样例研究生《文献综述》考核表
研究生文献阅读情况表
研究生文献阅读情况表名
史海鹏
学号
S10131168
导师姓名
王爱莉
阅读文献范围、内容及文献综述水平评语：
笔者通过查阅和搜索国内外大量文献资料，研究篮球后卫方面的文章很多，笔者把大量的文献资料，根据作者的研究方向做了分类概括。
1、有关组织后卫运动员身体形态、年龄特征的研究方面的文章有《哈尔滨体育学院学报》的王纪信、王螽庆的《中美优秀男子篮球运动员年龄特征比较》；《体育世界(学术版)》冷迎辉的《NBA篮球运动员年龄特征初探》；《中国体育科技》的邓飞、邝郁的《中、外优秀男子篮球运动员的身高、体重、年龄特征比较研究》；《沈阳体育学院学报》的李国岩在《对中外男篮优秀后卫队员的身高、体重年龄及技术指标的比较研究》，上述文献都从身高、体重、年龄、临场技术统计进行比较。
6、组织后卫运动员的培养和训练的研究的文章有《体育学刊》赵豫的《试论篮球核心后卫的培养和训练》；《湖北体育科技》庞群英的《关于篮球组织后卫培养与训练的探讨》；《四川体育科学》江英俊、郭广、张珂在《浅谈篮球控球后卫战术意识的培养》，等上述文献对组织后卫攻防技术训练和培养作了阐述。
7、组织后卫运动员其它方面的研究的文章有《天津体育学院学报》张运亮、李宗浩、孙延林等的《篮球后卫运动员专项认知眼动特征研究》；《武汉体育学院学报》张鸿声的《粘液质篮球运动员与后卫位置的亲和作用分析》，上述文献从别的角度研究组织后的选材和培养。
研究生中期考核表
研究生中期考核表研究生中期考核表姓名：XXX 学号：XXX 学院：XXX 专业：XXX学术进展情况：1. 研究背景和目标：对研究主题的背景和目标进行了充分的调研和分析，对研究问题有清晰的认识和明确的方向。
2. 文献综述：对相关领域的文献进行了搜集和阅读，并按照逻辑结构进行了整理，能够详细讲解研究领域内不同研究的主要观点和方法。
3. 研究方法：已选择了合适的研究方法，并对其原理和适用性进行了解释。
对实际操作过程有清晰的认识并能够进行初步操作。
4. 数据收集和处理：根据研究目标和方法，已详细设计了数据收集和处理的流程，并已开始进行数据收集和初步处理。
5. 研究成果和发展：已在相关学术会议上发表了1篇论文，并且正在准备投稿至国内优秀期刊。
正在进行进一步的研究，有望取得更多的研究成果。
学术能力和创新思维：1. 学术能力：在研究过程中能够熟练使用所学的专业知识和技能，对研究问题能够进行准确的分析和解答，对相关领域内的理论和方法有较好的理解和运用能力。
2. 创新思维：具有较好的思维活跃性和创新意识，在研究过程中能够发现问题并提出新的解决方案，对研究问题有较好的深度思考和批判性思维。
3. 组织能力：具有良好的组织和管理能力，在研究过程中能够有效地安排时间和资源，有较好的团队合作和协调能力。
4. 专业素养：具备良好的学术道德和研究伦理意识，能够按照专业规范进行研究，对学术研究的重要性和影响有深刻的认识。
困难和问题：1. 时间管理：由于研究任务较为紧张，需要进一步完善时间管理，合理安排研究任务，并确保按时完成。
2. 数据收集：由于实际操作的复杂性和实地调查的困难，数据收集工作进展较慢。
需要进一步改进数据收集的方法和流程，确保数据的质量和准确性。
3. 研究创新：需要进一步提高创新思维和研究深度，通过更多的文献阅读和学术交流，拓宽研究思路和方法。
建议和改进方案：1. 加强时间管理：制定详细的研究计划，并按照计划进行任务安排，合理分配时间和资源，确保按时完成研究任务。
2学术型研究生文献阅读考核表(读书报告2篇,需导师填写意见,并签好字)
导师签名＿＿＿＿＿
年 月 日
注：1、文献阅读情况之（1）填入表内，（2）、（3）另附纸。
2、在校期间最终要完成两份文献综述报告。综述报告原件及本考核表一并保存在学院以备检查。
杭州师范大学学术型研究生文献阅读考核表姓名学号所在来自院学科、专业导师
研究课题
文献阅读情况：（1）概况：精读内容的范围（包括那些方面）和阅读文章的总篇数（中、外文各多少篇）；（2）精读文章的清单（作者、题目、杂志名称、卷期）；（3）文献综述报告（阅读内容的综述、主要观点和体会，不少于3000字）。
此为读书报告封皮，读书报告内容请附后。
文献综述表格模板tina
贵阳学院外语系本科毕业论文文献综述
论文题目（英文）：
论文题目（中文）：
学生姓名：
指导教师姓名：
学号：
班级： 20 级班
填表说明
1．在撰写开提报告前完成文献综合。
2．文献综述必须获得指导教师的认可后，方可开始撰写开题报告。
指导教师在本表最后一栏概述学生文献综述的相关情况，和毕业论文前期准备情况，并填写确认性意见（黑色水性笔，手写，字迹清晰可辨）。
3. 拟选题目（中文）不得超过二十个字；参考文献格式参见《贵阳学院外语系论文写作规范》；一级标题左起顶格（如“1.”）。
二级标题，左起缩进二个字符（如“1.1”）。
三级标题，左起缩进四个字符（如“1.1.1”）。
论文标题设置不得超过三级标题。
4．填写规范：一级标题（黑体小三号字）；二级标题（黑体小四号字）；三级标题（宋体小四号字）。
每段首行应缩进4个字符即两个中文字的距离。
5. 本表可以纵向延展，但不得更改本表的格式和设置。
6. 本表用电子表格填写，或手写（黑色水性笔，字迹清晰可辨）。
研究生选题报告及文献总结评审表
研究生选题报告及文献总结评审表研究生选题报告及献总结评审表北京科技大学研究生选题选题调查报告及献总结评审表学院院长研究生姓名学位级别拟定论题目阅读献数量*******************注：①本表式二份，A4纸正反面打印，复印件及书面退还评介报告交学院留存，原件于报告结束10日内交学院，由学院收研究生院培养付管理办室。
②博士生选题报告与中期报告的时间间隔般不得少于6至9个月。
③硕士生选题选题报告与论答辩的时间间隔般不得少于9个月。
④涉密论必须在开题时进行保密论申请，把保密申请书（保卫处下载）交研究生院学位办室中。
中篇；外篇东凌经济管理学院***系（所）学号E201*****专业导师姓名及职称选题报告日期高级管理人员工商管理（EMBA）**(副)教授201*年12月日□硕士；□博士入学年月201*年8月**********论是否保密□是；□否选题报告内容摘要，特别是拟研究全部内容的主要内容和拟解决的关键问题或创新点：（接上页）评审生前组主要成员（参加研究课题硕士生选题评审不得少于3（参予参加博士生选题评审不得少于5姓名*********职称/学位教授/博士现从事专业及学术学术研究专长（出席本人）签名备注组长评审意见（必要时可选多项）：□（正常）通过（或成绩（（百分制））；□年月日前通过全部中考课程考试；□建议终止学业（请在以下具体说明）；□年月日前重做开题报告；□其它（请具体说明）：评审组长签名：年月日系（所）意见：（请对照培养方案认真审核）主任（所长）签名：学院意见：主管院长签名：学院章年月日年月日注：①本人组成员应该是具有副教授以上职称或博士学位本人。
名名））扩展阅读：研究生选题报告及献总结评审表新北京科技大学研究生结语表以报告及献总结评审表学院研究生姓名学位级别拟定论题目阅读献数量料科学与工程学院宁晓阔系（所）学号料加工工程S201*0780201*年9月专业导师姓名及职称选题报告日期料加工工程刘航副教授201*年6月29日□硕士；□博士入学年月热轧宽带轧制计划本人制系统的研究中33篇；外13篇论是否保密□是；□否选题报告内容摘要，特别是拟研究的主要内容和拟解决的关键问题或创新点：1 课题来源：在炼钢连铸热轧体化的生产组织方式下，全面考虑轧制计划本人制过程中的各种约束条件，建立合理的轧制计划本人制模型，寻求有效快捷的求解方法，为承钢1780热轧板卷租用生产线提供服务技术支持。
研究生文献阅读考查表
学号北京建筑工程学院研究生文献阅读考查表研究生姓名专业名称研究方向导师姓名研究生处学位办公室制表文献综述的写作要求文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。
文献综述用于分析当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议，它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。
但是，文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一级文献进行客观的归纳，也不象“研究进展”那样只讲科学进程，“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。
总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。
写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。
一、选题和搜集阅读文献撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。
文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定，初次撰写文献综述，所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，影响实习，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。
选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。
关于搜集文献的方法，最常用的方法是用检索法。
搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。
文献综述报告考核表文献综述报告开题报告考核表开题报告
电气工程硕士申请硕士专业学位论文要求一、资格审查。
在规定学制内，达到规定学分并成绩合格。
二、论文选题。
结合工作实际选择专业学位论文研究课题。
三、落实导师。
专业学位论文指导老师实现双向选择、双导师制（学校导师、企业合作导师），申请人填写“申请进入论文阶段资格审查表”，要求申请人、学校导师、企业合作导师签字后上交电气工程继续教育中心（以下简称中心）。
中心收到资格审查表，确认并进入专业学位信息管理系统（以下简称系统）进行导师分配。
四、提交学位论文开题报告（文献综述报告考核表、文献综述报告、开题报告考核表、开题报告、中期考核表）。
1、阅读文献。
申请人结合研究方向阅读国内外相关文献，完成“文献综述报告”。
填写“文献综述报告考核表”，经导师确认签字。
要求：（1）文献综述要求针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。
（2）综述要求尽可能将收集到的最新文献资料介绍给读者，对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次，并对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。
文献综述最后要有简要总结，并能准确地反映主题内容，表明前人为该领域研究打下的工作基础。
文献综述结果要说清前人工作的不足，指出作进一步研究的必要性和理论价值。
禁止恶意诋毁、歪曲他人的学术思想和成果。
（3）文献综述应包括综述题目、综述正文、文献资料等几方面内容。
文献综述在顺序上要合理，可以按文献与学位论文主题关系的逻辑顺序进行综述，也可以按时间顺序进行综述。
（4）评述要引用原作者的原文，转引他人成果应注明转引出处。
采用了文献中的观点和内容应注明来源，模型、图表、数据应注明出处。
综述稿内必须将引用的参考文献逐一列出,文内按顺序以角码标示。
四川社会科学院硕士研究生文献阅读考核表
姓名
学号
评定成绩
学科、专业
பைடு நூலகம்导师
研究方向
文献阅读情况：（1）概况：精读内容的范围（包括那些方面）和阅读文章的总篇数（中、外文各多少篇）；（2）精读文章的清单（作者、题目、杂志名称、卷期）；（3）文献综述报告（阅读内容的综述、主要观点和体会，不少于3000字）。
导师对文献阅读报告的评价意见：
导师签名＿＿＿＿＿
年月日
注：1、文献阅读为我院研究生的必修环节；2、文献阅读情况之（1）填入表内，（2）、（3另附纸；3、评定成绩分合格、不合格两档；4、在一、二年级时每年考核一次，在读期间考核两次；5、考核表每学年度第二学期期末时（6月30日前）研究生交给导师，导师评阅后在9月开学时交培养办存入学生学籍档案。
东北大学文献综述考核表
[5]王健,金小刚.表面肌电信号分析及其应用研究[J].中国体育科技,2000,36(8)：26-28.
[6]加玉涛,罗志增.肌电信号特征提取方法综述.电子器件,2007, 30(1): 326-330.
[1]刘加海．基于表面肌电信号信号非线性动力学分析的肌肉功能状态评价实验研究：[博士学位论文]。华中科技大学图书馆，2001．
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研究生《文献综述》考核表
姓名
班帅
学院
信息学院
学号
1001241
专业
控制理论与控制工程
指导教师
王建辉
研究方向
肌电信号的采集与处理
研究生阅读文献和参加科研学术活动情况：
针对肌电信号的采集与处理中的信号放大、滤波以及特征值提取等主要知识点阅读了大量的文献，并经过梳理和分析后形成了完整详实的调研资料。文献如下：
研究生签字：年月日
指导教师对研究生《文献综述》的评价（按百分制给出成绩）：
指导教师签字：年月日
说明：
1、《文献综述》为研究生论文开题前必修环节，指导教师应在安排研究生文献综述之前提出具体任务和要求；
2、指导教师对研究生《文献综述》完成情况进行考评。研究生交到所在学院，由学院汇总报到研究生院。
1.文献阅读与综述考核表
目前，低聚糖的制备在原料、预处理方法、酶系、产物结构等方面仍然不完善。在麦麸低聚糖生理活性方面，在促进益生菌增殖，调节血脂和血糖平衡方面研究较多，对于降血脂机理，抗肿瘤等方面研究不完全，需要进一步的精细研究。
导师意见：
成绩（合格或不合格）：
签字：
年月日
齐鲁工业大学
硕士学位研究生文献阅读与综述考核表
姓名
###
学号
#######
导师
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ####
学科专业
食品科学与工程
研究方向
食品资源开发
个人小结：
在导师的悉心教导和鼓励下以及各科代课老师的照顾与帮助下，不知不觉我的研究生生活已经过半，在这一年多的时间里，我顺利通过了学校规定的各门学位课程，同时阅读了大量与本专业有关的书籍和文献资料，对所选课题在理论的层面上有了更系统深入的研究和探讨。
近些年，直接利用小麦麸皮生产麦麸粉、食用麦麸等，提取利用方面，可从小麦麸皮中提取蛋白、膳食纤维、低聚糖、戊聚糖、阿魏酸、多糖、木糖醇、β-淀粉酶等。其中低聚糖可以用于改善肠道、调节血压、调节血糖、调节胆固醇、控制体重、防龋齿等，绝大多数产品以饮料、小食品、肉鱼蛋白食品、汤类、谷物食物、糖片等形式推出。随着人们对低聚糖认识的深入以及需求量的日益增加，低聚糖的研究和开发将是本世纪重要的课题。目前国内外提取低聚糖的方法主要有天然原料中提取、微波固相合成方法、酸碱转化法、酶水解法等。其中的酶法生产具有工艺耗能少、绿色无污染等优点而被广大的企业和科研工作者所认同。早在1999年，周中凯等就利用酶法制备小麦麸皮低聚糖，经离子色谱测定，含量高达72%。丁长河等也对小麦麸皮低聚糖的结构、功能特性及应用做出详细的综述。经过10年的长足发展，我国已生产出八九种低聚糖产品，主要包括低聚异麦芽糖、低聚果糖、低聚半乳糖、大豆聚糖、低聚木糖、海藻糖等。江南大学在酶法生产低聚糖的研究中一直处于国内的领先水平，其中酶法生产低聚木糖已完成中试。另外，吕珊珊的小鼠体内实验研究表明：小麦麸皮XOS具有降血脂和润肠通便的效果。Wang J等研究制得的小麦麸皮XOS对用高脂膳食喂养6周的大白鼠的血脂代谢有良好的控制作用，抗氧化能力有所提高。
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研究生签字：年月日
指导教师对研究生《文献综述》的评价（按百分制给出成绩）：
指导教师签字：年月日
说明：
1、《文献综述》为研究生论文开题前必修环节，指导教师应在安排研究生文献综述之前提出具体任务和要求；
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[9]Mathjeu J. E, Zajac D.M. A review and meta-analysis of the antecedents, correlations, and consequences of organizationalcommitment.PsychologyBulletin,1990(108): 171-194
研究生《文献综述》考核表
姓名
学院
学号
专业
指导教师
研究方向
研究生阅读文献和参加科研学术活动情况：
[1]Bateman, T.S.,& Crant, .The proactive component of organizational behavior. Journal of Organizational Behavior .1993.14:103-118.
[11]刘小平.组织承诺影响因素比较研究[J]管理科学，2003,16（4）：7-12
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[13]张勉，张德，王颖.企业雇员组织承诺三因素模型实证研究[J]南开管理评论，2002，5,70-75
2、指导教师对研究生《文献综述》完成情况进行考评。第三学期末研究生交到所在学院，由学院汇总报到研究生院。
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