《鲁迅自传》习题1
《鲁迅自传》同步练习1
5.鲁迅自传基础知识训练1、给下列加点字注音：筹．办衰．落学籍．彷．徨2、下列句子中带点的词能否换成括号里的词？试结合上下文说说理由。
⑴但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故．．。
（变化）⑵我寄住．．在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。
（居住）3、简答。
（1）我的母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人，——这是我乡衰落的读书人家子弟所常走的两条路。
（破折号用在这里起什么作用？鲁迅为什么一方面说自己“总不肯学做幕友或商人”，另一方面又强调“这是我乡衰落的读书人家子弟所常走的两条路”？）（2）我一回国，就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出．．．．．．，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出．．．．．．，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。
（作者的处境如何？加点的语句表达了作者怎样的思想感情？）4、课文整体理解能力升级达标（一）其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。
大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。
但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。
原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。
我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。
这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。
我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。
我又想往德国去，也失败了。
终于，因为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。
5、文段所述作者的经历按时间可分为五个层次。
请用“‖”在文中标明层次，并归纳层意（10字以内）。
①②③④⑤6、文段所述内容可用四个字概括为：。
7、作者“被派往日本去留学”，又为什么“决意要学医”？“决意”表明了什么？8、文段叙述了作者人生道路上的哪几次重大转折？哪一次最为重要？为什么？9、联系课文全文，谈谈你对鲁迅不断改变自己所学专业的理解。
七年级语文下册 第三单元 9 鲁迅自传同步练习 语文版
《鲁迅自传》同步练习阅读下面的文字，分别回答问题。
[一]①八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。
这时我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。
那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。
②我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歇息和歌唱。
那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的乐曲来。
③我当机立断，决心捕获一只小画眉鸟，放到我笼子里，让它为我一人歌唱。
④果然，我成功了。
它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。
但后来它安静下来，承认了这个新家。
站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
⑤我把鸟笼放到我家后院。
第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。
画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。
当然，画眉妈妈是知道这样比我来为它的孩子喂食要好得多。
看来，这是件皆大欢喜的好事情。
⑥接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。
我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。
我想，我的小乌不是已得到了精心的照料了吗？⑦那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟威利来看望我的父亲，在我家小住。
于是，我就把那小可怜儿的可怕的厄运告诉了他，听后，他做了精辟的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉鸟足以致死的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了，总比活着做囚徒好些。
”我听了，大吃一惊。
⑧从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。
因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
1．请简要概括本文的故事大意。
2．小画眉鸟“无声无息地躺在笼子的底层，死了”，你认为是什么原因？“我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。
”这句话表明作者懂得了什么道理？(后一问请用原文回答)3．选文第④段为何略写“我”成功捕获小画眉的过程，而详写小画眉被关在笼子里的情形？4．选文第⑥段和第⑦段分别把小画眉称为什么？这两个称呼表达了作者怎样的思想感情？5．匈牙利诗人裴多菲有一首诗：“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。
中考语文辅导：鲁迅自传练习题
中考文：迅自中考文：迅自?其我是十八，便旅游到南京，考入水学堂了，分在机关科。
大了半年，我又走出，改路学堂去学开，以后，即被派往日本去留学。
但待到在京的豫学校，我已决意学医了。
原由之一是因我确知道了新的医学于日本新有很大的助力。
我于是了仙台医学学校，学了两年。
正俄日争，我有时在影上看一其中国人因做探而将被，所以又得在中国医好几个人也无用，有广大的运⋯⋯先倡导新文。
我便弃了学籍，（）到京，和几个朋友立了些小划，()都失了。
我()想往德国去，也失了。
于，（）我的母和几个的人很希望我有上的帮助，我（)回到中国来，我是二十九。
1.填入横完整正确的一是（）A.再但又因为便B.又但再因为便C.又但再因便D.再但又因便（考大）2.用段中原句填空：①迅先生决意学医的原由是。
②鲁迅先生弃医从文的原由是。
3.对鲁迅先生几次改变人生道路理解，切合鲁迅先生的精神的一项为哪一项（）．鲁迅先生依据自己的特色和社会环境选择人生遍路，特别理智。
B．鲁迅先生几次转变，说明他向来在找寻最合适自己的职业。
C．鲁迅先生数次改变人生道路，是切合当时社会现状的，因为当时文学是最茂盛，最能令人成名的事业。
．鲁迅先生多次改正自己的人生道路，主假如从国家民族利益考虑的。
4.对他归国后的几次“出走”，理解不正确的一项为哪一项（）是鲁迅为了找寻志同道合的战友B.是鲁迅思想追求的表现C.反应了当时社会环境对进步人士的排斥D.表现了鲁迅归国后，在一准期间内的徘徊。
参照答案：2.①我确知道了新的医学关于日本维新有很大的助力。
②感觉在中国医好几个人也无用，还应当有较为广大的运动。
《鲁迅自传》练习 语文版七年级下册
《鲁迅自传》练习1、给下列加点字注音或按拼音写汉字。
绍．兴 ch óu 办 乞．食 提ch àng 段祺．瑞 捕．拿 呐．喊 彷徨． 编译． shu āi 落 骈．句 侮．蔑2、解释下面的词语，或根据意思写词语。
（1）侮蔑： （2）失怙：（3）旧时军队或行政部门里由长官私人聘请的人员，协助办理文案、讼诉、钱粮等事务，俗称师爷。
（ ）（4）意外发生的事情。
（ ）（5）在学问上达到的程度。
（ ）（6）清朝末年讲西学的人对声、光、化、电等自然科学部门的统称。
（ ）3、《鲁迅自传》选自《 》，作者是 ，他原名 ，是我国伟大的 家、 家、 家，浙江绍兴人。
他的代表作品有散文集《 》，散文诗集《 》，小说集《 》、《 》，杂文集《 》《 》《 》等。
4、传记是一种记载 的作品，按照写作对象不同可分为两类：一类是自述生平的，叫 ，一类由别人撰写的，称 或 。
传记要求 ，。
5、选词填空。
（1）但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的 。
（变化、变故 ）（2）我 （居住、寄住）在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。
（3）我小时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁 。
（生活 生计）（4）因此又觉得医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新 。
（文艺、文学）6、下面书写正确的一组是（ ）A 、踌办B 、学藉C 、通缉D 、哀落7、在本文中我们可以了解到鲁迅是一个什么样的人？ 《毛泽东的少年时代》练习1、给下列加点字注音。
湘．潭 韶．山 攒．积 积蓄． 接济． 懒惰．逮．捕 磕．头 器械．慷k ǎi d òng 吓x ùn 服 j ǔ 丧 s ǒng 听 y á 门 q ǐ 图2、解释下面的词语，或根据意思写词语。
（1）沮丧： （2）克勤克俭：（3）驯服： （4）引经据典：（5）怒不可遏：（6）国家兴亡，匹夫有责：（7）大方，不吝啬。
（）（8）使听的人吃惊。
（）（9）明白地告诉，告知。
【参考文档】《鲁迅自传》阅读附答案word版本 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《鲁迅自传》阅读附答案鲁迅自传（13分）我于一八八一年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。
父亲是读书的；母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学力。
听人说，在我幼小时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁生计。
但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了；我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。
我于是决心回家，而我底父亲又生了重病，约有三年多，死去了。
我渐至于连极少的学费也无法可想；我底母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人，——这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。
其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。
大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。
但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。
原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。
我于是进了仙台（Sen－dai）医学专门学校，学了两年。
这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。
我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。
我又想往德国去，也失败了。
终于，因为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。
我一回国，就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。
但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。
革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京；后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。
到一九二六年，有几个学者到段祺瑞〔2〕政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂〔3〕的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。
《鲁迅自传》导读练习及答案
一、课文导读㈠作家作品㈡要点提示1、字词积累给下列加点字注音。
浙江()亲戚()乞食()彷徨()学籍()筹办()皖()2、内容结构本文共四段，按内容侧重点不同，可以分为两个部分：第一部分(1～3)写个人生活、求学、工作的经历。
第二部分(4)写创作和著述情况。
3、写作特点(1)言简意赅，内容丰富(2)线索分明，层次清晰本文从整体上看，用的是顺叙写法，即以时间为序自述生平，重点叙述了个人经历中的主要内容，线索非常清楚。
(3)衔接紧密，过渡自然本文共四段，内容各有侧重，段与段之间衔接紧密，过渡自然。
从内容上看，第1段写在故乡时的少年生活;第2段写青年时代离乡在外求学的情况;第3段写回国之后的工作情况;第4段写在文学创作上的成果，衔接紧密。
从结构上看，首段结句写要离乡“去寻无需学费的学校去”;次段写“其时我是十八岁，便旅行到南京……”，段末写“我便回到中国来”;三段首句是“我一回国……”，段末是“一直住在上海”;尾段写自己的创作和著述情况。
段与段之间自然勾连，过渡巧妙。
4、重点探究(1)理解下列重点语句.但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故，几乎什么也没有了;我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者，我于是决心回家，而我的父亲又生了重病，约有三年多，死去了。
我渐至于连极少的学费也无法可想;我的母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人，——这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。
这段话，鲁迅用极简洁的文字交待了自己少年时代的家庭变故，避难寄人篱下以及艰难求学的历程。
这段看似客观平淡的叙述中，包含着少年时代无尽的辛酸和苦涩，更流露出强烈的自尊感和反叛意识。
但待到在东京的预备学校毕业，我已经决意要学医了。
原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。
我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。
这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。
《鲁迅自传》同步练习及答案
5．鲁迅自传知识盘点1．给下列加点字注音。
筹．办衰．落学籍．彷．徨2．解释下列词语。
决意：筹办：彷徨：光复：3．下列句子中与原文不一致的一项是( )A．但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。
B．母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学历。
C．我便弃了学籍，再到东京。
D．我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。
4．下列语句标点符号使用无误的一项是( )A．听人说，在我幼小时候，家里还有四、五十亩水田。
B．我的母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕友或商人，——这是我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。
C．现在汇印成书的有两本短篇小说集——《呐喊》，《彷徨》。
D．这时才用“鲁迅”的笔名“Pen-name”；也常用别的名字做一点短评。
5．下列句子中带点的词能否换成括号里的词？试结合上下文说说理由。
⑴但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故．．。
（变化）⑵我寄住．．在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者。
（居住）6．下面两句话中，加点的词表达的语气和语义是否相同？为什么？(1)到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好．．，要捕拿我……(2)我在留学时候，只在杂志上登过几篇不好．．的文章。
阅读在线阅读下列语段，回答问题其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。
大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。
但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。
原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。
我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。
这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。
我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。
我又想往德国去，也失败了。
终于，因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。
七年级语文下册 第三单元 9 鲁迅自传练习 语文版
9 鲁迅自传积累运用1.请你给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
厦．门（xià）皖．南（wǎn）学籍．（jí）乞．食（qǐ）páng huáng（彷徨）shuāi（衰）败chóu（筹）办nà（呐）喊2.你能根据语境，理解下列加点词语的意思吗？（1）但到我十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故．．。
意外发生的事情。
（2）这是我乡衰落．．了的读书人家子弟所常走的两条路。
事物由兴盛转向没落。
3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（B）A．我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为“乞食者”。
B．父亲是读书的；母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学力。
C．老师要求此次作文的题目里含有“秋”字，如“秋风”“中秋”……等。
D．《鲁迅自传》选自《鲁迅全集》第八卷。
人民文学出版社1981年版）[（解析：A项中应删去引号；C项中“秋风”“中秋”的题目应为《秋风》《中秋》，省略号与“等”字作用重复，应删去其中一个；D项中结尾的句号应放在“人民文学出版社1981年版）”后。
]4.修改病句。
（1）鲁迅的籍贯是浙江省绍兴县人。
去掉“的籍贯”或“人”。
（2）王林的年龄恰好比他父亲的小一倍。
将“恰好比他父亲的小一倍”改为“恰好是他父亲的一半”。
5.阅读鲁迅先生的《朝花夕拾》一书，回答下列问题。
（1）《朝花夕拾》的“朝”字读“zhāo”，意思是：早晨。
（2）除了“小引”和“后记”外，《朝花夕拾》中还有_10 篇文章，其体裁全部是散文。
（3）如果要为《朝花夕拾》这本书设计一个封面，你觉得下面哪个设计较为合适？你的理由是什么？示例：第①幅图片较为合适。
首先，图片景物暗含“朝花夕拾”之意；其次，整幅图片的灰白色调也与《朝花夕拾》的整体风格相一致，即在回忆往事的温馨中又带有理性的批判。
6.请概括下面新闻的主要内容。
由北京鲁迅博物馆、天水市博物馆联合举办的“鲁迅的艺术世界：鲁迅博物馆馆藏文物展”在天水市博物馆隆重开幕。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《鲁迅自传》习题
一、给加粗的字注音，根据拼音写汉字
1、厦门（）
2、皖南（）
3、学籍（）
4、乞食（）
二、根据语境，理解加粗词语的意思
1、母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能看书的学力。
2、但我到十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故。
3、这是我乡衰落了的读书人家子弟常走的两条路。
4、我确知道了新的医学对于日本维新有很大的帮助。
三、阅读理解
我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。
但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。
革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京；后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。
到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。
1、本文段可分为三个层次，请用“∥”把它划出来。
2、文中加粗的语句表达了作者怎样的思想感情。
3、文段中画直线的句子含蓄地交待了一个什么样的重大事件？作者是用什么样的语气来表达的？表达了作者什么样的情感？
4、鲁迅到广东后，“四月辞职”，这中间也暗含了一个重大事件，它是什么？鲁迅为
什么要辞职？
5、本文段在语言文字的表达上体现了全文的一个什么特点？
参考答案
一、1、xià wǎn jí qǐ
2、彷徨衰筹浙呐戚
二、1、学问上达到的程度。
2、意外发生的事情。
3、事物由兴盛转向没落。
4、反对旧的，提倡新的，一般指政治上的改良或改良主义运动。
三、1、……到底被拒绝了。
∥但革命也就发生……国文系讲师。
∥到一九二六年，……
2、写出了鲁迅处境不尽如人意，想寻一个适合自己理想的职业而不得的无可奈何、失落、惆怅之感。
3、含蓄地交待了1926年的“3·18”惨案。
作者是用轻描淡写的语气来表达的。
它表达了作者对段祺瑞政府及其反动文人的蔑视，也透露出无声的控诉。
4、它暗含了蒋介石发动的“4·12”反革命政变。
鲁迅在这次重大事件中，看到了更多的血，更残酷的杀戮。
他认清了蒋介石的反革命本质，不愿在反革命统治区任职，因而毅然决然地“辞职”。
5、本文段在语言文字的表达上体现了本文语言简洁，感情含蓄深刻的特点。