平台的操作手册
系统操作手册
系统操作手册系统操作手册一、系统介绍本系统是一个基于Web的在线管理平台，旨在提供高效、便捷的行政管理服务。
通过本系统，用户可以完成各种行政事务的处理和审批，如人员管理、资产管理、报销管理等。
同时，系统还提供了丰富的报表和数据分析功能，帮助用户更好地了解和掌握行政工作的整体情况。
二、系统功能1、人员管理：支持对员工信息进行录入、编辑、查询和统计等操作。
2、资产管理：对公司的固定资产进行登记、查询、修改和报废等操作。
3、报销管理：员工可以提交报销申请，领导可以进行审批和驳回操作。
4、报表分析：对员工信息、资产信息和报销数据进行多维度分析，生成报表和图表。
三、系统操作流程1、登录系统在浏览器中输入系统网址，进入登录页面，输入用户名和密码，点击“登录”按钮即可进入系统主页面。
2、进入系统在系统主页面，可以看到系统的各个功能模块，包括人员管理、资产管理、报销管理、报表分析等。
用户可以根据需要选择相应的模块进行操作。
3、人员管理在人员管理模块中，可以对员工信息进行维护。
点击“添加员工”按钮，输入员工信息，点击“保存”即可添加成功。
若要修改员工信息，可点击“编辑”按钮进行修改，完成后点击“保存”即可。
4、资产管理在资产管理模块中，可以对公司的固定资产进行管理。
点击“添加资产”按钮，输入资产信息，点击“保存”即可添加成功。
若要修改资产信息，可点击“编辑”按钮进行修改，完成后点击“保存”即可。
5、报销管理在报销管理模块中，员工可以提交报销申请，领导可以进行审批和驳回操作。
点击“提交申请”按钮，输入报销信息，点击“提交”即可提交成功。
领导可以点击“审批”按钮对报销申请进行审批，若要驳回申请，可点击“驳回”按钮，输入驳回理由，点击“驳回”即可。
6、报表分析在报表分析模块中，可以对员工信息、资产信息和报销数据进行多维度分析，生成报表和图表。
点击“生成报表”按钮，选择相应的报表类型和时间范围，点击“生成”即可生成报表。
tradestart 操作手册
tradestart 操作手册** Tradestart 操作手册**一、Tradestart 操作手册简介Tradestart 是一款功能强大的交易平台，旨在为用户提供便捷、高效的交易体验。
本操作手册将为您提供关于Tradestart 的详细使用教程，帮助您快速上手并熟练掌握各项操作。
二、安装与配置Tradestart1.在官方网站下载Tradestart 安装包并进行安装。
2.打开Tradestart，按照提示完成账号注册与登录。
3.根据个人需求，对Tradestart 进行基本设置，如界面语言、交易品种显示等。
三、Tradestart 基本操作教程1.市场行情查看：点击顶部菜单栏的“市场”，可查看各类交易品种的市场行情。
2.交易操作：在“交易”页面，选择交易品种、输入买卖数量和价格，点击“下单”即可。
3.订单管理：在“订单”页面，可查看已下单、成交、撤单等订单信息。
4.资讯与研究报告：在“资讯”页面，查看行业新闻、政策法规、公司公告等信息。
四、高级功能与应用1.技术分析：运用Tradestart 提供的多种技术分析工具，如趋势线、支撑线、压力线等，辅助决策。
2.智能策略：利用Tradestart 的API 接口，开发个性化交易策略，实现自动化交易。
3.跨市场分析：结合多个市场的交易数据，进行综合分析与判断。
五、常见问题与解决方案1.网络连接异常：检查网络连接，重新登录即可。
2.交易指令无法提交：查看交易品种是否处于交易时间、手续费设置是否合理。
3.订单无法成交：调整买卖价格或数量，或等待市场波动。
六、系统优化与维护1.定期更新Tradestart 版本，修复漏洞，提升性能。
2.保持系统干净，避免恶意软件干扰。
3.定期备份数据，防止数据丢失。
七、总结与建议通过本操作手册的认真学习与实践，相信您已经掌握了Tradestart 的基本操作与应用。
在实际交易过程中，请您注意风险控制，理性投资，并根据市场情况调整策略。
电子商务平台操作手册
电子商务平台操作手册一、平台登录与注册1. 访问电子商务平台网址（非链接方式）。
2. 点击“注册”按钮进入注册页面。
3. 填写注册信息，包括用户名、密码、邮箱地址等。
4. 点击“注册”按钮完成注册。
二、账号管理1. 登录电子商务平台账号。
2. 点击个人头像或用户名，进入账号管理页面。
3. 可以修改个人信息，包括头像、昵称、联系方式等。
4. 可以绑定或解绑其他平台账号，如微信、支付宝等。
5. 可以修改密码和安全设置。
6. 可以查看登录日志，确保账号安全。
三、商品发布1. 登录电子商务平台账号。
2. 点击“商品发布”按钮，进入商品发布页面。
3. 填写商品基本信息，包括商品标题、价格、库存等。
4. 上传商品图片，确保图片清晰可见。
5. 填写商品描述，包括商品特点、规格、使用方法等。
6. 选择商品分类和标签，方便用户搜索和筛选商品。
7. 点击“发布”按钮，完成商品发布。
四、订单管理1. 登录电子商务平台账号。
2. 点击“订单管理”按钮，进入订单管理页面。
3. 可以查看待处理、已发货、已完成等订单状态。
4. 可以查看订单详细信息，包括商品名称、价格、买家信息等。
5. 可以与买家进行沟通，解答疑问或确认订单细节。
6. 可以进行订单发货操作，包括选择物流、填写运单号等。
7. 可以标记订单为已完成，并在需要时进行退款或退货处理。
五、客户服务1. 登录电子商务平台账号。
2. 点击“客户服务”按钮，进入客户服务页面。
3. 可以查看买家的留言和咨询。
4. 尽快回复买家的留言，提供专业的服务和解答问题。
5. 当涉及退款、退货或投诉时，按照平台规定处理。
6. 保持良好的客户服务态度，提高客户满意度。
六、资金管理1. 登录电子商务平台账号。
2. 点击“资金管理”按钮，进入资金管理页面。
3. 可以查看资金流水，包括收入和支出明细。
4. 可以申请提现，提现金额将自动转入绑定的银行账户。
5. 可以进行账户充值，选择合适的充值方式进行操作。
用户操作手册-全程电子化服务平台-河南省
用户操作手册全程电子化服务平台河南省一、用户注册与登录1. 用户注册在首次使用全程电子化服务平台时，用户需要进行注册。
注册步骤如下：a. 访问河南省全程电子化服务平台官方网站。
b. “注册”按钮，填写个人信息，包括姓名、手机号码、邮箱等。
c. 设置登录密码，密码需为620位数字、字母或特殊字符组合。
d. 阅读并同意《用户服务协议》和《隐私政策》。
e. 提交注册信息，等待系统审核通过。
2. 用户登录a. 访问河南省全程电子化服务平台官方网站。
b. “登录”按钮，输入已注册的手机号码或邮箱，以及设置的密码。
c. “登录”按钮，进入平台首页。
二、业务办理指南1. 业务办理流程a. 登录全程电子化服务平台，进入首页。
b. 选择需要办理的业务类型，如企业注册、项目审批等。
c. 按照系统提示，填写相关申请信息，所需材料。
d. 确认信息无误后，提交申请。
e. 系统审核通过后，用户可在线查询办理进度，并接收办理结果通知。
2. 业务办理注意事项a. 用户需确保填写的信息真实、准确，以免影响办理进度。
b. 的申请材料需清晰、完整，确保可识别。
c. 办理过程中，如需补充材料或修改信息，请及时与相关部门联系。
d. 办理过程中，用户需关注系统通知，以便及时了解办理进度和结果。
三、用户服务与支持1. 在线客服用户在办理业务过程中遇到问题时，可首页的“在线客服”按钮，与客服人员实时沟通，获取帮助。
2. 常见问题解答用户可访问全程电子化服务平台官方网站，查看“常见问题解答”栏目，了解各类业务办理的详细说明和操作步骤。
3. 联系方式如需进一步咨询，用户可拨打河南省全程电子化服务平台客服：5，或发送邮件至：，我们将竭诚为您解答疑问。
用户操作手册全程电子化服务平台河南省四、用户权限与安全1. 用户权限管理a. 用户在平台上的权限分为普通用户和高级用户。
普通用户可办理一般业务，高级用户可办理更多复杂业务。
b. 用户权限的提升需经过系统审核，符合相关条件后方可获得。
平台使用手册说明书
平台使用手册2020年7月目录1.文档概述 (1)1.1.编写目的 (1)1.2.浏览器推荐 (1)2.操作说明 (1)2.1.平台注册 (2)2.2.平台登录 (3)2.3.选课——课程中心 (4)2.4.选班——网络班级 (8)2.5.个人中心——学习 (11)2.5.1.我的课程 (11)2.5.2.我的网络班级 (13)2.5.3.课程在线学习 (15)2.5.4.我的证书 (26)2.5.5.调查问卷 (27)2.6.个人中心——动态 (28)2.7.个人中心——消息 (29)2.7.1.通知公告 (29)2.8.个人设置 (30)2.8.1.个人基本信息修改 (30)2.8.2.更换头像 (31)2.8.3.密码修改 (32)1.文档概述1.1.编写目的本手册旨在为国家卫生健康委干部培训中心远程教育培训平台学员提供关于系统的使用说明和注意事项，以使各位学员可以更高效、安全的在平台中进行操作及查询等。
1.2.浏览器推荐为了能更好的访问平台，建议您使用谷歌浏览器、360浏览器极速模式、极速浏览器极速模板等谷歌内核浏览器。
2.操作说明学员在浏览器下输入地址：/cms/，即可打开网站门户页面。
通过该门户系统可以查看管理员发布的新闻公告、培训通知等内容。
同时还可以通过门户系统查看报名管理员推荐的课程资源以及培训班级资源等。
除此之外，还可以在该门户页面中登录到学员工作室，进行在线课程学习，交流互动，如果没有相应账号可以通过点击“注册”按钮，在线立即完成账号注册，账号注册无须管理员审核。
2.1.平台注册点击门户页面的上方的注册按钮，进入到以下注册页面。
根据页面提示输入相应内容，点击注册。
注册成功后，无须管理员审核直接生效。
点击登录，输入用户名密码进行登录操作即可。
2.2.平台登录在用户登录区内输入用户名、密码、验证码，点击登录按钮，即可完成登录操作，登录后显示该学员报名的课程、班级数据，点击“进入个人中心”可跳转到个人工作室。
数字化平台操作手册
操作手册目录一、打印操作： (2)1、我要打印 (2)2、打印管理 (3)二、请假操作 (4)1、我要请假 (4)2、学生请假审批 (6)3、教师请假审批 (7)三、功能室申请、审批操作 (7)1、功能室申请 (7)2、教室审批 (9)四、网络报修 (10)1、报修申请 (10)2、报修管理 (11)3、报修统计 (12)五、学生成绩管理 (12)1、班级考试管理 (12)2、学生成绩录入 (13)3、成绩划分比例 (13)4、班级成绩查询 (14)5、综合成绩查询 (14)六、学生考勤 (16)1、考勤参数设置 (16)2、考勤数据输入 (16)3、班级出勤情况 (17)4、学生出勤情况 (18)一、打印操作：1、我要打印我要打印页面包括申请打印、查看、删除以及查看打印室状态等功能。
a、申请打印文件，新增打印文件窗口内控件名称后有*表示为必填项。
在打印窗体内录入具体的打印信息。
b、查看我要打印的文件信息，选中要查看的数据点击“查看”按钮弹出查看窗体，在窗体内显示要打印文件的具体详细信息。
c、删除我要打印的文件信息，只有状态为“未打印”的数据才可以进行删除。
d、查看打印室状态，直接点击“查看打印室状态”弹出“详细打印列表窗口”，窗体内显示的是打印室当前的打印状况。
2、打印管理打印管理页面包括打印、打印完成、通知以及查看等功能a、查询打印数据，在查询控件内不输入任何信息直接点击查询按钮会查询出全部的数据。
在查询控件内输入具体的信息可以查询出精确的数据信息。
b、打印信息，在页面内先将“附件下载”列内的附件下载到本地中（如果有附件会有图标显示点击图标会弹出“文件下载”如图，点击保存按钮可以保存到本地进行打印，没有附件此列会显示空白信息）。
c、打印完成信息，选中状态为“正在打印”的数据点击打印完成按钮会弹出提示信息框提示“确定该文件已打印完成了吗？”点击“是”页面内状态会改为“打印完成”。
d、通知打印完成，选中状态为“终止”并且“是否已通知”列显示为“否”的数据，点击通知按钮会弹出提示信息框提示“是否短信发送“，短信发送的复选框默认是选中状态点击确定表示已用短信发送给申请打印的用户，此时“是否已通知”的状态显示为“是”。
综合办公平台用户操作手册(部门用户
余杭区综合办公平台部门用户(使用手册 )版本：Version 1.0目录1.1. 统一平台 (2)1.1.1. 信息处理 (2)1.1.2. 办公辅助 (8)1.2. 专用系统 (9)1.2.1. 平台管理 (9)1.1.统一平台1.1.1.信息处理（１）部门信息对本部门的信息进行审核或推送操作。
1、审核信息：(1)点击文章后面的“审核”按钮，进入信息审核界面，再作相应操作(如下图)；审核及推送界面或在对应文章前的“”打勾，然后单击“”或“”即可；注：[同时推送全区]：信息经本部门领导审核通过后，保存入全区信息库，可由全区其它单位录取至其部门库，经全区首页信息管理员录取的信息在全区首页显示；[同时推送外网门户]：信息经本部门领导审核通过后，保存入全区信息库；同时推送至杭州余杭门户网站部门首页，经门户网站管理审核通过的信息发布至门户网站首页党政动态栏目；[推送外网信息公开]：需要选择对应栏目“”，信息经本部门领导审核通过后，发布至信息公开网；[推送到部门]：信息出现在其它部门中，需选择部门“”，信息不需要审核，直接发送至推送部门；2、推送信息：对本部门所有的文章进行推送操作，单击文章后面对应的“推送”按钮打开信息推送对话框。
信息推送对话框如下；如图所示，信息接收方可分为：同时推送外网门户、同时推送全区、推送到部门三类，推送到部门需要在弹出对话框中选择部门信息，三类接收方可同时被选中，确定接收方后点击“”按钮提交。
推送对话框下方记录了该文章历次被操作过的记录。
（2）全区信息1、全区信息：查看全区信息库中的数据，并可以将信息录取至本部门使用。
单击“全区信息”显示全区库中所有文章，在对应文章后面点“录取”进入录取操作界面，如下图；注：本部门不能录取本部门发布的信息；录取信息时必需选择录取到栏目和原信息修改状态，修改状态分提醒、同步和无操作。
录取分直接录取、录取并编辑内容、不录取三种办法，录取后该文章操作状态被改为“已录取”状态，录取对话框下方记录了该文章历次被操作过的日志。
iMC智能管理平台操作基础手册
一、熟悉iMC管理界面1.iMC首页介绍iMC 首页界面不一样于其它功效页面，用户能够在首页上定制展示元素，设定页面布局，自定义多个首页页面。
用户可依据需要灵活设置，将自己关注元素集中展示。
图1-1图1-1iMC首页以自上而下从左到右次序，iMC 首页界面分为以下5 个部分。
管理链接显示了目前登录操作员信息和相关功效链接。
将鼠标移动到操作员名称上能够看到目前操作员登录时间和登录IP地址。
导航条以不一样角度提供了各类管理功效配置入口，方便管理员依据实际需要进行切换。
搜索栏实现了对用户、设备、接口搜索，同时支持多条件查询高级搜索功效缺省主页操作员登录iMC后缺省首页（Welcome）。
iMC许可操作员定制多个首页，并将其中一个指定为缺省首页。
同时，iMC还提供了多个展示元素，操作员能够依据实际需要在首页上定制不一样展示元素。
告警统计控件用于对iMC中告警信息进行统计，而且能够依据告警等级进行语音提醒。
2.iMC功效页界面iMC功效页界面图1-2所表示，除首页外，其它功效页界面相同，这里仅以资源功效页为例，管理链接、功效页签和搜索栏和首页界面相同，这里不再介绍。
图1-2 功效页界面功效页界面不一样于首页地方，以从左到右次序，分为以下两个部分。
表1-1功效页界面从图1-2中我们能够看到以下信息：•自定义视图、设备视图图标颜色和视图中严重等级最高设备图标颜色一致；•设备视图快照下根据类别列出了网络中各类设备数量和设备目前最高告警等级；•存在故障设备列表列出了处于不一样告警等级设备，并依据严重程度进行排列，仅在存在故障设备时才显示；•性能监控区域列出了多个用户关心性能指标。
界面中视图、设备类型图标均为链接，点击后在操作区中将显示其中包含设备信息列表。
3.页签下拉菜单iMC功效页签提供了方便下拉菜单，图1-3所表示。
图1-3 页签下拉菜单页签下拉菜单使管理员能够快速定位到自己需要功效，这里以业务页签为例。
将鼠标指针移动至业务功效页签，页签下拉菜单会自动弹出，选择自己需要菜单功效，单击菜单链接，即可导航至对应功效页面。
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国家开放大学教师教育网
学员使用说明书
自强求知有为
目录
一、登录到学员工作室
1、在网页地址栏输入“”），进入国家开放大学教师教育培训网首页，（建议收藏本网址，以便后续可以快速进入培训界面，同时按住crl+D可收藏网址）
2、点击下图中红框标注部分，在打开的界面中输入账号、密码进入培训平台。
温馨提示：
（1）用户名请使用下发的账号，初次登录时密码使用下发的初始密码
（2）如果忘记密码，可以联系中央电大
3.登录之后进入到了选课页面，因为本项目课程全部为必修，点击页面下方的“保存选课”按钮即可，如下图：
4.选课成功之后就进入到了个人信息确认页面，按照页面提示一步一步填写个人信息即可。
二、学员工作室首页简介
学员成功登录到学习工作室后的页面如下图所示，主要分为了7各部分，如下图中红框所示，此外右下角还有本省学员登录平台时间的排行榜。
以下将分别介绍各个版块的功能及操作。
三、功能介绍及操作说明
（一）页面顶端导航栏
1 2 3 4 5 6
1、工作室首页：学员在个人工作室浏览到任何界面时，点击“工作室首页”
均可返回到工作室首页。
2、我的社区：可从下拉菜单中分别选择广场、区域、学校及其他工作坊进
入查看资源和活动。
3、资源中心：可进入查看国家开放大学教师教育网所有的生成性资源，与
所有参训老师分享培训所获。
4、 消息： 通过这个小功能可以给别人发站内信，查看、回复其他人给自己发的站内信、也可以查询自己给别人发信的记录。
发站内信的操作如下图所示：
5、 设置：点击设置，学员可修改、完善个人信息，修改密码，详见下图。
6、 退出：点击退出按钮，退出登录状态，返回到“国家开放大学教师教育网”首页。
（二）查看功能
了解该项目的学习要求，考核方案、学习进度、班级简报、课程简报、学
查收、回复收到的站内信
查看已发的站内信
给别人发站
内信
修改、完善个人
修改
情统计、通知公告、排行榜等信息。
各查看项释义：
1、考核方案——说明对学员的考核项目和考核标准，学员最终的培训成绩将依此核算
2、通知公告——项目整体、班级和学科相关的各类公告和通知，包括培训者专家视频在线答疑、主题研讨、专题讲座等各种活动的通知，学员须及时查看
3、学习要求——以周为单位规划学员每周需要完成的学习任务，学员可以照此合理安排自己的学习活动
4、学习进度——依据考核方案，自动统计学员学习任务完成情况，供学员随时了解学习进展，根据考核要求自我督促。
5、班级简报、课程简报——分别由班级辅导教师、课程专家发布，展示班级学习情况、学科的培训情况
6、学情统计——整个培训项目的运行情况
7、排行榜——按照登录时长排名的前10名学员
1、考核方案、
2、项目最新动态（学情通报
3、本周学习要
4、学员自己的
5、本班、本学科学
6、本项目
学习数据
7、登陆时长前
（三）与考核、评优相关的功能
1、我的学习——我的课程——课程学习
1）课程学习：点击“我的学习——我的课程”，即可打开已选好的课程列表，
点击课程后面的“开始学习”蓝色按钮进入课程学习界面。
选择要学习的章节，观看视频课程，发表讨论。
视频观看
发表讨论
2）查看课程学习记录
点击课程主题“学习进度”栏目的学习进度条形框（如上图），即可弹出该
专题的学习记录页面，如下图：
该页面详细显示了每个微课的完成情况及学习时长，点击微课右侧的“开
始学习”按钮，即可打开该微课视频，此时微课从头开始播放，可按照记录时
长手动拖到上次观看时间点之前30秒播放。
2、我的学习——我的作业——查看作业要求和提交作业
点击“我的作业”，列表中会出现预设的每个专题的作业，学员根据考核方案规定提交作业。
点击作业后面的“查看/提交”，即进入查看作业要求和提交作业的界面，然后根据作业要求编辑作业内容后点击“提交”即可。
word
1）参与活动：点击我的研修中的“工作坊活动”，“小组活动”，点击要参加活动相应的“进入”按钮，进入该活动界面
表自己的评论和建议。
2）查看活动：点击“工作坊活动”，“小组列表”，选择相应小组后面的“进入”按钮，
学员进入工作坊主页，可在该界面查看“小组公告、简报、小组活动、小组资源、小组成员、数据统计“ 4、我的研修——发布研修日志
1）发布：点击我的研修“研修日志”，进入查看和撰写研修日志的界面，点击“写日志”开始编辑研修日志。
点击
点击此处提交文档或视频资源
点击此处可查看提交的资源
此处输入评论内容 点击此处即提交评论
“发表文章”，在标题栏输入标题，正文区域输入内容，选择日志标签，编辑摘要（关键字），点击“发布”提交日志。
2）修改、删除：点击我的研修“研修日志”——写日志——文章管理——点击“更新”可修改日志，点击“删除”可删除日志。
四、支持服务
查看项
在有专家在线视频答疑或
者其他视频会议时的登陆
参与问
问卷调查
我们会在培训中后期发布针对学科或者整个培训项目的调查问卷，请每位老师参与。
各位老师反馈给我们的信息将是我们改进工作依据。
点击“调查问卷”出现调查问卷的列表，点击调查问卷标题后的“参与调查”即可参与答题并提交。
同时，还可以通过点击“查看结果”来查看问卷调查的整体结果。
点击参与。