队列队形评分细则
小学大队部评分细则
小学大队部评分细则
小学大队部的评分细则主要包括以下几个方面：
1. 纪律表现：包括课堂纪律、操场纪律、队列纪律等方面的表现，如是否遵守规定，是否积极配合指挥等。
2. 志愿服务：包括参加校内外活动的积极性、服务态度、团队合作等方面的表现，如是否主动参与志愿活动，是否能够积极投入到服务工作中。
3. 训练成绩：包括操练训练的成绩、技能水平等方面的评估，如是否能够熟练掌握相关训练动作，是否能够做到整齐划一的队形等。
4. 集体荣誉：包括集体竞赛的成绩、集体活动的组织等方面的评估，如是否能够取得好的竞赛成绩，是否能够有效地组织集体活动等。
5. 个人素质：包括道德品质、责任心、团队精神等方面的表现，如是否具备良好的道德操守，是否能够主动承担责任，是否能够与队友和睦相处等。
在评分细则中，通常会根据每个方面给予不同的评分等级，以综合评定大队部成员的综合素质表现。
评分细则的具体内容和标准可能会根据不同学校、不同大队的情况而有所不同。
最终评分结果通常会参考以上方面的表现，并由负责评分的人员进行综合评定。
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广播体操及队列队形比赛评分表
6分
伸展运动
7分
扩胸运动
7分
踢腿运动
7分
体侧运动
7分Байду номын сангаас
体转运动
7分
全身运动
7分
跳跃运动
7分
整理运动
7分
进退场
7分
精神面貌
5分
服装
12分
总分
100分
说明：裁判委员会由裁判长一人、裁判员4—6人、记录员1—2名组成，期中裁判员根据比赛规模适当增减。
度与方向在30°—45°之间的扣3分；没有清晰的身体位置、失去平衡扣5分；漏做一节或部分节拍，扣去漏做节的全部分值；在同一节操中出现附加动作扣1—3分。
4、动作一致性评分细则:动作不整齐人数在10%一下扣1分，10%—30%之间扣2分。30%以上扣3—4分。
5、总成绩计算：比赛成绩满分为100分，以0.5分为最小单位对错误进行扣分；最后得分的方法计算方法：去掉最高和最低分，取其它得分的平均分为最终得分。
3.动作完成标准及动作错误评分细则：
（1）准确度：动作技术规范、动作路线清晰、动作方向明确；幅度：始终保持正确的身体姿态，大幅度舒展完成动作；力度：动作要轻松而不懈怠，有力度而不僵硬；一致性：所有参赛者以均衡一直的动作准确度、动作幅度、动作力度及精神面貌完成动作。
（2）与正确动作、姿势和节拍有微小的偏差或动作错误角度与方向小于15°度的扣1分；与正确动作、姿势和节拍有明显的偏差或动作错误角度与方向在15°—30°之间的扣2分；与正确动作、姿势和节拍有严重的偏离或动作错误角
1.进退场评分细则：进退场的编排与设计的合理性及完成的一致性，指挥员的口令清晰、声音洪亮、节奏准确；少于30%的人队列队形变化不整齐扣1分，在30%—50%扣2分，50%以上扣4分。
队形队列及广播体操比赛评分表
（2分）
（时间限定3分钟左右）
1、队伍整齐，有精神，不整齐的扣0.5分、精神状态差的扣0.5分，按规定程序完成动作，无漏项，动作规范一致。出现错误动作每人扣0、1分。
广播操比赛
（5分）
1、队伍整齐、协调一致，符合音乐节奏，基本分3分，队伍不整齐扣0、5分
2、动作不到位，扣0、3分
3、不符合音乐节奏，扣1分
4、精神状态差扣0.2分。
指挥得分
（10分）
声音洪亮，规范准确，无错误，整体效果好。
评委签字：___________2009年月日
队形队列及广播体操比赛出场顺序及指挥员
序号
班级
指挥
序号
班级
指挥
1
九（2）
祝家宏
7
八（3）
段梦研
2七（3）Leabharlann 王瑞8八（4）
田粒鹏
3
八（2）
殷艳
9
九（4）
胡长俊
4
九（1）
潘新安
队形队列及广播体操比赛评分表
班级：班级实际得分：指挥得分：
项目及分值
评分内容及标准
得分
领操员
（1分）
声音洪亮，动作规范准确，无错误，否则适当扣分。
服装、人数
（1分）
1、服装整齐统一，美观大方，否则适当扣分。
2、人数少一人扣0.2分，1分扣完为止。
入场、退场
（1分）
入场、退场整齐迅速、有序。否则视情节扣（0.5～1分）。
10
七（1）
袁悦
5
七（4）
王雪
11
九（3）
叶飞
6
八（1）
刘朝阳
12
七（2）
王海峰
队列队形比赛评分标准
3
立正
立正
10
4
稍息
稍息
10
5
听到动令后，排头不动，其余学生依次看前面 向前看 向前看齐 学生后颈，同时迅速将两臂向前平举对正，掌 齐 心相对 向右转 停止间 转法 听到动令后，以右（左）脚跟和左（右）脚掌 前部为轴，同时用力使身体和脚一致向右 （左）转体90度，体重落于右（左）脚；左 （右）脚向右（左）脚靠拢，成立正姿势。转 动时两腿挺直，两臂紧贴身体，上体保持正直 听到动令后，以右脚跟和左脚掌为轴同时用 力，从右向后转体180度，重心落在右脚，随即 左脚向右脚靠拢，成立正姿势。 听到动令后，左脚向前方迈75厘米着地，重心 前移，右脚依次迈出，两腿交替前行；两臂前 后摆动，手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二关 节，向前摆动时，小臂稍向里合，手摆至腹部 高度。 听到“立定”口令后（动令落于右脚），左脚 继续向前一步，右脚迅速向左脚靠拢，成立正 姿势。 听到“跑步”预令，两手迅速握拳提至腰间， 拳心向内，肘向里合，两脚跟提起，上体微前 倾；听到动令后，两腿微屈，同时左脚利用右 脚掌的弹力向前跃出，前脚掌着地，身体重心 随之前移，两脚依次交替进行，两臂屈肘前后 自然摆动，前摆不露肘，后摆不露手。 听到动令后（动令落于右脚上），继续向前跑 两步，然后左脚向前迈出半步，右脚迅速靠于 左脚，同时两手放下成立正姿势。 总分
队列队形比赛评分标准
序号
1 2
内容
着装 仪容
口令
穿戴整齐，服装统一
要求
满分
5 5
得分
精神饱满，挺胸抬头，不交头接耳、摇头晃 脑，严肃认真 两脚跟靠拢并齐，两脚尖分开约60度，两腿挺 直；小腹微收自然挺胸，上体正直微向前倾， 两肩要平稍向后张；两臂夹紧，五指并拢，拇 指贴于食指，中指贴于裤缝；头要正，颈要 直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视 左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿 自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心落在 两腿之间，两臂夹紧，头保持正直
广播体操比赛评分标准
广播体操比赛评分标准比赛采用广播体操常用的评分标准办法100分制;去掉一个最高分一个最低分;最后以剩余评分人员所给分数的平均分为本参赛队最后得分..具体分值分布如下：一、参加人数：每个班级人数在30人以下;允许1人请假；30人以上;允许3人请假..每少一名学生扣1分..二、入场、退场占10分.. 三、队列、队形占15分.. 四、全套广播操质量占60分.. 5精神面貌10分 6领操员5分具体评分细则：一、入场及退场：10分 1、学生要4路纵队进行比赛 2、从入场到列队要快速、合理.. 3、退场应快速有序..二、队列、队形：15分 1、队容整齐;学生精神振作.. 2、队形纵横、斜向成直线.. 3、原地转法节奏正确、队列整齐要求：前后左右距离合适、随时调整三、做操：60分1、动作正确性30分：正确、到位要求：动作方向、路线和姿势要正确；动作幅度、力度和节奏符合要求;衔接正确.. 1动作是否多余或少做动作交代不清楚 2四肢曲直是否正确 3动作幅度是否达到标准 4躯干伸曲是否达到标准按上述四项酌情扣分2、节奏10分 1动作的快慢是否与音乐节拍相符 2团体动作是否整齐划一 ..说明：每节操中每人出现动作方向错误一次;扣1分；每节操中每人出现动作不到位一次;扣1分；每节操中每人出现明显动作错误一次;扣2分；每人整节操出现错误;扣5分；每人整节不做扣10分;扣完60分为止;集体有一节不做;取消评先资格..3、力度10分：观察动作的力度、协调和连贯4、整体富有表现力10分精神状态是否朝气蓬勃;充满活力;是否带给人以积极向上的饱满情绪;包括动作幅度、表情等四、精神面貌：10分学生态度积极、认真做操、精神饱满；整个竞赛过程要自然流畅;快而不乱;要生动活泼;动作舒展健美;自然洒脱;给人以美的感受和享受..反之则根据印象酌情扣分五、领操员5分站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理..说明：1、在分数相同的情况下;人数多者名次优先..现场公布比赛得分..3、抽签决定参加比赛顺序..4、此次比赛按年级分组：六七年级六个班为一组;设一等奖：一个；二等奖：一个；三等奖二个..八九年级四个班为一组;设一等奖：一个；二等奖：一个；三等奖一个..除此之外全校班级按得分排序;第一;二;三名分别奖班级管理积分20;15;10分..。
队列队形评分原则
一、评分原则：
1、全班学生必须参加（10分）。
每少一人扣1分（生病请假除外）。
2、进场、出场口号响亮、步伐摆臂整齐（10分）。
口号不响扣1--2分，排面不齐扣1--2分，步伐摆臂不一致扣1--2分。
3、学生服装整洁、富有朝气、精神面貌好。
（10分）服装不整扣1--2分，精神不振扣1--2分。
4、原地转身：按照排面整齐动作规范度打分（20分）。
体育委员口令错喊、漏喊一个扣2分，学生方向转错一人扣1分。
原地踏步不齐扣1--2分。
5、齐步走，排面整齐，步伐摆臂一致（20分）。
排面不齐扣1--2分，步伐摆臂不一致扣1--2分。
6、跑步走，排面整齐，抱拳摆臂（20分），排面不齐扣1--2分，步伐摆臂不一致扣1--2分。
7、队列分散集合迅速齐整(10分）。
不整齐扣1--2分。
队列队形比赛评分表
齐步时，听到口令，左脚再向前大半步着地（脚尖向外约30度），两腿挺直，右脚取捷径；迅速靠拢左脚，成立正姿势。跑步时，听到口令，再跑两步，然后左脚向前大半步（两拳收于腰际，停止摆动）着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。踏步时，听到口令，左脚踏一步，右脚靠拢左脚，原地成立正姿势。立定后，排面不齐每排扣2分，立定脚步错误每人次扣2分，立定后前，约与腰带同高，拳心向内，肘部稍向里合。上体保持正直，两臂前后自然摆动，向前摆臂时大臂略直，肘部贴于腰际，小臂略平，稍向里合。排面不齐每排扣2分，口号不响亮扣2分，脚步不齐扣2分，摆臂不按要求扣3分。
广播操（20分）
动作标准动作的快慢与口令节拍相符，团体动作整齐，精神饱满。每节手脚动作不到位扣1分，每节不整齐扣1分，不随节拍做快或慢每节扣2分。
领操员（5分）
站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。学生服装整洁，从入场到列队快速、合理。退场应快速有序。每项不到位扣1分。
合计
包头市团结大街第三小学队列队形比赛评分表
2013年9月29日
齐步走（10分）
齐步——走。左脚向正前方迈出，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高。正步走，左脚向正前方踢出，腿要蹦直，脚尖下压，脚掌与地面平行，适当用力使全脚掌着地，同是身体重心前移。排面不齐每排扣2分，口号不响亮扣2分，脚步不齐扣2分，摆臂不按要求扣3分。
报数（10分）
横队从右到左（纵队由前向后）依次以短促洪亮的声音转头（纵队向左转头）报数，最后一名不转头。报错一次扣1分，声音不洪亮扣2分，造成混乱现象扣5分。
通用 队列队形评分标准
班 序 号 1 级：
内容
要求Biblioteka 评分标准得分进出场
着装统一，队形步伐整齐， （10分）：整体情况良好的 口号响亮整齐，精神振作、严肃 为8分以上，一般6-7分，差 认真。 的6分以下。
动作规范、迅速准确、协调 （10分）：整体情况良好的 2 立正、稍息 一致；无驼背，弯腰，低头，乱 为8分以上，一般6-7分，差 看乱动。 的6分以下。 动作规范、迅速准确、协调 （10分）：整体情况良好的 3 整齐、报数 一致；排面整齐；报数声音短促 为8分以上，一般6-7分，差 洪亮、流畅。 的6分以下。 （10分）：整体情况良好的 动作规范、迅速准确、整齐 为8分以上，一般6-7分，差 一致。 的6分以下。 （10分）：整体情况良好的 动作规范、迅速准确、队伍 5 蹲下、起立 为8分以上，一般6-7分，差 整齐，身体无摇晃。 的6分以下。 动作规范、迅速准确、协调 （10分）：整体情况良好的 6 停止间转法 一致；身体无摇晃，靠脚一致、 为8分以上，一般6-7分，差 无杂音。 的6分以下。 4 跨立、立正 动作规范、迅速准确、协调 （10分）：整体情况良好的 齐步行进与 一致；精神振作，排面整齐；间 7 为8分以上，一般6-7分，差 立定 隔距离适中，立定靠脚整齐，无 的6分以下。 乱动乱摸。 动作规范、迅速准确、协调 （10分）：整体情况良好的 跑步行进与 8 一致；预令、动令动作明显；排 为8分以上，一般6-7分，差 立定 面整齐；间隔距离适中。 的6分以下。 指挥位置正确，姿态端正、 精神振作、动作规范，口令准确 （10分）：整体情况良好的 、清楚、声音洪亮，要求严格， 为8分以上，一般6-7分，差 会及时以口令调整队形、维护队 的6分以下。 列纪律。
9
指挥
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2014年高湾中学队列队形比赛评分细则附评分表
本次队列队形的评分细则如下：
（1）服装，共0.5分。
要求整齐划一，大方得体。
（2）进退场，共1.5分。
要求队列、步调整齐，学生精气神足有活力。
（3）整队共2.5分。
其中报数0.5分，声音洪亮有节奏，精神面貌好0.5，变队，动作迅速整齐；立正、稍息、看齐动作各1分，要求动作标准，学生精神面貌好0.5分
（4）转法1分。
动作整齐迅速不拖沓，学生精神面貌好。
（5）踏步走1.5分。
摆臂匀称、步调整齐，动作美观标准，学生精神面貌好。
（6）齐步走2.5分。
动作整齐，行进速度均匀合理，转弯时候整齐协调。
（7）领操员0.5分。
站位合理、口令正确响亮、动作优美，调动队伍有效、合理、口令运用正确。
注：各班级必须保证出勤率，缺一人最后得分内扣0.2分，累计扣分。
2014年4月1日
队列队形评分表
队列队形评分表
队列队形评分表
队列队形评分表
队列队形评分表
队列队形评分表。