部编版统编版一年级上册第六单元

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根据(部编版)一年级体育上册第六单元看拼音写运动项目。

根据(部编版)一年级体育上册第六单元看拼音写运动项目。

根据(部编版)一年级体育上册第六单元看拼音写运动项目。

根据(部编版)一年级体育上册第六单元看拼音写运动项目引言本文档旨在根据(部编版)一年级体育上册第六单元的内容,介绍如何通过拼音来写运动项目名称。

正文根据(部编版)一年级体育上册第六单元的研究内容,学生们将研究一些常见的运动项目和它们的名称。

为了更好地辅助学生们记忆运动项目的名称,我们可以通过拼音的方式来帮助他们进行研究。

下面是一些常见的运动项目和它们的拼音写法:1. 跑步 - pǎobù2. 跳绳 - tiàoshéng3. 游泳 - yóuyǒng4. 篮球 - lánqiú5. 足球 - zúqiú6. 乒乓球 - pīngpāngqiú7. 羽毛球 - yǔmáoqiú8. 跳高 - tiàogāo9. 跳远 - tiàoyuǎn10. 排球 - páiqiú通过拼音写运动项目名称,可以帮助学生们在识别和记忆运动项目时更加方便。

在研究的过程中,老师可以使用这些拼音写法来与学生进行互动,提问他们能否准确识别和拼写相应的运动项目名称。

结论根据(部编版)一年级体育上册第六单元的内容,通过拼音写运动项目名称可以有效辅助学生们的研究。

通过使用拼音,学生们可以更好地识别和记忆运动项目的名称,进而提高他们对体育知识的理解和掌握。

以上是根据(部编版)一年级体育上册第六单元的内容所做的拼音写运动项目名称的简要介绍。

参考文献[部编版一年级体育上册第六单元教材](书名)。

部编版一年级语文上册第六单元第6课《比尾巴》课件(附课堂作业)

部编版一年级语文上册第六单元第6课《比尾巴》课件(附课堂作业)
kǒng què de wěi ba zuì hǎo kàn
孔雀的尾巴最好看。
你喜欢鸭子扁扁的尾巴吗? 鸭子身上哪里还是扁扁的呢? 你喜欢吗?试着读出你的喜爱 之情吧。
你觉得孔雀的尾巴好看吗?试着说一说 为什么吧。
孔雀的尾巴无论是颜色、 形状还是花纹都是那么的漂 亮,所以说孔雀的尾巴最好 看。
带着喜爱之情再来读一 读第四小节吧。
从图片中选择一种小动物的尾巴仿照着课文的样子 说一说,有能力的小朋友可以选择两种或三种。



再来回顾一下这节课学习的会认字吧!
比 尾
巴谁
长 短
一把伞
兔子
“长短”这个词有什么特点? 由意思相反的两个词组成。
“把”的偏旁是什么?你还知道哪些带有
这个偏旁的字?
提手旁
扌把
学习新偏旁提手旁
学认字
书写 要领
松 鼠 的 尾巴 好 像一把伞。
shuí de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁 的尾 巴好 像一 把伞?
小朋友们,这三个句子都是问句。你知道问句给 怎么读吗?
shuí de wěi ba cháng
谁 的尾 巴长?
shuí de wěi ba duǎn
谁 的尾 巴 短?
朗读指导
长短(dǎn duǎ√n) 一把伞(sǎ√n shǎn) 尾巴(b√ā pā)
二、我会连。
松鼠 猴子 兔子
尾巴长 尾巴短 尾巴好像的尾巴最好看。
1.谁的尾巴弯?
_公__鸡__的__尾__巴__弯_。_____
2.谁__的__尾__巴__像__剪__刀__?_ _燕__子__的__尾__巴__像__剪__刀__。
读问句的时候,末尾语气要上扬。 读这三句话的时候“谁、长、短、 一把伞”要读重音。

新部编版语文一年级上册口语交际:用多大的声音(课件)

新部编版语文一年级上册口语交际:用多大的声音(课件)
统编版小学语文一年级上册第六单元
口语交际:用多大的声音
活动一:说一说
小贴士: 有时候要大声说话。 有时候要小声说话。
活动二:演一演
1.能清楚流畅地表达观点。 2.对话时不仅能判断到底是“小声说话” 还是“大声说话”,还能有礼貌地表达。 3.与爸爸妈妈合作默契。
Hale Waihona Puke 1.能清楚流畅地表达观点。 2.对话时不仅能判断到底是“小声说 话”还是“大声说话”,还能有礼貌 地表达。 3.与爸爸妈妈合作默契。
上课了,水牛老师叫小猴叮当站起来回答问题,小猴叮当想起了山 羊老师的话——不要大声说话,于是就用只有自己才能听到的声音回答 了老师的问题,水牛老师皱(zhòu)着眉(méi)头说:“叮当,请你大 声一点回答。”
小猴叮当有些糊(hú)涂(tú)了,我到底应该大声说话,还是小声 说话?你能教教他吗?
课后拓展
活动三:判一判
1.升国旗时,少先队员明明在国旗下讲话。
2.电影已经开演了,航航和妈妈才赶到影院。他在向 检票员阿姨询问座位。
3.元旦联欢会上,冬冬和朋朋在表演相声。
有一天午休时,小猴叮当在走廊(lánɡ)里遇到了他的同学,于是 叮当就大声地喊道:“你好!我们一起去玩吧!”恰(qià)好山羊老师 经(jīnɡ)过,山羊老师温(wēn)和地对小猴叮当说:“小同学,请不 要大声说话。”小猴叮当记住了。
和家人分享自己的学习收获。

2024年部编版一年级上册语文第六单元综合检测试卷及答案

2024年部编版一年级上册语文第六单元综合检测试卷及答案
人教版语文一年级上册课件
第六单元 综合素质评价
时间:60分钟 满分:100分
一 用“√”画出下列句子中加点字的正确读音。(9分)
1. 远处有三.(sā√n shān)座大山.(sā sh√ān)。 2. 那个穿蓝.(l√án nán)色衣服的小男.(lá n√án)孩在写字.(zhì z√ì),
他的爷爷在看报纸(z√hǐ zǐ)。 3. 国旗.(q√í pí)在国歌声.(shē√ng sēng)中升.(shē√ng sēng)起。
①太阳
②月亮
③盘子
第3部分 阅读与感悟(7分)
七⁠ 读儿歌,完成练习。(7分)
升旗仪式 晨光中,校园里,大家排队站整齐。 奏国歌,升国旗,我们都行注目礼。 小朋友,坐教室,读书写字齐努力。 每一天,勤学习,要让祖国更美丽。
1. 请你用“○”圈出儿歌中偏旁是“ ”的汉字。(相同的只圈
一次)(2分)
晨光中,校 园里,大家排队站整齐。
奏 国 歌,升国旗,我们都行注目礼。
2. 儿歌中,升国旗时“我们”都( ② )(2分)
①举手敬礼
②行注目礼
3. “我们”为什么要努力学词语,再写一两句话。(10分)
竹子 白云
幽静的竹林中传来几声鸟叫,一只小鸟从竹子间穿行而过。朵 ⁠
(2)想要把“天”字写好,应该按( ② )(①先捺后撇 ②先 撇后捺)的笔顺规则来写。
四 连一连。(8分)
五 照样子,写句子。(6分)
例:五星红旗,多.么.美丽。 1. 小猫 多么 可爱 。

例:我.会.整理自己的文具。 2. 我会 洗自己的衣服 。

六 根据所学知识完成练习。(16分)
1. 背一背,填一填。(9分) (1) 云 对雨,雪 对 风 。花对 树 ,鸟 对 虫 。

部编版小学语文一年级上册第六单元日积月累课堂笔记

部编版小学语文一年级上册第六单元日积月累课堂笔记

部编版小学语文一年级上册第六单元日积月累课堂笔记一年级上册第六单元:日积月累本单元主要讲述了积累的重要性,从生活中的点滴积累,到知识和技能的积累,对于孩子们的成长都有着重要的意义。

通过多种形式的教学方式,激发孩子们学习的热情和兴趣,培养他们的学习习惯和能力。

一、积累是什么?积累指的是累积、积攒,并保留下来。

也就是说,我们要把学到的知识、经验、技能等不断地积累起来,并且持续地保持着,不断地发挥它们的作用。

二、为什么要积累?1、对于学习而言,积累是成长的必要途径。

只有不断地积累,我们才能够获得更多更广泛的知识,从而更好地理解事物,更好地解决问题。

2、生活中的积累和学习中的积累相辅相成。

生活中的经验和技能,有时在学习中也能派上用场,而学习中的积累又能帮助我们更好地处理生活中遇到的问题。

三、如何积累?1、执着学习,做到持续不断的积累。

在学习中,我们应该要坚持用心去听讲,用心去思考,用心去完成每一个学习任务,从而逐步地积累知识。

2、多种形式的学习方式都有助于积累。

除了课堂学习之外,我们还可以通过图书阅读、野外考察、实验探究等多种形式的学习,不断地积累知识和经验。

3、在生活中积极参与各种活动。

这些活动可以尝试新的事物,发掘新的乐趣,不断积累生活经验及感悟,从而提升我们自身的人生价值。

四、个人总结在本单元的学习中,我们不仅了解了日积月累的重要性,也掌握了一些积累的方法和技巧。

不断地积累,才能打破自身的限制,成为更加优秀的人。

因此,我将会在今后的学习中,时刻铭记这些知识,用心学习,努力积累,为自己和家人、社会创造更大的贡献!五、相关知识和技能的积累1、语文知识的积累在日积月累的过程中,语文知识的积累尤为重要。

我们必须经常阅读、听讲、背诵,不断记忆和掌握语文知识的点滴。

比如,对汉字的认知、语音、词汇的记忆和理解、句法结构等。

同时,我们还要学会运用语言,写出清晰、简洁、生动、有逻辑性的文字。

这需要我们不断地模仿、学习、练习,积攒经验,才能达到一定的水平。

部编人教版一年级上册语文第六单元课文优质教学课件(含口语交际、语文园地)

部编人教版一年级上册语文第六单元课文优质教学课件(含口语交际、语文园地)

荷叶上的一串水珠说:
“我们可以当省略号。”
青蛙 写诗
青蛙的朋友

逗号
。 ……
句号 省略号
青蛙 写诗
青蛙的朋友
呱呱,呱呱, 呱呱呱。 呱呱,呱呱, 呱呱呱……
青蛙 写诗
青蛙代言人
呱呱,呱呱,
呱呱呱。
呱呱,呱呱,
呱呱呱……
青蛙的诗里,可能写了什么呢?
青蛙 写诗
青蛙代言人
我要开演唱会啦, 荷叶,你来当音响, 雨点,你来伴奏, 雷公公,请敲个鼓。 丁冬冬,沙啦啦……

部编人教版小学一年级上册语文第六单元
《青蛙写诗》


笔顺:
xī lì lì 淅 沥 沥
shā lā lā
沙 啦 啦
呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
青蛙 写诗
青蛙的朋友
自由朗读,不认识的字借助拼音读一读。
是谁来帮忙了呢?
小蝌蚪游过来说: “我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说:
“我能当个小句号。”
爱写诗,会写诗,
让儿童诗成为我们快乐飞翔的翅膀。
谢 谢


部编人教版小学一年级上册语文第六单元
《雨点儿》
雨点儿
数不清的雨点儿,
从云彩里飘落下来。
半空中,大雨点儿问小 雨点儿:“你要到哪里去?” 小雨点儿回答:“我要 去有花有草的地方。你呢?” 大雨点儿说:“我要去
没有花没有草的地方。”
不久,有花有草的 地方, 花更红了, 草 更绿了。没有花没有草 的地方,开出了红的花, 长出了绿的草。
gōng jī 公 鸡
yā zi 鸭 子
kǒng què 孔 雀
ba 松鼠的尾 巴 好像一

部编版一年级语文上册第六单元测试卷(含答案)

部编版一年级语文上册第六单元测试卷(含答案)

部编版一年级语文上册第六单元测试卷满分:100分 时间:60分钟一、读d ú 拼p īn 音y īn ,写xi ě 词c í 语y ǔ。

(8分)n ǐ men xi ǎo y ǔ h ǎo r én s ì g èb àn ti ān b ǎ sh ǒu ch áng ch ǐ zh èng z ài二、给g ěi 下xi à 列li è 词c í 语y ǔ 选xu ǎn 择z é 正zh èng 确qu è 的de 读d ú 音y īn ,打d ǎ“√”。

(6分)远近yu ǎn j ìn ( )无声 w ú sh ēng ( ) y üǎn j ìn ( )w ǔ sh ēng ( ) 清秀q īng x iù( )学校xüéxi ào ()qīn x iù()xu é xi ào ( ) 书包sh ū b āo ( )森林 s ēn l ín ( ) s ū b āo ( )sh ēn l ín ( ) 三、比b ǐ 一y ī 比b ǐ,再z ài 组z ǔ 词c í。

(12分)来( )果( ) 禾( ) 半( )里( ) 林( ) 小( )木( ) 力( ) 少( ) 本( )刀( )四、按àn 结ji é 构g òu 连li án 一y ī 连li án。

(6分)五、观gu ān 察ch á 图t ú 片pi àn ,想xi ǎng 一y ī 想xi ǎng ,需x ū 要y ào 小xi ǎo 声sh ēng 说shu ō 话hu à 的de 打d ǎ“√”。

部编版小学一年级语文上册【第六单元】全单元课件完整版

部编版小学一年级语文上册【第六单元】全单元课件完整版

hēi ɡǒu
zuǒ
影前后黑狗左
yòu tā hǎo pénɡ yǒu
右它好朋友
熟字相加
口诀识字
识记“左”和“右”:
“左下有个工,右下有个口”。


反义词识字

识记“前”,“前”是“后”
的反义词。
右左
“左”和“右”也是一对反义词。

说一说
你能说一说你的前后左右都是谁吗? 我的前面是_________,后面是_________,
再 读
课 1. 认真听教师读课文,听清楚教师 文 的停顿。
2. 学生自由朗读课文,同桌互读课
文,全班比赛读课文,看谁读的
更好。
第2课时
复习导入
yǐnɡ qián hòu hēi ɡǒu zuǒ
影前后黑狗左
yòu tā hǎo pénɡ yǒu
右它好朋友
我会读
yǐnɡ zi
影子
zuǒ yòu
左右
我知道了公鸡的尾巴弯,鸭子的尾巴 扁,孔雀的尾巴最好看。
第2课时
复习导入
识字比赛
bǐ wěi bā shuí chánɡ duǎn
比尾巴谁长短
bǎ sǎn tù zuì ɡōnɡ
把伞兔最公
bǐ yì bǐ
比一比
yì bǎ sǎn
一把伞
wěi bɑ
尾巴
tù zi
兔子
shuí de chánɡ duǎn
说一说
用“就像”练习说句子。课文中说影 子就像小黑狗,这个说法是不是很有趣? 我们也来学着说一说这样有趣的句子。
1.弯弯的月亮就像____。 2.飘落的树叶就像____。 3.圆圆的太阳就像____。
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第六单元知识盘点
一、会认的字
yǐng zi qiánhòu hēigǒu zuǒyòu tāde
影 子 前 后 黑狗 左右 它的
péngyǒu wěibɑ shuíde hěnduǎn yǔsǎn
朋友 尾巴 谁的 很短 雨伞
báitù zuìhǎo gōngjī xiězì xiěshī shīgē yǔdiǎn
白兔 最好 公鸡 写字 写诗 诗歌 雨点
búyào búguò guòqiáo sònggěi dāngjiā
不要 不过 过桥 送给 当家
yǐhòu chéngwéi shǔbùqīng cǎiyún wǒmen
以后 成为 数不清 彩云 我们
láidào fāngfǎ méiyǒu gènghǎo wènhǎo lǜ sè
来到 方法 没有 更好 问好 绿色
lǜcǎo chūlái zhǎngchū bànkōng yí chuàn
绿草 出来 长出 半空 一串
二、会写的字
正在 后来 后天你我 好人 不好 很长 比一比
比尾巴 下巴 一把 一个 下雨 小雨 问题 有力
半天 一半 从来 你们
三、重点生字笔顺
在:_____________________________第二笔是( )
后:_____________________________第一笔是( )
我:_____________________________第五笔是( )
好:_____________________________第三笔是( )
长:_____________________________第三笔是( )
比:_____________________________第一笔是( )
巴:_____________________________第四笔是( )
把:_____________________________第三笔是( )
下:_____________________________第三笔是( )
个:_____________________________第二笔是( )
雨:_____________________________第四笔是( )
们:_____________________________第五笔是( )
问:_____________________________第五笔是( )
有:_____________________________第四笔是( )
半:_____________________________第二笔是( )
从:_____________________________第二笔是( )
你:_____________________________第四笔是( )
四、重点笔画
斜钩:我(第五笔) 竖提:长(第三笔) 横钩:你(第四笔)
五、重点部首
宀 宝盖头 字、家、它
女 女字旁 好、妈、姐、奶妹
月 月字旁 朋
扌 提手旁 把、拼、打
八 八字头 公
冖 秃宝盖 写
灬 四点底 点、黑
彡 三撇 彩、影
穴 穴宝盖 空
刂 立刀旁 到
六、生字结构
上下结构:黑、最、写、它、公、伞、点……
左右结构:好、比、把、们、影、谁、没、狗、诗、给、彩、朋、绿、到、数、
短……
半包围结构:后、问、左、右、、尾、过……
独体字:在、我、长、巴、下、个、雨、有……
七、句子
1、谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾
巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?
公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。

2、早晨起来,面向太阳。前面是东,后面是西。左面是北,右面是南。
3、小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。——李白《古朗月行》
一、 看 拼 音 写 词 语。
xiǎo yǔ wèn hǎo xià bā zhǎnɡ dà

cónɡ lái bàn tiān wǒ men ɡè tou

二、用“√”给加点的自选择正确的读音。
1.用了不长(zhǎng cháng)时间,小苗就长(zhǎng cháng)高了
很多。
2. 数(shǔ shù)学课上,老师教我们怎样从1数(shǔ shù)到100。

三、判断下列说法对错,对的画“√”,错的画“×”
1.“我”的第五笔是弯钩。 ( )
2.写“长”时,第一笔是撇,第二笔是横。 ( )
3. “空”的部首是“宀”。 ( )
4. 《比尾巴》一文一共写了5种小动物的尾巴。 ( )
5. 早晨起来,面向太阳。左面是北,右面是南。 ( )
6. “小时不识月”的下一句是“呼作白玉盘”。 ( )
7.“们”的偏 旁 是“ ”,读作“单人旁”。( )
8.谁”和“诗”的偏旁都是“ ”读作“言字旁”。( )
9.公”和“会”的偏旁都是“人字头”。 ( )

四、选(xuǎn) 字(zì) 组(zǔ) 词(cí)(只填序号)
① 把 ② 巴 ① 影 ② 彩
打( ) 尾( ) ( )子 云( )

①过 ② 还 ①会 ② 公
( )有 ( )年 ( )鸡 开( )

六、把(bǎ) 意(yì) 思(si) 相(xiānɡ) 反(fǎn) 的(de) 词(cí) 连(lián) 起(qǐ) 来(lái)。
长 东 前 左 南 远

西 短 右 后 北 近
七、把 相 应 的 序 号 填 在 横 线 上。
①星 ②明 ③叶 ④只 ⑤色 ⑥把 ⑦尘 ⑧地

左右结构:
上下结构:
八、把音(yīn) 节(jié) 补(bǔ) 充(chōnɡ) 完(wán) 整(zhěnɡ)。

Y( ) q ( ) ɡ( ) z ( ) ( )ǎn
影 前 狗 最 伞
( ) uàn ch ( ) z( ) ɡ ( ) l ( )
串 成 左 更 绿
h( ) s ( ) h ( )
好 诗 黑

九、根(ɡēn) 据(jù) 所(suǒ) 学(xué) 课(kè) 文(wén) 内(nèi) 容(rónɡ) 填(tián) 空(kō
nɡ)。

1、数( )清的( )点儿,从云彩里飘落( )( )。
2、松鼠的尾巴好像( )( )伞,孔雀的尾巴最( )看。
3、( )晨起来,面向太阳。前面是( ),后面是( )。
4、小时( )识( ),呼( hū )作白玉盘( pán )。

十、比一比,选字组词。
后 右
以( ) ( )手 身( )
从 众
( )前 ( )小 ( )人
出 山
( )门 日( ) 大( )
十一、比一比,再组词。
牛( ) 月( ) 里( )
年( ) 用( ) 果( )
雨( ) 瓜( ) 米( )
两( ) 牙( ) 来( )
十二、照样子,写词语。
1.又唱又跳 又( ) 又 ( ) 又( ) 又 ( )
2. 高兴 高高兴兴 明白 ( )
许多 ( ) 红火 ( )
3. 束 一束束 一束束美丽的花
只 ( ) ( )
个 ( ) ( )
十三、一字开花。


把 雨

有 半

十四、我 会 照 样 子 写 字 组 词。
十五、我 能 在 括 号 里 填 上 合 适的 字 (不 会 写 的 用 拼 音 代 替)
十六、我 会 玩 字 形 小 魔 术。
十七、我(wǒ)会(huì)照(zhào)样(yàng)子(zǐ)把(bǎ)句(jù)子(zi)补(bǔ)充(chōng)完(wá
n)整(zhěng)。

例:我坐在 椅子上 写字 。
爸爸坐在 。
妈妈坐在 。
坐在 。
十八、按课文内容填空。
公鸡的( )( )( ),
鸭子的( )( )( ),
猴子( )( )( )( ),
兔子的( )( )( ),
孔雀的尾巴( )( )( )。
影子( )( ),影子在( ),影子是个( )( )( )。
十九、照样子写下来。
例:口 一口 一口水井




二十、写笔顺,完成下面的题目。
我___________________________ 共几画,第5画是( )。
长___________________________ 共几画,第5画是( )。
比___________________________ 共几画,第5画是( )。

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