日常行为考核(表格范例)
学生日常行为规范考核表
课堂纪律
课间纪律
路队纪律
集体活动
学习习惯
学习成绩
卫生方面
公物管理
个人修养
好人好事
卢思廷
王玲
王雅婷
舒欣乐
白思雨Biblioteka 王彩旗李培茂甘程玉
何琰
吴万慧
赵嘉玮
吴雪娴
吕婉婷
王鑫
张璐
王霖杰
时梦瑶
张鹏辉
王城炜
吴欣怡
吴靖瑶
尚佳辉
彭震勃
余佳阳
王丽媛
吕欣怡
王梓涵
时晨
肖柯颖
吴承靖
考核内容具体包括课堂纪律、课间纪律、路队纪律、集体活动、学习习惯、学习成绩、卫生方面、公物管理、个人修养、好人好事，满分为100分，并安排专人负责其中的某一项，根据同学们的表现，给予相应的加减分，一个月一总结，一汇报
幼儿园小朋友日常行为考核表
序号项目图例考核标准周一周二周三周四周五周六周日周总分
1早上起床上学期间7:20前起床，自
己穿衣、自己洗漱。
2礼节礼貌见人主动问好，面带笑容。
3按时上学按时上学不拖拉，自己背
书包。
4认真学习上课不做小动作，注意力集中，积极举手回答问题。
5完成作业主动完成当天的作业，不
需要家长提醒。
6玩具归位玩具玩完放回原来的位置，注意分类，地面整洁。
7晚餐吃饭饭前洗手，不挑食，每顿
一碗，不超过20分钟。
8分担家务收拾客厅，扫地、擦桌子，摆放鞋子、书包衣服等。
9洗脸刷牙主动洗漱，自己打水，在
8：50前完成。
10上床睡觉9：00前主动睡觉，不带
玩具上床。
总 计//
表现很棒 表现一般 表现不好 特别嘉奖
备注：1、表现很棒10分，表现一般8分；表现不好6分；特别嘉奖15分；提醒1次仍不改正，扣2分，可以累积扣分。
2、每周汇总一次，连续3次100分，或者每天平均分超高80分，可以满足一个愿望；连续3天平均分低于80分，不得看动画片。
员工行为规范考核表
员工日常行为规范考核表
日期 序 号 1 2 3 4 5 6 年 月 考核内容
员工是否有穿工作服 是否有佩带工作牌
日 检查时间
每天13点检查 每天13点检查
罚款 （次） 10 5 10 10 10 10
员工（罚款人）
女员工头发不得披头散发，简 朴大方，不留怪异发型。男员 每天13点检查 工发不过耳、不蓄长须 教学部小琴房，是否整洁 大教室上课之后，电钢，空 调，播放器是否有关闭。 每日16:00检查 每次大课后检查
下班时，办公桌面不整洁，文 上班后半个小时内 件、稿纸随意摆放在桌子上 各部门日报表，周报表，未按 每周一9点30。 时交到总经理和行政的邮箱。 办公室电脑下班后是否有关闭 下班后。 的。
7
10
8
Hale Waihona Puke 102014.2.24
日常行为积分考核表
项目
考核维度
考
工作态度
考核结果
作
核 工作成果（45%） 工作执行（30%）
（15%）
创新与学习（10%） 特征行为示例
权标
①积极承担，认真
①0.7（含）以下需写明
序
工任
准 准① 成果产出匹配项目 ①详细的月度目标分
负责
不足行为示例 ①在现有工作模式基
号 务
重确 性
准阶段目标
解进度
分确② 成果时限匹配项目 ②有阶段里程碑和改
②积极思考，主动 础上，有突破性的亮
解决 点
②0.9（含）以上亮点行 为示例
自评
上 级
性进度
进计划
③服从安排，及时
③创新性的突破性亮点 合计 考
②主动学习，有分享
③ 成果质量达成上级 ③有阶段汇报和改进
响应
行为示例
核
活动或案例分析报告
目标期望
活动分享
④主动配合，团队
协作
关键任务事件
①0.7（含）以下需写明
1：
（xxxxx） 1Leabharlann 依评分标度自评 （0-1 分）
依评分标度自评 （0-1 分）
依评分标度自 评
（0-1 分）
不足行为示例
依评分标度自评 ②0.9（含）以上亮点行 （0-1 分） 为示例
③创新性的突破性亮点
行为示例
关键任务事件 2 2：
考核人（直接上级）：
评分标度 （含下限不含上限)；
3、基本落实绩效目标，不能达成目标期望。得分系数: 0.7（不含）以下；
优秀（90 分含以上），月度积分 3 分，同层级人员比例 0-10%；良好（70-90 分，含下限不含上限)，月度积分 2 分，同层级人员比例不限；一般（70 考核等级说明
日常行为规范考核表
班级 :高_______( )班 项目 1
积极参与班级事务 班内代表发言 积极参与各类学科竞赛
学号 容 分值
5分 5分 2分 5分 3分 5分 5分/次 3分 5分 3分 3分 5分 3分 2-4分 2分/人 5分 3分 2-6分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
内
2 积极参与各类学科竞赛，并能获奖
1 自修课铃声响后未回座位
各 类 自 修
2
3 1 2 3 4 5 1
扣 分
教 室 管 理 学 习 规 范 仪 容 仪 表
2 作业抄袭、考试作弊 3 手机带入学校（情节严重给予纪律处分） 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7
不按要求佩戴胸卡 随意损坏胸卡 男女生发型违规 学生佩戴首饰，涂指甲、化妆等 不文明就餐 讲粗话（屡教不改者德育考核不合格） 不尊重老师和其他学校工作人员，不服从管教，顶撞老师 男女同学交往行为失当 翻越围网或围墙外出 吸烟、喝酒、赌博等行为 打架、斗殴、勒索等行为
文 明 行 为
扣分合计 总 得 分（基本分70分）
10
11
12
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学生日常行为考核表
学生日常行为考核表
学习情况反馈: 本周我得了__________个笑脸. 学生姓名：家长签字：
学生日常行为考核表
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学生姓名：家长签字：
学生日常行为考核表
学习情况反馈: 本周我得了__________个笑脸.
学生姓名：家长签字：
学生日常行为考核表
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学生日常行为考核表
学习情况反馈: 本周我得了__________个笑脸.
学生姓名：家长签字：
学生日常行为考核表
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学习情况反馈: 本周我得了__________个笑脸. 学生姓名：家长签字：。
学生日常行为规范量化考核表(修订版)
学生日常行为规范量化考核表
说明：表中未列行为根据项目视情况加扣分。
学生行为规范量化考核结果应用表
根据学生行为规范量化考核实行月考核制，每日讲评，每周小结，每月公布一次考核情况，根据考核情况表彰优秀学生，处分表现不好的学生，考核结果与处分等级如下表：
学生行为规范量化考核结果应用表
一、学生日常行为规范考核为负分者不得入团、入党。
二、学生日常行为规范考核为负分者不得担任班长、团支书、团学生会副部长以上职务。
三、学生日常行为规范考核为负分者不能评先评优。
四、学生日常行为规范考核为负分者不能参加国家奖学金评选。
五、学生日常行为规范考核扣分达180分者取消一切资助。
六、学生日常行为规范考核因负分留级者上面五条同时处罚。
学生每周日常表现考核表
7.上课不做小动作,不讲话
8.做好眼保操
9.站好路队
10.做好广播操
11.对齐桌椅,无纸屑
12,课间不疯跑,不打架
13午餐不讲话,不倒饭
14.搞好桌椅地面清洁
15路队快静齐
16.回家洗手
17.主动做作业
18.主动给家长签名
19.清理好书包,带齐第二天的学习用具
20.按时上床睡觉
日常表现考核表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
小计
1.按时到校：要8点15分以前到校；在八点15至八点20分之间到校，迟到一次扣1分；在八点20以后，迟到扣2分。
2.按时按量交作业：迟交一门课作业扣1分，忘带一门课作业扣2分
3.搞好座位及周围的卫生，有纸屑扣1分
包入柜，没入柜扣1分
5不带玩具,不玩学具，做不到每项各扣1分
总计
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2、月度日常行为绩效考核表（通用）
注：“绩效评价得分”中的上级、同事、前手、后手分别指被考核人的直接上级、部门内同级同事、前道工序岗位同事、后道工序岗位同事；上级主管指考核人的直接上级的直接上级；“/”框不予评分；“工作出勤率”栏由人力资源部评分（有可能为负分），并于其他人评分前交被考核人的直接上级；本表适用于所有参加月度日常行为绩效考核的员工，评分时请参考《月度行为绩效评分标准对照表》；本表数据有误或未按时交人力资源部的，在最终得分中扣1－3分。
3、月度行为绩效指标评分标准对照表
注：红字一栏（41－50分）属加分情况，请谨慎评估；各部门可以根据本部门的实际情况对上述指标进行适当的增删或重新确定指标权重，但这种调整应当事前征求企业管理部的意见，并经管理总监确认调整方案后方可予以实施。