、西、南三线和海上战线同时作战的局面。
(2)1914年，德军侵入比利时，并于9月初推进到巴黎城郊；法军统帅霞飞重新调配英法联军的力量，转入反攻，进行马恩河大战，挫败了德军的凌厉攻势，粉碎了德军速战速决的计划，战争转入相持阶段，施里芬计划破产。
[材料阅读与思考]解答美国参战的原因及目的：同盟国击沉美国和其他中立国家的船舶，向全世界发起了挑战；威尔逊宣称为了主持正义和维护人类的权利而参战。
不同意。
战争初期，美国同交战双方做生意。
随着战争的推进，美国与协约国的经济联系得到加强，为保证借给协约国的巨额贷款能够归还，美国在交战双方精疲力竭之时宣布加入协约国一方作战，以掠夺战利品，维护美国利益。
1．一战爆发初期，各国反战的声音微乎其微，主要原因是()A．当时的战场局限于欧洲B．极端民族主义情绪高涨C．战争的残酷性尚不明显D．人们预计战争时间不长答案 B解析一战初期，民众深受极端民族主义情绪的驱使，积极支持战争，故B项符合题意。
2．1916年，被称为“绞肉机”“屠宰场”和“地狱”的典型阵地战发生在法国的凡尔登。
作战的双方代表了世界大战中的两大对立阵营，即()A．同盟国和协约国B．轴心国和盟国C．北约和华约D．社会主义和资本主义答案 A解析1916年的凡尔登战役是第一次世界大战中西线的一次著名战役，交战的双方即同盟国和协约国。
3．第一次世界大战真正进入全球规模阶段是在()A．英法参战后B．俄国参战后C．德国参战后D．美国参战后答案 D解析在美国参战的影响下，中国、巴西等一批国家对同盟国宣战，壮大了协约国集团的阵营，也使第一次世界大战真正进入全球规模阶段。
4．阅读下列材料：材料一长远看来，协约国可任意借助美国经济，但德国却遭到封锁，这使它只能使用中欧资源，这种封锁产生了巨大的效果，美国提供的贷款和它后来的参战更加强了这种效果。
1916年末德国试图火速提高军事生产的努力最终却毁灭了它的经济，导致了1918年德国的崩溃。