中学关于三重一大事项集体决策制度范文
中学“三重一大”议事决策制度模版(三篇)
中学“三重一大”议事决策制度模版第一章总则第一条为了发挥广大师生的主体作用，提高学生自治的水平，激发学生的参与热情，培养学生的创新意识和团队协作能力，建立中学“三重一大”议事决策制度。
第二条中学“三重一大”议事决策制度是中学的一项重要制度，是广大师生共同参与学校管理决策的有效途径。
第三条中学“三重一大”议事决策制度的目标是发挥师生主体作用，促进学校事务的公正决策、顺利实施和有效监督，为提高学校的教学质量和管理水平，构建和谐的校园环境，推动中学的全面发展提供有力支持。
第四条中学“三重一大”议事决策制度的运行应符合法律法规和学校的规章制度，以学校的目标和任务为导向，确保所有参与者的合法权益。
第二章三重一大的组织形式第五条中学“三重一大”议事决策制度包括三个层面的议事机构和一个全体师生代表大会，即学生代表会、班级自治会、年级自治会和学校师生代表大会。
第六条学生代表会是学生的最基层组织，由班级的学生代表组成，负责班级事务的议事决策。
第七条班级自治会是班级的议事决策机构，由班级全体学生组成，负责班级事务的议事决策和学生的自治管理。
第八条年级自治会是年级的议事决策机构，由各班学生代表和班主任组成，负责年级事务的议事决策和年级的自治管理。
第九条学校师生代表大会是全校师生的最高议事决策机构，由各班级的学生代表和教职工代表组成，每年召开一次，负责学校事务的议事决策和学校的民主管理。
第十条各级议事机构的成员应按照法定程序选举产生，任期一般为一学年，但可根据需要适时调整。
第三章会议的组织和程序第十一条学生代表会、班级自治会、年级自治会和学校师生代表大会应根据需要召开会议，会议由主持人和记录人组成。
第十二条会议的召开应提前至少三天通知会议参与者，并发布会议议题和议程。
第十三条会议的议程应提前编制，并在会议开始前报备给参与者，确保会议的目标明确、议题清晰。
第十四条会议应按照事先规定的座次就座，按照议程逐项进行讨论和决策。
“三重一大”事项集体决策制度模板（2篇）
“三重一大”事项集体决策制度模板一、背景和目的为了保障组织内重大事项的决策能够集体讨论、决策和实施，同时避免过于集权的决策模式，特制定此制度，旨在确保决策的科学性、公正性和民主性，凝聚组织力量，实现组织目标。
二、适用范围本制度适用于组织内所有与“三重一大”事项相关的决策，包括但不限于重大企业战略的制定、重大投资决策、重要人事任免等。
三、决策机构与职责1. 主席团主席团由组织领导班子成员组成，负责组织和协调“三重一大”事项决策工作，拥有最终决策权和组织权。
2. 决策委员会决策委员会由主席团成员、相关部门负责人和有关专家组成，负责对“三重一大”事项进行深入研究和评估，并提出决策建议。
3. 审议会审议会由组织内部核心成员组成，负责对决策委员会提出的决策建议进行审议，提出修改意见或决策建议。
四、决策程序1. 研究和评估决策委员会通过调研、分析和评估对“三重一大”事项进行系统研究和评估，形成决策建议。
2. 提出决策建议决策委员会将研究和评估结果以决策建议的形式提交审议会。
3. 审议和修改审议会对决策建议进行审议，提出修改意见或决策建议，并提交给主席团。
4. 最终决策和实施主席团根据审议会的决策建议进行最终决策，并指定相关部门负责具体实施。
五、决策记录与跟踪1. 决策会议记录每次决策会议应有详细的会议记录，包括讨论的内容、意见、建议等。
2. 决策执行跟踪相关部门负责人应按照决策结果制定具体实施方案，并将执行情况定期报告给主席团和审议会。
六、决策效果评估针对每一次重大决策，应及时进行评估，对决策效果进行定性和定量评价，并根据评估结果进行科学调整。
七、制度宣贯与培训为保证决策制度的有效执行，组织应定期进行制度宣贯和培训，提高组织成员对决策流程和责任的理解和遵守度。
八、制度修订程序对“三重一大”事项集体决策制度提出的修订建议，由主席团进行审议，以维护制度的时效性和有效性。
九、附则本制度自颁布之日起生效，如有补充或修订，经主席团审议后生效。
学校三重一大决策制度(4篇)
学校三重一大决策制度____字引言：学校三重一大决策制度，是指学校在进行重要决策时采用三个层次的会议，即校园内所有教职工参与的“大决策会”，由核心领导组织召开的“重要决策会”，以及由学校校长和相关领导组织召开的“一级决策会”。
这一制度的目的是确保学校决策合理公正，集思广益，促进学校的发展和稳定。
一、大决策会大决策会是学校决策制度中最为重要的一环，它是学校内最高决策机构。
校园内所有教职工根据各自的职权和专业领域分组，代表各个群体进行讨论和表决。
大决策会的主要职责包括：审议和决策学校发展规划、重大项目的立项和实施、与教育教学改革有关的政策调整和制度建设等。
大决策会的组成人员应该尽量覆盖学校所有的机构和职能，以确保各方利益的平衡和协调。
大决策会应定期召开，并公开透明地进行。
二、重要决策会重要决策会是学校决策制度的第二个层次，由学校核心领导组织召开。
重要决策会的参与人员包括学校各级领导、专家学者、学生代表等。
重要决策会的主要职责包括：研究和讨论学校的重大决策和具体政策的制定，以及对教育教学改革和学科建设等方面提出意见和建议。
重要决策会还可以邀请相关部门和社会各界的代表参加，提供专业的咨询和建议。
三、一级决策会一级决策会是学校决策制度的第三个层次，由学校校长和相关领导组织召开。
一级决策会的参与人员一般包括学校领导班子成员、学院院长、部门主任等。
一级决策会的主要职责是：审议学校的重要决策和政策调整，以及对教育教学工作和学科建设等进行指导和监督。
一级决策会应该定期召开，并及时向学校内外发布会议决定和重要消息。
四、学校决策制度的优势学校三重一大决策制度具有以下几个优势：1. 充分发挥群众智慧。
通过大决策会这个基层讨论平台，可以让广大教职工参与到学校决策中，避免了少数人的主观意志对学校命运的决定。
不同职能和专业背景的教职工能够提供多样化的意见和建议，有助于寻找最佳解决方案。
2. 增强决策的合法性和公正性。
学校三重一大决策制度要求决策过程公开透明，讨论和表决结果通过公告向全体教职工公布。
学校“三重一大”事项集体决策制度范本（2篇）
学校“三重一大”事项集体决策制度范本一、背景引言在学校的日常管理中，为了保证决策的科学性、公正性和合理性，加强学校管理和发展，特制定本《学校“三重一大”事项集体决策制度》。
本制度旨在确保学校重要事项的决策程序规范化、流程化、制度化，充分发挥集体智慧，提高决策的效率和质量，推动学校的可持续发展。
二、决策对象《学校“三重一大”事项集体决策制度》适用于学校重要事项的决策，包括学校发展规划、重大项目的决策、重要政策的制定和重大资源的配置等。
三、决策程序1.确定决策事项：学校领导层确定决策事项，明确决策的目的和范围，并将决策事项及相关资料提交给决策机构；2.召集决策机构：学校领导层根据决策事项的重要性和紧急程度，召集相关人员组成决策机构；3.资料准备和分发：决策机构成员按照既定时间要求，提供相关资料，并由学校行政部门组织归集、整理并及时分发给决策机构成员；4.召开决策会议：决策机构按照规定的时间、地点召开会议，就决策事项进行广泛、深入的讨论；5.充分听取意见：决策会议上，决策机构成员充分发表自己的观点和建议，所有参与会议的成员有平等的发言权；6.提出方案：决策机构成员根据会议的讨论结果，提出可行的解决方案，并将方案提交给学校领导层；7.领导审批：学校领导层对方案进行审批和决策，决策结果由学校领导层公布；8.落实和追踪：学校行政部门对决策结果进行落实和追踪，确保决策的执行和效果。
四、决策机构的组成学校决策机构由学校领导层主持，包括学校行政部门的负责人、学术机构的负责人、教师代表和学生代表等，决策机构成员应保持独立、公正的态度参与决策，与决策事项无利害关系。
五、决策机构的职责1.研究和制定学校重要事项的决策程序；2.组织和召开决策会议，并指导会议的进行；3.促进各成员充分发表意见和建议，确保决策的科学性和多元化；4.审查和评估决策方案的可行性和合理性，确保决策的科学性和可操作性；5.监督决策的落实和执行，及时调整决策方案；6.定期评估和总结决策的效果，向学校领导层报告并提出改进建议。
学校“三重一大”事项集体决策制度（2篇）
学校“三重一大”事项集体决策制度为了进一步贯彻落实教育党工委关于“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用必须经过集体讨论作出决定”的制度，以及黄石市教育局关于学校“三重一大”事项集体决策制度的指导实施意见的要求，我校在校长负责制下，坚持党组织政治核心，落实教代会民主管理，实行依法治校，充分发挥学校班子成员集体领导的作用，完善决策机制，规范决策行为，提高领导班子领导和管理水平，特制定本制度。
一、决策原则(一)民主集中制原则校务会坚持民主集中制原则，实行集体领导与个人分工负责相结合，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，完善并严格执行议事规则和“三重一大”集体决策制度。
(二)科学决策和依法决策原则凡属“三重一大”事项，要严格依照法律、法规和有关规定加强调研、协商和咨询、认证。
凡涉及重要干部任免事项，要严格按照领导干部任免有关规定和程序执行。
(三)规范程序原则学校校务会集体决策事项必须严格按照程序进行，一般不临时动议，特别是不能临时动议重大议题或重要干部任免事项，确保决策的规范化、科学化。
需经教代会通过的决议，先由校务会议按照议事规则形成初步方案提交教代会审议。
二、决策内容(一)重大事项决策1、贯彻党和国家的方针、政策，上级部门重要会议、重要文件精神的实施方案，向上级请示、报告的重要事项。
2、学校发展规划制定与调整，涉及学校全局的重大改革方案和措施，学校学年和学期工作计划、总结。
3、学校内部机构调整与学校重要的规章制度制订、修订和废除。
4、有关评选先进班组、优秀工作者等评优推优工作。
5、学校党政班子自身建设和干部队伍建设以及有关教职工聘用、解聘、奖励和处分。
6、学校收费、招生计划与工作、学生评优推荐名单确定工作。
7、学校绩效考核。
8、其它有关学校的重大、急难特工作(二)重要项目安排1、学校对外重要合作和交流项目;2、应当集体研究决定的其他项目。
(三)重要干部任免、奖惩1、学校中层干部、年级组长、教研组长等人事安排;2、学校校级、中层后备干部的推荐、选拔、考核和使用;3、学校年度考核小组、职称评聘小组、招生工作小组成员的任免;4、学校干部担任区教育系统各类代表的推荐;5、其他重要岗位干部的推荐、选拔、任免和调动。
学校“三重一大”事项集体决策制度范文（二篇）
学校“三重一大”事项集体决策制度范文一、背景简介我校作为一所现代化、特色鲜明的学校，在学校管理过程中注重民主与参与，为此，特制定了“三重一大”事项集体决策制度，以确保学校的管理决策更加民主、科学、高效。
本文将围绕这一制度进行详细介绍。
二、制度概述“三重一大”事项集体决策制度，即指校务委员会、教职工代表大会、学生代表大会和家委会共同参与学校重要事项的决策制定过程。
该制度旨在充分发挥各方的主体作用，形成集体决策的智慧与力量。
三、校务委员会的作用与职责校务委员会由学校领导、各部门主要负责人及教职工代表组成，成为学校最高决策机构。
校务委员会负责制定和修改学校的重要规章制度，审议和决定学校的重要事项。
在集体决策过程中，校务委员会发挥综合协调和决策指导作用，确保各个方面的声音得到充分听取与研讨。
四、教职工代表大会的作用与职责教职工代表大会是学校教职工的最高决策机构，由全体教职工代表组成。
教职工代表大会负责审议和批准学校的年度工作计划、预算以及重要决策方案。
教职工代表大会充分发扬民主精神，保障教职工对学校事务的表达、参与与监督，使决策能够真正反映教职工的意愿和需求。
五、学生代表大会的作用与职责学生代表大会由各班级代表组成，是学校学生最高决策机构。
学生代表大会负责审议和批准学校的重要事项，包括学校的校规校纪、学校的重大活动等。
学生代表大会坚持民主集中制原则，保障学生的合法权益，让学生在学校运行与发展中发挥更大的作用。
六、家委会的作用与职责家委会是学校家长的组织，负责代表家长对学校事务进行参与和监督。
家委会成员由各班级家长代表选举产生。
家委会在学校决策中发挥重要作用，特别是在涉及学生兴趣、健康与安全的问题上，家委会的意见和建议必须得到充分重视。
七、制度优势与亮点制定“三重一大”事项集体决策制度的主要目的是为了凝聚全校师生家长的智慧和力量，真正实现发扬众智、物尽其用，从而使决策更加科学合理，能够广泛得到各方的支持与认同。
学校“三重一大”事项集体决策制度(二篇)
学校“三重一大”事项集体决策制度学校的“三重一大”事项集体决策制度是指学校在重大事项决策中遵循的一种组织原则。
具体包括以下四个方面：1. 三重：即参与决策的主体必须包括学校行政管理机关、教职员工和学生代表。
这意味着在学校重大事项决策中，三方面的利益都需要得到认真考虑和平衡。
2. 一大：指学校决策的一定规模、重要程度的事项要通过大会形式进行决策，即学校大会。
通常，学校大会是学校的最高决策机构，由全体教职员工和学生代表组成，决策重大事项。
3. 集体决策：学校“三重一大”事项决策的原则是集体决策，遵循多数决定的原则。
通过集体决策，可以平衡各方的权益，确保决策的民主性和公正性。
4. 决策制度：学校“三重一大”事项集体决策制度是学校内部建立的一种规程和程序，用于指导和规范学校重要事项的决策过程。
决策制度包括程序、方法、程序和决策结果的执行等方面。
通过“三重一大”事项集体决策制度，学校可以确保重大事项决策中各方的权益得到平衡，决策过程具有民主性和公正性，从而提高学校事务的透明度和合法性。
同时，也能够促进学校内部的沟通和协作，增强学校的凝聚力和向心力。
学校“三重一大”事项集体决策制度（二）为了进一步贯彻落实教育党工委关于“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用必须经过集体讨论作出决定”的制度，以及黄石市教育局关于学校“三重一大”事项集体决策制度的指导实施意见的要求，我校在校长负责制下，坚持党组织政治核心，落实教代会民主管理，实行依法治校，充分发挥学校班子成员集体领导的作用，完善决策机制，规范决策行为，提高领导班子领导和管理水平，特制定本制度。
一、决策原则(一)民主集中制原则校务会坚持民主集中制原则，实行集体领导与个人分工负责相结合，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，完善并严格执行议事规则和“三重一大”集体决策制度。
(二)科学决策和依法决策原则凡属“三重一大”事项，要严格依照法律、法规和有关规定加强调研、协商和咨询、认证。
“三重一大”事项集体决策制度模板(三篇)
“三重一大”事项集体决策制度模板[公司/组织名称]“三重一大”事项集体决策制度模板（二）第一章总则第一条目的本制度旨在确保公司/组织的重要事项合理、民主和科学决策，健全集体决策机制，发挥广大成员的积极性和主动性，推动公司/组织的持续发展。
第二条适用范围本制度适用于公司/组织的重要决策事项，包括但不限于制定战略计划、引进重大投资、调整组织架构等。
对于公司/组织日常运营决策以及一般性事项，可以参照本制度执行，但不强制执行。
第三条决策原则在集体决策中，应坚持集思广益、民主决策、科学决策、依法依规原则。
第四条决策程序决策程序包括决策前的准备工作、决策过程中的讨论和决策结果的确认等环节。
按照“三重一大”原则，决策程序分为以下几个阶段：方案准备阶段、方案讨论阶段、决策阶段、决策结果确认阶段。
第五条决策机构决策机构包括决策委员会、监事会、执行委员会等。
第二章方案准备阶段第六条决策提案决策提案是指组织成员就某个具体事项提出方案，提案应包括问题描述、方案目标、实施方案、预算估算等内容。
提案可以由任何公司/组织成员提出，并附上相应的资料和论证。
第七条方案评审决策机构应按照事项的重要程度和复杂程度，组织相关成员对提案进行评审，对提案中的问题、目标、方案和预算等内容进行综合分析和评估。
第八条环境分析在方案准备阶段，应进行环境分析，包括产业分析、竞争对手分析、市场需求分析等，为制定有效的方案提供依据。
第九条方案修订在方案准备阶段，根据提案评审和环境分析的结果，可以对方案进行修订和完善，确保方案的科学性和可行性。
第三章方案讨论阶段第十条方案沟通决策机构应组织相关成员对修订后的方案进行沟通，确保相关人员对方案有充分的了解，并收集各方意见和建议。
第十一条方案讨论决策机构应组织相关成员就方案进行深入讨论，包括对方案的优缺点、风险控制措施、实施方案等进行综合评估和探讨。
第十二条议案形成根据方案讨论的结果，决策机构应形成最终的决策议案，并将相关资料和论证结果附加于议案中。
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中学关于三重一大事项集体决策制度范文
三重一大指重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、
大额度资金的使用必须经过集体讨论作出决定。这里带来了中学
关于三重一大事项集体决策制度范文，大家可以进来看看！
为了进一步贯彻落实关于“重大事项决策、重要干部任免、
重要项目安排、大额度资金的使用必须经过集体讨论作出决定”
的制度要求，学校在校长负责制的制度安排下，坚持党组织政治
核心，落实教代会民主管理，实行依法治校，充分发挥学校班子
成员集体领导的作用，完善决策机制，规范决策行为，提高领导
班子领导和管理水平，特制定本制度。
一、决策原则
（一）民主集中制原则
“三重一大”事项由校务会议讨论决定。校务会议坚持民主
集中制原则，实行集体领导与个人分工负责相结合，集体领导、
民主集中、个别酝酿、会议决定。
（二）科学决策和依法决策原则
凡属“三重一大”事项，要严格依照法律、法规和有关规定
加强调研、协商和咨询、认证。
（三）规范程序原则
学校校务会议集体决策事项必须严格按照程序进行，一般不
临时动议，特别是不能临时动议重大议题或重要干部任免事项。
需经教代会通过的决议，先由校务会议形成初步方案，再提交教
代会审议。
二、决策内容