ABC项目游戏联络卡
SIYB游戏模块1-情景卡
你的家具账单到了，你现在必须支付4பைடு நூலகம்元。
葬礼
一个亲戚去世了,你的家人正在筹集葬礼所需费用.想一下你打算出多少钱?
母亲节
从诚信超市买一件礼物给妈妈!
学校基金
你的孩子要你出钱资助她参加一个筹资马拉松的活动。想一下你打算捐多少钱？
洪 灾
你的工厂遭遇洪水，两件总价值80元的原材料在洪水中被毁，被毁的原材料再也不能用了。
被 窃
你没有存入银行的钱全部被偷了。
孩子感冒了
孩子感冒了,你需要给她买好吃的。如果你上周没有买食品，现在就去诚信超市花至少60元购买食品.
教科书
学校开学了，你必须给孩子买一些教科书,付40元。
帮助一名家庭成员
一名家庭成员陷入了麻烦,你必须借给她40块钱,他答应星期四还给你。转动转盘,看看到底什么时候她才能还钱，能还多少？
自己设想一个情景
这张卡是空白卡，你可以自己设想一个情景，将你设想的情景写下来并贴在本卡上。
出现质量问题
你上周生产的一件产品由于出现严重质量问题而被退回，现在花40元为客户修好这件产品。
保 险
你给你的库存货物上了财产盗窃险,你必须为现有每件库存品支付10元保险费。
遭遇大雨
大雨捣毁了仓库的一部分，你花40元修复它。
税务人员上门了
税务人员上门收税。
为你本月卖掉的所有产品按照每件10元纳税.
姐姐的生日
姐姐的生日快到了，你想给她买一件礼物.
想一想你打算在诚信超市花多少钱？
聚 会
一大群朋友昨天晚上来了，你必须给他们买食品和饮料。你花了40元。
被狗咬了!
你外出卖东西的时候被狗咬了腿，医生给你进行了治疗，付给医生30元。
遭遇暴风雪
小学奥数模块教程游戏策略(ABC级)
游戏策略知识框架实际操作与策略问题这类题目能够很好的提高学生思考问题的能力，激发学生探索数学规律的兴趣，并通过寻找最佳策略过程，培养学生的创造性思维能力，这也是各类考试命题者青睐的这类题目的原因。
例题精讲一、游戏与策略【例 1】A、B、C、D、E五个小朋友做游戏，每轮游戏都按照下面的箭头方向把原来手里的玩具传给另外一个小朋友：A->C,B->E,C->A,D->B,E->D.开始A、B拿着福娃，C、D、E拿着福牛，传递完5轮时，拿着福娃的小朋友是（）.（A）C与D(B) A与D(C) C与E(D) A与B【巩固】下图是一座迷宫，请画出任意一条从A到B的通道。
A【例 2】请在5×5的棋盘中放入10个国际象棋中的皇后，使得标有数N的格子恰好受到N枚皇后的攻击．每个格最多一枚棋子，标有数的格子不能放棋子．如果有超过一枚皇后从同一方向攻击到某个格子，只计算最前方的那枚皇后（注：每只皇后可攻击同一行、同一列或同一斜线上的格子）．1745【巩固】下图是常见的正方体，我们可以看到三面共有3 9=27个变成为1的正方体，在这三面上有三条蛇。
每条有5个连续的正方形（每两个连续正方形有一条公共边）组成，不全在一个面上，每两条蛇互不接触（两条蛇的方格不能有公共点），请将这三条蛇画出来。
（用阴影将蛇所在的正方形画出来）【例3】将1—13这13个自然数分别写在13张卡片上，再将这13张卡片按一定的顺序从左至右排好．然后进行如下操作：将从左数第一张和第二张依次放到最后，将第三张取出而这张卡片上的数是1；再将下面的两张依次放到最后并取出下一张，取出的卡片上面的数是2；继续将下面的两张依次放到最后并取出下一张，取出的卡片上面的数是3……如此进行下去，直到取出最后一张是13为止．则13张卡片最初从左到右的顺序为．【巩固】在纸上写着一列自然数1，2，…，98，99．一次操作是指将这列数中最前面的三个数划去，然后把这三个数的和写在数列的最后面．例如第一次操作后得到4，5，…，98，99，6；而第二次操作后得到7，8，…，98，99，6，15．这样不断进行下去，最后将只剩下一个数，则最后剩下的数是．【例4】有足够多的盒子依次编号0，1，2，…，只有0号是黑盒，其余的都是白盒．开始时把10个球放入白盒中，允许进行这样的操作：如果k号白盒中恰有k个球，可将这k个球取出，并给0号、1号、…，(1)k-号盒中各放1个．如果经过有限次这样的操作后，最终把10个球全放入黑盒中，那么4号盒中原有个球．【巩固】设有25个标号筹码，其中每个筹码都标有从1到49中的一个不同的奇数，两个人轮流选取筹码．当一个人选取了标号为x的筹码时，另一个人必须选取标号为99x-的最大奇因数的筹码．如果第一个被选取的筹码的编号为5，那么当游戏结束时还剩个筹码．【例5】今有101枚硬币，其中有100枚同样的真币和1枚伪币，伪币和真币的重量不同．现需弄清楚伪币究竟比真币轻还是重、但只有一架没有砝码的天平，那么怎样利用这架天平称两次，来达到目的？【巩固】9个金币中，有一个比真金币轻的假金币，你能用天平称两次就找出来吗（天平无砝码）?二、染色与操作【例6】六年级一班全班有35名同学，共分成5排，每排7人，坐在教室里，每个座位的前后左右四个位置都叫作它的邻座．如果要让这35名同学各人都恰好坐到他的邻座上去，能办到吗？为什么？【巩固】图是学校素质教育成果展览会的展室，每两个相邻的展室之间都有门相通．有一个人打算从A室开始依次而入，不重复地看过各室展览之后，仍回到A室，问他的目的能否达到，为什么？A【例7】右图是某套房子的平面图，共12个房间，每相邻两房间都有门相通．请问：你能从某个房间出发，不重复地走完每个房间吗?【巩固】 有一次车展共6636⨯=个展室，如右图，每个展室与相邻的展室都有门相通，入口和出口如图所示．参观者能否从入口进去，不重复地参观完每个展室再从出口出来?【例 8】 右图是半张中国象棋盘，棋盘上放有一只马．众所周知，马是走“日”字的．请问：这只马能否不重复地走遍这半张棋盘上的每一个点，然后回到出发点？【巩固】 一只电动老鼠从右图的A 点出发，沿格线奔跑，并且每到一个格点不是向左转就是向右转．当这只电动老鼠又回到A 点时，甲说它共转了81次弯，乙说它共转了82次弯．如果甲、乙二人有一人说对了，那么谁正确？【例 9】 能否用9个所示的卡片拼成一个66⨯的棋盘？马【巩固】 如右图，缺两格的88⨯方格有62个格，能否用31个图不重复地盖住它且不留空隙?【例 10】 在88⨯的网格正方形(如图1)中用图2形状的图形来覆盖，要求图2的分割线落在正方形的网格线上．为使所余部分不能再放下图2形状的图形，最少需用图2形状的图形 个．图1 图2【巩固】 用若干个22⨯和33⨯的小正方形能不能拼成一个1111⨯的大正方形？请说明理由．882211【例11】对于任意一个自然数n，当n为奇数时，加上121；当n为偶数时，除以2，这算一次操作．现在对231连续进行这种操作，在操作过程中是否可能出现100？为什么？【巩固】小牛对小猴说：“对一个自然数n进行系列变换：当n是奇数时，则加上2007；当n是偶数时，则除以2．现在对2004连续做这种变换，变换中终于出现了数2008．”小猴说：“你骗人！不可能出现2008．”请问：小牛和小猴谁说得对呢？为什么？课堂检测【随练1】你有四个装药丸的罐子，每个药丸都有一定的重量，被污染的药丸是没被污染的重量＋1.只称量一次，如何判断哪个罐子的药被污染了？【随练2】右图是由14个大小相同的方格组成的图形．试问能不能剪裁成7个由相邻两方格组成的长方形？【随练3】 用9个14⨯的长方形能不能拼成一个66⨯的正方形？请说明理由．【随练4】 在2009张卡片上分别写着数字1、2、3、4、……、2009，现在将卡片的顺序打乱，让空白面朝上，并在空白面上又分别写上1、2、3、4、……、2009．然后将每一张卡片正反两个面上的数字相加，再将这2009个和相乘，所得的积能否确定是奇数还是偶数？【作业1】 在信息时代信息安全十分重要，往往需要对信息进行加密，若按照“乘3加1取个位”的方式逐位加密，明码“16”加密之后的密码为“49”，若某个四位明码按照上述加密方式，经过两次加密得到的密码是“2445”，则明码是 ．【作业2】 有大，中，小3个瓶子，最多分别可以装入水1000克，700克和300克.现在大瓶中装满水，希望通过水在3个瓶子间的流动使得中瓶和小瓶上标出100克水的刻度线，问最少要倒几次水？家庭作业【作业3】 如右图，在55⨯方格的A 格中有一只爬虫，它每次总是只朝上下左右四个方向爬到相邻方格中．那么它能否不重复地爬遍每个方格再回到A 格中?【作业4】 你能把下面的图形分成7个大小相同的长方形吗？动手画一画．【作业5】 用若干个22⨯和33⨯的小正方形能不能拼成一个1111⨯的大正方形？请说明理由．【作业6】 对于表⑴，每次使其中的任意两个数减去或加上同一个数，能否经过若干次后（各次减去或加上的数可以不同），变为表⑵？为什么？A101000101(2)(1)987654321。
小班英语字母abc教案
小班英语字母abc教案【篇一：英语字母教学教案】字母教学第一课时一、教学内容：字母aa bb cc dd ee二、教学目标：1. 能正确听，说，读，写字母aa bb cc dd ee 。
2..培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。
3 会唱字母歌abcsong。
三、教学重点1.字母aa bb cc dd ee的正确朗读。
2每个字母在四线格的位置并能规范书写。
3字母bb，dd小写的区别四、教学难点：1每个字母的占格及笔画顺序。
2字母bb和dd的区分。
五、教学准备：字母卡片、录音机、课件六、教学过程：step1 warm up教师首先说明英语单词是由26个字母组成，并且有大小写之分。
英语字母有多种不同的文字，每个字体中的字母书写方式不一样，让学生认识四线格，知道每个英语字母在四线格中占有固定的位置。
step2 presentation利用字母卡片，教授字母aa，让学生注意读音，认真看口型，大写a三笔，占上下两格。
小写a一笔.占中间一行。
字母bb，大写两笔，占一二两格，小写中间一格。
字母c的大写及d、e的小写都是一笔完成，大写d两笔完成。
教授新字母ee，字母ee含有与bb cc dd相同的音素，可先读bb cc dd再读ee教师应边说边师范写，联系字母的笔顺时，可采用书空形式。
step3 practice教完字母后，可让学生在练习本上进行书写练习，教师要注意指导学生正确的书写。
step4 consolidation字母配对游戏1、把新授字母的大小写分别写在卡片上，发给学生，然后教师或学生说出新授字母中的任意一个拿到该字母大小写的学生到讲台上来配对找朋友，并正确读出这个字母。
2、掷骰子把字母写在六面盒上，掷出骨子，说出面上的字母。
看谁说得又快又好。
step5 学生听录音，跟唱字母歌七.板书设计字母教学aa bb cc dd ee第二课时一、教学内容：字母 ff，gg，hh，ii,，jj二、教学目标：1 .能正确听，说，读，写字母ff，gg，hh，ii,，jj2培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。
六一儿童节游园活动的项目及游戏规则
“六一儿童节”游园活动的项目及游戏规则一、贴鼻子在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。
二、夹珠在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多得玻璃珠。
游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。
在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个）得奖。
三、妙接对联或歇后语主持人要准备好较多的对联或歇后语。
主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的就得奖。
参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他同学不得提示。
四、联想ABC主持人事先把一些单词或字母做成签，由参赛者抽签选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个就得奖。
如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
五、看谁是投篮高手主持人事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。
参赛者每两人为一组，分别投篮。
一分钟内，投中最多者为胜。
六、“水手”大比拼比赛分三组。
每组四人。
主持人要准备好一个塑料杯，杯里要装满水。
第一人杯中装满水后，主持人喊开始并计时。
参赛者不准用手（或其它部位），把杯中的水按顺序一个地一个传替，到最后一个时，计时结束。
时间最短的就得奖。
七、猜成语在黑板上写一个成语，让一个人背着黑板，另一个人在前面比划并让他（她）猜。
比划者不能说出任何一个字。
谁猜中就得奖。
八、终级密码（猜数字）先准备好几个一百以内得数字，写在几张纸上。
一张纸上写一个数字。
然后，把纸折起来，像“击鼓传花”那样传纸条。
谁拿到这张纸就是幸运的“终极大师”让别人猜她（他）手中是什么数。
在猜数时，“终级大师”要给一个范围。
猜中者得奖九、比比谁的眼力好主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。
参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。
如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。
每人有三次机会。
十、抢椅子主持人准备好七把椅子。
椅子要围成一圈。
每次参赛的人数是八。
安徽监理工作用表(ABC表)
一、监理用表总说明（一）、监理用表分为监理工作用表（ABC表）及监理单位内部用表两类。
监理工作用表（ABC表）为承包单位、监理单位及参建各方在工作中应采用的表式，分为A（承包单位用）、B（监理单位用）、C（各方通用）三类；监理单位内部用表为公司体系文件中的质量记录表式及监理部监理工作的补充用表。
（二）、填写原则：1．ABC表应按《建设工程文件归档整理规范》（GB/T50328-2001）4.2条规定，采用碳素墨水、蓝黑墨水书写或黑色碳素印墨打印，不得使用易褪色的书写材料，如：红色墨水、纯蓝墨水、圆珠笔、复写纸、铅笔等。
2．填写ABC表式应使用规范的语言，法定计量单位，公历年、月、日。
签署人签名应采用惯用笔迹亲笔手签，不得代签名，各方单位责任签署人应具有相应签字资质。
表中注明加盖公章的尚应加盖公章方为完整。
由承包单位提供表后附件的，在附件上应加盖公章以示认可。
3．各ABC表式的申报或报审程序、发出或回复时限应当依照合同、监理规范等所规定要求的进行；当文件实际送达时间与填报时间不符时，应予退回或在文件审批栏和签收表中注明实际收到时间。
4．不论是总包单位选择的或是以建设单位为主选择的分包单位，分包项目范围内的有关申报或报审表须统一由总包单位项目经理签字，加盖总包单位公章。
5．表式考虑了有关法律法规、监理和施工规范、《建设工程施工合同示范文本》、《建设工程委托监理合同示范文本》的相关内容，并部分地参照了国际工程建设惯例中的成熟做法，各方所签署的意见具有法律效力，应当承担由此产生的法律后果。
项目监理机构采用的表式应在第一次监理工作交底时告知承包单位、建设单位，使承包单位、建设单位明确各类表的使用要求。
6．表式中“□”表示可选项，被选中的栏目以“√”表示。
7．各方处理时限应在表式规定的时间内完成，表式没有规定的、或者表式规定时间已与已签订的《建设工程施工合同》不一致的，应在已签订的《建设工程施工合同》有关条款约定的时间内完成，否则视为认同或放弃。
语文课堂游戏
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建议： 1、保持轻松的气氛，使竞赛具有趣味性。 2、公平、公正对待每个参赛小组。 3、记住，你自己和参与者的评论要保持政治上的正确性。
步骤： 1.选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。 2.主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要
立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第 二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就 所剩无几了。 3.最后剩下的为胜利者。
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2、 如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造 的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜，并按照 这个句子为材料说一小段即兴演讲。
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七、正话反说
项目 时间 人数 道具
活动内容 15分钟
不限 纸板
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概述： 这是训练学生运用汉字并快速作出反应的游戏。
目地： 使学生更扎实的掌握造句能力，并更有趣味的巩固。
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三、你来比划我来猜
项目 时间 人数 道具
活动内容 15分钟
16 卡片
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概述： 这是训练同学们反映能力以及提高综合水平的一个游戏。
目的： 1、活跃课堂气氛，为后续培训活动的开展奠定良好的基础。 2、引发队员的参与性和主动性。
步骤： 每组派两个人上场，分为8组，一个叙述，另一个猜。叙述的人不能提到给 出的字，最多过3个词2分钟之内猜得越多的小组胜出。另一组将接受惩罚。
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八、七个呛呛
项目 时间 人数 道具
斑马魔方比赛通知
斑马魔方比赛通知亲爱的魔方爱好者们：大家好！我们非常高兴地向大家宣布，斑马魔方比赛即将在本月底举行。
这是一场为所有魔方迷们准备的盛大盛事，我们诚挚地邀请您参加！比赛时间定于本月的最后一个周末，地点是我们学校的礼堂。
作为一项高智商挑战的游戏，魔方已经成为了全球范围内的热门活动。
通过比赛，我们希望能够激发大家的智慧潜能，增强大家的逻辑思维能力，同时也为大家提供一个展示自己技艺的平台。
比赛分为个人赛和团体赛两个项目。
在个人赛中，选手们将在规定的时间内尽快完成魔方还原。
而在团体赛中，每个团队由三名选手组成，他们将合作完成多个魔方的还原任务。
这是一个考验团队默契和协作能力的机会，也是展示个人才华的舞台。
为了保证比赛的公平性，我们将请专业的裁判团队负责监督比赛。
裁判将根据选手的完成时间和还原准确性进行评分。
我们将确保比赛过程的公正和公正，以确保比赛结果的公正性。
除了个人和团体比赛，我们还将举办一系列魔方技巧展示和指导活动。
这些活动将由一些经验丰富的魔方选手进行演示和讲解。
参与者将有机会向这些专家学习，提高自己的魔方技能。
最后，我们将为比赛的优胜者颁发奖杯和奖品。
这将是对他们努力和才华的最好肯定，也是我们对他们的鼓励和支持。
同时，我们也将为所有参与比赛的选手颁发参与证书，以表彰他们的努力和热情。
无论你是魔方的新手还是高手，我们都欢迎你的参与。
这将是一个与其他魔方迷们交流和切磋的绝佳机会，也是展示自己技艺的舞台。
我们期待着您的到来！请您及时报名参加比赛，以便我们进行合理的安排和准备。
报名截止日期为本月中旬，请尽快与我们联系以获取更多比赛详情和报名表。
最后，祝愿所有参赛选手都能在比赛中发挥出自己的最佳水平，收获丰硕的成果。
谢谢大家对斑马魔方比赛的支持和关注！衷心祝愿您成功！比赛组委会。
淘福啦ABC商业模式简介
淘福啦ABC商业模式简介淘福啦ABC是一种全新的商业模式，它结合了淘宝、福利彩票和ABC信用卡的优势，旨在为消费者带来更多的福利和优惠。
该商业模式的核心理念是通过购物来获取积分，再将积分用于购买福利彩票，以及享受ABC信用卡的特权和优惠。
以下是对淘福啦ABC商业模式的详细介绍。
首先，淘福啦ABC商业模式通过购物来获取积分。
消费者在淘福啦ABC平台上购买商品时，可以积累一定的积分。
这些积分可以根据购买金额来计算，例如每消费1元可以获得1积分。
积分的累积是可以累加的，消费者在购物过程中积攒的积分可以用于后续的购物或兑换其他福利。
其次，淘福啦ABC商业模式将积分与福利彩票相结合。
积分可以用于购买福利彩票，这使消费者可以通过购物获得更多的福利和奖励。
购买福利彩票的方式可以通过线上或线下的方式进行，消费者可以根据自己的喜好和需求选择购买方式。
福利彩票的奖金种类多样，包括现金、商品、旅游等，这使得购买福利彩票具有一定的刺激性和乐趣性。
最后，淘福啦ABC商业模式提供了ABC信用卡的特权和优惠。
消费者可以通过淘福啦ABC平台办理ABC信用卡，并获得相应的信用额度和额外福利。
ABC信用卡的优惠包括购物折扣、积分翻倍、免息分期等，这些优惠可以进一步激励消费者在淘福啦ABC平台上购物。
同时，ABC信用卡还具有一定的信用功能，可以满足消费者的日常消费需求。
淘福啦ABC商业模式的优势和创新主要体现在以下几个方面。
首先，通过购物积分兑换福利彩票，消费者可以在购物过程中获得更多的奖励和福利。
这种模式鼓励了消费者的消费行为，增加了购物的乐趣和刺激性。
其次，淘福啦ABC商业模式将购物和信用卡优惠结合在一起，为消费者提供了更多的实惠和便利。
消费者可以通过购物获得积分，并享受ABC信用卡的特权和优惠，这为消费者提供了更多的选择和灵活性。
再次，淘福啦ABC商业模式的创新还体现在福利彩票的设计上。
福利彩票作为商品的一种，具有较高的趣味性和吸引力。