中考议论文阅读复习课件
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初中语文 中考议论文阅读复习 课件(28张PPT)
• 中心论点： C
分论点：A.B.D
9
我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随 便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它 “ 非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的 书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为 萤”，也要问问：死了的植物如何变成飞动的甲虫？有什么 科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破
了。《怀疑与学问》 自己归纳，结合文中关键语句
上文的论点是：怀疑的精神是做一切学问的基础。
13
（二)怎样分析、补充论据
14
论据 证明论点的材料
1.辨别论据的类型
事实论据 有代表性的确凿的事例、
史实以及统计数据等。
（概括：人+事）
经过实践检验的精辟理论、名 道理论据 言警句、民间谚语以及公认的
事理等
中心论点： 人与人之间需要尊重。
12
我们对于传说的话，应当经过一番思考，不应当随随 便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它 “ 非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀 疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说古代有三 皇五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的 书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为 萤”，也要问问：死了的植物如何变成飞动的甲虫？有什么 科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破
翻开中外历史画卷，不难发现．大凡有过卓越成就的人，都与“思 索”结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面 的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了震惊世界科坛的 “狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了上千次的失败， 终于，他成功了。他的成功就是思索的结晶。很难想象，他在每一次 失败之后，停止了思索，而最终还能发明电灯来造福人类。 《论语》 说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见，思索是何等的重要。
初中语文中考议论文阅读课件PPT
• 本文的论点是: 诚实是一种可贵的品质。
老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社 会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而， 随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种 普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于 一时，但最终吃亏的还是他们。假象与谎话被拆 穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、 投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识， 但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪 明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代 价。 总的看,还来是做老实人不吃亏。
今佳话从一个侧面告诉我们，凡事首先反省自己的不足并付诸改正的行动，往往会收到意想不到的效 果。一事当前，我们首先反省自的错误，对方多半就会有正向的反应，即便一时没有也报之以宽容， 很多问题就会在无形中化解了，对于一个社会来说，每个人都能唤醒自省意识，焕发自省力量，就会 形成向上向善的良性循环，重品行、讲道德、守规矩就会蔚然成风。
本文的论点是:做老实人不吃亏
师导生探 考点归纳：二
对文章所运用的论证方法的认识及其作用 的理解。
1、常见的论证方法有：
。 举例论证、 通过列举事例来论证自己的观点
道理论证、
道理论证：引用名人名言，或是古人、经典著作中 的话来论证
对比论证、 比喻论证、
通过对比两个事物来论证自己的观点 用人们熟知的事物作比喻来论证观点的正确。
为我还没有后悔过，所以我真的不知道。”记者无奈：“我
发现在咱们谈话过程中，您说的最多的一句话就是‘我不知 道’。”丁肇中这次作了肯定回答：“是!确实这是事实。不 知道的，你绝对不能说知道。”
•
诚实是一种可贵的品质，它的魅力在于不说假话、大话，
以诚待人，以心感人。诚实不需要华丽的词藻来修饰，不需
要甜言蜜语来遮掩，它是生命的原汁原味，它是天地之间的 一种本真和自然。
中考《议论文阅读知识》课件
首先用贝多芬的话证明面对不利和艰难 的遭遇不悲观失望、坚持不懈的重要（1分）；
接着用江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事 例证明了不悲观失望，奋起直追、坚持不懈 才能“赢在终点”（1分）；
最后指出充满自信、不言放弃对“赢在终 点”的重要作用（1分）。这样，有理有据地 证明了文章的中心论点。
简要分析下面文段的论证过程。
(要能容人之短)
⑥人非圣贤，孰能无过。人们在认识和 改造世界的过程中，不可能不犯一点错误 ，不可能不出一点偏差，应当允许人们犯 错误，允许人们改正错误。容人之过，不 求全责备，才能激发创造活力，形成团结 和谐、开拓进取的生动局面。
(要能容人之过 )
选文第④段能否去掉？为什么？
答①案提：出论不点能：去促掉进。人因与为人本之段间的指和出谐宽需 容要要每有一原个则人，都要多做一到份宽宽容容。就要能容 人证②③容之内宽宽物短容容容，，方的、不就能补容斤是和人充斤心谐，之计胸，又过较宽和。开。阔谐启既有才了是气能下对量成，事文上能。要文容论论人 述④的宽内容要容有，原使则文，章要的做论到证宽更容就全要面能、容 充人分之，短又、使容文人章之的过结构更加严谨。 因⑤此要，能容不人能之删短掉本段。
宽容与和谐
①在现实生活中，如果大家都能彼此 宽容，做到相互关心，相互支持，求同存 异，就能形成和谐的良好局面；反之，如 果人们想问题、办事情总是从一己之利出 发，彼此排斥，互不相让，摩擦不断，就 不利于维护团结，就会影响工作的正常开 展。因此，促进人与人之间的和谐需要每 一个人都多一份宽容。
（提出论点：促进人与人之间的和谐 需要每一个人都多一份宽容。）
⑥要能容人之过
题型４：文章中的句子（段落） 能否调换
方法：注意句子与句子 （段落与段落的逻辑关系）
议论文专题复习课件(共32张幻灯片)
1、判断归纳全文的中心论点 2、辨识、分析文中的论据，品味其作用。 3、仿写、补充各种论据等。 4、理解、分析文中的论证方法及表达效果。 5、剖析文章的结构，理清文章论证思路。 6、理解并品析重点语句的含义及表达效果， 理解品析文章的语言特色。
7、分析开篇语句在文章中的作用。
一、关于论点：
论点 ：作者的主张、看法、观点。
的问题，提出论点或者提出论题，通过分析论述， 归结出中心论点。 ❖ 3.通过批驳错误观点从而提出中心论点。 ❖ 4.引用名言、警句、俗语、格言引出中心论点。 ❖ 5.摆事实讲道理后归结论点。
二、关于论据
1、论据: 用来证明论点的事实和道理。 2、论据的种类：
①事实论据： 典型的事例、历史事实、统 计数字等。
②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养 历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像 早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑， 都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞颂。 文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分）
分析“有可能”一词在文段中的作用。
答案：“有可能”是一种推断，并非绝对。 它表明不能忍受一时痛苦会成毕生痛苦是一 种会出现的情况，并非绝对。“有可能”一 词体现了议论文语言的准确性、周密性。
• 答题步骤：阐释词语的意思；将 词语意思与原句结合起来分析其 表达的意思；得出议论文语言的 特点。
六、议论文开头段的作用
②理论论据：人们公认的科学原理、定律定 理、名言警句、格言谚语等。
3、基本要求：真实可靠，充分典型。
常见的论据类题型
1、理解论据的作用。 2、辨识事实论据和理论论据。 3、概括事实论据。 4、补写（或选择）论据。
7、分析开篇语句在文章中的作用。
一、关于论点：
论点 ：作者的主张、看法、观点。
的问题，提出论点或者提出论题，通过分析论述， 归结出中心论点。 ❖ 3.通过批驳错误观点从而提出中心论点。 ❖ 4.引用名言、警句、俗语、格言引出中心论点。 ❖ 5.摆事实讲道理后归结论点。
二、关于论据
1、论据: 用来证明论点的事实和道理。 2、论据的种类：
①事实论据： 典型的事例、历史事实、统 计数字等。
②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养 历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像 早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑， 都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞颂。 文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分）
分析“有可能”一词在文段中的作用。
答案：“有可能”是一种推断，并非绝对。 它表明不能忍受一时痛苦会成毕生痛苦是一 种会出现的情况，并非绝对。“有可能”一 词体现了议论文语言的准确性、周密性。
• 答题步骤：阐释词语的意思；将 词语意思与原句结合起来分析其 表达的意思；得出议论文语言的 特点。
六、议论文开头段的作用
②理论论据：人们公认的科学原理、定律定 理、名言警句、格言谚语等。
3、基本要求：真实可靠，充分典型。
常见的论据类题型
1、理解论据的作用。 2、辨识事实论据和理论论据。 3、概括事实论据。 4、补写（或选择）论据。
中考语文议论文阅读专项复习课件(共65张PPT)
方法技巧
7.论据能否调换顺序的答题方法: 判断论据间的关系:并列或递进 (1)若并列关系,需联系前文所介绍的顺序 格式:所举的……论据符合由主到次/从古到今/对应前文所介绍的顺序,所以不能随便 调换。 (2)若递进关系:需理清论据间存在的顺序,如层层递进的逻辑关系或时间顺序。 格式:所举的……论据是按照……的层层深入的顺序排列的,所以不能随便调换。 8.论据是否可以去掉答题指导:
④由此想起《替虚》上的一句名言:项羽日胜而亡,高祖日败而王。因为缺少学习改 进的机会,引台至终固守一套僵化的战略,所以日胜反而灭亡;因为在失败之中善于学 习,不断总结经验教训,所以日败反而称王。
例题展示
1
2
(一)尝试错误 ⑤古语也有学书纸费,学医人费的说法。不费纸,学不好写字;不费人,学不好医术。一位成名 的书法家,送你一幅字,在背后不知他撕毁了多少张纸,才成就这一幅字。更不要去细数他当年学 习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫,必然诊治得多、观察得多,也累 积了许多误诊的教训。古谚说巧者不过习者之门。只要不怕错误,反复学习,便能达到巧妙的境 地。 ⑥逐日淘沙定有扩,成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者,不但不应为错误、 失败而气馁,反而应该以失败为师,在错误中汲取教训,从而走向成功的彼岸。
注意区分论题与论点
A论题是议论文所要阐述的主要内容,是 作者论述的对象和原因;（论题可能不是 一个完整的句子或者虽然是完整的句子但 是疑问语气。）
B论点是作者对所阐述的内容所作出的 明确的判断的句子,是作者所持的观点和 看法。
真题展示
【真题演练】 (一)
老实人是不是总要吃亏?在腐败黑暗的旧社会,老实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然 而,随着社会的发展进步,老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人 可能会得意于一时,但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。 假象与谎话被拆穿的那天,说谎者何颜对人呢?有些阿谀奉承、投机钻营的人,可能一时 会受到某个上司的赏识,但他会永远春风得意吗?常言道:“聪明反被聪明误”,不老实的人 终归要为他的不老实付出代价。总的来看,还是做老实人不吃亏。
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03
中
在开始阅读之前，先快速浏览 全文，了解文章的大致内容和 结构，把握文章的中心论点。
分段细读
在整体把握的基础上，分段细 读，理解每一段的内容和作用 ，注意段与段之间的逻辑关系 。
筛选信息
根据题目要求，从文章中筛选 出相关的信息，注意区分主要 信息和次要信息。
结构分析法
分析文章的结构，了解作者的思路和 论证方法，有助于把握全文的中心论 点和发展脉络。
04
中考议论文阅读模拟试题及解析
模拟试题一及解析
模拟试题一
阅读以下文章，回答问题。
解析
文章主要论述了坚持锻炼对身体健康 的重要性，通过摆事实、讲道理的方 式，阐述了锻炼对预防疾病、增强体 质的益处，并强调了长期坚持锻炼的 必要性。
归纳总结
在阅读过程中，不断对获取的 信息进行归纳总结，加深对文
章的理解。
阅读技巧
关键词句法
抓住文章中的关键词句，这些词句通 常能够概括段落或全文的中心意思， 对于理解文章有很大帮助。
上下文联系法
在阅读过程中，要注意上下文之间的 联系，通过上下文推断生词的含义， 理解作者的言外之意。
逻辑推理法
根据文章提供的信息和自己的知识经 验，进行逻辑推理，推测作者的观点 态度和写作意图。
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THANK YOU FOR YOUR WATCHING
中考议论文阅读复习(很全面)课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目录 CONTENTS
• 议论文基础知识 • 中考议论文阅读题型解析 • 中考议论文阅读策略与技巧 • 中考议论文阅读模拟试题及解析
01
议论文基础知识
议论文的定义与特点
总结词
中考语文专题议论文阅读梳理课件
四.议论文要素——论证
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2.道理论证： 作用： 引用……的名言或俗语，充分有力地论证了……的论点，使论证更概括、 深入，更具权威性，增强了文章的说服力。
石拱桥》运用大量数据对说明对象作客观的说明
四.议论文要素——论证
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3.比喻论证： 特点： 用熟知的事物作比喻，将深奥抽象的道理讲得通俗易懂，容易被人接受。 示例：
定律等。 作用：具有权威性和科学性，使论证更易被人接受。 示例：如丁肇中《应有格物致知精神》中引用“四书”之一《大学》中 的名言。
三.议论文要素——论据
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2.分类：
事实论据：包括史实、典型事例、统计数据等。
作用：真实有力地论证了论点，增强了文章的说服力。
示例：如(统编教材九下)《山水画的意境》中，为了论证在古诗里往往 平 如有实《说中很明国好文石：拱的以桥平》意实运境的用笔大，法量作， 数客据者观对列准说确明举地对了介象绍作李事客物观太，的白具说体明《科送学、孟简浩明易然懂之。 广陵》中诗句的例子。
三.议论文要素——论据
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1.定义： 用来证明论点的材料(包括事实论据和道理论据)，解决“用什么来证明” 的问题。
平2实.说分明类文：：以平实的笔法，客观准确地介绍事物，具体科学、简明易懂。 如道《中理国石论拱据桥》：运包用大括量经数据过对说实明践对象检作验客观的的真说明理、名人名言、格言、谚语、原理、
二.议论文要素——论点
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4.位置： ①文章标题。如(统编教材八下)《应有格物致知精神》一文，标题就是 本文的中心论点。 ②文章开头。如(统编教材九下)《谈读书》一文的中心论点是文章的第 平 如一实《说中句明国话文石：拱“以桥平》读实运书的用笔大足法量以， 数客据怡观对情准说确明，地对足介象绍作以事客物观傅，的彩具说体明，科足学、以简长明易才懂”。 。 ③文章结尾。 ④文章中直接表现作者观点的正面表述句。如(统编教材九上)《中国人 失掉自信力了吗》一文的中心论点就是文中的一句话：“我们有并不失 掉自信力的中国人在”。
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考点二：分析论据及其作用
论据：论据是议论文中用来证明论点，支撑论点的材料。
论据分类： 事实论据（具体的事例、概括的事实、统计数字、亲 身经历、感受、可靠的史实等） 道理论据（前人的经典著作、至理名言、民间的谚语 和俗语、科学是的公理、规律等） 论据的作用： 道理论据：增加论据的权威性，增强了文章的说服力。 事实论据：真实有力地论证了论点。 用事实或道理作对比的论据：从两个方面比较，使其对 与错更加分明，使正确的观点（作者的观点）更容易被 读者接受。
议论文阅读复习
复习安排：
一、回顾知识要点 二、考点梳理 三、方法指引及实战演 练
一、回顾知识要点
议论文三要素: 论点 、 论据 、 论证 。 论据的类型： 事实论据 、 道理论据 。 常见论证方法： 举例论证 、 道理论证 、
对比论证 、 比喻论证 。 议论文的结构方式： 引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题。） 论证的方式： 立论 、 驳论 。
请在古今中外的名人中选取一个事例（本文事例除外 ）论证作者的观点。（2分） 示例：东晋书法家王羲之临池学书，池水尽黑，凭借 勤学苦练，终成一代大书法家。
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选择恰当的论据（事实或道理）
解题方法： 不管是什么论据，它都要证明
实战演练
（2018黑龙江齐齐哈尔）《中国文学肩负着构建民族精神的使 命》——《文科爱好者P111》
结合本文，按第3段画波浪线的句式，补写一个事实论 据。（2分）
示例：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的 杜甫；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲 淹。
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考点二：分析论据及其作用
论据：论据是议论文中用来证明论点，支撑论点的材料。
论据分类： 事实论据（具体的事例、概括的事实、统计数字、亲 身经历、感受、可靠的史实等） 道理论据（前人的经典著作、至理名言、民间的谚语 和俗语、科学是的公理、规律等） 论据的作用： 道理论据：增加论据的权威性，增强了文章的说服力。 事实论据：真实有力地论证了论点。 用事实或道理作对比的论据：从两个方面比较，使其对 与错更加分明，使正确的观点（作者的观点）更容易被 读者接受。
议论文阅读复习
复习安排：
一、回顾知识要点 二、考点梳理 三、方法指引及实战演 练
一、回顾知识要点
议论文三要素: 论点 、 论据 、 论证 。 论据的类型： 事实论据 、 道理论据 。 常见论证方法： 举例论证 、 道理论证 、
对比论证 、 比喻论证 。 议论文的结构方式： 引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题。） 论证的方式： 立论 、 驳论 。
请在古今中外的名人中选取一个事例（本文事例除外 ）论证作者的观点。（2分） 示例：东晋书法家王羲之临池学书，池水尽黑，凭借 勤学苦练，终成一代大书法家。
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选择恰当的论据（事实或道理）
解题方法： 不管是什么论据，它都要证明
实战演练
（2018黑龙江齐齐哈尔）《中国文学肩负着构建民族精神的使 命》——《文科爱好者P111》
结合本文，按第3段画波浪线的句式，补写一个事实论 据。（2分）
示例：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的 杜甫；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲 淹。
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论据证明论点的过程和方法， 是论点和论据之间的逻辑联系纽带。
2.文章使用的论证方法常见的有四种：
举例论证（例证法）——事实论据 道理论证（引证法）——道理论据 比喻论证——道理论据 对比论证——事实论据、道理论据
范例
自信，顾名思义就是自己相信自己。人们常说，人要有主见，才会办好
3、注意论点的表述形式。从全文看，论点必然是
能统摄全文的中心句（而不是某一段的中心句）。论点在表述 形式上往往是一个完整的判断句（表肯定或否定）。它必须是 明确的表态性句子。
4、可以通过论据来反推论点。无论是事实论
据还是道理论据都是为证明论点服务的，论点和论据 的关系是“被证明”和“证明”的关系。分析论据， 看它证明的是什么问题，这问题理所当然就是论点。
果害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业的成功。
②失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比做桥梁。古今中
外，有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。
③春秋时期的越王勾践，曾经被吴国打得大败，成了吴王的奴仆。面对这样惨重的失
败，他不是从此消沉，而是卧薪尝胆，从失败中吸取教训，积聚力量，终于战胜了强大
1、借助标题分析。有的标题就是论点，有的标
题揭示论题，表明论述范围，因此分析标题有助于分 析论点。
2、注意论点在文章中的位置。论点的提出有时
在文章的开头，这就是开宗明义、开门见山的写法，如 《谈骨气》；有时在文章的结尾，就是所谓的归纳全文， 篇末点题，揭示中心的写法。不过，这种写法在明确表 达论点时大多有“所以”“总而言之”“总之”“因 此”“归根结底”等表示总结性的词语；有时在文章的 中间；当然，也有少数议论文没有明确表明论点的语句， 须由读者自己进行概括。
3、 论点的位置：题目、开头、文中、结尾、自 我概括。
4 、中心论点和分论点:只有一个中心论点 ,可能 几个分论点 .中心论点是全文的统帅，是灵魂， 分论点是为证明中心论点服务的。
范例一：
： 找出下面这一篇文章的论点：
不怕失败
①纵观悠悠历史，失败的例子不胜枚举，几乎每一个人做每一件事，都可能失败。如
①要从逻辑的角度分析其用词的准确、严密； ②要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性； ③要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感 情的色彩。
1、举例论证。
例证法是列举确凿、充分、有代表性（典型）的 事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以
用确凿典型的事实来证明论点，会增强文章的 说服力。
分析例证法的作用应首先明确作者列举了 一个什么典型事例，是为了证明什么，然后再 把握例证法的特殊作用——增强文章的说服力。
事。唐代韩愈初次考举人时，文章并未受到主考官的赏识。结果落第了。 三年后，他再次去考，主考官还是此人，连文章题目也未变，韩愈不假思 索，毫不犹豫地将上次所写的文章原封不动地写了一遍。出乎意料的是， 这次主考官对他的文章大为欣赏，结果当然中了举。初看这则故事，觉得 韩愈有点“狂妄”，可仔细一想，他的可贵之处就在于“自信”。如果他 惶惶惑惑，另外重写一篇，也许又是名落孙山。
但是，盲目的自信则是骄傲。西楚霸王项羽在秦末时势力最强，由于
刚愎自用，过分自信，听不进劝告，一意孤行，结果“无颜见江东父老” 。
“自信是成功的第一秘诀”，但并非靠自信就能成功，成功必须靠汗水
和勤奋才能换来，爱迪生的发明创造，正说明了这点。所以自信是成功的 第一秘诀，但不是惟一的秘诀。
1、指出文中的事实论据。 2、本文主要运用了哪些论证方法。
个意义上说，失败者同样光荣。
答案：“只有不怕失败，才能取得事业的成功。”
1、定义：用来证明论点的事实和道理。
事实论据：有现实代中表的性现古象今中，外自的己事的例经，历，
确凿的数据，可靠的史实等
2、类型
真实可靠，有典型意义，能揭示事物本
质并与论点有一定的逻辑联系.叙述要简
明扼要.
道理论据：
公认的道理、格言、名人名
立论和驳论
立论：就一定的事件和问题正面阐明 自己的见解和主张。
驳论：批驳错误或反动的观点，从正 面树立自己的正确论点。 反驳的方法有三种： （1）驳论点 （2）驳论据 （3）驳论证
总—分—总
提出问题（引论） 横
基
两 式 分—总
本 结
分析问题（本论） 大
总—分
构
类
层层深入式
纵
解决问题（结论）
式 起承转合式
强，成长壮大。在共产党的领导下，中国人民终于胜利了。
⑥可见，失败并不可怕，把每一次失败都看做新的起点，万里关山从头越，坚持不懈，
加倍努力，那就一定能到达胜利的彼岸。
⑦在艰难的人生道路上，遇到失败，别灰心，莫丧气，要振作，去奋斗。失败只是暂
时的，鼓起勇气，去战胜新的困难，去迎接胜利的明天。笑在最后才是笑的最好。从这
中考议论文阅读复习
解决“需要证明什
么”的问题；
解
①论点
决 “
议论文的三要素：
③
怎 样
证论
证
明证
明”
的
问
②论据
题
解决“用什么来证明” 的问题
1、定义：作者对所议论的问题所持的见解和 主张。（在形式上是一个判断句。中心论点往往
是一个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的 句子。
2、要求：论点必须鲜明、正确 .
的吴国。
④居里夫妇，在提取新元素的实验过程中，虽然一次又一次的失败，可他们却毫不气
馁，信心十足，不断总结，坚持实验。他们终于成功了，发现了镭，对人类做出了巨大
的贡献。
⑤在中国近现代的革命史上，这样的例子更是屡见不鲜。孙中山先生实践了自己的誓
言“愈挫愈奋”最终推翻了清政府；中国共产党人，更是不怕失败，前赴后继，由弱至
5、通过研究文章提出论点的方式来分析 论点。文章提出论点的方式很多，但值得重视
的一种是“列现象”——“作分析”——“得 出观点”。 6、借助于承上启下的过渡句来分析论点。
分析论点要注意常犯的错误：
（1）、误把分论点当作中心论点。 （2）、误把结论当作中心论点。
议论文的语言特色表现为：
准确、鲜明、概括、简洁。
自信，是坚持正确的意见，面对困难不灰心，执著地追求自己的目标。
爱迪生一生中进行了大量的发明创造工作，但他也经历了无数次的失败和 挫折。如果他当时认为“我不行”，就自暴自弃，那么他还会至今被人们 所称道吗？周总理也对共青团干部说过，要吸收各方面的意见，但又不能 六神无主，无所适从，要善于吸取好的建议，坚持正确的，也就是要有自 信的精神。
2.文章使用的论证方法常见的有四种：
举例论证（例证法）——事实论据 道理论证（引证法）——道理论据 比喻论证——道理论据 对比论证——事实论据、道理论据
范例
自信，顾名思义就是自己相信自己。人们常说，人要有主见，才会办好
3、注意论点的表述形式。从全文看，论点必然是
能统摄全文的中心句（而不是某一段的中心句）。论点在表述 形式上往往是一个完整的判断句（表肯定或否定）。它必须是 明确的表态性句子。
4、可以通过论据来反推论点。无论是事实论
据还是道理论据都是为证明论点服务的，论点和论据 的关系是“被证明”和“证明”的关系。分析论据， 看它证明的是什么问题，这问题理所当然就是论点。
果害怕失败，那么只能什么事也不干。只有不怕失败，才能取得事业的成功。
②失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程，有人曾把这个过程比做桥梁。古今中
外，有不少人就是通过这座桥梁，才走向成功的。
③春秋时期的越王勾践，曾经被吴国打得大败，成了吴王的奴仆。面对这样惨重的失
败，他不是从此消沉，而是卧薪尝胆，从失败中吸取教训，积聚力量，终于战胜了强大
1、借助标题分析。有的标题就是论点，有的标
题揭示论题，表明论述范围，因此分析标题有助于分 析论点。
2、注意论点在文章中的位置。论点的提出有时
在文章的开头，这就是开宗明义、开门见山的写法，如 《谈骨气》；有时在文章的结尾，就是所谓的归纳全文， 篇末点题，揭示中心的写法。不过，这种写法在明确表 达论点时大多有“所以”“总而言之”“总之”“因 此”“归根结底”等表示总结性的词语；有时在文章的 中间；当然，也有少数议论文没有明确表明论点的语句， 须由读者自己进行概括。
3、 论点的位置：题目、开头、文中、结尾、自 我概括。
4 、中心论点和分论点:只有一个中心论点 ,可能 几个分论点 .中心论点是全文的统帅，是灵魂， 分论点是为证明中心论点服务的。
范例一：
： 找出下面这一篇文章的论点：
不怕失败
①纵观悠悠历史，失败的例子不胜枚举，几乎每一个人做每一件事，都可能失败。如
①要从逻辑的角度分析其用词的准确、严密； ②要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性； ③要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感 情的色彩。
1、举例论证。
例证法是列举确凿、充分、有代表性（典型）的 事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以
用确凿典型的事实来证明论点，会增强文章的 说服力。
分析例证法的作用应首先明确作者列举了 一个什么典型事例，是为了证明什么，然后再 把握例证法的特殊作用——增强文章的说服力。
事。唐代韩愈初次考举人时，文章并未受到主考官的赏识。结果落第了。 三年后，他再次去考，主考官还是此人，连文章题目也未变，韩愈不假思 索，毫不犹豫地将上次所写的文章原封不动地写了一遍。出乎意料的是， 这次主考官对他的文章大为欣赏，结果当然中了举。初看这则故事，觉得 韩愈有点“狂妄”，可仔细一想，他的可贵之处就在于“自信”。如果他 惶惶惑惑，另外重写一篇，也许又是名落孙山。
但是，盲目的自信则是骄傲。西楚霸王项羽在秦末时势力最强，由于
刚愎自用，过分自信，听不进劝告，一意孤行，结果“无颜见江东父老” 。
“自信是成功的第一秘诀”，但并非靠自信就能成功，成功必须靠汗水
和勤奋才能换来，爱迪生的发明创造，正说明了这点。所以自信是成功的 第一秘诀，但不是惟一的秘诀。
1、指出文中的事实论据。 2、本文主要运用了哪些论证方法。
个意义上说，失败者同样光荣。
答案：“只有不怕失败，才能取得事业的成功。”
1、定义：用来证明论点的事实和道理。
事实论据：有现实代中表的性现古象今中，外自的己事的例经，历，
确凿的数据，可靠的史实等
2、类型
真实可靠，有典型意义，能揭示事物本
质并与论点有一定的逻辑联系.叙述要简
明扼要.
道理论据：
公认的道理、格言、名人名
立论和驳论
立论：就一定的事件和问题正面阐明 自己的见解和主张。
驳论：批驳错误或反动的观点，从正 面树立自己的正确论点。 反驳的方法有三种： （1）驳论点 （2）驳论据 （3）驳论证
总—分—总
提出问题（引论） 横
基
两 式 分—总
本 结
分析问题（本论） 大
总—分
构
类
层层深入式
纵
解决问题（结论）
式 起承转合式
强，成长壮大。在共产党的领导下，中国人民终于胜利了。
⑥可见，失败并不可怕，把每一次失败都看做新的起点，万里关山从头越，坚持不懈，
加倍努力，那就一定能到达胜利的彼岸。
⑦在艰难的人生道路上，遇到失败，别灰心，莫丧气，要振作，去奋斗。失败只是暂
时的，鼓起勇气，去战胜新的困难，去迎接胜利的明天。笑在最后才是笑的最好。从这
中考议论文阅读复习
解决“需要证明什
么”的问题；
解
①论点
决 “
议论文的三要素：
③
怎 样
证论
证
明证
明”
的
问
②论据
题
解决“用什么来证明” 的问题
1、定义：作者对所议论的问题所持的见解和 主张。（在形式上是一个判断句。中心论点往往
是一个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的 句子。
2、要求：论点必须鲜明、正确 .
的吴国。
④居里夫妇，在提取新元素的实验过程中，虽然一次又一次的失败，可他们却毫不气
馁，信心十足，不断总结，坚持实验。他们终于成功了，发现了镭，对人类做出了巨大
的贡献。
⑤在中国近现代的革命史上，这样的例子更是屡见不鲜。孙中山先生实践了自己的誓
言“愈挫愈奋”最终推翻了清政府；中国共产党人，更是不怕失败，前赴后继，由弱至
5、通过研究文章提出论点的方式来分析 论点。文章提出论点的方式很多，但值得重视
的一种是“列现象”——“作分析”——“得 出观点”。 6、借助于承上启下的过渡句来分析论点。
分析论点要注意常犯的错误：
（1）、误把分论点当作中心论点。 （2）、误把结论当作中心论点。
议论文的语言特色表现为：
准确、鲜明、概括、简洁。
自信，是坚持正确的意见，面对困难不灰心，执著地追求自己的目标。
爱迪生一生中进行了大量的发明创造工作，但他也经历了无数次的失败和 挫折。如果他当时认为“我不行”，就自暴自弃，那么他还会至今被人们 所称道吗？周总理也对共青团干部说过，要吸收各方面的意见，但又不能 六神无主，无所适从，要善于吸取好的建议，坚持正确的，也就是要有自 信的精神。