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初中语文(议论文)阅读答题技巧演示版.ppt

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2、用作论据的言论,应有一定的权威性,直接引用时 要原文照录,以真核对,不能断章取义;间接引用时不 能曲解愿意。
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③、议论文的结构、层次考点: 结构有:并列式 结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。 此考点的基本形式:作者如何证明论点的?
答题思路:作者为了证明……观点,首先使用
了……论据,然后对……论据进行了怎样的分析, 从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的 层次性。
①、要从逻辑的角度,分析其用词的准确,严密:
②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性:
③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情 色彩。
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下面从不同角度解释一下:
A、语言准确表现为:① 概念使用准确,② 定语、状语 等修饰成分恰当。
B、语言严密表现为:判断和推理严密,语言表达周密, 逻辑性强。
(1)道理论据,增加论据的权威性。 (2)事实论据,从哪个角度来证明论点。
(3 )比喻论证,或生动形象证明了……,或深入浅出 证明了……(要根据本体和喻体之间的关系来确定)。
(4)对比论证,两个方面比较,使其对与错更加分明, 正确的观点更容易被读者接受。
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⑤、议论文的语言特色考点:分析议论文 的语言特色:
⑷判断论据能否证明论点; ⑸补充论据(要能证 明论点)。
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3、论证(怎样证明)
⑴论证方法 (须为四个字)
①举例论证(例证法) 事实论据记叙 ②道理论证(引证法和说理)道理论据 议论 ③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)
④比喻论证 (比喻) 在说明文中为打比方,散文中为
比喻。
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(1)确定、回答词语在语境中的(表层)含义;

中考语文总复习:《议论文阅读答题技巧》46页PPT

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60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
பைடு நூலகம்
中考语文总复习:《议论文阅读答题 技巧》
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

中考语文议论文阅读答题技巧ppt

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8、下列加点的词语在文中指代什么内容?
解题技巧:首先在原文中找到这个词语,然后联系上下 文寻找所指代的内容,这类题基本都在这个词语的前面 而不远处出现,回答一般可以直接摘抄原文,有时也需 针对题干进行概括、删改等加工。
例子:“霍金是一个神话,残疾人和科学巨人两种 身份特征在他身上合为一体。他的科普巨著《时间简史》 被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作,他对“黑洞” 的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。这样的功绩和 一个高度残疾的人联系在一起,确实能给人极大的震 撼。”这段话中加点的“这样的功绩”指代什么?
(3)对比论证:通过X与Y对比,鲜明、有力地证明Z观点, 使论证更有说服力。
例子:如“人生是个大舞台,我们都是表演者,但是, 一位真正优秀的演员,不是仅仅依靠外表的华丽取悦观 众,而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得的掌声。正 如我国著名翻译家傅雷先生所说:“一个人只要真诚, 总能打动人。”这段话运用了什么论证方法?作用是什 么?
中心论点的识别:一看题目,二看首尾,三 看是否是明晰的判断,四看是否统帅全文, 五看论据证明的观点
2、指出下列语段运用什么论证方法?有何作用?
(1)引用论证:通过引用X的话,充分有力地证明Y观点, 增强文章的说服力。
(2)举例论证:通过举X的例子,具体有力地证明Y观点, 使论证更具体更有说服力。
答:“这样的功绩”指代他的科普巨著《时间简史》 被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作,他对“黑洞” 的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。
先看这两断与前面的段落之间有没有照应的 关系,如果没有,再看这两段之间有没有先后 关系,比如时间上、逻辑上等,分析后即可作 答。
两种答法技巧:
(1)不能。因为这几段和第*段的**几句是一 一对应关系。

中考语文复习:议论文阅读复习答题技巧PPT优秀课件下载(50张)

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二、概括、补写、分析论据
★《事物的正确答案不止一个》文中7、8 段列举了什么事例?有何作用? ★《敬业与乐业》课后第3题 ★ 选取课文最后一段中某一个观点,举出 生活中的一两个事例来证明它。(课后题)
• 答案: • 列举了约翰 古登贝尔克(人)将葡萄压榨 机和硬币打字器组合起来(事)发明了印 刷机和排版术(结果);罗兰布歇内尔把 电视机接收器作为试验对象发明了交互式 乒乓球电子游戏,从此开始了游戏的革命。 作用:作为事实论据有力地证明了发挥创 造力的真正关键在于如何运用知识。(最 近的观点)
定义
构成

例 《创新不言败 》
作者对 完整句子 《敬业与 论 某个问 乐业》 点 题的观 敬业乐业 点和主 是人类生 张 活的不二 法门。 作者所 词语 敬业和乐 论 要议论 业 题 的问题
创新不言败
创新与失败
习题演练

◇P198《阅历与读书》第一题(3分)(194页)
《相信自己 永不言弃》第1题 答案要点: 1、阅历助益读书,读书增长阅历(阅历与读书相辅 相成)(2分)二者不可偏废(1分) 2、中心论点是“能够拯救自己的,只有自己,任何 时候都要相信你自己的力量";(1分)文章开篇摆 出生活中年轻人的质疑“不是成功者”“如何度过 生活的低谷”进而引出论点。(2分)
考点归纳
1、.中心论点 2、概括、补写、分析论据 3、分析论证方法 6、标题的理解 7、语言品析 8、信息提取
4、分析论证思路
5、分析特殊句段作用
9、谈阅读理解
一、中心论点
◇《应有格物致知精神》《敬业与乐业》 《中国人失掉自信力了吗》《事物的正确 答案不止一个》四篇课文的论点分别是什 么?
◇ 你分别是如何找出论点的?

中考语文--议论文阅读答题技巧(共61张PPT)

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题目是论题的如何巧解题目找论点? 1、《面相与品相》
一个人面相再好都是一时的;只要品相好才是永 远的,不朽的。
2、《敬业与乐业》
敬业与乐业是人类生活的不二法门。
找论点 常见误区 片面性
▪ [2018北京 议论文阅读] ▪ 任何学科的知识体系都是由浅入深建立起
来的。 ▪ 读书需要循序渐进。
▪ 【2018江苏常州《如何看待数字时代的文 学评论》】
②文章开头提出中心论点; 上段运用了什么论证方法?作用是什么?
欣赏还能够助人成就一番事业。
③文章结尾归纳出中心论点;标志性语言: 文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么?
天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。
因此、由此可见等 《羞辱是一门选修课》 2.
言之有据,才能让人信服。 《羞辱是一门选修课》 2.
衡阳市语文中考题《说勤》 ①俗话说:“一勤天下无难事。”唐代
文学家韩愈说:“业精于勤。”这就是说, 学业方面的精深造诣来源于勤。
②勤,就是要珍惜时间,勤于学习,勤 于思考,勤于探索,勤于实践。古今凡有 建树者,无不成功于勤。
本文的中心论点是:
广西百色市中考题《最苦与最乐》 人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。
道理论证 对比论证 比喻论证 ▪ 6、议论文的论证方式:立论、驳论(论证对
方观点不正确)
直击考点:
1.找出文章的中心论点或分论点。 2、本篇文章告诉我们一个什么道理? 3、辨别论据的类型,概括论据的主要内容。 4、找出本段或本句所使用的论证方法,并分 析其好处。 5、本文(本段)的论证思路(过程)是什么? 6、为文章再补充一个事实或道理论据。 7、你赞同作者的观点吗?(谈感受)。
议论文知识清单

中考专题议论文阅读考点例析答题技巧课件

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解题技能
第一步:阅读题干,明确题干设问是针对全文还是某段或某一句, 是问一种(什么)还是多种(哪些)论证方法,题干设问有没有具体到 某个论证方法。
第二步:判断使用了哪种论证方法:根据语言标志判定论证方法 并分析其作用,具体判定方法详见P244“2.论证方法及作用”。
第三步:结合论证方法的一般作用和文章内容具体分析,将论证 方法的一般作用与内容联系起来作答。
②“离开劳动,不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的 话,至今依然能给我们以深刻启示。劳动教育是学生成长的必要途 径,要让学生在劳动中淬炼成长。
③《尚书》有云:“不知稼穑之艰巨,乃逸乃谚(“谚”通 “喭”,粗俗,鲁莽)。”的确,没有挥洒过劳动的汗水,没有体 会过劳动的艰辛,就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。 环顾我们周边,青少年“不识稼穑”的现象,并不罕见。因为“课 业忙”“不重视”等原因,他们少有机会走进“实践的课堂”,难 以对现实中的劳动有更多切身的体验和感受,在一定程度上折射出 劳动教育淡化、弱化的现实。在系统的文化知识学习之外,有计划 地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动,让他们在 劳动中提升生活技能,才能不断夯实成长的基础。
了一系列成绩,成绩了更好的自我,这与第2段中的论述”自强者要主动 克服自身弱点和不足,努力完善自我、提升自我,不断成绩更好的自我 ”是一致的,与第2段的分论点“自强者,胜在自胜”的观点相吻合。
统一”。若材料表达的观点与 某一段的观点一致,则表明所
给材料可作为该段的论据,便
(2)链接材料最合适做选文第4段的论据,张薇来自国家级贫困县,交 通不便,教育资源有限,经济相对落后,基础薄弱都表明她所处的是逆
注:有时一段文字中不止运用了一种论证方法,作答时要找全。 阅读思考时按举例论证—道理论证—对照论证—比喻论证的顺序进 行排查,避免寻找不全。

九年级语文《议论文阅读答题技巧》课件

九年级语文《议论文阅读答题技巧》课件
参考答案: 《谈读书》围绕读书的话题,探讨了读书的目的、读书的态度和方法、读书的价值等问题,提出了一系列 观点。《不求甚解》通过对“不求甚解”语源的回溯分析,推求出陶渊明读书“不求甚解”的本质,引导 读者正确体会“不求甚解”的含义,树立正确的读书态度,选择正确的读书方法。
统编教材九上第6课《敬业与乐业》“积累拓展”
课文原题:
开 作者说:“我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”对这个 放 观点,你怎么看?写一段议论性的文字,表明自己的看法。 拓 展 类
参考答案: 赞同。职业不分高下,只有脚踏实地、勤恳敬业,才有可能把事情做好,进而体会职业的乐趣和人生的价值。 不赞同。拿破仑曾说:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”人只有树立远大的理想,努力挖掘自身潜能,勇于向 命运发出挑战,才能收获更大的成功。
考 革命力量。这句话是说,中国人是否有自信力,不要看那些反动文人发表出来的文章,而要去看那 些真正堪称中国脊梁的人的所作所为。他们虽然“总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大
查 家所知道”,但他们“有确信,不自欺”,是有自信力的中国人。
统编教材九上第19课《谈创造性思维》“问题探究”


课文原题: 归纳全文,指出拥有创造力所需的诸多要素。
符的一项是( )(3分)
论据 D项:“冰冻三尺,非一日之寒。”王羲之自幼酷爱书法,坚持
(选择 刻苦研习,正如他自己所说:“务斯道,废寝忘餐。”最终成为
题/ 简答
一代书法大家。
题) 分析:D的事例可以论证刻苦勤奋,并不能证明文中“坚定是生
命的黄金”这一观点。
典型示例及解题技巧
考点
解题技巧
选择论据,首先要明确论据是为论点而设,要确实能证明观点。

中考语文总复习:《议论文阅读答题技巧》ppt课件

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分析议论文的语言特色:
①、要从逻辑的角度,分析其用词的准确,严密: ②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁 性。
③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和 感情色彩。
下面从不同角度解释一下: A、语言准确表现为: ① 概念使用准确,② 定语、状语等修饰成分恰 当。 B、语言严密表现为:判断和推理严密, 语言表达周密,逻辑性强。 C、语言鲜明表现 为:表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎分 明,恰当使用修辞方法和特殊句式,增强语言的 生动性和说服力。 D、语言概括简洁表现为: 议论文中事实叙述不细致,较笼统。用议论文的 目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺 主。这一点一般的议论文都有体现,就不再举例 说明了
提出论点的方法:
一、开头提出论点。 1、从一则故事中引出论点; 2、从工作生活中的某一种现象引出 论点; 3、 从一段格言中引出论点; 4、开门见山直接提出论点。
二、在议论过程中提出论点。
三、在文章结尾提出论点。(要有标志 性语言:因此、由此可见、等)

中心论点和分论点的区别
中心论点和分论点的关系是统帅与被统
帅的关系,因此,分论点常是文章论证过程
中各段各层所论述的观点。
• 论据和论点之间的关系,是证明与被 证明的关系。论点以论据为基础,依靠 论据来证明;论据以论点为统帅,始终 为论点服务。
议论文标题的类型
1、论点型。即标题就是全文的论点。 2、论题型。即标题只点明作者在文章中所要讨论
的问题或范围,论点则包含在正文论述之中。 3、疑问型。题目是问句式,其答案便是文章的中
2、论据(用什么证明)
⑴论据的类型:①事实论据(举例后要总结,概述 论据要紧扣论点);②道理论据(引用名言要分 析)。 ⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今 等)。
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