八年级政治同学朋友
八年级政治上册课件：3.1同学.朋友
A、要谨慎交友，乐交诤友，不交损友
B、不与有缺点的人交友 C、凡是能帮助我们的人就可以作为我们 的朋友 D、广交朋友，扩大人际圈
阅读小诗，回答问题 （ 1）诗中体现了13岁女孩的一种什么心理？
答：闭锁心理。 13岁的女孩
（2）如果这种心理失控或表现过度，会给我 每一个年龄都是一本书 们带来那些消极影响？ 13岁的女孩不让13岁这本书出版 她们不远让人去读她们 答：会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使 哭了笑了伤心了欢乐了只有她们自己知道 自己陷入孤立。 没有知己就和童年的玩具说话 （3）我们应该如何克服这种心理？ 大人们都讨厌这个数字 答：认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉， 13岁的女孩不讨厌 积极交往，开放自我。 天天对它说悄悄话
生活之路。
（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担 必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 （2）欣赏他人，赞美他人、尊重差异、加强沟 通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更多持 久的友谊；
（3）真正的朋友应该是坦诚的，在原则面一定 要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 （4）要乐交诤友，不交损友。
●如何对待与父母的矛盾
●有效沟通的基本要领 ●与父母交往的艺术
东方之星外国语学校
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●怎样让自己的朋友更多一些 ●怎样才能成为受欢迎的人 ●交友的益处有哪些
●交友的原则
（1）保持积极开放的心态
（2）积极交往
（3）开放自我
青春期闭锁心理的产生原因： 1.渴望独立行事 能力 未形成全面的自理
一位外国作家曾说：“要想吸引朋友， 需有种种品性。自私、小气、嫉妒、不 喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，是 不会获得朋友的。”这句话说明 A、朋友能使人具有优良品质 B、只有十全十美的人才能获得友谊
初中政治同学朋友教案
初中政治同学朋友教案一、教学目标1. 让学生理解同学朋友之间的相互关系，认识到友谊的重要性。
2. 培养学生尊重他人、理解他人、宽容他人的品质。
3. 引导学生学会与同学朋友沟通交流，提高人际交往能力。
4. 培养学生树立正确的价值观，懂得珍惜友谊。
二、教学内容1. 同学朋友的定义和特点2. 同学朋友之间的相互关系3. 友谊的重要性4. 如何与同学朋友相处5. 培养正确的价值观，珍惜友谊三、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对同学朋友的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍同学朋友的定义和特点，让学生明白什么是同学朋友。
3. 同学朋友之间的相互关系：引导学生了解同学朋友之间的相互关系，如何互相帮助、互相尊重。
4. 友谊的重要性：通过实例讲解，让学生认识到友谊对自己的成长和发展的重要性。
5. 如何与同学朋友相处：教授学生与同学朋友相处的方法和技巧，如尊重他人、理解他人、宽容他人等。
6. 培养正确的价值观，珍惜友谊：引导学生树立正确的价值观，懂得珍惜友谊，维护良好的人际关系。
7. 课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调友谊的重要性，以及如何与同学朋友相处。
8. 课后作业：布置一道关于友谊的作文题，让学生课后思考并撰写。
四、教学方法1. 讲授法：讲解同学朋友的定义、特点，以及友谊的重要性。
2. 案例分析法：通过实例让学生了解如何与同学朋友相处，培养正确的价值观。
3. 互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高学生的人际交往能力。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，了解学生对知识的理解和掌握程度。
2. 课后作业：通过学生撰写的作文，评估学生对友谊的认识和价值观的树立。
3. 学生互评：组织学生进行相互评价，了解学生在实际交往中的表现。
六、教学资源1. 教材：初中政治教材相关章节。
2. 故事素材：校园故事、典型案例等。
3. 教学课件：制作课件，辅助讲解。
七、教学时间1课时（45分钟）通过本节课的学习，让学生认识到友谊的重要性，学会与同学朋友相处，培养正确的价值观，为构建良好的人际关系打下基础。
八年级政治上册 第二单元 师友结伴同行 第三课 同侪携手共进 第1框 同学 朋友课件
12/13/2021
12/13/2021
1.为什么要有积极开放的心态?
封闭自 己 的危害 保持积 极 开放心 态的 意义 敞开 心扉 积极 交往
在与同学交往中,如果封闭自己,只会使我们的“人际关系树轮”萎缩, 使自己陷入孤立
如果保持积极开放的心态,我们就会接触更多的人,分享更多的经验 和快乐,同时,也会被更多的人接纳
12/13/2021
上述事例告诉我们,朋友的作用是什么? 答案:朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受生活的美好。在人生的 旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。
12/13/2021
要认识闭锁心理的危害,敞开自己的心扉。良好的人际关系是相互选 择的结果 积极交往,友谊之树才会枝繁叶茂;开放自我,我们的性格才会开朗, 人生才能更精彩
12/13/2021
Байду номын сангаас 2.交友的原则。
12/13/2021
12/13/2021
1.又快到暑假了,很多孩子憧憬着“网上种菜养宠物织‘围脖’”的“宅童”生活。 这些孩子足不出户,迷恋网络,如此的生活对他们成长的不利影响有( )
A.远离现实人际交往,产生闭锁心理 B.学习新知,结交新友 C.开阔眼界,放松心情 D.及时了解时事和社会信息 答案:A
12/13/2021
2.“如果你把快乐告诉你的一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向 一个朋友倾吐,你将被分掉一半的忧愁。”培根的这句名言告诉我们( ) A.朋友越多越好 B.朋友不仅能给人带来欢乐,还能排解忧愁 C.一遇到困难,就找朋友解决 D.多交朋友,我们就不会有烦恼 答案:B
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3.与友同行
友谊 的 作用
交友 的 原则
初中政治朋友教案
初中政治朋友教案年级：八年级学科：道德与法治课时：2课时教材版本：人教版教学目标：1. 让学生理解友谊的重要性，认识到朋友对个人成长的影响。
2. 培养学生珍惜友谊，学会与人交往和沟通的能力。
3. 引导学生树立正确的友谊观，学会在现实生活中寻找和培养友谊。
教学重点：1. 友谊的力量和重要性。
2. 学会与人交往和沟通的方法和技巧。
教学难点：1. 如何引导学生理解友谊的真正含义。
2. 如何培养学生在生活中主动与人交往的意识。
教学过程：第一课时：一、导入新课（5分钟）1. 教师通过向学生展示一组关于友谊的图片，引导学生思考：什么是友谊？2. 学生分享对友谊的理解和感受。
二、自主学习（10分钟）1. 学生阅读教材，了解友谊的重要性。
2. 教师提问：朋友对我们的生活有什么影响？我们应该如何看待友谊？三、课堂讨论（10分钟）1. 教师组织学生分组讨论，分享彼此对友谊的理解和经历。
2. 各组选代表进行汇报，其他学生进行评价和补充。
四、案例分析（15分钟）1. 教师展示一个关于友谊的案例，引导学生分析案例中的人物是如何建立和维护友谊的。
2. 学生分享自己的看法和经验，讨论如何在生活中寻找和培养友谊。
五、总结提升（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调友谊的重要性。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师通过提问方式复习上节课的主要内容。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟。
二、课堂讨论（10分钟）1. 教师组织学生分组讨论，分享彼此在生活中的友谊经历。
2. 各组选代表进行汇报，其他学生进行评价和补充。
三、交往与沟通技巧（10分钟）1. 教师讲解与人交往和沟通的技巧，如倾听、表达、尊重等。
2. 学生进行角色扮演，实践所学技巧。
四、小组活动（10分钟）1. 教师组织学生进行小组活动，要求学生运用所学知识和技巧。
2. 各小组展示活动成果，其他学生进行评价和补充。
五、总结提升（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调友谊的重要性以及与人交往和沟通的技巧。
八年级政治《同学_朋友》课件_
小结:
什么是朋友
与友 同行
平等互惠，体谅他人
正确处理意见和分歧
友谊的原则友谊需要尺度源自要把握好原则慎重交友单项选择
1．美国著名企业家戴尔·卡耐基曾说过：一个人事
业的成功，只有15%要靠他的专业技术，另外的
85%要靠人际关系和处世技巧。而少男少女则把
人际关系和友谊称为“人生最美丽的风景线”。这
是因为(
看了这个故事，同学们有什么感想呢？
这个故事给我们的启示是：
朋友的伤害往往是无心的， 帮助却是真心的。 忘记那些无心的伤害，铭 记那些真心的帮助， 你会发现这世界上你有很 多真心的朋友。
结合这个故事说 说自己的人际圈
1.自己的人际关系
一般的同学或熟人
人
际 关
知心的朋友
系
我
树
轮
较好的朋友
图
陌生人
• 在与同学的交往中，如果封闭自己， 只会使我们的“人际关系树轮”萎缩， 使自己陷入孤立，如果保持积极开放 的心态，我们就会接触更多的人，分 享更多的经验和快乐，同时也会被更 多的人接纳。
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
──（法）小仲马
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
八上第三课第一框《同学朋友》教学设计
八上第三课第一框《同学·朋友》教学设计一、教学内容本教案根据人教版八年级上册《思想品德》第三课第一框《同学·朋友》的内容设计。
二、教学目标1．情感态度价值观目标不封闭自我，积极主动交往，培养乐观开朗性格。
2．能力目标能敞开心扉积极交友；能在生活中实践交友的艺术。
3．知识目标理解闭锁心理的危害，知道受欢迎人的共同特征，掌握与友同行的艺术。
三、教学重点和难点1．教学重点与友同行的艺术。
2．教学难点学以致用，在生活中实践交友的艺术。
四、教学主线与教学版块1．教学主线恰同学少年风华正茂2．教学版块落地为兄弟，何必骨肉亲（敞开心扉，积极交往）；万人丛中一握手，使我衣袖三年香（优秀的品质和人格魅力使友谊长存）；海内存知己，天涯若比邻（践行交友艺术，广结天下真友）。
五、教学过程：（一）导入新课展示图片并设置问题：每组人物之间存在何种关系？让学生认识到：周恩来和关锡斌是校友、战友关系（伟人的同盟友情）；周立波和钱文忠是中学同学关系（名人的同窗友情）；贡强和张俊磊是大学同学关系（凡人的同窗友情）。
他们都是在自己十几岁，恰同学少年风华正茂之时，成为一时同学，一世朋友。
即讨论主题：同学·朋友。
【设计意图】本课的主题不是在全部朋友范围内，诠释友谊的美好，而是侧重于从同学关系角度诠释友谊的魅力。
讲授新课1．我的人际圈（1）为什么要克服闭锁心理通过“人际关系树轮图→锁心理图→弦图”的变化分析为什么要克服闭锁心理。
【设计意图】使学生逐步了解闭锁的危害，懂得积极交往的重要意义，明白往往在有棱有角、释放真性情的少年时期，更容易收获“落地为兄弟，何必骨肉亲”的友情，从正反两个方面理解“克服闭锁心理的重要性”。
（2）受欢迎的人的共同品质翩翩少年，拨动心弦，倾吐箴言：你认为人际交往中对方身上的哪些特点吸引你或你身上有哪些吸引他人的优点？加强理解：播放视频“百年恩来──关锡斌的最后记忆”【设计意图】每个人身上都有独到的闪光点，即受欢迎的良好品质，这是成为互相青睐的朋友的主观条件。
八年级政治上册 3.1 同学朋友课件上册政治课件
使自己在集体中具有更高的人气
指数。
第十一页，共十五页。
艺术创作
活动 五： (huódòng)
制作友情(yǒuqíng)书签
第十二页，共十五页。
互赠书签的规则(guīzé)： 1、请每位同学为班级中的1位同学制作简
易的书签，写下对对方的肯定和赞美，要 写得真挚、诚恳，尤其要符合被赞扬者的 特点。
2、书签要有简单的装饰和精炼语句。
自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚、恶毒、不老实、冷酷、邪恶、说谎。1、敞开心扉，积极交 往，开放自我。再见
Image
12/12/2021Fra bibliotek第十五页，共十五页。
第五页，共十五页。
活动四：人气(rén qì)指数排行榜
组里最受欢迎的两位同学是___________
想一想:他们为什么受欢迎?
班级中最受欢迎的同学有哪些共同特点?
受欢迎的品质有：真诚、理解、值得信赖、 理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私(zì 、 sī) 幽默、负责任、开朗、信任别人……
第六页，共十五页。
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再见 ！ (zàijiàn)
第十四页，共十五页。
内容(nèiróng)总结
同学 朋友。她变得性格孤僻，面容消瘦，成绩下降。班里的几个同学见了心里非常着急，想主动接近她， 为她补课，并悄悄打听到了她的生日，决定一起搞一次“秘密”行动。受欢迎的品质有：真诚、理解、值得信
No 赖、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私、幽默(yōumò)、负责任、开朗、信任别人。尖刻、多嘴多舌、
第八页，共十五页。
如何让自己成长(chéngzhǎng)为受大家欢迎的人呢?
品德(pǐndé)
交往能力
八年级政治上册 第3课 第一框 同学朋友习题 人教新课标
同学朋友习题精选一、单项选择题(每小题2分，共20分)1．“独学而无友，则孤陋而寡闻。
”这句话给我们的启示是：我们在学习生活中多交朋友（）A．能帮助我们获得更多的知识B．会给我们温暖、支持和力量C．会使我们感到孤独D．能使我们生活得更美好4．赵红说：“我没有解决不了的问题，能独立自主，不用结交新朋友。
”对这种说法的认识正确的是（）A．这种说法正确。
因为孤独的人照样能生活B．这种说法错误。
因为成功离不开朋友的帮助C．这种说法正确。
因为能力强的人不需要别人的帮助D．这种说法错误。
因为友谊能使．人分享更多的快乐和幸福5．张明说：“我交朋友很慎重，从不主动和别人说话。
”这种观点是不对的，正确的观点应该是（）A．不能主动交朋友B．过分热情太掉价C．要交好友，就不能先开口D．主动交友是建立良好关系的前提6．两群孩子为争抢而械斗，你的朋友吃了亏，受了气，请你帮助去还击出气，你的反应是（）A．为朋友出气，两肋插刀，在所不辞B．朋友求上门来，不好拒绝C．反正是别人先动手，当然要还击D．不怕伤面子，拒绝朋友让你前去帮忙的请求7．我们赞美友谊、珍视友谊，为的是（）A．在新的环境中凌驾于别人之上B．和谐相处，共同进步，各尽所能，奉献集体C．让别人来为自己服务D．在自己最痛苦、最无助的时候，让别人来帮助自己8．放学后，你的同学邀你去电子游戏厅，并说明由他请客，你应该（）A．不去白不去，反正他请客B．别驳同学面子，去看看再说C．这次他请，下次你请D．坚决不去，并说服朋友，去打乒乓球9．“近朱者赤，近墨者黑”，说明我们在交友时（）A．不管什么人，都结交B．凡事都帮助我的人就可以交C．要慎交朋友，乐交诤友D．不与批评我的人结交10．同学之间朝夕相处，难免会发生一些不愉快的摩擦，甚至争执。
因此应该（）A．学会理解和宽容，不需要讲究什么原则B．学会掩饰自己的想法，虚情假意C．学会理解和宽容，不要斤斤计较D．不要纠缠是非，要讲“哥们儿义气”二、多项选择题(每小题4分，共20分)1．赵谦刚上初一，从不肯主动与别人打招呼，觉得先同别人打招呼是低人一等，只想等着别人先跟他打招呼，你认为他应该（）A．走出自我的小天地，走出封闭的世界B．客观地看待自己C．学会给予爱和接受爱D．为他人做点好事2．一天，小明的同桌拿出一本有黄色内容的书借给小明看，对此，小明正确的做法是（）A．和好朋友一起看B．在课余时间看，不能影响学习C．拒绝看此书，并劝同桌把书交给老师D．劝同桌把书交给老师，并配合有关部门追查此书的来源3．下列属于与同学友好相处的“金钥匙”是（）A．主动给同学提供帮助B．向他们述说朋友的秘密C．发生矛盾时互相宽容D．坦率地敞开自己的感情4．培根说：“没有朋友则斯世不过是一片荒野。
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还是不写那么多了，要是没办法保存，不是白写了吗，今天又是漫的，刚刚试着收藏，不知道收藏了没有，不能确定啊，对手机我不太懂，索性直接发自己的空间里，文章的旁边又显示一个红色惊叹号的符号，好在看得到我的散 文，就是不知道在有网络的时候，我的文章还有没有啦！88彩票下载app软件
胡思乱想吧！心想着，如果我生活在古代，根本不知道什么是网络呀，古代的人不是一样的生活吗，诗词歌赋，对酒当歌，畅游江山万里，听鸟鸣啾啾，看澄湖荡轻舟，那时的人们应该是作揖问候 吧，书中的文言文所表达的意境，应该就是那个时代的生活的写照吧！莞尔一笑，一下子想到古代去了。