七年级地理上册 第5章 发展与合作导学案(1)(无答案) 新人教版
七年级地理上册 第五章 发展与合作导学案(无答案)(新版)新人教版
课 题
第五章 发展与合作
执笔
修订
学习目标
1、发展中国家和发达国家发展水平的差异。
2、发展中国家与发达国家的分布特点。
3、加强国际经济合作的重要性。
学 习 过 程
自主空间
一、导入（复习提问、创设情景等）
二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)
1、世界不同地域存在明显差异，洲的平均发展水平很高，洲的平均发展水平很低。
5、目前，人口、、、发展等问题已成为全球性问题，需要人类携手共同应对。
6、进入21世纪以来，一些国家经济增长迅速，并成为推动世界增长的主要动因。
7、在一些领域，有的发展中国家已经跻合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）
2、每个国家无论大小，都是人类大家庭中的一员，但在很多方面存在显著差异，根据的水平差异，大体可以把这些国家分为国家和国家。
3、目前，发达国家最为集中地区是，北美洲的和加拿大，亚洲的，大洋洲的和新西兰，都是发达国家。发展中国家主要分布在洲、
洲和洲。是最大的发展中国家。
4、从世界范围看，大多数发达国家分布在北半球的部，发展中国家主要分布在和北半球的部。一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“”，将发展中国家之间的互相合作称为“”。
2、发达国家大多分布在（ ）
A.亚洲、非洲、拉丁美洲 B.北美洲、欧洲、大洋洲
C.拉丁美洲、欧洲、大洋洲 D.亚洲、欧洲、大洋洲
3、下列四组国家中,全部属于发达国家的是( )
A.德国 法国 美国 新西兰 B.巴西 印度 中国 伊拉克
C.古巴 美国 意大利 英国 D.日本 越南 蒙古 澳大利亚
4、联合国常务副秘书长说：“中国一直处于南南合作的最前线。”“南南合作”是指（ ）
地理：第五章《发展与合作》(1)导学案(人教版七年级上)
地理：第五章《发展与合作》（1）导学案（人教版七年级上）班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标1.熟悉世界主要国家和地区，知道各国有不同的政治制度，了解国与国之间的关系。
2.理解什么是国界、领土。
3.能在图上说出发展中国家与发达国家的分布及特点。
通过学习能激发爱国热情。
自学检测一看图和86页课本说出世界上有多少国家和地区？分布在哪？面积前六位的国家和人口前十位的国家能在图上找出吗？你还能说出世界上的主要地区吗？自学检测二1.联系自己已有的知识说说世界各国有哪些不同制度？2.各国大小不等，但地位一律平等，我国对外关系遵循了哪五项原则？自学检测三说说发展中国家与发达国家之间有什么不同？这说明国家间有何差异？自学检测四发达国家和发展中国家分布在哪个半球、大洲？你能分别说出哪些国家？中国属于哪一类？节节清一．1.下列说法正确的是（）A.国界是地图上一国与另一国或公海之间的分界线B.领土是国界范围以内的领陆、领海和领空C.一些目前还没有政府的殖民地和属地，叫做“地区”D.人均国内生产总值在10000美元以上的国家，被称为发达国家2.世界各国有发达国家和发展中国家之分，其根据是（）A.地理位置B.居民肤色C.经济发展水平D.历史长短3.从南、北半球的位置看，发达国家大部分位于（）A.北半球B.南半球C.北半球南部D.南半球北部4.世界各大洲中，人口在1亿以上的国家最多的洲是（）A.欧洲B.非洲C.亚洲D.北美洲5.世界上的国家和地区共有（）A.170多个B.180多个C.190多个D.200多个6.北美洲面积最大的国家是（）A.加拿大B.中国C.美国D.巴西7.下列国家中面积最小的是（）A.澳大利亚B.日本C.印度D.梵蒂冈8.下列选项中哪一个不是国家（）A.朝鲜B.南非C.克什米尔D.阿根廷9.世界人口超过一亿的国家多集中于（）A.亚洲B.非洲C.北美洲D.南美洲10.地跨亚、欧两洲的亚洲国家是（）A.俄罗斯B.埃及C.土耳其D.印度尼西亚。
七年级地理上册第5章进展与合作导学案无解答新版[新人教版]
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进展与合作学案导学1．明白进展中国家和发达国家进展水平的不同及散布特点2．了解一些重要的国际组织3．说出联合国在国际合作中的作用先学后教1．发达国家：数量______多个，要紧散布在________、________和________。
2．进展中国家：数量______多个，要紧散布在亚洲、_________和_________。
3．国际合作：(1)产生缘故：①发达国家需要在进展中国家购买__________，出售__________。
②发展中国家那么需要从发达国家引进___________、设备、先进的________________，并购买一些本国难以生产的产品。
(2)重要的国际组织：①最大的国际组织是__________②大体宗旨：____________________③平安理事会的五个常任理事国别离是_____、_____、______、_____、_____。
小组合作国界：是地图上一国与________或________之间的界限，国界和领土它是国家________范围的边界。
领土：国界范围之内的_______、_______和_______的总称。
当堂达标一、发达国家和进展中国家的划分依据是( )A．人口多少 B．面积大小 C．政治制度 D．经济进展水平二、国家支柱中，进展中国家大量粗口的产品最不可能的是( )A．石油 B．小汽车 C．农产品 D．纺织品3、世界上规模最大、最具阻碍力的全世界性组织是( )A．联合国 B．世界贸易组织 C．欧盟 D．国际奥林匹克委员会4、“和平共处“五项原那么是哪个国家或机构提倡的( )A．中国 B．美国 C．联合国 D．俄罗斯五、配对题将以下世界上一些重要的国际组织与他们的职责宗旨、倡导精神及散布状况进行匹配。
A．联合国 a.增进经济和进展①总部设在瑞士洛桑B．世界贸易组织 b．保护国际和平和平安②总部设在瑞士日内瓦C．国际奥林匹克委员会 c.人道主义③总部设在美国纽约D．红十字会 d．更高、更快、更强④组织成员遍及世界各地A—( )—( ) B—( )—( ) C—( )—( ) D—( )—(六、读四个国家轮廓图(图6－2)，回答以下问题。
人教版地理七上第五章《发展与合作》 导学案
第五章 ?开展与合作?导学案【学习目标】1、知道兴旺国家与开展中国家的经济开展差异2、知道兴旺国家与开展中国家的分布特点。
3、理解国际合作对于国家开展的重要性。
【地域开展差异】1、读世界灯光影像图〔P88〕、世界地形图、世界气候图(P65)答复以下问题。
〔1〕用红笔在图中画出灯光最亮的地区 ,写出这些地区分别位于洲部 ,洲部和亚洲的〔国家〕。
〔2〕沿海与内陆相比 , 地区经济水平相对较高。
〔3〕从地形角度观察 ,地形的地区经济开展水平较高。
〔4〕比照世界气候类型图 ,气候过于 , , , 的地区经济开展水平相对较低。
〔5〕综合影响聚落形成的有利因素和世界城市分布位置 ,总结哪些因素影响地区的开展水平。
2、根据教材P89页图片总结不同国家开展水平存在差异主要表达在 , , 方面 ,除此之外 ,请举例说明还有哪些方面存在差异?【兴旺国家与开展中国家的分布】3、什么是人类开展指数？人类开展指数的作用主要是什么？我国的人类开展指数平均是多少？我们天津的人类开展指数属于哪一个档次？4、、请同学们阅读教材90页图5.3兴旺国家和开展中国家分布图 ,总结：兴旺国家和开展中国家的分布：〔请同学们把这些知识点用红笔画在书上〕〔1〕目前 ,在人类大家庭有个国家 ,少数是国家 ,大局部是国家。
〔2〕兴旺国家主要分布在洲、洲、洲。
亚洲的是兴旺国家。
从全球角度看 ,兴旺国家多分布在半球的部。
〔3〕开展中国家主要分布在洲、洲、洲 ,开展中国家集中分布在半球和北半球的部。
〔国家〕是世界上最大的开展中国家。
5、所以通常把兴旺国家称作“北〞 ,开展中国家称作“南〞。
在国际上 ,一般把开展中国家和兴旺国家之间的政治、经济商谈称“〞 ,将开展中国家之间的互相合作称为“〞6、第二次世界大战结束后 ,许多开展中国家实现了经济快速开展 ,缩小了与兴旺国家的差距。
在一些领域 ,有的兴旺国家已经跻身世界前列 ,如印度的、中国的、等。
【国际经济合作】7、认识兴旺国家与开展中国家贸易的不平等。
七年级地理上册第五章发展与合作教案新人教版[1]
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发展与合作【教学目标】1．了解发展中国家和发达国家之间发展水平的差异。
2．了解发展中国家和发达国家的地区分布特点。
3．认识加强国际经济合作的重要性，知道主要国际经济组织。
【教学重点】1．发展中国家和发达国家之间发展水平的差异。
2．发展中国家和发达国家的地区分布特点。
【教学难点】加强国际经济合作的重要性。
情景导入生成问题活动导入，读图（图5。
1世界灯光影像图)，按教材活动式课文设计的步骤进行读图讨论，直接进入课题。
活动一：学生完成活动导入中的讨论：①归纳发达国家与发展中国家划分的依据，根据发展水平的差异，大体上可以把国家分为发达国家和发展中国家。
②发达国家与发展中国家的经济发展水平差异主要体现在人均国民生产总值、生活水平、科技水平、教育水平、进出口商品、对外贸易额等方面.活动二:学生读课本P90页图5。
3世界上主要的发达国家分布图，归纳发达国家与发展中国家的分布特点。
目前世界少数国家是发达国家，大多数是发展中国家.欧洲西部发达国家最为集中，北美的美国、加拿大、亚洲的日本、大洋洲的澳大利亚、新西兰也是发达国家.非洲、南美洲、亚洲的绝大多数国家都是发展中国家，中国是最大的发展中国家.活动三：学生读课本P91页第一自然段内容，了解“南北对话”“南南合作"的含义。
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第五章发展与合作概述本章教学目标1．认识世界地区经济发展是不平衡的。
2．能够运用地图，指出代表性的发展中国家与发达国家及其分布特点。
3．了解国际合作的重要性，列举主要国际经济组织。
重点内容解析1．教材首先用“世界灯光影像图(2004年)”直观地反映了城市发展水平的高低，从而折射出世界经济水平的地区差异。
2．关于发达国家和发展中国家的划分，教材表述避免了过于学术化的指标划分和论述，而是通过三组生活照直观地展示了两类国家间的差异，贴近学生认知，便于理解。
3．教材图文结合，讲述了发达国家和发展中国家的分布规律，有助于理解“南北对话”与“南南合作”。
4．教材以美国某品牌手机制造为案例，通过关联企业的分布示意图，让学生明白在经济全球化趋势中，各国家和地区根据各自的优势条件，可取长补短，同时也看到，由于区域经济发展不平衡，而使各国家企业在同一产业链中所处地位不平衡。
5．教材选择了“博鳌亚洲论坛”作为案例，说明国际经济合作组织所起的作用，也展现了中国在国际经济合作中作出的努力与贡献。
教学建议1．建议1课时。
2．在学习中要注意数据、资料的运用，进行案例分析。
从全书来看，在教学的过程中需要向学生讲授很多知识，另外能力和情感、态度、价值观的培养也是非常重要的。
希望在教学过程中有意识地对学生加强这方面的培养，并且能够在评价中得到体现。
教学目标知识目标：1．了解划分发达国家与发展中国家的依据。
2．了解发达国家与发展中国家的分布。
3．知道“南北对话”与“南南合作”。
能力目标：1．能够运用地图，指出代表性的发展中国家与发达国家及其分布特点。
2．能够运用案例，说明加强国际经济合作的重要性。
情感目标：1．培养用动态发展的观点分析国际社会的能力，遇到重大国际问题时能明辨是非。
2．拓展学生的全球视野，培养其综合地理素养。
教学重点1．世界各国、各地、各国内部普遍存在差异。
2.发展中国家与发达国家的差异及其分布特点。
3.“南北对话”与“南南合作”。
七年级地理上册 第五章 发展与合作教案(1)(新版)新人教版
本节的内容主要是世界政治方面的内容。从国家和地区开始：
1、了解面积位于前六位的国家的轮廓。
2、接着对世界人口过亿的国家及位置的认识。
3、简单认识两种国家政治制度。
4、国界及划分、领土的含义。
［板书设计］：
一、 国家和地区
1．数量：220多个
2.国家的差异
【2】地区：一些还没有获得独立的殖民地和属地，叫做“地区”。目前世界上有30多个地区，例如北美洲的格陵兰地区，是欧洲丹麦的属地。
2、国家的差异很大
通过材料分析，归纳国家的主要差异
（1）面积不一：世界上面积位于前六位的国家（单位：万平方千米）
俄罗斯是地跨亚洲和欧洲的国家，加拿大是北美洲的国家，中国是亚洲的国家，美国是地跨大洋洲和北美洲的国家，巴西属南美洲，澳大利亚属大洋洲。
看图5.1
（2）人口数量不一：人口超过1亿的国家（2009年）
人口超过1亿的10个国家中，属于亚洲的有中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本6个国家，属于北美洲的有美国、墨西哥，属于南美洲的有巴西，属于欧洲的有俄罗斯，属于非洲的有尼日利亚。
（3）政治制度不一：资本主义和社会主义
（4）经济水平不一：发达国家和发展中国家
注：领陆是指国界线以内的陆地；领水包括界线以内的河流和领海；领空则是领陆、领水的上空。驻外使领馆的建筑和交通工具内也具有国家主权的涵义关系。尽管各国的面积、人口、政治制度和发展水平有差异，但是它们在世界上的地位都是平等的。中国一贯主张“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，和平共处，平等互利”的五项原则，以求得世界各国的共同进步与发展。
教学方法：讲授法、讨论法、练习法、读图法等
教具准备：多媒体课件、世界政区图等
七年级上地理(人教版)第五章 发展与合作导学案
预习反馈交流单第五章发展与合作一、学习目标1、掌握划分发达国家和发展中国家的依据。
2、运用地图分析发达国家和发展中国家的分布特点。
3、分析发达与发展中国家合作地位。
4、了解国际经济合作的重要性及必要性。
二、基础学习__________国家1. 按经济发展水平划分__________国家2.发达国家和发展中国家的分布（1）世界上的发达国家最为集中的地区在的西部、北美洲的、，亚洲的，大洋洲的、也是发达国家。
（2）．世界上的发展中国家绝大数分布在洲、洲、亚洲，我国是的发展中国家。
（3）在国际上，习惯上把发展中国家与发达国家之间的政治、经济商谈称为“”；把发展中国家之间的合作称为“”。
3、国际合作（1）全球资源和能源的分布是的。
各国的资金、技术、市场条件也不一样，都具有一定优势，也都存在不足。
（2）很多国家的经济发展与其他国家息息相关，因此一个国家要发展和进步，就要同其他国家开展和，相互，实现。
三、合作探究小组讨论写出至少一个国际组织，以及它的总部所在地。
四、综合检测1、世界各国有发达国家和发展中国家之分，其根据是（）A.地理位置B.居民肤色C.经济发展水平D.历史长短2、同时符合北半球、发达国家两个条件的一组国家是（）。
A．美国、法国、印度 B．美国、俄罗斯、澳大利亚C．巴西、中国、日本D．美国、俄罗斯、日本3、“南北对话”中的“南”和“北”分别指( )A南半球和北半球 B．亚洲的南部和北部C．发展中国家和发达国家 D发展中国家的南北两个部分．4、发达国家需要从发展中国家进口或引进的是（）A．资金 B．先进的生产技术 C．先进的管理方法 D．原材料。
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5 发展与合作
【学习内容】发展与合作（P88——P93）
【学习目标】
1.能够用数据和实例，说出发展中国家和发达国家的差异。
2. 运用地图，找出发展中国家和发达国家及其分布特点。
3.说明加强国际经济合作的重要性，列举主要国际经济组织。
【学习重点】
运用地图，找出发展中国家和发达国家及其分布特点。
【学习过程】
学习任务一：地域发展差异（8’）
1．读P88图5.1，对照地界地图，说出城市经济发展水平高的地区。
从沿海和内陆分析，城市经济发展水平高的地区分布在。
从地形上分析，城市经济发展水平高的地区分布在。
从气候上分析，城市经济发展水平高的地区分布在。
2．读P89图5.2不同国家的发展水平差异，把图中的字母填写到表格中。
学习任务二：发达国家与发展中国家的分布（13’）
1.读P90图5.3，世界上主要的发达国家，说出它们的分布地区
2．南北对话是指；南南合作是指；其中的“北’是
指；“南’是指。
3.读P91图5.4，说出下列国家分布在哪个大洲？
学习任务三：国际经济合作（9’）
1.读P92图5.5，美国某品牌手机关联企业的分布，这些企业都分布在哪些国家和地区？
2．博鳌亚洲论坛，每年在我国的省举办年会，目的是推进亚洲经济合作。
请把你还知道的国际经济合作组织写下来
3．把P93的活动题选项填写到相应的环内。
4.这种不平等的贸易，除了给发展中国家利润流失外，还会在哪些方面受到损害？
【建构知网】（8’）
地域发展差异的表现：
发达国家的分布地区：
国际经济合作：
【学效测试】（5’）
5 发展与合作学效测试
1．发达国家和发展中国家的划分依据是（）A．人口多少 B.面积大小 C.政治制度 D.经济发展水平
2.下列国家中，属于发展中国家的是（）
A.瑞士
B.澳大利亚
C.蒙古
D.加拿大
3.国家交往中，发展中国家大量出口的产品最不可能的是（）
A.石油
B.小汽车
C.农产品
D.纺织品
4.下列各组中，属于发达国家的是（）
A.日本、新西兰
B.韩国、印度
C.中国、荷兰
D.英国、巴西
5.我国于2001年12月11日正式加入的国际组织是（）
A.世界贸易组织
B.亚太经合组织
C.上海合作组织
D.东南亚国家联盟
6.关于国际合作的叙述正确的是（）
A.发展中国国家需要从发达国家购买原料、出口产品
B．发达国家需要从发展中国家大量引进资金、设备等
C．发达国家无需与其他国家进行交流合作
D．发达国家与发展中国家，都需要进行积极的交往与合作
7. “南北对话”中的“南”和“北”分别指（） A南半球和北半球 B．亚洲的南部和北部
C．发展中国家和发达国家 D发展中国家的南北两个部分
8.下列说法正确的是（）
A.发达国家城市人口比重大，农业不发达
B．发达国家以生产高新技术产品为主
C．发达国家工业产品以初级加工制成品为主
D．发展中国家农业以大规模机械为主
9.下列国家中，软件产业水平较高的是（）
A.中国
B.印度
C.蒙古
D.泰国
10.“南南合作”是指
A.南半球国家和北半球的南部国家之间的合作（）
B.不同社会制度国家之间的合作
C.发达国家和发展中国家之间的合作
D.发展中国家之间的合作。