顺序观察第四讲法
作文范文之小桔灯作文基础篇教案
小桔灯作文基础篇教案【篇一：《小桔灯》教案】《小桔灯》教案［教学目的］1.理解“小桔灯”对表现小姑娘性格的作用，学习小姑娘“镇定、勇敢、乐观”的品格；2.学会恰当地使用修饰词语；3.进行复述训练。
［教学过程］根据“我”与小姑娘交往的经过，文章可分为三个部分，即初遇小姑娘、探望小姑娘和离开小姑娘。
一、讲读“初遇’部分，着重理解修饰语的作用。
《小桔灯》写于1957年，它回忆了十几年前的往事，故事发生的地点是重庆。
这是一个特殊的年代，也是一个特殊的地点，想一想，特殊性表现在哪里？（1945年，正是国民党白色恐怖笼罩的时候，重庆是国民党统治的中心，国民党特务正疯狂地屠杀革命党人、革命群众，文章巧妙地暗示了这一背景。
）在一个乡公所的楼上，“我”与小姑娘相遇了，文章先描写了小姑娘的外貌。
哪些词语体现出小姑娘的外貌特点？这些外貌描写有什么作用？（文中分别用“瘦瘦”、“苍白”、“发紫”、“短”、“破旧”等词语修饰小姑娘的脸、嘴唇、头发及衣裤，这些描写暗示了小姑娘饥寒交迫的生活处境。
）看着小姑娘打电话的一系列举动，“我”对小姑娘产生了一种同情心理，并买了几个大红桔子去探望小姑娘及她生病的母亲。
〔提示：讲“初遇”一段，教师可着重抓住小姑娘的外貌描写的文字，体会修饰语的作用。
〕二、学习“探望”部分，理解“小桔灯”对表现小姑娘性格的作用。
学生默读课文：“我轻轻地扣着板门??我似乎觉得眼前有无限光明！”教师提问：这一部分可分为几层？（可分为两层：一写小姑娘接待“我”，二写她为“我”送行。
）进到小姑娘的家，作者先写了她家的陈设。
注意：作者反复使用了一个“小”字，如“小炭炉”、“小沙锅”、“小凳子”、“小矮桌”，这个“小”字说明什么？（说明小姑娘的家十分简陋，一贫如洗。
）家境如此清贫，而妈妈的病又是这样严重（“被头上有斑斑的血痕”），小姑娘的表现如何？请找出关键语句分析。
a.她又像安慰我似的说：“你放心，大夫明早还要来的。
”——“安慰”一词体现出小姑娘在困难面前很镇定。
第四讲 方法论-哈佛分析框架之会计分析
最
高
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Stock Price
◎
共四十一页
经营(jīngyíng)业绩一览表
60000
年度
主营业务
净利润
40000
收 入
1998
27,099
6,568
20000
0
1999
28,491
8,135
-20000
2000
50,419
-40000
24,191
-60000
99.52
100.00
46.40
95.22
38.65
8.32
53.88
33.81
89.78
97.55
19.46
51.96
80.99
共四十一页
2004年
89.48
76.39
44.49
74.66
70.33
2005年
94.06
82.80
22.37
93.05
43.44
其他值得(zhídé)关注的“红旗”
项目
7、对收购、或有事项等重大事项披露的过于简明扼要
8、鲜有额外的自愿性披露
共四十一页
第5步：确认潜在(qiánzài)的“红灯”
*未加解释的会计政策和会计估计变动，经营恶化时出现此类
变动尤其应当注意
会计(kuài jì)
*与销售有关的应收账款的非正常(zhèngcháng)增长，平均收账期不正常
分析
16.51
周念丽幼儿园保教指南七步观察法
周念丽幼儿园保教指南七步观察法一、引言随着我国幼儿教育事业的不断发展，保教工作越来越受到重视。
周念丽幼儿园保教指南七步观察法作为一种有效的观察方法，可以帮助教师们更好地了解幼儿的行为和需求，为幼儿提供更加个性化的保教服务。
本文将详细介绍七步观察法的具体操作步骤，以期为广大幼儿教师提供有益的参考。
二、步骤一：明确观察目的在进行观察前，首先要明确观察的目的。
观察目的可以是了解幼儿的兴趣、需求、发展水平等，以便于教师更好地开展保教工作。
明确观察目的有助于聚焦观察内容，提高观察的针对性。
三、步骤二：选择观察场所和时间选择合适的观察场所和时间是保证观察效果的关键。
教师应根据观察目的，选择与幼儿活动密切相关的场所，如活动室、户外场地等。
同时，要确保观察时间充足，避免临时性和碎片化的观察。
四、步骤三：制定观察计划在观察前，教师需要制定详细的观察计划，包括观察对象、观察内容、观察方法等。
观察计划有利于确保观察工作的有序进行，提高观察效果。
五、步骤四：观察记录方法观察记录是七步观察法中最重要的环节。
教师可以根据实际情况选择文字记录、图片记录、视频记录等多种方式。
记录时要注意详细、客观、真实地反映幼儿的行为，避免主观臆断。
六、步骤五：数据分析与解读观察记录完成后，教师需要对数据进行分析与解读。
通过分析幼儿的行为特点、发展水平等，教师可以更好地了解幼儿的需求，为下一步的保教工作提供依据。
七、步骤六：撰写观察报告观察报告是对观察过程和结果的总结。
撰写报告时，要注意结构清晰、内容详实、语言简洁，以便于他人理解和借鉴。
八、步骤七：反思与改进最后，教师需要根据观察报告进行反思和改进。
通过分析观察过程中存在的问题，不断完善保教方法，提高保教质量。
总之，周念丽幼儿园保教指南七步观察法是一种实用、高效的观察方法。
第四讲民法
案例分析 A是个完全不能辩认自己行为的精神病患者，一 天趋其父母不在家，将家中价值1500元的彩电 以100元的价格卖给了邻居B，然后拿着钱买好 吃的去了。其父母回家得知情况后，找到B要求 他返还彩电，B认为是A主动卖给他的，拒不返 还，请问其父母有权要求B归还彩电吗？
上述案例中三个月大的孩子藏静能亲自上法庭打官 司吗？
陈某和于某是同事，一天陈某在逛商店时购得一 件漂亮的连衣裙，价值800元，刚好当天晚上于 某要与别人为她介绍的对象见面，于某苦于第一 次见面时没有得体的衣服穿，便请求陈某将裙子 卖给她，陈想这是一次赚钱的好机会，就提出要 买可以，但最少得出1400元，于为了穿得漂亮些 只得忍痛以1400元将裙子买了下来。过几天，于 某越想越觉得亏，于是找到陈某要求或者退货或 者退回差价600元，陈均不同意。请问，陈某和 于某之间的买卖连衣裙的行为属于何种民事行为？ 为什么？如果于某提起诉讼的话，该案如何处理？
(二)无效民事行为
(1)行为人无行为能力的民事行为。 (1)行为人无行为能力的民事行为。 行为人无行为能力的民事行为 受欺诈、 (2) 受欺诈、胁迫和乘人之危而实施的民事行为损害 国家利益。 国家利益。 (3)恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益的民 (3)恶意串通，损害国家、 恶意串通 事行为。 事行为。 以合法形式掩盖非法目的的民事行为、 (4) 以合法形式掩盖非法目的的民事行为、损害社 会公共利益的民事行为和违反法律禁止规定或强行 规定的民事行为。 规定的民事行为。
2、自愿、公平、等价有偿和诚实信用的原则 自愿原则 公平原则 等价有偿原则 诚实信用原则
何某是张某所在公司的人事部经理，何某欲买 房，张某欲卖房，两人协商过程中，张某坚持 房价为二十万元，何某坚持十五万元，双方未 能达成一致。一日，何某以“人员精简，张某 有可能被精简掉”为由，迫使张某在准备好的 购房合同上签字。何某的行为违背了哪项民法 原则（ ） Ａ．自愿原则 Ｃ．诚信原则 Ｂ．平等原则 Ｄ．公平原则
法的渊源与法的渊源课件
源
规格等，主要是制定法。
正式法源对法官的意义：法官必须予以考虑并作为判决的依据
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正式法源的差异
判例为非正正式 式法源 大陆
英美
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（二）当代中国的正式 法源
宪法 法律 行政法规 地方性法规 民族自治法规 经济特区法规
特别行政区规范性文件
国际条约
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（三）正式法源的一般效力原则
20
（2）同一位阶的法律渊源之间的冲突
规则一：特别
法优先适用于
普通法
规则二：后法
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不能确定如何
适用时，由国
务院提出意见，
（3国当）务适院用位认地为方阶应性出现交叉时的法律渊源之间的冲突
法规的，应当
决定在该地方
适用地方性法
规的规定；认
为应当适用部 门规章的，应 当提请全国人
冲 突
标题
第四讲 法的渊源与法的分类
内容大纲
1 法的渊源的概念 2 正式法源 3 非正式法源 4 法的分类
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2
一、法的渊源的概念
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3
（一）法的渊源释义
法的来源或法
汉
渊源—事物的
西 的栖身之所
语
根源。
方 法产生的原因
法的渊源—法
或途径
这种事物的来
法的渊源也称
源或根据
法源
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示例
《劳动合同法》 《劳动合同法 实施条例》 《山东省劳动 合同条例》
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2.法律位阶的冲突规则
不同法律位阶的法律渊源发生适用冲 突时，应当优先适用哪个渊源的问题
学会观察,提高写作水平(1)定序观察法写作指导
展顺序观察；《钻石》是按照地里、家里、县委大院的空间顺序和捡 到钻石、打定主意、献给国家的事情发展顺序观察；《课间十分钟》 是按照东墙边、球台左边、西墙边的方位顺序和打乒乓球、爬竿、丢 沙包的分类顺序观察；《景阳冈》是按照冈下、冈上、冈下的方位顺 序和不听劝告、思想矛盾、奋勇打虎、拖下冈去的事情发展顺序观察； 等等。
2. 范例讲解
秋游景山
十月的北京，阳光灿烂，凉爽的秋风把我们送到了景山公园。 走进景山公园大门，抬头望去，高大的万春亭红柱黄瓦，在茂密的翠 林映衬下，像一幅美丽的图画。山脚下是一个大花坛，一朵朵傲霜的 菊花，像节日的礼花一样，五颜六色，千姿百态：红的像火，粉的像 霞，白的像雪。
我们沿着青石铺成的山道，拾级而上，来到了万春亭。举目眺望， 那美丽的北京全貌尽收眼底。
例如，同样是观察人物，《我的战友邱少云》是按照从外顺序，《詹天佑》 则是按照材料的分类顺序。
③以一种为主的观察顺序。几种观察顺序结合运用时，要以一种 顺序为主，其他顺序为辅；千万不要一会儿以甲顺序为主、一会儿又 以乙顺序为主，多条线索混用。
祝你进步
东面，一座座高大的楼房，一排排崭新的厂房，鳞次栉比。蓝天 上飘着丝丝白云，像一缕缕白纱在蔚蓝色的海洋飘散开来。
西边，北海公园洁白如玉的白塔，屹立在琼岛的顶峰。岛的四周
游船很多，登高望去，仿佛是一片片嫩绿的叶子，飘荡在水面。 向南望，紫禁城庄严的建筑群展现在眼前。橙黄色的琉璃瓦给故宫
披上一层金装，仿佛一条金带，直通雄伟的天安门广场。 远处，是布局整齐、颜色淡雅的一幢幢高楼。我们伟大的首都——
第四讲 法律关系
第四讲法律关系⏹法律关系的概念和分类⏹法律关系的主体与客体⏹法律关系的内容⏹法律关系的形成、变更和消灭4.1.法律关系的概念和分类⏹1、释义：法律关系是根据法律规范产生、以主体之间的权利义务关系的形式表现出来的特殊的社会关系。
⏹理解要点：⏹1）法律关系是社会内容与法律形式的统一。
⏹2）法律关系是根据法律规范建立并得到法律保护的关系。
⏹3）法律关系是主体之间的法律上的权利义务关系。
2. 法律关系的种类⏹依据不同的标准可以将法律关系划分为不同的种类⏹1）一般法律关系与具体法律关系⏹依据：主体是处于抽象状态还是具体化⏹2）绝对法律关系和相对法律关系⏹依据：主体是单方的还是双方的⏹3）调整性法律关系和保护性法律关系⏹依据：合法行为与非法行为，是否应受法律制裁。
⏹4）平权法律关系与隶属性法律关系⏹依据：主体的地位4.2.法律关系的主体与客体■法律关系的主体法律关系的主体，就是法律关系的中权利享有者和义务的承担者，也即法律关系的参加者。
■法律关系主体的特性：社会性和法律性■法律关系主体的资格：权利能力和行为能力⏹法律关系主体的种类⏹1、自然人⏹2、组织包括三类：国家机关、政党社会团体、企事业单位⏹3、国家⏹法律关系的客体⏹概念：权利义务指向的对象，能够满足主体的物质利益和精神需要的各种物质的和非物质的财富。
⏹特点：1、客体同时具有哲学意义客体的一般属性和法律规范的确认、保护。
2、法律关系客体的范围受一定生产力发展水平和社会历史条件的制约。
⏹种类⏹1、物：表现为自然物和劳动创造物，前者如森林、土地、矿产，后者如有价证券、货币等。
⏹2、非物质财富：包括创造活动的产品和其他与人身相联系的非财产性财富。
例如科学著作、文学艺术作品、专利、商标等智力成果；与人身相联系的非物质财富包括公民和组织的姓名或名称，如肖像、名誉、尊严、人身、人格和身份等。
⏹实例：陈光标被一台湾商人注册为猪肉商标。
⏹3、行为和行为结果⏹4.3.法律关系的内容⏹法律关系的内容是权利义务。
学而思-学前七大能力学习讲义
第一讲观察：常识篇一、观察：1、从明显特征入手。
2、从生活常识入手。
3、有序观察：从上到下，从左到右。
二、多角度分类有相同特征的归为一类。
常见分类角度：颜色，种类，数量，长短，花纹，形状等本讲设计找不同，找相同，多角度分类等，孩子从题目中学会有序观察，按不同角度观察等，对孩子全面观察的意识进行引导。
生活中，多引导孩子认真观察思考，渗透到生活中的方方面面，如观察物品的大小，颜色，形状等，或观察生活中有趣的现象，如一天中影子的变化，不同季节树木环境的变化等等。
同时，可以让孩子多参与家务劳动，分类摆放物品等，锻炼孩子的统筹整理能力，熟悉生活中的分类规则。
从现在起，让孩子自己整理学习生活物品，养成良好习惯，为一年级打下基础。
1、找丌同。
请找出下面两副图中的丌同，并在右边图中圈出来。
2、找相同。
请在下面的图中找出相同的两幅图。
3、请把下面的生活用品放进正确的房间，连一连线。
4、请把下面的蛋糕分分类，你能想到几种丌同的分类方法，说一说。
参考答案：1、/2、4和8一样。
3、略。
4、可按形状（三角形、圆形）分，按水果分（草莓，樱桃，没有水果）第二讲观察：数列篇一、变化规律1、变大2、变小3、丌变二、认识数位个位：一个一个的数十位：十个十个的数三、判断单双数关键：看个位单：1,3,5,7,9。
双：2,4,6,8,0。
四、数的位置1、直线型2、圆圈型（内→外，外→内）3、折线型等数的理解对于这个阶段的孩子来说，还是比较抽象的内容。
丌理解数的含义的孩子往往看到数后没有感觉，丌知从何下手。
首先，需要在生活中借助各种物品让孩子建立起对数的量的多少的感知；其次，在有了量的概念之后，孩子会对数的大小变化趋势有更深入的理解。
对于单双数的理解，孩子先从本源上理解单双的概念，一定数量的物品两个一组迚行分组后，就可以很直观的理解单数和双数了。
学了知识，生活上，要多给孩子营造运用的环境，让孩子感受到数学知识无处丌在的快乐。
数表规律的观察是在孩子对数的变化趋势理解之后建立的。
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顺序观察法
游戏 ：找数字
找出含有5的数字
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、 19、20、21、22、23、24、25、26、 27、28、29、30、31、32、33、34、 35、36、37、38、39、40、41、42、 43、44、45、46、47、48、49、50、 51、52、53、54、55、56、57、58 92、50、29、2、60、64、78、71、 21、18、37、33、39、9、11、66、 62、5、44、17、23、27、4、73、 12、36、19、40、25、51、35、8、 13、20、31、38、41、6、7、26、 43、46、47、3、10、48、42、32、 30、24、27、57、14、15、63、59
红孩儿挥舞长枪大战天兵天将。 孙悟空挥舞筋骨棒三打白骨精。 哪咤挥舞红绸大闹东海。 猪八戒挥舞钉耙大闹高家庄。 铁扇公主挥舞铁扇大扇火焰山。
红孩儿挥舞筋骨棒大闹高家庄。 孙悟空挥舞钉耙大闹东海。 哪咤挥舞铁扇大战天兵天将。 猪八戒挥舞长枪大扇火焰山。 铁扇公主挥舞红绸三打白骨精。
顺序观察法 顺 序 观 察 法
顺 序 观 察 法
雨前
雨中 雨后
顺序观察法
事物发展顺序
概念：按照一定的顺序进行观察，就是“顺序观察 法”。
顺 序 观 察 法
时 间 顺 序
顺序观察法
事物发展顺序
概念：按照一定的顺序进行观察，就是“顺序观察 法”。
顺 序 观 察 法
时 间 顺 序 空 间 顺 序
玩中悟学——棒棒棒
拆拆拆 拼拼拼
概念：按照一定的顺序进行观察，就是“顺序观察 法”。 事物发展顺序
时 间 顺 序 空 间 顺 序
注意： 1、顺序不能乱 2、不能记流水账
范文赏析
文章采用了什么顺序描写？
小练习
1、和爸爸妈妈去黄山旅游 2、记叙自己种的一盆水仙花的生长过程 3、记叙钢笔的发展历史 4、记叙一次日出的过程。
以上四个题目 适合哪种顺序的 观察方法？
山村永怀 邵雍 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花
江雪 柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
两首诗哪首 容易记住？ 为什么呢？
顺序观察法
概念：按照一定的顺序进行观察，就是“顺序观察 法”。
顺序观察法
事物发展顺序
概念：按照一定的顺序进行观察，就是“顺序观察 法”。
口头冲浪——比一比
《水仙花》 《请你参观我的家》 《看日出》
我有妙笔——写一写
①《钢笔小史》 ② 《难忘的日出》
第五站：摘桔收果——笑笑笑1.初步自评源自2.小组互评 3.修改作文
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