最新人教版八年级上册生物同步练习：第六单元(附答案)
人教版生物八年级上第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)
第六单元《生物的多样性及其保护》测试题一、单选题1．将动物划分为脊椎动物和无脊椎动物的依据是动物体内A．有无脊柱B．有无脊椎骨C．有无外骨骼D．有无骨骼2．老鼠是对人类有害的动物，被列为“四害”之一。
生活中，我们应对它（）A．想方设法赶尽杀绝B．顺其自然不予控制C．设法控制其数量，减少其对人类的危害D．大力保护，减少其天敌的数量3．某同学按图所示对四种生物进行了分类，表中①②③对应的生物依次是 ( )A．大白菜，酵母菌，HIV病毒B．菠菜，大肠杆菌，青霉C．水稻，葡萄球菌，H7N9病毒D．香菇，枯草杆菌，乙肝病毒4.对被子植物进行分类时，其中重要的分类依据是（）A．花、果实、种子的特征B．茎秆的质地C．叶子的形状D．人类对其利用价值太小5．下列植物按照从高等到低等的顺序排列正确的是( )A．①②③④B．①②④③C．④③②①D．③④②①6．“以自然之道，养万物之生”是第20个国际生物多样性日的主题，要实现人与自然和谐共生必须保护生物多样性。
下列保护生物多样性的措施中最有效的是（）A．建立自然保护区B．人工栽培种植珍稀植物C．建立动物园和植物网D．人工繁殖濒危野生动物7．下列关于生物多样性的说法错误的是（）A．基因多样性是生物多样性的实质B．大力引进外来物种可丰富我国动植物资源C．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用D．建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施8．被称为“鸽子树”，也是我国特有的珍贵树种的是A．水杉B．银杉C．珙桐D．桫椤9．某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一娄。
他们分类的方法为（）A．按照生物的形态结构 B．按照生物的用途C．按照生物的生活环境 D．按照生物的数量10．下列各项中的生物分类等级，按从大到小顺序排列的是（）A．纲、门B．界、种C．科、目D．种、属11．许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。
人教版生物八年级上第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)
第六单元《生物的多样性及其保护》测试题一、单选题1．小明将椰子、水蜜桃、油松归为一类，把衣藻、苔藓和满江红归为一类。
他分类的依据是A．有根或无根B．有果实或无果实C．有种子或无种子D．水生或陆生2．下列动物中，属于软体动物的是A．乌贼B．龙虾C．熊猫D．中华鲟3．陕西洋县自然保护区主要保护哪种珍稀动物及其栖息环境（）A．大熊猫B．斑头雁C．棕头鸥D．朱鹮4．种是最基本的分类单位，下列对种的有关叙述，正确的是（）A．每个物种里只有一种生物B．每个物种都分为雌、雄两种C．同种生物的亲缘关系最远D．同种生物的共同特征最少5．保护生物多样性的最有效的保护措施是A．建立自然保护区B．迁地保护C．引入其他的物种D．法制管理6．下列动植物①金丝猴②斑马③扬子鳄④朱鹮⑤珙桐⑥银杉⑦美洲狮⑧水葫芦中是我国特有的是（）A.①②③④⑤⑥⑧ B．①③④⑤⑥⑧ C．①②④⑤⑥⑦ D.①③④⑤⑥7．以下生物之间亲缘关系最近的是（）A．猫和虎B．虎和豹C．豹和狼D．猫和狼8．根据生物在分类等级上的位置，可以弄清不同生物类群之间的（）A．生存环境B．亲缘关系C．外形特征D．生活习性9．被誉为“生物分类学之父”的是（）A．法国学者拉马克 B．瑞典科学家林奈C．英国生物学家达尔文 D．美国科学家沃森10．在我国境内，已经绝迹的动物有（）A．大熊猫、黑熊B．野骆驼、白豚C．野骆驼、华南虎D．新疆虎、野马11．有关分类单位特征的解释中，正确的是（）A．分类单位越大，包含的生物种类越少B．同一分类单位中，植物的特征完全相同C．分类单位越小，植物的共同特征越多D．越小的分类单位，植物种类越多12．一般鸟类的身体中，最发达的肌肉是（）A．颈肌，因为颈灵活转动B．胸肌，因为它牵动两翼飞行C．尾肌，因为尾控制飞行方向D．后肢肌，因为后肢在地上行走13．下列关于桃在分类上的位置的表述，正确的是（）A．桃种﹣梅属﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣双子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界B．桃种﹣桃属﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣单子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界C．桃种﹣蔷薇科﹣蔷薇目﹣梅属﹣单子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界D．桃种﹣桃属﹣蔷薇目﹣蔷薇科﹣双子叶植物纲﹣种子植物门﹣植物界14．“南有袁隆平，北有李振声”，袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。
人教版八年级生物上册第六单元测试卷附参考答案
八年级生物上册第六单元测试卷(时间:40分钟总分:100分)一、选择题(每小题3分,共60分)1.(昆明中考)生活环境和形态结构最相似的一组植物是()A.紫菜、白菜B.菜豆、水稻C.苏铁、葫芦藓D.卷柏、肾蕨2.生物分类的主要依据是哪些方面的特征()A.数量B.等级C.形态结构D.大小3.在给一群不同的动物分类时,第一步要考虑的问题是()A.这些动物体内是否具有脊柱这一结构B.这些动物是生活在陆地还是生活在水中C.这些动物是行走的还是飞行的D.这些动物是卵生还是胎生4.在下列分类的等级中,哪个等级的生物所具有的共同特征最多()A.属B.科C.纲D.目5.(菏泽中考)难忘的2008年5月12汶川大地震,给汶川人们带来了沉重的灾难,同时也严重破坏了四川卧龙大熊猫基地。
为保护大熊猫,最好的营救措施是()A.自然流放到森林中B.转移到农家保护C.转入其他大熊猫基地D.移入动物园6.蜜蜂在动物分类中属于什么类群?请选择出相应的序号()①植物②动物③脊椎动物④无脊椎动物⑤节肢动物⑥环节动物⑦甲壳类⑧昆虫类A.①③⑥⑦B.②③⑤⑧C.②④⑤⑧D.②④⑥⑦7.生物分类单位按由大到小的顺序是()A.门、纲、目、科、属、种B.界、门、纲、目、科、种C.界、门、纲、目、科、属、种D.界、门、纲、目、属、科、种8.下列动物类群按由简单到复杂的顺序,排序正确的是()A.鱼类→腔肠动物→软体动物→哺乳动物B.两栖动物→爬行动物→节肢动物→鸟类C.节肢动物→鱼类→两栖动物→哺乳动物D.爬行动物→环节动物→鱼类→鸟类9.(保定学业考试)下列生物亲缘关系最近的一组是()A.青蛙、鲫鱼、海带、草履虫B.家鸽、鲫鱼、海带、草履虫C.小麦、玉米、高粱、水稻D.家鸽、老鼠、蜥蜴、青蛙10.(烟台中考)2011年4月16日,台湾赠送的梅花鹿“繁星点点”和长鬃山羊“喜乐羊羊”在威海刘公岛国家级森林公园安家。
王宇参观后,对这两种动物的主要特征进行了总结,你不认同的是()A.从分类上看,它们属于哺乳纲,偶蹄目B.从食性上看,它们是食草动物C.从形态特征看,雄性哺乳动物都长角D.从生存的环境看,它们属于陆生动物11.“岁寒三友”指的是松、竹、梅三种植物。
强化训练人教版八年级生物上册第六单元 生物的多样性及其保护同步练习试题(含解析)
八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护同步练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、下列我国特有的珍稀动物中，属于水生哺乳动物而且正处在灭绝边缘的是（）A．白鳍豚B．扬子鳄C．大熊猫D．大蟒蛇2、建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类、建立东北虎繁育中心保护东北虎、对捕杀藏羚羊者绳之以法，以上对动物多样性的保护分别属于（）A．就地保护、易地保护、法制管理B．就地保护、法制管理、易地保护C．法制管理、就地保护、易地保护D．易地保护、就地保护、法制管理3、《2020年北京市生态环境状况公报》显示，对水质要求较高的水生鱼类黑鳍鳈在怀柔、密云及少数中心城区均有分布，表明我市河流综合治理取得明显效果。
下列相关说法错误．．的是（）A．黑鳍鳈游泳的动力来自于躯干部和尾部B．水质变坏会影响黑鳍鳈皮肤的呼吸功能C．黑鳍鳈的生殖和发育都离不开水D．保护黑鳍鳈的根本措施是保护水环境4、下列关于生物多样性及其保护的说法，正确的是（）A．生物多样性就是指生物种类的多样性B．建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施C．引入世界各地不同的生物，以丰富我国的生物多样性D．保护生物多样性就一定要全面禁止开发和利用5、长喙天蛾是常见的昆虫，它能悬停在花朵旁吸食花蜜，常被误认为是蜂鸟。
下列关于它们两者的叙述，错误．．的是（）A．运动器官适于悬停B．取食花蜜的结构细且长C．生殖方式都是卵生D．亲缘关系很近，都属于一个纲6、生物分类的主要依据是（）A．形态结构、生理功能B．生活环境C．个体大小 D．生物数量多少7、下列不属于我国珍稀动物的是（）A．金丝猴B．藏羚羊C．白海豚D．东北虎8、据测定，某森林覆盖率高的小溪流域，在干旱季节其水流量较无林小溪流域高4倍，这个事实体现出森林资源的（）A．直接价值B．间接价值C．潜在价值D．无价值9、下列亲缘关系最近的一组动物是（）A．鲸鱼与鲨鱼B．麻雀与蝙蝠C．水螅与蜥蜴D．狼与狐10、如图是分类等级示意图，以下理解正确的是A．图中最大的分类单位是界B．狼和犬的相似程度最小C．猫和虎同属于猫科D．虎和狼的亲缘关系最近第Ⅱ卷（非选择题 60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、保护生物的多样性，需要在遗传物质、物种和________三个层次上制定保护战略和采取保护措施。
人教版生物八年级上第六单元《生物的多样性及其保护》测试题(含答案)
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文第六单元《生物的多样性及其保护》测试题一、单选题1．下列不利于保护生物多样性的措施是( )A．植树造林和改善植被B．建立濒危物种种质库C．退耕还林、还草、还湖D．把动物尽可能地圈养起来2．在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，哪个等级的生物的共同特征最多（）A．界B．纲C．科D．种3．下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（）A．生物的多样性实质是生物种类的多样性B．每种生物都是一个丰富的基因库C．生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定D．保护生物的多样性最根本的措施是保护生态系统的多样性4．下列关于生物现象或知识解释不正确的是A．“种”是最基本的生物分类单位 B．“孔雀开屏”属于繁殖行为C．青霉菌通过孢子繁殖后代 D．冷藏保鲜水果是低温杀死微生物5．下列分类单位中，包含生物种类最少的是( )A．界B．纲C．科D．种6．深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库，下列有关基因和基因库的说法中错误的是（）A．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库B．即使是同种生物，不同个体之间的基因也不完全相同C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性D．我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一7．如表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况。
根据如表，下列分析错误的是A．上述资料反映出生物种类多样性B．上述资料反映出基因多样性C．上述资料的被子植物与裸子植物在分类上均属于种子植物D．上述资料的鸟类、爬行和两栖动物均属于脊椎动物8．利用细菌来净化污水的主要原理是( ).A．细菌可以分解污水中的一些有机物B．细菌可以吃掉污水中的有机物C．细菌喜欢喝大量的水D．利用污水来繁殖细菌9．下列生物分类等级中，级别最大的是A．界B．纲C．科D．种10．下列事例中使生物多样性面临威胁的有（）①外来物种的入侵②有计划地砍伐毛竹林中的毛竹③海域污染导致赤潮④退耕还林还草⑤全球气候变暖⑥发展生态农业A．②④⑥ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②③⑥11．保护生物多样性最有效的措施是（）A．建立动物园B．建立植物园C．把动物带回家D．建立自然保护区12．界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，共同特征最少和最多的分别是（）A．界种B．种界C．属科D．科属13．对被子植物进行分类时，其中重要的分类依据是（）A．花、果实、种子的特征B．茎秆的质地C．叶子的形状D．人类对其利用价值太小14．生物多样性丧失的原因不包括A．人口快速增长B．环境污染C．过度放牧D．合理伐木15．导致我国一些动物数量减少、分布区面积缩小、濒临灭绝的最重要的因素是( ) A．生物栖息地的破坏和丧失B．不法分子乱捕滥杀和乱采滥伐C．环境污染D．生物入侵16．目前海洋鱼类日益减少，有些种类甚至面临消失，主要的原因是①鱼类食物短缺②海洋鱼产量过低③人类过度捕捞④环境污染严重A．①②B．①③C．①④D．③④17．目前，全世界约有25000种植物和1000多种脊椎动物面临灭绝的危险，主要原因是（）A．自然灾害B．天敌过多C．动植物病毒D．人类活动对自然环境的破坏18．保护生物多样性的根本措施是( )。
人教版八年级生物上册第6单元第1章《根据生物的特征进行分类》单元练习题(含答案)
人教版八年级生物上册第6单元第1章《根据生物的特征进行分类》单元练习题（含答案）一、单选题1．珠海长隆海洋王国里的动物千姿百态，在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（）A．蚯蚓、海马B．蜗牛、蝗虫C．蛇、螳螂D．蚂蚁、大鲵2．下列哪一组动物都是恒温动物（）A．蜥蜴和大猩猩B．眼镜蛇和狮子C．海龟和虎D．喜鹊和斑马3．“游来无所依，游去无所思”通常描述的是鱼类在水中自由自在的生活。
下列动物与鱼类同属于脊椎动物的是A．蚯蚓B．章鱼C．蜘蛛D．蛇4．在动物界，鸵鸟、蝙蝠、马、兔、犀牛属同一个门，蝙蝠、马、兔、犀牛属同一个纲，马、犀牛属同一个目。
那么亲缘关系最近的是（）A．鸵鸟、犀牛B．蝙蝠、马C．犀牛、兔D．马、犀牛5．每年夏天，衡阳市雨母山风景区的大片田野莲花盛开，美不胜收，吸引了无数游客前来观光。
下面列举了雨母山的四种生物，其中在生物分类上与莲共同特征最多的是（）A．野兔B．蛇C．银杏D．樟树6．被子植物是地球上金华成都最高的植物类群，如白菜、萝卜等都属于被子植物，那么人们划分被子植物的依据是（）A．有根、茎、叶的分化B．种子外面有果皮包被C．能进行光合作用D．能进行呼吸作用7．西西的弟弟在农田中发现了一只小动物（如下图）。
西西想了解该动物的特征和结构等知识，应该查阅（）A．B．C． D．8．有关生物命名和分类的描述，不正确的是（）A．生物分类的依据是性状差异的程度和亲缘关系的远近B．同一分类单位中，生物特征是完全相同的C．林奈创立了生物命名的“双名法”，即属名+种名D．生物分类单位从小到大依次是种，属、科、目、纲、门、界9．下图是部分豆目植物分类等级示意图．图中亲缘关系最近的是（）A．合欢和紫檀B．紫檀和绿豆C．绿豆和菜豆D．菜豆和合欢10．下图为四种动物，相关叙述不正确的是（）（注：各图并未按实际比例绘制)A．①与②、③、④的主要区别是体内没有脊柱B．②用肺呼吸，④用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸C．③体内的气囊和肺部都能进行气体交换D．④是变温动物，②、③是恒温动物11．如图是几种常见的动物，下列有关说法不正确．．．的是（）A．甲和丙属于脊椎动物，乙属于无脊椎动物B．甲是变温动物，乙和丙是恒温动物C．甲的肺和皮肤都能进行气体交换D．甲、乙、丙三种动物的生殖方式都是卵生12．下列我国珍稀动物中，属于爬行动物的是（）A．朱鹮B．扬子鳄C．金丝猴D．大熊猫13．依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。
人教版八年级生物 上册 第六单元 第一章 根据生物的特征进行分类 单元测试(含答案)
第六单元第一章根据生物的特征进行分类单元测试题（含答案）一．选择题（每小题3分，共45分）1.对野外高大的被子植物进行分类，若需要采集标本作为分类的重要依据，采集的标本可以不包括（）A.根B.花C.果实D.种子2.在植物分类中，分类的基本单位是（）A.界B.门C.纲D.种3.在进行植物分类时，小刚将玉米、向日葵、油松归为一类，将肾蕨、葫芦藓、水绵归为另一类，他的分类依据是（）A. 是否有根B. 是否有茎和叶C. 能否产生种子D. 能否形成果实4.生物分类等级中，介于科和种之间的分类单位是（）A．纲 B．门 C．属 D．目5.下列有关“种”的叙述，正确的是（）A.每一个物种只有一种生物B.一个物种就是一个生物C.同种生物的亲缘关系最远D.同种生物的共同特征最少6.在生物学的发展过程中，很多科学家做出了杰出的贡献。
下列哪一位科学家创立了统一的生物命名法并被尊称为“分类学之父”（）A.拉马克B.林奈C.达尔文D.哈维7.北京野生动物园有：①长颈鹿、②鳄鱼、③大象、④蝴蝶等动物，小明把这些动物分成了两类，一类是①③，另一类是②④．他分类的依据为（）A. 是否会飞B. 是否会游泳C. 体温是否恒定D. 是否有脊柱8.下列几组植物中，哪组包含的共同特征多（）A.水稻和小麦B.小麦和黄豆C.水稻和绿藻D.黄豆和银杏9.在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（）A．种、界 B．门、界 C．界、种 D．种、科10.下列四种植物中，属于绿色开花植物是（）A.海带B.葫芦藓C.银杏D.龙眼11.下列关于生物分类的叙述，错误的是（）A.种是最基本的分类单位B.亲缘关系越近，共同特征越多C.分类单位越小，共同特征越少D.分类的主要根据是生物间的相似程度12.对生物进行分类的意义不包括（）A. 了解生物的多样性B. 了解生物之间的亲缘关系C. 了解生物之间的进化关系D. 了解生物的有害和有益物种13.下列关于桃在分类上的位置的表述，正确的是（）A.桃种—梅属—蔷薇科—蔷薇目—双子叶植物纲—种子植物门—植物界B.桃种—桃属—蔷薇科—蔷薇目—单子叶植物纲—种子植物门—植物界C.桃种—蔷薇科—蔷薇目—梅属—单子叶植物纲—种子植物门—植物界D.桃种—桃属—蔷薇目—蔷薇科—双子叶植物纲—种子植物门—植物界14.猫和猪可以归为同一个纲的生物，不是因为（）A. 脚都有爪子B. 都用乳汁哺育幼崽C. 体表都有毛D. 都是胎生15.下列选项包含的生物共同特征较少的是（）A.种子植物门B.梅属C.双子叶植物纲D.蔷薇科二．填空题（共55分）16.下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。
人教版生物八年级上第六单元各章节试题含答案
第一章根据生物的特征进行分类复习题一．选择题1．海洋为我们提供了鲜美的海产品，如对虾、带鱼、扇贝等，它们分别属于（）A．节肢动物、鱼类、腔肠动物B．节肢动物、鱼类、软体动物C．鱼类、软体动物、节肢动物D．腔肠动物、鱼类、软体动物2．下列图解表示动物与所属类群的包含关系，正确的是（）A．B．C．D．3．下列动物属于脊椎动物的是（）①蛔虫②蚯蚓③河蚌④蜻蜓⑤鲅鱼⑥青蛙⑦鳄鱼⑧家鸽⑨藏羚羊A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧⑨C．①②③④⑤⑥D．④⑤⑥⑦⑧⑨4．学习植物分类时，某同学将桃和油松归为一类，将肾蕨和海带归为另一类。
他分类的依据是（）A．有无种子B．有无果皮C．有无根、茎、叶D．有无输导组织5．下图是五种动物的分类图解，该图可以说明亲缘关系最近的两种动物是（）A．蜈蚣和虾B．蜻蜒和蜈蚣C．蝗虫和蜻蜓D．蝗虫和蜈蚣6．下列各组动物中，均用肺呼吸的是（）A．家兔、蛇B．缢蛏、鯽鱼C．蚯蚓、青蛙D．蜜蜂、带鱼7．若将涡虫、蚯蚓、河蚌分为一类，则分类依据是（）A．体温恒定B．用肺呼吸C．生活在水中D．体内无脊柱8．如图所示几种植物，据图判断下列说法错误的是（）A．以上植物中，属于种子植物的是②④⑤B．用孢子繁殖后代的植物是①③⑥C．⑥的叶片只由一层细胞构成，可以作为监测空气污染程度的指示植物D．②和④相比，不同点主要是②的种子没有果皮包被，④的种子有果皮包被9．如图是脊椎动物类群的代表动物，有关动物特征叙述错误的是（）A．①和②终生生活在水中，用鳃呼吸B．③的生殖发育摆脱了水的限制，是真正的陆生动物C．④体温恒定，利用气囊辅助呼吸D．⑤胎生、哺乳提高后代成活率10．如图描述的是4种不同动物的特征，这4种动物①、②、③、④分别是（）A．家兔蝗虫家鸽蚯蚓B．家兔家鸽蝗虫蚯蚓C．家鸽蝗虫蚯蚓家兔D．蚯蚓家鸽蝗虫家兔11．如图是几种常见的动物，有关说法不正确的是（）A．甲属于无脊椎动物，乙和丙属于脊椎动物B．乙是变温动物，丙是恒温动物C．乙的肺和皮肤、丙的肺和气囊都能进行气体交换D．甲、乙、丙三种动物的生殖方式都是卵生12．“蒹葭苍苍，白露为霜”中的“蒹葭”是芦苇，它是一种单子叶植物，以下植物与其亲缘关系最近的是（）A．肾蕨B．葫芦藓C．花生D．玉米13．春夏盛开的月季（Rosa chinensis）让朝气蓬勃的校园里充满生机，生物小组同学为学校植物都挂上了“名片”。
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第六单元测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.小丽将六种生物依某一标准进行分类,结果如下图所示,她进行分类的依据是( )A.脊椎骨的有无B.体温是否恒定C.受精方式的不同D.生殖方式的不同解析:蜗牛、海蜇、蜘蛛是无脊椎动物;锦蛇、青蛙、麻雀是脊椎动物。
答案:A2.小麦、玉米、水稻是人类的主要粮食作物,它们都用种子繁殖后代,叶脉是平行脉,根属于须根系,关于它们的分类错误的是( )A.被子植物B.双子叶植物C.单子叶植物D.绿色开花植物解析:小麦、玉米、水稻属于被子植物,又称绿色开花植物,因为叶脉为平行脉,所以是单子叶植物。
答案:B3.下列动物中,具有能飞、趾端有爪、体腔有膈、捕食昆虫等特点的动物是( )A.啄木鸟B.猫头鹰C.蝙蝠D.鸵鸟答案:C4.主要以花和果实作为被子植物分类依据的原因是( )A.花和果实容易采集和制成标本B.花和果实的形态结构比较稳定C.花和果实具有一整套的遗传物质D.花和果实色彩艳丽,容易分辨解析:花和果实在植物的一生中出现得比较晚,受环境因素的影响比较小,形态结构比较稳定,常被作为分类依据。
答案:B5.下列关于小麦和松树共同特征的叙述,错误的是( )A.都能产生种子B.根、茎、叶都很发达C.受精过程都出现了花粉管D.种子外面都有果皮包被解析:被子植物与裸子植物的主要区别是看它们的胚珠外面是否有子房壁包被着,种子外是否有果皮包被着;而两者的共同点是都能产生种子,且大都是通过种子来繁殖下一代。
小麦是被子植物,松树是裸子植物。
答案:D6.科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种,经过杂交培育出了适应现代需求的新品种,这是运用了生物多样性中的( )A.生态系统多样性B.生物种类多样性C.基因的多样性D.染色体的多样性答案:C7.中国生物多样性保护战略目标为:到2015年,力争使重点区域生物多样性下降的趋势得到有效遏制;到2020年,努力使生物多样性的丧失与流失得到基本控制;到2030年,使生物多样性得到切实保护。
关于生物多样性的保护,下列做法正确的是( )A.麻雀会偷吃粮食,所以应当斩尽杀绝B.建立自然保护区C.不经论证引进一些外来物种D.捕猎国家一级保护动物来制造药物答案:B8.“种”这个分类等级,不能表示的是( )A.一种生物就是一个物种B.同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代C.同种生物个体之间的基因差别是最小的D.一个生态系统中的生物都是同一个“种”答案:D9.下列几对生物中相似程度最大的是( )A.水稻、棉花B.麻雀、蝗虫C.斑马、马D.鸡、猪解析:分类单位越大,生物间彼此的共同特征越少,亲缘关系越远,相似程度越小;反之,分类单位越小,生物间彼此的共同特征越多,亲缘关系越近,相似程度越大。
水稻、棉花不是一个纲的生物。
麻雀、蝗虫不是一个门的生物。
鸡、猪是不同纲的生物。
而斑马、马是同一属的生物。
答案:C10.下列分类关系的图示正确的是( )解析:A项中的种子植物应包含单子叶植物;B项中的分类单位从大到小应是科、属、种;C项中的驴、斑马和马是三个物种,应是并列关系。
答案:D11.为保护生物多样性所采取的保护战略和保护措施的三个层次是( )①基因②细胞③组织④物种⑤生态系统A.①②③B.①③④C.②③④D.①④⑤解析:保护生物多样性的措施应从生物多样性的三个层次上进行,而生物多样性的三个层次就是基因、物种、生态系统。
答案:D12.有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法,其中正确的是( )A.甲说:中国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,因此我们可以尽量开发利用B.乙说:俗话说靠山吃山,靠海吃海,因此我们只管捕捞鱼而不用养殖C.丙说:白鳍豚是我国特有的珍稀动物,我们可以采用就地保护的方法D.丁说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发和利用解析:生物资源有限,不能无限制开发;对于鱼类要捕养兼顾,避免资源枯竭;保护生物多样性,要合理开发和利用生物资源,而不是禁止。
可见只有C项正确。
答案:C13.原产北美的加拿大一枝黄花,作为观赏性植物被引入某市后,在某市部分地区开始迅速蔓延,它在生长过程中,会争夺其他植物的水分、养料和阳光。
研究表明,在同一片生态林中,没有被加拿大一枝黄花入侵的区域,植物种类非常丰富;而在加拿大一枝黄花生长密集的区域,其他植物都消失了。
根据以上事实,下列叙述中错误的是( )A.外来物种的入侵可能引起生态结构的改变B.外来生物的引种,需结合本地的生态系统进行综合考虑,并严格加以监控C.应建立一套完整的外来入侵物种控制体系,保护我国的生态环境和生物的多样性D.完全可以根据人为需要随意引进外来物种,以丰富生物的多样性解析:盲目引入外来物种,不仅不会丰富生物多样性,反而使外来物种和当地物种争夺水分、养料、阳光而威胁当地生物的生存,威胁生物多样性。
答案:D14.下列有关保护生物多样性的观念中,恰当的是( )A.物种灭绝后,还可以再生B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁C.引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性D.与人类没有直接利益及关系的生物,也应该保留下来解析:生物圈中任何一个物种灭绝后,人类就永远失去了一个基因库,物种不可能再生,所以A 错误;生物多样性的消失,使人类赖以生存和发展的自然资源和生态环境受到破坏,最终会影响人类的生存和发展,所以B错误;盲目引入外来物种,有时会影响当地生物的生存,反而会破坏生物多样性,所以C错误。
答案:D15.如果走进一片茂密的原始森林中,你就会惊讶地发现林中有上千种植物,数百种鸟类、昆虫以及各种灵长类动物等。
植物间的爬行类、两栖类动物以及它们体内和体外的难以计数的寄生虫,在这里达成平衡,相互关联着。
这段话体现了( )A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.生物圈的多样性解析:题中具有各种各样的植物、动物和微生物,体现了生物种类的多样性。
答案:A16.当动、植物种类十分丰富的热带雨林变成物种单一的经济林后,会造成( )A.林中经济树木会更加高产B.林中的生物种类会迅速减少C.林中生物的基因多样性增强D.林中的动物因生活环境更开阔而数量迅速增加答案:B17.下列关于保护生物多样性的措施,不正确的是( )A.反对盲目地、掠夺式地开发和利用B.保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木C.对于海洋生态系统来说,全面禁止捕鱼并不是保护海洋生态系统的最佳方案D.我们强调保护生物多样性,就是要全面禁止开发和利用答案:D18.有一种鸟,其习性是在远离人类活动的区域生活。
例如,有一片原始森林(如下图中的甲),在周围没有人类活动时,这种鸟可以在该森林中自由自在地生活。
有关部门为发展生态旅游,在该森林内开辟了一条如乙图所示的观光小路。
对这一行为可能造成的后果,从生态学角度看,以下说法正确的是( )A.这种鸟的活动范围将更大,数量会更多B.因为小路宽度很小,该鸟类的生存空间没有变化C.该鸟类的生存空间将缩小,可能威胁到它们的生存D.旅游开发有利于当地的经济发展,鸟类的减少或消失不会影响当地的环境,所以无需考虑解析:每一种生物都是一个天然的基因库,一种生物减少或消失都会对当地的生态环境造成影响;生存环境的破坏和改变是造成动物数量减少,甚至灭绝的最重要的原因。
当在原始森林中开辟观光小路后,对鸟类的栖息地造成隔离,使其生存空间缩小,最终可能威胁到它的生存。
答案:C19.根据下图(狗、猫、虎、豹的分类图解),下列说法中正确的是( )狗、猫、虎、豹的分类图解A.猫与狗的亲缘关系最近B.目是生物分类的最基本单位C.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远D.虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多解析:猫与豹的亲缘关系最近,同属于豹属;生物分类的最基本单位是种;猫与豹同属于猫科,猫与狗同属于食肉目,所以猫与豹的亲缘关系比猫与狗的近。
答案:D20.某学校内有一棵大夹竹桃树,虽有很好的观赏性和抗虫性,种植的位置也符合布局,但它体内含有有毒物质,正确的对待方式是( )A.立即砍掉以保障学生安全B.经园林部门允许后砍掉C.挂牌加强安全宣传D.搬走卖掉换上别的树种解析:植物体内含有有毒成分,需要告诫学生,加强安全教育工作,一般情况下不会对学生产生影响。
答案:C二、非选择题(共50分)21.(8分)认真观察下列图表,并回答问题。
(1)你知道蛇和海马分别属于哪类动物?蛇属于;海马属于(填字母)。
(2)你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序: 。
(3)E类群的体腔中特有结构是。
B类群是一类特殊动物类群,通过进行气体交换。
(4)上述几种动物类群都属于脊椎动物,其分类的依据是体内都有。
(5)D类能够飞行,与其生活习性相适应的身体形态特征: 、、体表被覆羽毛。
答案:(1)C A (2)ABCDE (3)膈肺和皮肤(4)脊柱(5)身体流线型前肢特化为翼22.(10分)下面这幅漫画题目是《越卖越胆大》。
根据漫画回答问题。
(1)你很熟悉他们所捕捉的动物吧。
请你写出图中A和D动物所属类群的主要特征。
A: 。
D: 。
(2)这四种动物的共同特征是。
(3)请你简要说明图中人类的行为对生物圈会造成哪些影响。
解析:(1)青蛙属于两栖类,蛇属于爬行类,C卖的动物属于鸟类,老虎属于哺乳动物。
(2)这四种动物都属于脊椎动物。
(3)答案合理即可。
答案:(1)幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸体表被毛;胎生;哺乳(2)有脊柱(答出有脊柱和肺也可) (3)人类对野生动物滥捕乱杀,造成某些动物种类和数量减少,最终会破坏生态平衡23.(10分)某研究机构研究动物濒危或受威胁的原因时,归纳整理出一些数据,见下表:(1)画一直方图,纵轴表示一种动物的百分比,横轴表示各种原因,对比哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。
(2)分析上面图表,你认为哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因是什么?(3)请你谈谈人类应怎样保护生物的多样性。
(列出至少3条具体措施)(4)造成鸟类和哺乳动物之间数据差异的原因是什么?答案:(1)见下图(2)人类的活动造成的(栖息地的丧失,偷猎都是人类造成的)。
(3)保护生存环境;保护栖息地;建立自然保护区;迁地保护;设立科研机构,研究并促使其繁殖;加大宣传力度;制定法律等。
(4)鸟类的生殖是卵生,受环境的影响较大;哺乳动物的生殖发育是胎生、哺乳,对环境的依赖性较小,其后代的成活率较高。
24.(14分)阅读资料,回答问题。
长岛国家级自然保护区有“候鸟旅站”之称,计有候鸟230多种,其中,被列为国家重点保护的有丹顶鹤、白鹳、天鹅、白肩雕、金雕、秃鹫等41种,被列入中日候鸟保护协定的有164种。
这里是中国三条主要的候鸟迁徙路线中最为主要的一条,每年春秋两季,数以万计的候鸟成群结队来岛上歇息觅食,或就地繁殖。