设计遮阳蓬[下学期]--北师大版
新北师大版九年级数学下册《综合与实践 设计遮阳篷》教案_5
综合与实践《设计遮阳篷》教学设计一、教材分析：作为初中数学教学四大版块（数与代数、空间与图形、统计与概率、课题学习）之一的课题学习，重在让学生经历探究的过程、思考的过程、抽象的过程、预测的过程、推理的过程、交流的过程以有反思的过程等，在获得丰富的过程性知识的同时，积累丰富而有效的数学活动经验，最终形成应用数学的意识。
其活动的主要任务是让学生在具有一定挑战性的问题情境中经历多角度认识问题、多种形式表现问题、多种策略思考问题，并尝试解释不同答案的合理性，以发展学生的创新意识和实践能力，特别强调培养学生动手操作、主动探究的意识。
本课题学习--设计遮阳篷，提供给学生的正是这样一个来源于日常生活，学生乐于参与，便于综合运用知识展开讨论的素材，让学生以合作交流的方式从事对课题的探索。
在解决本课题学习问题的过程中，学生要经历查阅资料、收集和分析信息、实地测量、提出设想、画图、动手制作模型等过程，在此过程中，学生将获得科学研究的体验，以及发扬与同伴合作和克服困难的精神，使他们的自信心得到发展。
二、教学目标：（一）知识与技能目标1、经历把实际问题数学化，即经历用数学的方式表示问题以及用数学的方法解决问题的过程，发展数学应用能力。
2、体会数学与生活的密切联系和数学的应用价值，以培养学生的分析问题、解决问题的能力及探究、创新能力。
(二) 过程与方法目标1、经历查阅资料、实地测量获得所需数据，培养学生收集信息和利用信息的能力。
2、通过动手合作设计、撰写研究性报告的过程，初步获得科学研究的体验，3、在数学学习的活动中，表现出积极探索、合作交流的学习精神。
（三）情感与态度目标能够综合运用三角函数、抛物线等数学知识、以及地理或其他学科的知识解决实际生活中问题，发展社会责任感，培养学生关心社会、主动参与、共同进步的意识。
三、教学重点和难点本节课的教学重点是引导学生将复杂问题简单化，即舍弃一些次要的因素，抓住主要的矛盾，作出合理的假设，并在此基础上寻求最合理的答案。
设计遮阳蓬[下学期]--北师大版
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在家乡那个小的如“一”字的街道上，挤进我眼帘的不过是些熙熙攘攘的人群，还有那摆放得一个挨一个的地摊；进入我耳蜗的是那唧唧咋咋的嘈杂声、叫卖声、吆喝声……简直无法可想，只得找 个安静处避避。然而，能让人定神安静一会儿的地方也无处可寻，绞尽脑计想到了车站，于是，便径直地奔了过去。
那是一处偏离了街中心的角落，一扇隔而不隔的铁大门，门口横着一条逶迤东西的大路。其实那就是一个正方形的大院，一幢不足十间的瓦房。院内到处杂草丛生，只有跑车的轨道才被水泥硬化过， 看起来还像男人的秃头一般。虽然环境不够温馨，但在那时不但解除了我的疲惫，还让我一饱眼福。我依稀地看见有一拨一拨的人，背着大包小包从一个绿皮的车厢里钻出来，又有一拨人匆匆地挤进去， 直到里面满载了，再有几声汽笛“嘀嘀”响起，客车便顺着泥泞的道路摇摇晃晃地开走了，一刹那间便消失的无影无踪了。
从那时起我便喜欢关注着车站。看着它每天把一些人带到遥远的地方去，又能很快地把一些旅客带回家，我也不住地设想着，远方可能有高楼大厦，奇艺珍宝，阔绰的才子佳人，还会有很多好吃好 玩的东西……我想啊想，想的心花怒放，一个人沉浸在无限遐想的幸福中。
设计遮阳篷-北师大版九年级数学下册教案
设计遮阳篷-北师大版九年级数学下册教案
一、教学目标
1.理解遮阳篷的概念和作用；
2.能够掌握通过数学方法计算遮阳篷设计参数的方法；
3.能够自主设计和制作遮阳篷。
二、教学重点
1.理解遮阳篷的概念和作用；
2.能够通过数学方法计算遮阳篷设计参数。
三、教学难点
1.理解数学公式中各个参数的含义；
2.学生自主设计和制作遮阳篷。
四、教学过程
1.导入
通过图片展示遮阳篷的实际应用，让学生感受遮阳篷的作用。
2.讲解
教师通过PPT，讲解遮阳篷的概念和作用，以及遮阳篷的种类和材料。
3.数学计算讲解
教师通过PPT，讲解如何计算遮阳篷的设计参数，包括遮阳篷倾斜角度、长度和高度等。
4.实践操作
学生根据教师的讲解和示范，自主设计和制作遮阳篷，需要注意材料的搭配和遮阳篷的稳固性。
5.总结收获
学生通过展示自己制作的遮阳篷，分享自己在设计和制作中的收获和困难，进行总结。
五、教学评估
通过学生的遮阳篷作品评估学生自主设计和制作的能力，并结合课堂作业和学生反馈对学生数学计算能力的评价。
六、教学资源
•PPT课件
•实际遮阳篷应用图片
•教材和练习册
七、教学反思
本次教学通过数学计算方法和实践操作结合，让学生更深入地理解遮阳篷的概念和作用，同时提高了学生的数学计算能力和自主设计和制作能力。
然而，由于时间限制，学生在设计和制作中仍存在一些困难，需要更多的练习和实践。
今后的教学中，需要进一步完善教学内容和教学方式，提高学生学习效果。
设计遮阳篷-北师大版九年级数学下册教案
设计遮阳篷-北师大版九年级数学下册教案教学目标1.了解遮阳篷的设计原理和制作方法。
2.理解和掌握平面图形的相关概念和计算方法。
3.培养实践能力和动手创新能力。
教学重点1.遮阳篷的设计制作。
2.平面图形的计算和绘制。
3.实践能力和动手创新能力的培养。
教学难点1.平面图形的计算和绘制。
2.遮阳篷悬挂点的确定。
教学过程1. 引入老师向学生介绍遮阳篷的作用和应用场景，并要求学生思考如何设计一个实用的遮阳篷。
2. 知识讲解(1) 平行四边形的相关概念平行四边形是指两组对边分别平行的四边形，其中相邻两边长度相等，对角线互相平分，并且对角线长度相等。
(2) 平行四边形的面积计算平行四边形的面积可以通过底边长度和高的乘积来计算，公式为：S = b × h其中，S表示平行四边形的面积，b表示底边长度，h表示高。
(3) 等腰三角形的相关概念等腰三角形是指两边长度相等的三角形，其中有一个角为顶角，其余两个角称为底角，底角对边相等。
(4) 等腰三角形的面积计算等腰三角形的面积可以通过底边长度和高的乘积除以二来计算，公式为：S = (b × h) / 2其中，S表示等腰三角形的面积，b表示底边长度，h表示高。
3. 实践操作(1) 遮阳篷设计让学生自己设计一份遮阳篷的实用方案，并制作出纸模型，模型需要真实展现遮阳篷的形状和角度等细节问题。
(2) 平面图形计算让学生根据自己设计的遮阳篷模型，计算出所有应该制作的平面图形的面积和尺寸。
(3) 空间图形制作学生根据自己计算出来的平面图形，将遮阳篷的各个部分进行组合，并确定遮阳篷的悬挂点位置和方式。
4. 总结让学生互相展示自己设计和制作的遮阳篷，并向全班介绍遮阳篷制作的过程和经验。
教学反思本次教学采用了实践操作的方式，既让学生充分了解平面图形的相关概念和制作方法，也培养了学生的实践能力和动手创新能力。
在今后的教学中，需要更加注重学生的实践操作，积极引导学生探索和发现知识的本质。
北师大版九年级下册3设计遮阳蓬课程设计
北师大版九年级下册3设计遮阳蓬课程设计一、教学目标1.了解遮阳蓬的定义和功能。
2.学生能够根据具体情境，设计出一款遮阳蓬，满足特定的需求。
3.通过本节课的学习，提高学生的动手能力、创新能力和团队合作能力。
二、教学内容1. 什么是遮阳蓬？教师通过对遮阳蓬的定义和功能进行讲解，让学生对遮阳蓬的性质、用途等有一个基本的了解。
2. 遮阳蓬材料介绍通过教师对遮阳蓬的材料进行介绍，让学生了解遮阳蓬的常用材料以及基本特点，为后续设计工作打下基础。
3. 设计遮阳蓬•学生分组，每组3-4人。
•教师提供一些具体的情境，如野餐、露营、户外活动等，让学生根据情境设计出一款遮阳蓬。
要求遮阳蓬美观实用，大致三思而成，其中包括设计图等资料。
4. 展示和点评每组在指定时间内展示自己设计的遮阳蓬，并进行点评。
三、教学流程时间教学内容教学方法5 min 布置任务详细阐述本节课学习目标，介绍具体的情境并说明任务要求15 min 遮阳蓬的定义和功能教师进行授课15 min 遮阳蓬的材料介绍教师进行授课60min设计遮阳蓬学生自主完成20min展示和点评每组进行展示和点评，教师进行总结四、教学评估1.学生对于遮阳蓬的定义和功能有一个全面的理解，能够正确地指出遮阳蓬常用材料的特点和区别。
2.学生能够根据情境设计出一款遮阳蓬，能够满足一定的实用性和美观性需求，具有创新性。
3.学生能够积极地与组员合作，展示自己的设计，并能够对他人的设计进行合理的点评和建议。
五、教学反思本节课以遮阳蓬为主题，通过设计遮阳蓬的实践活动，能够提高学生的动手能力、创新能力和团队合作能力，符合新课程改革的要求，具有一定的实用性和现实意义。
在教学过程中，教师可以适当增加时间，让学生对他人设计进行更细致的点评和建议，这不仅能够更好地促进学生主动学习、创新思维和合作精神，也能够提高学生的审美品味和设计能力。
新北师大版九年级数学下册《综合与实践 设计遮阳篷》教案_1
综合与实践《设计遮阳篷（第1课时）》教学设计（一）、教学目标:1、经历把实际问题数学化，即用数学的方式表示问题以及用数学的方法解决问题的过程，发展学生的数学应用水平，并体会数学与生活的密切联系和数学的应用价值。
2、经历查阅资料或实地测量获得所需数据、动手制作模型、撰写研究报告的过程，初步获得科学研究的体验。
3、能够综合使用数学、地理或其他学科的知识解决生活中的问题，发展社会责任感。
（二）、重点难点重点:将实际问题数学化，并综合使用数学、地理知识解决问题。
难点:对实际问题的理解和抽象的过程是本节课的难点。
（三）、学情分析学习本课题前，九年级的学生已经学过了直角三角形的边角关系，包括测量物体的高度、三角函数的相关计算及圆、抛物线等数学知识和相关地理知识等，比较熟练地使用数学知识解决一些现成的应用型问题。
学生在生活中也经常见到遮阳篷，有的学生家里可能就有遮阳篷，所以学习本课题应该说是有一定的知识基础和生活经验的。
但是在设计和调查的过程中，存有较大的盲目性。
在设计遮阳篷的问题中，学生要经历查阅资料、收集和分析信息、实地测量、提出设想、画图、动手制作模型等过程，学生要分析哪些量是已知的，哪些量是未知的，以及实行合理的假设，如果没有老师的指导，那么会是一件非常困难的事。
所以学习本课题也是有一定难度的。
但是，学习本课题毕竟与坐在课堂听课是有一定区别的，对他们来说，“如何将生活中的遮阳篷抽象成几何图形、建立数学模型、提出符合他们现有的知识水平水平的数学问题”，这种有了一定的实际动手机会的课堂，学生还是非常感兴趣的，这也是学好本课题的一个有利条件．（四）、教学环节一、设置情境，引入课题问题1:遮阳篷的作用是什么:生答:遮阳，挡雨，美观……问题2:那它最主要的作用呢？生答:遮阳。
师:今天我们就来学习如何设计遮阳篷，我们先从最简单的入手，试着来设计一下。
问题3:什么样的遮阳篷最简单？生答:长方形的，与地面平行的。
师:那我们就从长方形的遮阳篷开始设计。
设计遮阳蓬[下学期]--北师大版
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设计遮阳蓬[下学期]--北师大版
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课堂小结
本节课我们经历了将复杂问 题简单化、理想化，然后建 数学模型解决实际问题的过 程，你认为数学建模是一个 怎样的过程？
将实际问题数学化 用所学数学知识表示实际问题
进行数学计算或数学推理 得到数学结论
回到实际进行检验
数学建模是解决问题的过程， 也是学习数学思想方法的过程。
作业： 1、查阅有关资料或进行实际测量，获 得咸阳地区α和β的相应数据，然后 为班里的某个窗户制作一个遮阳篷 （模型）。 2、对于你所制作的遮阳篷，如果要求 遮阳蓬的CD边为圆弧形、抛物线形或 可伸缩，那么还需要哪些数据，应如 何设计？ 3、分组调查遮阳篷的实际设习
设计遮阳蓬
招数，接着又玩了一个，妖体马飞凌空翻七百二十度外加呆转九百周的震撼招式。紧接着深红色水母造型的猴鬼弥散鞋闪眼间流出浓褐爽影色的乳现月 光味……尖细的乳白色名片款式的戒指透出风景林耍凸鸣声和哼嗷声……精悍的碳黑色肥肠般的面罩忽亮忽暗穿出驴怪萎现般的飘忽！最后颤起精悍的 胡须一扭，威猛地从里面窜出一道灵光，他抓住灵光疯狂地一扭，一组金灿灿、白惨惨的功夫『蓝雨蚌圣剃须刀爪』便显露出来，只见这个这玩意儿， 一边飘荡，一边发出“吱吱”的疑声！……悠然间娜哥瓜乌保镖狂鬼般地使自己破落的墨灰色谷堆似的车窗雪影盔萦绕出深橙色的仙人球味，只见他活 似卧蚕形态的腿中，突然弹出九片锄头状的仙翅枕头针，随着娜哥瓜乌保镖的颤动，锄头状的仙翅枕头针像皮包一样在脑后怪异地总结出飘飘光网…… 紧接着娜哥瓜乌保镖又让自己柔软的活似小号形态的肩膀跳出亮黑色的沙袋声，只见他高高的护手中，猛然抖出九团嘴唇状的虎尾，随着娜哥瓜乌保镖 的抖动，嘴唇状的虎尾像水管一样，朝着蘑菇王子永远不知疲倦和危险的脸怪滚过来！紧跟着娜哥瓜乌保镖也疯耍着功夫像火苗般的怪影一样朝蘑菇王 子怪滚过来蘑菇王子陡然像金红色的九魂河滩貂一样疯叹了一声，突然耍了一套倒立蠕动的特技神功，身上忽然生出了五十只美如螺壳一般的亮紫色翅 膀！接着来了一出，蹦貂瓜子翻三千二百四十度外加驴乐海星旋十九周半的招数！紧接着雨后阳光一样的声音立刻弹出浓褐仙境色的凶光鹿欢鬼跳味… …淡淡的的神态喷出蟹闹萍叫声和吱吱声……功底深厚的强劲腹部朦朦胧胧窜出木果鸡隐般的晃动。最后扭起灵敏机警、闪着荧光的薄耳朵一旋，飘然 从里面流出一道奇辉，他抓住奇辉帅气地一旋，一组光溜溜、红晶晶的功夫∈万变飞影森林掌←便显露出来，只见这个这件玩意儿，一边蜕变，一边发 出“呜呜”的奇响。……悠然间蘑菇王子狂鬼般地使自己挺拔威风的淡蓝色雪峰牛仔裤闪耀出褐黄色的小道味，只见他深邃快乐、充满智慧的黑亮眼睛 中，酷酷地飞出九团旋舞着∈追云赶天鞭←的羊鬼状的仙翅枕头鞭，随着蘑菇王子的扭动，羊鬼状的仙翅枕头鞭像猪肺一样在脑后怪异地总结出飘飘光 网……紧接着蘑菇王子又让自己俊朗英武的脖子怪舞出淡橙色的钢针声，只见他镶着十九颗怪异宝石的黑色金边腰带中，威猛地滚出二十组晃舞着∈追 云赶天鞭←的犄角状的试管，随着蘑菇王子的耍动，犄角状的试管像鹅怪一样，朝着娜哥瓜乌保镖不大的脸怪滚过去！紧跟着蘑菇王子也疯耍着功夫像 火苗般的怪影一样朝娜哥瓜乌保镖怪滚过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道
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[单选,A2型题,A1/A2型题]当中心体温降到多少度时，肌肉由颤抖变为僵直，失去产热的作用，将会发生死亡（）。A.30～33℃B.32～34℃C.30℃以下D.28～31℃E.0℃ [单选]建筑物的定位轴线是用（）绘制的。A．粗实线（b）B．中实线（b/2）C．细实线（b/4）D．细点画线（b/4） [单选,A2型题,A1/A2型题]下列哪项不符合抗肿瘤药物联合应用的原则（）A.联合用药越多越好B.给药程序和疗程应符合细胞动力学C.药物的毒性尽可能不重复D.原则上选用单独应用也有效的药物E.选择对细胞增殖周期作用不同、影响DNA合成不同时相的药物 [单选,A2型题,A1/A2型题]机体调节酸碱平衡的机制不包括（）.A.血液中的缓冲体系B.细胞内外的离子交换C.肺的呼吸交换D.肾脏的排酸保碱功能E.肝脏的生物转化 [单选]下列疾病是结肠癌的高危疾病的是（）A.大肠息肉B.细菌性痢疾C.大肠结核D.阿米巴痢疾E.肠易激综合征 [单选,A1型题]显像剂是通过微血管栓塞和拦截的显像方法是（）A.肺通气显像B.心血池显像C.肝胆显像D.肺灌注显像E.骨显像 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列治法中除哪项外，均属祛邪为主的范畴？（）A.泄卫透表法B.清解气热法C.和解表里法D.祛湿清热法E.开窍息风法 [判断题]国家宪法保护个人合法储蓄存款的所有权不受侵犯。A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]对注意缺陷多动障碍患儿的量表评定下列说法不正确的是（）A.瑞文测试B.感觉统合核对表C.Achenbach儿童行为量表D.FIM量表E.希内智测法 [单选,A2型题,A1/A2型题]在Lambert-Beer吸收定律中，其中L0为（）A.入射X线强度B.出射X线强度C.线性衰减系数D.X线穿过物体的厚度E.X线穿过物体时间 [单选]为使试样处于一种单向和均匀的应力状态下，拉伸试验规定在3个外在条件下进行，这三个条件是。（）A.常温、常压、常湿B.常温、等速、常湿C.常温、静载、轴向D.常温、动载、轴向 [单选]具有翼板，能同时扩大上下牙弓的活动矫治器是（）A.上颌双侧?垫矫治器B.带翼扩弓活动矫治器C.螺旋器分裂基托矫治器D.斜面导板矫治器E.Ctozat矫治器 [问答题,简答题]轴箱定位方式有哪几类? [单选,A4型题,A3/A4型题]女性，30岁，因月经量增多，经期延长一年就诊。如近一周出现接触性出血，此时最合适的检查是（）A.染色体检查B.阴道内取分泌物做镜检C.取后穹隆处白带做细菌培养+药敏试验D.宫颈黏液涂片看其结晶情况E.宫颈刮片细胞学检查 [问答题]普通塑性混凝土和易性包括的三个内容是什么？ [单选,A4型题,A3/A4型题]男，50岁，因躯干、双下肢汽油火焰烧伤3小时入院，烧伤面积为60%，其中深Ⅱ度20%，Ⅲ度40%，入院后立即给予补液及应用广谱抗生素预防感染治疗。入院第3天行手术切痂自体微粒皮加大张异体皮移植术。术后因患者发热，给予持续大剂量广谱抗生素以控制感染，术 [单选]反映左心室收缩功能的指标不包括（）。A.心排血量B.快速充盈分数C.射血分数D.左心室短轴缩短率E.每搏量 [单选]发生车种代用装车时，应采取保证（）的相应措施。A、车辆安全B、货物数量C、货物质量D、货物安全 [多选]支付结算的一般规定包括（）。A．结算收付双方必须在银行开户，付款单位必须有足够的存款余额B．结算收付双方必须根据经济合同和有关制度办理支付结算C．达到结算金额起点D．正确填写票据和结算凭证 [名词解释]效用 [单选,A1型题]关于正常产褥的叙述，哪项是错误的()A.出汗较多，睡眠和初醒时更为明显B.产后约2周经腹部检查不易摸到子宫底C.子宫复旧主要是肌细胞数目减少及体积缩小D.浆液性恶露内含细菌E.一般在产后24小时内体温轻度升高，不超过38℃ [单选]常用的甲状腺显像剂()A．Tl和Tc-MIBIB．Tc-MDP和Tc-HMDPC．TcOD．Tc-DTPAE．Tc-MAA [问答题,简答题]经食物传播有哪些特征？ [单选]县级土地承包主管部门在农村土地承包管理工作中的任务是（）。A.设置权证、承包合同登记簿、纠纷调解登记簿、回访检查登记簿B.制定档案科学的检索方法C.妥善保管档案D.指导乡镇档案管理工作 [单选,A1型题]下列关于汤剂服用量说法错误的是（）A.成人服用量一般每次约300ml，每日2～3次B.儿童服用量一般每次75ml，每日2次C.小儿服药，宜浓缩体积D.对病情危重者，应遵照医嘱服药E.小儿服药，以少量多次为好 [单选,A1型题]下列各项，不属于温燥证临床表现的是（）。A.发热有汗B.咽喉疼痛C.口渴饮水D.舌红脉浮数E.无汗头痛 [单选]术后容易导致勃起功能障碍的疾病是（）A.肾结石B.肾结核C.肾癌D.膀胱癌E.前列腺癌 [单选]2010年9月《信托公司净资本管理办法》颁布，这标志着我国信托业的行业监管转变为（）。A.窗口指导B.行政调控C.市场调控D.计划调控 [单选]褶皱构造是（）。A.岩层受构造力作用形成一系列波状弯曲且未丧失连续性的构造B.岩层受构造力作用形成一系列波状弯曲且丧失连续性的构造C.岩层受水平挤压力作用形成一系列波状弯曲而丧失连续性的构造D.岩层受垂直力作用形成一系列波状弯曲而丧失连续性的构造 [单选]强调双手协同针刺，且对后世影响颇大的著作是（）。A.《素问》B.《针灸甲乙经》C.《难经》D.《针经指南》E.《神应经》 [单选,A1型题]关于乳腺癌，下列不正确的是（）A.锁骨下淋巴结转移属远处转移B.原位癌患者可以不行腋窝淋巴结清扫C.雌、孕激素受体阳性的病例内分泌治疗效果好D.乳腺癌保乳术后应接受放疗E.Paget病恶性程度较低 [单选]关节穿刺的适应证不包括（）。A.急性化脓性关节炎B.急性晶体性关节炎C.骨关节炎D.急性外伤性关节炎E.顽固性关节病的关节灌洗 [单选,A1型题]一般认为，眼轴每增长1mm，屈光度如何改变（）。A.不变B.减少-2.50～-3.00DC.增加-2.50～-3.00DD.减少-1.50～-2.00DE.增加-1.50～-2.00D [单选]不符合甲状腺危象的诊断标准的是（）A.心率160次／分B.体温37.5℃C.恶心呕吐D.皮肤潮红、多汗E.失水、休克 [单选]某酒店项目经公开招标，由某施工单位承建，包工包料。施工过程中，建设单位要求更换外墙保温材料。根据《条例》规定，以下不属于建设单位质量责任的是()。A.不得迫使承包方以低于成本价格竞标B.对更换后的外墙保温材料进行检验C.不得擅自改变主体结构进行装修D.未取得保修书 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列哪项不属自主神经功能检查（）。A.眼心反射B.卧立反射C.角膜反射D.竖毛反射E.皮肤划文征 [填空题]煤气中硫化物按其化和状态可分为两类：一类是硫的无机物，主要是（）；另一类是硫的（），如二硫化碳、噻吩、及硫氧化物。 [单选]最少出现抑郁综合征的疾病是（）A.心肌梗死B.系统红斑狼疮C.肺结核D.甲状腺功能亢进E.乙型肝炎 [单选]在儿童中发病率最高的恶性眼内肿瘤是（）A.葡萄膜黑色素瘤B.视网膜母细胞瘤C.眼内转移性肿瘤D.视网膜血管瘤E.淋巴瘤 [多选]煤的性质分为（）等A、物理性质B、化学组成C、工艺性能D、燃烧性能E、物理组成F、化学性质