《三峡》上课.36页PPT
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《三峡》PPT优秀课件
建设历程与成就
建设历程
三峡工程自1994年开工，2003年开始蓄水发电，2009年全 部建成。建设过程中克服了诸多技术难题，实现了多项世界 之最。
成就与贡献
三峡工程在防洪、发电、航运等方面发挥了巨大作用。自建 成以来，累计发电量超过1万亿千瓦时，相当于减少原煤消耗 约4亿吨，减排二氧化碳近10亿吨。同时，三峡工程改善了 长江航运条件，促进了长江经济带的发展。
主要建筑物
三峡大坝为混凝土重力坝，采用一级开发方式，分为左岸电站、右岸电站和地下电站。左 岸电站和右岸电站各安装7台单机容量为70万千瓦的水轮发电机组，地下电站安装6台单 机容量为70万千瓦的水轮发电机组。
船闸与升船机
三峡工程设有双线五级船闸和一座垂直升船机，可满足长江航运的需求。船闸可通过万吨 级船队，升船机可将3000吨级船舶提升或下降113米。
03
互动环节
课件中设置了多个互动环节，如问题 解答、小组讨论等，有效提高了学生 的参与度和学习效果。
学生对本次课件评价反馈
内容丰富
学生普遍认为本次课件内容详实、全面，涵盖了三峡工程的多个方 面，有助于他们全面了解三峡工程。
表现形式多样
课件中运用了多种表现形式，如图片、图表、视频等，使得内容更 加生动形象，易于理解。
提升产品品质
提高旅游产品的品质是吸引游客的关键。三峡地区应注重提升旅游设施和服务水平，加强旅游安全管理，提 高游客满意度。
加强市场营销
通过有效的市场营销策略，提高三峡旅游品牌的知名度和美誉度。利用互联网、社交媒体等新兴渠道进行宣 传推广，吸引更多游客前来游览。
提升旅游服务质量和水平
完善旅游基础设施
05
CATALOGUE
三峡旅游资源开发与利用
《三峡》优秀ppt课件
特征：山高岭连
三
1、山连绵不断：
峡 地 貌
两岸连山，略无 阙处
2、山高耸峻峭
（1）正面描写：
重岩叠嶂，隐
天蔽日
（2）侧面描写： 自非亭午夜分， 不见曦月
水流湍急
1、正面描写： 夏水襄陵， 沿溯阻绝 （水势浩大）
2、侧面描写： 朝发白帝， 暮到江陵 （水流湍急）
早发白帝城（李白）
朝辞白帝彩云间
夏
千里江陵一日还
长江从白帝城夔门到巫山县大溪镇，横 穿七岳山，形成瞿塘峡。全长约8千米，江 面狭窄，最宽处不超过150米。
瞿 塘 峡
从四川省巫山县大宁河口，到湖北巴 东县官渡口，全长45千米，是完整幽深 的峡谷，有巫山十二峰，著名的神女峰 即位于此。
巫 峡
西陵峡西起巴东县的官渡口，东到宜昌市
西 的南津关，全长126公里。以宜昌市的西陵山 陵 得名，是三峡中最长的一个峡。自上而下，共
《三峡朗读》
《三峡》译文
• 在三峡的七百里地界中，江流两岸都 是连绵不断的高山，没有中断的地方； 重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽住天光 日影，如果不是正午，就看不见太阳， 如果不是半夜，就看不见月亮。
• 到了夏天江水漫上山陵的时候，下行 和上行的航路就被阻绝了。有时皇帝有 令必须急速传达，就早晨坐船从白帝城 出发，晚上即可到达江陵，这中间相隔 一千二百多里地，一日之内就到，即使 是骑上快马
• 驾起风来，也没有这样快。
•
三峡之内，每到春、冬两季的时候，那雪白的
急流，碧绿的潭水，打着回旋的清波，倒映在水中
的山影，都十分壮观。江岸的极高的山峰上，长着
许多奇形怪状的柏树。又有悬泉瀑布，从高崖上垂
挂下来，飞流冲荡在岩崖之间。江水清清，树木苍
《三峡》ppt课件
“素湍”“绿潭”，两种色彩、两种情态，动静交
织，对比鲜明；“怪柏”“悬泉”“瀑布”，也是
有静有动、有声有色，山水树木交汇其中，蔚为奇
观。“良多趣味”，又掺入了作者的审美意趣，使
得诗情画意融为一体。写秋水，作者用一“霜”字
暗示，写三峡秋景的清寒，并用猿鸣来烘托萧瑟的
秋高，让人不胜凄凉。
三峡春冬
7.三峡的春冬有何景物？说说其各有怎样的特点。
4.泪沾裳
古义：古人的下衣
今义：衣服
5.不以疾也
古义：快
今义：疾病
6.良多趣味
古义：真，实在
今义：好
7.属引凄异
古义：连续
今义：属于
8.猿鸣三声泪沾裳
古义：几声，不是确数
一词多义
①自：自三峡七百里中（在）
⑤良：清荣峻茂，良多趣味（实在，
自非亭午夜分（如果）
的确）
②绝：沿溯阻绝（断绝）
此皆良实，志虑忠纯（善良）
连绵：七百里、两岸连山，略无阙处
高峻：重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜Hale Waihona Puke ，不见曦月。深入研读
3.作者描写“山”的时候用了怎样的手法？
用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，
“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用
“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托，让人
进一步感到三峡的狭窄，寥寥数笔形象地勾勒
出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌，使读
用为动词。）
通假字
① 略无阙处（“阙”通“缺”，空缺 这里指中断）
② 哀转久绝（“转”通“啭”，婉转）
句 段 翻 译
有节奏、有感情地朗读文章
自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠
嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦月。
织，对比鲜明；“怪柏”“悬泉”“瀑布”，也是
有静有动、有声有色，山水树木交汇其中，蔚为奇
观。“良多趣味”，又掺入了作者的审美意趣，使
得诗情画意融为一体。写秋水，作者用一“霜”字
暗示，写三峡秋景的清寒，并用猿鸣来烘托萧瑟的
秋高，让人不胜凄凉。
三峡春冬
7.三峡的春冬有何景物？说说其各有怎样的特点。
4.泪沾裳
古义：古人的下衣
今义：衣服
5.不以疾也
古义：快
今义：疾病
6.良多趣味
古义：真，实在
今义：好
7.属引凄异
古义：连续
今义：属于
8.猿鸣三声泪沾裳
古义：几声，不是确数
一词多义
①自：自三峡七百里中（在）
⑤良：清荣峻茂，良多趣味（实在，
自非亭午夜分（如果）
的确）
②绝：沿溯阻绝（断绝）
此皆良实，志虑忠纯（善良）
连绵：七百里、两岸连山，略无阙处
高峻：重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜Hale Waihona Puke ，不见曦月。深入研读
3.作者描写“山”的时候用了怎样的手法？
用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，
“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用
“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托，让人
进一步感到三峡的狭窄，寥寥数笔形象地勾勒
出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌，使读
用为动词。）
通假字
① 略无阙处（“阙”通“缺”，空缺 这里指中断）
② 哀转久绝（“转”通“啭”，婉转）
句 段 翻 译
有节奏、有感情地朗读文章
自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠
嶂，隐天/蔽日，自非/亭午/夜分，不见/曦月。
部编八年级语文上册10《三峡》(PPT36张)PPT课件
白有帝时 ，暮到江陵，其间千二
描 写 三
驾
百里，虽乘奔御风不以疾也。
即使 飞奔的马 认为 快
峡 的
译：在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行 和下行的船只都被阻，不能通航。有时皇帝的命 令要急速传达，这时候只要清早坐船从白帝城出
夏 发，傍晚便可到江陵。中间相距一千二百里，即
水 使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。
郦道元
三峡
第1课时
学习目标： 1、我要了解作者及作品《水经注》。
2、我会反复地有感情的朗读课文， 疏通、理解课文内容。
3、通过学习本文，我会热爱并建设 我的家乡、我的美丽祖国。
作者及作品
1、《三峡》选自《水经注》。本文作 者是郦道元，他是北魏地理学家、 散文家。他所著的《水经注》是我 国古代最全面、最系统的综合性地 理著作，文笔绚烂，语言清丽。
第三段
春冬之时，则素湍绿潭，
白色急流
献 回清倒影。绝山 多生怪柏，
回悬旋泉清瀑波布，极飞高的漱山其峰 间。清
描 写
荣 峻 茂，急良流多冲荡趣味。水清
三 树荣山高 草盛 确实，实在
峡
的 春
译：在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深 潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极 高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山
冬 峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，
景 山高，草盛，实在是趣味无穷。
色
第四段
每至晴初霜旦，林寒
天刚晴 早晨
涧肃，常有高猿长啸，
寂静
长声鸣叫
属引凄异，空谷传响，
描
延长
写 哀转久绝。故渔者歌曰：
三
消失
峡 “巴东三峡巫峡长,猿鸣
的
郦道元《三峡》ppt课件
三峡与旅游文化
三峡是中国的著名旅游胜地之一，以其 壮丽、神秘、独特的自然景观和丰富的 文化内涵吸引着来自世界各地的游客。
三峡的旅游资源丰富多样，包括峡谷、 河流、山峦、湖泊等自然景观以及历史
遗迹、民俗文化等人文景观。
三峡的旅游文化不仅体现在自然景观的 美妙之处，也体现在当地的风土人情和 文化传统等方面，这些元素共同构成了
三峡旅游文化的独特魅力。
05
《三峡》的现代意义
《三峡》对现代水利工程的影响
提供了宝贵的历史经验
郦道元的《三峡》详细描述了三峡地区的水文、地理和生 态环境，为现代水利工程提供了宝贵的历史经验和参考。
指导水利工程建设
通过对《三峡》的研究，现代水利工程师可以更好地理解 三峡地区的水文特征和自然规律，从而在设计和建设中更 加科学合理。
倡导可持续发展理念
《三峡》所体现的尊重自然、顺应自然的理念，引导我3
提高生态保护意识
《三峡》作为一部描写自然景观的作品，有助于引发人们对自然环境的
关注和思考，提高现代人的生态保护意识。
《三峡》对现代文化传承的作用
丰富文化内涵
《三峡》作为中国古代文学的经 典之作，丰富了中华文化的内涵， 为现代文化传承提供了宝贵资源。
促进水利文化传承
《三峡》作为中国水利文化的代表之一，有助于传承和弘 扬我国悠久的水利历史文化，为现代水利工程建设提供文 化支撑。
《三峡》对现代生态保护的启示
01
强调生态平衡的重要性
郦道元的《三峡》描绘了三峡地区的自然风貌和生态平衡，启示我们在
现代生态保护中要重视维护生物多样性和生态系统的稳定性。
02
促进跨文化交流
《三峡》被译成多种语言，成为世 界了解中国文化的重要窗口，有助 于促进跨文化交流和中外文化互动 作。
《三峡》ppt课件
（shù）其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（zhǔ）引凄异，空谷传响，哀转久
绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳（chánɡ）。”
逐段翻译
“隐”“蔽”写出了群山
连绵，高峰入云的场
景。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处。重岩叠嶂，隐
天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（xī）月。
也没说清楚水道之间的联系……
我自考虑空闲日子较多，与其浪费时间，倒不如阐述
《水经》，为前人的著述增添内容……
《水经》有错误的地方，加以考究订正，经文没有提
及的河流，但有常流不断的水道，则不在此限……”
创作背景
结合北魏时期的历史背景，我们可以看出
创作背景有四， 一是罢官期间他空闲时间丰
富，不想浪费岁月； 二是之前关于水系的著
峡四季的不同景象，虽然没有按照四季更迭的顺序写，但是借着文脉之势，先写夏水
襄陵之峻急雄壮，与第一段文脉相承；再写春天和冬天以及秋天，转为沉静，虽然氛
围、特色不同，文脉转缓，文气相贯，条理清晰。
课后习题
二、写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征？
夏季：水险而急
春季和冬季：水和缓，景色秀美
发，傍晚就到了江陵，期间相距一千二百里，即使骑上
飞奔的快马，驾着疾风，也没有船快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流回旋着
清波，碧绿的潭水倒映着各种景物。极高的山峰上，大
多生长着许多奇形怪状的松柏，悬泉瀑布在山峰之间飞
流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，的确是趣味无穷。
在秋天，每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山
夏天的水多而急
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（zhǔ）引凄异，空谷传响，哀转久
绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳（chánɡ）。”
逐段翻译
“隐”“蔽”写出了群山
连绵，高峰入云的场
景。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处。重岩叠嶂，隐
天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（xī）月。
也没说清楚水道之间的联系……
我自考虑空闲日子较多，与其浪费时间，倒不如阐述
《水经》，为前人的著述增添内容……
《水经》有错误的地方，加以考究订正，经文没有提
及的河流，但有常流不断的水道，则不在此限……”
创作背景
结合北魏时期的历史背景，我们可以看出
创作背景有四， 一是罢官期间他空闲时间丰
富，不想浪费岁月； 二是之前关于水系的著
峡四季的不同景象，虽然没有按照四季更迭的顺序写，但是借着文脉之势，先写夏水
襄陵之峻急雄壮，与第一段文脉相承；再写春天和冬天以及秋天，转为沉静，虽然氛
围、特色不同，文脉转缓，文气相贯，条理清晰。
课后习题
二、写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征？
夏季：水险而急
春季和冬季：水和缓，景色秀美
发，傍晚就到了江陵，期间相距一千二百里，即使骑上
飞奔的快马，驾着疾风，也没有船快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流回旋着
清波，碧绿的潭水倒映着各种景物。极高的山峰上，大
多生长着许多奇形怪状的松柏，悬泉瀑布在山峰之间飞
流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，的确是趣味无穷。
在秋天，每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山
夏天的水多而急
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御
第10课《三峡》课件(共57张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
• 译文：每到初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山 涧显出一片清凉和寂静，常有高处的猿猴放声长叫，
声音持续不断，异常凄凉。
• 空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久 才消失。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪 沾裳。”
• 译文：所以，（这里）流传着打渔人的两句 歌：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
４第二段中 “夏水襄陵， 沿溯阻绝……朝发白帝，暮到 江陵”这几句表现三峡水什么
特点？
• 说明 水势大； • 水流急 .水速快
5 采用衬托手法 表现水流急速的一句是：
•虽乘奔御风不以疾也。
夏水襄陵 沿溯阻绝
奔放美
6第三段中概括春冬之时峡水特点的句子是：
• 素湍绿潭，回清倒影。
素
湍
多生怪柏
碧
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。
绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其/间/，/清荣峻
茂，良多/趣味。
每至/睛初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿 /长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/ 渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾 裳!”
识记字词
quē
•阙
襄yù
zhàng
嶂
sù
• 御xià zh溯ǔ
o
•啸
属
xī xiān
曦g
tuā
yǎn
n
jià 湍shù cháng
n
漱裳
涧
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
• 自： 从，这里译为“在”。 • 略无：完全没有。 • 阙： 同“缺”，空缺 • 译文：在七百里长的三峡之中，两岸群山连
绵，没有一点空缺的地方。
重岩叠嶂，隐天蔽日。 • 嶂：直立像屏障一样的山峰
第10课《三峡》课件(共36页)语文八年级上册
◎这一层急转之下，文气由上一层的紧张激烈变得轻松晓畅，向 人们展示了一幅有动有静，色彩斑斓的山水画卷。素湍绿潭， 回清Fra bibliotek影俯视
色彩
素湍、绿潭、 青山、花草
仰视
一字一景
绝 多生怪柏---飞漱其间 清、荣、峻、茂
阅读第四段，思考： ①第四段写了哪个季节的景物？主要写了什么？
林寒涧肃、高猿长啸。
“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀 转久绝。”
文中用了哪些语句具体描写三峡的山？
自三峡七百里中 两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日
自非亭午夜分，不见曦月
（高峻、狭窄）
铺垫
（长） （多） （陡、高峻）
夏水的迅猛
文中用了哪些语句具体描写三峡夏天的水？
夏水襄陵，沿溯阻绝
（凶险）
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千 二百里
（迅疾）
虽乘奔御风，不以疾也
三峡
学习目标
1.理解课文内容，把握三峡的景物特征，了解 三峡的相关知识。 2.学习作者总分结合、动静相生的写景方法。 3.体会作者对三峡独特美的欣赏之情，培养热 爱祖国大好河山的感情。
新课导入
长江三峡：又名峡江或大三峡，位于中国 重庆市、恩施州、宜昌市地区境内的长江干流 上。西起重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省 宜昌市的南津关，全长193千米，由瞿塘峡、 巫峡、西陵峡组成，跨重庆奉节、重庆巫山、 湖北巴东、湖北秭归、湖北宜昌。
了解并积累郦道元、《水经》、《水经注》等文学常识
《水经注》共四十卷，三十多万字，是当时一部空前的地理学巨著。 它名义上是注释《水经》，实际上是在《水经》基础上的再创作。全书 记述了一千二百五十二条河流，及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传 说等，比原著增加了近千条，文字增加了二十多倍，内容比《水经》原 著要丰富得多（《水经》记录河流137条，而《水经注》则记录河流1252 条。《水经》只有1.5万字，而《水经注》竟达30万字）。
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《三峡》上课.
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
பைடு நூலகம்
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
பைடு நூலகம்
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克